第一篇：感恩父母,感悟親情

活動設計：感恩父母，感悟親情

【活動背景】

現在的孩子都是家庭的中心，自我意識較強，他們只知有自己，不知愛別人。在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長的現象屢見不鮮。這是個危險的信號。學會感恩對孩子至關重要，只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報。要讓學生學會感恩，首先要讓孩子有一顆對父母的感恩之心，前蘇聯有名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此感恩教育我們必須從教育感恩父母開始。鑒于此，上個學期，我校把《學會感恩——感恩父母》作為我校4月份綜合實踐活動課程的活動主題。我們班級綜合實踐活動的主題是《感恩父母，感悟親情》。【活動時間】

1、課內：13課時

2、課外：一個月 【活動對象】五年級學生 【活動準備】

1、教師準備：制定每個階段的指導方案，相關的影像資料

2、學生準備：活動所需的記錄表、照相機、錄音機等 準備階段

1、時間：1-——2周

2、階段目標：能讓學生圍繞主題生成研究的子課題，建立課題小組，并學著制定子課題的研究方案 【活動過程】（1）主題的產生：

播放《割肝救子》視頻，讓學生談一談自己的感受？

同時生成活動的主題——“孝敬父母點亮親情”（2）生成子課題

圍繞主題，學生展開討論，生成子課題并歸

納指導

（3）組建活動小組

學生根據所需和興趣愛好自主建立活動小組，各組選出負責人，完成分工

（4）以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案

（5）交流方案，指導完善 A、小組介紹本組的研究方案 B、其他小組議 C、教師有效指導

D、小組修改、完善研究方案

（6）老師強調活動注意事項及問題 安全問題、必要的準備、文明禮貌、活動階段

一、活動時間2~3周

二、階段目標：

知識與能力：按預定的方案分工合作，通過上網查資料、查書刊、采訪等多種形式、多種方法獲取有關資料，培養學生人際交往、合作、表達等綜合能力。

過程與方法：掌握獲取資料的多種方法。

情感態度與價值觀：通過回憶父母對自己的關愛，觀察生活中父母的操勞，感受父母對自己無微不至的關懷，體會的父母辛勞，懂得愛是至高無上的，尊重父母的愛，讓學生學會感激身邊最親近的人。并在潛移默化中受到愛的教育。

三、具體過程：

（一）指導搜集資料的途徑和方法

1、上網搜集

利用信息技術課指導學生上網搜集資料的方法 上網查詢的步驟 a進入百度網 b輸入內容 c進入并瀏覽 d選擇內容 e注意事項

2、書刊查閱

我先指導學生在校內的圖書館查閱，（咨詢圖書室的老師，獲得書目；查找、閱讀；指導摘記）然后指導學生到書店查閱（書的種類，找到后速記）

3、生活中去發現 指導學生留心觀察生活中見到父母與孩子。比如：每天在校門口看看低年級的家長如何照顧孩子的。每天上學放學留心觀察周圍，在哪些地方感受到愛的力量隨時記下來。

4、與語文學科整合

再次欣賞課文《麻雀》《小抄寫員》《金色的腳印》《慈母情深》《媽媽的賬單》等文章。閱讀《愛的教育》一書。背誦《弟子規》。深刻體會領悟母愛父愛的偉大。

（二）指導學生以小組為單位進行階段性的資料整理和交流。

每周交流兩次，周三、周五各一次 在交流中發現的問題

1、資料重復

2、母子情深認識初淺，體驗不深。

3、不會整理資料

4、指導小組內成員的有效合作，促進小組間資源共享。

5、活動過程中生成的新問題 【活動反思】

在本次綜合實踐活動中，我們倡導評價的多元化和多樣化。參與評價的人除學生本人及教師外，還可以有家長、及學校以外的有關人員。評價的方法訪談評價、問卷評價等。過渡：

前兩個階段，學生從自身的興趣出發，確定了活動的主題，并在教師的指導幫助下，同學們從不同途徑，不同角度搜集了許多相關的主題資料，體驗了親身參與實踐的快樂，為了使同學們的辛勤努力化做最后的甜蜜，為了使學生從實踐過程中走進來，又從另一種全新的活動中地走出去，我將第三階段，也就是活動總結階段的成果展示形式為主題中隊會。（設計意圖：綜合實踐活動，“活動”二字不但從內容與視野方面具有廣泛性，而且從形式上也更體現靈活性、開放性。隊會是學校少先隊活動形式之一，深受學生的喜愛，為體現面向學生完整生活世界和給學生提供開放的個性發展空間的基本理念，結合濃厚的愛的教育，因此，我選擇以《孝敬父母 點亮親情》主題隊會的形式來展示。）展示階段

活動時間：3課時（集中排練2課時，隊會展示1課時）

階段目標：

1、在活動的準備過程中，培養學生對資料的有效利用及篩選能力。

2、在排練節目的過程中，進一步體驗感悟父母偉大深沉的愛，深刻認識“愛”的內涵，培養孝敬父母的情感。

3、在隊會的展示過程中，增強家庭責任感和對父母的感恩之情。

具體過程：

1、確定隊會題目，各小組長對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、篩選。

2、教師指導中隊委設計隊會方案，各小組分內容，分頭排練。教師指導隊會程序，幫助準備相關的服裝、道具。中隊活動：視頻展示

最后的話：雖然我們的說課結束了，但我們師生對綜合實踐的探究并沒有停止。由于每個主題內容的不同，遇到的困難、問題也不同，設計的預案有時也并非天衣無縫。但我們愿意與學生和在座的同仁一起在綜合實踐活動的探索道路上一起前進，相信我們三人的走過的路，能為今天的賽會留下淡淡的痕跡。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.

第二篇：感恩父母 感恩親情

感恩父母感恩親情

父愛無言，父愛似金。母愛無聲，母愛如玉。從嬰兒的“哇、哇”墜地到哺育我們長大成人，編織了多少個日日夜夜，盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我們長大。兒女有了快樂，最開心的是父母；兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人。然而，同學們，你們是否捫心自問過：是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。

感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……

第三篇：感恩父母,點亮親情

感恩父母，點燃親情

甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

乙：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；乙：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。合：拿什么來感謝你，我的父母！

甲：父母的愛說不完、道不盡

乙：所有的恩情我們銘記于心。

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。

甲：您那布滿皺紋的臉上

寫盡了人生的滄桑

乙：您那蹣跚的步履

走盡了人生艱苦的路

甲：您那辛勞的一生

合：點點滴滴都銘刻在兒女心中

乙：您是那樣的偉大

甲：您是那樣的慈愛

乙：您是那樣的堅強

甲：您是那樣的直樸

乙：您像泰山一樣

永遠在我心中矗立

合：我要永遠永遠為您祝福

我要永遠永遠把您歌頌

甲：父母啊

你們為兒女滴盡了血

乙：你們為兒女操碎了心

甲：兒將永遠記住你們的身影

乙：至少要做黑夜里的一顆星

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我甲：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我乙：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我甲：面對媽媽深沉的感情

乙：聆聽媽媽殷切的心愿

甲：于是知道

那個有雨的下午

在路在盡頭

等待遲歸孩子的是母親

于是知道

那個把叮嚀縫進鞋墊把牽掛裝進行囊

把所有的愛

寫在心底的人

是母親

乙：于是知道

在困難面前不低頭

在孩子面前

不流淚的人

是父親

于是知道

那個最偉大最平凡

肩負著最艱苦最沉重使命的人是父親

合：把感恩的心

埋藏在心底

愛亦濃濃

情亦濃濃

甲：面對默默奉獻的父母就讓我們

乙：讓我們

在這特殊的日子里

面對天下的父母

合：——我愛你們

第四篇：感恩親情,走進父母

長崗一中班會教案

班級：八年三班

班會時間：2008

班會地點：八年三班

班會主題：《感恩親情，走進父母》

組織單位：班委會

參加人員：全班同學

指導教師：張進

班會目的：

1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

班會準備：

1．布置黑板和教室。

2.收集部分感人故事和學生及家長成長經歷中的一些感恩事件。

3.《燭光里的媽媽》《天亮了》《感恩的心》多媒體播放

班會過程：

一、主持人出場宣布班會開始

（在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主持人上場）

[主持人]宣布班會課開始，并說歡迎詞！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）

《感恩父母的愛》

女：是您將我帶到人間

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

男：是您領我認識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

女：您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

男：如果我是風箏您就是拉動風箏的線

女：如果我是一條船您就是燈塔是港灣

男：這就是父親的愛這就是父親的情

女：她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

合：鮮花可以枯萎滄海可變桑田

合：但父母的愛卻永遠留在我們的心間

三、欣賞：MTV《天亮了》

[主持人]

女：父母的愛猶如陽光般溫暖著我們，然而年僅兩歲半的潘子灝卻在也見不到媽媽的笑臉了，1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。歌手韓紅根據這一故事創作并演唱了歌曲《天亮了》，讓我們靜靜地聆聽吧！

FLASHMTV音樂播放欣賞：《天亮了》

同學們講訴身邊聽過的看過的感人的故事然后展開討論、四 感動——訴說父母的愛

甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛！（同

學們暢談我與父母的故事。并講述自己切身的感受

甲：（總結）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？

五、由校園小記者進行現場采訪

①你是否記得你父母的生日，父母又是否記得你自己的生日；

②你知道父母最愛吃什么菜嗎？那父母知道你最愛吃什么菜嗎？

③你有沒有做過讓你父母感動的事；

④你有沒有與父母發生過矛盾，爭吵過？事后，你的父母是什么樣的態度，而你又是如何看待的；

⑤你的父母最希望你為他們做些什么；

⑥現在的你想如何報答自己的父母。

甲（總結）：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再

三，這就是我們的家長。

六、一起看一則公益廣告，感恩父母方案大搜索（學生發言）

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之后將你

所提的方案至少實施2條。

感恩父母方案推薦

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……

班會總結：

班主任總結發言

今天的班會同學們表現的都非常好!其實,父母并不需要我們為他們做什么轟轟烈烈的大事,我們只需要從現在做起,從點滴做起.有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問侯、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑.,就足以讓我們的父母高興!除了我們的父母.我們身邊,還有很多關心我們的人,我們的老師,朋友,同學,我們這個美好的社會...所以只有互相付出愛.一個家庭才會美滿.我們在學校里,在社會里才能和諧相處.大家都能獻出愛,祖國才能興旺.正如一首歌里的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.

第五篇：擁抱親情 感恩父母

擁抱親情 感恩父母

——感恩父母主題班會

班會時間：2015.5.14 班主任：柳豐龍 主持人：劉子璇

班會準備：發言人演講稿（附在最后），視頻2段，PPT一個 班會流程：

1.主持人引入：提問“母親節剛剛過去，大家都為母親做了什么？”??無論我們送給母親什么禮物，都只是我們的一份心意，因為現在的物質需求都是父母滿足我們的。提問“如果將來我們做父母，我們一天都為孩子忙什么？”

而后總結父母為我們操勞是事情。2.播放視頻：《父親的肩頭》 3.幻燈片圖片組+音樂

4.姜竹一同學演講《感恩父母》

5.主持人：雖然我們可能在生活中與父母有諸多矛盾，但我們仍然是幸福的，因為有一些人，他們已經沒有機會去理解父親或母親對他們的愛。讓我們看一看一個母親因癌癥去世的人對母愛的理解。6.視頻《來一斤母愛》 7.主持人總結 8.班主任總結

同學們：

是誰賜予了我們生命？相信大家都心知肚明，就是我們的父母，將我們帶到這個世界上。自我們來到世上的一刻起，他們就又多了一分繁重的工作：照料我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的呱呱墜地到我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

記得初中的時候，我們社會實踐小組的同學參觀醫院的嬰兒房。看那些剛降生的小寶寶們，滿眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小腳丫、小臉蛋，讓人忍不住想去摸摸。想想十五、六年前的我們也是那個樣子，都是一個個軟弱無力的嬰兒，真是難以想象父母是付出了何等巨大的辛苦才將我們平安地帶大的啊！

也許小時候，我們都曾將父母之愛理解為理所應當的，于是心安理得的接受了；可是現在，我們已經長大，也應該明白雙親為我們奉獻的那些辛勞。我們應該懷著一顆感恩的心，去體諒父母，報答父母。

烏鴉且知反哺，羊羔尚能跪乳，我們又怎可忘懷父母的一片恩情！從小到大，爸爸媽媽一直悲傷著我們的悲傷，幸福著我們的幸福。我們雖不能分擔他們工作上的辛苦，但在生活上至少可以讓他們放心，比方說合理安排每天的生活，努力學習，盡早學會獨立，讓爸媽疲憊的臉上浮現出燦爛的笑容！

相信我的父母可能是班級里最年長的了吧，他們已是年過半百，本可以聽著兒子講述獨立生活后的一件件好消息，可惜那些喜訊遲來了九年！每當我看見爸爸媽媽已花白的頭發，聽見他們處理事業上的煩惱，我就在默默嘆息，為什么時光不能慢些，為什么自己不能快些長大，去回報父母一生的養育之恩呢？所以，各位同學，趁你們的父母還不算老，快點把感恩的心獻給他們，別再讓他們為我們操那么多的心！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

最后，祝天下父母都能夠身體健康，幸福無限！