第一篇：積極動員廣大職工投身兵團經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場

積極動員廣大職工投身兵團經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場

2014年4月30日

今天，在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，兵團工會在六師五家渠市重點工程項目施工現(xiàn)場組織召開“建功十二

五、促進新跨越”主題勞動競賽現(xiàn)場推進會，并舉行2014年兵團重點工程項目建設勞動競賽啟動儀式，對于進一步動員兵團廣大職工積極投身經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，加快推進兵團經(jīng)濟實現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展，很有必要，意義重大。

今天來到這個熱火朝天的施工現(xiàn)場，我和大家一樣，感受到了濃厚的勞動競賽氛圍，感受到了蓬勃的發(fā)展態(tài)勢，讓我們深受鼓舞，深感振奮。近年來，六師、五家渠市緊緊抓住中央新疆工作座談會以來的歷史性發(fā)展機遇，充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢，大力推進城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設，經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出強勁發(fā)展勢頭，生產(chǎn)總值、人均收入、固定資產(chǎn)投資等主要經(jīng)濟指標增速均位居兵團前列，成為了兵團經(jīng)濟建設的排頭兵。成績的取得，離不開六師、五家渠市黨委的正確領導，得益于師、市廣大干部職工在各自崗位上的辛勤努力，也凝結著師市各級工會組織和工會干部的心血和汗水。在此，我受向松副政委委托，代表兵團，向全體工程建設者，向六師廣大干部職工，向兵團廣大勞動者，致以親切的慰問和崇高的敬意！

今年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的起步之年，是全面完成“十二五”規(guī)劃的關鍵之年，也是兵團成立六十周年、第二次中央新疆工作座談會和兵團第七次黨代會召開的喜慶之年。兵團黨委六屆十二次全委（擴大）會議提出了“穩(wěn)中求進、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效”的經(jīng)濟工作總基調(diào)，并在保障性住房、社會事業(yè)建設等十大領域推進70個重點工程項目建設，投資規(guī)模和項目數(shù)量為歷史之最。這既是今年兵團經(jīng)濟工作的重要任務，也是群眾性勞動競賽的主戰(zhàn)場。兵團工會決定在開展“建功‘十二五’、促進新跨越”主題競賽活動中，組織開展重點工程項目建設專項勞動競賽，這對于凝聚職工力量、加強施工管理、打造精品工程、培育企業(yè)精神和建設過硬隊伍，確保項目優(yōu)質(zhì)安全如期完成，具有非常重要的意義。

開展社會主義勞動競賽是工會在長期實踐中形成的傳統(tǒng)優(yōu)勢，也是新形勢下工會組織圍繞中心、服務大局的重要抓手。近年來，在兵團黨委的正確領導下，兵團各級工會組織立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢，廣泛組織開展“建功‘十二五’、促進新跨越”主題競賽活動，調(diào)動職工勞動干勁，激發(fā)職工創(chuàng)造熱情，為推動兵團經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出了積極貢獻。兵團各級工會組織要在學習借鑒以往實踐經(jīng)驗的基礎上，積極探索新時期開展勞動競賽活動的途徑和方法，進一步增強勞動競賽活動的針對性和實效性。

一是要通過開展勞動競賽活動，大力推動企業(yè)經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展。開展勞動競賽活動必須做到與企業(yè)發(fā)展在目標上同向、決策上同步，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動融為一體。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要圍繞提高產(chǎn)量、提升品質(zhì)、控制成本、增加效益開展競賽；在工業(yè)企業(yè)中，要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、技術革新、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)等開展競賽；在建筑行業(yè)中，要以質(zhì)量、安全、成本、效益為重點開展競賽；在服務性行業(yè)中，要以練內(nèi)功、賽管理、比服務為重點開展競賽。

二是要通過開展勞動競賽活動，切實提高職工隊伍整體素質(zhì)。要教育引導職工自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范，努力養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。教育引導職工認真學習現(xiàn)代科技知識和管理知識，切實增強勞動本領和創(chuàng)新能力，真正成為工作崗位上的行家里手，爭做知識型、技能型、復合型職工。教育引導職工大力弘揚勞模精神和兵團精神，切實增強主人翁責任感，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

三是要通過開展勞動競賽活動，努力創(chuàng)建社會主義和諧勞動關系。結合開展勞動競賽活動，深入推進勞動關系和諧企業(yè)創(chuàng)建，依法建立和完善基層協(xié)調(diào)勞動關系的有效機制，推動建立規(guī)范有序、公正合理、互利雙贏、和諧穩(wěn)定的社會主義新型勞動關系。進一步加強和改進職工思想政治工作，引導職工正確看待和處理社會利益矛盾，以理性合法的方式表達利益訴求，營造全體社會成員各盡其能、各得其所而又和諧相處的人際關系和社會環(huán)境。

四是要通過開展勞動競賽活動，大力弘揚勞模精神和兵團精神。勞動競賽造就勞動模范，勞動模范促進勞動競賽。今年兵團成立六十周年，很重要的一項慶祝活動就是評選表彰一批為兵團建設事業(yè)做出突出貢獻的勞動模范。各單位在開展勞動競賽活動中，要注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦勞模典型，尤其要重視選樹和宣傳長期工作在生產(chǎn)一線、在平凡崗位上做出突出貢獻、體現(xiàn)新時期兵團職工隊伍先進性的普通勞動者。要發(fā)揮勞模的示范導向作用，使勞模精神成為激勵廣大職工參與勞動競賽、創(chuàng)造輝煌業(yè)績的強大動力。

各級黨政要高度重視勞動競賽活動，把勞動競賽作為提高勞動生產(chǎn)率、促進經(jīng)濟社會發(fā)展的有效形式，把更多資源和手段賦予工會組織，為工會開展勞動競賽創(chuàng)造更加有利的條件。各企業(yè)、各單位要切實幫助工會組織解決競賽活動中遇到的困難和問題，努力形成黨委領導、行政負責、工會實施、職工參與的工作格局，確保競賽活動緊張有序、扎實有效地開展。

第二篇：發(fā)揮稅收職能作用積極投身地方經(jīng)濟建設

發(fā)揮稅收職能作用積極投身地方經(jīng)濟建設

臨沂市臨港區(qū)地稅局在做好組織收入工作的基礎上，以加快地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，從開展招商引資、深化政策服務、大力培植稅源入手，與地方政府共同構建經(jīng)濟發(fā)展平臺，以實際行動投身全區(qū)經(jīng)濟建設。一是加大招商引資力度，將招商引資工作列為重點工作目標，不斷拓寬招商引資途徑，提出了依企招商、全員招商等多種招商方式。通過發(fā)揮稅收職能優(yōu)勢，不斷優(yōu)化為企納稅服務，依靠企業(yè)開展行業(yè)招商和產(chǎn)業(yè)招商；出臺考核辦法，落實分配任務，調(diào)動全系統(tǒng)積極性，大力營造招商引資氛圍，積極動員干部職工利用親情、友情招商。截至目前，全局已簽約引進項目2個，計劃總投資額1億元，實際已到位資金2000萬元。

二是深化政策服務，加強招商引資企業(yè)稅收政策導引，根據(jù)全區(qū)招商引資工作的總體需求，全面梳理各項稅收政策法規(guī)，制定《稅收政策導讀》，從稅務登記辦理、辦稅流程操作到稅收優(yōu)惠政策等一應俱全。在加強稅收政策宣傳的基礎上，認真落實國家有關稅收優(yōu)惠政策，對符合優(yōu)惠條件的企業(yè)，確保了企業(yè)享受到實實在在的稅收優(yōu)惠。與此同時，開通招商引資企業(yè)“稅收服務綠色通道”，及時為落戶企業(yè)辦理各類涉稅事項，不斷深化政策招商的服務水平，樹立了地稅部門在新辦企業(yè)中的良好形象。

三是大力培植地方稅源，在積極開展招商引資工作的基礎上，把培植地方稅源，作為加強地方財源建設，促進地方經(jīng)濟發(fā)展的關鍵所在。一方面，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，積極支持第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。充分利用臨港區(qū)近海臨港的區(qū)位優(yōu)勢，支持物流倉儲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，先后幫助8家新辦倉儲運輸企業(yè)投入運營。同時，按照不增加企業(yè)稅收負擔和利于企業(yè)長遠發(fā)展的原則，積極幫助企業(yè)進行非核心產(chǎn)業(yè)剝離，先后幫助轄區(qū)2家骨干企業(yè)成功進行了二三產(chǎn)業(yè)分離。另一方面，以整頓地方稅收秩序，提高地方稅收管理水平為目的，全面加強稅收征管。在重點稅源和重大建設項目進行重點監(jiān)控的基礎上，依托社會綜合治稅網(wǎng)絡，加強對零散稅源的征管力度，先后組織開展了土地使用稅、房產(chǎn)稅、石材開采加工等專項清理活動，進一步規(guī)范了轄區(qū)內(nèi)的稅收秩序，為全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展營造了良好的稅收環(huán)境。

第三篇：積極投身社會實踐

積極投身社會實踐，在實際中鍛煉成才

辯證唯物主義認為，實踐是人們改造客觀世界的社會活動。由于社會實踐范圍極其廣闊，內(nèi)容極其豐富，因而實踐的形式也必然是多樣的。變革自然的生產(chǎn)實踐，變革社會、處理人與人之間關系的社會實踐以及科學實踐是三種基本的實踐形式。生產(chǎn)實踐是最基本的實踐開式。

實踐是認識的基礎，是認識的源泉和動力，也是認識的目的和歸宿。通過學習，同學們獲得了科學世界觀和人生觀的基本理論知識，而要把這些知識真正學懂并變成自己的行動，還得通過個人的實踐。在實踐中樹立科學的世界觀、人生觀，在實踐中鍛煉成才。

為此，職業(yè)技術學校的學生應該從以下幾方面作用出努力：

第一，重視職業(yè)技能訓練，增加強實踐動手能力。中等職業(yè)

學校要培養(yǎng)有一定專業(yè)知識和動手能力的中初級技術人、管理人員、技術工人或其他從業(yè)人員。具有較強的職業(yè)技能和動手能力，是職業(yè)技術學校學生的重要特點。因此重視實踐，加強實踐，是職業(yè)技術學校學生成才的必由之路。通過職業(yè)技能訓練使學生具有一定的動手能力，是職業(yè)技術學校教學內(nèi)容的重要組成部分。職業(yè)技術教育屬于就業(yè)前的教育和訓練。學校主要不是為學生長學做準備，而是要為學生在畢業(yè)后直接從事某一專業(yè)工種的工作打基礎。學生要勝任所學專業(yè)的工作要求，必須有相應的教學和訓練內(nèi)容。各類職業(yè)技術學校的專業(yè)培養(yǎng)目標雖然不盡相同，但有一點是共同的，就是都要求學生具有操作技能和動手能力。在學校的教學計劃中，對這一點都有明確的要求，并通過具體的教育和訓練的途徑與措施保證這一目標的實現(xiàn)。因此，掌握職業(yè)技能，就是職業(yè)技術學校對學生的一項具體要求，是學生的一項重要任。

在職業(yè)術學校，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，是指通過教育與訓練，使學生具有運用某些知識去完成某種職業(yè)活動的實際能力。技能的掌握不能只通過課堂而皇之教學和書本知識去完成，必須通過大量、經(jīng)常的、反復的練習。所以，教學計劃中一般都有較多的專業(yè)實習或操練習的時間，以保證學生在掌握專業(yè)知識的同時，掌握操作作技能。如果一個學生只重視理論學習，不重視實踐訓練，或理論學習成績好，專業(yè)技能差，動手能力差，就不是一名合格的學生，就是沒有完成其學習任。

職業(yè)技能是職業(yè)技術學校學生將來為社會、為人民服務的本領，也是謀生的手段。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，勞動力市場將對勞動力資源的配軒起基礎性作用。《中共中央關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出，要“發(fā)展各種就業(yè)形式，運用經(jīng)濟手段調(diào)節(jié)就業(yè)結構，形成用人單位和勞動者雙向選擇、合理流動的就業(yè)機制。”對于職業(yè)技術學校的學生來說明，意味著畢業(yè)時將面對勞動力市場的激烈況爭。不論是國家統(tǒng)一分配還是自謀職業(yè)，用人單位在選擇人才時，都要看其專業(yè)能力和操作技能，要求一上崗就能獨立工作。如果在校期間不重視職業(yè)技能的訓練，不增強實踐動手能力，必然影響就業(yè)以及將來的職業(yè)生活。因此，職業(yè)技術學生要重視實踐的作用，加強實踐鍛煉，為自己將來的職業(yè)活動打下良好的基礎。

訓練和提高職業(yè)技能和動手能力，有很多途徑和方法。主要應抓住學校組織的一切實踐機會，水中撈月握技術要領，認真練習。要多向?qū)I(yè)課教師和實習指導教師指導教師請教，以使自己的職業(yè)技能逐步提高。

第二，積極參加社會實踐，虛心向工農(nóng)群眾學習。一個人的知識、才能歸根到底是通過后天學習得來的。后天學習包括向書本學習和向?qū)嵺`學習兩個方面。職業(yè)技術學校學生在校學習，主要是向書本學學習。努力掌握書本上的知識，是學生的主要任務。但如果只停留在對書本知識的掌握還是遠遠不夠的，還必須積極參加社會實踐，虛心向工農(nóng)群眾學習。

投身社會實踐，向工農(nóng)群眾學習，實際上是一個走什么成長道路的問題。毛澤東同志在《青年運動的方向》中為青年指出要走與工農(nóng)相結合的道路。有的同學可能會說，我們將來走上工作崗位，都是工農(nóng)勞動大軍中的一員，還有與工農(nóng)相結合的問題嗎？與工農(nóng)相結合，對青年來說明，主要指的是向工農(nóng)學習、轉(zhuǎn)變立場的問題。即使自己是工農(nóng)大軍的一員，也有向工農(nóng)學習的問題。

走與工農(nóng)相結合的道路，首先是由工農(nóng)群眾在社會實踐中的主體地位決定的。社會主義現(xiàn)代化建設中，工農(nóng)群眾是社會實踐的主體，是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者。離開了億萬群眾的社會實踐，離開了億萬群眾這個實踐主體，則將一嗖無成。其產(chǎn)供銷，只有深入工農(nóng)，在與工農(nóng)相結合的過程中，才能獲得完全的知識，才能使自己所掌握的知識轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑焐鐣?、改造世界的物質(zhì)力量。青年學生掌握的知識，大多是從書本和課堂得來的。如果不把這些知識同實踐、同工農(nóng)結合起來，這些知識就不能發(fā)揮作用。再次，青年學生只有在實踐中，在與工農(nóng)相結合的和中，才能形成工農(nóng)的情感，提高自己的思想品格。青年學生長期生活在校園里，在生活方式、思想方式、工作方式上都有自己的特點，在思想感情等到方面會與工農(nóng)有相當?shù)牟罹唷９まr(nóng)群眾在長期的社會實踐中形成了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。青年學生只有投身社會實踐，與工農(nóng)接觸，才能看到自己的與工農(nóng)的差距，逐步轉(zhuǎn)變思想感情，成為新一代的工人農(nóng)民。

走與工農(nóng)相結合的道路，是青年成才的方向。職業(yè)技術學校的學生，在校學習是直接為將來從事的職業(yè)打基礎的。因此，首先要努力學習和掌握書本的知識，提高專業(yè)技能，將來才可能成為一個合格的工人農(nóng)民，成為合格的勞動者。其次要注意積極參加各種社會實踐活動，了解社會，了解工農(nóng)群眾。在實踐中要注意向工農(nóng)學習。毛澤東在談到位如何做好調(diào)查研究的說過，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的?！蔽覀円撔南蚬まr(nóng)群眾學習，也必須甘當小學生，只有這樣，才能轉(zhuǎn)變思想感情，學到真本領。

第四篇：動員廣大職工建功

動員廣大職工建功“十二五” 市總召開

專題會議

2010年10月21日 02:0

2來源:勞動報 作者:王楓 選稿:王麗琳市總工會昨天舉行專題會議，傳達學習黨的十七屆五中全會精神。市總工會主席陳豪要求本市各級工會深入學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話和五中全會精神，將五中全會精神貫徹落實到工會各項工作中，團結動員廣大職工在堅持科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式中充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，切實維護職工合法權益，促進職工隊伍和社會和諧穩(wěn)定。陳豪在講話中強調(diào)，各級工會要深刻認識黨的十七屆五中全會重要意義，自覺地學習好、領會好、貫徹好全會精神。黨的十七屆五中全會，是在我國即將完成“十一五”規(guī)劃、進入全面建設小康社會的關鍵時期召開的一次重要會議。各級工會要深入學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話和五中全會精神，把思想認識統(tǒng)一到中央精神和市委要求上來，把五中全會精神貫徹落實到工會各項工作中，推動上海工會工作創(chuàng)新發(fā)展。

陳豪指出，要牢牢把握“十二五”規(guī)劃主題主線，團結動員職工群眾在堅持科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式中充分發(fā)揮工人階級主力軍作用。各級工會要切實發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，把廣大職工群眾緊密團結在黨的周圍，為堅持科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式貢獻力量。要廣泛深入開展形勢任務教育，使廣大職工明確“十二五”期間的奮斗目標和任務，積極投身經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場。要大力弘揚新時期勞模精神和工人階級偉大品格，廣泛開展勞動競賽，充分發(fā)揮工人階級推動經(jīng)濟社會發(fā)展的主力軍作用。要認真制定實施《“十二五”時期上海職工素質(zhì)工程發(fā)展規(guī)劃》，不斷深化職工素質(zhì)工程建設，大力提升職工思想道德、技能水平和綜合素質(zhì)，建設一支符合上海經(jīng)濟結構調(diào)整、產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的高素質(zhì)職工隊伍。

陳豪要求，各級工會要大力構建和諧勞動關系，根據(jù)“十二五”期間社會建設的總體要求，加強源頭參與力度，積極促進改善民生，保障職工群眾共享改革發(fā)展成果。要進一步加

強職工就業(yè)援助服務體系建設，加強勞動技能培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助，擴大職工就業(yè)機會，提高職工就業(yè)質(zhì)量。要配合政府部門推進收入分配制度改革，著力提高一線職工和普通職工的工資收入水平。要大力加強困難幫扶救助，為職工群眾辦實事做好事解難事，關心關愛農(nóng)民工。要切實將“兩個普遍”工作要求落到實處，加強勞動關系協(xié)調(diào)，健全完善工會維權維穩(wěn)工作體制機制，深入推進勞動關系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動，維護職工隊伍和社會和諧穩(wěn)定。陳豪要求工會組織深入學習領會中央全會精神，切實加強工會自身建設。各級工會要把學習領會五中全會精神作為首要政治任務抓緊抓好，以全會精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要努力把各級工會建設成為學習型組織，不斷提高工會工作水平。要切實加強作風建設，始終把密切聯(lián)系職工群眾作為工會工作生命線，努力提高做好新形勢下黨的群眾工作的能力水平。要以學習貫徹五中全會精神為強大動力，思考謀劃明年和“十二五”期間工會工作新思路、新舉措，不斷推進工會工作創(chuàng)新發(fā)展。

第五篇：《積極投身課改》

積極投身課改，用愛踐行承諾

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天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命......而對于我，一個平凡的教師而言，幸福就是采集了教育的真知、學生的光點，用愛踐行承諾。

2008年，我?guī)е篮玫睦硐牒蛯逃聵I(yè)的熱愛，走上了教書育人的工作崗位，作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得“學高為師，德高為范”的深刻含義。從教九年，我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，以強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感使本職工作不斷跨上新臺階?；A教育課程改革實施以來，我積極投入新課改工作之中，以新的課程觀、新的教學觀、新的學生觀、新的發(fā)展觀來看待學生。根據(jù)教學實際情況，不斷地進行探索、研究、反思，探索適應新課程教學的新方法、新路子。

一、善于學習思考，是一名學習型教師

古人云：學無止境！教育同樣如此。基礎教育課程改革的浪潮滾滾而來，新的課程較之以前有了重大創(chuàng)新和突破。作為教師，只有以更加飽滿的熱情、開放的心態(tài)投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑戰(zhàn)、贏得主動。“打鐵還須自身硬”，作為一名基礎教育工作者，我認為只有不斷地完善充實自我，才能在新課改的實踐中游刃有余。教育界有這樣一句話：要給學生一杯水，教師要有一桶水。現(xiàn)如今，還需要源源不斷的自來水。由此可見教師不斷充電、不斷提升自我的重要性。多年來，我積極鉆研課程改革最新的教育理念，并著力踐行于課堂，先后數(shù)次在校內(nèi)講授研討課、觀摩課、作經(jīng)驗介紹，得到了領導和同事的好評。通過對教育新知識、新方法的學習，吸收先進教法，總結實踐經(jīng)驗，理論水平和業(yè)務能力得到切實提高。

新課程改革之路，是前人沒有走過的路，這更需要學會在學習中不斷思索。我國著名心理學家林崇德先生也提出：優(yōu)秀教師=教學過程+反思；更有學者指出，21世紀教師最重要的能力之一是自我反思能力。我深刻認識到做一個反思型的教師是成長的必由之路。為此，我時刻注重把自己教學中的體會升華到理論高度，勤于筆耕，做到“我手記我做，我筆記我思”，將自己一瞬間的感悟、點點滴滴的想法記錄在案，為自己的成長之路壘起一級級進步的階梯。

二、善于改革創(chuàng)造，是一名創(chuàng)新型教師

教與學方式的根本轉(zhuǎn)變，是課程改革的一個重要目標，傳統(tǒng)的教與學，就是教師負責教、學生負責學，教師是知識的主宰者和闡述者，學生是知識的接收者和儲存者，沒有教師對知識的輸出，學生就接收不到知識，學生沒有自由選擇和自主學習的權利和機會，完全處于單一的、被動的接受狀態(tài)，失去了自主性和獨立性。所以，在課改實驗中，我狠抓課堂教學，努力實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，教師由課堂的主宰者，向?qū)W生學習引導者轉(zhuǎn)變。創(chuàng)造性地使用教材，注重使傳授知識的過程切合學生思想狀況與年齡特征，注重培養(yǎng)學生的社會情感。真正做到了不單單是教教材，而是用教材去教。

課堂教學多模式。新課程改革中，課堂教學模式不改將會導致課改的失敗。這是我最為切身的感受。為此，我著力把創(chuàng)新教育思想融入課堂教學，積極探索新的課堂教學模式。對創(chuàng)新教育經(jīng)驗、方法，仔細推敲，領會其實質(zhì)，融百家之長，在實踐中反復提煉。課堂教學中學生真正成為主人，教師真正成為學習的組織者、參與者、合作者，把屬于學生的課堂還給學生、把發(fā)問的權利交給學生、把學的過程放給學生，并積極捕捉學生的“閃光點”、積極“彎下腰來傾聽學生的意見”。在課堂上融入學生一起交流探討。走進我的課堂，聽到的是：“大家商量商量吧”，“你回答得真好，誰還有的方法？”“別緊張，再想想”，“對不起，老師的方法真的沒有你的好”??課堂教學充滿民主、和諧的氣氛，煥發(fā)出前所未生機與活力。

掌握知識多形式。課堂上實行“活動化”教學，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。同時也使學生的態(tài)度、情感和價值觀得到體驗。為了便于學生多感官接受和傳遞信息，增加動腦、動口、動手的機會，便于學生之間相互合作交流，我按照學生的興趣愛好等將學生分成不同的小組，小組學習互相交流。小組學習時，讓小組長當小老師檢查、輔導本組學生，并選出學習好的小組到前邊講臺教全班學生讀寫等等，學生學習的積極性與學習效果大幅度提升。

評價學生多視角。在教學實踐中，我強調(diào)評價學生要“重過程”、“多角度”、“全方位”，用發(fā)展的眼光去評價，不僅僅關注學生的學業(yè)成績，而且注重和發(fā)展學生的多項潛能。評價的方式也是多樣化模式，如書面考試，口試，作業(yè)分析，課堂觀察，課后訪談，教學成長記錄，撰寫小論文和活動報告等，還可同伴評、老師評、家長評、自我評、定性與定量相評等評價，通過不同側面與側重點去了解學生學習過程的的發(fā)展。多年的摯著，使我收獲不少，因所帶班級以成績突出多次被評為區(qū)文明班集體，我也多次被評為模范班主任；2014年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，2015年被評為全市優(yōu)秀班主任。

三、善于總結思考，是一名科研型教師

在探究新的教學方法、積極進行新課改的同時，我時刻不忘朝著科研型教師發(fā)展。從開展課程改革實驗以來，我的工作思路就是：實驗—反思—調(diào)整—改進—再實驗。每次上課前，我都會認真的備好每節(jié)課，認真鉆研教材，在認真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r備好學生，思考在課堂上怎么體現(xiàn)合作交流與自主學習。在上完課之后認真思考這節(jié)課的得與失。學校組織開展的每個學期的公開課，我都認真?zhèn)湔n，并在上完課后認真聽取其他有經(jīng)驗的教師評課，認真總結，反思，經(jīng)驗繼續(xù)發(fā)揚，失敗作為教訓。不但積累了經(jīng)驗，也使我對今后的實驗工作始終有一個清醒的認識，明確的思路。為了提高自己，也為了帶動別人。由于自己的努力，2014年9月，所講授的《李逵負荊》被評為市二等獎，所撰寫的論文《優(yōu)秀口才打造精彩高效課堂》被評為二等獎。

四、善于運用新知，是一名時代型教師

當前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式，計算機作為信息時代的載體在素質(zhì)教育中占據(jù)了重要的地位。人們把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步向課堂教學延伸。因此，熟練掌握計算機技術成了當今教師的必修課程。我憑著對教育事業(yè)的一腔熱情，克服重重困難，在學校用課外時間向計算機老師虛心學習。自費購買有關資料自學。功夫不負有心人，經(jīng)過一段的不懈努力，我從對計算機的陌生到現(xiàn)在的運用自如。不但掌握了計算機技術，而且還能用powerpint制作課件，用flash制作形象的動畫，服務于自己的教學。但我并不滿足現(xiàn)狀。新起點開啟新征程，新目標孕育新輝煌。在今后的教育教學工作中，我將會繼續(xù)一如繼往地以學習和實踐，以改革和創(chuàng)新，以敬業(yè)和激情，積極投身課程改革，努力使自己成為一名專家型、教授型教師，為基礎教育課程改革作出自己應有的貢獻。積極投身課改，用愛踐行承諾。爭取教好更多的學生，取得更大成績！