第一篇：高中生物必修2 現代生物進化理論的主要內容 教學案(第1課時)

小欖中學高一生物必修2教學案

編制：趙蓉

審核： 曹美玲

使用：2014年 5月16 日

班別：

姓名：

第七章 第2節 現代生物進化理論的主要內容 教學案（第1課時）

【舊知檢測】

1、最早提出比較完整的進化學說的是（）。A.達爾文

B.拉馬克

C.施旺

D.孟德爾

2、.按照達爾文的自然選擇學說，生物新類型的出現是因為（）。

A.獲得性遺傳 B.用進廢退 C.環境引起生物發生突變

D.有利變異逐代積累 【考點呈現】

①解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念；

②運用數學方法討論種群基因頻率的變化。【嘗試練】

一、種群是生物進化的基本單位

1．生活在____________的______生物的__________叫做種群。例如：______________________。2．種群的特點

（1）種群的個體之間具有年齡和性別的差別，并不是機械地結合在一起。（2）種群是生物_____________的基本單位，也是生物__________的基本單位，個 體之間彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。3.基本概念

（1）一個種群中___________所含有的_________,叫做這個種群的基因庫。（2）在一個種群的基因庫中，_______________的比率，叫做基因頻率。

（3）在一個種群中，某種基因型個體在某種群中出現的頻率，叫做__________。

二、突變和基因重組產生進化的原材料

1.基因突變產生_____________，這就可能使種群的__________發生變化。

2.達爾文曾經明確指出，可遺傳變異是生物進化的 ______________。現代遺傳學研究表明，可遺傳變異來源于________________、_______________和________________。其中__________和_____________統稱為突變。

3．基因突變產生的等位基因，通過_____________過程中的基因重組，可以形成多種多樣的_______________，從而使種群出現大量的可遺傳變異。由于突變和基因重組是_________的、________的，因此它們只是提供了生物進化的原材料，不能決定生物進化的方向。

三、自然選擇決定生物進化的方向 在自然選擇的作用下，種群基因頻率會發生_______ _____，導致生物________________不斷進化。【鞏固練】

3.下列生物屬于種群的是()A、一塊水田里全部的水稻、水草、魚、蝦及其他生物 B、一塊朽木上的全部真菌

C、一塊棉田中全部的幼蚜、有翅、無翅的成蚜 D、一個池塘中全部的魚

4.對生物進化的方向起決定作用的是()

第 1 頁（共 2 頁）小欖中學高一生物必修2教學案

編制：趙蓉

審核： 曹美玲

使用：2014年 5月16 日

A、基因重組 B、基因突變 C、染色體變異 D、自然選擇 【拓展練】

5.某植物種群中基型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。

（1）這個種群中基因A的頻率是__________，a的基因頻率是__ ___。

（2）這個種群自交一代后，基因型AA的個體占_____%，基因A的頻率______；aa的基因型個體占______%，a的基因頻率是______。

（3）這一種群如果連續自交多代，它的進化趨勢是________________，從基因頻率上看是________________，而從基因型上看________________________。【課堂檢測】

6.在一個種群中，隨機抽出一定數量的個體。其中基因為AA的個體占24%，Aa的個體占72%，aa的個體占4%，那么基因A和a的頻率分別是（）A.36%、64% B.57%、43% C.24%、22% D.60%、40% 7.據調查得知，某小學的學生中基因型比率為：XX：XX ：XX：XY：XY = 44%：5%：1%：43%：7%，則X的基因頻率為（）

A.13.2% B.5% C.14% D.9.3% 【課后練習】

8.曾經有一種治療感冒的新藥問世時，療效很高，幾年后療效漸低，因為感冒病毒具有了抗藥性，其根本原因可能是()A、病毒接觸了藥物后，緩慢的產生了抗藥性 B、病毒為了適應環境產生了抗藥性的變異 C、抗藥性的出現是選擇的結果

D、后來藥量用少了，所以產生了抗藥性的變異

9.根據哈代——溫伯格定律：（p+q)= p+2pq+q= 1，在一個處于遺傳平衡的種群中，有AA個體400只，Aa個體500只，aa個體100只，則三年后，該種群中AA基因型個體和aa基因型個體各占（）

A.40%和10% B.65%和35% C.42.25%和12.25% D.40%和60% 10.如果一個群體中某一性狀出現的頻率增加，這很可能是（）A．控制該性狀的基因是穩定的 B．群體中所有成員都是該性狀的純合子 C．該變異性狀是由環境變化引起的 D．該性狀對環境具有很大的適應性

2b

BB

Bb

bb

B

b

第 2 頁（共 2 頁）

第二篇：高中生物必修2 現代生物進化理論的主要內容 教學案(第3課時)

小欖中學高一生物必修2教學案

編制：

審核：

使用：2014年 月 日

下列對這種現象的解釋不正確的是（）

A．是一種生存斗爭的表現

B．這是對不良環境的適應

C．這是定向變異的結果

D．這是長期自然選擇的結果

【課堂檢測】

9.恐龍類動物是中生代時期最繁盛的一類大型爬行動物，但是到白堊紀末期盡歿于世。從生物進化角度而論，恐龍這類動物滅絕的原因可能是（）

A．食物不足

B．防衛能力不強

C．環境變化

D．生存斗爭失敗 10.昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發達，結果雙方都沒有取得明顯的優勢，該現象說明（）

A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進化

C．雙方在斗爭中不分勝負

D．雙方相互選擇共同進化

【課后練習】

11.使用農藥來防止棉紅鈴蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差，以下敘述正確的是（）

A．紅鈴蟲對農藥產生了定向的變異

B．紅鈴蟲對農藥進行了定向的選擇

C．紅鈴蟲對農藥產生了隔離

D．農藥對棉紅蟲的抗藥性變異進行了定向選擇 12.下列關于共同進化的敘述，不正確的是（）A．任何一個物種都是單獨進化的B．不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展

C．生物與無機環境在相互影響中不斷進化和發展

D．通過漫長的共同進化過程形成了生物的多樣性

第 3 頁（共 3 頁）

第三篇：高中生物必修2 人類遺傳病(第2課時) 教學案

小欖中學高一生物必修2教學案

編制：曹美玲

審核：潘新水

使用：2014年4月25日

班別：

姓名：

第5章 第3節 人類遺傳病（第2課時）

教學案

【舊知檢測】

1、人類遺傳病中的唇裂、苯丙酮尿癥、先天性愚型、抗維生素D佝僂病分別屬于()①染色體異常遺傳病

②多基因遺傳病

③常染色體上的單基因遺傳病

④性染色體上的單基因遺傳病

A．①②③④ B．③④①② C．②④①③ D．②③①④

2、下列關于人類遺傳病的敘述不正確的是（）A、人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病

B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 C、21三體綜合征患者體細胞中染色體數目為47條 D、單基因病是指受一個基因控制的疾病 【考點呈現】（1）遺傳病的監測和預防（2）人類基因組計劃與人體健康 【嘗試練】

3、目前主要是通過____________和___________等手段對遺傳病進行監測和預防。（1）遺傳咨詢的內容和步驟：

①醫生對咨詢對象進行身體檢查，了解，對是否患有 作出診斷。②分析遺傳的。③推算出后代的。④向咨詢對象提出防治對策和建議，如、進行 等。

（2）產前診斷：指在胎兒，醫生用專門的檢測手段，如、、以及 等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

4、人類基因組計劃與人體健康：

1）人類基因組：指人類DNA所攜帶的全部。2）人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的________，解讀其中包含的____________。3）人類基因組計劃于 年正式啟動，年測序任務已順利完成。參與這項計劃的國家有、、、、和。【鞏固練】

5、下列需要進行遺傳咨詢的是（）

A．親屬中有生過先天性畸型的待婚青年 B．得過肝炎的夫婦 C．父母中有殘疾的待婚青年 D．得過乙型腦炎的夫婦

6、禁止近親結婚的理論依據是

（）

A.違反社會倫理道德

B.后代患遺傳病的幾率增大

C.后代必然患遺傳病

D.人類遺傳病都是由隱性基因控制的 【拓展練】

7、周期性共濟失調是一種由常染色體上的基因（用Ａ或ａ表示）控制的遺傳病，致病基因導致細胞膜上正常鈣離子通道蛋白結構異常，從而使正常鈣離子通道的數量不足，造成細胞功能異常。該致病基因純合會導致胚胎致死。下圖表示細胞中該基因的遺傳信息的流動方向，請據圖回答下列問題：

第 1 頁（共 3 頁）小欖中學高一生物必修2教學案

編制：曹美玲

審核：潘新水

使用：2014年4月25日

（1）圖中過程①可發生在有絲分裂的間期和_______的間期；催化過程②的酶是_____________________，如果細胞的核仁被破壞，會影響圖中______________（結構）的合成。

（2）該病所揭示的基因控制性狀的方式是______________。

（3）一個患周期性共濟失調的女性與正常男性結婚生了一個既患該病又患色盲的孩子，請回答（色盲基因用b代表）：

①這對夫婦中，妻子的基因型是______________。②該孩子的性別是______________。

③這對夫婦再生一個只患一種病的孩子的概率是______________。

④如果該女性再度懷孕，醫生會建議她進行______________，以確定胎兒是否會患周期性共濟失調病。【課堂檢測】

8、人類基因組計劃”中的基因測序工作是指測定

（）A．DNA的堿基對排列順序

B．mRNA的堿基排列順序 C．蛋白質的氨基酸排列順序

D．基因的堿基對排列順序

9、下列關于調查人群中的遺傳病活動的敘述中，不正確的是

A．某種遺傳病的發病率等于某種遺傳病的發病人數占某種遺傳病的被調查人數的百分率 B．根據調查的數據，就能確定各種遺傳病的類型和發病的根本原因 C．調查時，最好選取群體中發病率較高的單基因遺傳病進行調查 D．保證調查的群體足夠大

10、人類的染色體組和人類的基因組的研究對象各包括哪些染色體?()①46條染色體

②22條常染色體+X染色體或22條染色體+Y染色體

③22條常染色體+X、Y染色體 ④44條常染色體+X、Y染色體 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【課后練習】

11、調查人群中的遺傳病的發病率，下列做法正確的是

A．選擇多基因遺傳病作為調查對象 B．選擇具有某種遺傳病的家族作為調查對象 C．選擇發病率較高的高血壓病作為調查對象 D．選擇盡可能多的人群作為調查對象

12、下列關于人類基因組計劃的敘述，不正確的是()

第 2 頁（共 3 頁）小欖中學高一生物必修2教學案

編制：曹美玲

審核：潘新水

使用：2014年4月25日

A．人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列 B．2003年，人類基因組的測序任務已圓滿完成 C．HGP表明基因之間確實存在人種的差異

D．HGP表明人的體細胞中約有基因3.0一3.5萬個

13、某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是()A．白化病，在學校內隨機抽樣調查 B．紅綠色盲，在患者家系中調查

C．進行性肌營養不良，在市中心隨機抽樣調查

D．青少年型糖尿病，在患者家系中調查

14、進行人類遺傳病調查，最好選取群體中發病率較高的 A．單基因遺傳病

B．多基因遺傳病

C．染色體結構異常遺傳病 D．染色體數目異常遺傳病

15、以下關于人類基因組計劃對人類產生的進步性影響的敘述，不正確的是

A．這將加深人類對遺傳和變異的理解，使生物學的基礎研究得到進一步的深入B．人們將可以利用基因圖譜將各種遺傳病對號入座，有針對性地制造基因藥物，對癥下藥

C．人們將可以根據易讀的人類基因組圖譜中的DNA來預測人的性狀，隨著個人遺傳資料庫的建立，必將給人們的升學、就業、保險、婚姻帶來極大方便D．通過控制人體的生化特征，人類將能夠恢復或修復人體細胞和器官的功能，促進人類健康

16、原發性低血壓是一種人類遺傳病。為了研究其發病率與遺傳方式，正確的方法是

①在人群中隨機抽樣調查并計算發病率②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式

③在患者家系中調查并計算發病率④在患者家系中調查研究遺傳方式

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

17、在胎兒出生前，通過光學顯微鏡觀察取樣細胞就能檢測出來的遺傳病是（）A．21三體綜合征 B．苯丙酮尿癥

C．白化病 D．紅綠色盲

18、下圖是一多指病人的系統系譜圖，該病受一對基因D和d所控制，請據圖回答：

（1）該病的致病基因一定是_______________性的。（2）Ⅱ3的基因來自Ⅰ代的_______________號個體。（3）寫出Ⅲ1 個體的基因型：_______________（4）Ⅲ3是雜合體的幾率是_______________。

（5）如果Ⅲ2和Ⅲ3近親結婚，生出多指孩子的可能性為_______________

第 3 頁（共 3 頁）

第四篇：高中生物 7.1 現代生物進化理論的由來導學案新人教版必修2

第7章 現代生物進化理論

現代生物進化理論林林總總，其中為大多數人普遍接受的是以自然選擇學說為核心的綜合進化理論，它較為深入地揭示了生物繁衍過程中物種形成和更替的原理，指出生物進化的實質是種群基因庫在環境的選擇作用下的定向改變，反映出生物與環境在大時空尺度下的發展變化和對立統一。通過本章內容的學習，不僅可以了解生物進化理論在達爾文之后的發展，進一步樹立生物進化的觀點和辯證唯物主義觀點，而且能夠通過學習進化理論的發展過程，加深對科學本質的理解和感悟。第1節 現代生物進化理論的由來

【學習目標】 1.舉例說出拉馬克學說。2.概述達爾文自然選擇學說的主要內容。3.評述達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性。4.探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響。

【學習重點】 1.達爾文自然選擇學說的主要內容。

2.分析達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性。3.探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響。【學習難點】 分析達爾文自然選擇學說的局限性。【學習新知】

學習任務一 拉馬克的進化學說 自主學習

活動1 自主閱讀課本P110，說出拉馬克學說的內容。

自學檢測

1.下列敘述中，屬于“獲得性遺傳”觀點的是（）A．后天形成的性狀可以遺傳給后代 B.后代可以獲得親代的全部性狀 C.后代可以得到親代的遺傳物質

D.生物所有性狀的獲得都是遺傳的結果

2.最先提出生物進化學說的科學家是（）

A．達爾文

B．孟德爾

C．拉馬克

D．摩爾根

3.仔細分析下列現象，除哪項外，都符合拉馬克的用進廢退學說（）A.啄木鳥的長舌是因為捕食樹內昆蟲，反復伸長的結果 B.在黑洞中生活的盲鼠，因長期不用眼睛而失去視覺 C.蛇的四肢因長期不用退化，因而獲得匍匐行進的習性、D.狼和鹿能迅速奔跑，兩者進行著相互選擇

學習任務二 達爾文的自然選擇學說 自主學習

活動1 分析“長頸鹿的進化過程”，進行小組討論，并用達爾文自然選擇學說的解釋模型來分析長頸鹿的進化過程。

活動2 討論達爾文自然選擇學說的進步意義及局限性

自學檢測

4.用解釋模型來分析長頸鹿的進化原因

長頸鹿產生的后代超過環境承受能力 ； 它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃 ；

它們有頸長和頸短的差異 ；

頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最終餓死了。

合作交流

試用達爾文的自然選擇學說解釋害蟲抗藥性的形成的原因。

自學檢測

4.一只雌蛙能產卵4000～5000個，卵受精后只有5％～10％能發育為成體。達爾文對這一事實的解釋是（）

A．過度繁殖 B．生存斗爭

C．遺傳和變異

D．自然選擇 5.達爾文進化學說的中心內容是（）

A．適者生存

B．過度繁殖 C．生存斗爭

D．自然選擇學說 6.生物進化的內因是（）

A．過度繁殖

B．生存斗爭

C．遺傳和變異

D．適者生存 7.按達爾文進化學說，下列敘述正確的是（）

A.生活在地穴水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺

B.食蟻獸的長舌是因為長期甜食樹縫中的螞蟻反復不斷伸長所致 C.兔子和狼在長期生存斗爭中相互進行選擇，結果發展了自己的特征 D.生物的適應性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳

學習任務三 達爾文以后進化理論的發展 自主學習

活動1 閱讀教材P113最后一段，了解達爾文以后進化理論的發展。【總結提升】構建本節課知識網絡。

【鞏固達標】

1.在農田中長期使用同一種殺蟲劑，其藥效會下降。這是因為（）A．害蟲對殺蟲劑產生了定向變異

B．殺蟲劑誘發害蟲突變產生出抗藥性個體 C．殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個體 D．殺蟲劑超過了有效期

2.對達爾文自然選擇學說的不正確理解是（）A.變異一般是不定向的 B.選擇是不定向的

C.可遺傳的變異是生物進化的基礎

D.生物的有利變異經過長期的自然選擇和積累就可能產生出生物的新類型

3.如圖表示長期使用同一種農藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關敘述中錯誤的是（）

A．a點種群中存在很多種變異類型，變異不定向 B．a→b的變化是生存斗爭的結果 C．b→c是抗藥性逐代積累的結果

D．農藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，使害蟲產生定向抗藥性變異 4.青霉素是一種抗菌素。幾十年來，由于反復使用，致使某些細菌對青霉素的抗性越來越強。請回答：

（1）青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗性存在著（填“相同”或“差異”）。患者使用青霉素后，體內絕大多數細菌被殺死，這叫做 ；極少數抗藥性強的細菌活了下來并繁殖后代，這叫做（填“適者生存”或“不適者被淘汰”）。

（2）青霉素的使用對細菌起了，這種作用是通過細菌與青霉素之間的 實現的。（3）由于青霉素的反復使用，就會使抗藥性狀逐代 并加強。從這個過程可以看出，雖然生物的______是不定向的，但_________在很大程度上是定向的。

第五篇：歷史必修2課時教學案

歷史必修2課時教學案 編號：5 編制者：王秀娟 使用時間：09年2月

日 班級：

姓名：

第4課

農耕時代的手工業

? 課程標準：列舉古代中國手工業發展的基本史實，認識古代中國手工業發展的特征。? 知識重點：中國古代手工業的主要成就 ? 舊課復習：

? 新課學習――先預習，再學習，后鞏固

一、金屬冶煉技術的進步：（學習要求：列舉中國古代金屬冶煉技術的主要成就）

1、青銅冶煉：（1）青銅時代：（2）商周時期青銅器的特點：

2、冶鐵業和煉鋼業：（1）主要成就：（2）鋼鐵應用的影響

（3）冶煉燃料的變化（按時間順序列舉）

二、紡織業的發展

1、絲織業：（1）按時間順序列舉中國古代絲織業的主要成就。

（2）漢代的中外貿易之路被稱為“絲綢之路”說明了什么？

2、棉紡織業：

（1）棉紡織業何時在中國內地興起？黃道婆為中國棉紡織業的發展作出了什么貢獻？

(2)棉紡織業的出現和發展對中國古代社會經濟和人民生活有什么影響？

三、陶瓷制造業地（根據了解陶器與瓷器的區別）

1、制陶業：了解中國古代制陶業的主要成就

2、制瓷業：按時間順序列舉中國古代陶瓷業的主要成就，概括每個階段的特點（1）東漢南朝時期：

（2）唐代：

（3）宋代：

（4）元以后：

四、中國古代手工業的經營

1、中國古代手工業經營有哪些方式？

2、中國古代官營手工業有何特點？其長期存在對我車古代經濟的發展有何影響？

3、中國古代私營手工業是怎樣產生的？在發展過程中其經營方式經歷了怎樣的變化？

4、中國古代手工業經營經歷了一個由官營手工業為主到私營手工業為主的變化過程。你認為變化的原因是什么？

? 鞏固練習

1、我國古代用煤冶鐵的時代出現在（）

A 春秋

B 戰國

C 西漢

D 唐朝

2、我國古代從何時起獲得“絲國”的稱號（）A 西周 B 春秋

C 戰國

D 漢代

3、元代黃道婆革新的技術是（）

A 絲織技術

B 麻織技術

C 毛織技術

D 棉紡織技術

4、古代制瓷業成為獨立的手工業生產部門始于（）A 戰國

B 漢代

C 南北朝

D 唐朝

5、士農工商并稱為國家的“四民”始于（）

A 西周B 春秋戰國

C 秦漢

D 南北朝

6、閱讀下列材料：

材料一

天子之六工:曰土工、金工、石工、木工、獸工、草工,典制六材。

——《禮記

曲禮》 材料二

（官府工匠）相語以事，相示以功，相陳以巧，相高以知。

——《管子 小匡》 材料三

（豪強）得管山海之利，采鐵石、鼓鑄、煮鹽，一家聚眾或千余人。

——《漢書 鹽鐵論 復古》 請回答：上述三則材料各反映了什么問題？

? 反思總結

附答案：選擇：CDDDD 材料題：材料一反映了西周官營手工業內部分工細致；材料二反映了戰國時期齊國官營手工業具有技術人才的優勢，且工匠們在一起相互促進提高；材料三反映了漢代一度出現私營手工業發展的局面。

歷史必修2課時教學案 編號：6 編制者：劉金花

使用時間：09年2月 日 班級：

姓名：

第5 課

農耕時代的商業與城市

? 課程標準：概述古代中國商業發展的概貌，了解古代中國商業發展的特點 ? 重點：商業發展的特點 ? 難點：重農抑商 ? 舊課復習：

? 新課學習――先預習，再學習，后鞏固

一、商業的發展：

1、思考：與商業發展的因素有哪些？

2、不同時期商業發展的特點：（1）商朝時期：（2）周朝：

（3）春秋戰國時期：

（4）隋唐時期：

這一時期發展的原因有哪些？

（5）宋代：（6）元代：

（7）明清時期商業的新特點有哪些？

二、城市的繁榮

1、商業與城市發展的關系如何？

2、自周秦迄唐代城市的特點有哪些？

3、與唐代長安城相比，宋代城市有哪些特點？

4、唐宋時期沿海港口城市的發展情況如何？

5、明清時期工商業市鎮

三、“重農抑商”

1、王朝政策與商業的重要性

2、重農抑商產生的原因有哪些？

3、不同時期商業政策的變化： 商周時期： 戰國： 漢朝：

中唐以來：

明清時期：

4、如何評價重農抑商政策：

? 鞏固練習：

1、私商成為商人的主體是在（）

A 西周B 春秋戰國

C 西漢

D 唐朝

2、明清時期商業發展出現了許多新的特點包括（）①商業市鎮興起 ②貨幣經濟占主要地位 ③農產品大量進入市場 ④ 煙草等經濟作物普遍種植，成為商品化的組成部分

A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④

3、下列關于城市的說法，錯誤的是（）

A 周到唐代的市與居民區分開

B 縣城以下禁止設置市的規定在唐朝被打破 C 宋朝的市取消了時間的限制 D 明清出現了大批工商業市鎮

4、自戰國至明清，統治者極力推行重農抑商政策，然而，某一朝代重農抑商政策有了某種松動，這一朝代是（）

A 隋朝 B 唐朝 C 明朝 D 清朝

5、下列關于重農抑商政策的評價，正確的是（）

①限制了商業的發展 ②有利于保證農業生產的勞動力 ③避免了逃避生產勞動的現象 ④后期阻礙了生產力的發展

A ②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

6、閱讀下列材料：

材料一 國不農,則與諸侯爭權,不能自持也,則眾力不足也。故諸侯撓其弱,乘其衰,??圣人知治國之要,故令民歸心于農。歸心于農,則民樸而可正也,紛紛則易使也,信可以守戰也。

——《商君書?農戰》

材料二

民貧，則奸邪生。貧，生于不足；不足，生于不農；不農，則不地著；不地著，則 離鄉輕家。民如鳥獸。雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。夫寒之于衣，不待輕暖；饑之于食，不待甘旨。饑寒至身，不顧廉恥。人情一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故務民于農桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廩，備水旱，故民可得而有也。

——《漢書?食貨志》

請回答：根據材料，結合商鞅、晁錯所處的時代背景，從目的和結果兩方面評述兩人的重農主張。

? 反思總結

附答案：選擇：BABBB 材料題：（1）商鞅處于戰國兼并戰爭時代，認為只有發展農業，國家才能強大；百姓從事農業，則易于治理驅使。這是贏得兼并戰爭的保證。這種主張的實行，為日后秦統一六國奠定了基礎。（2）晁錯處于西漢初年經濟凋敝時期，主張通過發展農業生產滿足人民基本生活，緩和社會矛盾，穩定統治秩序，恢復社會經濟。這種主張的實行，為“文景之治”的出現奠

歷史必修2課時教學案 編號：7 編制者：葛美玉 使用時間：09年3月 日 班級：

姓名：

第6課近代前夜的發展與遲滯

? 課程標準：了解“重農抑商”“海禁”等政策及影響，分析中國資本主義萌芽緩慢發展的原因。? 知識重點：重農抑商、海禁、中國資本主義萌芽 ? 舊課復習：

? 新課學習――先預習，再學習，后鞏固

一、近代前夜的發展

（一）傳統經濟：農耕經濟的高度發展（簡單了解）

1、農業的發展

2、手工業的發展

3、商業的發展

4、明清國力強盛

（二）新的經濟因素：資本主義萌芽

1、產生的時間和地點：

2、原因：

3、含義：（從中概括出資本主義萌芽產生的三個要素）

4、萌芽的典型表現：

5、阻礙萌芽發展的因素（1）

（2）

（3）

（4）

二、近代前夜的危機

1、危機的原因（結合教材和課后閱讀與思考）

2、危機的表現：

鞏固練習：

1、下列關于明清農業發展狀況的表述，正確的是（A 水稻的種植南北比較普遍

B 玉米、番薯等高產作物引進）C 糧食產量減少，經濟作物增多 D 耕地面積日益縮小

2、明清時期商業和手工業發展，最重要的影響是（）

A 造成貨幣制度的變化

B 促進了對外貿易的繁榮

C 促進了城鎮集市的發展

D 促成了雇傭勞動關系的產生

3、明朝中后期資本主義萌芽產生的主要標志是（）

A 出現了不少工商業繁榮的城市

B 白銀成為普遍流通的貨幣

C 制瓷業中出項很細的技術分工

D “機戶出資，機工出力”

4、體現江西景德鎮制瓷業產生資本主義萌芽的史實是（）

A 官辦手工工場

B 民間小手工作坊

C 分散的雇工集中起來的民營勞動組合 D “機戶出資，機工出力”

5、清朝實行重農抑商和閉關鎖國政策產生的影響是（）

① 阻礙了資本主義萌芽的發展 ② 強化了自給自足的自然經濟 ③ 造成了中國的日益落后 ④ 加速了小農經濟的解體

A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ ? 反思總結

答案：BDDCD