第一篇：三年級組讀書分享會總結(jié)（精選）

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

——三年級語文備課組讀書分享會總結(jié)

閱讀對于人類的成長，影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情、活躍校園文化生活，讓同學(xué)在讀書中開拓視野；在讀書中感悟人生、在讀書中學(xué)會思考、在讀書中快樂成長。本學(xué)期我們備課組在教研組的號召下，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”為主題的讀書經(jīng)驗交流會，老師們閱讀了自己喜歡的圖書，并且記下了理解與感悟，收獲著，快樂著。

2013年11月26號下午，我們?nèi)昙壵Z文備課組聚在三（1）班教室，利用集體備課時間，開了一場讀書經(jīng)驗交流會。在明清老師的開場白下，大家進行了一場思想的博弈。六位老師在交流會上都積極發(fā)言，分享著自己的閱讀收獲，大家的思想互相交匯，擦出一朵朵思考的火花。

一、分享篇目。

王璟璐老師和熊英老師，她們的分享是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，龍明范老師，她的分享是《不跪著教書》，周思佳老師，她的分享是《重新發(fā)現(xiàn)社會》，譚雨芳老師，她的分享是《回到教育的原點》，明清老師，她的分享是《第56號教室的奇跡》。二、一些困惑。

交流后大家的困惑，是王璟璐老師在《玫瑰與教育》一書中的思考：慎用獎勵方式，淡化功利傾向。有的教師在進行小組學(xué)習(xí)時，對表現(xiàn)好的學(xué)生或小組，用獎勵小紅花或贈物品的方式，來調(diào)動學(xué)生的積極性。如果偶爾用一兩次也無可厚非，若長期使用，會不會造成學(xué)生的功利傾向，模糊了學(xué)習(xí)的目的？會不會造成學(xué)生得到獎勵時心花怒放、沒有得到獎勵時唉聲嘆氣的現(xiàn)象？如果這樣不利于學(xué)習(xí)活動的開展和學(xué)生優(yōu)良品德的形成。作為老師應(yīng)在提高自身教學(xué)水平上下功夫，而那種靠獎勵來調(diào)動學(xué)生積極性的做法是膚淺的，不值得提倡。

時代是車輪，有的人被碾得粉碎，有的人卻登上了舞臺，更有人爬到了頂峰。人要做命運的強者。即便一個人被疾病與貧窮纏身，仍應(yīng)不失希望。書中有很多人沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運，學(xué)會生活，使生命放出光彩。王老師以這樣的總結(jié)，給讀書經(jīng)驗交流會劃下以個完美的句號。此次讀書分享會精彩的閉幕，結(jié)束同時也是開始。

第二篇：三年級組總結(jié)

2017——2018秋季學(xué)期務(wù)川第三小學(xué)三年級組工作總結(jié)

一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f，更是時間短，任務(wù)重，因為在臨近放假時接到通知，今年要抽考三年級。但我們年級組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會到：作為年級組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。在學(xué)校這個大集體中，年級段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團結(jié)的道理。我結(jié)合本年級段特點制定措施，貫徹落實，具體工作小結(jié)如下：

一、深入工作實際，做好年級帶頭人

我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事，堅持以人格魅力影響學(xué)生，以實際行動帶動同事，深入宿舍、班級和其他活動場所，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。

二、根據(jù)中年段學(xué)生特點，落實學(xué)生日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。因此，落實學(xué)生日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。

由于中年級的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。而這也并非一朝一夕能夠做到的，需要長抓不懈。因此開學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時刻注意孩子們的各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并與班主任積極配合，加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。

三、增強服務(wù)意識，為年段老師營造良好的工作氛圍。經(jīng)過將近一年時間的整合，整個低年段的教師隊伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌，煥發(fā)出強大的生命力。從上學(xué)期的工作中，我體會到了，要當(dāng)好管理者，就要先做好服務(wù)者。因此在這個學(xué)期初，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上，想教師之所想，急教師之所急，團結(jié)年級部全體教師，認(rèn)真聽取年級部內(nèi)教師的意見，關(guān)心每一位同事，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對年段老師的服務(wù)工作。本年級部的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與任課課老師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補短，在教育學(xué)生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。

四、真誠待人，把同事當(dāng)朋友

平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如：有同事請假了，幫忙老師們安排好代課。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建設(shè)性的意見，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。

作為年級組長，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結(jié)就是力量。

五、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

六、努力的方向。

1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性。

2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理潛力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。

4、要多向其他級組學(xué)習(xí)，多動腦筋，多創(chuàng)新。

5、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。

第三篇：三年級組總結(jié)

2013-2014學(xué)年下學(xué)期三年級組總結(jié)

本學(xué)期我年級組在學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的直接關(guān)心下，認(rèn)真落實學(xué)校各處室工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)已經(jīng)逐漸形成一個團結(jié)協(xié)作的年級組，一個充滿活力的年級組，一個開拓創(chuàng)新的年級組。

一、同心協(xié)力、和諧相處

我們二年級組3個班級、9名教師。本組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題，形成了愛校如家，愛生如子的良好氛圍。

我年級組教師發(fā)揚 “傳、幫、帶”優(yōu)良作風(fēng)，年級組的教師的言傳身教使新教師受益非淺，特別是在工作態(tài)度、管理班級、課堂教學(xué)和關(guān)愛學(xué)生等方面，都在無時無刻影響著“新”教師，同時“新”教師也利用自己的特長為年級組貢獻(xiàn)力量。教師與教師間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組工作得全面順利展開。

二、以德為首、齊抓共管

德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

1.開好一個頭，配合學(xué)校的規(guī)范教育活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保規(guī)范教育活動的實效性。加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點抓學(xué)生課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的培養(yǎng)，切實做好每一個班級都能做到鈴聲停，真正做到教室靜。

2、開展了多方面的教育活動如：評選“文明禮儀之星”活動、年級特色、藝術(shù)節(jié)活動、“安全小標(biāo)兵”“愛心捐款活動”等。

我們年級組老師個個敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

三、潛心科研、成績矚目

1：加強教研組工作，積極營造研究氛圍，本學(xué)期我們?nèi)M教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團結(jié)，比進步為口號，尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)，無一起體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)期學(xué)校抽測考試中所有班級都達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的要求，很多班級的及格率和優(yōu)秀率走在學(xué)校的前列。我們有信心和決心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師以高昂的熱情，以百倍的精神，團結(jié)合作，任勞任怨，不負(fù)眾望，讓本年級組的工作邁上一個新的臺階。

四、重視安全，無事故發(fā)生

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。開學(xué)初，班主任和各任課老師對本年級進行了細(xì)致的安全檢查，做到了防患于未然。教師落實了安全值勤制度，遇到安全隱患早匯報，遇到偶發(fā)事件及時解決。并利用午讀、思品課、班隊課等教育渠道，滲透安全常識，加強食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。一學(xué)期來，同學(xué)們高高興興地上學(xué)，安安全全地回家。

“金無足赤，人無完人”。我們在工作中難免有缺撼。但是我們相信，有學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

第四篇：三年級組工作計劃總結(jié)

三年級組工作計劃

本學(xué)期，三年級組將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃制定的各項目標(biāo)，繼續(xù)把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為重點工作，以全面推進素質(zhì)教育為主，深入開展課程改革，強化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識，以課堂教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，推進教育創(chuàng)新，改革培養(yǎng)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為重點，以安全教育為首要工作，以學(xué)生良好行為習(xí)慣、品質(zhì)的培養(yǎng)為重點，以“為人民滿意的學(xué)校”“做學(xué)生熱愛的教師”為目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，團結(jié)協(xié)作，著力培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量新的增長點。為達(dá)到目標(biāo)，特制定如下計劃：

一、目的要求：

基礎(chǔ)教育課程改革的全新教育理念沖擊著陳舊的教育觀，激勵著教師們積極開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)才能更新知識，更新思想，更新方法。在這新的一學(xué)期，在教導(dǎo)處和教研組的指導(dǎo)和安排下，我們?nèi)昙壍拿课唤處煂⒗^續(xù)以新課程的全新理念為指導(dǎo)，抓好探究式小組合作學(xué)習(xí)的實驗研究。

二、方法措施：

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)是新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。進一步更新觀念，教學(xué)理念，樹立正確的質(zhì)量觀。

2、三年級教師生活在一個辦公室，加強教學(xué)研究、互相取長補短。并圍繞學(xué)校的各項工作，結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計劃，堅持寫好教學(xué)反思，認(rèn)真?zhèn)湔n。切實開展好教研工作，落實好學(xué)校的教研教改精神，對每一單元中的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真探討，對重點課實行集體備課，反復(fù)修改，互相觀摩教學(xué)活動。

3、充分利用遠(yuǎn)教資源，及時收看遠(yuǎn)教信息，洞悉教育教學(xué)改革、發(fā)展的前沿知識。在學(xué)習(xí)的實效上要拿出切實可行的措施，活動來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對照課標(biāo)進行會診，找差距，分析原因，大家出點子想辦法并統(tǒng)一認(rèn)識，在教學(xué)中大膽實施新課程。

4、積極參加培訓(xùn)。根據(jù)繼續(xù)教育要求，積極參加自培自練。

5、集體備課，積極解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

6、抓好課堂預(yù)案設(shè)計，組內(nèi)互動，評出“說課＋上課”的實驗研究課。

三、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，重視學(xué)生興趣特長。

1、教師要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、興趣和應(yīng)變、知識技能的培養(yǎng)，同時關(guān)注學(xué)生的心理、情感、意志、品德、氣質(zhì)等方面的健康發(fā)展，特別關(guān)注成績差、心理不健康、單親家庭、反應(yīng)較慢學(xué)生的成長，不歧視、不辱罵，更不能借故攆走。

2、因地制宜地開展適合的競賽活動，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長。

總之，本組教師將團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，抓教研、求質(zhì)量，共同搞好各項活動，保證順利圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)。

三年級組工作總結(jié)

時間如流水一般,靜悄悄地流過，又到提筆寫總結(jié)的時候，靜下心，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬千，我們在船小這塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個學(xué)期。

一、創(chuàng)建合作、共進、和諧的工作氛圍，打造陽光團隊。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，在這方面，我努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。我們年級組的老師在值日工作中都不分彼此，誰發(fā)現(xiàn)了問題，誰就去處理，因為大家有人人都是辦公室的主人，人人都有以校為家的理念。大家情同姐妹，不分彼此，從不斤斤計較，一人有事，大家來幫。面對困難，眾人一起上，面對喜悅，大家齊分享，整個年級工作氛圍很好，具有較強的團隊精神。

二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實效

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點滴變化、進步都十分關(guān)注。我組每個班都開展了豐富多彩的德育活動，牢牢抓住讀報課、班會課等德育陣地，對學(xué)生進行教育。本學(xué)期，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強學(xué)生在校的各項常規(guī)教育，在衛(wèi)生、安全、文明禮貌方面常抓不懈。具體總結(jié)如下：

1、三年級的學(xué)生生性活潑、愛動，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，有一小部分學(xué)生常常不能按時完成作業(yè)，而有些家長也不負(fù)責(zé)任，即使老師與他們聯(lián)系，他們也表示沒辦法。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感，一人犯錯，眾人教育。

2、各班積極推行評價制度，堅持每天有記錄、有小結(jié)，周周有評比。大大地提高了學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、注重干部隊伍的培養(yǎng)，各班結(jié)合學(xué)校的隊干部值勤活動，也積極在班內(nèi)推行，讓隊干部帶班干部，班干部帶動全體。

4、加強安全教育，我們各班利用一切機會對學(xué)生開展主題安全教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來越好。杜絕了一些大安全事故的發(fā)生。

5、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們?nèi)昙壗M成功召開了家長會，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯(lián)系，效果很好。

6、配合學(xué)校認(rèn)真開展各項工作。

三、教學(xué)工作穩(wěn)中求實，勤于求索

1、本學(xué)期，我組老師仍然秉承一貫的善于學(xué)習(xí)的作風(fēng)，在教學(xué)之路上不斷求索。

2、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計布臵家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。

3、認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。三年級的學(xué)生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，改正不良習(xí)慣，三年級的老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作，同時注重對學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，即在課堂上，不是強求學(xué)生回答問題，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識，獨立思考解決問題的能力，這種思維形成，課堂才會活潑起來，不至于老師強制性回答問題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。今后我們會致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉學(xué)生的能力，既教會學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會學(xué)生做人。

第五篇：三年級組“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)

三年級組“學(xué)雷鋒”活動總結(jié)

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風(fēng)景三月獨好”。而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于整個潮陽實驗學(xué)校的學(xué)雷鋒活動正掀起高潮，織就著另一幅生活中的春光畫卷。年級組為了進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，特開展了如下活動：

1.開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神

共建文明社區(qū)”主題活動。

3月6日下午，經(jīng)過周三夕會和年級組動員之后，全體師生（含生活老師）前往鳳肚公園開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神

共建文明社區(qū)”主題活動。活動分三部分：

第一時段2：40~3：20，各班以小組為單位對鳳肚公園內(nèi)以及外面的馬路進行清掃，清除白色垃圾和果皮紙屑等，讓公園內(nèi)外保持清潔。

第二時段3：20~3：50，各班以班集體為單位圍成圓圈席地而坐開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共創(chuàng)文明社區(qū)”的主題班會，內(nèi)容主要是以講雷鋒的故事，分享雷鋒的日記、名言，唱雷鋒的歌曲，“我是這樣學(xué)雷鋒的”的演講等內(nèi)容為主。同學(xué)們講述著雷鋒叔叔的事跡，頌揚著雷鋒叔叔的名言，唱響了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲。歌聲飄蕩在整個公園里，飄蕩在同學(xué)們的心里，綠樹蔭下、青草地上飄著艷紅的隊旗，孩子們圍坐在草坪上開展班會，展示自己的才藝，真是別有滋味。

第三時段從3：50~4：20，各班組織學(xué)生分組在公園內(nèi)選擇空曠之地開展?jié)L鐵環(huán)、丟沙包、玩飛行棋、吹泡泡、運動器械健身等活動，加深同學(xué)之間的友誼，感受春天的美好氣息，親近大自然。（感謝大隊部提供的獎品和黃主任的指導(dǎo)）

活動中衛(wèi)生清掃尤為突出的班級有：306.308.307.309等班級。

班隊活動采用集體備課的形式，活動質(zhì)量各班級都比較高。308.310.306等班級組織尤為突出。

2.出辦一期“學(xué)雷鋒”主題板報。

板報由宣傳委員組織隊員策劃，輔導(dǎo)員指導(dǎo)，班級繪畫高手完成，并與第5周周一組織年級組20名隊員進行民主投票評獎。

班板報質(zhì)量較高，獲得一等獎。

3.唱響一支雷鋒歌曲。

借助音樂課和“課前一支歌”小課堂組織學(xué)生學(xué)唱雷鋒歌曲。班開展較好。

4.做好一次總結(jié)。

3月27日夕會，各班級的夕會開展尤為認(rèn)真。各班主任針對三月活動的開展進行了認(rèn)真的總結(jié)，不僅都撰寫了詳細(xì)的文稿（各班學(xué)雷鋒總結(jié)見附件），表彰了班級中一批“活雷鋒”的典型事例，更重要的是讓雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)，樂于助人的種子。

各班級先進人物或事例：

301：馬妍婷、李梓婷、劉佳婷、陳永超、陳潔等。

302：陳加恩、張菡恩、張嘉純、馬志鑫、李連華等同學(xué)。

303：廖凱琪、顏逸楷、張志堅三位同學(xué)，從三年級上半學(xué)期開始，每天堅持為同學(xué)們擺放桌椅。藍(lán)銳濤同學(xué)每天下午到教室以后，總會主動拿一把掃把，把教室里的紙屑掃一掃，讓同學(xué)們每天下午都能擁有整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

304：張妍彤同學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中對待同學(xué)就像是自己的兄弟姐妹一樣，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難了，她主動教，同學(xué)生活上有困難了，她想辦法幫助，作為班級的班長，雖然老師從未督促他，但她卻總會主動為同學(xué)、為班級做貢獻(xiàn)；姚驍嘉、鄭潤錄同學(xué)每天下午到教室以后，都會主動把學(xué)校包干區(qū)的衛(wèi)生打掃得干干凈凈；林銘浩、吳家欣等同學(xué)會主動拾起地上的每一片紙屑。

305：林顯吉，黃悅涵，馬逸津三位同學(xué)一直以來，利用課余時間對班級的“待進生”進行思想、學(xué)習(xí)上進行幫助。黃悅涵同學(xué)從一年級至今，每天電教平臺的使用和開關(guān)，她都悉心照看，及時檢查，報告情況，三年了，從未間斷。馬逸津同學(xué)在小組合作開展以來，不僅對本組成員的學(xué)習(xí)上作了詳細(xì)的規(guī)劃，在對他們的紀(jì)律，生活及活動方面，都制作出了精密的計劃。羅英澤同學(xué)由最初的內(nèi)向到現(xiàn)在每周回去都主動提出幫媽媽做家務(wù)。在三八節(jié)那天，還悄悄用自己的零花錢給媽媽制造了一個驚喜，讓媽媽感動不已。林夏永同學(xué)，利用每周在家的休息時間，趁媽媽還沒起床，就將家里全部打掃干凈，拖洗干凈。許培濤同學(xué)身為班級的管理員，在每一次同學(xué)們離開教室時，都積極擺放課桌椅，保證做到桌椅板凳一條線。

306：連凱敏、陳楷昀、謝丹婷、許毓敏、陳慶濱、馬源謙、張可敏、鄭博丹、黃蕓、王立凱、趙錦源、鄭丹遠(yuǎn)等。

307：

308：開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。

309：詹翼豪、周雨軒為代表的一批同學(xué)積極行動起來，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極的開展班級文化建設(shè)。

310：張銳、馬連迪、小澤欣等在校園外，在小區(qū)內(nèi)，在大街上，看到垃圾能主動撿起來，并幫助環(huán)衛(wèi)工人一起做衛(wèi)生，將雷鋒精神延伸到了校外。

三年級組

2014年3月27日