第一篇：第1課 英國革命的領導者克倫威爾 教學設計 教案

教學準備

1.教學目標

三維目標： 知識與能力：

（1）了解克倫威爾的生平，認識他由一名年輕的新貴族逐步成長為一名議會軍統帥，繼而成為“護國主”的過程。

（2）了解克倫威爾在英國資產階級革命中領導的重大軍事、政治活動，認識英雄人物在歷史轉折關頭中的作用并進行科學的評說。

過程與方法：

（1）教師應引導學生結合歷史必修課中關于英國資產階級革命的內容，進一步明了克倫威爾與英國資產階級革命進程之間的關系。

（2）在課堂上根據課文中提出的問題，可自行設計一些問題，組織學生討論。對于學生表達出的各種觀點，教師應給予積極的鼓勵和恰當評價。

（3）與學生一起把克倫威爾與其他的歷史英雄作比較。情感態度與價值觀：

（1）克拉維爾的設計圖出生于一個篤信清教的家庭，此時也是英國歷史上宗教斗爭復雜的時期。宗教斗爭伴隨著英國革命的全程，也影響著克倫威爾的一生。

（2）歷史人物的志向和人生抉擇，也會隨著歷史環境的變化而改變。克倫威爾是逐步成長為軍隊統帥，繼而成為功過兼具的“護國主”的。

（3）英雄在歷史進程的關鍵時刻起著至關重要的作用。克倫威爾杰出的軍事才能和卓越的政治見識，對英國革命有著關鍵的作用。

（4）評價歷史人物的功過成敗，應緊密結合歷史人物出現的時代背景，探討其所作所為的歷史必然性。

2.教學重點/難點

教學重點： 克倫威爾的軍事才能，克倫威爾的獨裁統治

教學難點： 理解獨裁統治與資產階級民主的關系，客觀評價克倫威爾

3.教學用具

幻燈片。圖片。4.標簽

英國革命的領導者克倫威爾

教學過程

第一課

英國革命的領導者——克倫威爾 課標要求：

1、了解克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動：領軍取得內戰勝利、處死查理一世、頒布《航海條例》和就任護國主。

2、評價克倫威爾在英國資產階級革命時期的功過。本節概述：

三百多年前，在資本主義生產方式發展典型的英國，發生了近代歷史上第一次有影響的資產階級革命。這次革命沉重地打擊了英國的封建專制制度，為英國資本主義的發展掃清了道路，并且沉重打擊了整個歐洲封建體系。正是在這個時期，奧利弗?克倫威爾成立這次革命的領導者。他領導議會軍在英國內戰中大獲全勝，他是才干杰出、叱咤風云的軍事將領，是使國會民主政體成為英國政體的關鍵性人物。英國資產階級革命的全部特色反映在他身上，他成了這次革命的政治焦點，成了這個時代的一面鏡子。思路設計

課時安排： 1課時

教學方法：采用講述法、講解法 讀書指導法 討論法 通過設置問題、學生思考回答與學生積極互動

教學過程 導入新課

引導學生回顧必修一所講的關于英國資產階級革命的內容，然后設問在革命過程中作出過重大貢獻的一位偉大的軍事家、政治家是誰？——克倫威爾，引入新課，直接概述其生平。開始新課的學習。推進新課

一、生平（講述）克倫威爾出身于英格蘭中部一個中等貴族家庭，性格外向。在倫敦學過法律，婚后回鄉成為當地有名的鄉紳，不到30歲就當選議員。在英國資產階級革命期間，挺身而出，成為革命領導人，領導議會軍打敗王黨軍，后建立護國政體，成為軍事獨裁者。1658年去世，最后指出克倫威爾是英國資產階級革命的著名領導人，軍事家，政治家，在英國革命過程中做出了重要貢獻，而后發問： 【問題】：英國資產階級革命是在什么樣的背景下發生的？

好，下面請大家閱讀本課的第一目第二、三段的內容來思考回答這個問題

二、英國資產階級革命

1、背景：

（提問學生回答）（同時板書）

①17世紀中期，英國新的資本主義經濟因素迅速發展（經濟基礎）

②資產階級和新貴族力量增強，利益一致，反對封建專制制度（階級基礎）③議會同王權的尖銳對立，其矛盾主要體現在征稅問題上。（政治）④蘇格蘭人起義（導火線）

總結，根本原因是斯圖亞特王朝的專制統治阻礙了英國資本主義的發展 教學預想：學生能回答出前三點內容，第四點內容經過提示（是什么原因促使議會的重新召開）應也能答出，最后的總結建立在對所有因素的關系分析中作出。具體過程：

17世紀中期的英國，新的資本主義經濟因素快速發展。經濟領域的變化，導致了階級關系的變化，新興資產階級和新貴族出現，這里要強調的是兩者不屬于一個階級，新貴族是與資本主義有密切關系的階層，主要是新在生產方式，因而兩者在經濟利益上趨于一致，進而在政治上聯合強烈要求參政，卻遭到了封建專制制度的阻止，前必修一第三單元第一課曾講過在革命前的英國議會中尤其是下院集中了資產階級和新貴族，因此兩者以議會與封建王權抗爭，于是形成議會同王權的尖銳對立。雙方矛盾斗爭的不可調和說明英國資產階級革命的爆發已不可避免，因此革命爆發的根本原因在于斯圖亞特王朝的專制統治阻礙了英國資本主義的發展。而蘇格蘭人起義起到了導火索的作用，因為國王為籌措軍費重開議會，議會成為反對英國王權的領導中心，革命開始。提示學生共同回答英國資產階級革命開始的標志

2、開始標志：1640年英國議會的重新召開

【過渡】下面就讓我們一起來學習在英國資產階級革命期間的克倫威爾主要有哪些活動，做出了怎樣的貢獻呢？指導學生首先閱讀教材第二目的內容，思考問題如下：

【問題】：克倫威爾的治軍之道是什么？

三、資產階級革命期間的克倫威爾

【過渡】戰爭初期，議會軍不斷失利，情況危急下克倫威爾挺身而出，那么請思考回答克倫威爾做了哪些事情，如何挽救危急的？引導學生認識到克倫威爾的治軍之道。

1、內戰時期1642年—1648年（提問學生回答），同時板書：（1）、組建軍隊：

①、士兵來源：從信奉清教的自耕農中選出，②、軍官選拔：不按出身按照勇敢和忠誠來提拔軍官（2）、嚴格治軍：對軍隊約法三章，制定嚴明的紀律

（一二三號標題在學生看書時板書，小標題提問學生作答時板書。下同）教學預想：學生能答出克倫威爾的具體活動。具體過程：

好下面找同學回答克倫威爾在組建軍隊方面有哪些活動？可從士兵的來源、軍官的選拔等方面回答？

在學生回答出士兵從信奉清教的自耕農中選出后，繼續發問：這些士兵有什么特點呢？學生會回答出這些士兵能吃苦耐勞，勇敢忠誠，在戰場上能克制欲望，不搶奪戰利品，據此說明克倫威爾選拔的士兵使其軍隊在作戰時既勇敢又有紀律，從這一點能看出克倫威爾的治軍才能。

再問軍官選拔上有什么創新？等學生回答出選拔標準不按出身按照勇敢和忠誠，進一步指出克倫威爾能創新、突破陳規，在這一點上就值得肯定；而新的選拔標準招攬了許多出身低微卻很有殘干的人，使軍隊充滿活力，設問：這是否也能反映出克倫威爾的治軍才能呢？以加深學生對克倫威爾治軍之道的認識。再問除此之外還有什么活動？學生會回答出嚴肅軍紀，約法三章，之后用講解法對其具體規定進行分析。對侵犯和平居民、盜竊、酗酒者嚴懲不貸，這一條款有助于百姓對其軍隊逐漸建立起好感，使民心導向議會軍，增強革命的力量；哨兵執勤時偷懶睡覺要被槍斃；巡邏時酗酒要處以死刑，拋棄武器者處死，嚴厲的懲罰措施，讓士兵時刻保持戰斗意識。

實踐證明，克倫威爾這樣的治軍手段鍛造出了一支紀律嚴明又英勇善戰的騎兵軍，這些都充分體現了他的軍事才能，治軍有道。最后讓學生總結，克倫威爾的治軍之道。即體現在士兵來源、軍官選拔及嚴明軍紀三個方面。

【過渡】在這支英勇善戰的騎兵軍參與下，戰局出現轉折，出現了兩次重要戰役，最后贏得戰爭。請學生作答是哪兩次？（3）、贏得戰爭（提問學生回答）

①、馬斯頓草原之戰，戰爭轉折，“鐵騎軍”

②、納西比戰役，克倫威爾親自指揮“新模范軍”，全殲王黨主力軍，這體現出克倫威爾不僅治軍有道，而且還有杰出的軍事指揮才能。1646年結束了第一次內戰。

③、1648年王黨反撲，克倫威爾平定了王黨叛亂，又一次結束內戰 小段總結：提出問題，提示學生結合教材?資料回放進行思考 【問題】克倫威爾的軍隊不斷取得勝利的原因？ 【思路引領】

從克倫威爾、王黨軍兩個方面進行思考（結合教材資料回放）【整理答案】：

①克倫威爾治軍有道，軍隊戰斗力較強

②克倫威爾是一個天生的領袖人物，杰出的軍事指揮才能 ③王軍紀律松弛，戰斗力不強。

教學預想：學生會較容易回答出第一點和第三點，第二點經提示應也能答出 具體過程： 提問學生回答，在其答出第一點和第三點后，提示從指揮者的角度分析，引導學生

答出第二點。

【過渡】戰爭取勝了，對封建專制君主查理一世是如何處理的呢？用講解法說明處死查理一世的意義。

（4）、處死查理一世：1649年1月30日處死查理一世，標志著英國封建制度的終結，也揭開了歐洲和北美資產階級革命運動的序幕，開辟了資產階級革命的新時代。

【過渡】處死查理一世的同年，英國建立資產階級共和國。下面來了解共和國時期克倫威爾的活動。

2、共和國時期

（1）、建立共和國（1949年）【補充：克倫威爾等高級軍官掌握共和國的領導權】

（2）、遠征愛爾蘭、蘇格蘭，將這兩塊地方并入英國。具體過程：

共和國建立之前，趁英國革命之機，愛爾蘭就宣布了獨立。而查理一世被處死后，蘇格蘭的封建貴族，擁戴查理一世之子為國王，稱查理二世，發動了反對共和國的**。在這種情況下，克倫威爾率領軍隊，遠征愛爾蘭和蘇格蘭。最終，將這兩個地方并入英國。

不過有一點需要了解，遠征愛爾蘭的結果，為在英國推翻共和制及建立軍事獨裁鋪平了道路。因為戰后英國許多軍官及倫敦大商人成了愛爾蘭的大封建主，為了保護既得利益，他們認為，只有在英國建立軍事獨裁的統治，才能確保愛爾蘭的“安全”。他們把希望寄托在克倫威爾身上，因此，遠征愛爾蘭的結果，為在英國推翻共和制及建立軍事獨裁鋪平了道路。

【過渡】最終于1653年，克倫威爾在軍官們及倫敦大商人的擁戴下，用武力驅散議會，就任護國主，建立起軍事獨裁統治，開始了英國資產階級革命時期的護國主政治時期，下面的時間閱讀教材第三目后四段的內容。掌握克倫威爾擔任護國主政治時期的統治措施（對內、對外政策），評價克倫威爾的獨裁統治。

3、護國主政治時期

（1）、建立護國政體：驅散議會和“小議會”，被擁立為終身護國主（2）、對內的統治：（提問學生回答）克倫威爾的獨裁統治體現在那些方面？ ①實行軍事獨裁：掌握軍事行政立法大權；地方少將直接對其負責

具體過程：學生會回答出克倫威爾不僅是英格蘭、蘇格蘭和愛爾蘭的路、海軍總司令，他還掌握了國家最高行政機關后，他的命令具有法律效力，在地方，劃分全國為11個軍事行政區，各區派少將一人，對克倫威爾直接負責。這些少將具有統轄民兵、征稅和監督居民行為的一切大權。最后作總結說明克倫威爾把立法行政及軍事大權集于一身，并且把地方權力也抓在自己手里。說明其建立了軍事獨裁統治。

【過渡】克倫威爾建立獨裁統治，實施了一系列的統治措施，都有哪些？共同說一下。

②在全國建立了有序的行政機構，改善了法律 ③對文化教育進行扶持，提倡宗教信仰自由 ④積極發展工商業，英國工業生產超過革命前得水平具體過程：

在學生回答出具體措施后，讓學生思考這些措施體現了哪個階級的愿望和要求？從這幾個方面進行提示：提倡宗教信仰自由，體現資產階級要求自由的主張；而積極發展工商業更符合資產階級的經濟利益。最后得出結論，克倫威爾的統治維護了資產階級的利益。

【過渡】學過了克倫威爾的對內統治，接下來我們來學習克倫威爾的對外政策。克倫威爾的對外政策體現了擴張性，而其對外擴張的重要一步就是英荷之戰，那么英荷之戰的起因是什么呢？為什么？請同學們思考后回答，同時提示學生結合學思之窗及所學必修二第二單元的內容作答。（3）、對外的擴張： ①英荷之戰：

A、起因：《航海條例》的頒布 B、結果：使荷蘭失去海上霸權。

②同瑞典、丹麥、葡萄牙等強國簽訂商約，鞏固了英國的海上權威與商業利益。具體過程：

好，下面請同學來回答。在學生回答出是《航海條例》的頒布后，繼續發問為何《航海條例》的頒布會引起英荷之間的戰爭？

擬定答案：17世紀的荷蘭有“海上馬車夫”之稱，荷蘭商人壟斷了對英國海外殖民地的貿易，從中獲得了大量的利潤。《航海條例》是想把荷蘭從英國對其殖民地和歐洲各國的貿易中排斥出去，這個條例嚴重侵犯荷蘭的海上利益，荷蘭當然不肯承認這一法令，因此在1652年發生了英荷戰爭。

最后指出戰爭的結果是荷蘭戰敗。而根據1654年的和約，荷蘭不得不接受英國的《航海條例》而放棄了海上貿易壟斷地位。英國擴展了海外貿易。

同時克倫威爾充分施展外交才干，分別同瑞典、丹麥、葡萄牙等強國簽訂商約，鞏固了英國的海上權威與商業利益。

這里需要注意的是，克倫威爾對外擴張的政策符合資產階級的利益要求。因此可以說，克倫威爾的對內對外政策都反映出他的獨裁統治維護資產階級利益的本質。在評價克倫威爾獨裁統治的時候要結合這一點。

四、克倫威爾去世后的英國

現在我們來看一下克倫威爾去世后的英國。

1658年，克倫威爾去世；1660年，斯圖亞特王朝復辟；1688年，發生“光榮革命”，英國確立了君主立憲制。自1640年革命開始，直到以“光榮革命”的形式結束，使英國革命呈現出艱難性、曲折性和復雜性。

【過渡】好。這節課的內容就這么多，接下來的時間，請同學們思考討論下面的問題。

【問題探究】：克倫威爾建立軍事獨裁統治是否意味著他蛻變為封建專制君主呢？

【思路點撥】

實質上這一題考察的是應該如何評價克倫威爾的獨裁統治，應站在當時的時代背景、形勢特點分析克倫威爾建立軍事獨裁統治的原因，同時應看到其統治所維護的是哪些階級的利益。具體過程： 【整理答案】：

（1）、建立的原因主要是形勢所需 ①當時英國的政治形勢。大規模有組織的群眾運動雖然被鎮壓，但人民不滿情緒依然存在；資產階級和新貴族為確保既得利益，需要一個強有力的政權；再加上共和制還不成熟，封建君主思想的殘余以及克倫威爾權力欲的膨脹。②時代背景，在17世紀，歐洲大部地區都在朝著更強大的專制主義的方向發展民主政體在英國的勝利是與當時的歷史趨勢不同的時間，頑固的封建勢力當然不甘心輕易地退出歷史舞臺

（2）、從其對內對外的統治措施可以看出其統治是維護資產積極和新貴族利益的。對外擴展海外貿易對內發展工商業等措施推動英國資本主義的迅速發展。因此可以說克倫威爾建立軍事獨裁統治是形勢所需，其在根本政策上維護和鞏固了資產階級革命成果，促進了資本主義的發展，其統治仍是代表資產階級和新貴族的利益，并不意味著他蛻變為封建專制君主。但需要注意的是從英國資產階級革命的目的和長遠來看，這種軍事獨裁統治具有過渡性、臨時性，不是資產階級統治常態。【本課總結】

以板書為基礎總結回顧

好。以上就是我們這節課的全部內容，需要重點掌握克倫威爾的治軍之道及其獨裁統治。【課后思考】 如何評價克倫威爾？ 【答案提示】

克倫威爾是英國資產階級革命的著名領導人，軍事家，政治家。

1、他的功績主要表現在：

（1）、軍事上：領導議會軍迅速擊潰了王黨軍隊，取得了內戰勝利。遠征愛爾蘭和蘇格蘭，滿足了資產階級和新貴族的利益。

（2）、政治上：處死國王查理一世，結束了英國的封建王權統治，建立了共和國；就任護國主，建立軍事獨裁統治，從根本上鞏固了資產階級革命的成果，有利于資本主義工商業的發展。

（3）、外交上：頒布《航海條例》，打擊荷蘭的中轉貿易，同瑞典、丹麥、葡萄牙等強國簽約，鞏固了英國的海上權威和商業利益。（4）、思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。（5）、經濟上：積極發展工商業，使英國工業生產超過革命前水平。

2、缺點與局限：克倫威爾在英國資產階級革命中的活動充滿了高壓、血腥和暴力，有專制和殘暴的一面

（1）、遠征愛爾蘭、蘇格蘭，給當地人民帶來災難

（2）、軍事獨裁造成資產階級、新貴族與廣大人民的對立，引起社會動蕩

3、總體：功大于過

（1）、偉大的英國資產階級革命家、軍事家

（2）、其缺點與局限，本質上是由當時資產階級發展不成熟決定的。

課堂小結

克倫威爾是英國資產階級革命的著名領導人，軍事家，政治家。總體：功大于過。其缺點與局限，本質上是由當時資產階級發展不成熟決定的。克倫威爾勝利的結果使民主制在英國得到了確立和鞏固。

課后習題 【問題】

1、克倫威爾的軍隊不斷取得勝利的原因？ ①克倫威爾治軍有道，戰斗力較強

②克倫威爾是一個天生的領袖人物，杰出的軍事指揮才能 ③王軍紀律松弛，戰斗力不強。

2、克倫威爾建立軍事獨裁統治是否意味著他蛻變為封建專制君主呢？（1）建立的原因主要是形勢所需。①當時英國的政治形勢。②時代背景（2）、其統治維護資產積極和新貴族利益。

因此克倫威爾建立軍事獨裁統治并不意味著他蛻變為封建專制君主。

板書 英國革命的領導者克倫威爾 【板書】

第一課

英國革命的領導者——克倫威爾

一、生平

出身貴族——劍橋學習——婚后當選議員——革命領導人——護國公獨裁——1658年去世

二、英國資產階級革命

1、背景：

①新的資本主義經濟因素迅速發展（經濟基礎）

②資產階級和新貴族反對封建專制制度（階級基礎）③議會同王權的尖銳對立，主要體現在征稅問題上。（政治）④蘇格蘭人起義（導火線）

●根本原因：斯圖亞特王朝的專制統治阻礙了英國資本主義的發展

2、開始標志：英國議會的重新召開

三、資產階級革命期間的克倫威爾

1、內戰時期1642年—1648年（1）、組建軍隊：

①、士兵來源：信奉清教的自耕農 ②、軍官選拔：不按出身按照勇敢和忠誠

（2）、嚴格治軍：對軍隊約法三章，制定嚴明的紀律（3）、贏得戰爭

①、馬斯頓草原之戰，轉折，“鐵騎軍”

②、納西比戰役，“新模范軍”，全殲王黨主力軍，1646年結束。③、1648年克倫威爾平定叛亂

2、共和國時期

（1）、建立共和國（1949年）

（2）、遠征愛爾蘭、蘇格蘭，將這兩塊地方并入英國。

3、護國主政治時期——工業生產超過革命前水平（1）、建立護國政體：終身護國主（2）、對內的統治：

①實行軍事獨裁：軍事行政立法；地方直接對其負責 ②行政機構，法律，文化教育，宗教，工商業（3）、對外的擴張： ①英荷之戰：

A、起因：《航海條例》的頒布 B、結果：荷蘭失去海上霸權。

②同強國簽約，鞏固了英國的海上權威與商業利益。

四、克倫威爾去世后的英國

第二篇：第1課 英國革命的領導者克倫威爾 教學設計 教案

教學準備

1.教學目標

知識與能力：了解克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動，評價資產階級革命時期的功績

方法與過程：簡介資產階級革命，列舉功績，分析討論其功績 情態觀：體會英雄人物在歷史進程關鍵時刻的巨大作用

2.教學重點/難點

重點：克倫威爾在革命活動中的主要活動 難點：評價克倫威爾的功過

3.教學用具

幻燈片。圖片。

4.標簽

英國革命的領導者克倫威爾

教學過程

教學導入：請同學們先預習課文，找出英國的宗教派別和政治派別都有哪些？ 【講授新課】

一、英國資產階級革命

1、革命原因

①根本原因：斯圖亞特王朝的統治嚴重阻礙資本主義發展 ②經濟基礎：資本主義經濟興起、發展 ③階級基礎：資產階級與新貴族 ④思想基礎：文藝復興 ⑤群眾基礎：清教徒運動 ⑥導火線：蘇格蘭起義

2、革命經過

（1）爆發標志：1640年新議會的召開（2）進程：

①議會斗爭階段（1640—1642）②兩次內戰時期（1642—1648）

③共和國時期（1649—1660）（革命高峰）

護國主時期（克倫威爾1653-1658）

(理查1658—1660)④斯圖亞特王朝復辟時期（1660—1688）

⑤光榮革命(1688)（革命結束）——體現了資產階級、新貴族（資產階級化的貴族）和封建舊貴族的妥協

二、克倫威爾活動

1、“新貴族”時代

①出生和求學時期：1599年出生于信奉清教的新貴族家庭

1616年（17歲）進入劍橋大學和倫敦法學院學習。

②繼承父業并成長為新貴族議員：1617年繼承父業；

1628年首次當選議員，開始政治活動。

③參與反對專制王權活動：1640年再次當選議員，參與起草《大抗議書》

2、從馬斯頓到納西比（治軍）——議會軍統帥

①雙方：王黨（封建貴族）——議會軍（主力：自耕農.、市平民，領導：資產階階、新貴族）

②性質：反封建的資產階級革命

③過程：

□1642年組建“東部聯盟”，并取得溫斯比戰役勝利

□1644年指揮馬斯頓荒原戰役，所部獲“鐵騎軍”稱號（首次大捷）□1645年組建“新模范軍”，后實際統帥這支軍隊

□1645年指揮納西比戰役，取得議會軍對王軍的決定性勝利。1646年，攻克王軍大本營，第一次內戰結束。之后，第一次清洗議會。（轉折點）□1648年指揮參加第二次內戰并攻克愛丁堡。之后，第二次清洗議會。□1649年1月判處查理一世死刑

3、共和國時期（1649—1660）

①1649年5月成立英吉利共和國

②1650年遠征蘇格蘭，取得鄧巴爾戰役勝利

③1651年頒布《航海條例》，引發英荷戰爭，英國獲勝。④1653年就任“護國主”，建立起軍事獨裁統治 ⑤1658年病逝

二、克倫威爾革命活動

4、克倫威爾獨裁統治（1649—1658）①對內：政治上：鎮壓平等派，掘地派 經濟上：發展工商業 宗教上：厲行清教法規

②對外：遠征愛爾蘭、蘇格蘭，頒布《航海條例》，打擊英國的海上主要競爭對手荷蘭

③實質：資產階級軍事獨裁政權

三、克倫威爾評價

1、肯定之處：在反封建和發展資本主義方面貢獻巨大，發展資本主義經濟、文化、法律，鞏固革命成果。①軍事上：在內戰中率軍擊潰王軍主力，為共和國與民主制度在英國的確立奠定了基礎。

②政治上：處死查理一世，建立共和國。從而建立資產階級政治制度。③外交上：頒布《航海條例》，擴大了英國外貿和航海的利益范圍。④經濟上：積極運用軍事、外交手段為資本主義發展創造條件并積極發展工商業。

2、缺點與局限

①遠征愛爾蘭，給當地人民帶來災難；

②軍事獨裁統治和頻繁的軍事活動引起人們不滿，社會動蕩。

3、總體評價：功大于過

①英國偉大的資產階級革命家、軍事家、政治家

②其缺點與局限，本質上是當時資產階級發展不成熟決定的。[作業布置]

[課后反思]

課堂小結

克倫威爾對歷史的總的影響，他的重要作用就在于他是一位杰出的軍事將領，在英國內戰中打敗了保皇黨軍隊。既然在克倫威爾初露鋒芒之前的戰爭的初期，議會軍在一定程度上遭到了失敗，看來要是沒有他，這支軍隊完全有可能不會取得最后的勝利。克倫威爾勝利的結果使民主制在英國得到了確立和鞏固。

課后習題

回憶：三次英荷戰爭的結果如何？

給荷蘭以致命的打擊。荷蘭喪失了海上霸主的地位，英國得到了荷蘭在北美的殖民地新尼德蘭。

鞏固了英國的海上權威與商業利益。

板書

英國革命的領導者克倫威爾

板書設計：

一、英國資產階級革命：原因、經過

二、克倫威爾革命活動

1、內戰時期

2、共和國時期

3、克倫威爾革命活動

4、克倫威爾獨裁統治（1649—1658）對內： 對外： 實質：

三、克倫威爾評價

1、功績：政治、經濟、軍事、外交

2、局限：

3、總：功大于過

第三篇：第7課 克倫威爾與英國革命教案

【教學目標】

一、知識與能力

了解克倫威爾的生平，認識他由一名年輕的新貴族逐步成長為一名議會軍統帥，繼而成 為“護國主”的過程。

了解克倫威爾在英國資產階級革命中領導的重大軍事、政治活動，認識英雄人物在歷史 轉折關頭中的作用并進行科學的評說。

二、過程與方法

教師應引導學生結合歷史必修課中關于英國資產階級革命的內容，進一步明了克倫威爾 與英國資產階級革命進程之間的關系。在課堂上根據課文中提出的問題，可自行設計一 些問題，組織學生討論。對于學生表達出的各種觀點，教師應給予積極的鼓勵和恰當評 價。

與學生一道，把克倫威爾與其他的歷史英雄做比較。

三、情感態度與價值觀

克倫威爾出生于一個篤信清教的家庭，此時也是英國歷史上宗教斗爭復雜的時期。宗教 斗爭伴隨著英國革命的全程，也影響著克倫威爾的一生。

歷史人物的志向和人生抉擇，也會隨著歷史環境的變化而改變。克倫威爾是逐步成長為 軍隊統帥，繼而成為功過兼具的“護國主”的。

英雄在歷史進程的關鍵時刻起著至關重要的作用。克倫威爾杰出的軍事才能和卓越的政 治見識，對英國革命有著關鍵的作用。

評價歷史人物的功過成敗，應緊密結合歷史人物出現的時代背景，探討其所作所為的歷 史必然性。

【教學重點】克倫威爾活動 【教學難點】克倫威爾評價 【教學課時】1課時 【教學過程】

（導入新課）創設情境、激發興趣導

言導：投影：16世紀以來，隨著傳統農業社會向近代工業社會轉變，封建君主制已成為社會前進的桎梏。而創造順應資本主義發展的新制度、新秩序是一個充滿了艱苦卓絕斗爭的歷程。教學過程

一、初露鋒芒（提出問題）：克倫威爾的生平如何？他是怎樣初露鋒芒的？（學生活動）

1.克倫威爾的生平：

（1）出生和求學時期：1599年出生于信奉清教的新貴族家庭。1616年（17歲）進入劍

橋大學和倫敦法學院學習。

（2）繼承父業并成長為新貴族議員：1617年繼承父業； 1628年首次當選議員，開始政

治活動。2.初露鋒芒

（1）1628年出席議會，參與反對專制王權活動：（2）1641年再次當選議員，參與起草《大抗議書》

二、鐵騎軍統帥（提出問題）：克倫威爾是如何以鐵騎軍統帥取得勝利的？（學生活動）

1.雙方：王黨（封建貴族）——議會軍（主力：自耕農、城市平民，領導：資產階階、新貴族）

2.性質：反封建的資產階級革命 3.過程：

①1642年組建“東部聯盟”，并取得溫斯比戰役勝利。

②1644年指揮馬斯頓荒原戰役，所部獲“鐵騎軍”稱號（首次大捷）。③1645年組建“新模范軍”，后實際統帥這支軍隊。

④1645年指揮納西比戰役，取得議會軍對王軍的決定性勝利。1646年，攻克王軍大本

營，第一次內戰結束。之后，第一次清洗議會。（轉折點）

⑤1648年指揮參加第二次內戰并攻克愛丁堡。之后，第二次清洗議會。⑥1649年1月判處查理一世死刑。⑦1649年5月成立英吉利共和國。

⑧1650年遠征蘇格蘭，取得鄧巴爾戰役勝利。

三、“護國主”與護國政府（1649—1658年）1．對外：遠征愛爾蘭、蘇格蘭，頒布《航海條例》，打擊英國的海上主要競爭對手荷蘭 2．對內：

（1）鎮壓王黨權力欲開始膨脹。

（2）1653年發動政變，解散議會，就任護國主。標志共和國時代結束。（3）1658年克倫威爾在倫敦病死。3．實質：資產階級軍事獨裁政權 【板書設計】

第7課 克倫威爾與英國革命

一、初露鋒芒

1．克倫威爾的生平2．初露鋒芒

二、鐵騎軍統帥

三、“護國主”與護國政府 【布置作業】 [解析與探究] 你認為導致這種千差萬別評價的原因是什么？應該如何評價克倫威爾？

提示：對克倫威爾的評價分為絕對肯定，絕對否定和以肯定為主但又認為有局限性三

種。1.看法不同的原因是因為看問題的立場不同，對克倫威爾在不同時期所作所為的評價側重不同。一句話，沒有歷史地、全面地、完整地評價克倫威爾，是導致這種千

差萬別的評價結果的原因。

2.根據客觀的朝代背影及克倫威爾的所作所為來看，他順應了歷史發展的潮流，不愧是一位 偉大的資產階級政治家和杰出的軍事家。他所表現的缺點與局限，盡管有個人的原因，但更重要的是早期資產階級革命的時代局限所致。克倫威爾的所作所為有專制、殘暴的 一面，但他維護了新興資產階級的利益，符合時代發展的要求，因此應該肯定。從總體 上來說，他在歷史上應該是功大于過。[自我測評] 結合克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動，評價其功過。

提示：英國革命是一次資產階級革命，是英國由封建社會轉變到資本主義社會的標志。通過革命，資本主義生產方式在英國已取代封建生產方式并占據主導地位，資本主義的 政治制度已取代封建專制制度。這在人類歷史發展的長河中是一個巨大的進步。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中指出：“資產階級在它不到100年的階級統治中所創造的生 產力，比過去一切時代創造的全部生產力還要多、還要大。”這是對克倫威爾是非功過 評價的著眼點和落腳點。盡管克倫威爾被認為是英國歷史上最有爭議的人物，但作為英 國資產階級革命的領袖，功不可沒。

從早期的革命活動來看，他支持清教徒反對專制王權。認為武力是最終解決王權的惟一 辦法；參與了作為資產階級革命綱領的《大抗議書》的起草工作，鮮明地把斗爭矛頭指 向了封建制度；內戰期間，他所領導的“新模范軍”在人民的支持下，擊潰王黨軍隊，推翻了以國王為代表的封建統治；他以議會和軍隊的名義處死國王，并宣布英國為共和 國，這些都維護了新興資產階級的利益，符合時代發展的要求。

共和國成立后，克倫威爾采取的措施包括遠征愛爾蘭、鎮壓平等派和掘地派群眾運動以 及王黨的復辟活動。共和國成立后即受到來自左右兩方面的威脅：平等派、掘地派運動 和愛爾蘭的民族反抗斗爭，以及王黨勢力的復辟活動。在這種形勢下，要鞏固革命的成 果，有必要在一定程度上實行集權政治。因此這些措施從主導方面看，是維護和鞏固革 命成果的措施。這些活動使克倫威爾的威望達到了頂點。

但這些活動又是充滿了高壓和暴力的。遠征愛爾蘭完全是為了滿足英國殖民的需要，這 期間英軍進行了震驚世人的大屠殺，愛爾蘭人也因此喪失了2/3的土地，這些理應遭到 譴責。

戰后，人民的不滿情緒依然存在，議會（“殘余議會”）繼續與克倫威爾和高級軍官爭 奪權力，資產階級和新貴族為確保已取得的利益，需要一個強有力的政權，克倫威爾自 然成為他們首要人選。因此護國政體實質上是以克倫威爾為代表的資產階級和新貴族的 軍事專政。它的出現主要是當時英國政府形勢發展的一個選擇，或者說“這似乎是革命 的一般規律”而已。【教學反思】

本課有許多知識點，如英國資產階級革命的史實其實是在初中的歷史課本中，高中教材 不再簡單重復這些內容，避免了以往高中教材是初中課本的重復深化這一弊端；但帶來 的問題是如果學生初中歷史知識薄弱的話，對很多事件的前因后果就很模糊，不利于在 復習鞏固的基礎上學習新知識；也導致教師教學過程中不得不重復初中的內容。對于文 科班，恐怕還是需要提醒他們不要把初中課本都丟掉，像地理科在授課過程中就有重新 復習初中的知識，歷史科是否要這樣做還有待探索。

第四篇：2014年高中歷史 第1課 英國革命的領導者克倫威爾知識點歸納素材 新人教版選修《中外歷史人物評說》

2014年高中歷史 第1課 英國革命的領導者克倫威爾知識點歸納素材

新人教版選修《中外歷史人物評說》

一、英國資產階級革命

1、革命原因

①根本原因：斯圖亞特王朝的統治嚴重阻礙資本主義發展

②經濟基礎：資本主義經濟興起、發展

③階級基礎：資產階級與新貴族

④思想基礎：文藝復興

⑤群眾基礎：清教徒運動

⑥導火線：蘇格蘭起義

2、革命經過

（1）爆發標志：1640年新議會的召開

（2）進程：

①議會斗爭階段（1640—1642）

②兩次內戰時期（1642—1648）

③共和國時期（1649—1660）（革命高峰）

護國主時期（克倫威爾1653-1658）

(理查1658—1660)

④斯圖亞特王朝復辟時期（1660—1688）

⑤光榮革命(1688)（革命結束）——體現了資產階級、新貴族（資產階級化的貴族）和封建舊貴族的妥協

二、克倫威爾活動

1、“新貴族”時代

①出生和求學時期：1599年出生于信奉清教的新貴族家庭

1616年（17歲）進入劍橋大學和倫敦法學院學習。

②繼承父業并成長為新貴族議員：1617年繼承父業；

1628年首次當選議員，開始政治活動。

③參與反對專制王權活動：1640年再次當選議員，參與起草《大抗議書》

2、從馬斯頓到納西比（治軍）——議會軍統帥

①雙方：王黨（封建貴族）——議會軍（主力：自耕農.、市平民，領導：資產階階、新貴族）

②性質：反封建的資產階級革命

③過程：

□1642年組建“東部聯盟”，并取得溫斯比戰役勝利

□1644年指揮馬斯頓荒原戰役，所部獲“鐵騎軍”稱號（首次大捷）

□1645年組建“新模范軍”，后實際統帥這支軍隊

□1645年指揮納西比戰役，取得議會軍對王軍的決定性勝利。1646年，攻克王軍大本營，第一次內戰結束。之后，第一次清洗議會。（轉折點）

□1648年指揮參加第二次內戰并攻克愛丁堡。之后，第二次清洗議會。

□1649年1月判處查理一世死刑

3、共和國時期（1649—1660）

①1649年5月成立英吉利共和國

②1650年遠征蘇格蘭，取得鄧巴爾戰役勝利

③1651年頒布《航海條例》，引發英荷戰爭，英國獲勝。

④1653年就任“護國主”，建立起軍事獨裁統治

⑤1658年病逝

4、克倫威爾獨裁統治（1649—1658）

①對內：政治上：鎮壓平等派，掘地派

經濟上：發展工商業

宗教上：厲行清教法規

②對外：遠征愛爾蘭、蘇格蘭，頒布《航海條例》，打擊英國的海上主要競爭對手荷蘭 ③實質：資產階級軍事獨裁政權

三、克倫威爾評價

1、肯定之處：在反封建和發展資本主義方面貢獻巨大，發展資本主義經濟、文化、法律，鞏固革命成果。

①軍事上：在內戰中率軍擊潰王軍主力，為共和國與民主制度在英國的確立奠定了基礎。②政治上：處死查理一世，建立共和國。從而建立資產階級政治制度。

③外交上：頒布《航海條例》，擴大了英國外貿和航海的利益范圍。

④經濟上：積極運用軍事、外交手段為資本主義發展創造條件并積極發展工商業。

2、缺點與局限

①遠征愛爾蘭，給當地人民帶來災難；

②軍事獨裁統治和頻繁的軍事活動引起人們不滿，社會動蕩。

3、總體評價：功大于過

①英國偉大的資產階級革命家、軍事家、政治家

②其缺點與局限，本質上是當時資產階級發展不成熟決定的。

第五篇：(人民版選修4)英國革命與克倫威爾【人民版】[教案]

專 題 三 歐美資產階級革命時代的杰出人物

第一課 克倫威爾

課標要求：講述克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動，分析其功過。學習目標：

了解克倫威爾的生平事跡，評價其功過是非。教學重點：克倫威爾在英國革命中的主要活動 教學難點：評價克倫威爾的功過 學習導航：

16世紀以來，隨著傳統農業社會向近代工業社會轉變，封建君主制已成為社會前進的桎梏。而創造順應資本主義發展的新制度、新秩序是一個充滿了艱苦卓絕斗爭的歷程。17世紀的英國在波瀾壯闊的資產階級革命中，出現了克倫威爾這樣具有卓越的軍事、政治才能的領袖人物。在他的領導下，英國最終結束了封建君主專制政體，為資產階級民主制度的建立奠定了基礎。下面就讓我們通過了解克倫威爾在英國資產階級革命時期的主要活動，來分析他一生的功過是非。

一、英國狀況

1.英國資產階級革命的進程：1640新議會的召開到1688光榮革命 經濟基礎:資本主義經濟發展 階級基礎:資產階級和新貴族壯大

根本原因:封建專制制度嚴重阻礙資本主義發展 導火線:17世紀30年代末蘇格蘭人民起義 開始標志:1640年 新議會的召開 內戰爆發時間:1642年

①議會斗爭階段（1640—1642）②內戰時期（1642—1648）③共和國時期（1649—1660）（高峰）——克倫威爾軍事獨裁統治

④斯圖亞特王朝復辟時期（1660—1688）⑤光榮革命(1688)（結束）2.英國含義的變化

革命時：英格蘭（英吉利王國）；克倫威爾時期：英格蘭、蘇格蘭、威爾士、愛爾蘭；今天：英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭 3.英國議會

13C（封建時代）出現議會，14C議會分為上院：貴族院；下院：平民院，這一時期議會是地方勢力與王權斗爭的工具，16C，新興資產階級進入下院，議會成為資產階級與封建王朝斗爭的工具。

二、克倫威爾生平

1599年4月25日，奧利弗·克倫威爾出生在英格蘭亨廷頓郡一個嚴格的清教徒新貴族家中，整個家庭環境完全是清教徒式的，它在克倫威爾心中留下了深刻的印象，這對他以后的一生都產生了重大影響。17歲時進入劍橋大學學習，他喜愛幾何、算術、修辭、邏輯等學科，尤其喜歡歷史。1619年，克倫威爾進入倫敦法學院繼續求學。

1628年，當選議員，開始政治生涯，進行議會斗爭，并逐步領導革命 1653年．成為護國公，實行軍事獨裁 1658年，因病去世

三、克倫威爾在英國革命中的主要活動 1.議會斗爭階段（1640—1642）

①原因：斯圖亞特王朝專制統治，阻礙了資義的發展，損害了資產階級與新貴族的利益

②克倫威爾參與議會斗爭：1628年當選為議員，進入議會，1640年，參與《大抗議書》的起草，查理一世拒絕《大抗議書》，內戰一觸即發。

《大抗議書》是資產階級和新貴族闡述其革命綱領的宣言書。共有204條條款，主要內容是要求自由發展工商業，建立對議會負責的政府，廢除一切封建特權等。

2.內戰時期（1642—1648）①1642年，內戰爆發，先后組建騎兵中隊和“東部聯盟” ②1645年，在議會授權下組建新模范軍 ③1644年，取得馬斯頓荒原戰役的勝利，為克倫威爾軍隊贏得鐵騎軍的稱號。④1644年，通過《自抑法》，將長老派排除出軍隊領導層

⑤1645年，取得納西比戰役的勝利，成為英國內戰的轉折點 ⑥1646年，率軍攻克牛津，第一次內戰結束 ⑦1648年，占領愛丁堡，第二次內戰結束 ⑧1649年1月，處死國王查理一世 ⑨1649年5月，成立英吉利共和國，以克倫威爾為首的軍官集團掌握政權

內戰初期議會軍隊為什么接連失利？掌握議會的長老派妥協退讓，希望通過談判達到目的 新模范軍為什么能取得勝利？來源于清教徒（農民）；軍紀嚴明，訓練有素，作戰勇敢，克倫威爾的指揮有方 內戰結束后，議會存在哪些政治派別？各自代表哪一階層利益。

長老派：大資產階級、大貴族利益，保守 獨立派：資產階級和新貴族平等派：下層平民，激進 處理國王，遇到哪些阻力？克倫威爾是如何解決的，結果如何。

王黨頑抗，上院否決，歐洲各國阻撓，獨立派分化；克倫威爾宣布下院為最高權利機關，組建法庭，審判國王，處死查理一世，建立共和國

3.大權獨攬的護國主——共和國時期（1649—1660）（高峰）①鞏固革命成果

對內措施：鎮壓平等派和掘地派；經濟上：鼓勵工商業發展；宗教上：厲行清教法規，打擊天主教勢力 對外措施：征服愛爾蘭、蘇格蘭；1651年，頒布《航海條例》，通過戰爭迫使荷蘭承認該條列，打擊荷蘭海上貿易；迫使葡萄牙、丹麥 等締結商約，擴大英國的外貿和航海利益，保護英國海外貿易 維護了資產階級革命成果

②建立獨裁統治：1653年，頒行《統治文件》，解散議會，就任護國主，建立軍事獨裁統治 克倫威爾建立獨裁統治是不是偶然的，如何看待克倫威爾建立獨裁統治？

不是偶然的：共和國建立時期，資產階級還比較弱小，同時面臨內憂外患（人民起義不斷，王黨的叛亂，外國的干涉），嚴重威脅資產階級和新貴族利益，資產階級需要極權統治，維護統治秩序，鞏固了革命果實。獨裁建立的根源是不成熟的資階維護統治的需要。獨裁統治的建立恰恰證明共和國并不適應當時需要

評價：①克倫威爾的軍事獨裁統治時期，采取了有利于資義發展的政、經、外等方面的措施，代表了資階的利益，推動了本國資義的發展。②軍事獨裁統治有違資產階級革命的自由、民主等原則。4.克倫威爾的結局

1658年，克倫威爾病逝，其長子理查德·克倫威爾繼承了父位，但是他統治的時間極為短暫。1660年查理二世恢復王位。奧利弗·克倫威爾的遺體被掘出來吊在絞刑架上。

四、克倫威爾的功過

1.功：反封建和發展資義方面，貢獻巨大

①領導英國資產階級革命，推翻了封建專制統治，建立了資產階級共和國；

②統治期間，在政、經、軍、文、外等方面的措施，鞏固了革命成果，促進了資本主義發展。2.過：

①建立軍事獨裁統治，引起社會動蕩； ②遠征愛爾蘭，給當地人民帶來災難。

總之，克倫威爾是英國資產階級革命的著名領導人，是政治家、軍事家、革命家；獨裁者