第一篇：會計核算模擬實驗心得體會樣本

會計核算模擬實驗心得體會

姓名

學號

不知不覺會計模擬實驗已經結束了，會計模擬試驗采用的是計算機會計軟件系統，在上課過程中，我認真練習，勤于思考，通過軟件學習學會了會計工作的整個流程，進行了原始憑證、記賬憑證、賬簿初始化、現金日記賬、銀行存款日記賬、明細賬、總賬、成本核算、報表等項目的練習。基本掌握了會計業務的處理過程和基本的流程。，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。

在會計模擬實驗中這些日子中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠在模擬實驗軟件上親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實驗我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實驗的真正目的。

在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習。總而言之，這次的會計模擬實驗讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。

其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現錯誤，經過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候 都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。

通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。

會計模擬實驗的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實驗過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過會計模擬實驗，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

要求：1000字左右；正文5號楷體，標題2號黑體 行距25磅

第二篇：會計核算模擬實驗

會計學（專科）專業綜合實踐環節教學大綱

中央廣播電視大學開放教育管理學科工商管理類會計學（專科）專業培養的是重點面向基層的應用性高等專門人才。本專業融理論、技能于一體，專業性、實踐性較強。為鍛煉培養學生的實際操作能力，增強學生畢業后的工作適應性，特根據專業規則制定本大綱。會計學（專科）專業集中實踐環節包括社會實踐和模擬實驗兩部分內容，分別計3學分和5學分。具體要求如下：

一、社會實踐

社會實踐是通過介入會計核算與會計管理某個層面的實踐，增加學生對會計核算與會計管理工作的感性認識，培養和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環節。各地電大可根據情況選擇社會調查或實習作為社會實踐的方式。

根據中央電大教學規則的安排，社會實踐安排在第三學期進行。

（一）社會調查

社會調查是培養、訓練學生觀察社會、認識社會以及提高學生分析和解決問題能力的重要教學環節。它要求學生運用所學知識和專業技能，通過對單位會計核算和會計核算程序進行考察和分析，形成調查報告。

1．要求

（1）社會調查具體內容（或選題）由各省級電大確定，教學點組織實施。

（2）社會調查時間以三周為宜。

（3）學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好采訪筆記。

（4）根據調查結果寫出調查報告。

調查報告的內容應包括：調查題目、時間、地點，調查對象的一般情況，調查內容、調查結果、調查體會等。字數要求不少于2000字。

調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數據、資料可靠；結論有理、有據。

2．考核內容

（1）社會調查時的基本情況與表現；

（2）調查報告的內容與文字表達。

3．成績評定與驗收

（1）由個人填寫社會實踐考核表，由實踐單位蓋章。

（2）社會實踐由指導教師給出初評成績，由教學點初審，電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。

（3）成績評定采用百分制，60分為及格。

（4）凡字數不足、內容不全、未參加社會實踐活動、未能達到必需的社會實踐活動課時、未提交反應社會實踐成果的文字資料、抄襲造假者，按不及格處理。

（5）凡社會實踐成績未達60分或要求重做者，可根據所在電大分校和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行。

4．綜合評定合格者可取得3學分。

（二）實習

有條件的電大可組織學生集中到某一獨立核算的企業或事業單位進行1—2個月的會計崗位現場實習，熟悉會計循環中賬務處理程序的各個環節，以強化學生對財務會計基本操作程序和技能的掌握。

對學生實習的考核由教學點根據學生實習期間的表現、學生所做的實習日記和完成任務的情況分為合格與不合格兩檔，合格者可取得3學分。

二、模擬實驗

模擬實驗是培養和訓練學生認識和掌握會計技能的重要教學環節。它不僅要求學生能夠按照財政部頒布的《會計基礎工作規范》對會計循環全過程所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過模擬實驗進一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現教學目標。

（一）實驗性質與任務

模擬實驗是全面落實中央廣播電視大學開放教育會計學專業（專科）專業規則的重要實踐性教學環節之一，是培養學生實際工作技能和技巧的一個重要手段。通過本實驗的學習和操作，學生能夠系統、全面地掌握國家頒布的企業會計準則和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實務有機結合在一起，真正掌握針對企業發生的日常經濟業務準確地填寫原始憑證和記賬憑證、進行賬簿登記、成本核算以及財務報表的編制，從而為學生今后從事會計工作打下堅實的理論基礎，成為應用型的會計專業人才。

（二）實驗目標

本實驗的教學目標包括會計知識教學目標和實際動手能力培養目標兩部分內容。其中：

1．會計知識教學目標

（1）掌握會計核算的基本流程；

（2）掌握會計原理的基礎知識；

（3）掌握各種經濟業務的處理；

（4）掌握登記各種賬簿的方法；

（5）掌握成本核算的各種方法；

（6）掌握各種報表編制的方法。

2．實際動手能力培養目標

處理憑證的填制、記賬、編制財務報表等日常會計核算業務，具備從事企業出納、會計等工作的基本操作能力。

（三）模擬實驗的形式

中央電大推薦模擬實驗軟件。該軟件是構建一個樣本企業的動態會計模擬平臺，由學生對企業發生的各項經濟活動進行會計處理和編制財務報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。

（四）實驗內容

1．模擬企業資料

（1）模擬企業概況及核算辦法：模擬企業的基本情況、具體的核算辦法。

（2）模擬企業生產流程：模擬企業的生產流程。

（3）模擬企業記賬流程：企業記賬流程

（4）模擬企業前期會計資料

①賬戶余額表：各個科目在12月初的賬戶余額。

②原材料結存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。

③低值易耗品結存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。

④包裝物結存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。

⑤在產品結存表：各種在產品在12月初的賬戶余額。

⑥庫存商品結存表：各種庫存商品在12月初的賬戶余額。

⑦業務匯總：實驗中所要處理的每筆業務及對應的原始憑證。

2．會計業務處理

（1）原始憑證示例

①填制原始憑證說明：簡述原始憑證。

②填制原始憑證練習：通過某些經濟業務的發生，填制原始憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會填制原始憑證。

③填制原始憑證考試：通過某些經濟業務的發生，填制原始憑證。為自我測試或自我考試，是學生正確填制原始憑證的自我測評。

填制原始憑證的練習和考試的示例的原始憑證如下：

1）收據

2）送款單

3）進賬單

4）銀行匯票

5）服務發票

6）委托付款回單

7）本票

8）轉賬支票

9）銷售發票

10）現金支票

11）銀行承兌匯票

12）商業承兌匯票

13）增值稅專用發票

（2）記賬憑證的填制

①填制記賬憑證說明：說明規范填制記賬憑證的要求。

②填制記賬憑證練習：根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進行處理填制記賬憑證。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，介紹經濟業務處理的原理。

③填制記賬憑證考試：根據原始憑證，按日期對所發生的經濟業務進行處理。為自我測試或自我考試，是對處理各種經濟業務的自我測評。

（3）登記會計賬薄

①登記賬薄說明：說明規范登記賬薄的要求。

②登記賬薄練習：根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。強制引導學習，一步一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會正確登記賬簿。

③登記賬薄考試：根據原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現金、銀行存款日記賬、各類明細賬、科目匯總表、總賬。為自我測試或自我考試，是學生正確登記賬簿的自我測評。

（4）財務報表的編制

①編制財務報表基本規范：介紹編制財務報表的基本規范。

②編制財務報表練習：根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報表。強制引導學習，一步一步的交互學習，讓學生學會如何編制財務報表。

③編制財務報表考試：根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報表。為自我測試或自我考試，是學生正確編制財務報表的自我測評。

財務報表的練習和考試：需要編制的財務報表如下：

1）資產負債表；

2）利潤表；

3）所有者權益變動表；

4）現金流量表；

5）合并財務報表

（5）成本核算

①成本核算說明：簡述成本核算的基本知識。

②成本核算練習：通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的成本。強制引導學習，一步

3一步的交互學習，有豐富的幫助，讓學生學會成本核算。

③成本核算考試：通過對各種原始單據的匯總計算，相應的計算出各種的成本。為自我測試或自我考試，是學生正確成本核算的自我測評。

（五）要求

1．參加人員。工商管理類會計學專業專科學生，必須參加模擬實驗。

2．操作時間。模擬實驗的具體時間由當地電大安排，依據專業規則要求在第五學期進行。模擬實驗時間應當不少于三周。

3．考核組織。由各地省級電大組織考試，并將考試時間安排上報中央電大經管學院會計系。屆時，中央電大考試中心和經管學院會計系將派出有關人員進行抽查。

（六）考核與成績評定

1．考核內容

由模擬實驗軟件自動生成。

2．考核標準

模擬實驗成績分為優、良、及格、不及格四等。

3．指導教師

模擬實驗的指導教師必須是本專業具有中級（含）以上職稱的教師或專業工作者，并具有相應的實際工作經驗。其資格審查由省級電大負責。

4．成績評定辦法

模擬實驗由軟件自動判卷，生成成績。并由教學點進行成績匯總，省級電大驗收，將驗收結果上報中央電大。由中央電大抽查、終審。

模擬實驗經審核合格后給予5學分。沒有參加模擬實驗者不計學分。

實驗目的?

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（一）實驗性質與任務模擬實驗是全面落實中央廣播電視大學開放教育會計學專業（專科）專業規則的重要實踐性教學環節之一，是培養學生實際工作技能和技巧的一個重要手段。通過會計核算模擬實驗，學生能夠系統、全面地掌握國家頒布的新會計制度和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業知識和會計實務有機的結合在一起。使之真正掌握填寫原始憑證的方法、掌握成本核算的方法、掌握各種業務的處理及填寫記賬憑證的方法、掌握賬簿的處理及賬簿登記的方法、掌握各種報表編制的方法。為學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，成為理論與實踐相結合的會計專業人才。

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（二）實驗目標本實驗的教學目標包括會計知識教學目標和實際動手能力1．會計知識教學目標（1）掌握會計核算的基本流程；（2）掌握會計原理的基礎知識；（3）掌握各種經濟業務的處理；（4）掌握登記各種賬簿的方法；（5）掌握成本核算的各種方法；4 培養目標兩部分內容。其中：

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?（6）掌握各種報表編制的方法。2．實際動手能力培養目標處理憑證的填制、記賬、編制財務報表等日常會計核算業務，三）模擬實驗的形式中央電大推薦模擬實驗軟件。該軟件是構建一個樣本企業的動態會計模擬平臺，由學生對企業發生的各項經濟活動進行會計處理和編制財務報表。本軟件由八大模塊組成，分為“企業背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。具備從事企業出納、會計等工作的基本操作能力。

第三篇：會計核算模擬實驗總結

會計核算模擬實驗總結

首先要取得相關的原始憑證，然后根據這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據記賬憑證，登及其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。

現具體總結如下：

一、編織記賬憑證。

首先要根據經濟業務寫出會計分錄(會計循環的基石)。我原本以為有關的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的東西搬上實際應用時，我卻無從下手。于是只能把《會計學原理》搬出來，認真的復習了一下，把日常較多使用的會計業務認真讀透。

然后是根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。

二、登記帳簿。

其中開設有明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。

會計本來就是繁瑣的工作。雖說機長看起來有點像小學生都會做的事，但在實習期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：

1.寫錯數字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。

2.對于數字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。

因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細心和毅力，那才能到達成功的彼岸!

三、編制報表。

首先在左上角天明編制單位、編制時間；然后根據賬簿資料、年終決算資料編制財務報告，如資產負債表、利潤表等等；還必須要使資產負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人簽名。

總而言之，這一星期的實習讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望接下來的日子里，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好專業課，為以后走向社會奠定良好的基礎。

第四篇：模擬實驗心得體會

國貿實務模擬實驗心得體會

在大三上學期的時候，看見其它班上實務課，心中很是羨慕，因為這個比我們班那時候正在學的物流實務的軟件看著洋氣，高級多了。但是真正輪到我們自己做的時候，才發現理想與現實的差距，首先軟件確實比物流實務的軟件更加完善，同樣完成的步驟較前者而言也更加復雜。

通過這門課程的學習，給我感受最深的有兩點：

其一，如果想要完美的完成一筆業務，則需極其的認真，細心與耐心。從我凄凄慘慘的預算表中就可以看出，認真嚴謹的態度正是我所欠缺的。剛開始做前面幾筆業務時，我可以安慰自己因為流程不熟，錯誤情有可原，但是后面的預算表也是時有時壞，這就無法自圓其說了。其實，每次填寫預算表都會認認真真的計算，還會反復檢查幾遍，可惜每次都會出現因為粗心大意而導致的各種或大或小的錯誤。比如忘記填寫FOB 價，計算運費時，美元忘了換算成人民幣，或是填入合同價時少打了一個零等等。這些計算出現失誤都會對后面的業務的順利進行產生或大或小的影響，所以在進行上機模擬時保持頭腦清醒是很有必要的。這個也是我在以后的學習與生活中有待加強的。

其二，英語的重要性。因為交易雙方都是來自不同的國家，在起草合同，繕制各種單據的時候都會用到英語，所以如果此時英語不過關的話，對于模擬交易的順利完成會有一定的障礙。在英語方面，我也覺得自己還亟待提高，特別是與外貿相關的專業英語的積累還是遠遠不夠，甚至在做了五筆業務之后，我都沒有對單據上的某些專業術語做到完全掌握。通過模擬業務的一步步進行，我知道了英語在以后的工作中還是相當重要的，所以在以后的學習中要更加注重平時的積累與應用。我覺得學習一門課程，不一定是要做到最后力勝群雄，自己獨攬桂冠；而是應該在一個學習的過程中，不斷地發現自身的問題，并不斷地在錯誤與缺點中完善自己。重要的是掌握好這種學習的能力，要讓自己學會學習！

第五篇：ERP模擬實驗心得體會

ERP模擬實驗心得體會

通過本次ERP模擬實驗使我可以把知識運用到實踐當中，并且能夠充分的了解一個生產企業的運營流程，了解到營銷在企業當中的重要性，我們是一只友好合作、親密無間的隊伍，這是給我的一個特別大的收獲，同時也讓我肯定了團隊的力量是偉大的。同時也對企業經營關鍵因素有了更加全面的認識。

一、員工之間的合作方面。從采購、生產、銷售、財務等，每個部門都是緊密聯系，環環相扣。各個主管在獨自完成自己工作的同時，又要注意和其他部門的聯系，每個組員都發表自己的意見，發揮團隊合作能力，有計劃、有步驟、有目的，才會有可能順利完成企業的戰略目標。

二、細節方面。企業初期一個明確的、詳細的規劃相當重要，包括企業將在哪個時期生產哪種產品？生產多少？各個市場廣告投入多少？主打哪個市場并且哪個市場主打什么產品？這都是所需要考慮和參與決策的問題，作為一個合格的營銷總監來說，每個策略的制定與實施都不是“紙上談兵”。市場是多變的，作為營銷總監必須要考慮到，在多變的市場當中制定一個相對穩定但又不失靈活的方案是相當重要的，在實驗當中我們在操作上出現了不少的失誤，主要是廣告費用的投入和分布，在市場開拓上也沒有做到及時的預測，在研發產品上也出現了投入資金但沒有安排生產的失誤，這就造成了資金的浪費，所以，一個企業必須具有目的的進行運營與生產。我們把自己的失誤都一一記錄下來以防再犯。

三、融資方面。在生活當中，我總以為高利貸是我所不敢接受的融資方式，但是我們在第一年就借了短期，然后第二年不得不借高利貸，所以這是一個很大的挑戰和嘗試，但是我們不得不進行下去，真的是“車到山前必有路”，慢慢的我們發現自己可以很好的對融資進行合理的計劃和安排。這樣我們在第三年當中對現金的支配也占了主動性，同時也使我們對企業以后的運行起到了很好的激烈作用。

三、耐心方面。在企業創建的第一年，我們的確是感覺沒有希望了，以為會破產，這時候也認識到了自己諸多方面的失誤，但是，我們沒有放棄，在經過跟老師的溝通之后我們及時糾正了可以改過的錯誤，使得企業還有可以挽回的地步，通過這方面也使我認識到了，剛開始虧損是正常的，因為這個時期各種費用肯定是很大的，盈利必然不會多，甚至可能是負值，但是只要我們堅信自己并且勇敢的走下去，一定會看到希望，同時實踐也證明了這一點，我們企業在第三年就盈利了，這也讓我們更加堅定了繼續走下去的決心。但是有一點要必須注意，決策需謹慎，要盡量避免由于決策失誤造成的虧損。

四、戰略決策方面。企業要想在萬變當中求生存就離不開企業戰略，其中包括產品戰略、市場戰略、競爭戰略和資金運用戰略等。因而我們要以戰略的眼光去看待企業的經營與業務，保證業務和經營的一致性，以取得戰略上的成功，在制定戰略的過程中，要考慮總體戰略和分類戰略之間的統一，避免由于兩者之間的不一致造成資金浪費。同時，在制定戰略的時候不能只顧眼前利益，在保證日常經營的同時謀取長期獲利才是關鍵。

這次試驗給了我們一個很好的施展才能的平臺，使我們增進了交流與溝通，提高了我們思路的嚴謹性，同時也感受到了經營環境的復雜與多變性，決策的科學與靈活性，經營管理的整體與協同性。真切的感受成功與失敗帶來的心靈上的觸動，體驗到了競爭意識，團隊精神和職業素養的意義，同時也提高了我解決實際問題的能力，為我以后的工作打下了很好的基礎。