第一篇：好中層要會(huì)的三件事讀書心得體會(huì)

篇一：好中層要會(huì)三件事郭偉 《好中層要會(huì)三件事》讀后感 初二年級(jí) 郭偉

在集團(tuán)迅猛發(fā)展的今天，中層的強(qiáng)與弱，直接關(guān)系到集團(tuán)今天的生存與明天的發(fā)展。中層是上傳下達(dá)的重要一環(huán)。在讀了《好中層要會(huì)三件事》以后，收獲頗多，現(xiàn)和大家分享如下： 1.會(huì)執(zhí)行——執(zhí)行就是要結(jié)果

集團(tuán)引入項(xiàng)目管理以后，各種工作明顯提速，各個(gè)部門都能通過部門會(huì)商，明確本周的問題及下周要做的工作。一件事情要做好，就要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：“良好的開端是成功的一半”，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，開始制定項(xiàng)目書非常關(guān)鍵，它將引領(lǐng)以后工作的方向；“完美的過程產(chǎn)生完美的結(jié)果”，只有學(xué)會(huì)過程控制，才能預(yù)設(shè)最后的結(jié)果；但是同時(shí)要注意“行百里者半九十”，要想完美的做好一件事，就一定要注意有始有終。

作為中層，要能夠承上啟下，不折不扣的理解上層的意圖，然后創(chuàng)造性地完成工作，絕對(duì)不能出現(xiàn)拖拉、應(yīng)付的現(xiàn)象，該什么時(shí)間完成，就什么時(shí)間完成，甚至提前保質(zhì)保量完成。另外，對(duì)自己要執(zhí)行的工作的輕重緩急要有明確的分析，分清主次，一項(xiàng)一項(xiàng)去完成，不讓工作質(zhì)量打折扣，給學(xué)校和集團(tuán)工作拖后腿。在工作中還要不斷完善自己，提升自己的品味，用自己的一言一行去影響和帶動(dòng)周圍的同事，尊重每一位同事，做事公平公正，能夠用心感受每位同事的工作態(tài)度和能力，為學(xué)校核集團(tuán)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好后備力量。

2.會(huì)溝通——溝通為的是好結(jié)果

作為一名中層，一言一行都會(huì)成為周圍同事談?wù)摵完P(guān)注的焦點(diǎn)，言談適當(dāng)，舉止得體，不說不該說的話，不做不該做的事，擺正自己的位置，認(rèn)清自己的身份，時(shí)刻想著自己是一種代表和引領(lǐng)，全身的正能量，不抱怨工作的苦和累，不抱怨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)，時(shí)刻用積極的一面去引領(lǐng)周圍的同事，上班時(shí)間就是要全力以赴的完成一個(gè)一個(gè)的項(xiàng)目，一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會(huì)樹立榜樣，表揚(yáng)工作中的好人好事，起到引領(lǐng)作用；對(duì)一些不能全力以赴工作，總是想偷懶的同事，要學(xué)會(huì)委婉的批評(píng)，既要讓他明白自己的問題，又要讓他知道犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是明知故犯，一而再再而三，給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來負(fù)能量，影響團(tuán)隊(duì)的整體形象和工作效率。

3.會(huì)協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)為的是快點(diǎn)有結(jié)果

作為一名中層，要準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上層的意圖，明白下層的心理，給自己定好位，學(xué)會(huì)利用項(xiàng)目管理發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人，做好上通下達(dá)，使每項(xiàng)工作都能得到很好地執(zhí)行。

在工作過程中，肯定會(huì)面對(duì)一些矛盾，如何靈活地解決是一名好中層要學(xué)會(huì)的重要課題，學(xué)會(huì)維持個(gè)方面的關(guān)系，該果斷時(shí)絕不含糊，該糊涂時(shí)偶爾糊涂，以柔克剛，有效控制各種局面，給同事留下良好的印象，才能讓各種工作有條不紊，得到滿意的結(jié)果。

總之，作為一名新的中層，我還有很多工作要做，以后我會(huì)多跟各位溝通交流，請(qǐng)教工作上的問題和難題，盡快成長，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。篇二：讀《做最好的中層》心得體會(huì)

怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的中層管理干部

一個(gè)真正一流的中層管理干部，應(yīng)該是公司棟梁，是公司的中流砥柱，能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起公司重任，而不是將自己當(dāng)作“夾心餅”，被動(dòng)地完成任務(wù)，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終是一事無成。

有大境界才有大發(fā)展。挑重?fù)?dān)不講任何條件，遇事先找方法，沒有條件自己創(chuàng)造條件，無論如何也要把工作做好。

一、中層不僅要帶好自己的小團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還要融入整個(gè)組織的大團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)競爭力，就是管理者融入團(tuán)隊(duì)之中去。不聽從指揮的團(tuán)隊(duì)，對(duì)任何企業(yè)和單位來說，都是最糟糕的團(tuán)隊(duì)，也毫無疑問是最沒有發(fā)展前途的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團(tuán)隊(duì)，是由一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、上傳下達(dá)的作用，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開一流的中層，帶領(lǐng)全團(tuán)隊(duì)的每一位成員產(chǎn)生共同的認(rèn)知，才能朝著同一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績效。如何才能成為一流的中層？以下方法讓你成為最好??

放下架子，主動(dòng)深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題。優(yōu)秀中層不應(yīng)該一點(diǎn)不能“忍”，一碰就有“氣”，誰也說不得，誰也惹不起，而應(yīng)該遇到指責(zé)，認(rèn)真思考，有則改之，無則加勉。即使是別人犯了100%的錯(cuò)，自己也要承擔(dān)100%的責(zé)任。并切記：小不忍，則亂大謀，生氣不如爭氣，“辱”是你成長中最好的老師。永遠(yuǎn)不當(dāng)“三拍干部”：拍腦袋決策；拍胸脯表態(tài)；拍屁股走人。中層管理者應(yīng)清楚懂得，對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)和下屬負(fù)責(zé)，其實(shí)恰恰就是對(duì)自己最大的負(fù)責(zé)，能為自己獲得最大的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。

二、最好中層，不僅是忠臣，更要是能臣：一流=忠誠+能力。并時(shí)刻牢記：“有德有才，提拔重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制使用；無才無德，堅(jiān)決不用”。只有忠誠沒有能力，往往會(huì)陷入有心無力的境地；僅有能力沒有忠誠，即使才高八斗，也難以受到重用。要忠，但不是愚忠。沒有能力，無法獨(dú)立行事；沒有原則，永遠(yuǎn)都是無條件地服從權(quán)威，即使是權(quán)威錯(cuò)的時(shí)候。要持才助上，不要持才傲上。做超越汗水型中層，做智慧型中層。但要切記中層要有良好的職業(yè)素養(yǎng)；智慧來自實(shí)踐，也應(yīng)用于實(shí)踐；智慧有規(guī)律可循；終生學(xué)習(xí)。最好要做到：精于業(yè)務(wù)，善于總結(jié)，善于匯報(bào)，主動(dòng)創(chuàng)新，高效思維。

三、是領(lǐng)頭羊，更是指揮家

中層管理者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，自己本身的工作能力、行為方式、思維方法甚至喜好都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生莫大的影響。那么中層要勇于當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。不應(yīng)該做獨(dú)行俠。一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，不可能和他人有良好的溝通，不可能和團(tuán)隊(duì)默契地合作，更不可能承擔(dān)任何責(zé)任和重任。所以我們必須做到:制定有效目標(biāo)；積極地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到他的支持和幫助；了解團(tuán)隊(duì)每位成員的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)；把目標(biāo)細(xì)分，分派合適的人負(fù)責(zé)具體的任務(wù)。中層要學(xué)會(huì)做一個(gè)一流的激勵(lì)大師。學(xué)會(huì)贊美激勵(lì)、認(rèn)可激勵(lì)、指導(dǎo)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等方法。在實(shí)際工作中要關(guān)心所有人，關(guān)注幾個(gè)人。

總之，一個(gè)最好的中層，是一個(gè)具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)，善于匯報(bào)的中層；是一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí)，能讀懂上級(jí)的中層。

張凌毅

二〇一〇年七月七日篇三：讀《做最好的中層管理者要有正能量》心得體會(huì) 讀《做最好的中層》心得體會(huì) ***縣人民醫(yī)院兒二科：*** 在***人民醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)的精心組織讀書活動(dòng)中,近一個(gè)月我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真的研讀了東方英才所寫的《做最好的中層管理者要有正能量》。讀了之后,我感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會(huì)，對(duì)自己的素質(zhì)和能力提升幫助很大。做最好的中層這本書，書中所述與我在工作中有很多同感，這本書與其說是企業(yè)管理學(xué)的著作，不如說是一本歷練人性修養(yǎng)的行動(dòng)指南。我覺得此書講的道理能給人以強(qiáng)烈的心靈觸動(dòng)和深刻的啟迪。書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是公司的中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起公司的重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無成。書中緊緊圍繞“最好”兩個(gè)字做文章，從最好的中層怎樣想，最好的中層怎樣做，最好的中層怎樣超越入手，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)和闡述了一名中層管理者是單位的核心力量，中流砥柱，最好的中層必須從境界上提升，從核心能力建設(shè)上提升，不斷自我超越。下面來談?wù)勎易x完這本書后的心得體會(huì)。

首先，做最好的中層，我認(rèn)為要準(zhǔn)確把握好角色定位。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)面前，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的下屬；在下屬面前，做好表率并充當(dāng)領(lǐng)路人。一方面，面對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)，中層應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的下屬。中層是在大政方針既定的條件下做事，對(duì)上需要讀懂領(lǐng)悟，對(duì)下需要貫徹傳達(dá)。在做事的過程中要站在上級(jí)的角度看問題，不能簡單的從局部或部門利益出發(fā)。能迅速、及時(shí)地為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作和困難，不折不扣去完成任務(wù)，做一名合格的執(zhí)行者。還要注意在自己職權(quán)范圍內(nèi)做事，要到位不越位，不耍小聰明，把自己的全部能力用到有利于縣醫(yī)院發(fā)展的事情上。另一方面，在下屬面前，中層作為上級(jí)，擔(dān)負(fù)著啟發(fā)教育的職責(zé)。中層是下屬心態(tài)的建設(shè)者，要做好帶頭和表率作用。正人先正己，做事先做人。只有自己充滿熱情，真抓實(shí)干，才能鼓舞和帶動(dòng)下屬，發(fā)揮年輕管理骨干的積極性和創(chuàng)造性，提升下屬的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們勇于承擔(dān)工作壓力和重?fù)?dān)，更好的培養(yǎng)和發(fā)揮他們的個(gè)人特長，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。自己從學(xué)校分配到醫(yī)院實(shí)習(xí)而后成為一名護(hù)士，兢兢業(yè)業(yè)遵規(guī)守?fù)?jù)做好自己的本質(zhì)工作，當(dāng)好一名白衣天使也做好一名被管理者，幾年后，由于工作的需要，我從一名普通護(hù)士成為護(hù)士長，從一名被管理者成了中層，在任職期間中對(duì)我的鍛煉很大，體會(huì)就更深：要當(dāng)好管理者、先要當(dāng)好被管理者。這一句至關(guān)重要，只有學(xué)會(huì)當(dāng)好一個(gè)被管理者，才能當(dāng)好一個(gè)管理者；其次每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和服從管理的制度。“不能忍辱、怎能負(fù)重” 作為醫(yī)院的護(hù)士長，平時(shí)就要學(xué)會(huì)傾聽來自各方面的意見，即使是一些比較尖銳和刻薄的意見，也要表現(xiàn)出極大的耐心，就如常言說的那樣：不能忍受屈辱，又怎么能夠擔(dān)負(fù)重任呢？這句話對(duì)于我們所有中層管理者來說尤為重要，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候中層管理者在工作中常常會(huì)受到來自各方面的壓力，上級(jí)的責(zé)難、同事的誤會(huì)，甚至下級(jí)的抵觸和患者家屬不明的不理解，這時(shí)候不是發(fā)脾氣、抱怨，一走了之所能解決問題的，或許還會(huì)因一時(shí)的沖動(dòng)，讓自己陷入被動(dòng)與輿論漩渦之中。一流的管理者：在面對(duì)羞辱時(shí)他們往往會(huì)懂得忍耐，首先想到的不是自己的面子，而是如何以此為契機(jī)讓自己的能力和素養(yǎng)得到快速的提升，和超越自我，有著博大的胸襟。

其次，做最好的中層還要注重學(xué)習(xí)，全面提升能力，實(shí)現(xiàn)自我超越。我很喜歡書中的一句名言：“如果你有智慧，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的智慧；如果你沒有智慧，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的汗水??”。是的，智慧型的中層管理者是組織和領(lǐng)導(dǎo)最看重的、最需要的。人非生而知之，只有學(xué)而知之。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是知識(shí)的體現(xiàn)和反映。我們不可能天生就懂得各種知識(shí)，即便你經(jīng)過辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業(yè)文憑，但它僅僅證明過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而已，并不代表你現(xiàn)在已擁有的知識(shí)與水平，學(xué)歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快，可以使任何最新的知識(shí)變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質(zhì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個(gè)自我，塑造一個(gè)全新的自我。所以，這就要求我們廣大中層干部必須緊緊把握好時(shí)代的脈搏，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺接受科學(xué)文化知識(shí)和先進(jìn)思想的洗禮，做一名與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型管理者。最后，在醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)今社會(huì)，我們醫(yī)院中層管理者，“小不忍，則亂大謀”。辱是我們成長最好的老師，因?yàn)椤叭琛庇幸涣硪粚雍x：是我們本身就沒有到位的地方，當(dāng)受到批評(píng)甚至辱罵時(shí)我們應(yīng)該立即自我反省、放下架子，讓“辱”引導(dǎo)我們改正缺點(diǎn)，完善自己迅速成長！“生氣不如爭氣 ”。也許我們所受的“辱”是不白之冤，但與其生氣、不如爭氣。不妨用行動(dòng)和事實(shí)來改變現(xiàn)狀。當(dāng)我們做出成績時(shí)，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看出我們的能力，也能讓人民群眾看出我們的胸襟與氣度。“承擔(dān)是發(fā)展的加速器”。在領(lǐng)導(dǎo)者眼中，中層管理者的承擔(dān)力尤為重要，它代表了一位中層管理者的水平。也顯了自身的潛力，毛遂自薦、敢做別人不愿做的事情、承擔(dān)得越多，獲得的信任越大。“智慧來自實(shí)踐，也應(yīng)用于實(shí)踐”。整天坐在辦公室的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點(diǎn)子好方法多是來源于工作現(xiàn)場。這也提醒了我們這些中層，一定要深入基層一線，多傾聽基層護(hù)士的呼聲，患者家屬的心聲，多為患者做好事、實(shí)事，為他們排憂解難，緩解現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系，讓患者對(duì)我們一線的護(hù)士感覺為知心人，貼心人，讓人民群眾更理解我們救死扶傷，實(shí)心實(shí)意為人民服務(wù)！

讀了此書后讓我明白：一個(gè)善于學(xué)習(xí)的中層領(lǐng)導(dǎo)，才能擁有不竭的智慧之源。智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對(duì)知識(shí)的終生不渝的追求！記得石油大王約翰·戴維森·洛克菲勒曾說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。”一流的醫(yī)護(hù)中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動(dòng)創(chuàng)新，做解決問題的高手。只有敬上、尊下、助患，才會(huì)有優(yōu)勢(shì)，才會(huì)有機(jī)會(huì)活躍在事業(yè)的大舞臺(tái)上為人民服務(wù)。有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實(shí)踐，終生學(xué)習(xí)，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結(jié)，善于匯報(bào)，重點(diǎn)突出，抓關(guān)鍵點(diǎn)，條理清晰，與組織決定和上層的想法保持一致。主動(dòng)創(chuàng)新，不逃避責(zé)任。特別是在十八大后的今天，舉國上下都在新一屆領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)主席的‘中國夢(mèng)’倡導(dǎo)下，奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不懈前進(jìn)，以及眼下我們醫(yī)院也正努力朝中國夢(mèng)為老百姓提供更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，不是僅憑幾個(gè)人或一部份人的努力就能一蹴而就的，而是需要發(fā)揚(yáng)我們中層團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，更需要發(fā)揮我們中層者的聰明才智和敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣信心，甚至需要經(jīng)過幾代人不懈的努力奮斗再加上多種有利因素才能達(dá)到的。不團(tuán)結(jié)奮斗，就沒有任何出路，將一事無成！就不能達(dá)到我們的宏偉目標(biāo)。一句話,患者的心聲就是對(duì)我們醫(yī)護(hù)者的中國夢(mèng)最好詮釋。

多年工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得一個(gè)最好的中層，能夠到承上啟下、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)、匯報(bào)的中層，即一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，能讀懂上級(jí)的中層領(lǐng)導(dǎo)。謝謝縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

第二篇：校長要做好三件事

校長要做好三件事

民族主義教育家陶行知先生說：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評(píng)論學(xué)校，先要評(píng)論它的校長”。學(xué)校管理是一項(xiàng)課題，也是一門藝術(shù)，校長要想在學(xué)校管理上追求卓越，勝人一籌，就要在立足求和，立業(yè)求學(xué)，立德求范上下大氣力。

一、要立足求和，和則樂。

古人曰：“預(yù)謀勝敗，先謀人和。”“人和”有兩層含義：一是營造親密、和美的氛圍；二是營造包容個(gè)性、和諧發(fā)展的生動(dòng)局面。因此，“樂起來”是干起來的情感基礎(chǔ)和必要條件。所以，校長要樹立人本意識(shí)，人本管理體現(xiàn)人文精神，通過人文關(guān)懷發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

1、校長和班子要和諧。校長和其它領(lǐng)導(dǎo)之間，只有通力合作，學(xué)校的各項(xiàng)政策才能執(zhí)行到位，否則工作效果就會(huì)大打折扣。這就需要校長注重對(duì)班子群體精神，群體意識(shí)，群體作風(fēng)的培植。工作分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)、各司其職、各盡其能。要做到對(duì)班子成員信任而不放任，愛護(hù)而不庇護(hù)，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。校長工作要發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)給予支持、關(guān)心和幫助。不搞專制主義，學(xué)會(huì)欣賞，用欣賞的眼光去賞識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)，使每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都起到指揮、督促、協(xié)調(diào)和決策等作用，從而，在學(xué)校整體工作上形成凝聚力。

2、校長和教師要和諧。和諧的人際關(guān)系是教師產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感的前提條件。作為校長，因體察民情，了解教師疾苦。校長不僅僅是控制、組織指揮、協(xié)調(diào)，更重要的事情是“為教師服務(wù)”。校長不僅僅是管理老師的老師，更應(yīng)是服務(wù)老師的老師。抵觸源自個(gè)人價(jià)值的不到尊重。現(xiàn)代管理學(xué)著名的霍桑試驗(yàn)證明，與改善工作環(huán)境，實(shí)行績效獎(jiǎng)金、嚴(yán)明懲罰比起來，經(jīng)常與教師進(jìn)行座談溝通更能廣泛而持久地促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。由此看來，校長應(yīng)關(guān)注教師，把教職工當(dāng)做學(xué)校的主人。關(guān)注教師的生活、工作、心理健康以及職業(yè)倦怠等，為教職工多創(chuàng)造條件以減輕工作壓力和增強(qiáng)工作愉悅感，增進(jìn)教師之間的相互交往，促進(jìn)良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造寬松和諧的教育氛圍。心理學(xué)知識(shí)也告訴我們：人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)是受人尊重，得到肯定和被人賞識(shí)的渴望。如果無視這個(gè)動(dòng)機(jī)，漠視這種渴望，提高教師的積極性就缺乏有力的心理支撐。

二、要立業(yè)求學(xué)，學(xué)則進(jìn)。

什么是教育，教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣從行為來，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。所以，校長必須抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、校長是領(lǐng)軍人，要有學(xué)識(shí)。校長作為教師的帶頭人，要加強(qiáng)理論知識(shí)，管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方方面面知識(shí)，校長知識(shí)淵博了，才能從根本上為提高管理水平奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，見多識(shí)廣，好學(xué)勤思，才能具備獨(dú)特的思維品質(zhì)和個(gè)性，成為樂于思考、勤于思考、精于思考的領(lǐng)導(dǎo)者。這樣，就能做到善于統(tǒng)籌考慮各種管理要素，各個(gè)管理環(huán)節(jié)，做到人盡其才，才盡其力，物盡其用，時(shí)盡其效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體工作的最優(yōu)化。

2、校長要關(guān)注教師的學(xué)習(xí)。教師的師德修養(yǎng)決定著學(xué)校教學(xué)、科研、教育水平和質(zhì)量，關(guān)系校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成，影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為此，校長要明確教師的素質(zhì)教育目標(biāo)，讓教師的師德修養(yǎng)能滿足素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，其最直接的方法就是讀書、學(xué)習(xí)。通過廣泛的讀書、學(xué)習(xí)，積累和實(shí)踐，用知識(shí)武裝頭腦，用智慧創(chuàng)造奇跡，才能戰(zhàn)勝平庸，超越平凡。作為校長，要舍得花錢買書，給每一位教師至少訂閱一份或一本相關(guān)學(xué)科的教育雜志或書刊，給每一個(gè)辦公室設(shè)臵報(bào)刊架，讓每一位教師都能了解到每一天的新聞事實(shí)，豐富教師閱覽室，讓每一個(gè)辦公室教師每周到閱覽室讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)并做讀書摘要。同時(shí)要加大教師的培訓(xùn)力度，讓外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師做好專題報(bào)告或示范課，使他們像一顆火種，把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受與同伴分享，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)起到星星之火可以燎原的作用。

3、校長要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“好習(xí)慣是一個(gè)人一生最寶貴的財(cái)富”。所以，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不容忽視，泰戈?duì)柕倪@句詩：“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。校長是教育的管理者，應(yīng)該從中深悟到何謂：“教育是慢的藝術(shù)。”作為校長，除了給每個(gè)班級(jí)設(shè)臵圖書、報(bào)刊角外，讓每個(gè)班的學(xué)生定期輪流到學(xué)生閱讀室讀書學(xué)習(xí)并做讀書摘要。同時(shí)應(yīng)注重一個(gè)又一個(gè)營造溫馨校園的細(xì)節(jié)，讓學(xué)校的每一塊墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都有溫情--櫥窗里，新一屆“十一小校園之星”正在講述自己的成長經(jīng)歷；走廊上，學(xué)生們的得意杰作閃爍著智慧的光芒；教室里、圖書角、科技角、游戲角等等，每一處都帶給人新奇與童趣，每一處都是“苦心經(jīng)營”的花園、家園、學(xué)園、樂園。

三、要立徳求范，范則率。

“ 居人上者，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。一個(gè)學(xué)校的校長應(yīng)該明白這個(gè)簡單的道理。各項(xiàng)工作應(yīng)該以身作則，率先垂范。要以寬廣的胸懷，儒雅的氣質(zhì)，博愛的心胸，公平的處事原則，平等的待人態(tài)度潛移默化地影響師生。

校長是學(xué)校的一面旗臶，凡是要求下屬做到的，自己首先應(yīng)該做到，校長要求老師按時(shí)上班，自己就不能遲到；要求老師工作期間不做與教學(xué)無關(guān)的事情，自己就不能在上班期間上網(wǎng)玩游戲。只有自己做好榜樣，校長在教育他人的時(shí)候，才能夠底氣十足。作為校長，每天清晨應(yīng)先與師生到校，以雅致的著裝，抖擻的精神，愉悅的笑容迎接大家的到來，向他們致敬、問好！每天下午在校門口目送師生回家，向他們致謝，道別。關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，關(guān)心他們的一言一行。同時(shí)，校長還要在廣大師生之間樹正氣，辦公道事，講究原則。凡事要從學(xué)校的根本利益出發(fā)，而不是圍著個(gè)人名利得失打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要以身征求公正，以公正換人心。所以，校長只有一視同仁，做到制度面前人人平等，才能夠得民心，順民意，管理渠道才能暢通無阻。

教育工作者李鎮(zhèn)西說：“只有個(gè)性才能造就個(gè)性，只有思想才能點(diǎn)燃思想。”校長是富有智慧和令人敬仰的，一位好校長能使管理智慧化，服務(wù)人性化，就能成就一所好學(xué)校，因?yàn)椋ｉL有思想，老師就有了思想，老師有了思想，學(xué)生也就有了思想，所以，生命化的教育就是遵從人的天性，遵循教育的本質(zhì)，從能改變的地方一點(diǎn)一滴去努力的結(jié)果。

校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)》 經(jīng)典文檔:摘要：參加網(wǎng)上校長培訓(xùn)一個(gè)月，聆聽了許多專家的精彩報(bào)告，增長了許多理論方面的知識(shí)，學(xué)到了很多教育教學(xué)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本人感受頗深，同時(shí)結(jié)合我校的工作實(shí)際，談了自己的工作思路，作為學(xué)校的一名校長應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成專家型校長，把學(xué)校打造成品牌學(xué)校。自2010年12月1日至12月31日，通過國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)，我參加了校級(jí)干部遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容，采用網(wǎng)絡(luò)直播課堂、視 《培訓(xùn)心得》

摘要：參加網(wǎng)上校長培訓(xùn)一個(gè)月，聆聽了許多專家的精彩報(bào)

告，增長了許多理論方面的知識(shí)，學(xué)到了很多教育教學(xué)實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本人感受頗深，同時(shí)結(jié)合我校的工作實(shí)際，談了自己的工作思路，作為學(xué)校的一名校長應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成專家型校長，把學(xué)校打造成品牌學(xué)校。

自2010年12月1日至12月31日，通過國家教育行政學(xué)

院中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)，我參加了校級(jí)干部遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容，采用網(wǎng)絡(luò)直播課堂、視頻講座、專題討論、班級(jí)學(xué)員在線交流等多種形式。短短的近一個(gè)月的培訓(xùn)，我有幸聆聽了十多位教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家和名校長的精彩報(bào)告，眼界大開，使我在學(xué)習(xí)中深受啟發(fā)，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，提升了我的教育理論水平，加深了對(duì)教育法規(guī)、教育政策、教育方針、素質(zhì)教育和課程改革的理解。充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)，也增強(qiáng)了自己干好本職工作的責(zé)任心和使命感，提高了自己的教育教學(xué)管理水平，堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，使我受益匪淺。下面就從幾個(gè)方面簡單談一下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，收獲頗豐。

網(wǎng)上視頻中有教育部部長袁貴仁主講的全面貫徹第四次全

國教育工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》；教育部教育發(fā)展研究中心主任、博士生導(dǎo)師張力主講的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要點(diǎn)分析；教育部副部長陳小婭主講的解讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》；關(guān)鴻羽教授的養(yǎng)成教育；學(xué)校辦學(xué)理念；學(xué)校文化建設(shè)等等，他們精辟的論述，先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵(lì)我奮力前行。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”于是，使我懂得了作為一名校長應(yīng)從以下兩方面做起：1.提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從報(bào)告中和名校校長的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤物無聲。2.提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，通過培訓(xùn)，讓我意識(shí)到需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的專家型校長，只有這樣才能不斷地超越自己。

二、創(chuàng)建市級(jí)品牌學(xué)校，首先要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，（一）強(qiáng)化師德建設(shè)，為推進(jìn)課程改革增添“原動(dòng)力”

德乃師之魂。堅(jiān)持把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)課

程改革的首要任務(wù)來抓。

1.抓學(xué)習(xí)，規(guī)范教師言行。

2.抓環(huán)境，統(tǒng)一教師思想。

學(xué)校從建設(shè)育人環(huán)境起步，從校園文化的打造入手，用校

園文化調(diào)整教師的情緒，用精神文化統(tǒng)一教師的思想。

3.抓考核，強(qiáng)化師德管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，對(duì)教職工的思想作風(fēng)、工作態(tài)度能力、效果等進(jìn)行全方位的考核評(píng)估，同時(shí)通過家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教監(jiān)督教師師德形象。

（二）加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即班主任隊(duì)伍建設(shè)、新教

師隊(duì)伍建設(shè)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班主任選聘制度，加強(qiáng)班主任培

訓(xùn)工作，建立班主任量化考核制度。

2.新教師精力足、知識(shí)新、頭腦靈活、熱情高，是學(xué)校的希望所在，但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校將通過師徒結(jié)對(duì)的形式為每一個(gè)新教師配備一名教學(xué)上的師傅，從各個(gè)方面手把手地教他們，使他們能盡早勝任教育教學(xué)工作。

3.骨干教師是學(xué)校的排頭兵，是學(xué)校的脊梁，他們有敬業(yè)

精神，能力也強(qiáng)，成績也比較突出，在教師中有很高的威信，但視野不夠開闊，限制了他們進(jìn)一步的發(fā)展，對(duì)這部分教師，學(xué)校將盡可能為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力開發(fā)教師的潛能。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。以師為本，著力提高教師教

學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，我校采取一系列措施，著力培養(yǎng)這支隊(duì)伍。一是“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”；二是組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過專題講座，組織教師觀摩課改錄象，學(xué)習(xí)交流，實(shí)踐反思；三是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干；四是認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)教研水平。通過活動(dòng)使教師的整體素質(zhì)得到了提高。

（四）加強(qiáng)校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

多年來，我們著眼于教師群體素質(zhì)的提高，著力于教育教

學(xué)研究的深化，并以此為主線，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展。

1.教研活動(dòng)制度化。

以校為本的教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有課題、有重點(diǎn)、有記錄。

堅(jiān)持每周集體教研活動(dòng)。

2.課堂教學(xué)開放化。

課改的主陣地在45分鐘的課堂教學(xué)中。我們提出了把“五

進(jìn)”帶進(jìn)課堂。①把激情帶進(jìn)課堂――要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課，以自己的激情去激勵(lì)感染學(xué)生的情感。②把興趣帶進(jìn)課堂――在學(xué)生興趣產(chǎn)生積極的反應(yīng)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)“推波助瀾”；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)生消極波動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)明察秋毫，及時(shí)“力挽狂瀾”。③把尊重帶進(jìn)課堂――教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。④把效率帶進(jìn)課堂――教師在教學(xué)中，克服“空”，增強(qiáng)針對(duì)性；克服“老”，增強(qiáng)創(chuàng)新性，研究新情況，追蹤新熱點(diǎn)；克服“窄”，增強(qiáng)廣泛性。⑤把成功帶進(jìn)課堂。

(本內(nèi)容來自精華范文網(wǎng)http:// 原文地址：

http:///fanwen/c13957/)(本內(nèi)容來自精華范文網(wǎng)http:// 原文地址：http:///fanwen/c13957/)

第三篇：兩會(huì)”要重點(diǎn)把握的三件事

兩會(huì)是今年我國政治生活中的一件大事。從考研政治的角度來看，大家要重點(diǎn)把握三件事：習(xí)近平3 月17日在全國人大閉幕會(huì)上的講話；李克強(qiáng)3 月17日在記者招待會(huì)上的答問；《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》的主要內(nèi)容。下面我分兩篇長微博向大家介紹相關(guān)內(nèi)容。

【注意】雖然現(xiàn)在很多同學(xué)還不熟悉這些政治語言，但今年的主題都將圍繞貫徹十八大精神和新一代領(lǐng)導(dǎo)人的施政理念來展開，現(xiàn)在有必要了解一下這些最基本的提法，作為知識(shí)儲(chǔ)備；平時(shí)看新聞的時(shí)候也會(huì)不斷看到類似的說法，等政治復(fù)習(xí)全面展開的時(shí)候會(huì)輕松一些。

一、習(xí)近平3 月17日在全國人大閉幕會(huì)上的講話 這個(gè)講話實(shí)際上是習(xí)近平擔(dān)任國家主席的“就職演說”。演說再一次闡述了中國夢(mèng)以及如何實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，關(guān)鍵詞是人民和中國夢(mèng)。在不到25分鐘的講話中，用了9次中國夢(mèng)，40多次人民。要把握的講話要點(diǎn)主要有：

1.凝聚中華民族和中華文明的“四個(gè)共同”：“經(jīng)過幾千年的滄桑歲月，把我國56個(gè)民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念。”

2.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)既體現(xiàn)了理想也反映了傳統(tǒng)：“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。”

3.實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的“四個(gè)必須”：實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路（這就是中國特色社會(huì)主義道路）；必須弘揚(yáng)中國精神（這就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神）；必須凝聚中國力量（這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量）；歸根到底必須緊緊依靠人民（中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福）。

4.中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)——三個(gè)“共同享有：“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)”，“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。

5.中國特色社會(huì)主義道路具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)（四個(gè)“走出來的”）：“它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的”。

下篇將介紹李克強(qiáng)的記者招待會(huì)答問和《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》的主要內(nèi)容

二、李克強(qiáng)3 月17日在記者招待會(huì)上的答問

這次記者招待會(huì)上的答問，也可以看作是李克強(qiáng)就任總理的“就職演說”。雖然由于時(shí)間的限制，不可能面面俱到，但已可以看出施政理念：重改革、求公平、講法治、為人民，或者用他自己的話講：行大道、民為本、利天下。

從考試的角度講，大家要重點(diǎn)了解和把握那些有可能成為考點(diǎn)或者考點(diǎn)材料的內(nèi)容，比如：

1.關(guān)于深化改革的內(nèi)容:

如“改革進(jìn)入了深水區(qū)，也可以說是攻堅(jiān)期，的確是因?yàn)樗|動(dòng)固有的利益格局。現(xiàn)在觸動(dòng)利益往往比觸及靈魂還難。但是，再深的水我們也得趟，因?yàn)閯e無選擇，它關(guān)乎國家的命運(yùn)、民族的前途。這需要勇氣、智慧、韌性。所幸的是，這些可以從我們的人民當(dāng)中去汲取，來使改革邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。”“我之所以說改革是最大的紅利，是因?yàn)槲覈鐣?huì)主義市場經(jīng)濟(jì)還在完善過程中，靠改革進(jìn)一步解放生產(chǎn)力還有巨大的潛力，讓改革的紅利惠及全體人民還有巨大的空間。改革貴在行動(dòng)，喊破嗓子不如甩開膀子。我們要堅(jiān)持市場化的改革方向，如果說到重點(diǎn)的話，那就是圍繞我前面講的三項(xiàng)任務(wù)去推進(jìn)能夠牽一發(fā)動(dòng)全身的改革。”“機(jī)構(gòu)改革不易，轉(zhuǎn)變職能更難，因?yàn)樗羁獭！?/p>

2.關(guān)于促進(jìn)社會(huì)公平的內(nèi)容: “要促進(jìn)社會(huì)公正。公正是社會(huì)創(chuàng)造活力的源泉，也是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應(yīng)是社會(huì)公正的守護(hù)者。我們要努力使人人享有平等的機(jī)會(huì)，不論是來自城市還是農(nóng)村，不論是來自怎樣的家庭背景，只要通過自身的努力，就可以取得應(yīng)有的回報(bào)。不論是怎樣的財(cái)富創(chuàng)造者，是國企、民企還是個(gè)體經(jīng)營者，只要靠誠信公平競爭，都可以獲得應(yīng)有的收獲。”“我們應(yīng)當(dāng)敢于直面城鄉(xiāng)、區(qū)域兩個(gè)最大的差距。特別是直面有八億多農(nóng)民和五億多市民之間的涉及人口最多的城鄉(xiāng)差距，采取措施，逐步使其縮小。還要推動(dòng)社會(huì)保障制度的改革，逐步提高統(tǒng)籌的層次，使醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)的報(bào)銷、接續(xù)能夠逐漸實(shí)現(xiàn)異地進(jìn)行，這也有利于勞動(dòng)力的流動(dòng)。要推動(dòng)促進(jìn)社會(huì)公正的改革，不斷地清理有礙社會(huì)公正的規(guī)則，而且要使明規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。……還要對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)改革進(jìn)行推進(jìn)，促進(jìn)社會(huì)的縱向流動(dòng)。”“我們要盡力使改革的紅利惠及全體人民，使老年人安度晚年、年輕人充滿希望，使我們的國家生機(jī)勃勃。”

3.關(guān)于強(qiáng)調(diào)法治的內(nèi)容: “建設(shè)法治政府，這尤為根本，要把法律放在神圣的位置，無論任何人、辦任何事，都不能超越法律的權(quán)限，我們要用法治精神來建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代政府。”“我們將忠誠于憲法，忠實(shí)于人民，以民之所望為施政所向。把努力實(shí)現(xiàn)人民對(duì)未來生活的期盼作為神圣使命，以對(duì)法律的敬畏、對(duì)人民的敬重、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為的政府，去造福全體人民，建設(shè)強(qiáng)盛國家。”

4.關(guān)于強(qiáng)調(diào)民生內(nèi)容: “要著力提高城鄉(xiāng)居民，特別是低收入者的收入，持續(xù)地?cái)U(kuò)大中等收入的群體。如果說政府也是民生政府的話，就要重點(diǎn)保障基本民生，來編織一張覆蓋全民的保障基本民生的安全網(wǎng)。其中包括義務(wù)教育、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房等，努力逐步把短板補(bǔ)上。還要堅(jiān)守網(wǎng)底不破，通過完善低保、大病救助等制度，兜住特困群體的基本生活。這些人如果陷入生存的窘境，很容易沖擊社會(huì)的道德和心理底線，所以政府要盡力，并且調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，保障人們的基本生存權(quán)利和人格尊嚴(yán)。”“我們還要用簡樸的政府來取信于民，造福人民，要讓人民過上好日子，政府就要過緊日子。”

5.關(guān)于生態(tài)環(huán)境的內(nèi)容: “綠水青山貧窮落后不行，但殷實(shí)富裕環(huán)境惡化也不行。……我們不能以犧牲環(huán)境來換取人民并不滿意的增長，所以這里很重要的是，不論是污染的狀況、食品問題，還是治理和處置的效果，都要公開、透明，讓公眾、媒體能夠充分、有效地加以監(jiān)督，這也是形成一種倒逼機(jī)制，來硬化企業(yè)和政府的責(zé)任，也可以增強(qiáng)人們自身的防護(hù)意識(shí)。”“要打造中國經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版，就包括在發(fā)展中要讓人民呼吸潔凈的空氣，飲用安全的水，食用放心食品。”“食品安全，那可以說是天大的事，直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康。政府應(yīng)該對(duì)假冒偽劣和黑心食品堅(jiān)決進(jìn)行查處，并且讓不法分子付出昂貴的代價(jià)。”

6.關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的內(nèi)容: 未來中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境依然是嚴(yán)峻復(fù)雜，我們要居安思危，也要處變不驚，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，防范通貨膨脹，控制潛在風(fēng)險(xiǎn)，使中國經(jīng)濟(jì)不發(fā)生大的波動(dòng)。……關(guān)鍵在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，把改革的紅利、內(nèi)需的潛力、創(chuàng)新的活力疊加起來，形成新動(dòng)力，并且使質(zhì)量和效益、就業(yè)和收入、環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約有新提升，打造中國經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版。”

7.關(guān)于反腐敗的內(nèi)容：

“腐敗和我們政府的信譽(yù)應(yīng)該說水火不容，中國政府反對(duì)腐敗的決心和意志是堅(jiān)定不移的，這里我也想表個(gè)態(tài)。為政清廉應(yīng)該先從自己做起，己正，才能正人，這是古訓(xùn)，也是真理。自古有所謂?為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道?。既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕搿Ｎ覀冊(cè)敢饨邮苋鐣?huì)、接受媒體的監(jiān)督。我們還要建立和完善不能貪、不敢貪的反腐機(jī)制，讓腐敗行為、腐敗分子依法受到嚴(yán)懲，絕不手軟。更重要的是，要讓權(quán)力在公開透明的環(huán)境中運(yùn)行，使人民能夠更為充分和有效地進(jìn)行監(jiān)督，這也是把權(quán)力涂上防腐劑，只能為公，不能私用。”

8.關(guān)于對(duì)外關(guān)系的內(nèi)容: “國際輿論所關(guān)注的一些問題，大概主要是兩方面：一個(gè)是擔(dān)心中國經(jīng)濟(jì)能不能夠持續(xù)發(fā)展；還有一個(gè)是擔(dān)心中國發(fā)展起來會(huì)不會(huì)恃強(qiáng)稱霸。這兩種疑問我認(rèn)為都可以打消。中國有條件保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，不斷推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。中國有13億多人口，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化還有很長的路要走，需要持久的國際和平環(huán)境。即使中國發(fā)展強(qiáng)大起來，我們也不會(huì)稱霸，因?yàn)橹袊诮F(xiàn)代歷史的慘痛遭遇中有深刻感受，己所不欲，勿施于人，這是中國人的信條。這里我想強(qiáng)調(diào)，走和平發(fā)展道路是中國堅(jiān)定不移的決心，維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，也是中國不可動(dòng)搖的意志。這兩條原則并行不悖，也符合維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和世界和平秩序的準(zhǔn)則。中國作為發(fā)展中的大國，愿意承擔(dān)相應(yīng)的國際義務(wù)，同世界各國一道，攜手努力，守住21世紀(jì)的全球和平與繁榮。”

三、《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》的主要內(nèi)容

1.關(guān)于機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)思想

深化國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變，要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建立中國特色社會(huì)主義行政體制目標(biāo)的要求，以職能轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵模^續(xù)簡政放權(quán)、推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革、完善制度機(jī)制、提高行政效能，加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，為全面建成小康社會(huì)提供制度保障。

2.關(guān)于機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變的原則 必須堅(jiān)持人民主體地位，最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)；堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，激發(fā)市場和社會(huì)活力；堅(jiān)持精簡統(tǒng)一效能，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置；堅(jiān)持創(chuàng)新制度機(jī)制和管理方式，提高政府管理服務(wù)能力；堅(jiān)持強(qiáng)化對(duì)行政權(quán)力的制約監(jiān)督，確保政府按照法定權(quán)限和程序履行職責(zé)；堅(jiān)持從我國現(xiàn)階段實(shí)際情況出發(fā)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革開放進(jìn)程相適應(yīng)。

3.關(guān)于機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)：

緊緊圍繞轉(zhuǎn)變職能和理順職責(zé)關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)大部門制改革，實(shí)行鐵路政企分開，整合加強(qiáng)衛(wèi)生和計(jì)劃生育、食品藥品、新聞出版和廣播電影電視、海洋、能源管理機(jī)構(gòu)。這次改革，國務(wù)院正部級(jí)機(jī)構(gòu)減少４個(gè)，其中組成部門減少２個(gè)，副部級(jí)機(jī)構(gòu)增減相抵?jǐn)?shù)量不變。改革后，除國務(wù)院辦公廳外，國務(wù)院設(shè)置組成部門２５個(gè)。

4.關(guān)于國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變: 政府職能轉(zhuǎn)變是深化行政體制改革的核心。轉(zhuǎn)變國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能，必須處理好政府與市場、政府與社會(huì)、中央與地方的關(guān)系，加快形成權(quán)界清晰、分工合理、權(quán)責(zé)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、法治保障的國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能體系，真正做到該管的管住管好，不該管的不管不干預(yù)，切實(shí)提高政府管理科學(xué)化水平。

5.從六個(gè)方面提出措施，明確了國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變的方向、原則和重點(diǎn)

（1）充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。一是減少投資項(xiàng)目審批；二是減少生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)審批事項(xiàng)；三是減少資質(zhì)資格許可；四是減少行政事業(yè)性收費(fèi)；五是逐步改革工商登記制度。

（2）更好發(fā)揮社會(huì)力量在管理社會(huì)事務(wù)中的作用。一是逐步推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤，引入競爭機(jī)制，探索一業(yè)多會(huì)，以改變行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)行政化傾向，增強(qiáng)其自主性和活力。二是重點(diǎn)培育、優(yōu)先發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)類、科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會(huì)組織。三是堅(jiān)持一手抓積極引導(dǎo)發(fā)展、一手抓嚴(yán)格依法管理。

（3）充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性。一是下放投資審批事項(xiàng)，二是下放生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)審批事項(xiàng)，三是減少專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付。

（4）優(yōu)化職能配置。首先，要最大限度地整合分散在國務(wù)院不同部門的相同或相似的職責(zé)；其次，整合業(yè)務(wù)相同或相近的機(jī)構(gòu)，如檢驗(yàn)、檢測(cè)、認(rèn)證等機(jī)構(gòu)；第三，整合分散在不同部門管理的資源。

（5）改善和加強(qiáng)宏觀管理。

（6）加強(qiáng)制度建設(shè)和依法行政。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)性制度建設(shè)。建立不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度；建立以公民身份證號(hào)碼和組織機(jī)構(gòu)代碼為基礎(chǔ)的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼制度，完善信息網(wǎng)絡(luò)、金融賬戶等實(shí)名登記制度和現(xiàn)金管理制度等制度。二是加強(qiáng)依法行政。

第四篇：家長要做好的三件事

小學(xué)生家長要做好的三件事

我個(gè)人覺得，在小學(xué)階段，家長不要太注重孩子的學(xué)習(xí)成績。幾乎所有的家長都希望自己的孩子是成績最好的，但是放在一個(gè)群體中，不可能每個(gè)孩子的成績都是最好的。作為老師，我們很明白，孩子之間真的是有差異的。

相對(duì)于學(xué)習(xí)成績，我覺得對(duì)小學(xué)階段的家長來說，有三件事要重要得多。

第一件重要的事：興趣

培養(yǎng)孩子的興趣很要緊，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才有后勁，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣就完了。

這個(gè)興趣，既包括學(xué)習(xí)興趣，也包括學(xué)習(xí)之外的興趣。

在孩子小的時(shí)候，父母可以幫孩子培養(yǎng)起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。我們學(xué)校有幾十門拓展課，棒球、高爾夫、茶藝、管樂、民樂、舞蹈、健美……各類課程都有，就是希望能培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓他們什么都可以接觸到，從中找到最適合自己的，最喜歡的。

很小的孩子可能不太懂，但父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西，這樣慢慢孩子才會(huì)知道自己是不是真的喜歡。

當(dāng)然，如果在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)不喜歡、不擅長，也不要硬逼孩子。幫孩子找到自己感興趣的東西，然后鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。

第二件重要的事：習(xí)慣

進(jìn)入小學(xué)對(duì)孩子來說是一個(gè)很大的變化。幼兒園以養(yǎng)育為主，小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主——學(xué)習(xí)生活正式開始了。

有家長問孩子做作業(yè)要不要陪的問題。我個(gè)人的看法是，在學(xué)習(xí)生涯的起始階段，父母是有必要陪的，快的一個(gè)月，慢的兩個(gè)月，幫助孩子把習(xí)慣培養(yǎng)好了之后才可以放手。

必須幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些家長抱怨孩子粗心、動(dòng)作慢等，其實(shí)這些都是因?yàn)樾r(shí)候沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。如果不養(yǎng)成好習(xí)慣，到初中以后學(xué)習(xí)就會(huì)受到很大影響。

那么到底要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我覺得一是合理安排時(shí)間的習(xí)慣，二是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，三是獨(dú)立閱讀思考的習(xí)慣。

接下來我想特別講講閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

課外閱讀看上去好像和學(xué)習(xí)成績沒有什么特別大的關(guān)系，但這是一種非常重要的積累。古人說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，就是因?yàn)榉e累到一定程度就會(huì)爆發(fā)出來。

從教這么多年來，如果說我所接觸到的優(yōu)秀的孩子們有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是：喜歡看書。

我舉個(gè)例子。我們學(xué)校以前有個(gè)孩子叫湯玫捷，就是后來被稱為“哈佛女孩”的。她爸爸是一位語文老師。讓我記憶很深的是，他要求湯玫捷把語文課本 上每篇課文都要背誦出來，因?yàn)楸痴b對(duì)語言積累、口頭表達(dá)都有幫助。他還特別注重女兒的閱讀。他們家沒有電視機(jī)，每天晚上全家人一起閱讀。家長看報(bào)或者備 課，孩子看書。

有些家長覺得閱讀是可有可無的，寧可報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班：鋼琴、跳舞、美術(shù)……把雙休日排滿，如果還有多出來的時(shí)間才會(huì)想到讓孩子看看書。還有些家長把閱讀等同于語文，但閱讀不僅可以促進(jìn)語文的學(xué)習(xí)，而且可以促進(jìn)一個(gè)孩子整體素質(zhì)的提升，提升他（她）對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。

孩子的閱讀習(xí)慣是要靠父母培養(yǎng)的，孩子的閱讀習(xí)慣也是可以培養(yǎng)起來的。而且這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來之后對(duì)孩子的成長非常有益，終身受益。

要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以從繪本開始，慢慢過渡到文字的書籍。繪本是很好地閱讀起點(diǎn)，爸爸媽媽要陪著孩子看——父母的陪伴非常重要。如果你讓孩子自己在房間看書，自己在廳里看電視或者打麻將，孩子怎么可能愛上讀書呢？家長要以身作則，做孩子的第一個(gè)榜樣。

家長要記住，在培養(yǎng)孩子一個(gè)新習(xí)慣、新興趣的時(shí)候，父母是要犧牲一些自己的休息時(shí)間、娛樂時(shí)間的。家長一定要陪著孩子一起成長，不能偷懶。

第三件重要的事：性格

多年的教育工作中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是父母婚姻美滿、家庭氛圍民主和諧有利于培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。

我建議家長不要把工作壓力帶回家，不要讓夫妻感情等因素影響到孩子。父母的感情會(huì)影響孩子的性格，所以，父母要努力營造一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的性格養(yǎng)成會(huì)非常有幫助。

培養(yǎng)孩子性格的第二個(gè)要點(diǎn)是父母要舍得投入時(shí)間和精力陪伴孩子。孩子的教育應(yīng)該是爸爸媽媽責(zé)任最大，但很多年輕的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅蛘咦约骸柏澩妗保桶押⒆咏唤o祖輩照顧。這對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)也會(huì)產(chǎn)生影響。

我們學(xué)校組織家長開放日會(huì)選擇雙休日，就是希望爸爸媽媽能來參加，而不是爺爺奶奶、外公外婆，更不希望是保姆來參加。我經(jīng)常和家長說：一定要陪著孩子一起成長，這樣才能體會(huì)到做父母的快樂。

要培養(yǎng)孩子陽光性格第三個(gè)要點(diǎn)是讓孩子開眼界。眼界決定境界，家長有條件、有時(shí)間的話，可以多帶孩子多出去看看。

我們很多家長也越來越關(guān)注這方面，愿意帶孩子出去旅游或者參觀各種展覽，參加各種活動(dòng)。其實(shí)在準(zhǔn)備出游或者參觀的時(shí)候就可以讓孩子參與進(jìn)來。

我們學(xué)校每年“六一”活動(dòng)都會(huì)將年級(jí)打亂，讓大孩子和小孩子組隊(duì)出去參加活動(dòng)，讓孩子們計(jì)劃行程、設(shè)計(jì)路線、購買車票等等，還要做安全預(yù)案，萬一和隊(duì)伍走散了怎么辦等等。這些對(duì)孩子的能力也是一個(gè)培養(yǎng)和鍛煉。

在我看來，如果家長在孩子小學(xué)階段不分分計(jì)較，而是把孩子培養(yǎng)得心理陽光一點(diǎn)，培養(yǎng)出孩子的一些興趣愛好，對(duì)學(xué)習(xí)也很有興趣，這就很好了。

第五篇：好男人要處理的七件事美文

為一個(gè)好男人，在現(xiàn)實(shí)生活中，一生中要處理好七件事：金錢、女人、酒肉、工作、珍玩、身體和智慧。

錢是要有一點(diǎn)的，但不要太多，能自給自足、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就好。太多的話，活著的時(shí)候是負(fù)擔(dān)，你周圍會(huì)出現(xiàn)一些虛假的好人和真實(shí)的敵人。有多少錢合適？夠用就好。生活簡單，夠用的要求就不高，你就不用為錢而活。

女朋友最好是找和你小宇宙以及生活習(xí)慣類似的。否則，你看個(gè)碟片、玩?zhèn)€網(wǎng)游、去阿姆斯特丹逛個(gè)咖啡館，她就認(rèn)為你是怪胎。你嗜辣、她怕辣，你怕冷、她怕熱，你喜宅、她喜逛，日子就不好過。愛情和婚姻很有關(guān)系，如果你和那個(gè)女人最初有愛情，哪怕之后愛情消失得一干二凈，留下的遺跡也是婚姻穩(wěn)固的最好基石。

要和朋友吃喝，獨(dú)自酒肉非常悲催。朋友不在多，在久。“相見亦無事，別后常憶君”，如果你到了30多歲，還有兩三個(gè)男人能讓你無由想念，兩三個(gè)月一定要坐下來分飲幾杯好酒，福德甚多。另外，大酒必傷，兩害擇其輕，寧可傷胃，不要傷肝。

工作最好做你喜歡做和擅長做的，哪怕你喜歡做和擅長做的是碼字、洗菜或者鋤草。工作時(shí)周圍最好有一小群你喜歡也喜歡你的人。現(xiàn)世里，工作往往占據(jù)你大部分有效時(shí)間，如果周圍的人無趣，生活容易無趣。不能小看工作，工作能讓你的生活更平衡，即使你女人和你朋友拐了你的金錢跑了，只要還有工作，就不怕。

玩物不會(huì)喪志，但是要保持玩的心態(tài)，不要太當(dāng)回事。玩的時(shí)候，花合理的價(jià)錢買自己真喜歡的好東西，別貪便宜，別跟著各種所謂大師和專家的意見走。

身體是老天給你的，但不是給你糟踐的。你用身體用得太狠了，身體會(huì)給你找麻煩。其實(shí)，身體好也不難，起居有度，飲食有節(jié)，不著急，多喝水，時(shí)常做做操，打打太極拳就行了。

智慧比你長相重要，比你身體健美重要，比賺多少錢、爬多高的位置重要。智慧這件事，急不得。獨(dú)立思考，時(shí)常忘記標(biāo)準(zhǔn)答案，讀讀歷史，多走些地方，智慧自然就有了。