第一篇：兒童歌曲教案(第三周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第三周）

課題：歌曲教學

教學目的：通過聲音訓練和歌曲作品的教學，使學生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學內容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業

以個人為單位，學生輪流單獨演唱上節課學習的歌曲《粗心的小畫家》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞 三．練習曲目：《數鴨子》 《數鴨子》：C調

這是一首“數數歌”類型的游戲歌曲，活潑、有趣、詼諧。歌曲的開始和結尾處都用快板形式念白，間奏后進唱。全曲沒有一個附點，應唱歌有板眼，吐字清晰，休止符要唱準確；

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節奏和譜子都唱準之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業：要求熟練地演唱這首歌曲，準確的打拍，唱譜，唱詞。預習下節課內容：《好媽媽》。

第二篇：兒童歌曲教案(第十一周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第十一周）

課題：歌曲教學

教學目的：通過聲音訓練和歌曲作品的教學，使學生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學內容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業

以個人為單位，學生輪流單獨演唱上節課學習的歌曲《四季歌》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞 三．練習曲目：《小白船》 《小白船》：F調

全曲是四個樂句的單樂句分節歌，歌詞抒情，富有想象力，旋律優美，歌唱性很強，三拍子的節奏和著起伏跌宕的旋律，猶如小船在水中微微蕩漾晃動。第一小節就出現全曲最高音，起音時要選準音，不能太低也不能太高；用柔美圓潤的音色，富于想象的演唱，速度也不能太拖沓，保持樂句完整。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節奏和譜子都唱準之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結分析，并歸納解決問題的方案。四．布置作業：要求熟練地演唱這首歌曲，準確的打拍，唱譜，唱詞。

預習下節課內容：《洋娃娃和小熊跳舞》。

第三篇：兒童歌曲教案(第十四周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第十四周）

課題：歌曲教學

教學目的：通過聲音訓練和歌曲作品的教學，使學生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：唱準歌曲的節奏和音符 教學內容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.練習曲目：《桑塔露琪亞》

《桑塔露琪亞》：降B調，這是一首著名的意大利拿波里船歌。當地漁民們外出遠航時常唱起這首歌，以傾吐對家鄉的懷念。優美的旋律，富于動感的節奏，猶如隨風蕩漾的小船，格外迷人。整首歌速度不宜太快，聲音要柔美而舒展。（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節奏和譜子都唱準之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業：要求熟練地演唱這首歌曲，準確的打拍，唱譜，唱詞。

預習下節課內容：《瑪依拉》。

第四篇：兒童歌曲教案(第四周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第四周）

課題：歌曲教學

教學目的：通過聲音訓練和歌曲作品的教學，使學生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學內容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業

以個人為單位，學生輪流單獨演唱上節課學習的歌曲《數鴨子》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞

三．練習曲目：《好媽媽》 《好媽媽》：F調

歌曲反應了孩子尊敬長輩、孝順父母的美好情感。歌曲樸素、形象具體，富有動作性。音樂親切上口，詞曲結合緊密，易唱易記。演唱時要充滿愛意，熱情大方，有對象感。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節奏和譜子都唱準之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業：要求熟練地演唱這首歌曲，準確的打拍，唱譜，唱詞。

預習下節課內容：《娃哈哈》。

第五篇：兒童歌曲教案(第六周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第六周）

課題：歌曲教學

教學目的：通過聲音訓練和歌曲作品的教學，使學生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學內容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業

以個人為單位，學生輪流單獨演唱上節課學習的歌曲《娃哈哈》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞 三．練習曲目：《劃船》 《劃船》：F調

這是采用音樂動機手法創作的一首兒童歌曲，在世界各國流傳很廣。起承轉合四個樂句，表現了輕快、活潑的情緒，歌詞質樸，節奏短促而明快，但不要因此而唱的斷斷續續，應該保持樂句的連貫。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節奏和譜子都唱準之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業：要求熟練地演唱這首歌曲，準確的打拍，唱譜，唱詞。預習下節課內容：《海鷗》。