第一篇：鄭明華自考心得體會

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是11應用電子技術班的鄭明華，2012年秋季報讀廣東財經大學商務管理專業，今天很榮幸能夠站在這里發言：不僅僅代表我個人，更代表了我們整個自考的學生。首先請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈的祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直以來默默支持和鼓勵我們的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。

回首自考這一年的道路，真是感慨萬分！付出不少過辛勤的汗水，“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。” 在這里我跟大家分享一下我的自考學習心得：

1、信心激發動力:只有自己相信自己，也才會獲得別人的信任。自從報考了自學的升本考試，我就相信只要自己努力就一定會有所收獲的。“努力不一定有收獲，但是不努力就一定不會有收獲”這是我一直堅信的道理。所以我們一定要堅信自己可以通過的，建立了自信心，就幫助了我們通過考試的第一科，第二科、第三科、、、、、、同時也讓我們更有動力去學習。

2、興趣帶動挑戰：說心里話，剛開始我的想法真的只是想拿一張本科的文憑。但是就在我們上第一次課的《商務溝通方法與技能》中，徹底改變了我的想法，我發現里面有很多東西和我們日常學習和生活都是相關聯的，對我們非常有用。于是我以學習知識的心態認真對待每一次的課，漸漸的發現，自己真的愛上了商務管理這個專業，興趣也在逐步的增加。因為有對這個專業的興趣，學習的過程一點都不感覺枯燥，所以每次遇到困難的時候我會第一時間想辦法處理，以良好的心態去迎接學習中的任何挑戰，今天的問題絕不留到明天去解決。

3、認真對待每一次的上課，提高學習效率：上課的過程既是我們學習的基礎，也是我們對課本知識了解過程。在上課的過程中，我們把心靜下來，認真去感悟和領會相關的知識點，到課程的結束你會發現自己對課本的相關內容在腦海中有一個大體的輪廓或者掌握了里面的大部分的知識。對待上課的方式和心態不同，取得的效果當然也是不同的。

4、課后要及時對所學的知識進行鞏固：我們都是在?？频幕A上增加對本科知識的學習，這就意味著相比其他同學而言，我們要付出更多的努力，但是一次選擇，一份付出，一份收獲，在平時學習的基礎上一定要對所學的知識進行復習，以便于我們更好的掌握。

5、在復習的過程中，全身心的融入到學習的氛圍中。熟記知識階段：將課本的知識進行全面的鞏固，把老師所畫的所有重點都看一遍，是串講所畫的就背；然后將所鞏固的知識在腦海中像放電影一樣放一邊，如果遇到想不起來的就寫下來，完后馬上進行再次熟記；最后再花相應的時間對需要掌握的內容進行熟記，注意時間不要隔太久，因為這樣會很容易忘記的。注意熟記的過程切記死記硬背，這樣不但很容易忘記，而且效果也不是很好，可以采取一些適合自己的方法進行記憶和掌握，理解性記憶效果會明顯很多。

做題階段：對于試卷上的題目，我們不一定要去做完，但是一定要看完。選擇題一定要把它全部做完，因為這是對基礎知識的掌握程度的一種測試。對于大題和案例分析題，我看完題目后會在腦海中想一下答案，沒有想出來的馬上翻閱課本進行對相關知識的復習和掌握，然后再根據參考答案看看自己有哪些不足的地方，同時學習答題的方式和技巧。試卷完成后，我會倒過來對相關的題目進行復習，進一步來檢測自己對知識的掌握程度。通過做題，使我們明白是否能夠對相關的知識進行恰當的運用。

6、冷靜應對考試，掌握答題技巧:在考場上，我們一定要把自己的心平靜下來，把握好時間沉著應對考試。遇到不會做的題目時，切記不要留空白，因為這樣只能得零分?？梢詫㈦y題放在一邊，過后再以平靜的心態回憶所學的相關知識來答題。與此同時，大家一定要注意自己的書寫，卷面一定要干凈整潔。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，才會有收獲，希望我今天和大家的分享能對大家有用。當然，所謂“人和人不同，花有幾樣紅”每位同學都有適合自己的學習方法，同時也希望大家能盡快找到屬于自己的學習策略。最后恭祝各位領導、老師身體健康、工作順利、萬事如意，祝愿每一位同學學習進步，前程似錦！謝謝！

第二篇：鄭明華自考心得體會

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是11應用電子技術班的鄭明華，2012年秋季報讀廣東財經大學商務管理專業，今天很榮幸能夠站在這里發言：不僅僅代表我個人，更代表了我們整個自考的學生。首先請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈的祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直以來默默支持和鼓勵我們的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。

回首自考這一年的道路，真是感慨萬分！付出不少過辛勤的汗水，“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔?！?在這里我跟大家分享一下我的自考學習心得：

1、信心激發動力:只有自己相信自己，也才會獲得別人的信任。自從報考了自學的升本考試，我就相信只要自己努力就一定會有所收獲的?！芭Σ灰欢ㄓ惺斋@，但是不努力就一定不會有收獲”這是我一直堅信的道理。所以我們一定要堅信自己可以通過的，建立了自信心，就幫助了我們通過考試的第一科，第二科、第三科、、、、、、同時也讓我們更有動力去學習。

2、興趣帶動挑戰：說心里話，剛開始我的想法真的只是想拿一張本科的文憑。但是就在我們上第一次課的《商務溝通方法與技能》中，徹底改變了我的想法，我發現里面有很多東西和我們日常學習和生活都是相關聯的，對我們非常有用。于是我以學習知識的心態認真對待每一次的課，漸漸的發現，自己真的愛上了商務管理這個專業，興趣也在逐步的增加。因為有對這個專業的興趣，學習的過程一點都不感覺枯燥，所以每次遇到困難的時候我會第一時間想辦法處理，以良好的心態去迎接學習中的任何挑戰，今天的問題絕不留到明天去解決。

3、認真對待每一次的上課，提高學習效率：上課的過程既是我們學習的基礎，也是我們對課本知識了解過程。在上課的過程中，我們把心靜下來，認真去感悟和領會相關的知識點，到課程的結束你會發現自己對課本的相關內容在腦海中有一個大體的輪廓或者掌握了里面的大部分的知識。對待上課的方式和心態不同，取得的效果當然也是不同的。

4、課后要及時對所學的知識進行鞏固：我們都是在專科的基礎上增加對本科知識的學習，這就意味著相比其他同學而言，我們要付出更多的努力，但是一次選擇，一份付出，一份收獲，在平時學習的基礎上一定要對所學的知識進行復習，以便于我們更好的掌握。

5、在復習的過程中，全身心的融入到學習的氛圍中。

熟記知識階段：將課本的知識進行全面的鞏固，把老師所畫的所有重點都看一遍，是串講所畫的就背；然后將所鞏固的知識在腦海

中像放電影一樣放一邊，如果遇到想不起來的就寫下來，完后馬上進行再次熟記；最后再花相應的時間對需要掌握的內容進行熟記，注意時間不要隔太久，因為這樣會很容易忘記的。注意熟記的過程切記死記硬背，這樣不但很容易忘記，而且效果也不是很好，可以采取一些適合自己的方法進行記憶和掌握，理解性記憶效果會明顯很多。

做題階段：對于試卷上的題目，我們不一定要去做完，但是一定要看完。選擇題一定要把它全部做完，因為這是對基礎知識的掌握程度的一種測試。對于大題和案例分析題，我看完題目后會在腦海中想一下答案，沒有想出來的馬上翻閱課本進行對相關知識的復習和掌握，然后再根據參考答案看看自己有哪些不足的地方，同時學習答題的方式和技巧。試卷完成后，我會倒過來對相關的題目進行復習，進一步來檢測自己對知識的掌握程度。通過做題，使我們明白是否能夠對相關的知識進行恰當的運用。

6、冷靜應對考試，掌握答題技巧:在考場上，我們一定要把自己的心平靜下來，把握好時間沉著應對考試。遇到不會做的題目時，切記不要留空白，因為這樣只能得零分?？梢詫㈦y題放在一邊，過后再以平靜的心態回憶所學的相關知識來答題。與此同時，大家一定要注意自己的書寫，卷面一定要干凈整潔。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲，希望我今天和大家的分享能對大家有用。當然，所謂“人和人不同，花有幾樣紅”每位同學都有適合自己的學習方法，同時也希望大家能盡快找到屬于自己的學習策略。最后恭祝各位領導、老師身

體健康、工作順利、萬事如意，祝愿每一位同學學習進步，前程似錦！謝謝！

第三篇：鄭彩華心得體會

警示教育心得體會

為提高全行員工的合規經營意識，2011年11月21日，風險合規部組織全行員工在郵政局二樓觀看警示教育片。觀看后，我的思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給國家財產和本行的聲譽造成巨大危害的痛恨，也有對他們缺泛法律知識、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。

從原農行新鄉支行柜員劉國俊攜款潛逃到中行沈丘支行馬玉榮挪用存款，不管這些案件由什么具體事情所引發，但都有一個共同的、最根本的原因，就是理想信念滑坡了、思想防線崩塌了，經受不住誘惑，從而陷入了罪惡的深淵，在金錢面前打了敗仗，同時也給我們帶來了深刻的警示。

我有以下幾方面的體會：

一、必須加強各級的防范責任。在這些案件中，內部人員與社會不法分子協同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責任不明、責任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業務熟、環境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導致案件頻生。因此，如何強化各級的防范責任、真正杜絕各類風險，是擺在我們面前的一個重要課題。

二、必須實施嚴密細致的防范教育，教育員工誠信做人，認真貫徹落實各種法律、法規、政策、制度是行之有效的教育手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。

對此要針對員工的思想實際，有針對性地抓好員工的防范教育，要像抓經營工作一樣教育員工增強防范意識。在教育中，既要進行政治、法制、規章制度教育，又要進行職業道德、思想品德、家庭美德教育，既要進行防范形勢教育，又要進行預案演練和警示教育，既要克服形式主義，又要注重教育的實效，只有這樣，才能使員工在各種條件下做到防患于未然。

三、必須強化嚴密的監督制約機制。

各項規章制度的落實既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業務考核上，應當貫徹到每個干部員工頭腦中去。

三條防線的監督制約必須完善，科學嚴密的業務操作規程必須制訂，自律監管體系必須有效建立。因為監督一動真格，作案者的犯罪事實就會暴露無遺。否則，監督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護傘了。所以，實施上下共管、全員齊抓、崗位制約機制，構成“點、線、面”三種方式相互結合、相互補充的安全防范體系就顯得尤為重要。

作為一名信貸從業人員，我們應在做每一筆業務時，要控制好風險，要以清醒的頭腦面對。一定要按原則、按制度辦事，堅守“八不準 ”，要能夠抵擋住誘惑，為了國家的利益，為了家庭的幸福，做一名合格的信貸員。

鄭彩華

2011年11月24日

第四篇：鄭秀華事跡材料

愿化春雨育新苗

——記閆家村教學點班主任鄭秀華

早6點10分鄭秀華走出家門，在通勤站點等車。每天這個時間，鄭秀華都會早早來到這里，然后乘坐一個多小時車到達新興區安樂學校．然后再轉乘公共汽車到閆家村教學點．準備一天的課程。上午7點30分，經過簡單的課前準備后，鄭秀華開始上這一天中的第一節課。

49歲的鄭秀華是新興區安樂學校閆家村教學點的一名普通教師，1981年8月走上講臺，至今已從教30多年，始終工作在教學一線。

2005年之前，這個教學點叫閆家小學。自2006年全市教育事業改革之后，目家小學就與7公里以外的安樂學校進行了合并，安樂學校的教學師資和環境比較好，這里的大部分學生都轉到安樂學校上學去了。由于學前班和一年級的孩了年齡太小，不方便每天早晚乘車，所以市教育局就在這里成立了安樂學校教學點。雖然教學點的成立解決了附近學生上學不方便的問題，但是卻給這位既教學生們數學、語文、美術、音樂、珠算，又陪孩子們玩耍的鄭秀華老師帶來了諸多不便。鄭秀華家住桃山區，而教學點在新興區一個偏遠的小村里，為了準時上班，她每天4點半就要起床，6點多就要走出家門．每天至少要乘坐一個多小時的車才能到達學校。

在閆家溝這個山村里，條件很艱苦。2005年，因形式變化，我所在的學校變成了教學點。—些同事、學生紛紛離開，當時留下那份凄涼、酸楚形容。但這并沒有動搖我留下來的決心。因為我給孩子帶

來了快樂，雖說家離學校路途遙遠，但是能讓孩子們學到知識，我無憾于自己所付出的一切。

作為安樂學校教學點的一名班主任，鄭秀華始終用她的一言一行、一舉一動去塑造學生的心靈。學生怕老師是正?，F象．但這樣既壓抑了學生的個性，又制約了孩子的發展。為了讓孩子健康成長，不管是在學習上，還是在生活上，對于犯了錯誤的學生，鄭秀華從不嚴厲訓斥。取而代之的是促膝談心。也正因為這樣，孩子們有了“小秘密”也都愿意和她溝通交流，鄭老師慢慢的變成了他們心中的大姐姐、好朋友。不僅如此，鄭秀華還經常給她的學生洗手、洗臉，學生的衣服破了．她總是利用課間時間拿出針線縫縫補補；離校較遠的孩子上學要帶飯在學校吃，每到中午，鄭秀華就會把他們的飯熱好和他們起吃。

辛勤的付出讓鄭秀華收獲諸多榮譽，1995年、1998年、2001年、2008年，她獲得了區級優秀教師稱號．2006年、2009年被評為縣域優秀人才，2009年9月被評為黑龍江省中小學師德先進個人，2010年、2011年榮獲記功各一次。2012年3月8日區政府建國女功勛獎。

雖然每天都在奔波、忙碌，但鄭秀華從不叫苦叫累更沒有想過調離這里，換一個離家較近的學校，每天她都以飽滿的熱情培養著這里的5個—年級學生和10個學前班學生。在學生眼中鄭秀華不僅是他們的老師，更是他們求學路上最重要的引路人。

問及是什么力量讓她在這里一干就是三十幾年時，鄭秀華說：“我生在這里，長在這里，我有著和這里的孩子同樣的童年、同樣的感受。

我愛這里的山山水水、一草一木，我更愛這里的孩子們，是他們讓我實現了扎根山區的理想．是這里的孩子給我留下了無數美好回憶。只要閆家教學點存在一天，我就在這里干天，為這里的學生服務一天?！?/p>

第五篇：2014地理備考研討會心得體會(鄭楊華)

廣東省地理2014年高考地理備考學術研討會研討會心得體會

2013年9月13日廣東省地理2014年高考地理備考學術研討會研討會在江門市培英高級中學舉行，主辦單位：廣東省教育學會中學、地理教學專業委員會。協辦單位：江門市教研室、江門市培英高級中學。2013年9月13日臺山一中大江實驗中學共有2名高中地理教師參加這次研討會，我很榮幸能夠參加，在這里要感謝以上所有單位。下面我來講述一下關于這次研討會的一些心得體會。

2013年9月13日上午我和學校同事陳文幸來到江門市培英高級中學研討會會場，一進門口就能感覺到這次研討會的重要性。這次研討會和我之前參加的地理講座不同，這一次講座是全省地理專家聚集一堂，共同探討高中地理教學以及2014年高考地理的走勢。首先是廣東省江門地區地理老大郭老師發言，郭老師向大家介紹，接下來的會議就是兩位高級地理教師談高中地理教學和14年高考地理，讓我受益匪淺。

首先是新會一中地理教師鐘澤民就《2013年高考地理試題廣東卷分析》，鐘老師總結了廣東省高考3個重要特點，1、重視圖表

2、緊密聯系生產與生活

3、突出可持續發展觀念。鐘老師接下來對2013年高考地理試卷考題范圍進行分析，總結了他個人對廣東省2014高考地理的走向，聽完鐘老師的發言，使我發現經常研究高考題對地理教師的幫助非常大，今后要多研究高考題。

第二個發言的是廣東省江門教育局地理教研員郭老師，郭老師非常同意鐘老師的思想，多做高考題，善于總結。郭老師第二個強調的是集體備課，三個臭皮匠頂得一個諸葛亮。郭老師對2013年試題難度進行的分析，同時郭老師教會我要經常對一些地理考題有批判精神，要選適當難度題目給自己的學生做，教師在備課的過程中要注重如何提升學生分析問題的能力。

聽完兩位全省骨干級地理教師的發言之后，對我個人幫助非常大，個人覺得像這樣的講座參加非常有必要，可以提高我的地理教學，提高我的地理視野，再一次感謝有關單位組織這樣的研討會，同時還要感謝臺山市臺山一中大江實驗中學教研室給以我這寶貴的學習機會。以上就是我參加2014年高考地理備考學術研討會的一些心得體會。

2013—9—15

臺山一中大江實驗中學

高三地理教師鄭楊華