第一篇：7S學習心得體會

學習7s心得體會

左晨晨 2014/10/7 10月6日晚上,東暉教育發(fā)展有限公司的張海源張總給我們帶來了一次意義深遠的培訓,關于什么是7s以及在學校中開展7s的講課.以下是我在培訓后的深刻體會.校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.7s即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學布局，取用快捷； 清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；清潔：形成制度，貫徹到底； 素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣；節(jié)約： 形成制度，養(yǎng)成習慣 : 安全：安全操作，生命第一；

簡單的7句話，要做起來很不容易，按照以往傳統(tǒng)的做法，我們不厭其煩的做好工作，將學校辦公室物品擺好，桌椅擦干凈等等，這些對我們來說只是鱗毛鳳角，最主要的目的是要通過細瑣單調的動作，潛移默化改變自身的思想，是自己養(yǎng)成良好的工作習慣，進而能夠依照特定的規(guī)律來行動，使自己變成情操高尚的真正優(yōu)秀教師。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境、用環(huán)境育人。7s管理不是空洞的條例式管理，也不是各自獨立，互不相關的，它們之間是相輔相成的、缺一不可的關系。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固，清掃顯現整理、整頓的效果，而通過清潔、節(jié)約和素養(yǎng)，而會形成整體的改善氛圍，然而沒有了安全，之前的都隨之成為徒勞。實施7s管理，不

是短期行為，更不能沾沾自喜，要不斷總結，不斷查找不足，循序漸進，這樣，才能達到預期目標。

推行7s學校管理必定會經歷形式化、行事化、習慣化三個過程, “7s”活動的對象是現場的“環(huán)境”，它對校園環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。“7s”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有教師隊伍素養(yǎng)的相應提高，“7s”活動就難以開展和堅持下去。在以后的生活與學習過程中，我們學校要嚴格按照7s進行校園管理，在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。

風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。篇二：“7s”管理學習心得體會

學習“7s”管理心得體會

校園文化是一個學校核心競爭力的重要組成部分，校園文化對于學校的生存、發(fā)展的影響是持久的、長遠的。搞好校園文化建設不僅是學校領導和各級管理者的事，更是每個職工應盡的責任和義務。而實施“7s”管理，能很好地展現學校的校園文化理念，創(chuàng)建舒適、安全的工作環(huán)境，提升學校的整體形象，在規(guī)范化管理、員工素養(yǎng)、文明辦公和安全節(jié)約等方面達到現代學校管理的要求。

2015年新年伊始，由孟校長主講，在學校報告廳組織學習了 “7s”管理活動。讓我們對“7s”管理的基本內涵有了更深刻的理解。“7s”（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）管理方式，保證校園優(yōu)雅的辦公環(huán)境，良好的工作秩序和嚴明的工作紀律，同時也能提高工作效率，減少浪費節(jié)約物料成本和時間成本。

“7s”管理方式，正是校園文化的充分體現，是樹立學校形象的重要過程，是實現學校招生目標的重要手段，也能為學校特色專業(yè)建設創(chuàng)造環(huán)境。

實施“7s”管理，必須要有全體員工的激情參與，對照標準找差距，分析原因定措施，落實整改見成效，合理配置和使用資源，使教學、辦公區(qū)域達到整潔、實用、規(guī)范的要求，減少浪費，減少物品取放查找時間，提高工作效率。

我認為“7s”管理中的“素養(yǎng)”是整個“7s”活動的核心和精髓，這與學校的管理規(guī)定、行為規(guī)范密不可分，與人員的素養(yǎng)和嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風、主動積極的精神密不可分。沒有人員素 質的提高，“7s”各項活動就不能開展，就是開展了也堅持不了。因此，我們應努力提高自身素養(yǎng)，規(guī)范自身行為，在平時的工作中，提高文明標準，增強團隊意識，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習慣，達到“7s”管理要求。

安全和節(jié)約是對整個“7s”管理過程的補充和指導，我們應積極響應國家建設資源節(jié)約型社會的要求，在學校中秉持勤儉節(jié)約的原則，“以學校為家，以崗位為命”的心態(tài)對待學校的資源，厲行節(jié)約，降本增效。

通過對“7s”管理的學習培訓，讓我對“7s”管理有了一個清晰、系統(tǒng)的認識，增強了開展工作的信心，相信通過我們全體員工的努力，一定會達到教學現場整潔有序、辦公室環(huán)境優(yōu)美、工作高效順暢的活動目標，為實現學校的招生目標，為學校的特色專業(yè)建設，為學校的生存和發(fā)展貢獻自己百分之百的努力。篇三：『原創(chuàng)』淺談學習7s管理心得

淺談學習7s管理心得

公司特開展了7s 管理培訓學習，在集團范圍內率先開展了7s管理活動，我覺得通過此次活動的深入開展，大家精神面貌都會煥然一新，工作場所也會更加井然有序，工作環(huán)境將大為改善。相信這次7s管理后，我們修理分公司全體員工會更加努力地工作，將7s管理進行到底，為企業(yè)的發(fā)展壯大打好奠基石，企業(yè)競爭力將顯著增強。

7s現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約七個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全、節(jié)約等問題。成功的導入7s管理，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，降低生產成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。

一是：7s管理也體現了“規(guī)范化”或“文件化”的因素，我認為7s管理帶來的不僅僅是創(chuàng)新，更多的是變化，一個企業(yè)形象的好壞關系著企業(yè)的聲譽，一流的人才和設備也要有一流的環(huán)境才能真正成為一流企業(yè)才能真正生產出一流的產品。企業(yè)形象的提高有利于減少“公關成本”，同時有利于樹立長期穩(wěn)定的“品牌效應”，有利于企業(yè)的長遠發(fā)展。推行7s管理模式，使分公司各部門、中心、廠對各種物品都要擺放整齊，地面干凈，標識清楚明朗，現場一目了然，衛(wèi)生不留死角，從而激發(fā)員工高昂的士氣和責任感，對員工來說無疑又會增強他們的自豪感，榮譽感以及隨之而來的對企業(yè)的忠誠度，塑造企業(yè)良好形象，形成一種優(yōu)良的企業(yè)文化。

二是：7s管理帶來的更是員工內在素養(yǎng)的升華，企業(yè)的發(fā)展關健在人，員工的素質決定著的層次，決定著企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的能力。比如語言有禮貌，舉止講文明，著裝要整潔，工作主動，熱情是全員內在素質的深化和升華。個人良好的習慣會使我們終身受益，員工們良好素養(yǎng)也會促進我們企業(yè)的健康發(fā)展。

此次公司推行7s管理活動標志著修理分公司開始了“建設、管理、效益”的新征程。相信經過7s管理繼續(xù)推進，我們攜起手來，一路前行，一路陽光！

通過參加培訓學習，我認為7s的素養(yǎng)是整個7s活動的核心和精髓。和我們平時要求的管理規(guī)定、行為規(guī)范密不可分。努力提高人員的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習慣和作風，培養(yǎng)主動積極的精神。素養(yǎng)是7s活動的核心，沒有人員素質的提高，各項活動就不能開展，就是開展了也堅持不了，通過7s管理的培訓學習，我深刻地認識到，必須努力提高自身素養(yǎng)，規(guī)范自身行為，在平時的工作中，提高文明標準，增強團隊意識，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習慣，達到7s管理要求。

“歷覽前賢國與家 成由勤儉敗由奢”。中國6s咨詢服務中心指出節(jié)約是對整個7s管理過程的補充和指導。在我國由于資源相對不足，更應該在企業(yè)中秉持勤儉節(jié)約的原則，以主人的心態(tài)對待企業(yè)的資源。原7s管理的推進給了我很好的啟迪，那就是深思熟慮的策劃，不折不扣的執(zhí)行，現場管理的成果鞏固后，將會把管理深化，把重心放到處室、中心、廠管理。加強服務質量的監(jiān)督管理和評價，促進各級人員履行崗位職責，提高工作服務和效率，在經歷過形式化、行事化、習慣化的過程后，全面提高職工的素養(yǎng)。通過對7s管理的學習

培訓，使我對7s管理有了一個清晰系統(tǒng)的認識，增加了開展工作的信心，我相信通過我們全體員工的努力，定會看到一個整潔有序、高效嶄新的公司。注意事項：

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第二篇：學習7S心得體會

學習7S心得體會

左晨晨

2014/10/7 10月6日晚上,東暉教育發(fā)展有限公司的張海源張總給我們帶來了一次意義深遠的培訓,關于什么是7S以及在學校中開展7S的講課.以下是我在培訓后的深刻體會.校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。

整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學布局，取用快捷；

清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；清潔：形成制度，貫徹到底；

素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣；節(jié)約： 形成制度，養(yǎng)成習慣 : 安全：安全操作，生命第一；

簡單的7句話，要做起來很不容易，按照以往傳統(tǒng)的做法，我們不厭其煩的做好工作，將學校辦公室物品擺好，桌椅擦干凈等等，這些對我們來說只是鱗毛鳳角，最主要的目的是要通過細瑣單調的動作，潛移默化改變自身的思想，是自己養(yǎng)成良好的工作習慣，進而能夠依照特定的規(guī)律來行動，使自己變成情操高尚的真正優(yōu)秀教師。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境、用環(huán)境育人。7S管理不是空洞的條例式管理，也不是各自獨立，互不相關的，它們之間是相輔相成的、缺一不可的關系。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固，清掃顯現整理、整頓的效果，而通過清潔、節(jié)約和素養(yǎng)，而會形成整體的改善氛圍，然而沒有了安全，之前的都隨之成為徒勞。實施7S管理，不是短期行為，更不能沾沾自喜，要不斷總結，不斷查找不足，循序漸進，這樣，才能達到預期目標。

推行7S學校管理必定會經歷形式化、行事化、習慣化三個過程, “7S”活動的對象是現場的“環(huán)境”，它對校園環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。“7S”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有教師隊伍素養(yǎng)的相應提高，“7S”活動就難以開展和堅持下去。在以后的生活與學習過程中，我們學校要嚴格按照7S進行校園管理，在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。

風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。

第三篇：學習7S心得體會

學習7S心得體會

左晨晨

2014/10/7 10月6日晚上,東暉教育發(fā)展有限公司的張海源張總給我們帶來了一次意義深遠的培訓,關于什么是7S以及在學校中開展7S的講課.以下是我在培訓后的深刻體會.校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。

整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學布局，取用快捷；

清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；清潔：形成制度，貫徹到底；

素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣；節(jié)約： 形成制度，養(yǎng)成習慣 : 安全：安全操作，生命第一；

簡單的7句話，要做起來很不容易，按照以往傳統(tǒng)的做法，我們不厭其煩的做好工作，將學校辦公室物品擺好，桌椅擦干凈等等，這些對我們來說只是鱗毛鳳角，最主要的目的是要通過細瑣單調的動作，潛移默化改變自身的思想，是自己養(yǎng)成良好的工作習慣，進而能夠依照特定的規(guī)律來行動，使自己變成情操高尚的真正優(yōu)秀教師。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境、用環(huán)境育人。7S管理不是空洞的條例式管理，也不是各自獨立，互不相關的，它們之間是相輔相成的、缺一不可的關系。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固，清掃顯現整理、整頓的效果，而通過清潔、節(jié)約和素養(yǎng)，而會形成整體的改善氛圍，然而沒有了安全，之前的都隨之成為徒勞。實施7S管理，不是短期行為，更不能沾沾自喜，要不斷總結，不斷查找不足，循序漸進，這樣，才能達到預期目標。

推行7S學校管理必定會經歷形式化、行事化、習慣化三個過程, “7S”活動的對象是現場的“環(huán)境”，它對校園環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。“7S”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有教師隊伍素養(yǎng)的相應提高，“7S”活動就難以開展和堅持下去。在以后的生活與學習過程中，我們學校要嚴格按照7S進行校園管理，在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。

風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。

第四篇：學習7S心得體會

學習7S心得體會

左晨晨

2014/10/7 10月6日晚上,東暉教育發(fā)展有限公司的張海源張總給我們帶來了一次意義深遠的培訓,關于什么是7S以及在學校中開展7S的講課.以下是我在培訓后的深刻體會.校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。

整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學布局，取用快捷；

清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；清潔：形成制度，貫徹到底；

素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣；節(jié)約： 形成制度，養(yǎng)成習慣 : 安全：安全操作，生命第一；

簡單的7句話，要做起來很不容易，按照以往傳統(tǒng)的做法，我們不厭其煩的做好工作，將學校辦公室物品擺好，桌椅擦干凈等等，這些對我們來說只是鱗毛鳳角，最主要的目的是要通過細瑣單調的動作，潛移默化改變自身的思想，是自己養(yǎng)成良好的工作習慣，進而能夠依照特定的規(guī)律來行動，使自己變成情操高尚的真正優(yōu)秀教師。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境、用環(huán)境育人。7S管理不是空洞的條例式管理，也不是各自獨立，互不相關的，它們之間是相輔相成的、缺一不可的關系。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固，清掃顯現整理、整頓的效果，而通過清潔、節(jié)約和素養(yǎng)，而會形成整體的改善氛圍，然而沒有了安全，之前的都隨之成為徒勞。實施7S管理，不是短期行為，更不能沾沾自喜，要不斷總結，不斷查找不足，循序漸進，這樣，才能達到預期目標。

推行7S學校管理必定會經歷形式化、行事化、習慣化三個過程, “7S”活動的對象是現場的“環(huán)境”，它對校園環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。“7S”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有教師隊伍素養(yǎng)的相應提高，“7S”活動就難以開展和堅持下去。在以后的生活與學習過程中，我們學校要嚴格按照7S進行校園管理，在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。

風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。

第五篇：學習7S心得體會

學習7S心得體會

左晨晨

2014/10/7 10月6日晚上,東暉教育發(fā)展有限公司的張海源張總給我們帶來了一次意義深遠的培訓,關于什么是7S以及在學校中開展7S的講課.以下是我在培訓后的深刻體會.校園文化是校園核心競爭力的重要組成部分,校園文化對校園生存、發(fā)展的意義是長久的,深遠的.7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、節(jié)約、安全。

整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學布局，取用快捷；

清掃：清除垃圾，美化環(huán)境；清潔：形成制度，貫徹到底；

素養(yǎng)：形成制度，養(yǎng)成習慣；節(jié)約： 形成制度，養(yǎng)成習慣 : 安全：安全操作，生命第一；

簡單的7句話，要做起來很不容易，按照以往傳統(tǒng)的做法，我們不厭其煩的做好工作，將學校辦公室物品擺好，桌椅擦干凈等等，這些對我們來說只是鱗毛鳳角，最主要的目的是要通過細瑣單調的動作，潛移默化改變自身的思想，是自己養(yǎng)成良好的工作習慣，進而能夠依照特定的規(guī)律來行動，使自己變成情操高尚的真正優(yōu)秀教師。正所謂通過改善環(huán)境、享受環(huán)境、用環(huán)境育人。7S管理不是空洞的條例式管理，也不是各自獨立，互不相關的，它們之間是相輔相成的、缺一不可的關系。整理是整頓的基礎，整頓是整理的鞏固，清掃顯現整理、整頓的效果，而通過清潔、節(jié)約和素養(yǎng)，而會形成整體的改善氛圍，然而沒有了安全，之前的都隨之成為徒勞。實施7S管理，不是短期行為，更不能沾沾自喜，要不斷總結，不斷查找不足，循序漸進，這樣，才能達到預期目標。

推行7S學校管理必定會經歷形式化、行事化、習慣化三個過程, “7S”活動的對象是現場的“環(huán)境”，它對校園環(huán)境全局進行綜合考慮，并制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規(guī)范化管理。“7S”活動的核心和精髓是素養(yǎng)，如果沒有教師隊伍素養(yǎng)的相應提高，“7S”活動就難以開展和堅持下去。在以后的生活與學習過程中，我們學校要嚴格按照7S進行校園管理，在實踐中探索，建立一套適合新發(fā)學校的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建我們的美好校園。

風雨同舟，新發(fā)中英文學校在全體同仁的努力下，正朝著美好新校園道路上不斷發(fā)展。