第一篇：毛主席時代兒童歌曲

介紹幾首毛澤東時代兒童歌曲

(1)我們是毛主席的紅小兵

我們是毛主席的紅小兵，毛主席的話兒句句聽，從小立下革命志，長大要當工農兵，好好學習天天向上，跟著偉大領袖毛主席，要做共產主義接班人。好好學習天天向上，跟著偉大領袖毛主席，要做共產主義接班人。

（2）我們是紅小兵

我們是紅小兵，可刻紅心像太陽，學工學農又學軍，革命斗志昂，跟著毛主席，乘風破浪前進。好好學習天天向上，熱愛祖國熱愛人民，朝氣蓬勃團結一心，是做革命接班人。

（3）聽話要聽黨的話

戴花要戴大紅花，騎馬要騎千里馬，唱歌要唱躍進歌，聽話要聽黨的話。

（4）大慶花開遍地開

天上的星星亮晶晶，亮晶晶，紅小兵送水上油井，上油井。一路走來一路望，天上又多幾排星，紅的星，綠的星，那是井塔照明燈。祖國油田天天變，越看心里越高興。叔叔采油為革命，一杯熱茶表心情。啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦，我給叔叔唱支歌，大慶花開遍地開。

(5)小汽車呀真漂亮

小汽車呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭響，我是汽車小司機，我是小司機，我為革命運輸忙，運輸忙。車輪快如飛，馬達放聲唱。運了大慶高產油，又運大寨豐收糧。又運大寨豐收糧。

（6）軍號聲聲吹

軍號聲聲吹，背包身上背。紅小兵學行軍，穿過山和水。學習英雄解放軍，學習解放軍，革命路上向前沖，向前沖。

（7）軍號噠噠響

軍號噠噠響，紅旗迎風揚。我們紅小兵意志堅如鋼。紅旗象太陽，緊握手中強，假如敵人來侵犯，堅決把它消滅光。

（8）火車向著韶山跑

車輪飛，汽笛叫，火車向著韶山跑。穿過地里越過河，車輪滾滾沖云霄。陽光燦爛照車廂，車廂里面真熱鬧，真呀真熱鬧，藏族大爺彈起琴，新疆姐姐把舞跳，蒙族叔叔唱起歌，一路歌聲一路唱，一路唱。

（9）路邊有顆螺絲帽

路邊有顆螺絲帽，路邊有顆螺絲帽，螺絲帽。弟弟上學看見了?？匆娏?，看見了，看見了。螺絲帽雖然小，祖國建設不可少。撿起來，瞧一瞧，擦擦干凈多么好。送給工人叔叔，把它裝在機器上。嘿！機器歌唱我們拍手唱。

（10）公社是個常青藤

公社是個常青藤，社員都是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒連著瓜，藤兒越長瓜越大，藤兒越壯瓜越甜。

（11）井岡山下種南瓜

小鋤頭呀么手中拿，手里格手中拿呀，井岡山下種南瓜，種里格種南瓜呀。挖個坑呀，下個籽呀，舀瓢泉水吹吹芽。陽光照呦，雨露撒呀，長長的藤兒，爬上架呀。金色的花兒象喇叭呀，象喇叭呀，吹吹打打結南瓜呀，結南瓜呀，吹吹里格打打呦，結呀么結南瓜呦。瓜兒圓里格圓又圓，瓜兒大又大嘞，我和弟弟抬回家，抬呀么抬回家嘞。做餐革命傳統飯吶，傳統飯吶，紅米野菜煮南瓜呀，煮南瓜呀。繼承紅軍好傳統，紅色后代人呀么人人夸，人人夸呦，里格人人夸。

（12）大家來開故事會

小弟弟，小妹妹，大家來開故事會。你講金訓華，我講董存瑞、雷鋒、王杰、楊子榮，英雄事跡放光輝。學英雄，見行動，永遠前進不掉隊。永遠前進不掉隊。

（13）我愛這藍色的海洋

我愛這藍色的海洋，祖國的海疆壯麗寬廣，我愛海岸聳立的山峰，俯瞰這海面象哨兵一樣。啊啊啊啊啊啊啊啊，海軍戰士紅心向黨，嚴陣以待，緊握鋼槍，我守衛在海防線上，保衛著祖國無尚榮光。

（14）手握一桿鋼槍

手握一桿鋼槍，身披萬道霞光，我守衛在邊防線上，為我們偉大祖國站崗。一顆紅心時時刻刻向著北京，站在邊防線上如同站在天安門廣場。紅太陽升起照邊疆，毛主席就在我身旁，啊啊啊啊啊啊，做一個毛主席的忠誠戰士，無限幸福無尚榮光，無尚榮光。

（15）我愛北京天安門

我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領袖毛主席，指引我們向前進。

（16）北京的金山上

北京的金山上光芒照四方，毛主席就象那金色的太陽，多么明亮，多么溫暖，把我們的心兒照亮，我們邁步走在社會主義幸福的大道上，嘿巴扎嘿。

（17）一分錢

我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔的手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興的說了聲叔叔再見。

（18）咱們工人硬骨頭

咱們工人硬骨頭,龍騰虎躍爭上游,礦山傳捷報,列車汽笛吼，一雙鐵臂開新天，躍進熱浪滾滾流。千條機床唱戰歌，萬噸鋼化織錦繡。大慶道路寬又廣，昂首闊步，昂首闊步向前進。

（19）學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛澤東思想來武裝，全心全為人民，共產主義思想多高尚。共產主義思想多高尚。

（20）三大紀律八項注意

革命軍人各個要牢記，三大紀律八項注意，第一一切行動聽指揮，步調一致才能的勝利。

第二不拿群眾一針線，群眾對我擁護又喜歡，第三一切繳獲要歸公，努力減輕人民的負擔。

三大紀律我們要做到，八項紀律切莫忘記了，第一說話態度要和好，尊重群眾不要耍驕傲。

第二買賣價錢要公平，公買公賣不許逞霸道，第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉。

第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫，第五不許打人和罵人，軍閥作風堅決克服掉。

第六愛護群眾的莊家，行軍作戰處處注意到，第七不許調戲婦女們，流氓習氣堅決要除掉。

第八不許虐待俘虜兵，不許打罵不許搜腰包，遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了。

革命紀律條條要記清，人民戰士處處愛人民，保衛祖國永遠向前進，全國人民擁護又歡迎。

懷念毛主席的歌曲

太陽最紅毛主席最親

太陽最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠照我心。春風最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠指航程。您的功績比天高，您的恩情比海深，鮮紅的太陽永不落，您永遠和我們心連心。是您砸碎了鐵鎖鏈吶，奴隸翻身做主人；是您驅散了云和霧啊，陽光普照大地換新春；是您開出了幸福泉吶，千秋萬代流不盡；是您開辟了金光道啊，我們堅定不移向前進。

第二篇：【毛主席詩詞歌曲】

【毛主席詩詞歌曲】大全

點擊下面的視頻欣賞毛澤東是一位偉大的馬克思主義的理想主義者，他在詩詞中熱情地謳歌革命的人生理想，贊美為實現理想而進行的壯麗的斗爭。

在中國的詩史上，第一個大量描繪自然美，并把對自然美的描繪與對國家和人民的命運的關切結合起來的詩人是屈原。這是中國古典詩歌的一個優良的傳統。杜甫的“國破山河在，城春草木深”（《春望》）；岳飛的“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”（《滿江紅》）等都是這一傳統的代表作。毛澤東的詩詞繼承了這個優良傳統。在他的詩詞中全不涉及自然美的作品，為數很少；而單純描寫自然美的幾乎沒有。

毛澤東詩詞是毛澤東思想的重要組成部分。不但滲透著毛澤東思想哲理，而且是毛澤東文藝思想親自實踐的范例。跟毛澤東學詩詞由劉先銀教授編著的一部佳作 毛澤東詩詞盡管數量不是很多，但因為反映了中國革命的歷史畫面，抒發的是整個時代的激情，尤其是他的偉大氣魄，極高的浪漫主義藝術表現力，使他的作品成為我們這個時代詩詞創作的最高峰。他創作中至高無上的視點，縱橫環宇的氣勢，形象生動的用典、幽默的語言風格，不但在當代獨樹一幟，也達到了古人沒有達到的高度，填補了古詩詞創作中藝術表現的空白。從這一點看，毛澤東詩詞既是中國文學寶庫中不可缺少的藝術瑰寶，又是中國現代詩詞創作的一座奇峰。

第三篇：小時代歌曲

陌小柒：#小時代電影音樂特輯#【主題曲】《我好想你》演唱：蘇打綠 作詞：吳青峰/ 【宣傳曲】《時間煮雨》演唱：郁可唯 作詞：郭敬明 落落/ 【插曲】《面面心跳》演唱：陳學冬 作詞：郭敬明/《萬物無邪》【死亡之歌】演唱：陳學冬 作詞：郭敬明/《殘忍的纏綿》【南湘席城之歌】演唱：劉忻 作詞：郭敬明/《雨》演唱：付夢妮 作詞：郭敬明/《你讓星星發亮》演唱：高愷蔚 詞曲：梁永泰 高愷蔚/《Auld lang syne》 演唱：Julia wu 制作人：梁永泰 Julia wu/《Everybody feel like dancing》演唱：梁永泰 詞曲：梁永泰/《GO！》演唱：Julia wu 作詞：梁永泰 /《Are you with me》演唱:高愷蔚 詞曲：braddon williams grdg Agar luke lukess/《Roller coasier》演唱：梁永泰 作詞：梁永泰/《小小時代》演唱：所有演員/【片尾曲】《熱雪》【宮洺之歌】演唱：魏晨 作詞：郭敬明

第四篇：毛澤東時代歌曲

毛澤東時代歌曲大全

1、《海港》按照革命的航標走四方

2、《海港》千難萬險也難不倒共產黨人

3、《海港》想起黨眼明心亮

4、《海港》一石激起千層浪

5、《海港》忠于人民忠于黨

6、《海港》做一個永不生銹的螺絲釘

7、《紅燈記》仇恨入心要發芽

8、《紅燈記》打不盡豺狼決不下戰場

9、《紅燈記》都有一顆紅亮的心

10、《紅燈記》渾身是膽雄赳赳

11、《紅燈記》抗日救國有幾億英雄

12、《紅燈記》留下紅心無價寶

13、《紅燈記》前赴后繼走向前

14、《紅燈記》窮人的孩子早當家

15、《紅燈記》天下事難不倒共產黨員

16、《紅燈記》雄心壯志沖云天

17、《紅燈記》做人要做這樣的人

18、《龍江頌》百花盛開春滿園

19、《龍江頌》端起龍江化春雨

20、《龍江頌》毛主席把陽光雨露撒滿人間

21、《龍江頌》讓革命的紅旗插遍四方

22、《龍江頌》讓青春煥發出革命光芒

23、《龍江頌》人換思想地換裝

24、《龍江頌》望北京更使我增添力量

25、《龍江頌》為革命再大的犧牲也要承當

26、《龍江頌》為人類求解放奮斗終生

27、《龍江頌》一輪紅日照胸間

28、《龍江頌》永不忘階級斗爭

29、《龍江頌》這樣的好書記人人夸不夠 30、《沙家浜》沙家浜總有一天會解放

31、《沙家浜》團結在一起心向黨

32、《沙家浜》祖國的好山河寸土不讓

33、《閃閃的紅星》紅星照我去戰斗等

34、《智取威虎山》打敗美帝野心狼

35、《智取威虎山》階級仇恨與美帝不共戴天

36、《智取威虎山》毛澤東思想永遠放光芒

37、《智取威虎山》美好的日子萬年長

38、《智取威虎山》誓把反動派一掃光

39、《智取威虎山》只盼著深山出太陽 40、阿爾巴尼亞，我親密的同志和弟兄

41、阿佤人民唱新歌

42、阿中友誼之歌

43、俺隊的新事實在多

44、保衛國土

45、暴風雨更添戰斗豪情

46、北風吹，扎紅頭繩

47、北疆戰歌

48、北京頌歌

49、北京有個金太陽 50、背起背簍上山來

51、奔馳在千里草原

52、奔向廣闊天地

53、崩龍的春天

54、畢業歌

55、畢業重返向陽川

56、邊防戰士愛紅柳

57、不要吃老本！要立新功

58、步調一致才能得勝利

59、采藥

60、蒼山歌聲永不落 61、藏族人民縱情放歌

62、草原上的紅衛兵見到了毛主席 63、草原小學 64、長沙（沁園春）65、長征（七律）66、唱支山歌給黨聽 67、唱支山歌獻給毛主席 68、赤膽忠心 69、仇恨入心要發芽 70、春到邊疆 71、春光萬里紅旗飄 72、春天來了 73、茨藜紅

74、刺繡女工心向中南海 75、從容對敵巍然如山 76、大刀進行曲 77、大海航行靠舵手 78、大家來做廣播操 79、大柳樹下育親人 80、大路歌

81、大寨紅花在草原開 82、當年老李回鄉來 83、黨教兒做一個剛強鐵漢 84、黨是春雨我是苗

85、黨組織應是無產階級先進分子所組成 86、到敵人后方去 87、地質隊員之歌 88、東方紅 89、洞庭新歌 90、翻身道情 91、翻身農奴把歌唱 92、翻身農奴歌唱毛主席 93、翻身農奴攀登理論山 94、翻身農奴上大學

95、反對美帝國主義侵略老撾 96、放聲歌唱偉大的黨 97、豐收不忘廣積糧 98、豐收歌兒飛滿山 99、高舉紅旗，英勇戰斗 100、歌唱毛主席的革命路線 101、歌唱毛主席的一張大字報 102、歌唱英雄的越南 103、歌唱咱們解放軍 104、歌唱遵義 105、歌聲飛出心窩窩 106、歌聲飛向地拉那 107、革命故事會 108、革命委員會好 109、革命委員會要實行一元化領導

110、革命知識青年之歌 111、各族人民歌唱毛主席 112、給大慶叔叔寫封信 113、跟著毛主席，世界一片紅 114、工農兵大步上講臺 115、工農的子弟工農的兵 116、工農革命歌 117、工農齊武裝 118、工農一家人

119、工人階級是領導階級 120、公社的大學生回鄉來 121、公社放牧員 122、公社放駝員

123、共產黨毛主席恩比天高 124、姑娘生來愛唱歌

125、古田會議決議指引著方向 126、哈尼人民熱愛毛主席 127、海鷗 128、海上南泥灣 129、汗水澆紅大寨花 130、紅花朵朵獻雷鋒 131、紅花盛開長白山 132、紅花向著毛主席開 133、紅井水

134、紅軍不怕遠征難——報喜 135、紅軍不怕遠征難——大會師 136、紅軍不怕遠征難——到吳起鎮 137、紅軍不怕遠征難——飛越大渡河 138、紅軍不怕遠征難——告別 139、紅軍不怕遠征難——過雪山草地 140、紅軍不怕遠征難—四渡赤水出奇兵 141、紅軍不怕遠征難——突破封鎖線 142、紅軍不怕遠征難——祝捷

143、紅軍不怕遠征難——遵義會議放光輝 144、紅旗渠水饒太行 145、紅太陽照邊疆

146、紅太陽照遍了祖國大地 147、紅衛兵戰歌

148、紅小兵愛讀毛主席的書 149、紅小兵成長全靠黨 150、紅小兵之歌

151、劃船曲（印度尼西亞民歌）

152、歡呼世界革命進入了一個偉大的新時代 153、黃鶴樓（菩薩蠻）154、紀念白求恩 155、解放軍和咱一條心 156、解放軍來到哧黎村 157、解放軍來到佬黎村 158、解放軍學全國人民 159、解放軍野營到山村 160、金鳳花開 161、錦繡前程美如畫 162、井岡山（西江月）163、井岡山上太陽紅 164、井岡山頌 165、景頗歡唱豐收歌 166、敬祝毛主席萬壽無疆 167、九頂山上的紅旗飄 168、軍民大生產 169、軍民團結心連心 170、看天下勞苦人民都解放 171、扛起革命槍 172、抗日贊歌

173、藍天有一棵會唱歌的星 174、老房東查鋪 175、黎家代表上北京

176、林彪，孔老二都是壞東西 177、領導我們事業的核心力量 178、瀏陽河 179、婁山關(憶秦娥)180、爐長燈前學理論 181、瑪依拉姐姐背藥箱 182、碼頭工人志如剛 183、滿天朝霞滿天歌 184、毛澤東思想傳萬代 185、毛澤東思想光輝照四海 186、毛澤東思想永遠放光芒

187、毛澤東同志是當代最偉大的馬克思列寧主義者 188、毛主席，草原人民熱愛您

189、毛主席啊，革命戰士敬祝您萬壽無疆 190、毛主席啊，我們永遠忠于您 191、毛主席的恩情比海深 192、毛主席的革命路線光芒萬丈 193、毛主席的光輝 194、毛主席的話兒記心上

195、毛主席的話兒記在我們心坎里 196、毛主席的書是革命的寶 197、毛主席的書咱們最愛讀 198、毛主席的著作象太陽 199、毛主席登上廬山頂

200、毛主席革命路線指引我們永向前 201、毛主席關懷咱山里人 202、毛主席夸咱半邊天

203、毛主席您是革命人民心中的紅太陽 204、毛主席派來解放軍 205、毛主席派人來

206、毛主席是各族人民心中的紅太陽 207、毛主席是我們心中的紅太陽 208、毛主席萬歲！萬萬歲 209、毛主席我們永遠忠于您

210、毛主席永遠和我們在一起

211、毛主席著作閃金光

212、毛主席走遍全中國

213、美麗的西藏，祖國的邊疆

214、苗家喜唱豐收歌

215、牧民歌唱共產黨

216、牧民新歌

217、你不打，他就不倒

218、女飛行員之歌

219、蟠龍山上鎖藩龍 220、騎上小木馬

221、千難萬險也難不倒共產黨人 222、千年的鐵樹開了花 223、前進歌

224、青春獻給偉大的黨 225、全世界人民團結起來 226、全世界人民一定勝利 227、群眾是真正的英雄 228、人民江山坐得牢

229、人民軍隊永遠忠于毛主席 230、撒尼人民心向紅太陽 231、三大紀錄八項注意 232、三個根本區別 233、山村迎親人 234、山丹丹花開紅艷艷 235、山泉叮咚唱 236、陜北好

237、韶山出了個紅太陽 238、韶山升起紅太陽 239、社會主義新生事物好 240、勝利全靠黨指引 241、石油姑娘 242、誓死保衛祖國 243、手捧毛主席的書 244、手捧珍藏的毛主席像 245、守衛在祖國美麗的西沙 246、受苦人拿器起槍鬧革命 247、雙手開出幸福泉 248、誰能比得上咱 249、送公糧 250、送鐵牛

251、塔吉人民懷念毛主席 252、臺灣島的玉蘭花 253、太陽的姑娘們 254、太陽最紅毛主席最親 255、天山青松根連根 256、天上太陽紅彤彤 257、挑擔茶葉上北京 258、鐵路修到苗家寨 259、土風舞 260、萬歲，毛主席

261、萬歲，偉大的中阿戰斗友誼 262、巍巍鐘山迎朝陽 263、為革命當好飼養員 264、為鞏固國防再建功勛

265、為霍查同志語錄譜曲：在共同的革命道路上前進 266、為毛主席語錄譜曲：我們是真正的朋友 267、為人民 而死，就是死得其所 268、為咱親人補軍裝 269、為祖國而鍛煉 270、偉大的北京

271、偉大的領袖毛澤東 272、文化大革命凱歌響徹大地 273、我愛故鄉的山和水 274、我愛紅領巾 275、我愛偉大的祖國

276、我愛五指山，我愛萬泉河 277、我跟阿姨去采藥 278、我們大家要學習他

279、我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨正確的黨 280、我們的理論隊伍壯大起來

281、我們的文學藝術首先是為工農兵的 282、我們都是來自五湖四海 283、我們高舉反帝旗幟前進 284、我們共產黨人好比種子

285、我們是朝氣蓬勃的紅小兵286、我們是光榮的共青團員 287、我們是毛主席的紅衛兵 288、我們是向陽院的向陽花 289、我們是真正的朋友 290、我們為您高聲歌唱

291、我們應當相信群眾，我們應當相信黨 292、我們永遠是個戰斗隊 293、我們走在大路上 294、我是公社小社員 295、我是一朵向陽花 296、我為革命放木排 297、我為啥這樣樂 298、我為偉大的祖國站崗 299、我為文化大革命高唱贊歌 300、我心中的歌獻給解放軍 301、無產階級革命派最熱愛解放軍 302、無產階級實質上是政治大革命 303、無產階級專政磬石堅 304、五指山上紅旗飄 305、喜見光明 306、喜看今日新蘭考 307、喜送公糧 308、鮮奶獻給毛主席 309、鮮血凝成的偉大友誼

310、獻身于世界革命

311、想起當年毛委員

312、向新的勝利進軍

313、向陽大院開紅花

314、小八路見到毛主席

315、小社員

316、小司機

317、小小螺絲帽

318、小小球兒閃銀光

319、小卓瑪見到了毛主席 320、心中太陽永不落

321、新的女性

322、新疆好

323、新戰士

324、雄偉的天安門

325、雄心壯志沖云天

326、學你爹心紅膽壯志如剛

327、學習井岡革命人

328、雪（沁園春）

329、血債還要血來償 330、延安兒女心向毛主席 331、延安贊

332、沿著社會主義大道奔前方 333、揚鞭催馬送公糧 334、揚鞭催馬運糧忙

335、要把無產階級文化大革命進行到底 336、要斗私，批修 337、要提高我們的勇氣 338、一串浪花一支歌 339、一路歌聲上北京 340、一輪紅日從韶山升起 341、醫療隊員在坦桑尼亞 342、沂河兩岸稻花香

343、以林副統帥為榜樣，永遠忠于毛主席 344、因為我們是為人民服務的 345、優質高產當尖兵 346、魚水情，骨肉親 347、遠航

348、在北京的金山上

349、在黨中央統一指揮下闊步前進 350、在一起 351、咱們的領袖毛澤東 352、咱們的書記下隊來 353、贊歌獻給紅太陽 354、寨上鐵騎 355、戰斗進行曲 356、戰馬飛奔在草原上 357、戰士歌唱語錄板 358、戰臺風

359、張大媽喜看《龍江頌》 360、這里是紅軍走過的地方 361、這里是毛主席來過的地方

362、這是我們的事業必定要勝利的基本保證 363、針線包是傳家寶 364、真象一對親兄弟 365、爭取勝利

366、政策和策略是黨的生命 367、政治夜校亮堂堂 368、支前小唱 369、植樹苗

370、中阿友誼萬古長青 371、中國大地紅爛漫 372、種葵花 373、祝福毛主席萬壽無疆 374、祝毛主席萬壽無疆 375、壯家少年熱愛毛主席 376、壯族人民歌唱毛主席 377、祖國啊，臺灣兒女的母親 378、遵義紅樓，革命的戰艦 379、遵義會議響春雷

（一）歌頌毛澤東的歌曲 380、東方紅

381、大海航行靠舵手

382、祝福毛主席萬壽無疆（劫夫作曲版）383、萬歲毛主席

384、毛澤東是全世界人民心中的紅太陽 385、毛主席，您是我們心中的紅太陽 386、頌歌獻給毛主席 387、偉大的領袖毛澤東 388、毛主席走遍祖國大地

389、毛主席是各族人民心中的紅太陽 390、各族人民歌唱毛主席

391、敬祝毛主席萬壽無疆（蒙古族）392、毛主席，草原人民熱愛您（蒙古族）393、祝福毛主席萬壽無疆（藏族）394、北京的金山上（藏族）

395、延邊人民熱愛毛主席（朝鮮族）396、壯族人民歌唱毛主席（壯族）

397、世世代代銘記毛主席的恩情（錫伯族）398、哈尼人民熱愛毛主席（哈尼族）399、天上太陽紅彤彤

400、跟著毛澤東，世界一片紅 401、延安兒女心向毛主席

402、草原上的紅衛兵見到了毛主席

（二）學習毛澤東著作的歌曲

403、領導我們事業的核心力量（毛澤東語錄）404、世界是你們的（毛澤東語錄）405、造反有理（毛澤東語錄）

406、要提高我們的勇氣（選自《為人民服務》）407、我們大家要學習他（選自《紀念白求恩》）408、爭取勝利（選自《愚公移山》）409、長沙（毛澤東詞）

410、蔣桂戰爭（毛澤東詞）

411、從汀州向長沙（毛澤東詞）

412、大柏地（毛澤東詞）

413、十六字令三首（毛澤東詞）

414、會昌（毛澤東詞）

415、昆侖（毛澤東詞）

416、游泳（毛澤東詞）

417、答友人（毛澤東詩）

418、為李進同志題所攝廬山仙人洞照（毛澤東詩）

419、為女民兵題照（毛澤東詩）420、冬云（毛澤東詩）

421、滿江紅-和郭沫若同志（毛澤東詞）

422、重上井岡山（毛澤東詞）

423、做毛主席的好戰士（林彪題詞）

424、毛主席著作像太陽（劉英俊日記）

425、毛主席著作閃金光

426、戰士愛讀毛主席的書

427、毛主席的書是革命的寶

（三）歌頌共產黨和祖國新面貌的歌曲

428、歌唱偉大光榮正確的中國共產黨

429、萬歲！偉大的中國共產黨 430、偉大的社會主義祖國在前進

431、偉大祖國勝利前進

432、歌唱社會主義祖國（《歌唱祖國》文革版）

433、我們走在大路上

434、北京頌歌

435、偉大的北京

436、雄偉的天安門

437、頌歌一曲唱韶山

438、井岡山上太陽紅

439、金珠瑪米亞古都 440、天山青松根連根 441、春光萬里紅旗揚

442、我愛五指山，我愛萬泉河 443、苗嶺連北京 444、富饒美麗的潞江壩 445、阿佤人民唱新歌 446、打起手鼓唱起歌 447、我愛祖國的大草原 448、志在寶島創新業 449、毛主席關懷咱山里人 450、千年的鐵樹開了花 451、臺灣同胞我的骨肉兄弟 452、遠航

453、我們的朋友遍天下 454、鮮血凝成的偉大友誼 455、醫療隊員在坦桑尼亞 456、銀球飛舞花盛開 457、千歌萬曲獻給華主席

（四）歌頌工農兵和文化大革命的歌曲 458、無產階級文化大革命就是好 459、工農兵，革命路上打先鋒 460、大慶的道路寬又廣 461、石油工人之歌 462、我為革命多煉鋼 463、鋼鐵運輸工人之歌 464、紡織工人學大慶 465、農業學大寨 466、公社喜開豐收鐮 467、拖拉機手之歌 468、地質隊員之歌 469、工農的子弟工農的兵 470、鐵道兵戰士志在四方 471、我愛這藍色的海洋 472、我為偉大祖國站崗 473、學習雷鋒好榜樣 474、七億人民七億兵 475、民兵戰歌

476、毛主席夸咱女民兵 477、革命青年進行曲 478、革命知識青年之歌 479、紅衛兵之歌

480、我們是毛主席的紅衛兵 481、我們都是紅衛兵 482、革命青少年學習解放軍

（五）電影故事片和紀錄片插曲

483、鋼鐵洪流永向前（《火紅的年代》插曲）484、烏云遮不住艷陽天（《艷陽天》插曲）485、沿著社會主義大道奔前方（《青松嶺》插曲）486、咱們的天，咱們的地（《金光大道》插曲）487、春苗出土迎朝陽（《春苗》插曲）488、赤腳醫生向陽花（《紅雨》插曲）489、滿懷深情望北京（《創業》插曲）490、漁家姑娘在海邊（《海霞》插曲）

491、西沙，我可愛的家鄉（《南海風云》插曲）492、紅星照我去戰斗（《閃閃的紅星》插曲）493、映山紅（《閃閃的紅星》插曲）494、楓林曲（《楓樹灣》插曲）

495、毛委員領我們奔大道（《楓樹灣》插曲）496、我為抗日放軍馬（《烽火少年》插曲）497、祖國祖國我愛你（《烽火少年》插曲）498、金色的沙漠上（《沙漠的春天》插曲）499、共大贊歌（《決裂》插曲）500、工農當上了大學生（《決裂》插曲）501、當代愚公換新天（《沙石峪》插曲）502、定叫山河換新裝（《紅旗渠》插曲）503、紅旗渠凱歌震天響（《紅旗渠》插曲）504、揚鞭催馬送公糧（《紅旗渠》插曲）505、紅心永向毛主席（《大有作為》插曲）506、太陽最紅，毛主席最親（《春天》選曲）507、周總理，你在哪里（《春天》選曲）508、華主席登上天安門（《春天》選曲）509、華主席播下春光暖人心（《春天》選曲）

（六）童聲少兒歌曲

510、祝福毛主席萬壽無疆（劫夫曲，童聲版）

511、爹親娘親不如毛主席親

512、毛主席，我們永遠熱愛您

513、我們是紅小兵

514、好好學習、天天向上

515、做個紅色革命接班人

516、我愛北京天安門

517、火車向著韶山跑

518、小松樹

519、小司機 520、小小螺絲帽

521、大慶花開遍地紅

522、我是公社小社員

523、針線包是傳家寶

524、井岡山下種南瓜

525、革命故事會

526、紅花向著毛主席開

527、打開咱的收音機

528、林彪、孔老二都是壞東西

529、雷鋒叔叔望著我們笑 530、友誼花開萬里香

531、紅星歌（《閃閃的紅星》插曲）

第五篇：兒童歌曲教育（推薦）

激發情感，體驗情感

——兒童歌曲教育情感化初探

競存小學 趙剛英

一、問題的提出

在音樂學科教育目標中，情感目標占有很重要的地位。情感是音樂教育的靈魂。教學音樂作為一種審美形式，其重要的特質就是情感審美。情感的抒發、情感的交流、情感的激發，始終蘊含在音樂的審美活動之中。常聽一些老師犯愁，想不通為什么人家學校的學生唱起歌來很動聽，而自己的學生唱起歌來總是直白白的，要求他們唱得有感情一點呢，他們就大聲喊唱；叫他們輕一點呢，就變得有氣無力；叫他們唱得活潑愉快些呢，哇——，又是扯著嗓子喊唱起來。這些問題的根源究竟在哪里呢？當然有其聲音的位置、氣息控制的因素，但更直接的原因還是屬于情感沒到位。那么針對我在兒童歌曲教學過程中學生在演唱時出現的種種狀況，嘗試用各種方法激發學生情感，以期望教學能有質的改觀。

二、研究的概況

（一）概念界定

教學的情感性原則是指教學過程中使學生處于積極的情感狀態中學習，并培養學生各種良好的情感品質。情感性原則既把調動、感化、激發學生的情感作為手段，同時又把培養各種情感，特別是高級社會情感作為教學的目標。

音樂是情感藝術，音樂給人情感的移入比其他藝術有力的多，能更直接有力的進入人的情感世界。情感是音樂審美過程中最活躍的心理因素，是音樂審美感受的動力和中介，牢牢把握情感性原則，會有效打開學生心靈之窗，使其在情感的勃發與激勵中，享受美感，陶冶情操。

（二）研究的目的

轉變教師的教學行為，創造民主和諧、充滿人文氣息的課堂氛圍，實現與學生的主體性、自主性為特征的主體性課堂，提升課堂教學效果。在音樂歌曲教學的審美實踐活動中，學生的情感隨著音樂的發展產生共鳴與起伏，并從中得到心理上的藝術滿足。心靈的陶冶正是在多次這樣的情感體驗之中來完成的?！皠又郧椤笔且话愕慕逃侄?，也是音樂教育的目的。邏輯認識的積累發展了智力，情感體驗的積淀則升華了精神。作為藝術審美的音樂教學，無疑要按照音樂善于 抒發情感的特點來進行。

三、具體的研究情況

（一）改造自我，營造上音樂課良好心情

心理學家告訴我們，良好的心境會使兒童在充滿情趣、動機勃發和積極主動狀態下進行學習。學生的心理安全和心理自由早已被越來越多的心理學家所重視，以至被稱為創新能力形成的兩個最重要的條件。所以，有學者指出要把保障學生的“心理安全”和“心理自由”作為營造創新教育環境和氛圍的核心。因此，在研究的最初，我首先想到的就是為學生營造上音樂課的良好心境。

1、營造一個“自由王國”

對于課堂教學來說，自由就是盡量減少對兒童的行為和思維的獨特想法進行批評或挑剔，使其敢于表達自己的想法和見解，獲得創造的條件才能大膽積極主動的參與，才能大膽的提出問題。要使學生感到自由、輕松，往往需要良好的心境。兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花朵。因此在教學活動中我一改以往的教學作風，盡量營造一種非常寬松活潑的氛圍，以民主的態度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動，放手給學生一個充分自由發揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一個積極的活躍狀態。實驗一開始，我將我們的音樂室略做裝扮，頂上掛上了彩帶、氣球，墻上貼上了學生喜愛的漫畫人物及學生自己的各類作品、還有學生平時送給我的自制的卡片等，裝飾時，我要求學生和我一起動手，讓他們感覺自己是主人，為自己的家做裝修。對學生的座位安排我也做了很大的改變，讓學生自由組合、自己搭配同桌。對于低年級學生我索性讓學生搬離座位的束縛，師生一起席地而座。這樣，讓學生明顯感到音樂課相對于別的課而言自由多了，同時也感受到仿佛在自己家般自在，這樣一來可以充分激發學生的主體意識，是他們學得主動，學得開心。

2、營造和諧的師生情感氛圍

人際關系和諧的基礎是平等。作為教師應拒絕一切非教育因素的干擾，以民主平等的態度與學生保持同一水平線上的心理接觸，做學生的知心朋友，與學生一同探討。這時候，教師與學生共存于一個學習整體內，而不是分離的關系。這樣有利于提高學生學習興趣讓學生能夠有“我們”一起感受、表達和表現音樂的 2 感覺，提高學生學習的積極性，使師生共同成為學習的主人。此時教師與學生應該是一體的，教師的一舉一動都為學生所關注。

課堂中，我力求保持微笑，總是面帶笑容，娓娓道來，學生如沐春風，心情舒暢。微笑，是人際關系的潤滑劑。人人都喜歡看別人的笑臉，更何況那些天真無邪的孩子。每次音樂課，學生進入教室，不管是行軍律動入教室，還是小鳥飛入教室，我都是保持與他們一起動起來，對于表現出色的學生我常常用我的一個小動作，例如摸摸他的頭、拍拍他的肩膀、一個贊許的眼神等，同時通過我的微笑消除了學生對我的生疏感、懼怕感，增強其自信心，拉近彼此間的距離。

（二）運用多彩的導入，激發學生對歌曲的喜愛

課堂上的導入是教師在新課或教學新內容開始前引導學生進入學習課程的行為。一段精彩的導入，往往能提高學生的興趣，從而促進教學效果和教學質量的提高。為了讓歌曲吸引學生，我嘗試用多變的、多樣的方法導入各首歌中。

1、旋律導入法

旋律是歌曲最重要的要素之一。古今中外有無數音樂家信奉“旋律至上”名言，特別是在浪漫主意時期，浪漫派的音樂家更是將旋律放在無可比擬的位置。即使在今天，也時時被用作音樂的代名詞。旋律是無比神奇的，優美的旋律令人心曠神怡，嘆息“嗟余有兩耳，未省聽絲篁”；激進的旋律使人奮發進取，“使人的心靈爆發出生命的火花”；悲傷的旋律有令“江州司馬濕青衫”。優美的旋律不但可以啟發人們無窮的遐想，更可以讓孩子的想象力天馬行空，任意馳聘。在教唱《歡樂的啦啦歌》時，我發現這首歌沒有歌詞的變化，僅有旋律的變化，于是在學生沒有接觸歌曲之前，我先彈奏旋律，讓學生發揮想象力，并且用你的肢體語言表現出來，結果，很多孩子做出了許多出乎我意料的動作：爬樓梯、蛇游行、波浪起伏等等，真是令我大開眼界。然后我再出示歌譜，學生發現，原來歌曲的旋律線這么相似，音樂的進行平穩好唱，便興高采烈的學了起來。

2、節奏導入法

節奏是音樂的靈魂。美國哈佛大學音樂系副主任辟斯頓曾經這樣科學的去理解節奏的本質：節奏是時間關系與力度關系的不同組合。舒展寬松的節奏可以表達寧靜平穩的心情。例如很多的校園歌曲就如此；而密集緊湊的節奏則可以表達一種激動、不安的情緒。例如在電影中，時常用小軍鼓敲出密集地節奏來渲染一 3 種緊張地氣氛。因此在教學歌曲時，我也時常根據其特點，適當地從節奏來導入歌曲，更讓孩子們領會出歌曲想要表達的意義。如在學習《共產兒童團歌》為例，歌曲最有特點的節奏為x xx x x,那么在導入時我先讓學生聽歌曲的伴奏帶，分辨出各種樂器演奏出的節奏，并挑出一種最典型的節奏來，大家一起拍一拍。學生很快就能選到歌曲最典型的那種節奏，而且因為伴奏帶的不斷重復，增加了孩子們的無意注意，讓他們很容易就記住這個節奏，因此他們很快就能把這個節奏拍出來，解決了這一難點。這樣既增加了學生學習的興趣，又讓學生了解了這首類似“進行曲”的特點。

3、音樂形象導入法

與文學藝術相比，音樂可成為非語言的藝術。音樂是通過節奏、旋律、和聲色彩等等來表現，它雖然不能表達“五個小雞”這種具體的量化詞，卻能讓人“看見”一群毛茸茸及其可愛的小雞?！丢{王進行曲》中威風凜凜的獅王形象；《調皮的小鬧鐘》中那個自以為是、自作主張的淘氣鬧鐘；《百鳥引》中一只只在大自然的懷抱中自由歌唱自由飛翔的鳥兒，以及《動物狂歡節》里一個個可愛的小動物??無一不栩栩如生，令人身臨其境，在音樂課的歌曲教學中同樣可以用這種方法導入學習。例如在學習歌曲《小奶?！芬徽n時，可以先讓學生聽錄音唱，感受3/4輕輕搖曳的音樂形象，說說你看到了什么，仿佛他們在干什么，而后再做做動作，把它表現出來這樣的學習方法可以使學生體會到歌曲所營造的意境。

另外我還嘗試用謎語導入法、故事導入法等不同的多樣的方法，其主要目的就是激發學生學習歌曲的興趣與情感?！芭d趣是人跨進藝術殿堂的敲門磚”。據“音樂周報”的調查顯示：100％的同學喜歡音樂，但80％的同學不喜歡上音樂課。所以，我覺得教學中應該就音樂本身入手，讓學生去理解音樂，感受到音樂并非那么神秘，是每個人都能夠體會到的藝術。

（三）鼓勵學生展開音樂想象，體驗歌曲情感

“音樂想象”是一種心理現象，它是音樂由抽象感受到形象感受的一座橋梁。處于小學階段的兒童，接受言語能力差，感受音樂能力不強，給唱歌課教學帶來一定的困難。我認為必須在逐步擴大學生音樂視野的基礎上，幫助他們建立歌曲中詞與曲的聯系，做好抽象感受與形象感受之間的過渡，讓學生展開“音樂想象”的翅膀。通過“音樂想象”來重新塑造音樂中的“形象”，從而理解音樂作品的 4 內含，達到審美的目的。

1、簡介歌曲創作背景是“音樂想象”的先導。

小學音樂教材中的一些歌曲常有特殊的創作背景，有些歌曲還具有創作的故事或創作花絮。如果在學唱歌曲前把它們簡要地介紹給學生，必能激發學生學習的興趣，引起學生感情上的共鳴，一步一步把學生的思維引向“音樂想象”的空間里。例如在教《賣報歌》時，我把音樂家聶耳當年在上海認識了一個叫“小毛頭”的報童，了解到他的生活十分艱難后，寫下這首歌的一段經歷講給學生聽。通過介紹，讓學生體會到報童無依無靠，吃不飽、穿不暖的滋味，想象一下報童忍著饑餓和內心痛苦，在凄風苦雨中奔跑叫賣的情景。從而在學生心田里埋下對報童無比同情之感，為接下來學唱時展開“音樂想象”作好先導與準備。又如，學唱《國歌》時，可以講講成千成萬英雄冒著敵人的炮火、高舉紅旗沖向前的場面，可以描繪千萬民眾跟著共產黨前赴后繼、奮起抗戰與侵略者血戰到底的情景，然后在樂聲中予以體現、升華，開展豐富的“音樂想象”，使學生受到思想品德教育。

2、歌詞教學是“音樂想象”的基礎

歌詞是經過藝術加工的文學語言，是構成音樂形象的“物質’基礎。小學音樂課本里所選歌曲的歌詞大都鮮明生動，是內容美、聲韻美、節奏美和意境美的統一。有表情地朗誦歌詞，細致地分析、體會歌詞，吟誦歌詞，可以使學生在文字的引導下，進入想象的空間。在此基礎之上再來學唱歌曲，學生就會把文字描寫的形象與音樂描寫的形象結合起來理解，展開“音樂想象”。例如第三冊音樂教材中的《歌唱二小放牛郎》，歌詞內容豐富，形象生動，既敘事，又抒情，具有很強的感染力。教學時，通過對歌詞有感情地朗讀，學生了解到了一個王二小把敵人引入我軍埋伏圈的生動故事，腦海中會出現一幅二小悲壯犧牲的情景，從而引起學生感情上的共鳴，做到“未成曲調先有情”。然后引導學生對歌詞進行分析，理解每段歌詞演唱時不同的感情處理。教學實踐證明，由于重視了歌詞教學，打開了學生“音樂想象”的大門。學生每每唱到“??可憐他死得這樣慘”時，都熱淚盈眶，仿佛看到小英雄王二小慘死在敵人的屠刀下、鮮血染紅了大地的情景，學生在情感體驗中不知不覺地進入了角色。

3、課本插圖是“音樂想象”的憑借。

音樂課本中的插圖，是最直觀的教具。它把歌曲的主要內容通過視覺形象地表現出來，符合兒童對形象事物樂于接受、容易理解的認識特點。在兒童音樂思維形象化中，插圖起到了催化作用，直接推動學生進一步展開豐富的“音樂想象”。因此，教學中應充分發揮課本插圖的作用。如《小小的船》這一課，彩色插圖上畫著一個小女孩坐在月船上邀游星空，全圖充滿了幻想的童話色彩，富有兒童情趣。教學過程中，要讓學生邊唱邊看彩色插圖。在彩圖的視覺作用下，隨著美妙的旋律，學生的思維就會很快進入神秘的夜空，插上“音樂想象”的翅膀，感覺自己仿佛變成了那個女孩，正遨游在蔚藍的夜空，觸摸皎潔明月，聆聽星星間的輕聲交談，呼吸宇宙間的清新空氣??又如，學習《草原上》這一課時，重視觀看彩色插圖，可以起到推波助瀾的作用，促使學生音樂思維形象化，幫助學生感受優美、廣闊的草原音調。從而把學生帶入那美麗的邊疆草原上，仿佛自己穿上了草原小騎手的騎士服、右手揮舞著皮鞭，左手拉緊韁繩正奔馳賽跑??

唱歌教學中，學生的“音樂想象”能得以發揮，當他們真正身臨其境時，情感就已經自然而然地產生，教學活動就會順暢許多，達到音樂教學的目的和完成音樂教學的任務也就方便許多。

（四）建立小組創編機智，在創編中對歌曲情感得以升華

培養具有創新精神和實踐能力的人才，是教育改革與發展的方向，是歷史賦予我們的責任。在學生對歌曲展開了音樂想象的基礎上我又給學生分了學習小組，讓他們根據歌曲內容任意地創演唱方式、編小品、排舞蹈，更有學生可以搞更加高深點的——演話劇等等。

在學生進行創編時，我通常只是靜靜的站在教室的一個角落，觀望學生的動態，也同時擔當一個咨詢員的角色。這里教師表面上是完全放手了，其實此中的工作是教師的重頭要務，適當地指導、適時地點撥都能使學生的活動更加豐富而有質感。

當小組展示時，教師中肯的評價及關鍵的點評是學生下次活動得以成功的關鍵所在。教師還要用真摯的情感、激勵的話語感染不善表現的學生，要根據每個學生的不同特點合理建議、安排他所表現的內容，使每個學生都能在力所能及的范圍內輕松、自然的表現自己。四、一些收獲

通過本課題的研究，使我先前的、傳統的、呆板的、死氣沉沉的歌曲教學有了很大的改觀

（一）學生學習的興趣有了很大的提高

我以往的歌曲教學通常就是老師不厭其煩地教、學生枯燥無味地學。導致學生的學習效率低下，甚至產生厭學心理。俄羅斯教育家托爾斯泰說：“成功的教育需要的不是強制，而是激發學生的興趣?？梢娬T發和培養學生學習興趣是教學得以成功的重要條件，而運用變幻不同的導入方式、進而鼓勵想象空間的展開、最后開展小組活動這一系列活動，有助于激發學生學習的興趣并使學生發揮最佳學習效率。

（二）學生學習的主動性、積極性有了很大的進步

通過本次課題的研究試驗，學生的學習主動性、積極性有了很大的進步，基于每次歌曲結束，都要以小組為單位進行比賽表演，在比賽表演中又通常會有很大動力與激情，于是學生往往喜歡在課前做了很好的預習，這樣，比賽一次比一次精彩，場面一次比一次熱烈。

（三）師生間的關系更融洽了

在研究活動中，學生自然的愿意親近教師了，有時請老師和他們合作表演；而教師也時常與學生能平等的交談嬉戲，師生間的關系更融洽和諧了。五、一點遺憾

在本次的課題研究中，雖然我有一定的收獲，但同時我也不時感到自己本身由于不是音樂專業人員出生，有很多時候感到力不從心，感到自己本身知識的匱乏，面對學生有時頗具專業性的提問感到茫然。看來，為自己充電已經迫在眉睫！