第一篇：化學競賽學習心得1

化學競賽學習心得

從初中學習化學以來，化學競賽已經陪伴我近四年的時光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經百戰。在這里將我這幾年學習化學競賽的一點心得記錄下來，算是送給學弟學妹的禮物，也算是對這幾年競賽時光的紀念吧。

一、幾個需要說明的問題

1、關于定位

所謂定位，指的就是學習的時候偏重高考還是偏重競賽、學習哪科競賽以及學習幾科競賽。定位要趁早，越晚害處越大，猶疑不絕，到最后很有可能一無所得。一般來說，在高一上學期的時候各科會分開上課，時間沒有沖突，因此如果覺得精力充沛，可以嘗試各科都學一學。到下學期的時候，就應該對自己喜歡哪科、哪科有能力學好以及各科在學校中的位置有一個較明確地認識，這時就應該做選擇了。如果覺得沒有適合自己的學科并且對拿省一等獎沒有足夠的信心，建議放棄競賽，全力應付高考。如果沒有絕對的實力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要花費較多的時間在競賽上，并注重每一次競賽考試，衡量自己的水平及在學校內的排名。就化學競賽來說，如果在高二下學期開始的時候仍沒進入全校前五名，那么就應將目標定位在拿到省一等獎然后參加保送上；如果能夠進入全校前五名，那么就有沖擊省隊的實力，這時應該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮申請不在班上課，出去自習（建議英語課仍要在班聽，語文生物可以不聽，數學物理視個人情況而定）。總之無論做什么樣的選擇，堅持下去，必會獲得成功。

2、關于高考

我的觀點是，無論自己的實力多強，一定不要放棄對高考內容的學習。隨著國家教改，競賽保送的態勢已經越來越不容樂觀，只學競賽而不學其他科的人很難去上理想的學校，清華北大等校都設有保送生筆試，沒有一定的高考基礎是很難通過的。平時成績好的人由于還有一條后路，在競賽場上心理壓力要小得多，更容易發揮出正常的水平。而且其他科對競賽也不無幫助，單就化學競賽來說，在學習物理化學時需要高等數學和熱學的基礎知識，在學習分析化學時常會遇到較繁瑣的數學推導（比如解一個三次方程），在學習結構化學時經常會用到立體幾何的知識以及一些基礎物理知識，這幾門課在沒有很好的高中數學物理基礎的情況下學習會很吃力。因此我建議，學習競賽的同學無論在哪個時期，平時成績最好都要進入全校前二百名(我這屆幾個省隊的都是多次進入年級前五十甚至前二十的)，這樣的平時成績不僅對競賽有益，并且會打下一個較好的文化課基礎，使得大學的學習輕松得多。

3、關于基礎

在化學競賽中，最重要的就是基礎，沒有一個扎實的基礎，學得多深都會是空中樓閣。這個基礎包括兩方面，一個是高中課程尤其是化學的基礎，另一個就是大學課程的基礎。在學習化學競賽的過程中，一定要有很好的高中化學基礎，否則學大學課程的時候很有可能會覺得不倫不類，學不到位。很多人（包括我）在做高考化學題的時候會覺得非常痛苦，這是不應該有的情況。應該承認，化學競賽的確會對高中的化學考試有負面影響，但如果高中基礎較好的話，這些影響完全是可以克服的。鞏固高中的基礎不需要投入大塊的時間去做平時發的卷子，只需利用些小塊時間即可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時要保證速度和準確度，這對提高競賽的解題水平是很有幫助的。在高中知識全部學完之后，可以嘗試定時一小時做一套高考卷子，如果隨便拿出一套高考卷（除了上海江蘇的）都能輕松完成，并且分數在140分之上（150滿分），那么就可以認為，你的高中化學基礎已經很好了。

對于參加化學競賽尤其是想進入冬令營角逐的人，大學化學的基礎是極重要的。雖然大綱中強調化學競賽內容是中學化學的自然生長點，但實際上這些內容都是依托于大學化學知識的，如果大學知識學得到位，在做競賽題時就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在學習大學化學的過程中，一定要注意系統性，這會使你所學的知識成為一個很有秩序的體系，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學知識進行整理，將各個部分知識連貫起來，這對于鞏固基礎是很重要的。學習的時候將讀書與做習題結合起來，多練習多思考，也利于加強基礎。對于大學的基礎達到何種程度，很難有一個確定的衡量標準，因人而異。如果在學完一科的知識后，對這科知識有一個整體的把握，并且在一段時間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運用書中的知識來解決問題，那么大學基礎應該就不錯了。

4、看書與做題

這里的書指的是大學教材及一些學科的專著，題則指競賽題。對于應該多看書還是多做題這個問題，一位前輩說過的話我覺得很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短期內后者會比前者要強，但假以時日，前者一定會遠強于后者。”以我個人的經驗看來，題不能不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實。只有這樣，才能真正達到一流的水平。

看書的時候，一定要注意精和細，至少要對書上的大部分知識有較深刻的記憶，千萬不要為了看書的速度和數量而忽略質量。書不一定要看很多，也不一定要看得太深，但是一定看得精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時候如果效果不好，以后再看多少遍也覺得提高不大，因此要注重第一遍看書的質量，看不懂或有疑問的地方先標記下來，等到有足夠的知識儲備之后很多地方就會豁然開朗。看書時要多思考，多想想這個物質為什么是這個顏色這個狀態的，這個反應為什么這么發生，這個公式是怎么推來的，這樣才能從書中看出書外的東西，才能有更多的收獲。有問題可以先留著，過一段時間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結出適合于自己理解記憶的知識體系，提取出書中的精華，對這本書講述的知識有一個整體的把握。需要指出的是，盡信書不如無書，現在的書沒有一本是沒有錯誤的（甚至傳為神話的邢大本也有從第一版延續到第三版的錯誤），所以看書時一定要慎重，多與自己已掌握的知識對比，敢于指出書中的錯誤，這樣才會有更大的收獲。

對于競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟蹋了。開始做題的時間因人而異，我覺得在高二的六月份開始做就來得及。市面上幾乎沒有好的競賽書，大多數漏洞百出，看這些書不會受益反會受其誤導。我看過的只有我寫在《化學競賽書目》中的那幾本還是不錯的，可以在圖書館找找看（學校的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全背離，做多了會影響解答競賽題的思路，實在沒有題做時可以挑一兩套出得比較好的練練手，但一定不要跟著他的思路走。做題的時候，一定要兼顧速度和準確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速度是建立在對知識熟練的基礎上的，而準確度則完全出于平時的做題習慣。平時做題的時候要好好寫計算過程以及對每一個問題的解釋，并仔細思考答案的說法，從做題中學會用化學的語言來解釋問題。做題時對于答案要慎重，很多答案都是有問題的，要認真考慮。另外需要強調的是，輕易不要看答案，在沒有絕對把握前，一定要再想想自己寫得到底對不對。歷年的全國初賽和冬令營題都應留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，一定要珍惜。

4、關于化學實驗

盡管只有冬令營才考實驗，但是對于覺得有實力沖擊省隊的同學，實驗應該盡早開始做，高二甚至高一下學期的時候就可以找前幾屆的學生帶著做實驗。做實驗的時候要勤于思考，善于變通，并鍛煉自己解決突發事件的能力。做實驗前要想好這個實驗應該怎么做，要點是什么，做好時間安排。做實驗時要充滿自信，穩中求快，注意實驗的整體和每一個細節。在競賽中，實驗速度是很重要的，所以平時練習時一定要盡量加快速度。在開始做實驗的時候，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習，要做到每一個操作都極其熟練而且準確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內。每年吉林省的選手都會在實驗上吃虧（我今年就輸在實驗上了），所以大家一定要重視。

二、準備競賽的時間安排

每個人的情況都不同，時間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認為合理的安排，取舍可以按各人的具體情況而定。這個安排是適于想進入冬令營參加決賽的人的，但是對于只想拿省一等獎的人來說，我覺得也有一定的參考性，各種級別的競賽是互相聯系的，站在更高的層面上來看待競賽學習競賽，或許會有更大的收獲。

高一上學期:這段時期應該把高中化學的知識學完。校內的競賽課可能只把高中的無機化學內容講完，有機化學部分是需要自學的。在看書的同時，應該做一些習題，我覺得《龍門專題》是不錯的選擇。如果有精力的話，我認為這學期應該將《龍門專題》全部完成。一般來說，在十月份的時候，高二的學生就開始上徐家寧老師的無機化學課了，這時可以申請旁聽。這個課程對高一的初學者來說十分重要，它可以使你真正進入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應該堅持去聽。課后要找一本合適的無機習題集，做相應的習題，對大學無機化學的內容有一個基本的印象，為日后的學習打下良好的基礎。

高一的寒假：這個假期可能是高中最長的一個假期了。這段時間可以找幾套高考題做做，鞏固高中的化學知識，并對高中化學知識做系統的整理。這個假期最重要的任務可能就是鞏固已學過的大學無機理論課程。將無機化學上冊從頭至尾細細地看一遍，并將徐老師出的《無機化學例題與習題》元素部分之前的習題做完、弄懂，對無機化學上冊的內容要有很好的掌握。

高一下學期：在確定高中化學及無機理論課程都掌握之后，這學期可以開始元素部分的學習。學習元素時可以看武大吉大合編的《無機化學（第三版）》的下冊，看書的時候要注意每一個知識點，看完每章之后都要做相應的習題，加深印象，如果覺得有必要，還可以做讀書筆記，加強記憶。元素化學的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學的時候必須要有耐心，將各個知識點在理解的基礎上記下來，并要找出適合自己的記憶方法。可以說在一定程度上，元素要像學英語那樣來學。比較好的狀態是學過一遍元素之后，至少在兩個月內仍能將知識記住并能靈活運用。

這學期可以開始學習有機化學的知識，以《基礎有機化學》為教材，一章一章細細地看下去。看書的速度不要太快，要注意質量，不要放過每一個圖、每一個反應、每一行字，必要的時候可以將書上的反應按照一定的次序背下來，開始時會很痛苦，但一段時間之后必見成效。看的時候要注意每一個反應的機理，要深刻理解記憶每一反應的機理并學會靈活運用。機理是理解反應的基礎，只有在掌握機理的前提下，才能合理地運用機理，推出陌生反應的產物以及進行有機合成。看過一章之后，應首先對這章的知識做一個總結，然后做相應的習題，我推薦做樊杰的《有機化學習題精選》。在保證平時上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機化學很強調基礎，第一遍看書的時候要認真仔細，要盡量學得扎實一些，否則過一段時間就會覺得好像什么都會，但卻什么都不敢確定自己是對的，這是非常可怕的。有機化學的系統性很好，各部分知識都有銜接，因此在學習的同時要形成一個較完整的知識體系，這樣對于以后學習更深層次的知識很有幫助。

這學期高二應該開始上林英杰老師的有機課和孫延波老師的綜合課了，這兩門課要盡量堅持去聽，開始時難度可能較大，會聽得一頭霧水，但時間長了就會感到進步的。另外，四月末五月初的時候會有吉林省化學競賽初賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對于這次競賽大家一定要重視，這會決定你是否能夠參加當年的全國化學競賽初賽，對于高一的學生來說，能夠在高二參加一次全國初賽是很有益處的。

高一的暑假：假期開始的時候應該會有吉林省化學會組辦的化學夏令營。在這個夏令營上可以將已學過的知識進行整理，同時也可看到自己與上一屆學生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應該開始系統地復習無機化學了，這時可以找一本新的無機化學習題集，看一章書作一章題，爭取在一個月之內完成。這遍復習時要做到對理論知識牢牢掌握，并對主要元素（這些元素徐老師在講課的時候可能會列出來）的一些性質熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性質有一定的印象。同時，要繼續學習有機化學，一直到上冊結束。要對上冊的知識有整體的把握，牢記一些重要的反應。醛酮一章的知識是有機化學的核心，下冊的前半部分知識也是圍繞這一章展開的，因此一定要認真對待。

高二上學期：這學期一開始就會有全國初賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。這次初賽對大家來說很關鍵，可以通過這次競賽看到自己的水平以及在學校中的位置。如果這次初賽的分數就足夠一等獎的分數，那么第二年就很有沖擊省隊的希望。賽前應該對已學過的知識進行適當的復習，并做一套前幾年的初賽卷子（不要做太多，把好卷子留到下一年）。初賽之后，要拿答案與自己做的比較，找到自己的優勢與不足，并用一段時間來反省以前的得失和思考以后的競賽路。

初賽之后，附中化學競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考過后，心緒平定下來，就要開始繼續奮斗了。這學期應該對有機化學上冊的知識進行復習，要掌握書上的每一個反應，明確每個反應使用的條件及產率的高低，要學會靈活運用、組合反應。在對上冊知識有足夠的信心之后，就可以開始學習下冊的知識。下冊我建議學完酚醌一章即可，周環一章可以記下一些結論，關于糖的知識也可以簡單學一學，其他諸如雜環及與生物化學有關的知識可以先不學。下冊的難度要比上冊大得多，知識的應用性也更強，因此學的時候要更注意理解和運用。大約在接近十二月的時候，有機化學的知識就可以學完，這時要用至少一周的時間對有機化學進行復習整理。如果覺得有必要，可以做一本筆記，將主要的反應及結論整理出來（不要將機理寫上去，日后復習時可以拿著筆記想機理，這樣對記憶機理很有幫助）。復習時要注意整體性和系統性，將各部分知識有效地聯系起來。

剩余的時間可以跟著徐老師的課再簡單看看無機化學的知識。如果數學基礎較好，這段時間可以學一學微積分的基礎知識。我建議用同濟大學的《高等數學（第五版）》，這本書講得較透徹，習題也較多、較典型，適于初學者。如果在理科實驗班的話，這時可能已經講到了極限和導數，可以花一些時間多做點關于求導的題目，將那些公式弄熟，然后就開始學習積分。對于化學競賽來說，不需要太深的高等數學的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的基礎知識即可（參照物理化學中的數學復習）。學微積分時可與學物理競賽的人探討，他們一般都有較好的高數基礎。在化學競賽的其他學科中，幾乎無一例外的都會用到高等數學的知識，因此要盡量做到對微積分的基礎知識熟練掌握。

高二的寒假：這個寒假可以考慮到北京的清北學堂或北京化學會組織的一個競賽班（建議去清北學堂）聽一次課，拓寬一下眼界，見識見識全國化學競賽的權威，也會一會其他省的高手。一般來說，只要自己學得足夠好，在這次輔導中都會找到自信。

如果覺得無機有機的知識都已掌握，那么這個假期就可以開始學習其他幾科，即結構化學、分析化學、物理化學。我建議學習物理化學。物理化學在初賽中考得較少，但在決賽中很重要，在寒假學習不至于耗費高二下學期的黃金時間，又能對物理化學的基礎知識留下一定的印象。這遍學習不需要將全書所有內容看一遍，只需掌握熱力學第一、第二定律、化學動力學這三章的知識。由于物理化學教材中對熱力學第一、第二定律的講述過于簡略，那些理論的細節很難理解透徹，我建議在學習物化之前先學習物理的熱學中的熱一熱二。我看過一本《熱學教程》（黃淑清、聶宜如、申先甲編著，高教社），感覺較為簡單基礎，易于理解，比較適合。在學習熱一熱二的時候，要注意對基本概念如準靜態過程、可逆過程、狀態函數等的理解，并注重各公式的推導。熱二后面的麥克斯韋關系式、偏摩爾量及化學勢雖然在競賽中不會考到，但這些是對熱二的升華，值得學一學。動力學只需學習化學動力學基礎

（一），其中每一個公式都要會推導（有幾個會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的具體的使用條件。每章學習之后都要做書后的習題，尤其是動力學的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對于熱學中不懂的知識和題目，可以向學物理競賽的學生尋求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。

高二下學期及暑假：這學期的時間是極其寶貴的，可以考慮放棄一些平時課程，在圖書館自習。四月份的省初賽一般都能通過，不要太分心，以免耽誤學習大學課程的進度。三、四月份可以學習結構化學和分析化學。對于結構化學，開始可以看段老師的《結構化學基礎》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學、群論之處可以跳過，適當地做做課后習題。晶體前面的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有一定的印象即可，但對于勢箱、元素周期性、相對論效應、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有興趣，也可以看看對稱操作和點群符號。在學習晶體的時候，一定要注意對點陣概念的理解，注意對結構基元、晶胞等概念的區別。可以說，晶體那章的前十幾頁就決定了晶體能否學通，因此在看書的時候一定要慢，要仔細思考，理解每一句話的含義。在晶體的學習中，書中出現的每一個公式、每一個參數都要試著推導，對每個晶胞都要仔細研究，深刻記憶。金屬晶體是理解各種晶體的基礎，要熟練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規則很有用，要學會靈活運用。看過《結構化學基礎》之后，可以做做《無機與結構化學習題》中能看懂的題目。如果有時間，可以看看《高等無機結構化學》。這本書難度要大一些。前面的內容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要理解記憶，后面的元素部分略看一遍，對書中出現的特殊的東西有一些印象即可，沒必要仔細研究。

對于分析化學。如果高中數學的基礎很好，可以看《化學分析原理》，除了電位分析、數理統計，其他各章都應細看。這本書較難，書中出現的每一個公式都要會推導，尤其對于酸堿滴定和絡合滴定，所有內容（包括終點誤差、緩沖容量等）都要掌握。學過每章之后，都要做《分析化學例題與習題》上對應的習題。在學習分析化學的過程中，習題是很重要的，在做習題時，最好做到既快又準，一遍就算出正確答案。做分析化學的習題，不僅會提高分析化學的水平，也會提高計算能力，從而減少了在競賽中算錯數的可能。分析化學的習題是最能練習耐心和做題的準確度的，一定要重視。

學過結構、分析化學之后，可以考慮看一看《普通無機化學》，復習元素。這時就要將已經遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性質都有較好的掌握。然后就應該系統地復習有機化學知識，牢固掌握每一個反應。復習之后可以做一本習題，我推薦《有機化學例題與習題》。如果基礎比較好，這本題應該在二十天之內做完。做題的時候要注意自己印象不深刻的反應，同時提高自己做有機合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強自信。

大約在六月之前，上述任務應該能完成，這也就宣告著初賽前的大學課程告一段落。這時就可以開始做競賽題了。開始時應該看《奧林匹克化學》，仔細體會書中的思想，這對做初賽題有很大益處。接著就應該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待以后再做。做題典時要特別重視歷年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些題的思路很純正，最適合準備競賽。安徽省的無機化學題與藍皮題典中江蘇省的有機化學題都非常好，做的時候要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些題可以鍛煉速度和準確度，不要跳過。正常來說，五十天內三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2006年的冬令營題按規定的時間做一做，看一看自己的實力。

做完題典之后，距開學應該還有幾天。這時可以找安徽省的復賽題來做一做，提高自己的解題水平。《金牌之路》中各章前有一些對知識的總結，可以看一看，題目則不用做。其他競賽書基本都沒有做的價值，無需為完成一本書而浪費時間。

另外，這學期可以開始練習實驗，從分析實驗和無機實驗入手，盡量熟悉基本操作，并累積一定的經驗。

高三：開學后距初賽應該還有大約一個月的時間。這時就不要再做題了，而應該開始復習。可以先復習結構化學，推薦參看《高等無機結構化學》，要特別注意書中出現的晶胞。感覺時間足夠的話可以看看《中級無機化學》中關于配位化學的部分。然后，可以參照《大學普通化學（下冊）》復習元素知識，并利用小塊的時間參照以前做的筆記來復習有機化學。賽前一周可以對照大綱看看自己學得不扎實的知識。在看書的同時，要看以前做過的題，尤其是做錯的題，對于這些題要好好思考當時是怎么錯的，以后怎么避免。賽前可以做幾套歷年的初賽題，找找感覺，并測驗一下自己的水平。如果有時間，還可以做一兩套模擬題，提高自信心。這段時間最關鍵的就是心態的調整，在賽場上心態幾乎可以決定成敗。初賽時不要過于擔心競賽的結果，要盡量發揮出自己的水平。不管怎樣，這段競賽的經歷，就是最大的收獲。

初賽之后，如果覺得自己能進入全省前二十并自信有實力沖擊省隊，就要開始準備省隊的選拔考試。首先學習物理化學，復習熱一熱二和動力學，之后可以看一看電化學、酶促反應動力學和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學的競賽題做完。在物化基礎知識學過之后，可以有目的地做一些有機合成題，特別注意對縮合反應的運用。省隊選拔考試時會有實驗考試，也可以適當的準備準備。

大約在十月中旬，省隊名單就會確定下來，省隊培訓也會開始。如果進入省隊，就要開始著手準備冬令營考試。依照我的經驗，這兩個多月很難投入地學習理論知識，因此要做好時間安排。這時的學習內容就要依個人情況而定了。我建議這段時間應該學習有機中的周環、糖和氨基酸。物理化學的任務很重，上冊除了統計熱力學都要好好看；下冊中除了原電池和動力學基礎

（一）需要細看之外，其他的都應該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高數學物理基礎的知識可以跳過。另外元素、結構、分析的知識都應適當地加深。需要指出的是，對于競賽，高等無機化學、高等有機化學難度都太大，沒有必要看，太浪費時間。在十二月時應該邊學新知識邊復習，做一做《分析化學習題精解》和《無機與結構化學習題》，看一看《無機結構化學（叢書第十一卷）》來復習結構化學。最后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學題，系統地復習大學知識，尤其不要放松初賽內容。

這兩個多月最重要的是實驗。應該承認，吉林省的實驗水平并不高。在吉大做實驗的時候，一定要嚴格要求自己，重視每一個實驗，重視每一個細節。不懂的地方一定要問清楚，不要留下疑問。無機實驗要追求操作的連貫性和準確性，并在保證產率、純度的前提下提高速度。分析實驗更要求速度，在保證每個操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內較好。有機實驗是重頭戲，要特別注意對基礎操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結晶、攪拌、控溫滴加等的練習和掌握。開始的時候可以按照書上提供的參考時間來做，在熟練之后就要比參考時間提前至少一小時，快的甚至可以提前三四個小時。在做合成的時候，要做好時間統籌，而且不要放過每一次練習重結晶的機會，這對于熟悉操作、加快速度很有幫助。在最后的幾天，要限時做幾個冬令營的綜合實驗，看一看自己的實驗水平。

冬令營就是一次盛宴，在這里你會結識許多朋友，會獲得很多人生中寶貴的經歷。冬令營時要放松心態，不用擔心太多以后的事情，畢竟這時你都應該能上一個很好的大學了。在冬令營上要好好與周圍的人相處，這些都會成為你日后的財富。

如果能夠進入國家集訓隊，那就只能說恭喜你了，我是與之無緣了。盡管沒經歷過，但根據過來人的經驗，冬令營后至集訓這段時間應該復習以前學過的知識并做一定程度的加深，學習譜學的基本知識，做一做預備題并對照預備題做一些實驗。一般來說，走到這個地步，自己心里應該有數了。要記住，一切都要靠自己。

三、推薦書目

我在另一篇文章中已經給出了化學競賽書目，這里提出我覺得比較適合競賽的幾本書。這些書幾乎是學習競賽（至決賽）所必備的書，看的時候可以適當取舍。《無機化學》（武漢大學、吉林大學，第三版，高教社，1994）《普通無機化學》（嚴宣申、王長富，第二版，北大，1999）

《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）

《中級無機化學》(項斯芬、姚光慶，第一版，北大，2003)《無機化學例題與習題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）《基礎有機化學》（邢其毅等，第二版，高教社，1993）《有機化學》（R.T.莫里森，R.N.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980）《有機化學習題精選》（樊杰等，第一版，北大，1995）《有機化學例題與習題》（裴偉偉、馮駿材，第一版，高教社，2002）《結構化學基礎》（周公度、段連運，第三版，北大，2002）《高等無機結構化學》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006）《結構和物性——化學原理的應用》（周公度，第二版，高教社，2000）《無機與結構化學習題》（麥松威等，第一版，科學，1986）《物理化學》（傅獻彩、沈文霞、姚天揚，第四版，高教社，1990）《化學分析原理》（張錫瑜等編著，第一版，科學，1991）《定量分析習題精解》（武漢大學，第二版，科學，2004）《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明，第一版，北大，1993）

《化學奧林匹克題典》何炳坤等選編1968～1992 1764道

《化學奧林匹克競賽題解精編》王金理等選編1993～1998 1412道 《化學奧林匹克優化解題題典》丁漪等選編1993～2002 669道

化學競賽是一條漫長的路途，布滿鮮花，布滿荊棘，但是無論如何，選擇了這一條路，就要堅定不移地走下去。要記住最重要的不是結果，而是這一路的收獲。在這漫漫長路中，你將學會自信，學會寬容，學會互助，學會堅強。幾十年后，這段競賽生活還會提醒你，你擁有怎樣一份寶貴的財富，擁有怎樣一個蓬勃的青春??

第二篇：化學競賽學習心得

[轉載]化學競賽學習心得:四年化學競賽路,累累收獲

2011-04-12 15:03:12|分類： |標簽： |字號大中小 訂閱

2010年12月28日

化學競賽進修心患上

匿名（很缺憾，不知作者的姓名）

從初中進修化學以來，化學競賽已經陪伴我近四年的韶光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經百戰。在這搭將我這幾年進修化學競賽的一點兒饑患上記載下來，算是送給

學弟學妹的禮物，也算是對這幾年競賽韶光的紀念吧。

一、幾個需要說明的問題

一、關于定位

所說的定位，指的就是進修的時辰側重高考還是側重競賽、進修哪科競賽以及進修幾科競賽。定位要趕早，越晚壞處越大，猶疑不絕，到最后頗有可能毫無所獲。一般來講，在高一上課期的時辰各科會分開上課，時間沒有沖突，因此如果感覺精力充足，可以測驗考試各科都學一學。到下學期的時辰，就應該對自己喜歡哪科、哪科有能力學好以及各科在黌舍中的位置有一個較明確地熟悉，這時候就應該做選擇了。如果感覺沒有合適自己的學科并且對拿省一等獎沒有足夠的決定信念，建議放棄競賽，一力應付高考。如果沒有絕對的實力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要破費較多的時間在競賽上，并注重每一次競賽考試，權衡自己的水平及在黌舍內的名次。就化學競賽來講，如果在高二下學期起頭的時辰仍沒步入全校前五名，那末就應將目標定位在拿到省一等獎然后到場保奉上；如果能夠步入全校前五名，那末就有沖擊省隊的實力，這時候應該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮聲請不在班上課，出去自習（建議英語課仍要在班聽，語文有生命的物質可以不聽，算術物理視

小我私人情況而定）。總之無論做啥子樣的選擇，堅持下去，必會獲患上成功。

二、關于高考

我的觀點是，無論自己的實力多強，絕對是不要放棄對高考內容的進修。跟著國家教學改革，競賽報送的態勢已經愈來愈不容樂觀，只學競賽而不學其它科的人很難去上理想的黌舍，清華北大等校都設有報送生筆試，沒有絕對是的高考根蒂根基是很難通過的。平時成績好的人因為另有一條后路，在競賽場上生理壓力要小患上多，更易發揮出正常的水平。而且其它科對競賽也多少有些幫助，單就化學競賽來講，在進修物理化課時需要高等算術和熱學的根蒂根基知識，在進修分析化課時例會碰到較繁瑣的算術推導（比如解一個三次方程），在進修布局化課時經例會用到立體幾何的知識以及一些根蒂根基物理知識，這幾門課在沒有很好的高中算術物理根蒂根基的情況下進修會很費力。因此我建議，進修競賽的同學無論在哪一個期間，平時成績最佳都要步入全校前二百名(我這屆幾個省隊的都是多次步入年級前半百甚或前二十的)，如許的平時成績不僅對競賽有好處，并且會打下一個較好的文化課根蒂根基，使患上大學的進修輕松

患上多。

3、關于根蒂根基

在化學競賽中，最重要的就是根蒂根基，沒有一個扎實的根蒂根基，學患上多深城市是蜃樓海市。這個根蒂根基包括兩方面，一個是高中課程尤其是化學的根蒂根基，另外一個就是大學課程的根蒂根基。在進修化學競賽的過程當中，絕對是要有很好的高中化學根蒂根基，不然學大學課程的時辰頗有可能會感覺不正經，學不到位。很多人（包括我）在做高考化學題的時辰會感覺非常疾苦，這是不應該有的情況。應該認可，化學競賽的確會對高中的化學考試有負面影響，但若高中根蒂根基較好的話，這些個影響完全是可以克服的。鞏固高中的根蒂根基不需要投入大塊的時間去做平時發的卷子，只需利用些小塊時間便可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時要保證速率和精確度，這對提高競賽的解題水平是頗有利的。在高中知識全算術完之后，可以測驗考試按時一鐘頭做一套高考卷子，如果輕率拿出一套高考卷（除開上海江蘇的）都能輕松完成，并且分數在140分之上（150滿分），那末就能夠認為，你的高中化學根

蒂根基已經很好了。

對到場化學競賽尤其是想步入冬令營比賽的人，大學化學的根蒂根基是極重要的。雖則綱領中夸大化學競賽內容是中學化學的自然生長點，但實際上這些個內容都是依托于大學化學知識的，如果大學知識學獲患上位，在做競賽題時就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在進修大學化學的過程當中，絕對是要注意系統性，這會使你所學的知識成為一個頗有秩序的系統，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學知識舉行整理，將各個部門知識接氣起來，這對鞏固根蒂根基是很重要的。進修的時辰將讀書與做習題聯合起來，多練習多思考，也利于加強根蒂根基。對大學的根蒂根基達到何種程度，很難有一個確定的權衡標準，因人而異。如果在學完一科的知識后，對這科知識有一個群體的把握，并且在一段時間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運用書中的知識來解決問題，那末大學根蒂根基應該就

不錯了。

4、看書與做題

這搭的書指的是大學教材及一些學科的專著，題則指競賽題。對應該多看書還是多做題這個問題，一名前輩說過的話我感覺很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短時間內后者會比前者好強，但假以時日，前者絕對是會遠強于后者。”以我小我私人的經驗看來，題不克不及不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實。只就象許，才氣真正達到一流的水平。

看書的時辰，絕對是要注意精和細，至少要對書上的大部門知識有較深刻的影象，萬萬不要為了看書的速率和數量而紕漏質量。書不絕對是要看很多，也不絕對是要看患上太深，但是絕對是看患上精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時辰如果效果欠好，往后再看多少遍也感覺提高不大，因此要注重第一遍看書的質量，看不懂或有疑難的處所先標志下來，等到有足夠的知識儲備之后很多處所就會豁然開朗。看書時要多思考，多慮想這個事物為啥子是這個色彩這個狀態的，這個反應為啥子恁地發生，這個公式是怎么推來的，如許才氣從書中看出書外的東西，才氣有更多的收成。有問題可以先留著，過一段時間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結出合適于自己理解影象的知識系統，提掏出書中的精華，對這本書講述的知識有一個群體的把握。需要指出的是，盡信書不比無書，此刻的書沒有一本是沒有紕繆的（甚或傳為神話的邢大本也有從第一版傳續到第三版的紕繆），所以看書時絕對是要慎重，多與自己已掌

握的知識對比，敢于指出書中的紕繆，如許才會有更大的收成。

對競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟糕蹋了。起頭做題的時間因人而異，我感覺在高二的六月份起頭做就來患上及。市面上險些沒有好的競賽書，大大都漏洞出現的次數非常多，看這些個書不會受益反會受其誤導。我看過的只有我寫在《化學競賽圖書目錄》中的那幾本還是不錯的，可以在圖書館找找看（黌舍的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全違離，做多了會影響解答競賽題的思路，實在沒有題做時可以挑一兩套出患上比較好的練練手，但絕對是不要跟著他的思路走。做題的時辰，絕對是要兼顧速率和精確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速率是建立在對知識諳練的根蒂根基上的，而精確度則完全出于平時的做題習氣。平時做題的時辰要好好寫計較過程以及對每一個問題的詮釋，并細心思考謎底的說法，從做題中學會用化學的語言來詮釋問題。做題時對謎底要慎重，很多謎底都是有問題的，要當真考慮。另外需要夸大的是，等閑不要看謎底，在沒有絕對把握前，絕對是要再想想自己寫獲患上底對不合紕繆。積年的全國預賽和冬令營題都應留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，絕對是要珍惜。

4、關于化學實驗

只管只有冬令營才考實驗，但是對感覺有實力沖擊省隊的同學，實驗應該盡夙起頭做，高二甚或高一下學期的時辰就能夠找前幾屆的學生帶著做實驗。做實驗的時辰要勤于思考，善于變通，并熬煉自己解決暴發事件的能力。做實驗前要想好這個實驗應該怎么做，要點是啥子，做好時間安排。做實驗時要充滿自信，穩中求快，注意實驗的群體和每一個細節。在競賽中，實驗速率是很重要的，所以平時練習時絕對是要盡快速率。在起頭做實驗的時辰，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習，要做到每一個操作都萬分諳練而且精確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內。

每一年吉林省的選手城市在實驗上虧損（我本年就輸在實驗上了），所以大家絕對是要重視。

二、準備競賽的時間安排

每小我私人的情況都不同，時間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認為合理的安排，取舍可以按大家的詳細情況而定。這個安排是適于想步入冬令營到場決賽的人的，但是對只想拿省一等獎的人來講，我感覺也有絕對是的參考性，各類級別的競賽是互相聯系的，站在更高的層面上來看待競賽進修競賽，或

許會有更大的收成。

高一上課期:最近期間應該把高中化學的知識學完。校內的競賽課可能只把高中的無機化學內容講完，有機化學部門是需要自學的。在看書的同時，應該做一些習題，我感覺《龍門專題》是不錯的選擇。如果有精力的話，我認為這學期應該將《龍門專題》全數完成。一般來講，在十月份的時辰，高二的學生來就有起頭上徐家寧教員的無機化學課了，這時候可以聲請旁聽。這個課程對高一的初學者來講十分重要，它可以使你真正步入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應該堅持去聽。課后要找一本合適的無機習題集，做響應的習題，對大學無機化學的內容有一個基本的印象，為日后的進修打下杰出的根蒂根基。高一的年假：這個假期多是高中最長的一個假期了。最近時間可以找幾套高考題做做，鞏固高中的化學知識，并對高中化學知識做系統的整理。這個假期最重要的使命可能就是鞏固已學過的大學無機理論課程。將無機化學上冊重新至尾細細地看一遍，并將徐教員出的《無機化學例題與習題》元素部門以前的習

題做完、搞懂，對無機化學上冊的內容要有很好的掌握。

高一下學期：在確定高中化學及無機理論課程都掌握之后，這學期可以起頭元素部門的進修。進修元素時可以看武大吉大合編的《無機化學（第三版）》的下冊，看書的時辰要注意每一個知識點，看完每章之后都要做響應的習題，加深印象，如果感覺有必要，還可以做讀書筆記，加強影象。元素化學的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學的時辰必必要有耐心，將各個知識點有理解的根蒂根基上記下來，并要找出合適自己的影象方法。可謂在絕對是程度上，元素要像學英語那樣子來學。比較好的狀態是學過一遍

元素之后，至少在兩個月內仍能將知識記住并能靈活運用。

這學期可以起頭進修有機化學的知識，以《根蒂根基有機化學》為教材，一章一章細細地看下去。看書的速率不要太快，要注意質量，不要放過每一個圖、每一個反應、每一行字，必要的時辰可以將書上的反應按照絕對是的次序違下來，起頭時會很疾苦，但一段時間之后必見成效。看的時辰要注意每一個反應的機理，要深刻理解影象每一反應的機理并學會靈活運用。機理是理解反應的根蒂根基，只有在掌握機理的前提下，才氣合理地運用機理，推生人疏反應的產品以及舉行有機合成。看過一章之后，應首先對這章的知識做一個總結，然后做響應的習題，我推薦做樊杰的《有機化進修題精選》。在保證平時上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機化學很夸大根蒂根基，第一遍看書的時辰要當真細心，要盡量學患上扎實一些，不然過一段時間就會感覺好像啥子城市，但卻啥子都不敢確定自己是對的，這是非常可怕的。有機化學的系統性很好，各部門知識都有跟尾，因此在進修的同時要形成一個較完整的知識系統，如許對

往后進修更深層次的知識頗有利。

這學期高二應該起頭上林英豪教員的有機課和孫延波教員的綜合課了，這兩門課要盡量堅持去聽，起頭時難度可能較大，會聽患上一頭霧氣，但時間長了就會感到進步的。另外，四月末5月初的時辰會有吉林省化學競賽預賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對此次競賽大家絕對是要重視，這會決定你是否能夠到場當年的全國化學競賽預賽，對高一的學生來講，能夠在高二到場一次全國

預賽是頗有裨益的。

高一的暑假：假期起頭的時辰應該會有吉林省化學會組辦的化學夏令營。在這個夏令營上可以將已學過的知識舉行整理，同時也可看到自己與上一屆學生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應該起頭系統地復習無機化學了，這時候可以找一本新的無機化進修題集，看一章書作一章題，爭奪在一個月之內完成。這遍復習時要做到對理論知識緊緊掌握，并對主要元素（這些個元素徐教員在講課的時辰可能會列出來）的一些性子熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性子有絕對是的印象。同時，要接續進修有機化學，一直到上冊結束。要對上冊的知識有群體的把握，服膺一些重要的反應。醛酮一章的知識是有機化學的核心，下冊的前半部門知識也是圍繞這一章展開的，因此絕對是要當真對待。

高二上課期：這學期一路頭就會有全國預賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。此次預賽對大家來講很關鍵，可以通過此次競賽看到自己的水平以及在黌舍中的位置。如果此次預賽的分數就足夠一等獎的分數，那末第二年就頗有沖擊省隊的但愿。賽前應該對已學過的知識舉行適當的復習，并做一套前幾年的預賽卷子（不要做太多，把好卷子留到下一年）。預賽之后，要拿謎底與自己做的比較，找到自己的優勢

與不足，并用一段時間來反省以前的患上不和睦思考往后的競賽路。

預賽之后，附中化學競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考事后，心緒平定下來，就要起頭接續奮斗了。這學期應該對有機化學上冊的知識舉行復習，要掌握書上的每一個反應，明確每個反應使用的條件及產率的高低，要學會靈活運用、組合反應。在對上冊知識有足夠的決定信念之后，就能夠起頭進修下冊的知識。下冊我建議學完酚醌一章便可，周環一章可以記下一些結論，關于糖的知識也可以簡單學一學，其它諸如雜環及與有生命的物質化學關于的知識可以先不學。下冊的難度要比上冊大患上多，知識的應用性也更強，因此學的時辰要更注意理解和運用。大約在靠近十二月的時辰，有機化學的知識就能夠學完，這時候要用至少一周的時間對有機化學舉行復習整理。如果感覺有必要，可以做一本筆記，將主要的反應及結論整理出來（不要將機理寫上去，日后復習時可以拿著筆記想機理，如許對影象機理頗有利）。復習

時要注意群體性和系統性，將各部門知識有效地聯系起來。

殘剩的時間可以跟著徐教員的課再簡單看看無機化學的知識。如果算術根蒂根基較好，最近時間可以學一學微積分的根蒂根基知識。我建議用同濟大學的《高等算術（第五版）》，這本書講患上較透辟，習題也較多、較典型，適于初學者。如果有理科實驗班的話，這時候可能已經講到了極限和導數，可以花一些時間多做點關于求導的題目，將那些公式搞熟，然后就起頭進修積分。對化學競賽來講，不需要太深的高等算術的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的根蒂根基知識便可（參照物理化學中的算術復習）。學微積分時可與學物理競賽的人切磋，她們一般都有較好的高數根蒂根基。在化學競賽的其它學科中，險些無一破例的城市用到高等算術的知識，因此要盡量做到對微積分的根蒂根基知識諳練掌

握。

高二的年假：這個年假可以考慮到首都的清北書院或首都化學會組織的一個競賽班（建議去清北書院）聽一次課，拓寬一下視界，見地見地全國化學競賽的權威，也會一會其它省的高手。一般來講，只要自己

學患上足夠好，在此次教導中城市找到自信。

如果感覺無機有機的知識都已掌握，那末這個假期就能夠起頭進修其它幾科，即布局化學、分析化學、物理化學。我建議進修物理化學。物理化學在預賽中考患上較少，但在決賽中很重要，在年假進修不至于耗費高二下學期的黃金時間，又能對物理化學的根蒂根基知識留下絕對是的印象。這遍進修不需要將全書所有內容看一遍，只需掌握熱能功學第一、第二定律、化學動力學這三章的知識。因為物理化學教材中對熱能功學第一、第二定律的講述過于簡單，那些理論的細節很難理解透辟，我建議在進修物化以前先進修物理的熱學中的熱一熱二。我看過一本《熱學教程》（黃淑清、聶宜如、申先甲編著，高教社），感覺較為簡單根蒂根基，易于理解，比較合適。在進修熱一熱二的時辰，要注意對基本概念如準靜態過程、可逆過程、狀態函數等的理解，并注重各公式的推導。熱二后面的麥克斯韋瓜葛式、偏Mole量及化學勢雖則在競賽中不會考到，但這些個是對熱二的升華，值當學一學。動力學只需進修化學動力學根蒂根基

（一），其中每一個公式都要會推導（有幾個會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的詳細的使用條件。每章進修之后都要做著作后面的習題，尤其是動力學的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對熱學中不懂的知識和題目，可以立志求學物理競賽的學生追求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。高二下學期及暑假：這學期的時間是萬分寶貴的，可以考慮放棄一些平時課程，在圖書館自習。四月

份的省預賽一般都能通過，不要太分心，以避免耽誤進修大學課程的進度。

三、四月份可以進修布局化學和分析化學。對布局化學，起頭可以看段教員的《布局化學根蒂根基》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學、群論的地方可以跳過，適本地做做課后習題。晶體前邊的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有絕對是的印象便可，但對勢箱、元素周期性、相對論效應、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有樂趣，也可以看看對稱操作和點群符號。在進修晶體的時辰，絕對是要注意對點陣概念的理解，注意對布局基元、晶胞等概念的區別。可謂，晶體那章的前十幾頁就決

定了晶體能否學通，因此在看書的時辰絕對是要慢，要細心思考，理解每一句話的寄義。在晶體的進修中，書中浮現的每一個公式、每一個參量都要試著推導，對每個晶胞都要細心研究，深刻影象。金屬晶體是理解各類晶體的根蒂根基，要諳練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規則頗有用，要學會靈活運用。看過《布局化學根蒂根基》之后，可以做做《無機與布局化進修題》中能看懂的題目。如果有時候間，可以看看《高等無機布局化學》。這本書難度要大一些。前邊的內容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要

理解影象，后面的元素部門略看一遍，對書中浮現的特殊的東西有一些印象便可，不必細心研究。對分析化學。如果高中算術的根蒂根基很好，可以看《化學分析道理》，除開電位分析、數理統計，其它各章都應細看。這本書較難，書中浮現的每一個公式都要會推導，尤其對酸堿滴定和絡合滴定，所有內容（包括終點偏差、緩和沖突容積等）都要掌握。學過每章之后，都要做《分析化學例題與習題》上對應的習題。在進修分析化學的過程當中，習題是很重要的，在做習題時，最佳做到既快又準，一遍就算出正確謎底。做分析化學的習題，不僅會提高分析化學的水平，也會提高計較能力，從而削減了在競賽中算

錯數的可能。分析化學的習題是最能練習耐心和做題的精確度的，絕對是要重視。

學過布局、分析化學之后，可以考慮看一看《普通無機化學》，復習元素。這時候就要將已經遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性子都有較好的掌握。然后就應該系統地復習有機化學知識，牢固掌握每一個反應。復習之后可以做一本習題，我推薦《有機化學例題與習題》。如果根蒂根基比較好，這本題應該在二十天之內做完。做題的時辰要注意自己印象不深刻的反應，同時提高自己做有機合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強自信。

大約在六月以前，上面所說的使命應該能完成，這也就宣告著預賽前的大學課程告一段落。這時候就能夠起頭做競賽題了。起頭時應該看《奧林匹消化學》，細心體會書中的思想，這對做預賽題有很大裨益。接著就應該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待往后再做。做題典時要特別重視積年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些個題的思路很純潔，最合適準備競賽。安徽省的無機化學題與藍皮題典中江蘇省的有機化學題都非常好，做的時辰要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些個題可以熬煉速率和精確度，不要跳過。正常來講，半百天內三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2010

年的冬令營題按規定的時間做一做，看一看自己的實力。

做完題典之后，距開學應該另有幾天。這時候可以找安徽省的復賽題來做一做，提高自己的解題水平。《金牌之路》中各章前有一些對知識的總結，可以看一看，題目則不消做。其它競賽書基本都沒有做的價

值，無需為完成一本書而華侈時間。

另外，這學期可以起頭練習實驗，從分析實驗和無機實驗入手，盡量熟悉基本操作，并累積絕對是的經驗。

高三：開學后距預賽應該另有大約一個月的時間。這時候就不要再做題了，而應該起頭復習。可以先復習布局化學，推薦參看《高等無機布局化學》，要特別注意書中浮現的晶胞。感覺時間足夠的話可以看看《中級無機化學》中關于配位化學的部門。然后，可以參照《大學公共化學（下冊）》復習元素知識，并利用小塊的時間參照以前做的筆記來復習有機化學。賽前一周可以對照綱領看看自己學患上不扎實的知識。在看書的同時，要看以前做過的題，尤其是做錯的題，對這些個題要好好思考其時是怎么錯的，往后怎么制止。賽前可以做幾套積年的預賽題，找找感覺，并測驗一下自己的水平。如果有時候間，還可以做一兩套模擬題，提高自決定信念。最近時間最關鍵的就是心態的調整，在賽場留心態險些可以決定成敗。預賽時不要過于擔心競賽的結果，要盡量發揮出自己的水平。不管如何，最近競賽的履歷，就是最大的收

成。

預賽之后，如果感覺自己能步入全省前二十并自信有實力沖擊省隊，就要起頭準備省隊的選拔考試。首先進修物理化學，復習熱一熱二和動力學，之后可以看一看電化學、酶促反應動力學和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學的競賽題做完。在物化根蒂根基知識學過之后，可以有目的地做一些有機合成題，特別

注意對縮合反應的運用。省隊選拔考試時會有實驗考試，也可以適當的準備準備。

大約在十月中旬，省隊名單就會確定下來，省隊培養訓練也會起頭。如果步入省隊，就要起頭著手準

備冬令營考試。依照我的經驗，這兩個多月很難投入地進修理論知識，因此要做好時間安排。這時候的進修內容就要依小我私人情況而定了。我建議最近時間應該進修有機中的周環、糖和蛋白質。物理化學的使命很重，上冊除開統計熱能功學都要好都雅；下冊中除開原電池和動力學根蒂根基

（一）需要細看之外，其它的都應該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高算術物理根蒂根基的知識可以跳過。另外元素、布局、分析的知識都應適本地加深。需要指出的是，對競賽，高等無機化學、高等有機化學難度都太大，沒有必要看，太華侈時間。在十二月時應該邊學新知識邊復習，做一做《分析化進修題精解》和《無機與布局化進修題》，看一看《無機布局化學（叢刊第十一卷）》來復習布局化學。最

后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學題，系統地復習大學知識，尤其不要放松預賽內容。

這兩個多月最重要的是實驗。應該認可，吉林省的實驗水平其實不高。在吉大做實驗的時辰，絕對是要嚴格要求自己，重視每一個實驗，重視每一個細節。不懂的處所絕對是要問清楚，不要留下疑難。無機實驗要追求操作的接氣性和精確性，并在保證產率、純凈度的前提下提高速率。分析實驗更要求速率，在保證每個操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內較好。有機實驗是重頭戲，要特別注意對根蒂根基操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結晶、拌和、控溫滴加等的練習和掌握。起頭的時辰可以按照書上供給的參考時間來做，在諳練之后就要比參考時間提早至少一鐘頭，快的甚或可以提早三四個鐘頭。在做合成的時辰，要做好時間統籌，而且不要放過每一次練習重結晶的時機，這對熟悉操作、加快速率頗有利。在最后的幾天，要限時做幾個冬令營的綜合實驗，看一看

自己的實驗水平。

冬令營就是一次盛宴，在這搭你會拜識許多伴侶，會獲患上很多人生中寶貴的履歷。冬令營時要放松心態，不消擔心太多往后的工作，畢竟這時候你都應該能上一個很好的大學了。在冬令營上要好好與四周的人相處，這些個城市成為你日后的財富。

如果能夠步入國家集訓隊，那就只能說恭喜你了，我是與之沒緣了。只管沒履歷過，但按照過來人的經驗，冬令營后至集訓最近時間應該復習以前學過的知識并做絕對是程度的加深，進修譜學的基本知識，做一做預備題并對照預備題做一些實驗。一般來講，走到這個田地，自己心中應該有數了。要記住，一切

都要靠自己。

第三篇：化學學習心得

化學學習心得

化學學習心得一：化學學習心得體會

興趣是最好的老師。首先你要培養起對化學學習的興趣，而后才能學好化學。想想老師上課時做的一些生動的試驗，提出的一些探索性的問題，你是否對化學感興趣了呢？

學習化學還要掌握方法：

課前預習很重要。如果光憑上課聽老師講，有些抽象的東西沒辦法在腦子里快速的反應出來，所以達不到良好的聽課效果。

其次，還要多做題目，有些東西只能意會不能言傳，所以只有在做題的時候才能真正體會出某些概念的真正含義。

最后，要學會總結，分專題的總結。化學知識，即相互聯系又很松散。所以需要通過總結形成一定的知識網絡，再把松散的知識，分類歸納記憶。這要做到由點至面的總結復習，化學成績一定會有所進步！

具體做法：

1.主要是課堂聽講,筆記很重要.2.其次不要鉆難題和偏題,基礎為主。

3.概念要記牢,公式要熟用。

4.不要進行題海戰術,要舉一反三，多思考，多用腦子。

5.要愛化學,多與生活實際聯系，解決具體問題，其實很有意思的。

6.可以自己當老師預習,備教案，可增強記憶效果。

7要學會分題型，分專題的總結和反思。

做好這些，相信你一定能喜歡上化學，學好化學，其實化學真的很好學！

>化學學習心得二：化學學習心得體會>>（1128字）

為備戰高考，再創佳績，按照教學工作安排，我校于2012年10月31號至11。1號組織備課組長到歷城二中學習，受益頗深，現將外出學習的心得體會與做法匯報如下，已便與全體教師借鑒交流。

一、體會：

1、學生精神面貌個個都朝氣蓬勃、神采奕奕，男生平頭，女生短發，各個年級統一校服，各有特色。

2、晚自習期間學生紀律非常好，鴉雀無聲，都在集中精力做限時訓練。

3、集體備課落到實處，通過資源共享，對上年的學案修改、更新、添加，形成一份最有實效的學案。

4、課堂學習氣氛濃厚，課堂效率特別高。師生互動、教師引導、點撥到位，效果極佳，課堂容量很大。

5、學生無攜帶手機現象，學生需要打電話都到公共電話亭打電話，從而杜絕學生利用手機做一些與學習無關的事情。

二、結合我校實際情況，發現與歷城二中的差距

1、生源質量差距大2課程表安排合理，下午第一節課以后，聽20分鐘英語聽力，符合高考規律，為取得理想成績做好準備3集體備課有差距4對各方面做法落實情況有差距5老師們在備好課的基礎上，周末休息時間多，精力旺盛，能更高效的投入教學；學生反思時間多、自主學習時間多，更能查缺補漏，提升能力。

三、做法：

1、研究考試說明、研究高考試題，把握命題特點如試卷的結構，試題類型，考查的方式和能力要求等。特別注重新課標及考試說明的一些變化。教什么、為什么教，教到什么程度，怎么教，怎么學都落實到位。

2、發揮集體智慧，將集體備課落到實處。每一節課都確定主備人，主備人要提前做好準備，分析好本節課重點、難點、高考熱點，設計出鞏固重點，突破難點，強化高考熱點的教學思路。設計好最實用的預習案和教學案，選好針對性練習，做好當堂達標，然后再集體討論，有補充有修改充實完善，最后定稿，由主備人上好先導課，再討論再修改，得到最優化的學案共同使用。

3、強化課堂管理，實施有效教學。針對不同班級科學把握課堂容量節奏、學生活動設計，和教師指導作用，突出方法指導。力求堂堂清。達到“聽得懂、記得住、會做題、做得快、做得對”的要求，打造高效課堂，全面提升學生應試能力。

4、自習安排精選試題，限時訓練，老師批閱，檢測時注意定時，注重學生答題技巧和答題規范的訓練。建議周末安排連排，將一周教學中學生易錯點、重點、難點、高考熱點設計成的一張檢測題做完，使學生缺漏點得到及時的鞏固和提高。老師及時批閱，周一完成講評。

5、學生建立好錯題本，典型題目和常見錯題一定要整理到錯題本上，經常翻閱，爭取錯過的題不再錯，從而提高成績。

總之，我們要把握高考方向，落實應試對策，以加強基礎知識和基本技能訓練為立足點，體現科學性、基礎性、針對性、靈活性、創新性、層次性、時代性、綜合性的原則，最終使明年的高考再創佳績，不當之處，敬請各位領導老師批評指正。

>化學學習心得三：我的化學學習心得>>（860字）

孔子云：“學而不思則罔，思而不學而殆。”可見，從古時開始，人們便很注重學習方法，現在，我們正積極備戰中考，對于化學這門分值不高，但相對而言又重要的學科，學習方法對我們至關重要。

首先，學會分類是學好化學的基礎。我們學的知識比較雜亂，如果只知按著書本來，不僅消耗時間和精力，而且易記混淆。學會分類，構建一個知識網絡，會使我們學的知識更加條理化、系統化。有助于我們的復習。比如說，我們可以根據物質的組成，將物質分為混合物和純凈物，純凈物又可分為單質和化合物，這樣循序漸進，將物質的從屬關系弄清楚。我們也可以根據物質的性質，分為物理性質和化學性質，再依次將物質的各種性質分門別類。

大的一些概念理通了，對于一些更具體化、單一化的問題，我們還要通過不同的途徑來處理。比如說“碳和碳的氧化物”這一章，主要是物質的性質和用途，這便需要我們理解記憶。而關于“溶液”和“酸、堿、鹽”的知識，則需要我們在熟記的基礎上，做適當的練習加以鞏固。在化學學習中，如果因基礎知識掌握不牢，而禁錮了思維，就會阻礙你的靈活運用知識的能力，所以，建高樓大廈一定要打好基石，不要盲目地好高騖遠。

或許有的同學會問：像元素化合物和溶液的溶解度這類東西總容易弄混淆或忘記，這該怎么辦呢？甚至有同學還怨自己腦子“笨”。其實并不是這樣的，人的腦子的記憶功能都是有條件的，剛開始你會對知識記得很清楚，但隨著時間的推移，記憶過的知識又很快被忘記，然后穩定在一定程度內。所以適時的的復習是十分必要的。通常，人們可根據自己個人的記憶能力選擇適當的時間定期復習，這樣，記憶的效果就更加明顯了。

要學好化學的方法確實不少，對于某些要熟知的知識點，我們可以寫在易事貼上，貼在書桌旁或床邊，隨時看兩眼，這樣用起來也更加得心應手。而且化學與生活聯系較緊，我們在生活中遇到種種問題時，可以多想想運用化學知識來解釋，形成“化學頭腦”，不僅有助于我們的學習，而且可以培養我們的發散思維，做生活中的有心人。

以上只是我個人對化學學習的一點看法，相信大家一定有更多更好的方法，讓我們在交流中互助互進吧！

>化學學習心得四：化學學習心得>>（473字）

在中學階段打下一個好的化學基礎，對于我們以后的生活與工作都會受益無窮。

1．心理素質的影響

古人云：“兩軍相逢勇者勝”，良好的心理素質對比賽結果會產生重大的影響。盡管大家在同一間教室上課，受同一位老師教誨，但效果卻不盡相同。而化學作為一門基礎的課程，大家在同一起跑線上出發，更不應有太大的懸殊。

因此，我們應調整好心理狀態，對化學保持一種“我能行”的穩定而積極的學習態度，不斷為自己加油鼓勁，對自己充滿自信，不以一時勝負論英雄。

2．打好基礎

“萬丈高樓平地起”，堅實的基礎是塑造化學大樓的關鍵。對于化學知識的基本理論和概念真正理解，并牢記于心，在使用時才會應用自如。只有了解了一定的知識和研究方法，運用科學的態度和思維片式就能很好的解決各種化學問題。

3．靈活運用

化學是一門以實驗為基礎的科學，許多現象與推論都是在實驗中獲得的。所以，在平時的實驗中，我們應敢想敢干，但決非是毫無科學性，胡作非為的蠻想蠻干。只有靈活運用各種化學知識，在實驗中仔細地探索研究，一定可以有所發現。

化學是一門具有許多趣味性的學科，把化學學習當作一種快樂的游戲，必將發現其魅力所在。

>化學學習心得五：化學學習心得>>（523字）

作為一個學習過4年化學學科的學長，我想與你分享一下我關于化學學科的學習心得。

首先，我覺得化學是一門學起來十分有趣的學科。你可以在化學學習中體會到大千世界的各種變化規律，并且可以用自己的知識解釋各種看似神奇的自然現象。但是，要把化學學好，其實也需要掌握一定的方法規律。

其實，很多人把化學叫做理科中的文科：因為化學需要一定的理科思維，但它的知識又不像數學物理那樣很成體系。化學的知識點有點雜亂，這點我給的建議就是：逐個擊破！對付這種繁雜的知識，就是要采用這種簡單直接的方法，攻破一個算一個，因為一些部分和其他部分的聯系不是很大，攻破的話能直接形成的分。

然后，對于化學中的比較大的板塊，像有機物、晶體這些，就需要自己梳理知識了，自己對照課本和筆記本重新梳理出來的知識體系對自己學習的幫助很大。梳理出體系后，再根據自己的體驗找出自己的薄弱環節，再針對性的加強練習，夯實基礎。

最后還要談一談刷題的問題。關于化學，我不提倡總是以刷題代替復習。化學學習應該重視基礎，在基礎想當熟悉時，可以做適量的題。在初三或者高三，可以做一些題來找感覺，發現那些做題技巧方面的問題，在進行補充。如此下來，化學學習就變得非常容易了！

以上就是我對化學學習的認識，希望能對你有幫助！

第四篇：材料化學學習心得

材料化學學習心得

不同于以往的化學學科，材料化學不單單要求同學們對概念進行記憶、對公式學會運用計算、更要求我們具備一定的空間想象能力。許多基本概念的理解都必須建立在具體的空間結構想象上的，而更進一步的規則和公式計算則是建立在相應基本概念上的，一環扣一環。

材料最主要的五章內容是晶體結構、晶體缺陷、相圖和形變。

在晶體結構中我們對空間點陣和晶胞、晶系和布拉菲點陣、晶向指數和晶面指數等基本概念進行了學習。對幾種經典的晶體結構（純金屬的晶體結構、離子晶體的結構、共價鍵的結構）進行了探討，在此過程中對原子的堆垛方式、鮑林規則、金剛石等幾種典型的晶型進行了學習。這章對我們的空間想象能力有較高要求，在此過程中我也深刻感受到了數學幾何在化學中美和嚴謹的一面。如我們通過棱邊長度和夾角可以描述一個晶胞，通過平移點陣矢量可以得到整個點陣，而且晶體中空間點陣僅七類14種，不多不少。在學習晶體結構時如果懂得運用數學美會對我們學習起很大幫助。如在學習典型離子晶體的結構中，我們講過NaCl晶型，它可以看成是Na+構成的面心立方空間點陣和Cl-構成的面心立方點陣重疊后再相互錯開一個原子間距。從繁雜陌生的晶體結構中找到熟悉的點陣，再懂得如何通過位移變換獲得新結構。利用這種方法會讓我們思維更加敏捷，讓我們從復雜抽象的空間結構想象中解救出來。同時如果在課堂學習過程中，能通過某些軟件以動態的方式從不同角度展示晶體結構的話可能比單純通過PPT放映晶體結構圖片的方法更好。在晶體缺陷這一章中我們重點學習的是點缺陷、位錯、點缺陷和位錯及位錯與位錯的交互作用。這一章名詞比較多，每個名詞背后都有一定幾何背景，有一定抽象性，單純通過看文字進行思考掌握的話非常困難。我認為可以按以下步驟進行新名詞的學習：1.首先了解基本法則；2.對照相關模型體會法則的運用；3.對照模型體會名詞之間的差異，學會推斷其結果。如學習位錯時第一步我們首先需要掌握以下幾點：1.位錯線是晶體中局部滑移區域的邊界線；2.位錯分為刃型位錯、螺旋型位錯和混合位錯，刃型位錯所在半原子面終止于晶體中部，好像插入的刀刃，滑移的方向與位錯線垂直，而螺旋位錯與之平行，混合位錯則介于二者之間。第二步以螺旋型位錯為例，我們可以拿課本第100頁圖4-10中左圖作為對照模型，圖為一個11*10的平臺，從左數第三塊起發生形變，整個右上部平臺前移，整個右下部平臺后移，平移方向與滑移區域的邊界線平行。我們同時也可以聯系生活，這個過程好像我們在撕字典，而撕的方向與紙裂開的傷口平行，撕好比是發生滑移，而傷口則是我們的位錯線，這樣我們就對螺型位錯有了空間上的想象。第三步，我們以課本第105頁圖4-19為模型，陰影面為晶體的滑移面，該晶體的ABCD表面有一個圓形標記，它與滑移面相交，在標記左側有根位錯線，對于螺型位錯，柏氏矢量平行于位錯線，所以圓形標記沿著位錯線方向錯開一個原子間距。如果為刃型位錯則圓形標記相對滑移面錯開一個原子間距。材料化學是一門新興的交叉學科，屬于現代材料科學、化學和化工領域的重要分支，是發展眾多高科技領域的基礎和先導。在新材料的發現和合成，納米材料制備和修飾工藝的發展以及表征方法的革新等領域，材料化學作出了的獨到貢獻。學好材料化學不僅需要對概念進行記憶，更需要我們運用數學之美對其進行充分的理解。作為新時代化學系的大學生，我們有必要學好材料化學，運用材料化學。

第五篇：化學競賽試題

化學競賽試題

67、凈水站斜管加不進藥的原因？

答：加藥噴射器故障、加藥系統閥門故障或開啟錯誤、加藥系統管路被凝聚劑堵塞或管路破裂。

68、離心水泵的工作原理？

答：在泵內充滿水的情況下，葉輪旋轉產生離心力，葉輪槽道中的水在離心力的作用下，甩向外圍，流向泵殼，于是葉輪中心壓力下降，降至低于進口管道壓力時，水在這個壓力差的作用下由吸水池流入葉輪，就這樣不斷吸水，不斷供水。69、試驗工作發現水質異常，應首先查明哪些情況？

答：首先應確定：

1、取樣器不泄漏，所取樣品正確。

2、分析用儀器、試劑、分析方法等完全正確，計算無錯誤。

3、有關表計指示正確，設備運行方式無異常。70、水的堿度測定的基本原理是什么？

答：堿度是水中含有能接受氫離子物質的量，它們都能與強酸進行反應，因此，可用適宜的指示劑以標準溶液對它們進行滴定，然后根據摩爾定律對堿度進行計算，最后用摩爾濃度表示。

71、使用和貯存標準溶液應注意什么？

答：

1、容器上應有標簽，注明溶液名稱、濃度、配制日期。

2、對易受光線影響而變質或改變濃度的溶液應置于棕色瓶避光保存。

3、對與空氣接觸易改變濃度的要定期標定。

4、超過有效日期或外狀發生變化的標準溶液不得連續使用。72、使用聯胺時應注意哪些？

答：聯胺濃溶液應密封保存，貯存處應嚴禁煙火。操作和分析聯胺時應戴皮手套和眼鏡，嚴禁用嘴吸移液管移取聯胺。藥品濺入眼中應立即用大量水沖洗，若濺到皮膚上，可用乙醇洗傷處，然后用水沖洗。73、水中膠體為何不易沉降？

答：

1、由于同類膠體具有同性電荷，彼此之間存在電性斥力，相遇時相互排斥。

2、由于溶劑化作用（膠體表面的離子與水分子相結合形成一層水化層）膠體表面有一層水分子緊緊包圍著，阻礙了膠體顆粒間的接觸。74、什么叫離子交換樹脂工作層？

答：當水流過樹脂層時，由于受離子交換速度的限制，必須經過一定層高后水中的離子量才能減到要求的水平，在這一過程中。水中離子不斷向樹脂顆粒內部擴散，通常稱這一層樹脂為工作層。75、樹脂漏入熱力系統有何危害？

答：樹脂漏入熱力系統后，在高溫高壓的作用下發生分解，轉化成酸、鹽和氣態產物，使爐水PH值下降，蒸汽夾帶低分子酸，給鍋爐的酸性腐蝕和汽輪機腐蝕留下隱患。

76、電解水制氫，電解液濃度過高和過低分別有什么影響？

答：電解液濃度過高，就會增加電耗對石棉膜產生腐蝕，太濃時可能會析出晶體，堵塞液道管道和氣路管道，造成電解槽不能正常運行。電解液濃度過低時如KOH濃度低于20%時，會增加電耗，而且使金屬的鈍性減弱，降低氣體純度，增加設備腐蝕。

77、電解水制氫，電解液的溫度過高或過低有何影響？

答：電解液溫度高，會使排出的氣體帶走大量的堿液和水汽，對設備的腐蝕會大大增加；電解液溫度過低，影響電解液的循環速度，電流不易提高，產氣量降低，消耗電能增加。

78、制氫系統需動火時應怎么辦？

答：在制氫站和氫氣系統附近動火時，必須按規定執行動火工作票，動火前，做好各項措施，保證系統內部和動火區氫氣的含量不得超過1%.79、鍋爐停爐備用保護的基本原則是什么？ 答：

1、不使空氣進入停用設備的水汽系統內部，2、使設備水汽側的金屬表面保持干燥，嚴格控制防止結露的溫度。

3、如果鍋爐的內部充滿水或金屬表面有水膜，可使用緩蝕劑處理，使金屬表面處于鈍化狀態或者形成不透水的吸附膜。

80、選擇熱力設備停用保護法必須考慮到哪些因素？

答：設備的構造、環境溫度、停用時間的長短、現場設備條件、水的來源的質量。

81、金屬指示劑為什么能變色？

答：金屬指示劑是一種絡合劑，它與被滴定的金屬離子能生成有色絡合物，這種有色絡合物的 色與指示劑本身的 色不同。82、樹脂漏入熱力系統有什么危害？

答：樹脂漏入熱力系統后，在高溫高壓的作用下發生分解，轉化成酸、鹽和氣態產物，使爐水PH值下降，蒸汽夾帶低分子酸，給鍋爐的酸性腐蝕和汽輪機腐蝕留下隱患。

83、如何判斷PH電極和Pna電極老化？

答：一般定位時間超過10分鐘，指針還在緩慢漂動，則說明電極衰老，反應遲鈍，應更換新的電極。

84、為什么冬季再生陰床時，堿液需加熱？加熱溫度高低如何掌握？ 答：由于陰床再生時，樹脂層中硅酸根被置換出來的速度緩慢，提高再生液的溫度，可以提高硅酸根的置換能力，改善硅酸的再生效果并縮短再生時間；而溫度低時，影響陰樹脂與堿液的置換速度，使再生度下降。因此，冬季再生陰樹脂時堿液需加熱。

85、簡述直流鍋爐水汽系統的工作特點

答：直流鍋爐給水依補給水泵的壓力、順序流經省煤器、水冷壁、過熱器等受熱面，水流一次通過完成水的加熱、蒸發和過熱過程，全部變成過熱蒸汽送出鍋爐。直流爐沒有汽包，水也無需反復循環多次才完成蒸發過程。不能象汽包爐那樣通過鍋爐排出爐水中雜質，也不能進行鍋內爐水處理防垢并排出，給水若帶雜質進入直流鍋爐，這些雜質或表在爐管內生成沉積物，或者被蒸汽帶往汽輪機中發生腐蝕或生成沉積物，直接影響到機組運行的安全性及經濟性。因此，直流鍋爐的給水純度要求很高。

86、為什么鍋爐壓力愈高，蒸汽愈容易帶水？

答：鍋爐壓力愈高，爐水的溫度升高，水分子運動加強，削弱了分子間的作用力，同時，蒸汽密度增加，使和水接觸的蒸汽對分子的引力增大，致使爐水表面張力降低，易生成小水滴；鍋爐壓力提高，蒸汽的密度增大，汽流運載水滴的能力增強，使蒸汽中的水滴難以分離出來，所以壓力愈高，蒸汽愈易帶水。87、鍋爐發生苛性脆化的三個因素是什么？

答：1）鍋爐水中含有一定量游離堿而具有侵蝕性；

2）鍋爐是鉚接或脹接的，而且在這些部位有不嚴密的地方，會發生水質局部濃縮的；

3）金屬中有很大應力。

88、從運行角度，如何保證除氧器的除氧效果？

答：1）除氧水應加熱至沸點，注意汽量和水量的調節，以確保除氧器內的水保持沸騰狀態；

2）除氧器的排氣應暢通；

3）補給水量應穩定，補給水應連續均勻地進入除氧器，不宜間斷，更不能突然送入大量補給水；

4）除氧器中必須布水均勻，使水有足夠的表面積和加熱蒸汽混合，以保證除氧水所需要的熱量，并保證氧氣能從水中迅速分離出來。89、除碳器除碳效果的好壞對除鹽水質有何影響？

答：原水中一般都含有大量的碳酸鹽，經陽離子交換器后，水的PH值一般都小于4.5，碳酸可全部分解CO2，CO2經除碳器可基本除盡，這就減少了進入陰離子交換器的陰離子總量，從而減輕了陰離子交換器的負擔，使陰離子交換樹脂的交換容量得以充分利用，延長了陰離子交換器的運行周期，降低了堿耗；同時，由于CO2被除盡，陰離子交換樹脂能較徹底地除去硅酸。因為當CO2及HSiO3-同時存在水中時，在離子交換過程中，CO2與H2O反應，能生成HCO3-，HCO3-比HSiO3-易于被陰離子交換數值吸附，妨礙了硅的交換，除碳效果不好，水中殘留的CO2越多，生成的HCO3-量就多，不但影響陰離子交換器除硅效果，也可使除鹽水含硅量和含鹽量增加。

90、補給水除鹽用混床和凝結水處理用混床二者結構和運行上有何不同？ 答：（1）所使用的樹脂要求不同，因高速混床運行流速一般在80～120m/h,故要求的樹脂的機械強度必須足夠高，與普通混床相比，樹脂的粒度應該較大而且均勻，有良好的水力分層性能。在化學性能方面，高速混床要求樹脂有較高的交換速度和較高的工作交換容量，這樣才有較長的運行周期。

（2）填充的樹脂的量不同，普通混床陽陰樹脂比一般為1：2，而高速混床為1：1或2：1，陽樹脂比陰樹脂多。

（3）高速混床一般采用體外再生，無需設置酸堿管道但要求其排脂裝置應能排盡筒體內的樹脂，進排水裝置配水應均勻。

（4）高速混床的出水水質標準比普通混床高。普通混床要求電導率在0.2μs/cm以下，高速混床為0.15μs/cm以下，普通混床二氧化硅要求在20μg/L以下，高速混床為10μg/L以下。

（5）再生工藝不同，高速混床再生時，常需要用空氣擦洗去除截留的污物，以保證樹脂有良好的性能。

91、除鹽系統樹脂被有機物污染，有哪些典型癥狀？

答：根據樹脂的性能，強堿陰樹脂易受有機物的污染，污染后交換容量下降，再生后正洗所需的時間延長，樹脂顏色常變深，除鹽系統的出水水質變壞，PH值降低。還可以取樣進一步判斷，將樹脂加水洗滌，除去表面的附著物，倒盡洗滌水，換裝10％的食鹽水，震蕩5～10min，觀察鹽水的顏色，根據污染的程度逐漸加深。從淺黃色到琥珀－棕色－深棕－黑色。92、簡述陰樹脂污染的特征和復蘇方法

答：根據陰樹脂所受污染的情況不同，采用不同的復蘇方法或綜合應用。由于再生劑的質量問題，常常造成鐵的污染，使陰樹脂顏色變得發黑，可以采用5％～10％的鹽酸處理。陰樹脂最易受的污染為有機物污染，其特征是交換容量下降，再生后，正洗時間延長，樹脂顏色常變深，除鹽系統的出水水質變壞。對于不同水質污染的陰樹脂，需做具體的篩選試驗，確定NaCl和NaOH的量，常使用兩倍以上樹脂體積的含10％NaCl和1％NaOH溶液浸泡復蘇。93、陰陽樹脂混雜時，如何將它們分開？

答：可以利用陰陽樹脂密度不同，借自上而下水流分離的方法將它們分開。另一種方法是將混雜樹脂浸泡在飽和食鹽水，或16％左右NaOH溶液中，陰樹脂就會浮起來，陽樹脂則不然。如果兩種樹脂密度差很小，則可先將樹脂轉型，然后再進行分離，因為樹脂的型式不同，其密度發生變化。例如：OH型陰樹脂密度小于CL型，陰樹脂先轉成OH型后，就易和陽樹脂分離。94、水處理的過濾設備檢修，運行人員應做哪些措施？

答：檢修人員提出熱力機械工作票，按照檢修設備的范圍，將要檢修的設備退出運行，關閉過濾設備的入口門，打開底部放水門，將水放盡。關閉操作本過濾器的操作用風總門，盤上有關操作閥，就地掛警示牌。95、混凝處理在補給水處理中的作用是什么？

答：混凝處理的作用是使水中小顆粒的懸浮物和膠態雜質聚集成大顆粒，沉降下來去除掉。

96、澄清池出水渾濁的原因及處理方法有哪些？

答：1）原水水質變化，懸浮物含量增大。應適當降低澄清池出力。

2）清池進水流量、溫度變化大。應按規定要求穩定進水流量和進水溫度。3）加藥量不足或過大。應進行澄清池調試，重新確定澄清池運行工況，調整凝聚劑和助凝劑的加藥量。4）攪拌機轉速不合適。應調整轉速。

5）澄清池排污量不合適。應調整排污量，穩定渣層高度。

6）凝聚劑質量不符合標準。應檢查混凝劑質量，若不符合要求，予以更換。7）澄清池斜管未沖洗或沖洗質量差。應按規定沖洗斜管，保證沖洗效果。8）澄清池設備有缺陷。應檢查并消除設備缺陷。97、凝結水溶解氧不合格的原因是什么？如何處理？ 答：凝結水溶解氧不合格的原因及處理如下：

1）凝汽器真空部分漏氣。應通知汽機人員進行查漏和堵漏。2）凝結水泵運行中有空氣漏入。可以倒換備用泵，盤根處加水封。3）凝汽器的過冷度太大。可以調整凝汽器的過冷度。

4）凝汽器的銅管泄漏。應采取堵漏措施，嚴重時將凝結水放掉。98、監督爐水含鹽量的意義是什么？

答：爐水含鹽量直接影響蒸汽質量。監督此項目是為了保證蒸汽質量在合格范圍內。鍋爐水的最大允許含鹽量不僅與鍋爐的參數、汽包內部裝置的結構有關，而且還與運行工況有關，不能統一規定，每一臺鍋爐均應通過熱化學試驗來確定。99、有機附著物在銅管內形成的原因和特征是什么？

答：原因： 冷卻水中含有的水藻和微生物常常附著在銅管管壁上，在適當的溫度下，從冷卻水中吸取營養，不斷成長和繁殖，而冷卻水溫度大都在水藻和微生物的適宜生存溫度范圍內。所以，在凝汽器銅管內最容易生成這種附著物。特征：有機附著物往往混雜一些粘泥、植物殘骸等，另外，還有大量微生物和細菌的分解產物，所以銅管管壁上有機附著物的特征大都呈灰綠色或褐紅色粘膜狀態，而且往往有臭味。

100、用EDTA滴定時，為什么要加入緩沖溶液？

答：加入緩沖溶液的目的是為了控制溶液的酸度，使被滴定液的PH值保持在一定的范圍內。因為EDTA可以和許多金屬離子形成絡合物，但是在不同的PH值下，絡合物的穩定性是不同的，即PH值影響絡合反應的完全程度。所以在絡合滴定時需要嚴格控制溶液的PH值，即通過加入緩沖溶液來實現。

二、簡答題（100題）

1、工業水箱和生活消防水池容積各為多少？ 400T×2和600T×2

2、工業水泵電機功率和流量各是多少？ 190 KW, 790 T/H

3、除鹽水控制水質標準是什么？ 鈉≤100ug/L;硅≤20ug/L

4、鍋爐給水PH值和聯氨濃度的控制指標是多少？ 8.8-9.3； 10-50 ug/l.5、鍋爐給水除氧分為哪幾種？ 熱力除氧和化學除氧

6、鼓風式除碳器出水CO2含量降到多少以下？ 5mg/l

7、陽床失效時，最先穿過樹脂的是什么離子？ 鈉

8、測定鈉離子，加入堿化劑是什么 ？ 二異丙胺

9、一般強酸性樹脂Na型變為H型時，其體積如何變化？ 增大

10、測定溶氧時，配制的堿性靛藍二磺酸鈉緩沖液放置不超過幾小時？ 8

11、化學取水樣化驗，必須用什么將取樣瓶沖干凈？ 樣水

12、鍋爐大修時化學主要檢查哪些部位？ 主要檢查汽包、水冷壁下聯箱、過熱器、再熱器、省煤器和除氧器。

13、樹脂硅化合物污染物常發生在哪種離子交換器？ 強堿陰離子交換器

14、中和池排水PH值控制在多少？ 6-9

15、鍋爐給水一般由什么水組成？ 補給水，疏水，凝結水

17、運行中的鍋爐最容易發生氧腐蝕的部位在哪里？ 通常是在給水管道和省煤器入口端。

18、最容易發生二氧化碳酸性腐蝕的部位在哪里？ 通常是在凝汽器至除氧器之間的一段凝結水系統。

19、一級除鹽系統中，陰床運行出水pH值突然上升的原因是什么？ 陽床失效了。20、發電機定冷水中什么含量的多少是衡量腐蝕程度的重要判斷依據？ 銅離子的含量

21、鍋爐用氨---聯胺法保護時，聯胺的含量應控制在多少以上？ 200毫克每升

22、對我廠定冷水水質有什么要求？ DD≤2us/cm Cu≤40ug/L PH＞6.8

23、逆流再生固定床在再生過程中，為了防止樹脂亂層，從交換器頂部進入壓縮空氣氣壓應維持在多少？ 0.03-0.05 MPa

24、給水加氨和聯胺的加藥點分別在哪個位置？ 都在除氧器下降管上

25、逆流再生固定床再生時加水頂壓的目的是什么？ 防止亂層

26、陽床未失效，陰床先失效，陰床出水水質會產生什么變化？ pH下降，電導率先下降后升高、硅含量升高

27、測定陰床出口水的硅含量，加酸性鉬酸銨，一般控制的pH值為多少？1.2-1.3

28、在光度計測定中，使用參比溶液的作用是什么？ 消除溶劑和試劑等非測定物質對入射光吸收的影響

29、逆流再生過程中，壓實層樹脂在壓實情況下，厚度一般維持在中間排水管上多少mm范圍內？ 150-200 30、甲基橙指示劑變色范圍是什么？ 3.1-4.4

31、酚酞指示劑變色范圍是什么？ 8.0-10.0

32、活性碳過濾器應用于水處理設備中最主要的作用是什么？脫氯和除去有機物

33、測定鈉離子溶液，定位時若反應遲鈍（平衡時間大于10min），應該怎么處理電極？

用0.1mol/L KCl浸泡

34、若分析結果的精密度高，準確度卻很差，可能是什么原因引起的？ 試劑與儀器誤差

35、火力發電廠排出的煙氣中，造成大氣污染的主要污染物是什么？二氧化硫

36、遇到不同類型的樹脂混在一起，可利用它們什么不同進行簡單分離？密度

37、標準規定，采集蒸汽試樣的容器在使用完后應用什么來進行清洗？鹽酸（1 1）

38、測定陰床出口水的硅量，所用的1，2，4酸使用期是多久？兩周

39、混床再生好壞的關鍵是什么？樹脂分層徹底

40、水泵在運行過程中，出現不上水情況，一般應先檢查哪里？入口流量是否不足

41、提高再生液溫度能增加再生程度，主要是因為加快了什么？內擴散和膜擴散

42、汽輪機積鹽中，Na3PO4常沉積在哪里？高壓級

43、使紅色石蕊試液變藍，酚酞指示劑為紅色的溶液是什么？氫氧化物

44、混凝處理的目的主要是除去水中的什么？膠體和懸浮物

45、給水加氨的目的是什么？ 調節給水PH值，防止鋼鐵腐蝕。

46、測定水中活性硅時，加入1.2.4酸的目的是什么？使硅鉬黃為硅鉬藍

47、水電解制氫裝置的槽壓、槽溫、差壓調節是通過什么來進行的？氣動信號

48、對新鍋爐進行堿洗的目的是為了消除鍋爐中何種物質？ 油污

49、實際離子交換設備運行時，我們最關心的是樹脂的什么？ 工作交換容量 50、鍋爐正常運行時，排污率不應小于多少？0.3%

51、鍋爐連續排污取樣水管一般安裝在汽包正常水位下什么位置？200-300MM處

52、強堿陰離子交換器發生硅化合物污染的主要原因是什么？再生不充分和樹脂失效后沒有及時再生

53、協調磷酸鹽處理，Na/PO4摩爾比在多少之間？2.3-2.8

54、內冷水加藥后，控制PH值為多少？≥6.8

55、鍋爐水渣太多，會影響鍋爐的什么？蒸汽品質

56、測定溶氧用試劑名稱？氨性靛藍二磺酸鈉溶液

57、PNa4定位液中鈉離子含量為多少？2.3mg/l

58、凝結水再生設備由哪四部分組成？陽再生分離塔，陰再生塔，樹脂處理塔和樹脂儲存塔

59、以甲基橙作指示劑，測定堿度，終點為什么顏色？ 橙黃色 60、天然水經混凝處理后，水中的硬度如何變化？ 有所降低 61、混床再生之后，充入壓縮空氣的作用是什么？ 混合陰陽樹脂

62、遇到不同類型的樹脂混在一起，可利用它們什么特性的不同進行簡單分離？ 密度

63、元素分析中組成煤的可燃有機物的五種主要元素？ 答：煤中有機質有碳、氫、氧、氮、硫等五種元素。64、什么是標準煤

答：標準煤是指燃燒1克煤產生的熱量為7000大卡，此種煤稱標準煤。65、何謂煤粉細度

答：指煤粉中各種大小顆粒所占的質量百分數，通常煤粉中0.02---0.05mm的顆粒最多。由于煤粉可吸附空氣，所以它的堆積密度很小，且隨煤種及其細度而變，平均約在0.7T/m2左右，這是設計儲粉容積的重要參數。66、什么是疏水？

答：各種蒸汽管道和用汽設備中的凝結水 67、電化學腐蝕的基本特征是什么？ 有電流產生

68、在高壓爐蒸汽系統，沉積在過熱器中的鹽類主要是什么？ 硫酸鈉 69、隨鍋爐壓力升高，飽和蒸汽的溶解攜帶量是升高還是降低或不變？ 升高 70、發電廠生產過程中水主要起什么作用？ 傳熱和冷卻 71、化學診斷技術是把監測和什么溶為一體？ 判斷、處理

72、用于爐內防垢處理用的工業磷酸三鈉的純度應在百分之多少以上？ 95%以上 73、化學取樣架恒溫裝置的作用是什么 ？ 使分析結果準確 74、鹽酸不能用來清洗何種材料制成的設備？ 奧氏體鋼

75、飽和蒸汽對硅的溶解攜帶量與飽和蒸汽的壓力之間關系是什么？ 隨壓力增大而增大

76、熱力系統中發生溶解氧腐蝕嚴重的部位是在什么系統？ 疏水系統 77、請說出電廠化學常用的甲基橙指示劑變色范圍為多少？ 3.1~4.4

78、工業鹽酸帶黃色的主要原因是鹽酸中含有什么雜質？ 鐵離子 79、強堿陰離子交換樹脂可耐受的最高溫度是多少？ 60℃

80、煤的元素分析中組成煤的可燃有機物的五種主要元素是什么？ 煤中有機質有碳、氫、氧、氮、硫等五種元素

81、氫氣在發電機內濕度往往會增大，其水分的主要來源是什么？ 發電機內冷器泄漏

82、活性炭過濾器應用于水處理設備中最主要的作用是什么？ 脫氯和除去有機物

83、逆流再生固定床再生時加水頂壓的目的是什么？ 防止亂層 84、我廠水處理機械攪拌加速澄清池的加藥位置設在何處？ 進水管道中 85、用硫酸溶解垢樣時，溶解后的溶液是藍色，此垢為什么垢？ 銅垢 86、測定堿度時，當堿度小于0.5mmol/L時，應選用什么作指示劑？ 甲基紅—亞甲基藍

87、陽床失效后，最先穿透樹脂層的陽離子是什么？ 鈉離子

88、電廠減少散熱損失主要是減少設備外表面與空氣間的換熱系數，通常利用增加什么的厚度方法來增大熱阻 ？ 保溫層

89、火力發電廠排出的煙氣中，造成大氣污染的主要污染物是什么？ 二氧化硫 90、混床在失效后，再生前通入NAOH溶液的目的是什么？ 通入NaOH的目的是陰樹脂再生成OH型，陽樹脂再生成Na型，使陰陽樹脂密度差加大，利于分層，另外，消除 H型和OH型樹脂互相粘結現象，有利于分層

91、什么叫離子交換器的酸耗？ 在失效樹脂中再生1摩爾交換基因所消耗的酸的質量稱離子交換器的酸耗

92、氫氣經冷卻器后的出口溫度應不大于多少？ 30℃

93、測定水中活性硅時，加入1.2.4酸的目的是什么？ 使硅鉬黃為硅鉬藍 94、汽輪機積鹽中，磷酸三鈉常沉積在汽輪機中哪一級位子上？ 高壓級 95、鍋爐給水一般由哪幾種水組成？ 補給水、疏水、凝結水

96、我廠工業水泵電機功率為多少KW,流量為每小時多少噸？ 功率為190 KW 流量為790T/H 97、一般陽樹脂含水量超過多少時，說明其氧化降解已很嚴重，應予以更換 60%

98、計算離子交換器中裝載樹脂所需濕樹脂的重量時，要使用什么密度？ 濕視密度

99、在水流經過濾池過程中，對水流均勻性影響最大的是什么？ 配水裝置 100、用EDTA滴定法測定凝結水硬度時，常出現終點色為灰綠色的情況，說明什么干擾較大，需要加掩蔽劑？ 鐵離子干擾較大

三、判斷是非題（100題）

1、測定電導時，溫度越高，電導率越小.(×)

2、測PNa時，加入二異丙胺是為了防止鉀離子的干擾。(×)

3、鍋爐減溫水不合格，將直接影響過熱蒸汽質量。(√)

4、凝結水進口溫度高于45℃，就要停運。(×)

5、過熱器內沉積鹽類主要是SiO2。(×)

6、給水加氨處理，加氨量過大，可能造成銅管的腐蝕。(√)

7、當鍋爐負荷急劇增加，爐水中PO43-減少，酚酞堿度升高，是因為發生了鹽類暫時消失現象。(√)

8、氫站因堿液循環過濾器堵塞，而使槽溫降低。(×)

9、高速混床SiO2含量超過20mg/L表示失效。(×)

10、水垢樣加鹽酸后，立即產生大量氣泡，說明有碳酸.(√)

11、對混床來說，在通常的樹脂層高度范圍內，樹脂層高度和運行流速對出水水質影響不大。(√)

12、啟動離心泵時，先開門后開泵。(×)

13、我廠水處理機械攪拌澄清池出力為300t。(×)

14、我廠爐內處理在線硅表型號是8890型。(×)

15、我廠機組凝結水精處理，最大出力為690T/H。(×)

16、鍋爐酸洗液屬于非正常性廢水。(√)

17、離心泵運行，軸承溫度不超過80℃。(×)

18、混床再生時，陽樹脂正洗出水電導率≤5us/cm.(√)

19、用玻璃瓶取水樣測定微量硅含量（×）20離子交換除鹽中，水的流速越慢，交換越徹底（×）

21、當飽和蒸汽較好而過熱蒸汽不良時，表明減溫水有污染（√）

22、陽離子交換器失效時，會出現電導率暫時下降的現象（√）

23、我廠水處理空壓機型號為2M—3/7型（×）

24、羅茨風機啟動時，先啟動羅茨風機，再打開放空閥（×）25、51、離子交換設備運行時，最關心的是樹脂的工作交換容量。（√）

52、陽離子交換器失效，會出現電導率暫時上升現象。（×）

53、樹脂鐵化合物污染只發生在陽離子交換器中產生，（×）

54、循環冷卻水系統中的含鹽量或離子含量是不變化的。（×）

55、天平的靈敏度越高，穩定性越好。（×）

56、爐水的PH太大會發生酸性腐蝕。（×）

57、用玻璃瓶取樣化驗微量硅。（×）

58、再生劑的純度對交換劑的再生程度和出水水質影響不大。（×）

59、在水的混凝處理過程中，助凝劑本身不起混凝作用，而是充當凝絮的骨架材料。（√）

60、鍋爐蒸汽參數是指鍋爐出口處過熱蒸汽的壓力和溫度。（√）

61．在離子交換器運行過程中，進水流速愈大，交換器的工作交換容量愈大，周期制水量也愈大。（×）

62、當飽和蒸汽較好而過熱蒸汽不良時，表明減溫水有污染（√）63、陽離子交換器失效時，會出現電導率暫時下降的現象（√）64、采用氨——聯氨保護鍋爐，聯氨的濃度要維持在200mg/L以上（√）65、樹脂的選擇性系數隨溫度、濃度變化。(√)66、給水加氨，加氨量過大，可能造成銅管的腐蝕。(√)67、混床排水裝置是一石英砂墊層式。(×)68、發生氫氣著火后，不要驚慌，應設法切除氫氣來源或用CO2使其與空氣隔絕，就能熄滅火焰。(√)69、陰陽床石英砂墊層，粒度從下到上依次增大。(×)70、為了防止造成陽離子交換樹脂的損壞，要求進水中含氯量小于0.1mg/L。(√)71、離子交換樹脂的交聯度值愈小，樹脂的含水率愈大，抗污染性能愈強。（√）72、電解時，電解池內的陰極發生還原反應，陽極發生氧化反應。(√)73、電解液中加入五氧化二礬的目的是加速電解發，提高產氫量。(×)74、正常生產時，一般電解槽溫度保持穩定，然后調節直流電壓，從而改變直流來控制氫氣的間產量。(×)

75、帶壓排放氫氣時，應均勻緩慢地開啟排放門，嚴禁劇烈排放，以防磨擦引起燃燒。(√)76、磷酸鹽處理既可以防腐，又可以防垢。(√)77、當陽床漏鈉時，可影響陰床除硅效果。(√)78、空白試驗是為了檢查和消除因試劑和器皿所引入的系統誤差。（√）79、熱力系統結垢也是造成設備發生腐蝕的原因。（√）

80、H型強酸陽離子交換樹脂對水中離子的交換具有選擇性，其選擇性的規律是離子電導率愈高，愈易交換。（×）

81、熱力除氧不可能把給水中的溶解氧除盡。(√)82、運行鍋爐比備用鍋爐腐蝕小。（√）

83、混床反洗后，樹脂分為兩層，上層為陽樹脂，下層為陰樹脂。（×）84、過濾器運行時，只要出水濁度合格，即可不進行反洗。(×)85、定期排污應在鍋爐負荷高時進行，因為此時水循環速度高，排污效果好。（×）86、混床失效時，出水的電導率和二氧化硅含量同時升高。(√)87、大反洗樹脂前不可以進行小反洗。（×）

88、采用凝結水處理機組允許凝汽器有較大泄漏大。（×）

89、提高再生劑用量，可以提高樹脂的再生程度，所以再生時，再生劑加得越多越好。（×）