第一篇：創建“學習型、創新型、服務型”黨組織工作總結

中共XXXX公司支部委員會

關于創建“學習型、創新型、服務型”黨組織工作總結

為深入貫徹落實“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十七大精神，不斷提高公司黨組織的學習意識、創新能力和服務水平，我公司黨支部根據區委《關于創建學習型、創新型、服務型黨組織的意見》精神，認真開展了創建“三型”黨組織的各項工作，現將創建工作情況作如下總結：

一、以提高素質，推動工作為目標，創建學習型黨組織。

1.重新認識學習，著力在建立學習體系，完善學習機制上下功夫。重新認識學習，通過學習使領導干部和黨員了解愿景，接受愿景，認同愿景，最大限度地發揮黨支部政治核心作用，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。從學習貫徹黨的十七大精神的戰略高度上重新認識學習，增強創建學習型黨組織的自覺性和主動性。從企業改革發展的形勢任務上重新認識學習，使領導干部和廣大黨員認識到，面對日益激烈的市場競爭，不學習、不進步、不轉變對學習的態度，就無法適應企業改革發展的需要。建立學習體系。從建立健全組織機構入手，公司黨支部成立創建工作領導小組，由黨政主要領導擔任組長。抓好制定建設學習型黨組織的宣傳學習計劃，把建設學習型黨支部列入重要議事日程，建立長期持續的學習體系，對學習效果采取切實有效的評估手段，不斷提高黨組織學習水平，完善學習機構。在創建學習型黨組織過程中，通過靈活多樣的開工，來增強創建工作的活力，避免了創建學習型黨組織的表面化、突擊化。在學習內容中，把學習新時期黨建理論與學習電力法規政策，與學習改革發展的形勢，與學習供電業務知識，與自己所做的工作等結合起來，增強學習的指導性、前瞻性、實用性和實效性。

2.堅持開拓創新，著力在運用多種載體，提高創建成效上下功夫。創建學習型黨支部，當創建先行，做學習表率。公司把創建學習型黨支部作為創建學習型黨組織的龍頭，以強化黨支部學習為先導，堅持領導干部理論學習制度和考核監督制度。做到年有計劃，月有安排，定時期、定地點，人人有筆記，個個有成果。推動創建不斷深入。創建學習型黨員，勇于超越自我，當好先鋒模范。公司黨支部出臺完善有關黨員職工繼續教育、學歷教育的規定，鼓勵黨員通過再學習挖掘創造潛力，進一步發揮黨員在三個文明建設中的先鋒模范作用。鼓勵黨員干部職工參加系統內各項專業培訓，提高員工的技能水平和管理水平。

3.理論聯系實際，在堅持學以致用，指導工作實踐上下功夫。把創建學習型黨組織與創建學習型公司相結合，與企業的發展需要相結合，提倡“學習工作化、工作學習化”，強調學習與工作不可分離，形成學習與管理的互動。領導一班人帶頭倡導踏實肯鉆、邊干邊學、迎難而上的學風和精神，鼓勵廣大黨員干部樹立信心、大膽實踐、不畏困難，善于學用結合，不搞生搬硬套，盲目效仿。

二、以適應變化、完善機制為重點，創建創新型黨組織。

1.在創新工作思路上。公司黨支部面對經濟社會管理體制、職工利益實現方式和黨的執政方式的深刻變化，面對供電和供熱市場的新情況、新特點，以黨建工作思路的創新帶動發展思路、工作方法、領導方式的轉變。我們通過積極掌握市場信息，制定出符合職工共同利益的發展思路。在供熱和銷灰管理上采用獨立考核的辦法帶動相關部門職工的積極性。進一步改進思想政治工作，增強思想政治工作的針對性和有效性，我們進一步規范組織工作程序，保證黨組織職能作用的有效發揮，進一步改革干部人事制度，把貫徹黨管干部、黨管人才原則與干部任用銜接起來。

2.在創新工作機制上。我們按照民主化、科學化、法治化的要求。創新黨組織領導工作機制，做到民主用人、科學決策、依法執政。按照夯實基礎，提高能力的要求，創新黨建工作管理機制，不斷完善黨支部抓黨建工作的目標機制、責任機制、考核機制。我們在工作中做到善于集中民主、集中民智、集中民力，積極做到了解和掌握干部群眾的真實想法和愿望。按照增添活力，形成合力的要求，擴大黨內民主，推進民主決策、民主管理和民主監督。

3.在創新工作制度上。結合實際，積極開展學習調研、崗位實踐和提合理化建議活動，把創新作為評選先進，考察推薦干部和年度考核的重要內容，并實施創新成果獎勵，促進創新成果轉化，激發黨員創新的積極性。

三、以服務發展、服務群眾為核心，創建服務型黨組織。1.在提高服務大局意識上。我黨支部積極號召廣大黨員干部牢固樹立服從和服務于開發區經濟建設大局的思想，找準黨支部工作和推動企業快速發展的新的結合點和著力點，圍繞企業作風建設，積極推進“效能建設”，建立相應的考核激勵機制，建立抓工作落實、服務到位的工作機制。

2.在提高服務職工意識上。我黨支部牢固確立“職工利益無小事”的觀念，全心全意為職工為實事、解難事、做好事。不斷害羞服務方式，健全黨員干部聯系點制度，建立“黨員責任區”“黨員聯系戶”，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，實施單位助個人、獻愛心工程。鼓勵黨員干部積極深入到職工中去，了解實際工作、生活情況，力所能及地幫助他們解決生產、生活中遇到的實際問題，從思想、政策、資金、物資等給予多方面幫助和扶持。

開展三創工作，是新形勢下落實“三個代表”重要思想，推進黨的建設新的偉大工程的積極探索和重要部署。通過三創活動的積極開展，我們提升了學習能力、強化了創新意識、增強了服務本領、促進了各項工作的順利展開，為我公司的發展提供了堅強的思想保證、組織保證和作風保證。在今后的工作中，我們將繼續高興鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線，三個文明一起抓，以創建促發展，使企業躍上一個新臺階。

第二篇：建設學習型、服務型、創新型黨組織

建設學習型、服務型、創新型黨組織

黨的十八大報告首次完整提出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的目標和任務，對新形勢下加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，全面提高黨的建設科學化水平，具有重大現實意義。

一、提出建設學習型、服務型、創新型執政黨的目標，是對馬克思主義建黨學說的重大發展

提出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨目標，充分表明我們黨對執政黨建設規律的把握更自覺、更全面、更深刻。

第一，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是對建黨九十多年來實踐經驗的科學總結。重視學習、善于學習，是我們黨優良的政治傳統。我們黨的歷史就是一部創造性學習的歷史。每當面臨重要的歷史關頭或者要解決重大現實問題，黨都善于通過學習來提高認識、解決問題、推動實踐。致力服務人民、造福人民，是我們黨堅守的政治責任。延安時期，毛澤東同志就系統闡述了為人民服務思想。十六屆六中全會首次提出建設服務型政府要求。十七大以來，中央進一步提出，黨要始終堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。堅持與時俱進、改革創新，是我們黨優秀的政治品質。黨領導中國人民在革命和建設中取得的每一次重大勝利和成就，都是實事求是、改革創新的結果。黨的十六屆五中全會明確提出建設創新型國家重大戰略思想。十七大強調，“以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”。

第二，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求。保持和發展黨的先進性和純潔性，必須堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝自己，用人類文明發展最新成果豐富完善自己，始終保持理論和實踐上的先進和純潔；必須堅持立黨為公、執政為民，在為人民服務實踐中汲取群眾智慧，贏得最廣大人民群眾的信賴和支持；必須不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，使我們黨永葆生機活力。

第三，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是新形勢下黨應對各種風險考驗的根本保證。面對“四大考驗”、“四大危險”，只有更加重視學習、善于學習，才能不斷提高駕馭全局、宏觀決策、綜合協調、知人善任和處理復雜問題能力，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列；只有堅持為民服務、夙夜在公，才能獲得人民的信任與支持，不斷夯實黨執政的群眾基礎，使我們黨在任何風險和考驗面前始終成為全國人民的主心骨；只有不斷解放思想、開拓創新，才能有效破解改革開放和現代化建設中遇到的各種難題，妥善應對復雜多變的國際國內形勢，使我黨始終成為建設中國特色社會主義事業堅強領導核心。

二、努力建設學習型、服務型、創新型執政黨的目標，是具有豐富而深刻內涵的科學體系

建設學習型、服務型、創新型執政黨，是有機統一的目標體系，建設學習型政黨是前提和基礎，建設服務型政黨是核心和關鍵，建設創新型政黨是動力和保障，三者共同服務于確保黨始終成為中國特色社會主義事業堅強領導核心。

第一，學習型建設是“三型”目標的基礎，反映了我們黨認識把握人類社會發展規律、社會主義建設規律和黨執政規律的科學路徑。建設學習型執政黨，就是要使學習科學理論和先進知識在全黨形成制度、形成風氣，通過學習，不斷提高思想理論素養，增強戰略思維能力和辯證思維能力；通過學習，不斷改造主觀世界，提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力；通過學習，不斷提高各級黨組織和黨員干部應對復雜局面、解決實際問題能力；通過學習，不斷煥發創造激情，提高創新能力。

第二，服務型建設是“三型”目標的核心，體現了我們黨執政理念和執政方式的歷史升華。建設服務型執政黨，就是要把服務作為黨執政的根本價值取向，服務發展，圍繞中心創新發展理念，把握發展規律，破解發展難題；服務群眾，強化宗旨意識，轉變服務作風，提高服務效能，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾根本利益；服務社會，協調社會關系，規范社會行為，化解社會矛盾，解決社會問題，保持社會和諧穩定；服務黨員，建立健全政治上關心、工作上支持、生活上關愛黨員機制。

第三，創新型建設是“三型”目標的動力，彰顯了我們黨實事求是、與時俱進的理論品格和實踐品格。建設創新型執政黨，就是始終把改革創新作為共產黨人不變的精神價值來追求，推動理論創新，根據不斷變化的形勢任務創新黨的理論，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；推動實踐創新，善于發現新情況，總結新經驗，破解新難題；推動制度創新，改革完善黨的執政方式和領導方式、領導體制和工作機制，使黨的工作更富有生機活力。

三、實現學習型、服務型、創新型黨組織建設目標，是新形勢下推進黨的建設的重大系統工程

把各級黨組織建設成為學習型、服務型、創新型黨組織，是實現建設學習型、服務型、創新型執政黨目標的基礎性工程。結合當前實際，應注重做好以下幾方面工作。

第一，突出堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求這個重點，推進學習型黨組織建設。一是豐富學習內容。突出抓好思想理論建設、黨性教育、道德建設，推進十八大精神進教材、進課堂，廣泛學習哲學、歷史、優秀傳統文化，學習現代市場經濟、現代國際關系、現代管理等方面知識。二是創新學習載體。根據十八大部署規劃好新一輪大規模教育培訓干部，深化“三統一推”干部教育培訓模式，探索利用延安革命圣地等紅色資源加強黨性教育新途徑。三是完善長效機制。建立健全科學的“考學”、“評學”、“獎學”機制，激發黨員干部自覺學習內生動力和學以致用能力。

第二，堅持以人為本、執政為民這個核心，推進服務型黨組織建設。一是創新實踐載體，拓展服務渠道。抓好中央部署的以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育活動，深化“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困”活動，建立健全黨員干部直接聯系服務群眾常態化機制。二是完善組織設置，健全服務體系。加大在非公企業、社會組織、農民專業合作社、產業鏈等領域建立黨組織工作力度，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，確保哪里有群眾，哪里就有黨組織、就有黨組織服務。三是強化服務功能，提高服務水平。深化村級黨組織“升級晉檔、科學發展”、城市“文明社區、和諧家園”創建活動，選優訓強基層黨組織帶頭人隊伍，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制。

第三，把握以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程這個動力，推進創新型黨組織建設。一是創新領導班子和干部隊伍建設。深化“三位一體”目標責任考核、領導班子綜合研判，優化領導班子配備和干部隊伍結構，建設高素質執政骨干隊伍。二是創新黨內民主建設。完善黨的代表大會制度，改革黨內選舉制度，強化全委會決策和監督作用，擴大黨內基層民主。三是深化干部人事制度改革。探索考實干部“德”的新途徑，完善競爭性選拔干部方式，推廣“無任用推薦”，加大從基層一線遴選干部力度，破解干部能上不能下問題。四是創新人才隊伍建設。加快確立人才優先發展布局，推進體制機制改革和政策創新，激發人才創造活力和創業激情。五是創新基層黨組織建設。推進組織設置創新、領導班子建設創新、工作機制創新、黨員教育管理創新，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。

第三篇：張涇中心創建學習型創新型服務型黨組織

張涇中心創建學習型創新型服務型黨組織

實施計劃

一、指導思想

為深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，落實市委、區委、區教育局《關于創建學習型創新型服務型黨組織的意見》精神，全面加強基層黨組織建設，為建設現代化教育強區，確保兩個推進提供堅強保證，我支部決定開展創建學習型、創新型、服務型黨組織活動。

開展創建學習型、創新型、服務型黨組織活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀、推動又快又好發展作為檢驗創建成效的首要標準，以提升執政能力、保持先進性為主要任務，把創建學習型、創新型、服務型黨組織，作為黨的建設的龍頭工程和重要抓手，提升學習能力，強化創新意識，增強服務本領，為建設現代化教育強區，爭創“兩個確保”先行區、建設“兩個率先”新錫山提供堅強保證。

二、總體目標

創建學習型、創新型、服務型黨組織，不斷提升黨組織的學習、創新、服務水平，是加強新時期黨的執政能力建設和黨的先進性建設的新要求。我們要立足于強化“黨要管黨、從嚴治黨”，把創建活動作為關系全局、影響長遠的一件大事來抓。廣大黨員要不斷增強自覺性和主動性，積極投身到這一活動中去，在學習、創新、服務的實踐中更好地發揮先鋒模范作用。我們要圍繞發展搞創建，搞好創建促發展，使各黨組織學習氛圍更濃，創新意識更強，服務水平更高，從而達到建設一個團結、廉潔、高效、開拓的好班子，培養一支充滿活力、富有戰斗力的好隊伍，完善一種符合黨建工作新特點的好機制，為爭創教育率先發展、科學發展、和諧發展的目標，樹立能力領先、創新爭先、開拓率先、奉獻在先的教育系統黨組織和黨員干部新形象，創造錫山教育發展的新輝煌。

三、工作要求

A、加強學習

一是要進一步增強學習意識。當今時代是一個知識信息爆炸的年代，知識更新正以前所未有的速度在進行，這極大地改變了我們的生活方式、學習方式和工作方式。我們要站在戰略和全局的高度，充分認識加強學習的重要性和必要性，1教育引導廣大黨員干部把學習作為一種自覺行動，一種生活方式，一種追求的境界，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，營造一種主動學習、終身學習的組織環境。廣大黨員和干部特別是領導干部，要增強學習的緊迫感和責任感，樹立自覺學習、主動學習、不斷學習、終身學習的理念，以勤奮好學的態度和孜孜以求的精神投入學習，在不懈的學習中實現領導能力和領導水平的不斷提升，從而在全系統進一步形成濃厚的學習氛圍。

二是要進一步創新學習方式。在堅持和完善已有的、行之有效的學習方式的同時，圍繞拓展學習渠道、提高學習效果，積極探索新的學習方式，如開展互動式學習，采用專題研討、體會交流、建立黨員干部論壇等形式，促進學習交流、知識交匯、信息交換，實現相互促進、共同提高；要充分利用電腦網絡的優勢，建立網上學習的平臺，開展網上學習，用好教育的優質資源，提升學習的層次，使學習教育的覆蓋面更廣、內容更豐富、方法更靈活、效率更高；圍繞教育發展和工作中的問題，確定研究課題，開展研究式學習，在學習中研究，在研究中學習，既提高個人學習成效，又解決實際問題；既“請進來”，又“派出去”，拓展開放式學習，在實踐中學習，在實踐中提高。

三是要進一步豐富學習內容。一方面，要注重學習政治理論，繼續深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神，學習好黨章和以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。另一方面，要結合本系統實際和黨員實際，有針對性地開展學習法律法規、教育管理、現代科學、信息技術等方面的知識，并以加強行風建設、提高服務水平為目標，組織黨員進行職業道德教育和參加繼續教育。

四是要進一步完善學習制度。堅持和完善基本學習制度。堅持理論學習中心組制度、“三會一課”制度、黨員培訓制度及黨員干部在職自學、述學制度等行之有效的制度，同時不斷完善，不斷創新。建立健全激勵機制。建立“促學”制度，通過定期進行學習成果交流、學習成果發布等形式，起到相互交流、相互促進作用。健全和完善約束機制。定期或不定期對和黨員的學習情況進行檢查。

學習、反思、研究是教師專業發展的必要途徑。為了促進廣大黨員教師的專業發展，濃郁“學習、反思、研究”之氛圍，為了促進創建工作，提高服務創新的意識和能力，在學習方面要達到如下要求：

1、每一個黨員干部一學年中能讀好一本15萬字以上的教育教學專著，做好

數千字的學習摘抄，寫好2-3篇學習體會。

2、每一個黨員訂閱1-2份教育報刊，并通過借閱等方式，平均每天看書讀報不少于四十五分鐘，摘抄在5000字以上。

3、辦公室中經常看到的不是在閑談，更多的是問題的研究、困惑的解析，是不固定的，零星的，規模不一的教學研究場景。

4、每一個黨員能主動參加學校組織的校本教研、專題研討等業務活動，并能認真討論，積極發言。

5、班子成員間和諧融洽，真誠相待，互幫互助。

6、每個成員在課堂有效性和學生學習習慣兩個方面有較明顯的成效。

B、創新

一是要進一步增強創新意識。創新，是促進教育發展和黨的建設的不竭動力，是各項工作富有生機的活力之源，是廣大黨員更好地適應形勢發展、改進工作的必然要求。我們要鼓勵和引導黨員干部解放思想，實事求是，與時俱進，探索創新，努力營造一種激勵創新、鼓勵探索、寬容失敗和“人人想創新、人人敢創新、人人會創新”的組織氛圍和工作氛圍。廣大黨員干部要進一步解放思想，打破老觀念舊框框的束縛，積極投身于創新實踐，不斷創新工作思路、工作方法、工作機制和工作載體，以創新來破解教育中的難題，增添教育的活力。要立足于新的實踐，注重學習和調查研究，努力把握事物發展的規律和發展的趨勢，提高創新能力。要克服患得患失和片面求穩怕亂等思想障礙，以對黨和人民的事業高度負責的態度和敢闖敢試的精神推動工作創新，增強創新的勇氣和魄力，以創新來搶抓教育發展先機，開創工作新局面。

二是要創新黨組織工作思路。面對教育的不斷改革與發展，我們要以黨建工作思路的創新帶動發展思路、工作方法、領導方式的轉變。我們要要圍繞加強學習、提升能力、改進行風、發揮作用，通過創新，充分發揮黨組織的政治領導和黨員的先鋒模范作用，不斷提高推進教育率先發展、科學發展、和諧發展的能力與水平。

三是要創新黨組織工作機制。要按照民主化、科學化、法治化的要求，創新黨組織領導工作機制，要善于了解民意、集中教師智慧，作決策辦事情前要深入調查研究，了解和掌握黨員干部的真實想法和愿望，做到科學決策、依法執政、依法執教。要建立健全使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。

C、服務

要進一步增強服務意識。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨，是我們黨一切活動的出發點和落腳點，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，也是對所有共產黨員的基本要求。我們要切實增強宗旨意識，牢固確立“領導就是服務”的觀念，牢固確立黨員干部都是人民勤務員的思想。要深入學習黨章，深入進行實踐“三個代表”和全心全意為人民服務的教育，深入查擺服務方面存在的突出問題，及時提出、不斷完善和切實落實整改措施，切實促進黨員干部服務意識的增強，為建立健全上級黨組織為下級黨組織服務、黨組織為黨員服務、黨組織和黨員為群眾服務的服務體系奠定堅實的思想基礎。

四、活動步驟

開展創建學習型、創新型、服務型黨組織活動，根據上級文件精神，計劃安排五年時間，貫穿“十一五”始終，具體分三個階段實施：

動員啟動階段，2006年4月份正式啟動，制定創建計劃。啟動階段工作重點在“建好工作班子、創建工作載體、形成工作制度、探索工作經驗”上下功夫。

深入推進階段，按照計劃，深入開展創建活動，建好創建工作臺帳。力爭2007年達到學習型、創新型、服務型黨組織要求。

完善提高階段，總結經驗，健全制度，鞏固創建成果，使創建活動步入規范化、經常化軌道。

五、落實措施

1、強化領導責任制。我支部成立創建學習型、創新型、服務型黨組織領導小組，支部書記任組長，支部委員為組員，精心組織，扎實有效地抓好爭創活動，推動各項工作上新臺階。

2、健全目標考核制。根據區創建領導小組制定的考核細則，量化考核標準與內容進行考核，自查，發現問題，及時整改。我們要從實際出發，制定工作規劃和計劃，合理確定創建目標，細化工作措施，確保創建工作取得實效。

3、強化載體建設。創建學習型、創新型、服務型黨組織，是一項創新性和長期性的工作，必須強化載體建設。要通過電化教育、學習創新節、新知識、新技能培訓、創新工程考核等多種載體推進創建工作。在載體建設中，要與落實“十一五”教育規劃目標任務相結合，找準創建學習型、創新型、服務型黨組織與完成工作目標的結合點，在落實工作中培植創建載體，在載體建設中促進工作目標的實現。要與學校中心工作相結合，以創建為契機，明確學習、創新、服務的重點、手段和方法，探索與工作實際緊密結合的創建載體。與全面推進黨建工作相結合，做到以黨的建設統攬創建工作，以創建成效帶動黨建水平的提升。

4、廣泛宣傳發動。要在創建學習型、創新型、服務型黨組織中爭先創優，并在廣大黨員干部中廣泛開展爭創學習型、創新型、服務型黨員活動。要充分利用政治學習、利用各種宣傳載體，廣泛宣傳創建學習型、創新型、服務型黨組織的重要意義和目標要求，營造濃厚的輿論氛圍。通過印發先進事跡材料、組織優秀事跡報告等措施，培植、宣傳先進典型，充分調動各級黨組織和廣大黨員學習先進、爭創一流的積極性。要圍繞創建“三型”黨組織，對全體黨員干部進行一次專題集中動員，組織黨員進行一次專題黨日活動，使廣大黨員干部充分認識創建“三型”黨組織的重要性和緊迫性，努力形成積極創建“三型”黨組織的良好氛圍。

“三型黨組織”的創建過程是支部餞行三個代表重要思想、體現共產黨員先進性的有效途徑。我支部全體共產黨員會齊心協力、開拓創新，為創建合格的“三型黨組織”不懈努力。2006、4、28

第四篇：“學習型、服務型、創新型”黨組織活動實施方案

**局創建“學習型、服務型、創新型”

黨組織活動實施方案

為認真貫徹黨的十八大關于 “建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨”的要求，全面加強市直機關黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，進一步解放思想，推動工作，促進全市發展，現結合我局實際，制定**局創建“學習型、服務型、創新型”黨組織活動方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，以提升執政能力、保持先進性和純潔性為主要任務，結合黨的群眾路線教育實踐活動，把創建“三型”機關黨組織作為機關黨建的龍頭工程和重要抓手，提升學習能力，增強服務本領，強化創新意識，為建設“三個**”提供強有力的思想、組織和作風保證。

二、任務措施

（一）全員學習、提升素質，創建學習型黨組織

通過創建學習型機關黨組織，引導各級黨組織和廣大黨員牢固樹立全員學習、終身學習理念，不斷拓展學習內容，創新學習方法，豐富學習載體，健全學習制度，使學習成為機關黨組織的鮮明特征，不斷提高廣大機關黨員的思想素質和業務素質。

1.明確學習內容。要系統學習黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神；中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、科學發展觀、黨風廉政建設規定和中央、省市委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神；崗位履職所需要的市場經濟、科學文化、法律法規等專業知識。深入開展“四觀”（群眾觀、政績觀、人生觀、價值觀）主題學習教育活動，深入開展“公與私、對與錯、榮與辱”界限專題大討論，進一步更新觀念，開闊思路，大力弘揚求真務實精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和不落實突出問題，不斷提高工作能力和水平。

2.完善學習制度。緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，按照“學習提能”的要求，采取黨員自學、集中授課、專題輔導、集中研討等形式，抓好機關干部的理論武裝工作。各部門要在堅持周五學習日制度的基礎上，建立和完善黨員干部培訓制度、調查研究制度、集體學習考勤制度、個人學習檔案制度、學習成果匯報交流制度等，強化學習的過程管理，做到個人學習有計劃、集體學習有考勤、集中研討有記錄、學習成果有檢查。以黨支部為單位每周組織一次不少于半天時間的集中學習，每名領導干部全年要完成學習筆記2

萬字以上，撰寫學習心得體會文章1-2篇。

（二）執政為民、廉潔高效，創建服務型黨組織

通過創建服務型機關黨組織，推動機關黨組織和廣大黨員干部工作作風進一步轉變，服務意識進一步增強，服務功能進一步完善，服務能力和水平得到整體提升，出色完成部門工作職責和全年各項工作任務，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮。

1.進一步推進服務基層、服務群眾工作。按照《市鄉兩級機關服務基層、服務群眾實施方案》，全面落實包保聯系任務。繼續開展“四個一千”活動，通過組織黨員干部走訪調研、共同過組織生活等活動，訪民情、找問題、解矛盾、辦實事，實現在一線傾聽民聲、在一線破解矛盾、在一線融洽感情、在一線塑造形象。進一步建立完善深入基層察民情，深入基層解民憂，深入基層促發展，深入基層惠民生各項制度，推動服務基層、服務群眾工作常態化、長效化。

2.優質高效服務群眾。圍繞創建“服務型”機關黨組織，各部門要認真履行工作職責，切實改進服務態度，完善便民措施，提升服務質量，提高工作效率。窗口服務單位要認真執行窗口服務工作規范，自覺做到不讓群眾在我面前受到冷落、不讓業務工作在我手上積壓、不讓差錯在我這里發生、不讓單位形象在我這里受損，以群眾辦事“零障礙”、服務群眾“零距離”的實際成效取信于民。

3.堅決整治慵懶散奢。結合群眾路線教育實踐活動,堅決糾正和解決紀律作風和服務態度、工作效率和服務質量、文明辦公和勤儉守廉等方面存在的突出問題。要組織黨員干部認真學xxx省、吉林市和我市的相關規定，明確哪些應該做、哪些不能做，哪些是提倡的、哪些是禁止的，強化紀律觀念和“負面清單”意識。深入查找存在的問題，立查立改，建立長效機制，以優良黨風凝聚黨心民心、以清新的政風優化發展環境。

（三）解放思想、爭創一流，創建創新型黨組織

通過創建創新型機關黨組織，進一步增強機關黨員干部的創新理念、創新思維、創新意識，進一步明晰機關工作主題、工作方向、工作目標，進一步推進部門創新工作、重點工作、特色工作，使基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力得到明顯提升。

1.堅持思想觀念上創新。圍繞服務中心、服務大局謀劃機關黨建工作，開拓思路，增強工作創新的主動性和自覺性。進行觀念創新，敢于打破傳統的思維定勢，創造性地開展工作。

2.堅持工作內容上創新。圍繞更好地履行部門的管理和服務職能，把機關黨建工作與行政工作融合起來，發揮黨組織和黨員的作用，在簡政放權、簡化辦事程序、提高辦事效率，在改進工作作風、提供優質服務等方面當先鋒、作表率。

3.堅持工作機制上創新。研究和創新有利于經濟社會快速科學發展的黨內民主機制、監督機制、管理機制，并應用于實踐，提高管理水平，增強齊抓共管合力。

4.評價考核，搞好總結。機關工委將加強對創建“三型”機關黨組織活動日常督導檢查、年終集中考核，建立健全考核評價機制，及時總結推廣典型經驗。對成效突出的集體和個人予以表彰，活動開展情況納入績效考核。

三、活動要求

（一）領導重視，精心組織。要充分認識建設“三型”機關黨組織的重要性和緊迫性，切實把創建“三型”機關黨組織作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內容，納入部門（單位）整體工作計劃，科學制定本部門（單位）建設“三型”機關黨組織的實施方案，明確目標要求、推進措施和責任人，確保工作落實。

（二）理順關系，明確重點。建設“三型”機關黨組織，既是一項刻不容緩的戰略任務，也是一個有機統一的系統工程。其中，學習是基礎，是服務、創新的前提條件；服務是核心，是學習、創新的深入實踐；創新是關鍵，是學習、服務的有力保障。這三者相輔相成、互相支撐，共同融入機關黨的建設，創建過程中要整體推進，同步實施。

（三）嚴格標準，注重實效。要堅持從實際出發，把創建工作與行政業務工作和其他工作結合起來，防止形式主

義，確保創建工作質量。要加強對創建工作的過程跟蹤和督辦落實，及時掌握動態。要把“三型”機關黨組織創建情況作為基層黨建工作評先評優的重要依據，確保活動落到實處、取得實效。

第五篇：“學習型、創新型、服務型”黨組織活動內容

“學習型、服務型、創新型”

黨組織的活動內容

學習是基礎、服務是核心、創新是動力、三者緊密聯系、環環相扣，相輔相成、相互作用，構成一個有機的整體，作為黨的建設新的目標要求，結合我校實際，制定宏利佳學校創建“學習型、服務型、創新型”黨組織活動實施方案，活動內容如下：

（一）全員學習、提升素質。

教師牢固樹立全員學習、終身學習理念，不斷拓展學習內容，創新學習方法，豐富學習載體，健全學習制度，使學習成為機關黨組織的鮮明特征，不斷提高廣大黨員教師的思想素質和業務素質。學習黨的十九大、十九屆三中全會和總書記系列講話精神；中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、科學發展觀等內容。

（二）建立健全學習制度。

緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，按照“學習提能”的要求，采取黨員自學、集中授課、專題輔導、集中研討等形式，抓好教師的理論武裝工作。各教師要在堅持周五學習日制度的基礎上，建立和完善黨員干部培訓制度、調查研究制度、集體學習考勤制度、個人學習檔案制度、學習成果匯報交流制度等，強化學習的過程管理，做到個人學習有計劃、集體學習有考勤、集中研討有記錄、學習成果有檢查。以黨支部為單位每周組織一次不少于半天時間的集中學習，每名教師全年要完成學習筆記5000字以上，撰寫學習心得體會文章1-2篇。