第一篇：化學(xué)實驗競賽

坪塬學(xué)校理化生組關(guān)于開展

九年級化學(xué)實驗操作競賽的通知

為了引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)科學(xué)專業(yè)知識及其應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高綜合實驗設(shè)計、分析和化學(xué)實驗操作技能，提高學(xué)生動手能力和實踐技能，促進良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教研組決定于5月14日開展化學(xué)實驗操作競賽。相關(guān)事宜通知如下：

一、競賽時間：5月14日課外活動

二、競賽地點：化學(xué)實驗室

三、參賽對象：九年級學(xué)生。

四、競賽內(nèi)容及方式：

1.競賽內(nèi)容：溶液的配制。主要考察學(xué)生正確規(guī)范使用儀器，取得正確實驗現(xiàn)象；正確記錄、處理出具和表達實驗結(jié)果，時間為30分鐘。

2.競賽方式：每班學(xué)生人人參與，分8組實驗，每組5人。

五、獎勵辦法：本次競賽嚴(yán)格依據(jù)評分細(xì)則評定，最終按總分從高到低取前三名進行獎勵。設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

六、實驗報告：見實驗報告單。

未盡事宜另行通知

理化生組

2014.5.13

第二篇：化學(xué)實驗競賽總結(jié)

化學(xué)實驗競賽總結(jié)

化工學(xué)院科協(xié)在充分認(rèn)識到科學(xué)文化的同時，又重視到了學(xué)生們的實驗動手操作能力。科協(xié)積極配合分團委，以提高學(xué)生們的動手操作能力為目的，以培養(yǎng)同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度為宗旨，緊緊圍繞學(xué)院的“化蘊江南”化工學(xué)院首屆科技文化節(jié)系列活動，同蘇州大學(xué)聯(lián)合舉辦了化學(xué)實驗大賽，充分調(diào)動了我校優(yōu)秀學(xué)子做實驗的積極性，大力推進科技校園建設(shè)的進程，同時也加強了兩校學(xué)子之間的文化的交流。

（一）延續(xù)品牌活動，強化協(xié)會特色

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力，檢驗同學(xué)們在課堂上學(xué)習(xí)的書本知識是否正確，以進一步提高同學(xué)們對化學(xué)實驗的熱愛，學(xué)院科協(xié)已舉辦了多屆的化學(xué)實驗競賽，儼然化學(xué)實驗競賽已成為我院科協(xié)的品牌活動。化工科協(xié)每年的活動有科普知識競賽，學(xué)子交流會，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，但惟獨化學(xué)實驗競賽更能代表我院科協(xié)的特色，代表我們學(xué)院。化學(xué)實驗大賽的參賽人員涉及到多個學(xué)院，我院科協(xié)積極的統(tǒng)籌管理安排，使各學(xué)院參賽的學(xué)生們對我院科協(xié)有了全新的認(rèn)識，提高了我院科協(xié)在學(xué)生社團中的知名度。

優(yōu)秀的活動應(yīng)該繼承和發(fā)揚，優(yōu)秀的活動也有助于帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使同學(xué)們熱愛科學(xué)文化知識。

（二）加強對外交流，力創(chuàng)共贏局面

我院科協(xié)聯(lián)合了蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工部的科協(xié)，共同舉辦了此次的實驗大賽。去年，同樣的化學(xué)實驗大賽蘇州大學(xué)作為主場，我院老師攜同比賽學(xué)生赴蘇大參加實驗大賽，極大的加強了兩校之間的聯(lián)系；而今年，江南大學(xué)作為東道主，蘇州大學(xué)學(xué)子們更是遠道而來參加比賽。此次比賽，各學(xué)校之間均有一、二、三等獎，體現(xiàn)了比賽的絕對的公平性。

通過兩校聯(lián)合舉辦比賽活動，一方面加強了兩校科協(xié)工作人員之間的緊密聯(lián)系與完美的合作關(guān)系，加強的雙方的信任度，另一方面為兩校的廣大學(xué)子提供了一個極好的的交流平臺，更為兩所高校相互借鑒、相互學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

不斷地拓寬對外交流的空間，不僅有助于為我校學(xué)子創(chuàng)造更多的交流平臺，更有助于展現(xiàn)我校不斷進取的積極一面。

（三）圍繞主題 爭做先鋒

我院科協(xié)將積極及時的總結(jié)每一次活動，取其精華，去其糟粕。爭取在以后的化學(xué)實驗大賽中，將活動辦的越來越好；同時，我院科協(xié)也正在積極拓寬對外交流的領(lǐng)域，爭取吸引更多的兄弟院校一起舉辦此類活動，為我校學(xué)子提供更廣大的對外交流平臺，更為展示我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)做出積極貢獻。

此次，化學(xué)實驗大賽配合我院的科技文化節(jié)，符合了我院分團委對科協(xié)的任務(wù)要求。我院科協(xié)將積極配合分團委的工作，積極努力抓住每一時期的主題活動，爭取最快做早最好的完成每一次交給協(xié)會的任務(wù)，努力做時代的先鋒。

化學(xué)實驗大賽是一個充滿學(xué)術(shù)氣息的活動，是一個可以展現(xiàn)我院分團委對科學(xué)文化重視程度的活動，同時更可以體現(xiàn)我院對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的決心。

第三篇：化學(xué)實驗競賽獲獎感言

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家下午好：

我有幸參加了我們學(xué)院舉辦的化學(xué)實驗競賽并獲得n等獎，我感到非常高興和活動。在整個競賽過程中，我有以下幾點感悟： 首先，是在競賽前，我感受到大家“磨刀霍霍向競賽”的沖勁，雖然我們知道競賽的道路不會平坦，但我們沒有退縮，正如那高爾基筆下的勇敢無畏、搏擊風(fēng)雨的海燕。

我們在實驗中你追我趕，勇攀高峰，不斷向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，這也正是我們藥學(xué)院學(xué)生所應(yīng)具有的品格。因為不論是在以后的學(xué)習(xí)或生活中，難題總是難免的，退縮不是我們的選擇，直面挑戰(zhàn)，勇于與難題“決斗”，即使倒下，也要保持著沖鋒的姿態(tài)。此外，我們還感受到“紙上得來終覺淺”這句話，也許我們在書本上看到過很多實驗操作知識，自己也感覺爛熟于心，但當(dāng)操作起來時，卻發(fā)現(xiàn)理論和實際之間是有差距的，這也告訴我們，在日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中要重視操作，抓住實驗操作的機會，將理論與實踐結(jié)合起來。

另外，我要感謝為我們基礎(chǔ)實驗操作的提高而默默付出的各位老師，感謝學(xué)院給了我們這樣一個平臺，也感謝為了此次實驗的順利進行而辛勤工作的各位老師。我們在這次競賽中不僅收獲了知識，增長了見識，也在回顧以前知識的過程中加深了對知識的理解，掌握及運用。

最后，祝愿我們學(xué)院的化學(xué)實驗競賽越辦越好。謝謝大家!

第四篇：第三屆化學(xué)實驗技能競賽策劃書（精選）

第三屆化學(xué)實驗技能競賽策劃書

一、活動背景

為了在我校掀起大學(xué)生科技創(chuàng)新的熱潮，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的研究方法和認(rèn)真細(xì)致的思維方式，讓同學(xué)們對化學(xué)有更深的了解，進而激發(fā)廣大學(xué)生對化學(xué)實驗的熱情和興趣，我院特舉辦安陽師范學(xué)院第三屆化學(xué)實驗技能競賽。

二、活動目的本次活動旨在通過競賽的形式，將化學(xué)理論知識與化學(xué)實驗相結(jié)合，進一步激發(fā)學(xué)生對化學(xué)及化學(xué)實驗學(xué)習(xí)的積極性和主動性，充分提高大學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)，為參加省級比賽奠定基礎(chǔ)。

三、活動安排

1、宣傳及報名

10月20日開始報名。通過校學(xué)生會學(xué)習(xí)部向各系下發(fā)《關(guān)于第三屆化學(xué)實驗技能競賽的通知》及《第三屆化學(xué)實驗技能競賽報名表》。同時通過電子屏、飛信、微博等方式進行宣傳。

10月30日統(tǒng)一將報名表收回，并做成電子稿，存檔。同時通知專業(yè)老師為競賽出試卷。

2、初賽（筆試）

11月5日確定競賽時間點。用版面、飛信、郵箱等下發(fā)考場安排表。印刷試卷。安排監(jiān)考人員，邀請領(lǐng)導(dǎo)。

11月8日在考場貼出通知，確報10日考場正常使用

11月9日安排好考場準(zhǔn)備人員，并再次通過通知參賽同學(xué)。11月10日上午按照預(yù)定時間考試。活動當(dāng)天負(fù)責(zé)人：

下午安排監(jiān)考人員在實驗樓217進行評卷。（如考試時間變動，在考試當(dāng)天完成試卷評審工作。）

3、復(fù)賽

11月20日用版面、飛信、郵箱等下發(fā)考場安排表

11月24日在實驗樓無機實驗室、有機實驗室進行分別進行復(fù)賽。復(fù)賽當(dāng)天負(fù)責(zé)人：

11月26日完成成績匯總排名，確定獲獎名單等一些列工作。并通過飛信、郵箱、版面等形式公布。初步確定參加全國化學(xué)實驗技能競賽名單。

4、后續(xù)工作

12月10日完成證書準(zhǔn)備、證書電子稿留存、獎品購買、領(lǐng)導(dǎo)邀請等，為表彰大會做好準(zhǔn)備工作。并最終確定參加全國化學(xué)實驗技能競賽名單。

12月14日，在圖書館報告廳對獲獎的同學(xué)進行表彰。并下發(fā)榮譽證書、獎品。宣布參加全國化學(xué)實驗技能競賽名單。

2014年上學(xué)期邀請老師對確定參加全國化學(xué)實驗技能競賽的同學(xué)進行培訓(xùn)。并參加河師大主辦的全國化學(xué)實驗技能競賽。

四、參賽對象

安陽師范學(xué)院2013年全體在校生

五、主辦方

安陽師范學(xué)院教務(wù)處

六、承辦方

安陽師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院

七、協(xié)辦方

化學(xué)化工學(xué)院科研部

八、競賽獎勵

本次競賽按專業(yè)組和非專業(yè)組分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。對所有獲獎學(xué)生發(fā)放紀(jì)念品。并從專業(yè)組中挑選10名優(yōu)秀學(xué)生進行全名培訓(xùn)，這10名優(yōu)秀學(xué)生將作為參加全國大學(xué)生化學(xué)實驗技能競賽的人選。

九、活動經(jīng)費

試卷印刷+監(jiān)考老師工資+獎品購買約5000元

十、活動意義

通過此次活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、興趣愛好等都會向積極的方向轉(zhuǎn)變。動手能力和綜合素質(zhì)也會充分的得到提高。大學(xué)生活與學(xué)習(xí)的到了完美的結(jié)合。在化學(xué)知識層面邁進一小步，在全面培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的道路上邁出了一大步。

第五篇：化學(xué)實驗

魚塘中學(xué)危險化學(xué)實驗藥品安全管理自查報告

為了貫徹上級《進一步加強學(xué)校危險化學(xué)品安全管理的通知》的文件精神，進一步加強學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

一、組織機構(gòu)健全

為了加強對學(xué)校危險化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強對化學(xué)品安全管理的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

二、建立完善的制度

化學(xué)儀器室、實驗室各種制度齊全，均上墻公示。具體有《危險化學(xué)品管理制度》、《危險化學(xué)品使用制度》、《實驗室管理人員職責(zé)》、《儀器室管理人員職責(zé)》、《化學(xué)品使用登記制度》、《化學(xué)實驗應(yīng)急處理辦法》、《化學(xué)實驗廢液處理辦法》等。

三、明確任務(wù)，責(zé)任到人

學(xué)校為了加強對化學(xué)藥品的管理，實行問責(zé)制，誰主管誰負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底。化學(xué)儀器室、化學(xué)實驗室由李某老師和蔡某老師具體負(fù)責(zé)，科研處主管，檢查組督促。

四、檢查情況

1、化學(xué)藥品按要求管理。

2、易燃品、易爆品有專門的柜子存放并加鎖。

3、危險化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖，管理員和主管領(lǐng)導(dǎo)各持一鑰匙，需兩人同時到場才能打開取用藥品，危險化學(xué)品有清單。

4、有藥品使用登記記錄，取出時間及歸還時間、取出數(shù)量、使用數(shù)量、剩余數(shù)量、剩余藥品處理方式等均有詳細(xì)記錄。

5、化學(xué)實驗廢液處理有記錄。

6、儀器室有急救箱，急救箱里有常用急救藥品，包括止血類藥品、注射器等，考慮到離醫(yī)院較近，因此急救箱中沒有更多的藥品準(zhǔn)備.四、存在問題

1、過期藥品還在保存，不敢私自處理，有些標(biāo)簽己模糊不清。

2、實驗室、化學(xué)儀器室沒有兩把鎖。

3、有些化學(xué)藥品需計劃采購。

五、改進

1、學(xué)校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們將與相關(guān)部門聯(lián)系，予以處理。

2、需計劃采購的化學(xué)藥品由總務(wù)處和化學(xué)教師共同采購。

為了配合我市的這次化學(xué)危險藥品大檢查工作，我校將仔細(xì)排查，精心安排，努力改進，為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2014年9月29日