第一篇：北師大版數學六年級上冊章節教案-第二單元

北師大版數學六年級上冊章節教案

第二單元

分數混合運算

第1課時 分數乘除混合運算

（一）第2課時 分數乘除混合運算

（二）第3課時 分數乘除混合運算

（三）第4課時 練習二

二、分數混合運算

第1課時 分數混合運算

（一）教學內容：課本P21頁。

兩步為主，不超過三步）

教學重點：正確計算分數混合運算。

教學難點：利用分數加減乘除法解決日常生活中的實際問題。教學過程：課前談話：同學們說說自己的興趣愛好。（學生暢所欲言）

一、舊知鋪墊

我們的老朋友淘氣也有個愛好，那就是做計算題。今天，他想和大家比試比試！

1、出示計算題

要求：先說出運算順序，再計算。

48÷2÷6 16×（15÷3）18÷2×10 13×2×5 72÷（9÷3）24÷（2×3）

2、揭示課題

今天，我們一起研究分數混合運算（板書課題）

二、合作學習，探究分數混合運算的順序

1、出示問題情境

過渡語：經過課前的談話，我了解到同學們的興趣很廣泛。相信大家也參加了不少的興趣小組吧！淘氣在課下的時候對同學們參加興趣小組的情況作了個調查。

2、你從這幅圖中得到了哪些數學信息？

3、你能提出哪些數學問題？

4、解決問題：航模小組有多少人？

① 請你先估算一下航模小組有多少人？（說明理由）② 請你用圖來表示三個量之間的關系。（學生嘗試畫圖，教師巡視）

③ 學生獨立思考和組內交流后，進行全班交流。（學生邊說教師邊板書）④ 嘗試計算

我們用畫圖的方法，清楚地了解了三個量之間的關系，請你算一算，航模小組到底有多少人？

教學目標：體會分數混合運算的運算順序和整數是一樣的，會計算分數混合運算。（以（學生獨立計算）⑤ 全班交流

A 12×1／3＝4（人）4×3／4＝3（人）B 12×1／3×3／4=3（人）

預設一：如果學生出現了A、B兩種方法，并且計算方法較多。在交流時對于B種不同算法進行重點交流。

預設二：如果算法單一，教師可以安排學生小組合作討論計算方法。

5、思考：回顧剛才的解題過程，你發現了什么？

分數混合運算的順序與整數混合運算的順序是一樣。（教師進行引導總結）

四、總結

請同學們說一說這節課的收獲與體會。

五、課外作業

同學們做幾張分數、整數卡片，和一些加減乘除符號。同學們之間互相玩卡片做計算。

第2課時 分數混合運算

（二）教學內容：課本第24頁。

教學目標：

1、通過解決“成交量”的問題，呈現不同解題策略，理解“求比一個數多幾分之一的數是多少？”這類問題的數量關系，并學會解決方法。

2、通過畫圖正確理解題意，分析數量關系，尤其是幫助理解“1＋1/5”的含義。進一步體會畫圖是一種分析問題、解決問題的重要策略。

教學重點：解決日常生活中的實際問題，體會整數運算律在分數運算中同樣適用。教學難點：發展估算意識，體會利用畫圖解決問題的策略。教學過程：一.創設情景，引入新知：

春天來了，森林里的小動物正在舉行第十屆動物車展，我們一起來看看。請同學們用數學的眼光看一看，圖畫上有哪些數學信息？

（第十界動物車展第一天成交量為50輛，第二天成交量比第一天增加了1/5，第二天的成交量是多少？）

二、合作交流，探究新知

1、用畫圖理解題意

師：大家看這個數學信息（第二天的成交量比第一天增加了1/5）增加了1/5,你是怎樣理解的? 生：(增加了1/5，就是增加了第一天的1/5，把第一天看作單位1或者把第一天的成交量平均分成5份，增加的部分相當于這其中的一份）

師：同學們理解了嗎？同學之間再互相說一說。

師：請同學們閉上眼睛,靜下心來，隨著老師的描述來想一想：第一天的成交量是50輛，第二天的成交量比第一天增加了1/5，增加了第一天的1/5應該怎樣表示呢？請同學們睜開眼睛，你的頭腦里是怎樣的一幅圖畫呢？

師：現在請同學們用畫圖的方法把這些信息和所要解決的問題完整的表示出來。現在開始。

師：同學們畫完了嗎？請大家看這幾位同學畫的。（實物展示）這是哪位同學畫的？你來說一說畫這圖是什么意思？（生說）

師總結：剛才，同學們畫圖想出了很多方法，老師也是用畫線段圖的方法來表示的（課件展示）我是先畫一條線段來表示第一天的成交量50輛，再畫第二天和第一天同樣多的部分，我們看比第一天增加了1/5，就把第一天平均分成5份，增加部分就相當于其中的這一份。最后求的是第二天的成交量是多少輛?

2、列式解答

師：大家理解了嗎？現在就請同學們在練習本上列式計算出第二天的成交量。做完后，把你的計算方法和想法在小組內交流一下。（1）生獨立列出算式（2）小組交流算法（3）全班交流

生1：先求第二天增加多少輛，然后再求第二天一共成交了多少輛？即50×1/5=10（輛），10+50=60（輛）

還可以列綜合算式：50+50×1/5=60（輛）

生2：先求第二天是第一天的幾倍（先求第二天是第一天的幾分之幾），即1+1/5=6/5，然后求第二天成交了多少輛？（用第一天的成交量乘第二天是第一天的6/5倍）即50×6/5=60（輛）

師：這位同學你能結合這個線段圖來解釋一下1+1/5求的是什么？（生說）

師：同樣多的部分是第一天的1倍，增加的部分是第一天的，合起來第二天的成交量是第一天的，就是，這種做法也就是求第二天的成交量是第一天的幾分之幾（師板書）

綜合算式是：50×（1+1/5）=60（輛）

師：還有別的做法嗎？(從圖中看出第一天中5份對應著50輛車，第二天有6份，因此先求出1份數，然后求出第二天的數量，即50÷5×（5+1）=60（輛）)

3、體會運算定律在分數中的應用

師：這兩種做法有什么相同點和不同點？（相同點：都是以第一天的成交量為單位1，都是求第二天的成交量。不同點：兩種算法不同

師：這兩個綜合算式你有什么發現？（生：我發現了這兩種不同的算法答案是一樣的，而且他們是有聯系的，也就是我們以前學過的乘法分配律。）

師生總結:整數乘法運算律在分數乘法中同樣適用

三、練習：拓展應用：

兩天的門票收入一共是多少？

小記者花喜鵲報道：本次舉辦的車展會取得了很大成功，前往參觀的動物絡繹不絕，成交量也創新高。據了解，車展會第一天的門票收入就達９６０元，第二天比第一天增加了1/6。

大家對本次車展會好評如潮，我們期待下屆會更好！

四、總結

通過這節課的學習，你有哪些收獲？

第3課時 分數混合運算

（三）教學內容;課本第27頁

教學目標：1.利用方程解決與分數運算有關的實際問題，會畫圖分析數量關系，會利用圖找出等量關系，并根據等量關系列出方程。

2.培養學生的節約意識，提高學生學習興趣，培養主動解決實際問題的意識。教學重點：利用方程解決與分數運算有關的實際問題。

教學難點：發展估算意識，能畫圖分析數量關系，會利用圖找出等量關系。教學過程：

一、創設情境，引入新課。

師：同學們，你們知道世界水日嗎？為什么要設立這樣一個節日？（3月22日）水是我們人類賴以生存的最寶貴的資源，如果我們都不珍惜水資源，那么地球上的最后一滴水將是我們人類的眼淚。所以，我們要節約用水，從我做起，從身邊的小事做起。這節課我們就一起來研究節約用水中的數學問題。

我們來看一下小剛家的用水情況。

小剛家八月份用水14噸，九月份比八月份節約了1/7，九月份用水多少噸?(學生在已有的知識經驗基礎上很容易會解決出這一問題）

二、數量分析，探究新知。

師：如果條件和問題交換一下位置，你能知道八月份的用水量嗎？

（出示例題）小剛家九月份用水12噸，比八月份節約了1/7，八月份用水多少噸?

1、估一估

師:我們先來估一估，哪個月份用水少?哪個月份用水多？(讓學生說出估算的根據）

2、畫一畫（畫圖分析數量關系）

（1）師：剛才我們已經初步估計了一下八月份的用水量，到底估計的是否正確呢？分析之后才能判斷。引導學生思考：“比八月份節約了1/7”是什么意思？

師:你能用圖來分析題目中的數量關系嗎？（2）全班交流。

請畫線段圖的學生說說自己的作圖步驟。

師:你對他的分析有什么建議或者補充嗎？全班交流。引導學生想一想：為什么先畫八月份的用水量？明確是九月份和八月份在比較，把八月份的用水量看做單位“1”，九月份比八月份節約了1/7，即把八月份的用水量平均分成7份，其中的一份就是九月份比八月份節約的水。

引導學生注意：九月份比八月份少的那段要用虛線表示，在線段圖中標出已知數量，用“？”標出要求的數量。

3、寫一寫（利用圖找出等量關系）（多媒體展示）

師:線段圖形象清晰的表現出了題意，從線段圖中你能找到等量關系嗎？

讓學生先獨立思考，然后再進行小組討論，師深入到學生的討論中，了解學生的想法，然后鼓勵學生積極發言，交換彼此的做法。

通過交流使學生看到不同的等量關系。匯報交流：

八月份的用水量×（1-1/7）=九月份的用水量 八月份的用水量—節約的噸數=九月份的用水量

4、算一算（利用等量關系計算）

讓學生嘗試著選擇上面的等量關系列出方程解答，找兩名學生板演。方法一解：設八月份用水x噸

（1-1/7）x=12 6/7x=12 x=14 答：八月份用水14噸。方法二解：設八月份用水x噸

（X-1/7x）=12 6/7x=12 x=14 答：八月份用水14噸。

請學生說算理，1-1/7表示什么？乘x又表示什么？ X-1/7x表示什么？師強調解方程的格式，同時鼓勵學有余力的學生用多種方法解答。

5、查一查

你能對你的計算結果進行檢驗嗎？

生自由檢驗，指名說說檢驗的方法，然后檢驗剛才上課時估算的結果是否正確。強調：在解決實際問題時，一定要對結果進行檢驗和解釋。

6、嘗試練習

把題目中的“比上月節約了1/7”改為“比上月多用了1/7”，問題不變。

先讓學生估計一下哪個月的用水量少，再畫一畫線段圖表示題中的數量關系然后再計算。完成后在小組里交流一下，然后檢驗。

小結：今天我們主要學習的是利用方程解決與分數運算有關的實際問題，根據我們的分析和數量關系式，已知比一個數多幾分之幾或少幾分之幾是多少，求這個數，我們一般可以用列方程來解決此類問題。

三、拓展應用，解決問題。

1、以生活中的節約小竅門為情境設計練習題

“節約用水”從身邊的小事做起,淘氣家從自家的馬桶水箱做起,在水箱中放入了一塊磚頭,.原來馬桶的水箱每次用水是50立方分米,現在比原來節約了1/3,你知道放入多大的磚頭嗎? 2、28頁練一練1、2、3題

引導學生畫圖來分析題目中的數量關系，在此基礎上找到基本的等量關系，從而利用方程進行解答。

四、全課總結，情知共收。

通過自己的積極探索，這節課你有什么收獲？學生交流自己的收獲。

第4課時 練習二

教學內容:

教學目標：1.進一步鞏固用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題。2.體會數學與生活的聯系。教學重點：發展學生的應用意識。教學難點：解決日常生活中的實際問題。教學過程：

一、復習。

回憶分數混合運算的計算方法及解題的方法。

二、練習。

1.第1題 說說圖意，列式計算。學生分析，找出題里的等量關系式。獨立完成，交流訂正。2.第2題 第3題 分析已知信息。獨立完成，交流訂正。3.第4題 計算 注意運算順序 4.第5題 解方程

5.第6題、分析已知信息，計算水資源擁有量，再進行比較。獨立完成，交流訂正。6.第7題 先畫圖再計算 7.第8題 稿件字數

分析題目的條件，獨立完成。8.第9題 血液中有多少水？ 學生分析，找出題里的等量關系式。獨立完成，交流訂正。

三、總結評價。

四、課外拓展練習。敬請選用《名校課堂》相關習題。

第二篇：北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

一、填空

1、一套西服，上衣840元，褲子210元，褲子的價錢是上衣的（）%，上衣的價錢是這套西服的（）%。

2、從學校到文化宮，甲要20分鐘，乙要16分鐘。乙的時間比甲少（）%；乙的速度比甲塊（）%。

3、（）千米的60%是3千米；比40噸少20%（）噸。

4、甲數是乙數的比是5/2，乙數比甲數少（）%，甲數比乙數多（）%。

5、五月份銷售額比四月份增加15%，五月份銷售額相當于四月份的（）%，四月份銷售額比五月份少（）%。

6、六一期間游樂場門票八折優惠，現價是原價的（）%。兒童文具店所有學習用品一律打九折出售，節省（）%。

7、1/5=()%=（）÷40 =4:()=()(填小數)

8、光明飯店今年一月份的營業額是40萬元，按規定要繳納5%的營業稅，還要按營業稅的7%繳納城市維護建設稅，那么，這個飯店一月份需繳納營業稅（）元和城市維護建設稅（）元。

9、爸爸去年一月份把20000元存入銀行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期時應繳納利息稅（）元，一共可取回（）元。10.修一條公路，第一天修了全長的40%，第二天修了全長的37.5%，還剩180米沒有修，這天公路共長（）米。

二、判斷1、100克的水里放入10克的鹽，鹽占鹽水的10%。（）

2、李師傅今天生產的101個零件全部合格，合格率是101%。（）

3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。（）

4、一件衣服打七五折出售就是按原價的7.5%出售。（）

5、甲數比乙數少20%，那么乙數比甲數多20%.()

三、選擇

1、某種商品打九折出售，說明現在售價比原來降低了（）。A、90%B、9%C、1/9 D、10%

2、今年油菜產量比去年增產1/5，就是（）。A、今年油菜產量是去年的102%B、去年油

菜產量比今年少20%C、今年油菜產量是去年的120%D、今年油菜產量是去年的100.2%

3、男工人數的25%等于女工人數的30%，那么男工人數和男工人數相比（）A、男工人數多B、女工人數多C、一樣多D、無法比較

4、一種錄音機，每臺售價從220元降低到120元，降低了百分之幾？正確的列式是（）A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷2205、王宏4月5日在銀行存了活期儲蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到稅后利息是多少元？（稅后利息為5%）正確的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2

C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000 2000×0.12%×2×（1-5%）

四、解方程40%X 25%X=1301/5X 3/7 = 3/7X

五、只列式，步不計算。學校圖書館有科技書350本，故事書400本。（1）科技書的本數是故事書的百分之幾？（2）故事書的本數是科技書的百分之幾？（3）科技書的本數比故事書少百分之幾？（4）故事書的本數比科技書多百分之幾？

六

1、一個食堂十一月份燒煤50噸，比原計劃節約了5噸，節約了百分之幾？

2、學校數學小組的人數比美術小組的人數多20%，如果數學小組有30人，那么美術小組有多少人？（列方程解答）

3、小華將4000元存入銀行，定期2年，如果按月利率為0.25%計算的話，到期后應得利息多少元？繳納5%的利息稅后，一共可取回多少錢？

4、一套西服共320元，褲子的單價是上衣單價的60%，求上衣的單價比褲子的單價多多少元？

5、2005年我國公布了新的個人收入所得稅征收標準。個人收入1600元以下不征稅。月收入超過1600元，超過部分分步計稅，超過500元的按5%征收個人所得稅；超過500—2000元的部分按10%征收個人所得稅。小明的媽媽月收入3500元，她每月要繳納多少元個人所得稅？

第三篇：北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

一、填空

1、一套西服，上衣840元，褲子210元，褲子的價錢是上衣的（）%，上衣的價錢是這套西服的（）%。

2、從學校到文化宮，甲要20分鐘，乙要16分鐘。乙的時間比甲少（）%；乙的速度比甲塊（）%。

3、（）千米的60%是3千米；比40噸少20%（）噸。

4、甲數是乙數的比是5/2，乙數比甲數少（）%，甲數比乙數多（）%。

5、五月份銷售額比四月份增加15%，五月份銷售額相當于四月份的（）%，四月份銷售額比五月份少（）%。

6、六一期間游樂場門票八折優惠，現價是原價的（）%。兒童文具店所有學習用品一律打九折出售，節省（）%。

7、1/5=()%=（）÷40 =4:()=()(填小數)

8、光明飯店今年一月份的營業額是40萬元，按規定要繳納5%的營業稅，還要按營業稅的7%繳納城市維護建設稅，那么，這個飯店一月份需繳納營業稅（）元和城市維護建設稅（）元。

9、爸爸去年一月份把20000元存入銀行，定期二年，如果年利率是2.5%，到期時應繳納利息稅（）元，一共可取回（）元。

10.修一條公路，第一天修了全長的40%，第二天修了全長的37.5%，還剩180米沒有修，這天公路共長（）米。

二、判斷1、100克的水里放入10克的鹽，鹽占鹽水的10%。（）

2、3千克的30%和30千克的3%重量相等。（）3一件衣服打七五折出售就是按原價的7.5%出售。（）

5、甲數比乙數少20%，那么乙數比甲數多20%.()4李師傅今天生產的101個零件全部合格，合格率是101%。（）

三、選擇

1、某種商品打九折出售，說明現在售價比原來降低了（）。A、90%B、9%C、1/9D、10%

2、男工人數的25%等于女工人數的30%，那么男工人數和男工人數相比（）

A、男工人數多B、女工人數多C、一樣多D、無法比較

3、一種錄音機，每臺售價從220元降低到120元，降低了百分之幾？正確的列式是（）。

A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷220

五、只列式，步不計算。

學校圖書館有科技書350本，故事書400本。

（1）科技書的本數是故事書的百分之幾？（2）故事書的本數是科技書的百分之幾？

（3）科技書的本數比故事書少百分之幾？（4）故事書的本數比科技書多百分之幾？

六、解決問題

1、一個食堂十一月份燒煤50噸，比原計劃節約了5噸，節約了百分之幾？

2、學校數學小組的人數比美術小組的人數多20%，如果數學小組有30人，那么美術小組有多少人？（列方程解答）

3、小華將4000元存入銀行，定期2年，如果按月利率為0.25%計算的話，到期后應得利息多少元？繳納5%的利息稅后，一共可取回多少錢？

4、一套西服共320元，褲子的單價是上衣單價的60%，求上衣的單價比褲子的單價多多少元？

5、2005年我國公布了新的個人收入所得稅征收標準。個人收入1600元以下不征稅。月收入超過1600元，超過部分分步計稅，超過500元的按5%征收個人所得稅；超過500—2000元的部分按10%征收個人所得稅。小明的媽媽月收入3500元，她每月要繳納多少元個人所得稅？

第四篇：北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

（一）一、填空題：每空1分，共20分。

1、一條路已經修了85%，85%表示把（）的長度看作100份，（）的部分占它的85%，沒有修好的占（）。

2、六（1）班男生人數占全班人數的3/5，女生占全班人數的（）%，女生比男生少（）%，男生是女生的（）%。

3、一個數的60%是16，它的50%是（）。

4、一根鋼管長20M，用去了16M，用去了（）%，還剩（）%。5、6比15少（）%，15是6的（）%。

6、比3/4米少3/4是（）米。

7、五年級人數比六年級人數少10%，單位1 的量是（）。如果五年級有學生180人，那六年級有學生（）人。

8、（）和（）的比叫利率。小明爸爸今年5月去銀行存入5000元，年利率為3.5%，存期一年，到期后他可以取出（）元的利息。

9、六年級學生在植樹活動中共植樹98棵，有2棵沒有成活，成活率是（）。

10、在一個邊長10厘米的正方形中畫一個最大的圓，圓的面積占這個正方形面積的（）%。

11、一個長方形，長為20分米，寬是長的75%，這個正方形的周長是（）分米。

二、判斷題：10分 1、5比4多25%，4就比5少25%。（）

2、甲數的25%等于乙數的20%，甲、乙不為0，甲數大于乙數。（）

3、一件商品先提價15%，再降價15%，現價與原價相同。（）

4、五成是50%，七成五是75%，八折是8%。（）

5、甲數是乙數的五分之一，乙數就是甲數的五倍。（）

6、某班植樹101棵，成活100棵，成活率是100%。（）

7、一根短木棍的長度是58%米。（）

8、楊樹是柳樹的75%，就是說楊樹比柳樹少25%。（）

9、百分數是一種特殊的分數，就是分母為100的分數，因此和分數的意義相同，用法一樣。

（）

10、水結成冰后體積增加十分之一，這時水的體積是冰的十一分之十。（）

三、選擇題：10分

1、白兔有60只，比黑兔多20%，黑兔有多少只？列式是：（）

A、60÷20%

B、60÷（1+20%）C、60×（1+20%）

2、一種商品現價4元，比原價降低了1元，比原價降低了（）。

A、20% B、25%

C、80%

3、一件衣服，先提價20%，過了幾天后又降價20%，這時（）A、現價和原價相等 B、現價比原價高 C、現價比原價低 D、無法確定

4、甲數是20，乙數是15，（20—15）÷20=5÷20=25％表示（）。

A、乙數是甲數的25％ B、乙數比甲數少25％ C、甲數

比乙數多25％

5、加工一個零件，甲用5小時，乙用4小時，甲的工作效率比乙低（）。A、1/5

B、1/4 C、1/20 D、1

四、計算：23分

1、口算：5分

1.5+50%=

120%X+0.4X=

25%+98%=

2—180%= 7.6%+2/5=

2、解方程：9分

1.7X+130%X=6

13—20%X=8

3/7X—5/14X=70%

3、列式計算：9分

（1）一個數的30%是6，這個數的45%是多少？

（2）甲數的1/5和乙數的1/6相等，那么甲數比乙數少百分之幾？

（3）一個數的20%加上120的60%是80，這個數是多少？

五、應用題：37分

1、有400噸油菜籽可以榨出菜油152噸，這種油菜籽的的出油率是多少？4分

2、六二班有女生30人，占全班人數的60%，那么六二班男生比女生少百分之幾？4分

3、一個車間計劃六月份生產400個零件，上半月完成了40%，現在要使實際產量超額完成10%，下半月還必須生產多少個零件？ 5分

4、小明讀一本故事書，第一天讀了20頁，第二天讀了25頁，還余下全書的40%沒有讀，這本故事書共有多少頁？ 5分

5、某修路隊修一條公路，第一天修了全長的10%，第二天修了全長的15%，第二天比第一天多修了20米，這條路有多少米？5分

6、商場搞打折促銷，其中服裝類打5折，文具類打8折。小明買一件原價320元的衣服，和原價120元的書包，實際要付多少錢？5分

7、王叔叔把4000元存入銀行，整存整存3年，年利率為5.00%，到期有利息多少元？4分

8、一套西裝490元，褲子是上衣的2/5，求這套西裝上衣和褲子各多少元？5分

第五篇：北師大版六年級數學上冊第二單元測試題

六年級數學第二單元測試題

姓名:______________班級:__________________

一、填空

1、從學校到文化宮，甲要20分鐘，乙要16分鐘。乙的時間比甲少（）%；

2、（）千米的60%是3千米；比40噸少20%是（）噸。

3、六一期間游樂場門票八折優惠，現價是原價的（）%。兒童文具店所有學習用品一律打九折出售，節省（）%。

4、1/5 =()% =（）÷40 =()(填小數)

5.修一條公路，第一天修了全長的40%，第二天修了全長的37.5%，還剩180米沒有修，這條公路共長（）米。

二、判斷1、100克的水里放入10克的鹽，鹽占鹽水的10%。（）

2、李師傅今天生產的101個零件全部合格，合格率是101%。（）3、3千克的30%和30千克的3%重量相等。（）

4、一件衣服打七五折出售就是按原價的7.5%出售。（）

5、某童裝現價40元，比原價低20%，也就是比原價少8元。（）

三、選擇

1、某種商品打九折出售，說明現在售價比原來降低了（）。A、90%B、9%C、1/9D、10%

2、男工人數的25%等于女工人數的30%，那么男工人數和女工人數相比（）A、男工人數多B、女工人數多C、一樣多D、無法比較

3、一種錄音機，每臺售價從220元降低到120元，降低了百分之幾？列式是（）。A、120÷220B、（220-120）÷120C、220÷120D、（220-120）÷220 4.一個數除以20%，這個數（0除外）就會變成為原來的（）A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍

四、解方程

40%X+25%X=130X-20%X=40

五、解決問題

1、一個食堂十一月份燒煤50噸，原計劃燒煤55噸，實際燒煤比原計劃節約了百分之幾？

2、學校數學小組的人數比美術小組的人數多20%，如果數學小組有30人，那么美術小組有多少人？（列方程解答）

3、小華將4000元存入銀行，定期2年，如果按年利率為3%計算的話，到期后應得利息多少元？一共可取回多少錢？

4、有一根繩子長10米，第一次剪去全長的10%，第二次剪去全長的40%。（提出至少三個問題并解答）