第一篇：2009級《電力電子技術課程設計》任務書

2009級《電力電子技術》課程設計任務書

一、課程設計的目的

《電力電子技術》課程是一門專業技術基礎課，電力電子技術課程設計是電力電子技術課程理論教學之后的一個實踐教學環節。其目的是訓練學生綜合運用學過的變流電路原理的基礎知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

《電力電子技術》課程設計是配合變流電路理論教學，為電氣工程及其自動化專業開設的專業基礎技術技能設計，課程設計對電氣工程及其自動化專業的學生是一個非常重要的實踐教學環節。通過設計，使學生鞏固、加深對變流電路基本理論的理解，提高學生運用電路基本理論分析和處理實際問題的能力，培養學生的創新精神和創新能力。

二、課程設計的題目

題目方向1：單相可控整流技術的工程應用； 題目方向2：三相可控整流技術的工程應用； 題目方向3：有源逆變技術的工程應用； 題目方向4：無源逆變技術的工程應用； 題目方向5：交流調壓技術的工程應用； 題目方向6：交流調功技術的工程應用； 題目方向7：交流開關的工程應用； 題目方向8：變頻技術的工程應用； 題目方向9：降壓斬波變換技術的工程應用； 題目方向10：升壓斬波變換技術的工程應用；

三、課程設計的基本要求（1）熟悉整流和觸發電路的基本原理，能夠運用所學的理論知識分析設計任務。

（2）掌握基本電路的數據分析、處理；描繪波形并加以判斷。（3）能正確設計電路，畫出電路圖，分析電路原理。（4）按時參加課程設計指導，定期匯報課程設計進展情況。（5）廣泛收集相關技術資料。

（6）獨立思考，刻苦鉆研，嚴禁抄襲。

（7）按時完成課程設計任務，認真、正確地書寫課程設計報告。（8）培養實事求是、嚴謹的工作態度和認真的工作作風。

四、課程設計的內容

（1）明確設計任務，對所要設計的任務進行具體分析，充分了解系統性能、指標內容及要求。

（2）制定設計方案。

（3）迸行具體設計：單元電路的設計；參數計算；器件選擇；繪制電路原理圖。

（4）撰寫課程設計報告（說明書）：課程設計報告是對設計全過程的系統總結，也是培養綜合科研素質的一個重要環節。

課程設計報告的主要內容如下：（1）課題名稱。

（2）設計的任務、指標內容及要求，應完成的任務。（3）設計方案選擇及論證。

（4）總體電路的功能框圖及其說明。（5）功能塊及單元電路的設計、計算與說明。（6）總體電路原理圖及其說明。（7）所用的全部元器件型號參數等。（8）收獲、體會及改進想法等。（9）主要參考文獻。

三、課程設計報告基本格式

（見西昌學院工程技術學院課程設計規定。全部為電子文檔書寫，所有電路圖必須是學生自己計算機繪圖，不能掃描或其它形式，數學公式必須用mathtype公式編輯器編寫）。嚴禁抄襲，交用檔案袋裝的打印文檔和電子文檔，以組為單位由各組組長統一收齊上交。

封面：嚴格按照西昌學院工程技術學院課程設計封面填寫。目錄內容：

1.設計的基本要求（給出所要設計的裝置的主要技術數據和設計裝置要達到的要求（包括性能指標），最好簡述所設計裝置的主要用途）。

2.總體方案的確定 原則：達到性能要求

經濟性好（一次投資和二次投資）

追求高性能價格比

高可靠性

維護維修方便

3.具體電路設計（主電路設計、控制電路設計等）4.附錄（電路圖和元器件明細表等）5.參考文獻

四、課程設計效果評價與考核

（1）課程設計成績主要根據以下幾方面來評定：

設計方案的正確性、先進性與創新性。關鍵電路設計與計算的正確性。分析問題和解決問題的能力。課題的完成情況。

課程設計報告的撰寫水平。

課程設計過程中的學習態度與工作精神。

（2）設計成績按學生在課程設計中的表現、對知識的掌握程度、分析問題和解決問題的能力及創新能力、完成任務的質量、課程設計成果等綜合評定，共分五級評定。成績綜合后按優秀（90－100分），良好（80－90分），中等（70一79），及格（60—69分），不及格（60分以下）五級計分制評定。成績由指導教師根據學生的設計說明書及其設計期間的表現來評定。

五、課程設計學時分配

（1）課程設計時間為7天。（2）調研、查資料1天。（3）總體方案設計1天。（4）電力電子電路設計3天。（5）撰寫設計說明書及驗收2天。

第二篇：電子技術課程設計任務書（定稿）

《電子技術》課程設計任務書

一、設計目的本課程設計是在前導驗證性認知實驗基礎上，進行的更高層次的命題設計實驗，要求學生在教師指導下獨立查閱資料、設計、安裝和調試特定功能的電子電路。培養學生利用模擬、數字電路知識，解決電子線路中常見的實際問題的能力，使學生積累實際電子制作經驗，目的在于鞏固基礎、注重實際、培養技能、追求創新、走向實用。

二、設計的題目和內容

鋸齒波發生器

技術指標與要求：

頻率2000Hz；上升邊占總周期的3/4，下降邊占總周期的1/4；幅值為±6V

三、考核方式與評分方法

1.成績從三方面來進行考核：第一，資料的查詢情況以及方案的選擇。第二，現場調試情況以及解決問題的能力。第三，實驗結果的總結分析報告。

2.根據學生實習期間的出勤、紀律、態度等情況，結合實習結果進行綜合評定。

3.設計成績按：優、良、中、及格、不及格五級記分。

4.違反實習紀律，不服從教師安排，沒完成實習任務不予成績評定。

四、具體安排

實習時間：第19教學周進度安排：上午8：00至11：35下午14：00至17：35

第1天——第2天：學生自學與指定設計題目有關的參考資料。第3天——第5天：擬定設計步驟，進行分析計算。

第6天——第7天：在實驗室連接電路，完成調試。根據調試結果，完善實驗報告。

第三篇：電子技術課程設計任務書

電子線路課程設計（自動化、電氣及自動化）任務書

一、設計題目

本課程設計安排兩個設計題目，同學們可根據題目特點和自己的具體情況，任意選定其中一題。

A、數字電子鐘

B、數字頻率計

二、設計任務

A、數字電子鐘

設計一個有“時”、“分”、“秒”顯示，且有校時功能的數字電子鐘。

B、數字頻率計

設計測量頻率范圍1HZ~9999HZ，以及可將頻率范圍擴大10倍、擴大100倍的數字頻率計。

三、設計內容

A、數字電子鐘

1、振蕩器電路設計；

2、分頻器電路設計；

3、時、分、秒計數器的設計；

4、時、分、秒譯碼顯示電路的設計；

5、60進制電路，24進制電路（或12翻1電路）設計；

6、校時電路設計；

7、定時控制電路的設計；

8、仿電臺整點報時電路的設計。

B、數字頻率計

1、振蕩器電路設計；

2、分頻器電路設計；

3、計數、鎖存、譯碼顯示電路的設計；

4、計數鎖存控制電路的設計；

5、門控、閘門電路的設計；

6、波形整形電路的設計。

四、設計要求

1、畫出系統電路的框圖，畫出系統的邏輯電路圖；

2、完成設計內容的各電路組裝和調試；

3、按照學校統一格式和要求撰寫課程設計報告。

五、設計進度安排

課程設計總時間為兩周。第一周設計電路、組裝電路。第二周電路調試。課程設計報告的撰寫主要在課外時間穿插進行，在設計結束時交指導老師。

六、考核方式

平時成績（含設計表現、到課率等）占總成績的30%。

業務考核成績（含設計任務的完成質量和課程設計報告）占總成績的70%。

七、參考資料

［1］梁宗善·電子技術基礎課程設計·華中科技大學出版社，2009 ［2］朱定華·電子電路測試與實驗·清華大學出版社，2004

［3］朱定華·模擬電子技術基礎·清華大學出版社 北京交通大學出版社，2005 ［4］朱定華·現代數字電路與邏輯設計·清華大學出版社北京交通大學出版社，2007

［5］華成英，童詩白·模擬電子技術基礎（第四版）·高等教育出版社，2006 ［6］閻石·數字電子技術基礎（第五版）·高等教育出版社，2006

［7］康華光·電子技術基礎（第五版）模擬部分·高等教育出版社，2006 ［8］康華光·電子技術基礎（第五版）數字部分·高等教育出版社，2006 ［9］陳大欽，羅杰·電子技術基礎實驗（第三版）·高等教育出版社，2008 ［10］羅杰，謝自美·電子線路設計·實驗·測試（第四版）·電子工業出版社，2008

［11］畢滿清·電子技術實驗與課程設計（第三版）·機械工業出版社，2005

第四篇：電力電子技術課程設計

電力電子技術課程設計

一、課程設計的總體目標

《電力電子技術》課程是一門專業技術基礎課，電力電子技術課程設計是電力電子技術課程理論教學之后的一個實踐教學環節。其目的是訓練學生綜合運用學過的變流電路原理的基礎知識，獨立進行查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告，進一步加深對變流電路基本理論的理解，提高運用基本技能的能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

《電力電子技術》課程設計是配合變流電路理論教學，為自動化和電氣工程及其自動化專業開設的專業基礎技術技能設計，課程設計對自動化專業的學生是一個非常重要的實踐教學環節。通過設計，使學生鞏固、加深對變流電路基本理論的理解，提高學生運用電路基本理論分析和處理實際問題的能力，培養學生的創新精神和創新能力。

二、適用專業

自動化，電氣工程及其自動化。

三、先修課程

電路、電子技術、電機拖動。

四、課程設計的總體要求

（1）熟悉整流和觸發電路的基本原理，能夠運用所學的理論知識分析設計任務。

（2）掌握基本電路的數據分析、處理；描繪波形并加以判斷。（3）能正確設計電路，畫出線路圖，分析電路原理。（4）按時參加課程設計指導，定期匯報課程設計進展情況。（5）廣泛收集相關技術資料。（6）獨立思考，刻苦鉆研，嚴禁抄襲。

（7）按時完成課程設計任務，認真、正確地書寫課程設計報告。（8）培養實事求是、嚴謹的工作態度和認真的工作作風。

五、課程設計的內容

（1）明確設計任務，對所要設計的任務進行具體分析，充分了解系統性能、指標內容及要求。

（2）制定設計方案。

（3）迸行具體設計：單元電路的設計；參數計算；器件選擇；繪制電路原理圖。

（4）撰寫課程設計報告（說明書）：課程設計報告是對設計全過程的系統總結，也是培養綜合科研素質的一個重要環節。

課程設計報告的主要內容如下：（1）課題名稱。

（2）設計的任務、指標內容及要求，應完成的任務。（3）設計方案選擇及論證。

（4）總體電路的功能框圖及其說明。（5）功能塊及單元電路的設計、計算與說明。（6）總體電路原理圖及其說明。（7）所用的全部元器件型號參數等。（8）收獲、體會及改進想法等。（9）主要參考文獻。

六、課程設計基本選題

（一）課題一 單相半波晶閘管整流電路的設計（純電阻負載）

（二）課題二 單相半波晶閘管整流電路的設計（阻感負載）

（三）課題三 單相全控橋式晶閘管整流電路的設計（純電阻負載）

（四）課題四 單相全控橋式晶閘管整流電路的設計（阻感負載）

（五）課題五 單相半控橋式晶閘管整流電路的設計（阻感負載）

（六）課題六 單相半控橋式晶閘管整流電路的設計（帶續流二極管,阻感負載）

（七）課題七 MOSFET降壓斬波電路設計（純電阻負載）

（八）課題八 IGBT降壓斬波電路設計（純電阻負載）

（九）課題九 升壓斬波電路設計（純電阻負載）

（十）課題十 IGBT升壓斬波電路設計（純電阻負載）

（十一）課題十一 MOSFET單相橋式無源逆變電路設計（純電阻負載）

（十二）課題十二 IGBT單相橋式無源逆變電路設計（純電阻負載）

（十三）課題十三 MOSFET單相半橋無源逆變電路設計（純電阻負載）

（十四）課題十四 IGBT單相半橋無源逆變電路設計（純電阻負載）

（十五）課題十五 升降壓斬波在直流可逆電動機調速中的應用

七、參考書目

1．王兆安，黃俊主編．電力電子技木．第四版．北京：機械工業出版社，2004年1月

2．王云亮主編．電力電子技術．第一版．北京：電子工業出版社，2004年8月

3．梁廷貴主編．現代集成電路實用手冊可控硅觸發電路分冊．北京：科學技術文獻出版社，2002年2月

題目一: 單相半波晶閘管整流電路的設計（純電阻負載）

設計要求：

1、電源電壓：交流100V/50Hz

2、輸出功率：500W

3、移相范圍0o~180o

題目二: 單相半波晶閘管整流電路的設計（阻感負載）

設計要求：

1、電源電壓：交流100V/50Hz

2、輸出功率：500W

3、移相范圍0o~90o

題目三: 單相全控橋式晶閘管整流電路的設計（純電阻負載）設計要求：

1、電源電壓：交流100V/50Hz

2、輸出功率：500W

3、移相范圍0o~180o

題目四: 單相全控橋式晶閘管整流電路的設計（阻感負載）

設計要求：

1、電源電壓：交流100V/50Hz

2、輸出功率：500W

3、移相范圍0o~90o

題目五: 單相半控橋式晶閘管整流電路的設計（阻感負載）

設計要求：

1、電源電壓：交流100V/50Hz

2、輸出功率：500W

3、移相范圍0o~180o

題目六: 單相半控橋式晶閘管整流電路的設計（帶續流二極管）（阻感負載）設計要求：

1、電源電壓：交流100V/50Hz

2、輸出功率：500W

3、移相范圍0o~180o

題目七: MOSFET降壓斬波電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=100V

2、輸出功率：300W

3、開關頻率5KHz

4、占空比10%~90%

5、輸出電壓脈率：小于10%

題目八: IGBT降壓斬波電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=100V

2、輸出功率：300W

3、開關頻率5KHz

4、占空比10%~90%

5、輸出電壓脈率：小于10%

題目九: MOSFET升壓斬波電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=50V

2、輸出功率：300W

3、開關頻率5KHz

4、占空比10%~50%

5、輸出電壓脈率：小于10%

題目十: IGBT升壓斬波電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=50V

2、輸出功率：300W

3、開關頻率5KHz

4、占空比10%~50%

5、輸出電壓脈率：小于10%

題目十一: MOSFET單相橋式無源逆變電路設計（純電阻負載）設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=100V

2、輸出功率：300W

3、輸出電壓波形：1KHz方波

題目十二: IGBT單相橋式無源逆變電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=100V

2、輸出功率：300W

3、輸出電壓波形：1KHz方波

題目十三: MOSFET單相半橋無源逆變電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=100V

2、輸出功率：300W

3、輸出電壓波形：1KHz方波

題目十四: IGBT單相半橋無源逆變電路設計（純電阻負載）

設計要求：

1、輸入直流電壓：Ud=100V

2、輸出功率：300W

3、輸出電壓波形：1KHz方波

題目十五：升降壓斬波在直流可逆電動機調速中的應用 設計要求：

（1）了解直流斬波在電機負載時的應用原理；

（2）構成調速系統實踐電路，并完成系統調試；

（3）了解斬波器供電的直流電動機傳動系統中，不同工作狀態時的電壓、電流波形和形成條件；

（4）畫出系統電氣原理圖。

第五篇：電力電子技術課程設計報告格式

力 子技術課程設計報告

題目

姓名學號201009140305年級3班專業電氣工程及其自動化系（院）汽車學院指導教師齊延興

年月日

電電

課程設計用紙和格式要求：

A4紙打?。撨吘啵荷舷伦笥腋髁?.2cm）

大標題：3號字，宋體加粗

小標題：4號字，宋體加粗

正文：小4號字，宋體，固定間距20磅

要求圖表規范，文字通順，邏輯性強

報告字數不少于8000字。

具體格式及要求如下：

題目//三號宋體加粗居中

一、引言（介紹課題研究現狀、前景及研究意義）//四號宋體加粗，頂格 正文//小四，宋體，固定間距20磅

二、設計任務（設計的任務、設計指標內容及要求，應完成的工作）

三、設計方案選擇及論證（列舉幾個適合本課題的設計方案，論證選取最優的一個進行設計）

四、總體電路設計（總體電路的功能框圖及其說明）

五、各功能模塊電路設計（各功能模塊的設計、計算與說明，所用元器件選型及參數等）

六、總體電路（總體電路原理圖及其說明）

七、總結（電路調試及結果，設計過程收獲、體會及改進想法等）

八、參考文獻（格式如下，不少于6篇）

[1] 王兆安，黃俊.電力電子技木（第四版）[M]．北京：機械工業出版社，2004.[2] 徐國華.超聲波測距系統的設計與實現[J].電子技術應用, 1995(12):6-7.注：電力電子技術課程設計報告（打印稿）

電力電子技術課程設計報告（電子稿），命名方法：設計題目-姓名（班級）提交時間：