第一篇：兒童合唱歌曲的訓(xùn)練技巧

兒童合唱歌曲的訓(xùn)練技巧

合唱是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)形式，他要達(dá)到表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容、樹(shù)立音樂(lè)形象、傳遞思想情感，最終還得走向舞臺(tái)，面對(duì)聽(tīng)眾，完成合唱作品與聽(tīng)眾交流的橋梁作用。日本廣島大學(xué)教授村幸治說(shuō)：“合唱之所以叫合唱，因?yàn)樗且约w的方式進(jìn)行的，它不是單純的把每個(gè)人的聲音集中起來(lái)，而是從一開(kāi)始便置于團(tuán)體中的。真正的合唱，只有置于真正的集體才能成立?！焙铣切W(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力因素與非智力因素的發(fā)展，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野等方面，都具有重要的意義。多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為在合唱教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的問(wèn)題，方能收到事半功倍的效果。

一、注意合唱習(xí)慣的培養(yǎng)

合唱隊(duì)在進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，首先要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的合唱習(xí)慣，并通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能為合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)正確的合唱姿勢(shì)。姿勢(shì)是呼吸的源泉。唱歌時(shí)，首先要有正確的姿勢(shì)，姿勢(shì)正確了，發(fā)聲器官各部分就能正常地工作。正確的歌唱姿勢(shì)是：⑴身體自然直立，保持自然放松。應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上、精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)。⑵頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落。⑶兩腳一前一后稍分開(kāi)，前腳著力，身體的重量要平穩(wěn)。⑷面部、眼神要自然生動(dòng)，演唱中眼睛應(yīng)睜大一些，注意力應(yīng)集中到指揮的身上。⑸嘴巴應(yīng)當(dāng)張得開(kāi)，放得松，切記緊咬牙關(guān)，下頜收回。⑹演唱時(shí)，可根據(jù)歌曲的內(nèi)在情感賦予適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，動(dòng)作要簡(jiǎn)練大方，切忌矯揉造作，畫(huà)蛇添足。⑺坐唱的姿勢(shì)與站立時(shí)的要求一樣，要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開(kāi)，自然彎曲，不能翹腿坐，也不能兩腿交叉疊起。

正確的合唱姿勢(shì)，是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。無(wú)論坐和站，都要求學(xué)生要保持一種優(yōu)美的姿勢(shì)。因此，在訓(xùn)練過(guò)程中，教師可以用語(yǔ)言、手勢(shì)反復(fù)提醒他們，按要求去做。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，合唱的正確姿勢(shì)就會(huì)逐漸形成。

2、培養(yǎng)正確呼吸的方法。歌唱過(guò)程中的呼吸，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，才能在唱歌時(shí)不感覺(jué)費(fèi)力、接不上氣等不良現(xiàn)象。對(duì)于合唱的呼吸訓(xùn)練，可采用腹式呼吸法。正確的方法是：要用口鼻同時(shí)吸氣，將氣吸的深沉一些，肚子稍微往外撐開(kāi)；呼氣時(shí)，肚子微微往里收縮。使用腹式呼吸，不要太用力，肩膀不要聳，吸氣時(shí)不要有聲音。練習(xí)、體會(huì)的方法是：①先吐氣，可借助于發(fā)一個(gè)“嘶”音，待氣全部吐出來(lái)后，快速吸氣。②晚上睡覺(jué)或平躺的時(shí)候，感受一下自然的腹式呼吸，并練習(xí)慢吸慢呼、慢吸快呼。

還應(yīng)采取以下方法進(jìn)行練習(xí)：一是靜坐練習(xí)。要會(huì)坐，屁股坐在凳子的前端，雙腿并攏，腳一前一后，嘴輕輕閉上，兩手貼在肋下，呼吸2到3分鐘。二是控制氣息練習(xí)。把呼吸的控制放在歌曲的演唱中進(jìn)行訓(xùn)練，把一個(gè)樂(lè)句作為一個(gè)呼吸單元，樂(lè)句之間的連接當(dāng)作呼吸間的連接進(jìn)行訓(xùn)練，這樣就能訓(xùn)練學(xué)生呼吸的控制，久而久之就養(yǎng)成了呼吸控制的能力。三是聞花香練習(xí)。用鼻腔慢慢將氣吸入腹部、臍部、腰圍處，感覺(jué)吸滿(mǎn)后，將氣慢慢吐出。反復(fù)練習(xí)，體會(huì)呼吸感覺(jué)。四是吹蠟燭練習(xí)。點(diǎn)上一根蠟燭，放在胸前一米處，吸足一口氣，慢慢均勻的呼氣，把蠟燭吹滅。每次集訓(xùn)時(shí)，都及時(shí)提醒學(xué)生按要求去做，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)形成習(xí)慣，掌握正確的呼吸方法。

3、培養(yǎng)正確的發(fā)聲方法。低聲區(qū)的練習(xí)比較輕易見(jiàn)效，因?yàn)榫毜鸵舻暮魵鈮毫^小，聲帶能自然地放松，可先用“mo”的母音進(jìn)行下行練習(xí)，再用“ha”、“he”母音從弱到強(qiáng)找準(zhǔn)位置擴(kuò)大共鳴。然后逐步向高音擴(kuò)展。高聲區(qū)的練習(xí)難度較大，因?yàn)槁曇粲?，呼氣壓力愈大，容易造成聲帶和喉頭緊張，練習(xí)時(shí)，先打開(kāi)喉嚨，抬高軟腭，輕聲高位地尋找頭腔共鳴位置，不斷鞏固、擴(kuò)大音量。聲音要求圓潤(rùn)明亮，位置集中稍靠里一點(diǎn)。發(fā)聲練習(xí)要從柔和的富有彈性的音階練習(xí)開(kāi)始，要克服喊叫、發(fā)白聲等習(xí)慣。除此之外，童聲合唱還有一個(gè)真假聲結(jié)合的問(wèn)題。由于兒童的聲帶發(fā)育不成熟，較為柔嫩，音域不寬，當(dāng)唱高音時(shí)，假如不用假聲，就會(huì)使聲帶受傷，嗓音損壞。

4、小學(xué)階段的童聲，可以說(shuō)是兒童時(shí)期聲音最好的階段。男女音色相同，聲音干凈漂亮。在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)聲時(shí)，要先考慮兒童的音質(zhì)，其次再考慮他們的音量。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，由于嗓音發(fā)育尚未開(kāi)始，歌唱音準(zhǔn)的控制能力也不穩(wěn)定，對(duì)他們的發(fā)聲練習(xí)，一般以發(fā)展自然語(yǔ)音基礎(chǔ)為主，先進(jìn)行帶字的發(fā)聲練習(xí)。如讓學(xué)生朗讀“媽媽”、“爸爸”等具有代表性的疊詞，或有代表性的兒歌，要求語(yǔ)速放慢，將第一個(gè)字的音節(jié)拉長(zhǎng)，并為這些字加上語(yǔ)調(diào)相符的音高。在發(fā)聲狀態(tài)方面，要求學(xué)生自然通暢地練習(xí)，不能過(guò)分夸張發(fā)聲狀態(tài)，以免養(yǎng)成不良的歌唱習(xí)慣，有礙童聲的健康發(fā)展。

中、高年級(jí)學(xué)生的發(fā)聲練習(xí)，應(yīng)在低年級(jí)學(xué)生發(fā)聲練習(xí)的基礎(chǔ)上加深練習(xí)內(nèi)容?？梢赃M(jìn)行各種母音的連接練習(xí)和各種聲韻的字音練習(xí)等等。

4、培養(yǎng)正確的節(jié)奏感覺(jué)。讓學(xué)生多聽(tīng)一些節(jié)奏感強(qiáng)音樂(lè)，并跟著音樂(lè)進(jìn)行打節(jié)奏練習(xí)。注意由慢到快，不可過(guò)急。讓節(jié)奏在學(xué)生的心里成為固定的概念。其方法是：（1）單手握小棍，輕敲桌面，分別用中速、慢速、快速三種速度練習(xí)，打出非常均勻、準(zhǔn)確、無(wú)輕重音的節(jié)奏。（2）加上輕重音，即2/4的強(qiáng)、弱，3/4的強(qiáng)、弱、弱，4/4的強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱，以及其他節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。（3）雙手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同時(shí)每拍均勻打兩下，再練習(xí)每拍均勻打四下，均勻再打三下。開(kāi)始只求均勻，然后再加上節(jié)拍。（4）速度也可適當(dāng)改變，但每拍四下的速度不宜太快。這些練習(xí)并不復(fù)雜，如能熟練掌握，將能有效地為初學(xué)者打下良好的節(jié)奏感基礎(chǔ)。（5）學(xué)生能力強(qiáng)的，還可進(jìn)一步練習(xí)2對(duì)3的拍子，即：一只手每拍打出平均兩下，另一只手同時(shí)打出平均三下，再兩只手交換。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感是合唱教學(xué)中的一個(gè)重要方面?？杉訌?qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏練習(xí)等，提高學(xué)生對(duì)節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性，為合唱打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

音樂(lè)的節(jié)奏與語(yǔ)言的節(jié)奏有密切聯(lián)系，還可以用語(yǔ)言訓(xùn)練節(jié)奏。讓學(xué)生朗讀一些疊詞，如：爸爸、媽媽或具有代表性的兒歌等，并拍出其節(jié)奏。也可以用身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏。在音樂(lè)中，讓學(xué)生把對(duì)節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，在動(dòng)作中發(fā)揮創(chuàng)造想像。還可以用樂(lè)器訓(xùn)練節(jié)奏，拍節(jié)奏游戲。切分節(jié)奏要保持切分音的時(shí)值。休止符要停止的干凈利落。延長(zhǎng)音可根據(jù)歌曲感情的需要或歌曲中的延長(zhǎng)記號(hào)進(jìn)行演唱。

二、注意合唱興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。只要有了興趣，形成愛(ài)好，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生積極參與的熱情，訓(xùn)練的效果才會(huì)更好。因此，在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生合唱興趣的培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)良好的欣賞興趣。教師要給學(xué)生多創(chuàng)造一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)行一些觀(guān)摩和學(xué)習(xí)活動(dòng)。如觀(guān)看專(zhuān)業(yè)童聲合唱團(tuán)的錄像、光盤(pán)或?qū)︿浺暨M(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高他們的欣賞水平。從而使學(xué)生始終保持對(duì)合唱濃厚的愛(ài)好和旺盛的活力。讓學(xué)生欣賞國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀合唱曲，欣賞著名的維也納童聲合唱團(tuán)那天使般的歌聲，欣賞中國(guó)少年銀河合唱團(tuán)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀作品，有助于增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)，使學(xué)生在優(yōu)美和諧的天籟之音中，從宏偉壯大的合唱?dú)鈩?shì)里，受到感染。讓學(xué)生在欣賞他人合唱的基礎(chǔ)上，珍惜自己在合唱隊(duì)里的合唱機(jī)會(huì)，從而保持對(duì)合唱濃厚的興趣和旺盛的活力。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇歌曲的習(xí)慣。在選擇合唱藝術(shù)作品時(shí)也應(yīng)慎重，低年級(jí)學(xué)生的合唱作品的音域不宜過(guò)寬，一般以學(xué)生的自然音域?yàn)橄蓿{(diào)較平穩(wěn)，并要具有低年級(jí)兒童的特點(diǎn)；中、高年級(jí)在選擇作品時(shí)，可視學(xué)生的實(shí)際情況選擇一些風(fēng)格各異，藝術(shù)水準(zhǔn)比較高的合唱作品。這樣既能吸引他們的注重力，又能進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)表現(xiàn)力和藝術(shù)修養(yǎng)。

小學(xué)音樂(lè)教材中，真正適合學(xué)生合唱的歌曲并不多，這就需要師生精心選擇學(xué)生喜歡的、感興趣的合唱曲目。充分挖掘外部資源，多方搜集資料，然后再根據(jù)教學(xué)實(shí)際，可化繁為簡(jiǎn)，需要整和的就整和，需要拆分的就拆分，再創(chuàng)作出適合自己學(xué)生演唱水平的旋律。這樣既能達(dá)到教學(xué)的目的，又能讓學(xué)生感受到多聲部的和諧之美。如：我們從《中小學(xué)音樂(lè)雜志》中選擇的《哎呀，我的沙娃娃》，從寧夏鄉(xiāng)土教材中選擇的《六盤(pán)山高黃河寬》，從歌曲磁帶中選擇的《中國(guó)功夫》等歌曲，經(jīng)過(guò)加工整理，就深受學(xué)生的喜歡，合唱的效果也很理想。

3、培養(yǎng)學(xué)生自我表演的能力。小學(xué)生自我表現(xiàn)欲特別強(qiáng)，多給學(xué)生創(chuàng)造、安排實(shí)踐和表演的的機(jī)會(huì)，安排穿插各種形式的排練、演出和比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我表演的能力。如：元旦、“五一”、“六一”、教師節(jié)、“十一”等節(jié)日，都要安排合唱隊(duì)出場(chǎng)演出。通過(guò)齊唱、領(lǐng)唱、合唱、對(duì)唱、表演唱、輪唱等形式，讓合唱隊(duì)的學(xué)生在其他師生面前，展示自己的藝術(shù)才能和精神風(fēng)貌。表演的機(jī)會(huì)多了，學(xué)生就自然而然的喜歡合唱藝術(shù)，有了積極參與合唱活動(dòng)的熱情，合唱的水平也得到不斷的提高。

三、注意合唱技巧的培養(yǎng)。

合唱是集體音樂(lè)表演，是多聲部音樂(lè)。強(qiáng)調(diào)的是聲音的和諧、且有共性。所以合唱對(duì)每位演唱者的單獨(dú)演唱能力以及合作能力都有較高的要求。

1、培養(yǎng)學(xué)生唱出優(yōu)美的歌聲。學(xué)生掌握了正確的呼吸及氣息的控制之后，教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別唱歌中什么是優(yōu)美的歌聲，什么是不理想的歌聲。要讓學(xué)生知道，合唱的要點(diǎn)就是群體發(fā)聲，它不同于獨(dú)唱，不要一味的去發(fā)揮個(gè)性的音調(diào)和音色，應(yīng)該把個(gè)人的發(fā)聲與群體的發(fā)聲揉為一體，使所有的聲音要達(dá)到高度的統(tǒng)一?？赏ㄟ^(guò)發(fā)母音來(lái)練唱，克服學(xué)生唱高音時(shí)拉長(zhǎng)脖子喊叫或只張嘴發(fā)不出聲音的毛病。教給學(xué)生學(xué)會(huì)輕聲唱法，用微弱的音量、良好的氣息配合，自然放松的唱歌，做到音高而不擠，音低而不壓，音弱而不虛，音強(qiáng)而不炸，這樣才能獲得合唱時(shí)的音色和諧統(tǒng)一，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生掌握二聲部的合唱技巧。二聲部合唱中的第一聲部通常是主旋律，學(xué)生易聽(tīng)、易學(xué)、易唱。而二聲部旋律性不強(qiáng)，有些不宜唱好。所以，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練：一是加強(qiáng)音準(zhǔn)訓(xùn)練。童聲合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)由淺入深的進(jìn)行，先學(xué)習(xí)音階、音程、旋律，再過(guò)渡到和聲訓(xùn)練，要求學(xué)生能做到監(jiān)聽(tīng)另一聲部的音高及和聲效果。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練使學(xué)生的音準(zhǔn)能力得到提高，為二聲部訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。二是采取先難后易的方法。有先有后，有主有次的訓(xùn)練，有利于唱好二聲部合唱。在二聲部歌曲中，許多歌曲的第一聲部，學(xué)生可能早已有所耳聞，但對(duì)第二聲部還相當(dāng)陌生。因此，在教唱歌曲之前，先以簡(jiǎn)單的單聲部視唱練習(xí)為主，再逐步加入二聲部的視唱練習(xí)。也可以先教唱第二聲部，在第二聲部完全唱會(huì)之后，再教唱第一聲部，最好在分聲部教唱的時(shí)候，把兩個(gè)聲部的人員隔離開(kāi)分別教唱，避免互相干擾。最后再將兩個(gè)聲部和起來(lái)練習(xí)，這樣，效果較好。三是在教唱二聲部的時(shí)候，可先由老師擔(dān)任二聲部，學(xué)生擔(dān)任一聲部進(jìn)行合作。然后，有老師帶領(lǐng)第二聲部的學(xué)生輕聲哼唱，再逐漸放開(kāi)聲音唱，當(dāng)感覺(jué)有把握時(shí)，再和第一聲部的學(xué)生進(jìn)行合唱。合唱良好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的。它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。需要我們耐心的進(jìn)行訓(xùn)練，逐步積累，才能達(dá)到合唱的效果。

總之，合唱教學(xué)需要教師在教學(xué)態(tài)度、方法、手段、及環(huán)節(jié)等諸方面進(jìn)行精雕細(xì)刻，重視對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)和合唱興趣的不斷認(rèn)真細(xì)致的培養(yǎng)。只有這樣，我們的合唱教學(xué)才能起到啟迪少年兒童的智慧、陶冶他們的情操，使他們的身心得到健康發(fā)展，直至達(dá)到審美的目的。

第二篇：兒童合唱訓(xùn)練計(jì)劃

童聲合唱訓(xùn)練計(jì)劃一：童聲合唱隊(duì)的組織與訓(xùn)練

演唱優(yōu)秀的童聲合唱曲，對(duì)于孩子們道德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，藝術(shù)修養(yǎng)的形成，音樂(lè)視野的擴(kuò)大，聰明才智的發(fā)展，起著巨大的影響。在藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的今天，童聲合唱這種藝術(shù)形式更受到師生們的喜愛(ài)，并把它作為進(jìn)行美育教育，豐富校園生活，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展的得力手段。童聲合唱藝術(shù)不僅可以反映一個(gè)學(xué)校的藝術(shù)教育水平，也可以顯示出一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神素質(zhì)與精神面貌。

童聲合唱藝術(shù)是音樂(lè)、文學(xué)與演唱的結(jié)晶，演唱優(yōu)秀的童聲合唱曲，對(duì)于孩子們道德的培養(yǎng)、性格情操的熏陶，形象思維的豐富，藝術(shù)修養(yǎng)的形成，音樂(lè)視野的擴(kuò)大，聰明才聰?shù)陌l(fā)展，起著巨大的影響。

在藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展的今天，童聲合唱這種藝術(shù)形式更受到師生們的喜愛(ài)，并把它作為進(jìn)行美育教育，豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展的得力手段。童聲臺(tái)唱藝術(shù)不僅可以反映一個(gè)學(xué)校的藝術(shù)教育水平，也可以顯示出一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神素質(zhì)與精神面貌，因此，童聲合唱已成為中小學(xué)校常見(jiàn)的一種演出形式。

一、童聲合唱類(lèi)別

根據(jù)不同齡的兒童的心理和生理上存在的不同，對(duì)事物的理解深度和知識(shí)水平不同，可分為“幼兒歌詠隊(duì)”、“低年級(jí)兒童歌詠隊(duì)”、“小學(xué)生兒童合唱隊(duì)”、“少年合唱隊(duì)”、“中學(xué)生合唱隊(duì)”等。少年兒童合唱隊(duì)是童聲合唱隊(duì)中主要的最常見(jiàn)的組織形式，中小學(xué)三年級(jí)以上9-15歲未變聲的少年兒童組成，一般是采用男女聲混合建隊(duì)，但也有全部由男童或女童組成的合唱隊(duì)，人數(shù)以四十——八十人為宜，聲部可劃分二到四個(gè)聲部。

“中學(xué)生合唱隊(duì)”由初中各年級(jí)女生組成，也可吸收少數(shù)未變聲的男生參加演唱，人數(shù)多少可于“少年合唱隊(duì)相似”。如變聲期男生較多，則可單獨(dú)建隊(duì)，或組成男女混聲合唱隊(duì)。但在曲目的音域上要有所考慮，聲部可劃分為三個(gè)聲部，即女高、女低和男生三個(gè)聲部。

二、合唱隊(duì)員的選拔

選擇合唱隊(duì)員應(yīng)堅(jiān)持合理的標(biāo)準(zhǔn)，它關(guān)系到合唱隊(duì)的演唱質(zhì)量，關(guān)系到合唱隊(duì)的鞏固與發(fā)展。也是一個(gè)好合唱隊(duì)最關(guān)鍵的一個(gè)基本條件。

選拔合唱隊(duì)員可從以下幾方面考慮：

（一）、音樂(lè)素質(zhì)，指音準(zhǔn)感、節(jié)奏感，對(duì)音樂(lè)的理解能力和歌唱能力，有無(wú)重要毛病或具備哪些優(yōu)點(diǎn)。

（二）、嗓音條件，聲音本質(zhì)如何？有沒(méi)有培養(yǎng)的價(jià)值，音色是否與眾諧合、統(tǒng)一，是否粗糙、沙啞。

（三）、音域、聽(tīng)音，最高最低能唱到什么音？耳朵音高是否靈敏。

總之，要求聲音素質(zhì)要純正、動(dòng)聽(tīng)、音準(zhǔn)、樂(lè)感良好，聲音有一定的亮度，高度，五官端正，善于表演的學(xué)生為最佳。

三、合唱曲目的選擇 曲目的選擇直接影響到演出的效果，曲目選擇的適當(dāng)，優(yōu)秀是合唱成功的一半，相反之，就是“費(fèi)力不討好”。

選擇曲目應(yīng)根據(jù)演出的需要，如果是有標(biāo)題的演出，那就要選擇1——2首附合標(biāo)題內(nèi)容要求的曲目，如果是慶祝演出，那就應(yīng)選擇情緒歡快、內(nèi)容健康、有較高藝術(shù)水平并具有一定民族特色與兒童特點(diǎn)的曲目。作品的思想性與藝術(shù)性是最主要的因素，同時(shí)還要注意曲目的可接受性、多樣性，優(yōu)秀的兒童合唱曲寓教育與審美于形象之中，不但十分動(dòng)聽(tīng)，有美麗動(dòng)人的外在形象，而且具有一定意境，感情真勢(shì)，精神深刻。

四、合唱隊(duì)的訓(xùn)練

（一）、歌唱技巧訓(xùn)練

童聲歌唱技巧訓(xùn)練與成人的歌唱技巧訓(xùn)練在原則上是一致的，但童聲由于音域、音色、音量、變聲期待方面的特點(diǎn)，在訓(xùn)練方面比之成人的訓(xùn)練又有不同之處。

1、在高音區(qū)，要運(yùn)用真假聲結(jié)合的方法歌唱。

例#C的高度，雖然一般的少年兒童都能用真聲唱，但從此音起，就可揉進(jìn)少量的假聲，并隨著音的升高適當(dāng)增加聲音中的假聲成分，這樣在過(guò)渡到較高音區(qū)的演唱時(shí)，聲音就會(huì)自然、連貫、統(tǒng)一。

2、無(wú)論高音區(qū)或低音區(qū)，都要堅(jiān)持聲音的高位置。

高位置指聲音頭腔中的振動(dòng)，仿佛是向著遠(yuǎn)鄉(xiāng)呼喊，一般來(lái)說(shuō)，高位置的聲音必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練或預(yù)習(xí)才能得到，首先，在尋找高位置聲音時(shí)，可以集中精神去體驗(yàn)，努力感受它。通過(guò)閉口哼唱向上沖擊嗅覺(jué)區(qū)，就是對(duì)高位置聲音的尋找與感受，其次，要有正確的歌唱姿勢(shì)與振奮的精神，再則要采用一些輔助的方法，如高位置朗誦歌詞微笑，嘴角上提，預(yù)門(mén)的感覺(jué)，打呵欠提軟腭，以及唱給遠(yuǎn)方的人聽(tīng)等形象的方法，幫助兒童去獲得聲音的高位置。

3、應(yīng)注意引導(dǎo)兒童多用頭聲歌唱或用真、假混合聲來(lái)歌唱，要注意少用胸聲歌唱。

這是因?yàn)榘l(fā)胸聲時(shí)，需要聲帶及咽腔的劇烈振動(dòng)，兒童由于生理的原因，難以承受這種超常負(fù)荷，而頭聲則主要運(yùn)用咽腔上部的小容積共鳴，聲帶的振動(dòng)狀態(tài)是邊緣振動(dòng)或部分振動(dòng)，負(fù)荷較輕，所以針對(duì)兒童發(fā)聲器官比較嬌嫩和不斷發(fā)育變化的特點(diǎn)，采用頭聲歌唱的訓(xùn)練方法是應(yīng)提倡的。

4、童聲訓(xùn)練首先要著重要求音色的優(yōu)美與自然，讓聲音有“飄動(dòng)感”。

這是童聲訓(xùn)練的生命線(xiàn)，怎樣達(dá)到好的聲音？那就是在注意兒童的聲音位置，高音區(qū)真、假聲結(jié)合，口形音色的同時(shí)，必須高度重視聲音的氣息控制，一般來(lái)說(shuō)，連音的悠長(zhǎng)聲音歌唱，對(duì)體會(huì)氣息的控制最為有效，因此，在氣息訓(xùn)練上，應(yīng)多選一些有這方面特點(diǎn)的歌曲。

（二）歌曲排練的步驟

1、練聲

合唱前的練聲就象在執(zhí)行任務(wù)之前，對(duì)大家有一個(gè)統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置一樣，為合唱作好準(zhǔn)備。目的：使全體合唱隊(duì)員獲得聲音的高位置，開(kāi)喉練習(xí)胸腹式呼吸，正確的咬字吐字，找共鳴腔，使聲音清徹透明，位置更高，氣息更深，感情更為洋溢。練聲千萬(wàn)不要走過(guò)場(chǎng)。每次練習(xí)都應(yīng)該有清楚、鮮明的目的，而且每次都要向?qū)W生扼要地講解明白，以便在練習(xí)中努力去完成它，這是演唱技巧訓(xùn)練不可缺少的方式。

2、范唱

范唱是教師對(duì)排練的歌曲做示范性的演唱，它對(duì)學(xué)生了解歌曲，掌握音樂(lè)的情緒，理解音樂(lè)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)唱的興趣，有著重要的作用。

這就要教師對(duì)所教的歌曲要非常的熟練，以飽滿(mǎn)的情緒，準(zhǔn)確的咬字，吐字與速度、力度的變化，完整而鮮明地表達(dá)與揭示歌曲的藝術(shù)形象。

3、學(xué)唱

首先是集體視唱曲譜，讓全體合唱隊(duì)員視唱每個(gè)聲部的曲譜，而不是只唱自己聲部的

曲譜，這樣才能使學(xué)生了解各聲部曲譜的不同，如曲調(diào)進(jìn)行的方向，主次聲部、哪些是和聲，哪些是復(fù)調(diào)等，從而了解節(jié)奏的異同，以及聲部進(jìn)出的先后區(qū)別。

視唱曲譜后，即可分聲部唱詞，教師要分別指導(dǎo)各聲部練唱，其余聲部則輪流休息或以訓(xùn)練一個(gè)聲部為主，其它聲部輕聲哼唱自己的旋律，逐步熟練自己的聲部在合唱中的作用。

分聲部練唱歌詞后，不要急于合唱訓(xùn)練，一定要使各聲部對(duì)自己演唱的旋律，無(wú)論在音準(zhǔn)、節(jié)奏、托腔等方面都十分熟練，而任何聲部插入都不受影響的情況下，才能進(jìn)行合唱排練。

4、藝術(shù)加工 歌曲熟練之后，各聲部配合也比較諧合了，歌曲可完整地從頭至尾的演唱下來(lái)，這時(shí)，就要進(jìn)行藝術(shù)處量。

（1）、統(tǒng)一音色

為了提高合唱的聲音效果，首先必須要求合唱隊(duì)在聲音方法上統(tǒng)一，比如大家都用高位置聲音歌唱，在口形上都要求“微豎”狀，在唱高音時(shí)要求深吸氣，面帶微笑，嘴角上翹，聲音位置找頭腔共鳴，盡量做到聲音方法的整齊一致。

此外，音質(zhì)的剛與柔，聲音的連、斷、起音時(shí)的強(qiáng)與弱，都應(yīng)盡量做到統(tǒng)一，尤為重要的是聲部?jī)?nèi)的統(tǒng)一，因?yàn)檫@些都直接影響著合唱隊(duì)集體音色的統(tǒng)一。

（2）在速度、節(jié)奏、力度上要整齊

合唱各聲部在速度上如果有慢、有快，特別在需要變化速度時(shí)（如漸慢、突快等）如果參差不齊，那么在音的時(shí)值上就會(huì)有長(zhǎng)、有短，這將會(huì)破壞合唱的效果。

如果兩聲部旋律的節(jié)奏不同，那就更要注意各聲部節(jié)奏的特點(diǎn)，兩聲部音的時(shí)值長(zhǎng)短關(guān)系，第二聲部從第一聲的第幾拍進(jìn)入什么時(shí)候結(jié)束，每段需要怎樣的力度演唱，指揮教師要了如指掌，運(yùn)用自如，嚴(yán)格要求，按照作品的速度，力度，感情標(biāo)記等，充分地表現(xiàn)作品。

（3）情感的統(tǒng)一

每一首合唱作品，都表達(dá)一定的情感，并需要用不同的情緒來(lái)表現(xiàn)，如活潑、歡樂(lè)、豪邁、雄壯、真摯、抒情等。要完整地表現(xiàn)一首歌曲，首先應(yīng)引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生理解作品，然后是把握歌曲的藝術(shù)形象，第三是以情帶聲，進(jìn)行動(dòng)人的藝術(shù)表演。這三方面可簡(jiǎn)化六個(gè)字，即“理解”、“進(jìn)入”、“表現(xiàn)”三者的關(guān)系是：“理解”是“進(jìn)入”的基礎(chǔ)或先決條件；“理解”又是“表現(xiàn)”的根據(jù)。不“進(jìn)入”歌曲的意境中就無(wú)法“表現(xiàn)”沒(méi)有“理解”也就無(wú)從“進(jìn)入”，當(dāng)然也無(wú)法“表現(xiàn)”，有“理解”才能“進(jìn)入”，才能充分地進(jìn)行“表現(xiàn)”。

歌唱表現(xiàn)可分兩個(gè)方面，一是要有富有感情色彩的歌聲，二是要有生動(dòng)、自然的面部表情。當(dāng)然，新穎的隊(duì)形，服務(wù)及少量的形體動(dòng)作，舞臺(tái)布置、燈光等諧和地配合起來(lái)，就構(gòu)成了童聲合唱的藝術(shù)表現(xiàn)。

總之，歌曲排練或熟時(shí)，不僅要求能熟練地背唱，而且是感染力強(qiáng)，激動(dòng)人心的富有藝術(shù)表現(xiàn)力的演唱，使演唱作為精神食糧滋養(yǎng)著合唱隊(duì)員的心靈，同時(shí)也豐富著廣大聽(tīng)眾的精神世界。

童聲合唱訓(xùn)練計(jì)劃二：東屏小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃（1002字）

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期合唱興趣小組的成員以每個(gè)年段班級(jí)的聲樂(lè)特長(zhǎng)生為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

二、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)

(1)訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音、進(jìn)一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

(2)訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

三、活動(dòng)內(nèi)容。

第二周：召集小組成員開(kāi)會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。

第三周|：《春曉》

第四周：《春曉》

第五周：《春曉》

第六周：欣賞

第七周：《洞頭民謠歌曲聯(lián)唱》

第八周：《洞頭民謠歌曲聯(lián)唱》 第九周：五一長(zhǎng)假

第十周：《洞頭民謠歌曲聯(lián)唱》

第十一周：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

第十二周：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

第十三周：《猜調(diào)》

第十四周：《猜調(diào)》

第十五周：《猜調(diào)》

第十六周：《愛(ài)心世界》

第十七周：《愛(ài)心世界》

第十八周：總結(jié)

四、活動(dòng)時(shí)間安排

每周六早上8點(diǎn)30――－10.30。

五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：郭艷君陳玉花

六、附學(xué)生名單：

童聲合唱訓(xùn)練計(jì)劃三：句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃（698字）為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校的文化生活，讓學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高音樂(lè)的綜合素質(zhì)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采及文化底蘊(yùn)，迎接市文藝匯演，本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

訓(xùn)練對(duì)象：校合唱隊(duì)員。

訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練，不同的發(fā)聲曲來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音。

2、發(fā)聲與歌曲的有機(jī)結(jié)合。

3、良好的舞臺(tái)表演，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)力及良好的精神面貌。

訓(xùn)練方法及過(guò)程：

訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓(xùn)練遵照循序漸進(jìn)的手段，提高學(xué)生的聲音感覺(jué)。努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。

（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如嘆氣放松練習(xí)、打嘟嚕練習(xí)、聞花香練習(xí)等來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。

（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。

（三）努力做到字正腔圓

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話(huà)朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。

訓(xùn)練內(nèi)容：

本學(xué)期，合唱隊(duì)將排練《鄉(xiāng)間的小路》、《我愛(ài)米蘭》、《共同長(zhǎng)大》等。

排練時(shí)間：每周二、三早自習(xí)

總之，我們將努力完善教學(xué)，盡我們所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲合唱充滿(mǎn)校園。

第三篇：班級(jí)合唱歌曲（定稿）

1.乘著歌聲的翅膀 2.我和我的祖國(guó) 3.我的中國(guó)心 4.故鄉(xiāng)的親人 5.清晨我們踏上小道 6.鄉(xiāng)間的小路 7.送別

8.讓我們蕩起雙槳 9.青春舞曲 10.歌聲與微笑 11.外婆的澎湖灣 12.校園的早晨 13.我的未來(lái)不是夢(mèng) 14.東方之珠 15.七子之歌 16.歌唱祖國(guó)

17.光榮啊！中國(guó)共青團(tuán)18.愛(ài)我中華 19.友誼地久天長(zhǎng) 20.媽媽的吻 21.?；丶铱纯?22.明天會(huì)更好 23.童年 24.長(zhǎng)城謠 25.鳳凰花又開(kāi) 26.大海啊，故鄉(xiāng) 27.莫斯科郊外的晚上 28.同一首歌 29.我們的田野 30.愛(ài)的奉獻(xiàn) 31.紅旗飄飄 32.飛來(lái)的花瓣 33.讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 34.金梭和銀梭 35.我的祖國(guó) 36.團(tuán)結(jié)就是力量 37.牧歌

38.小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo) 39.可愛(ài)的家

40.夏日里最后一朵玫瑰 41.好人就在身邊 42.桑塔露琪亞 43.鼓浪嶼之波 44.仰望星空 45.念故鄉(xiāng) 46.小小少年 47.讓愛(ài)傳出去

48.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)49.感恩的心 50.相親相愛(ài) 1．我的未來(lái)不是夢(mèng) 2.夜空中最亮的星 3.我為自己代言 4.老男孩 5.真心英雄 6.怒放的生命 7.啟程 8.This is me 9.梔子花開(kāi) 10.追夢(mèng)赤子心 11.海闊天空 12.水手 13.和你一樣 14．奔跑的螞蟻 15.蝸牛 16.我相信 17.倔強(qiáng) 18.最美的太遠(yuǎn) 19.沒(méi)有什么不同 20.我的未來(lái)式 21.心愿 22.光陰的故事 23.奔跑

第四篇：小學(xué)生合唱歌曲

小學(xué)生合唱歌曲大全

1、張明敏<我的中國(guó)心>

2、侯德健<龍的傳人>

3、高楓<大中國(guó)>

4、孫楠<紅旗飄飄>

5、屠洪剛<精忠報(bào)國(guó)>

7、彭麗媛<我的祖國(guó)>

7、毛阿敏<綠葉對(duì)根的情意>

8、宋祖英<愛(ài)我中華>

9、宋祖英<中國(guó)永遠(yuǎn)收獲著希望>

10、張也<走進(jìn)新時(shí)代>

11、張也<中國(guó)的春天>

12、張燕<錦繡中華>

13、黃河 黃水謠 長(zhǎng)城謠 歌唱祖國(guó) 英雄兒女

14、我和我的祖國(guó)------李谷一

15、我愛(ài)你中國(guó)------汪峰

16、愛(ài)我中華------宋祖英

17、我家在中國(guó)------祖海

18、我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天

19、祖國(guó)頌 20、歌唱祖國(guó)

21、祖國(guó),慈祥的母親

22、《中國(guó)人》

23、《中國(guó)功夫

24、《歌唱祖國(guó)》

25、《長(zhǎng)江之歌》

26、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

27、《在希望的田野上》

28、我的中國(guó)心（合唱，張以達(dá)編）黃霑詞 王福齡曲 29 江河萬(wàn)古流 蘇叔陽(yáng)詞 王立平曲 重整河山待后生 林汝為詞 雷振邦 溫中甲雷蕾曲

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)（合唱）陳哲 王健 郭峰 孫銘詞 郭峰曲 32 春天的腳步 任志萍詞 伍嘉冀曲

今天是你的生日，中國(guó) 韓靜霆詞 谷建芬曲鐘維國(guó)編 34 共和國(guó)之戀（合唱）劉屹然詞 劉為光曲 34 愛(ài)的人間 王健詞 谷建芬曲

小學(xué)生合唱歌曲大全 精選小學(xué)生大合唱曲目 35 同一首歌（合唱）陳哲 迎節(jié)詞 孟衛(wèi)東曲

愛(ài)我中華（合唱）喬羽詞 徐沛東曲 37 長(zhǎng)大后我就成了你 宋青松詞 王佑貴曲 38 春天的故事 蔣開(kāi)儒 葉旭全詞 王佑貴曲 39 跨世紀(jì)的新一代 李幼容詞 劉磬聲曲 40 山路彎彎 李京利詞 黃磊曲 41 去遠(yuǎn)方 王曉嶺詞 鐵源曲

大海的故事 家承 張辛詞 李嘉評(píng)曲 43 太陽(yáng)少年 王晨湖詞 宋小兵曲

紅旗飄飄（合唱）喬方詞 李杰曲 45 我們心相連（合唱）申溪詞 徐沛東曲

留住陽(yáng)光 韓景連詞平安俊曲

八月桂花遍地開(kāi)（合唱）河南民歌 煥之編曲

中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落（合唱）賀東久 任紅舉詞 朱南溪曲 49 敦煌的故事（合唱）陳日國(guó)詞 彭根發(fā)曲 50 長(zhǎng)城長(zhǎng) 閻肅詞 孟慶云曲

我的根啊，在中國(guó)(合唱)瞿 琮詞 司徒抗曲 52 準(zhǔn)備好了嗎 張意詞 李亮曲

沂蒙山歌（合唱 張以達(dá)編合唱）山東民歌 54 瓊花 孔遠(yuǎn) 虹霓詞 傅庚辰曲 55 雪（合唱）毛澤東詞 劫夫曲 56 塔里木河 陳克正詞 克里木曲

美麗的臺(tái)灣島（合唱）臺(tái)灣民歌 嚴(yán)金萱編曲 58 我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光 奚其明詞 王曉龍曲

中華人民共和國(guó)國(guó)歌(附有鋼琴伴奏)田漢詞聶耳曲

團(tuán)結(jié)就是力量 牧虹詞 盧肅曲（附羅平編配的鋼琴伴奏）

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó) 曹火星詞曲（附羅平編配的鋼琴伴奏）64 歌唱祖國(guó) 王莘詞曲（附羅平編配的鋼琴伴奏）

中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌(附有鋼琴伴奏)周郁輝詞寄明曲 66 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌 胡宏偉詞 雷雨聲曲 67 送別（合唱）李叔同詞 〔美〕奧德威曲 68 畢業(yè)歌（合唱）田漢詞 聶耳曲 69 游擊隊(duì)歌（合唱）賀綠汀詞曲

時(shí)光老人的禮物（合唱）袁鷹詞 瞿希賢曲 71 我們的田野（合唱）管樺詞 張文綱曲 72 娃哈哈 石夫記譜、編詞 維吾爾族民歌

讓我們蕩起雙槳（領(lǐng)唱，合唱）喬羽詞 劉熾曲 74 兒童團(tuán)放哨歌（合唱）金帆詞 瞿希賢曲 75 聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情 管樺詞 瞿希賢曲

綠色的祖國(guó)（領(lǐng)唱，合唱）管樺詞 鄭律成曲 77 我們走在大路上（合唱）劫夫詞曲 78 小松樹(shù) 傅庚辰詞 傅晶 李偉才曲

紅星歌（合唱）魏寶貴 鄔大為詞 傅庚辰曲 小學(xué)生合唱歌曲大全 精選小學(xué)生大合唱曲目 80 雨花石（合唱）肖仁 徐家察詞 龔耀年曲 81 小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)（合唱）金波詞 劉莊曲 82 祖國(guó)像媽媽一樣 晨楓詞 蘇文進(jìn)曲 83 嘀哩嘀哩 望安詞 潘振聲曲

鈴蘭（合唱）胡小石詞 戴于吾曲

少年，少年，祖國(guó)的春天（合唱）李幼容詞 寄明曲 86 春雨沙沙（合唱）曾泉星詞 戴于吾曲 87 外婆的澎湖灣 葉佳修詞曲

采蘑菇的小姑娘 曉光詞 谷建芬曲 89 歌聲與微笑（合唱）王健詞 谷建芬曲 90 小背簍 歐陽(yáng)常林詞 白誠(chéng)仁曲 91 種太陽(yáng) 李冰雪詞 王赴戌 徐沛東曲 92 童心是小鳥(niǎo) 韓景連詞平安俊曲

采一束鮮花 肖緯 叢者甲詞 曉丹曲 94 媽媽格桑拉（合唱）張東輝詞 敖昌群曲 95 祖國(guó)最親，媽媽最好 石順義詞 曉丹曲 96 野菊花 穆志強(qiáng)詞 李嘉評(píng)曲

荷塘邊的歌謠 江柳明詞 韋東強(qiáng)曲

我是山里的小歌手 姜建新詞 華建國(guó)曲 小學(xué)生合唱歌曲大全 精選小學(xué)生大合唱曲目 99 和你一樣 李宇春 玉米曲

牧童哪里去了 黃平詞 黃磊曲

七子之歌（領(lǐng)唱，合唱）聞一多詞 李海鷹曲 42 中華小兒郎 胡玉芝詞 韓貴森曲

苗家小阿妹 金鴻為詞 鄧玉華曲

站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)━獻(xiàn)給少年金牌獲得者 王燕軍詞 韓永思 白霞 45 56個(gè)小朋友手拉手 陳江風(fēng)詞 韓貴森曲 46 海那邊 車(chē)行詞 李昕曲

美麗的侗鄉(xiāng) 阮居平詞 韓貴森曲 48 卓瑪 李眾詞 孟慶云曲

重返校園的小阿妹 梁偉寇詞 劉莎 劉家福曲 50 紅卓瑪 黃枰 胡曉惠詞 天驕曲

親親太陽(yáng) 張立國(guó)詞 宋小兵曲

三峽的浪花（合唱）王光池詞 曹明輝曲 53 祖國(guó)（合唱）曉光詞 孟衛(wèi)東曲 54 編花籃 河南民歌

祖國(guó)祖國(guó)多美麗 王玉田詞曲 56 中國(guó)男孩 朱曉民詞 王志剛曲 57 紅孩子 黃新華詞 郝士達(dá)曲

我愛(ài)媽媽的眼睛平洋詞 施光南曲

每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 金哲詞 董希哲曲 崔彬譯配 60 裝扮藍(lán)色的地球 陳鎰康詞 侯小聲曲

手拉手祖國(guó)變得更美麗 程虹詞 孫川曲

我們美麗的祖國(guó)（合唱）張名河詞 曉丹曲 63 長(zhǎng)城謠（合唱 楊鴻年編）潘孑農(nóng)詞 劉雪庵曲 64 保衛(wèi)黃河（合唱）光未然詞 冼星海曲

歌唱二小放牛郎（合唱）方冰詞 李劫夫曲鐘維國(guó)編 66 草原上升起不落的太陽(yáng) 美麗其格詞曲

新疆好（合唱）新疆民歌 馬寒冰詞 劉熾編曲 68 牧歌（合唱，瞿希賢編合唱）內(nèi)蒙民歌 海默詞 69 我的祖國(guó)（合唱）喬羽詞 劉熾曲 70 祖國(guó)頌 喬羽詞 劉熾曲

唱支山歌給黨聽(tīng) 焦萍詞 朱踐耳曲

長(zhǎng)征（合唱）毛澤東詞 彥克 呂遠(yuǎn)曲

繡紅旗（合唱）閻肅詞 羊鳴 姜春陽(yáng) 金砂曲 74 北京頌歌 洪源詞 田光 傅晶曲

山丹丹開(kāi)花紅艷艷（合唱）陜甘民歌 76 祝酒歌 韓偉詞 施光南曲 楊鴻年編合唱

我愛(ài)你，中國(guó)（合唱）瞿琮詞 鄭秋楓曲

趕圩歸來(lái)阿哩哩（合唱 孫寶林編）古笛詞黃有異曲 79 我愛(ài)你塞北的雪 王德詞 劉錫津曲

鼓浪嶼之波（合唱，姚思源編）張藜 紅曙詞 鐘立民曲 81 大海啊，故鄉(xiāng)（合唱）王立平詞曲

在希望的田野上（合唱）曉光詞 施光南曲 83 祖國(guó)，慈祥的母親（合唱）張鴻西詞 陸在易曲 84 飛來(lái)的花瓣（合唱）望安詞 瞿希賢曲 85 長(zhǎng)江之歌（合唱）胡宏偉填詞 王世光曲 86 我和我的祖國(guó)（合唱）張藜詞 秦詠誠(chéng)曲

第五篇：中學(xué)生合唱歌曲

百首中學(xué)生合唱歌曲目錄

1、青春舞曲

2、咚咚喹

3、掀起你的蓋頭來(lái)

4、瑤山夜歌

5、同一首歌

6、趕擺路上

7、歌聲與微笑

8、歡樂(lè)那達(dá)慕

9、搖籃曲

10、長(zhǎng)城謠

11、我和我的祖國(guó)

12、梁山伯與祝英臺(tái)

13、乘著歌聲的翅膀

14、星星索

15、歡喜之歌

16、倫敦德里小調(diào)

17、種稻

18、小白花

19、夢(mèng)幻曲 20、卡布利島

21、蘇羅河流水

22、跳起我的霍拉舞

23、野宴

24、乒乓碰

25、山腰上的家

26、快，快進(jìn)來(lái)跳舞

27、撒尼少年跳月來(lái)

28、太陽(yáng)-熟透的蘋(píng)果

29、野蜂飛舞

30、給我一個(gè)小鈴鐺

31、閑聊波爾卡

32、蓓蕾之歌

33、牧歌

34、夜鶯

35、翠谷雙回聲

36、猜調(diào)

37、小龍舟

38、黃昏之歌

39、白肋喜鵲 40、鱒魚(yú)

41、簡(jiǎn)單的歌

42、安靜吧，主人

43、柔板

44、春潮

45、在山頂

46、意大利波爾卡

47、跳躍的舞步

48、魔笛

49、街頭少年合唱 50、杰里科之役

51、春天來(lái)到我們的戰(zhàn)場(chǎng)上

52、藍(lán)色的多瑙河

53、八駿贊

54、我們的歌

55、??！老師，媽媽

56、自由頌

57、感恩的心

58、飛來(lái)的花瓣

59、長(zhǎng)城謠

60、檳榔下?lián)u網(wǎng)床 61、跨世紀(jì)的新一代 62、卡林卡 63、歡樂(lè)頌 64、海濱之歌

65、平安夜(圣誕合唱)66、美麗的夢(mèng)神渴望春天 67、纜車(chē)

68、美麗的村莊 69、梭羅河 70、在山村 71、牧場(chǎng)上的家 72、故鄉(xiāng)的親人

73、搖籃曲(無(wú)伴奏合唱)74、念故鄉(xiāng) 75、哈利路亞 76、春光曲

77、友誼地久天長(zhǎng) 78、小天鵝 79、溜冰圓舞曲 80、祖國(guó)像媽媽一樣 81、祖國(guó)，祖國(guó)，我愛(ài)你

82、鼓 樂(lè)(民族器樂(lè)聲響合唱)83、彈月琴的小姑娘 84、大紅棗兒送親人 85、銀色的馬車(chē)從天上來(lái) 86、大海啊，故鄉(xiāng)

87、今天是你的生日，中國(guó) 88、讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 89、鄉(xiāng)間小路

90、清晨我們踏上小道 91、我的朋友在哪里 92、鼓浪嶼之波 93、娘子軍連歌

94、我的家在日喀則 95、陽(yáng)光少年

中學(xué)生合唱歌曲目錄（另加）1.今天是你的生日，媽媽 2.思念 3.留給我

4.老師在綠蔭中走 5.森林里的小河 6.半個(gè)月亮爬上來(lái)

7.遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái) 8.送別 9.西風(fēng)的話(huà) 10.花非花 中國(guó)歌曲 01.但愿 02.分享 03.風(fēng)箏 04.奉獻(xiàn)

05.思索(電視連續(xù)劇《我的爸爸我的媽媽》主題歌)06.家鄉(xiāng) 07.來(lái)吧 08.朋友 09.朋友 10.童話(huà) 11.童年

12.我和你(北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《You And Me》)13.蝸牛 14.祝福 15.搖太陽(yáng) 16.茉莉花 17.陽(yáng)光夢(mèng) 18.螢火蟲(chóng)

19.雨花石(電視連續(xù)劇《紅紅的雨花石》主題歌)20.月亮船 21.1+1=2 22.東海明珠

23.青春飛翔(全國(guó)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演獲獎(jiǎng)歌曲附二聲部版)

96、月亮船，童年的搖籃 97、鈴 蘭

98、春天的腳步 99、茉莉花 100、童年的夢(mèng)

11.讓快樂(lè)飛翔 12.大海啊故鄉(xiāng) 13.黃水謠

14.讓我們當(dāng)起雙槳 15.我們和你們

16.As Long as I Have Music 17.祝福

18.Jingle Bells 19.陽(yáng)關(guān)三疊 20.故鄉(xiāng)之戀

24.想唱就唱(“超級(jí)女聲”主題歌)25.感恩的心 26.快樂(lè)天堂 27.心的方向 28.祝你平安

29.飛吧，鴿子(電視紀(jì)錄片《鴿子》主題歌)

30.共同的故鄉(xiāng)(央視“外國(guó)人唱中國(guó)歌”比賽之原創(chuàng)歌曲)31.好大一棵樹(shù) 32.明天會(huì)更好 33.隱形的翅膀

34.有夢(mèng)好甜蜜(動(dòng)畫(huà)片《我為歌狂》插曲)

35.親親我的寶貝 36.最想念的季節(jié) 37.讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(一)38.讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(二)39.讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(三)40.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 41.香港.別來(lái)無(wú)恙

42.一對(duì)對(duì)，蟲(chóng)兒飛(香港影片《風(fēng)云之雄霸天下》插曲)43.等到明年這一天 44.揮著翅膀的女孩 45.快樂(lè)成群vs快樂(lè)崇拜

外國(guó)歌曲

46.飛吧(日本歌曲《童神》之中文版)47.散步(日本動(dòng)漫片《龍貓》片頭曲)48.月光(日本歌曲《棕發(fā)的少女》之中文版)49.專(zhuān)注(日本動(dòng)漫片《貓的報(bào)恩》主題歌)50.豆豆龍(日本動(dòng)漫片《龍貓》片尾曲)51.風(fēng)之丘(日本動(dòng)漫片《魔女宅急便》插曲)52.放飛自我(韓國(guó)少兒歌曲)53.故鄉(xiāng)的路(美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲《Country Roads》之中文版)54.夢(mèng)的世界(日本校園歌曲)55.鈴兒搖響(美國(guó)圣誕歌曲《Jingle-bell Rock》中文版)56.與君同在(日本動(dòng)漫片《千與千尋》主題歌)57.魔法公主(日本動(dòng)漫片《魔法公主》主題歌)58.奇異恩典(美國(guó)福音贊美詩(shī)《Amazing Grace》中文版／附三聲部版、二聲部版)59.讓愛(ài)發(fā)光(日本動(dòng)漫片《龍貓》插曲)60.似曾相識(shí)(美國(guó)影片《時(shí)光倒流七十年》主題／《Somewhere In Time》之中文版)61.天下一家(世界慈善公益歌曲《We Are The World》之中文版)62.天空之城(日本動(dòng)漫片《天空之城》主題歌)63.梨花又開(kāi)放(日本歌曲《感謝夏天》之中文版)64.我的道路(美國(guó)影片《奪標(biāo)》主題歌／《My Way》之中文版)65.心手相連(漢城奧運(yùn)會(huì)主題歌《Hand In Hand》中文版)66.雪中送暖(2008年“雪中送暖”行動(dòng)主題歌)67.夢(mèng)想成真(音樂(lè)劇《約瑟夫與他的夢(mèng)幻彩衣》插曲／《Any DreamWill Do》之中文版)68.藍(lán)色多瑙河(《The Blue Danube》拉丁版)69.好一種感覺(jué)(美國(guó)影片《閃電舞》主題歌／《What A Feeling》中文版)70.大家一起來(lái)(跳舞機(jī)歌曲《Butterfly》中文版)71.永恒的旋律(外國(guó)民歌《Hooked On Folk song》之聯(lián)唱版)72.永遠(yuǎn)的朋友(巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)主題歌《Friend For Life》中文版)73.拉德斯基舞曲《Radetzky March》舞曲版)74.澳大利亞我的家(澳洲“民間國(guó)歌”《I Still Call Australia Home》 75.你的名字是老師(法國(guó)經(jīng)典歌曲《Le Mappelle Helene》之中文版)76.全世界連在一起(日本大阪國(guó)際少年少女合唱節(jié)節(jié)歌《we Can Make Our World All One》

77.母親，我為你驕傲(美國(guó)影片《狼戀》插曲／《When A Child Is Bom》之中文版)

演唱組合

78.唱吧《木匠兄妹演唱組合》《Sing》)79.靠近你(木匠兄妹演唱組合《close To You》之中文版)80.青春路上(勁舞娃娃演唱組合)81.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)士(青春美少女演唱組合)

82.世界之巔(木匠兄妹演唱組合《Top of The World》之中文版)83.昨日重現(xiàn)(木匠兄妹演唱組合《Yesterday Once More》之中文版)84.新年快樂(lè)(阿巴演唱組合《Happy New Year》之中文版)85.無(wú)論如何(男孩地帶演唱組合，音樂(lè)劇《順風(fēng)吹哨》插曲／《No MatterWhat》 86.我有一個(gè)夢(mèng)(阿巴演唱組合《I Have A Deram》）87.一千零一個(gè)愿望(4 In Love演唱組合)88.我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的聲音(天堂鳥(niǎo)演唱組合，中宣部精神文明“五個(gè)一工程”獲獎(jiǎng)歌曲)