第一篇:會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
楊啟航 AP0803336 這學(xué)期我們在趙老師的精心指導(dǎo)下開展了為期2周的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程,該課程是以手工模擬做賬為主,課程所用的教材是我們會計(jì)學(xué)院老師精心為我們編制的,同時(shí),也是全國該類第一本專業(yè)化教學(xué)用書,它以現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際企業(yè)業(yè)務(wù)為實(shí)驗(yàn)資料,從而使我們的課程與現(xiàn)實(shí)更接近,更具實(shí)踐性;此外編者就是我們的指導(dǎo)老師對我們更好使用教材提供了很大方便,為此我感到無比的榮幸。
在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)經(jīng)歷了企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和方法,在實(shí)踐中加強(qiáng)了對理論知識的理解。在課程實(shí)踐中我遇到很多理論學(xué)習(xí)中所沒有遇到過的問題,解決這些問題的過程才是我在這門課程的學(xué)習(xí)中真正得以提高的過程。同時(shí),經(jīng)過這段時(shí)間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計(jì)人員的難處,也充分體會到了會計(jì)電算化的無比重要性。下面是對這段時(shí)間的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行的總結(jié):
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜缯n本所說是為了鞏固專業(yè)知識、強(qiáng)化實(shí)踐能力、解決理論與實(shí)際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新能力,不過我覺得老師費(fèi)這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實(shí)際賬目處理,提升我們的動手能力,以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題,以讓我們有一個(gè)好的未來為父母為學(xué)院爭得爭光。
2、實(shí)驗(yàn)步驟上理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細(xì)賬、編制報(bào)表的步驟,我們也基本按照這個(gè)步驟進(jìn)行,不過實(shí)驗(yàn)具體操作中還是靈活的。
(1)實(shí)驗(yàn)中我們先寫的會計(jì)分錄,我用了三個(gè)下午分別抽時(shí)間完成的,在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)體會到了學(xué)習(xí)理論的重要性,有好幾個(gè)分錄出錯(cuò),分錄正確率只在百分之八十多,分錄要不就是沒有將其支付運(yùn)費(fèi)分為進(jìn)項(xiàng)稅和銷售費(fèi)用、要不就是隨意合并分錄(雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證)、或者可以簡寫為一個(gè)的分錄做了兩個(gè)等等。
(2)登記憑證時(shí)有時(shí)還會將專用記賬憑證類別寫錯(cuò)(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn)、付但少計(jì)付款憑證等等,導(dǎo)致最后和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張,還得和別人比對找錯(cuò),耽誤了一些時(shí)間,此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號導(dǎo)致又重新檢查了一下。
(3)登賬簿時(shí)由于自己用筆寫上了科目名稱、編號,及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯(cuò)太多而廢了一本總賬,最后只能換一本,不過這也為我更好書寫總賬提供了一個(gè)新的機(jī)會,因?yàn)殄e(cuò)的基本都改了,照廢掉的那本抄就可以了。
日記賬上出錯(cuò)也不少,因?yàn)闆]有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬期初額應(yīng)該按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計(jì)入基本存款賬戶可是自己卻沒注意,同時(shí)也沒有日結(jié)但是自己懶所以沒改,我安慰改了是表示自己知道錯(cuò)哪了而現(xiàn)在自己已經(jīng)知道錯(cuò)在哪了下次不犯就同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧耍呛怯悬c(diǎn)自欺欺人的感覺。對于制造費(fèi)用等明細(xì)賬由于出錯(cuò)怕了所以特別小心,因此出錯(cuò)相對少了點(diǎn),只是一些金額填錯(cuò)了。
(4)編制報(bào)表時(shí)候壞賬準(zhǔn)備計(jì)提那導(dǎo)致固定資產(chǎn)和別人有些不同,最后懶了點(diǎn)不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。
(5)裝訂記賬憑證時(shí)憑證被訂歪了,同時(shí)封皮弄得不太好導(dǎo)致重裝了兩次,重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。
3、實(shí)驗(yàn)課程體會
(1)男生和女生性格是不同的,這適合不同的分工,在實(shí)驗(yàn)中女生多數(shù)都可以安安靜靜的在那做下去,可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點(diǎn)煩,所以出錯(cuò)多些、進(jìn)度慢些,不過這也使我明白專心的重要性,專心就是最終的省事,所以在以后學(xué)習(xí)生活中爭取戒驕戒躁、做事保持專心細(xì)心精心努力改進(jìn)自己。
(2)在實(shí)驗(yàn)中我基本按照老師進(jìn)度走,雖然比女生做的慢些不過平時(shí)加加勁兒最后基本可以和老師同步,課程快結(jié)束時(shí)看到最后周圍同學(xué)通宵趕作業(yè)而我睡覺時(shí)尤其感受到了“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的切實(shí)意義。
(3)我覺得這門課程可以開在一學(xué)期的期初,這樣的話可能我們能有更多的時(shí)間投入到這門課程中,更好的達(dá)到課程的目的。
(4)原始憑證上需要我們填寫的只有三種憑證,卻要重復(fù)寫幾十遍,我覺得是不是可以減少一些,同時(shí)增加一些別的原始憑證的填寫,方便我們熟悉更多憑證填寫。
(5)實(shí)驗(yàn)中會計(jì)這么多的東西,需要很多精力,所以我很佩服沒有開發(fā)會計(jì)軟件前做會計(jì)的前輩們,一個(gè)企業(yè)一個(gè)月的會計(jì)工作就這么多,多的讓人都覺得煩心,更何況更多企業(yè)更長時(shí)間呢!在實(shí)際工作中我們可以利用會計(jì)軟件分擔(dān)工作所以我切實(shí)感受到了熟悉會計(jì)軟件應(yīng)用的重要性,同時(shí)我覺得會計(jì)和計(jì)算機(jī)結(jié)合開發(fā)出一套更簡便、更適合普通大眾,讓會計(jì)成為大眾會計(jì)的會計(jì)軟件將會是一個(gè)很好的發(fā)展前景,大眾會計(jì)可以成為未來會計(jì)一個(gè)發(fā)展分支。
謝謝趙老師對我們問題不辭辛勞的解答和老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)會是我們從理論走向會計(jì)實(shí)際工作崗位中重要的一課,多少年之后回憶起來也將會是甜美的,因?yàn)檎n程中雖然累可是結(jié)報(bào)表時(shí)看到自己的成果、那一堆賬簿、憑證也是有些喜悅的,嘿嘿,我想所謂苦中作樂也就是這個(gè)境界吧。
第二篇:會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
本次活動,我懷著無比激動的心情與堅(jiān)定的信念去參與。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我得到最大體會就是會計(jì)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而有細(xì)致的學(xué)科,其中的任何一點(diǎn)疏漏都是不能放任的,所以,通過這次實(shí)驗(yàn),使我們能親手從事出憑證到編制會計(jì)報(bào)表全過程每一環(huán)節(jié)的工作,提高了動手能力,同時(shí)培養(yǎng)了我們的信心和恒心會計(jì)的確是這樣一個(gè)過程,它既能使人思維活躍,也能鍛煉人動手動腦的能力。本次實(shí)驗(yàn)中,我們親手的操作與書中的知識融匯貫通,從真正意義上了解了會計(jì)這一門學(xué)科。
(一)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作
實(shí)驗(yàn)從2007年12月份開始做起,首先要做的便是登記月初帳戶余額,開設(shè)總分類賬,明細(xì)帳戶以及現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,將材料提供的月初的金額計(jì)入余額欄內(nèi),摘要欄填寫“承前頁”,此外,還要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生,增設(shè)必要的帳戶。
準(zhǔn)備工作完成之后就是賬簿的填列,機(jī)構(gòu)名稱是立信股份有限公司,初次之外還有啟用日期必須要明確填寫。賬簿前的目錄在填列了具體科目之后有一個(gè)目錄,方便以后查找。
(二)業(yè)務(wù)分析
作為一個(gè)會計(jì)最重要的是能夠通過公司發(fā)生的業(yè)務(wù),分析業(yè)務(wù)的發(fā)生借方貸方科目,并在會計(jì)初始憑證上表現(xiàn)出來。它一共有以下幾個(gè)步驟:
第一步,交易分析。我覺得這一步是最重要的。如果連交易都沒有分析正確,那么如何正確地進(jìn)行下面的步驟呢?在老師的指引下,分清楚每筆業(yè)務(wù)的借貸方以及發(fā)生額,才能為下一個(gè)循環(huán)做好準(zhǔn)備。在這其中,我遇見了幾個(gè)新的會計(jì)科目,有時(shí)候不能自己獨(dú)立解決的,老師都認(rèn)真的給我們講解,以便我們能夠在以后的工作中更加熟練的解決類似問題。
比如材料成本差異是用于計(jì)劃生產(chǎn)中,當(dāng)計(jì)劃生產(chǎn)成本和實(shí)際成本有偏差的時(shí)候,就用它進(jìn)行調(diào)整。而固定資產(chǎn)清理則是在處理會計(jì)主體固定資產(chǎn)當(dāng)中起著過渡作用。當(dāng)一臺機(jī)器提前報(bào)廢的時(shí)候,就要把它的殘值先轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)清理中去。這個(gè)會計(jì)科目是虛賬戶,所以每次過賬的時(shí)候都得結(jié)平。當(dāng)借方有余額時(shí),把余額結(jié)轉(zhuǎn)到資產(chǎn)減值損失中;當(dāng)貸方有余額時(shí),把余額結(jié)轉(zhuǎn)到營業(yè)外收入中。
第二步,編制分錄。根據(jù)上一步已經(jīng)分清的每筆業(yè)務(wù)的借貸方,把借貸方科目填入會計(jì)憑證中。會計(jì)憑證分為三種:收款憑證、付款憑證和記賬憑證。前面兩種只有當(dāng)所做業(yè)務(wù)涉及庫存現(xiàn)金或銀行存款時(shí),才使用;而其他的則使用記賬憑證。收款憑證是貸方多欄式的紅色憑證;付款憑證是借方多欄式的藍(lán)色憑證;記賬憑證則是借貸雙方均為多欄式的黑色憑證,并且在合計(jì)金額那一欄中,得用大寫記錄所做業(yè)務(wù)的總金額。為了防止別人修改會計(jì)憑證,收款憑證和付款憑證的合計(jì)欄中的金額的前一位得加一個(gè)“¥”的符號。而記賬憑證必須在金額為拾、佰、仟開頭的數(shù)前面加上數(shù)字。我就特別容易忘了在前面加“壹”這個(gè)數(shù),不過經(jīng)過這么多筆業(yè)務(wù)的“訓(xùn)練”,也基本上改掉了這個(gè)作為會計(jì)不應(yīng)有的“毛病”。
第三步,過帳。因?yàn)橐衙總€(gè)會計(jì)科目的借貸方總額填到匯總表中,所以要編制“丁”字型帳戶,只要是會計(jì)憑證中涉及到的會計(jì)科目,均要開立賬戶。依照編制分錄的順序,逐步在對應(yīng)的賬戶的借貸方填入所發(fā)生的金額。在把所有的當(dāng)期發(fā)生額全部填入賬戶之后,分別對賬戶的借貸方進(jìn)行合計(jì),算出本期發(fā)生總額,并把所有賬戶的借方和貸方進(jìn)行加總,看借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額是否相等。如果相等,則把每個(gè)會計(jì)科目在匯總表中進(jìn)行匯總,并把本期借方、貸方發(fā)生額寫在最后一欄;如果不相等,則要認(rèn)真查看每個(gè)賬戶是否填制正確或是計(jì)算是否正確。在這個(gè)步驟中,要求做賬的人員必須仔細(xì),否則很有可能借貸不平。在第一次對頭15筆業(yè)務(wù)匯總時(shí),我就在過賬過程中出了錯(cuò)誤,把應(yīng)填入借方的金額填到了貸方,導(dǎo)致借貸發(fā)生額不相等,讓我不得不從第一筆業(yè)務(wù)開始核對,這就自然增加了我的工作量。所以做會計(jì)的必須有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是仔細(xì)。第四步,編制調(diào)整前試算平衡表。把上一步編制的匯總表的數(shù)額與期初余額進(jìn)行加總,檢驗(yàn)分類賬中的各項(xiàng)借方余額和貸方余額是否相等,并將分類賬中的這些數(shù)據(jù)資料用編制財(cái)務(wù)報(bào)表所需的適當(dāng)方式匯總。其實(shí)這也是一個(gè)考察做賬人員的細(xì)心程度,只有好好的一筆一筆地做,方能做到正確,因?yàn)閿?shù)據(jù)是永遠(yuǎn)正確的,而出錯(cuò)的永遠(yuǎn)是我們做賬的人,是我們把正確的東西給寫錯(cuò)了。做一個(gè)優(yōu)秀的會計(jì),細(xì)心不論什么時(shí)候都是那么的重要。
第五步,編制期末調(diào)整分錄并過賬。我覺得這步其實(shí)挺煩的,因?yàn)橐亚懊?00筆業(yè)務(wù)進(jìn)行匯總,對于我們這種初次接觸手工做賬有一定的難度。首先要把調(diào)整分錄全給找出來,并且分析其余額結(jié)轉(zhuǎn)到哪個(gè)賬戶中去,然后要對這100筆業(yè)務(wù)的會計(jì)科目進(jìn)行匯總。其實(shí)在把100筆業(yè)務(wù)分為2次做的時(shí)候?qū)ξ覀儊碚f都有一點(diǎn)傷腦筋,現(xiàn)在100筆業(yè)務(wù)在一塊了,難免會更困難。本來準(zhǔn)備分3次做完,但是后面的又不知道怎么去分開,只好一起做了,會計(jì)要求的就是這樣,只有在這一次次小的磨練當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn),以后才能適應(yīng)更巨大的挑戰(zhàn)。
第六步,編制調(diào)整后試算平衡表。其實(shí)這個(gè)步驟和第四步差不多的,也是為下一步打一個(gè)“草稿”罷了。不過這一步也費(fèi)了我不少時(shí)間,但是比在第四步做的時(shí)候要輕松一點(diǎn)了。其實(shí),這也說明了是我的一個(gè)進(jìn)步。在這種情形的激勵(lì)下,我是有信心學(xué)好會計(jì)的。
第七步,編制正式財(cái)務(wù)報(bào)表。根據(jù)試算平衡表,可以編制出會計(jì)工作的最終產(chǎn)品——四表一注。這是我們經(jīng)過這么長的時(shí)間準(zhǔn)備所達(dá)到的目標(biāo),只有根據(jù)這 四表一注,才能讓信息獲取者得到會計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動情況。做到這里其實(shí)也差不多快結(jié)束了,我們做到這里就開始比較輕松了。第八步,結(jié)賬并過賬。這是為了下一個(gè)會計(jì)期間作準(zhǔn)備的。我們其實(shí)也沒怎么做了,畢竟是實(shí)驗(yàn),我們并不需要為下一期作準(zhǔn)備了。等參加工作后,這個(gè)步驟將要成為我們工作的有一大重點(diǎn),畢竟,公司聘請一個(gè)會計(jì)的目的主要是要獲取公司的財(cái)務(wù)信息,以便為公司決策提供指
(三)具體心得感受整理如下:
周一,第一次讓我們見識了各種各樣的原始憑證,例如:進(jìn)帳單,出庫單,入庫單,增值稅發(fā)票等等。這些五花八門的憑證讓我們的視覺煥然一新。再從組員中分配出扮演的角色后就更加感覺到身臨其境。第一天最主要是讓我們接觸了各種憑證,這是一個(gè)由感性到理性的上升過程,使我受益良多!
周二,老師給我們訂的要求是在星期五早上就必須開具完所有的原始憑證和填列完所有的記帳憑證。所以,加班加點(diǎn)地出憑證就成了我們那天忙碌的緣由。在做的過程中,我們遇到無數(shù)的難題和瑣碎的問題,但通過指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我們解決了很多實(shí)際的問題,把沒弄懂的問題都一一解決。可以說周二那天是同學(xué)門與老師最為忙碌和辛苦的一天了。這其中的快樂是他人不能體會到的??
周三,我們?nèi)缙谕瓿闪死蠋熤付ê玫娜蝿?wù),接下來就是核對憑證這也是一個(gè)收獲的過程,我們把做錯(cuò)的憑證更正過來,通過老師的講解,我們認(rèn)為很難的題也迎刃而解了。接下來就是過總張帳和明細(xì)帳。這個(gè)過程是個(gè)繁瑣的過程,雖然簡單但不容忽視,因?yàn)槿魏我粋€(gè)疏漏都會導(dǎo)致后面更大的錯(cuò)誤,會計(jì)的整個(gè)過程就像是下一局棋。每一步都必須慎之又慎。真可謂一步走錯(cuò),全盤皆輸啊!
周四,比起前幾天來說,是比較輕松的一天了。在這一天里,我們通過總帳的記錄分別填列了科目匯總表資金余額試算平衡表。再據(jù)此,填寫資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和 3 損益表的時(shí)候就要認(rèn)真細(xì)致了,一個(gè)步驟加錯(cuò)就有可能造成資產(chǎn)和負(fù)債不平衡。報(bào)表內(nèi)容不真實(shí)等錯(cuò)誤。
周五,在做完所有的報(bào)表之后,接下來便是粘貼和裝訂原始憑證,老師請來了學(xué)校計(jì)財(cái)處的專職人員向我們演示了具體的裝訂方法,這是我們以前從來沒有接觸過的內(nèi)容,剛開始我們都還苯手苯腳的,通過了幾次的訓(xùn)練,我們也裝訂出像老師演示的一樣標(biāo)準(zhǔn)的憑證了。
周六,同樣地,我們今天最后一套工序就是裝訂總分類帳簿,裝訂完之后,老師和各位同學(xué)分別做了總結(jié)和匯報(bào),將本周學(xué)到的內(nèi)容一一作了一個(gè)回顧,看桌手中裝訂好的記帳憑證和總帳簿,心中萬分激動,的確,通過這一周的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了許多東西,也批[培養(yǎng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,增加了師生間的溝通與交流。
總之,校里這次安排的模擬實(shí)驗(yàn)活動讓所有同學(xué)都親自動手動腦,通過這次實(shí)驗(yàn)活動的鍛煉,使我們對會計(jì)這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)和認(rèn)識得到了提高,從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,認(rèn)識到即使我們只學(xué)習(xí)理論知識的時(shí)候不是很難的東西,到了實(shí)際操作的時(shí)候,我們有時(shí)候很難去解決好它。同時(shí),這也給了我一個(gè)警示:不能只是動腦筋琢磨書本上的東西,還得動手操作操作,才能真正掌握其本質(zhì),實(shí)踐出真知。而且同學(xué)門的實(shí)習(xí)積極性很高,這種師生之間互動的成效是非常明顯的,希望校里以后多多推出一些類似的實(shí)踐性教學(xué)活動,給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)習(xí)機(jī)會,這無論從學(xué)習(xí)上,還是老師與同學(xué)間的相互溝通方面都是有益的。同時(shí),還要感謝為本次活動所作出貢獻(xiàn)的各位老師。沒有老師們的精心策劃,我們是無法進(jìn)行這一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。謝謝老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么一次人生寶貴的經(jīng)驗(yàn),這次活動使我們終生難忘??
(2007秋會計(jì)班 XXX)
第三篇:會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會1這學(xué)期我們在趙老師的精心指導(dǎo)下開展了為期將近5周的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程,該課程是以手工模擬做賬為主,課程所用的教材是我們會計(jì)學(xué)院老師精心為我們編制的,同時(shí),也是全國該類第一本專業(yè)化教學(xué)用書,它以現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際企業(yè)業(yè)務(wù)為實(shí)驗(yàn)資料,從而使我們的課程與現(xiàn)實(shí)更接近,更具實(shí)踐性;此外編者就是我們的指導(dǎo)老師對我們更好使用教材提供了很大方便,為此我感到無比的榮幸。
在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)經(jīng)歷了企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和方法,在實(shí)踐中加強(qiáng)了對理論知識的理解。在課程實(shí)踐中我遇到很多理論學(xué)習(xí)中所沒有遇到過的問題,解決這些問題的過程才是我在這門課程的學(xué)習(xí)中真正得以提高的過程。同時(shí),經(jīng)過這段時(shí)間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計(jì)人員的難處,也充分體會到了會計(jì)電算化的無比重要性。下面是對這段時(shí)間的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行的總結(jié):
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜缯n本所說是為了鞏固專業(yè)知識、強(qiáng)化實(shí)踐能力、解決理論與實(shí)際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新能力,不過我覺得老師費(fèi)這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實(shí)際賬目處理,提升我們的動手能力,以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題,以讓我們有一個(gè)好的未來為父母為學(xué)院爭得爭光。
2、實(shí)驗(yàn)步驟上理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細(xì)賬、編制報(bào)表的步驟,我們也基本按照這個(gè)步驟進(jìn)行,不過實(shí)驗(yàn)具體操作中還是靈活的。
(1)實(shí)驗(yàn)中我們先寫的會計(jì)分錄,我用了三個(gè)下午分別抽時(shí)間完成的,在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)體會到了學(xué)習(xí)理論的重要性,有好幾個(gè)分錄出錯(cuò),分錄正確率只在百分之八十多,分錄要不就是沒有將其支付運(yùn)費(fèi)分為進(jìn)項(xiàng)稅和銷售費(fèi)用、要不就是隨意合并分錄(雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證)、或者可以簡寫為一個(gè)的分錄做了兩個(gè)等等。
(2)登記憑證時(shí)有時(shí)還會將專用記賬憑證類別寫錯(cuò)(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn)、付但少計(jì)付款憑證等等,導(dǎo)致最后和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張,還得和別人比對找錯(cuò),耽誤了一些時(shí)間,此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號導(dǎo)致又重新檢查了一下。
(3)登賬簿時(shí)由于自己用筆寫上了科目名稱、編號,及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯(cuò)太多而廢了一本總賬,最后只能換一本,不過這也為我更好書寫總賬提供了一個(gè)新的機(jī)會,因?yàn)殄e(cuò)的基本都改了,照廢掉的那本抄就可以了。
日記賬上出錯(cuò)也不少,因?yàn)闆]有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬期初額應(yīng)該按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計(jì)入基本存款賬戶可是自己卻沒注意,同時(shí)也沒有日結(jié)但是自己懶所以沒改,我安慰改了是表示自己知道錯(cuò)哪了而現(xiàn)在自己已經(jīng)知道錯(cuò)在哪了下次不犯就同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧耍呛怯悬c(diǎn)自欺欺人的感覺。對于制造費(fèi)用等明細(xì)賬由于出錯(cuò)怕了所以特別小心,因此出錯(cuò)相對少了點(diǎn),只是一些金額填錯(cuò)了。
(4)編制報(bào)表時(shí)候壞賬準(zhǔn)備計(jì)提那導(dǎo)致固定資產(chǎn)和別人有些不同,最后懶了點(diǎn)不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。
(5)裝訂記賬憑證時(shí)憑證被訂歪了,同時(shí)封皮弄得不太好導(dǎo)致重裝了兩次,重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。
3、實(shí)驗(yàn)課程體會
(1)男生和女生性格是不同的,這適合不同的分工,在實(shí)驗(yàn)中女生多數(shù)都可以安安靜靜的在那做下去,可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點(diǎn)煩,所以出錯(cuò)多些、進(jìn)度慢些,不過這也使我明白專心的重要性,專心就是最終的省事,所以在以后學(xué)習(xí)生活中爭取戒驕戒躁、做事保持專心細(xì)心精心努力改進(jìn)自己。
(2)在實(shí)驗(yàn)中我基本按照老師進(jìn)度走,雖然比女生做的慢些不過平時(shí)加加勁兒最后基本可以和老師同步,課程快結(jié)束時(shí)看到最后周圍同學(xué)通宵趕作業(yè)而我睡覺時(shí)尤其感受到了“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的切實(shí)意義。
(3)我覺得這門課程可以開在一學(xué)期的期初,這樣的話可能我們能有更多的時(shí)間投入到這門課程中,更好的達(dá)到課程的目的。
(4)原始憑證上需要我們填寫的只有三種憑證,卻要重復(fù)寫幾十遍,我覺得是不是可以減少一些,同時(shí)增加一些別的原始憑證的填寫,方便我們熟悉更多憑證填寫。
(5)實(shí)驗(yàn)中會計(jì)這么多的東西,需要很多精力,所以我很佩服沒有開發(fā)會計(jì)軟件前做會計(jì)的前輩們,一個(gè)企業(yè)一個(gè)月的會計(jì)工作就這么多,多的讓人都覺得煩心,更何況更多企業(yè)更長時(shí)間呢!在實(shí)際工作中我們可以利用會計(jì)軟件分擔(dān)工作所以我切實(shí)感受到了熟悉會計(jì)軟件應(yīng)用的重要性,同時(shí)我覺得會計(jì)和計(jì)算機(jī)結(jié)合開發(fā)出一套更簡便、更適合普通大眾,讓會計(jì)成為大眾會計(jì)的會計(jì)軟件將會是一個(gè)很好的發(fā)展前景,大眾會計(jì)可以成為未來會計(jì)一個(gè)發(fā)展分支。
補(bǔ)充:填制原始憑證時(shí),發(fā)現(xiàn)華潤公司那個(gè)缺少公司資料,導(dǎo)致涉及其的原始憑證無法填寫;還有部分帶墊運(yùn)雜費(fèi)寫轉(zhuǎn)賬支票時(shí)有的可以從后邊找到運(yùn)輸公司填寫收款人有的卻找不到,導(dǎo)致轉(zhuǎn)賬支票填寫不完整。
謝謝趙老師對我們問題不辭辛勞的解答和老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)會是我們從理論走向會計(jì)實(shí)際工作崗位中重要的一課,多少年之后回憶起來也將會是甜美的,因?yàn)檎n程中雖然累可是結(jié)報(bào)表時(shí)看到自己的成果、那一堆賬簿、憑證也是有些喜悅的,嘿嘿,我想所謂苦中作樂也就是這個(gè)境界吧。
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會2不知不覺,一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,在這一 個(gè)學(xué)期的會計(jì)模擬學(xué)習(xí)中,使得我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程和制作程序,并且加強(qiáng)了對理論知識的記憶,學(xué)到了許多書本上沒有的知識,并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識,會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)總結(jié)。相信這也是學(xué)校為我們開這門課的目的所在。
首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證,將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。
現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、編織記賬憑證。
首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計(jì)分錄。我原本以為有關(guān)的會計(jì)知識我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí),我們卻無從下手。幸好有老師指導(dǎo)。
然后是根據(jù)會計(jì)分錄填寫記賬憑證,練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證,了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。但是即便如此我們還是出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤,例如:填寫記賬憑證時(shí),忘記畫斜線.數(shù)字填寫不規(guī)范.等許多的問題。但是在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我們終于順利的完成了前十天的業(yè)務(wù),為后面的工作奠定了基石。
二、登記帳簿。
其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶,現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種帳戶的期初余額,總分類賬戶。
會計(jì)本來就是繁瑣的工作。雖說記賬看起來有點(diǎn)像小學(xué)生都會做的事,但在此期間,我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字整的錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò)。因此會計(jì)工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是嚴(yán)格要求的。比如說:
1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線,在寫上“作廢”兩字,這樣才能作廢。
2.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,自己一定要清晰,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,而不能亂寫,否則總賬的借貸雙方就不能平了。尤其是有時(shí)候感覺自己很認(rèn)真一定不會有錯(cuò)誤了,但是往往在檢查的時(shí)候又會查出錯(cuò)誤。就要從頭檢查一遍,煩惱至極!
三、編制報(bào)表。
首先在左上角天明編制單位、編制時(shí)間;然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填;最后還要編制人簽名。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到從事會計(jì)工作一定要細(xì)心.仔細(xì).認(rèn)真;切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。
通過上會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課讓我對會計(jì)崗位的工作有了比較清晰地認(rèn)識,并在模擬操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在以
后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)校能給我們更多的實(shí)習(xí)課,以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,幫助我們會計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生學(xué)好專業(yè)課,為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會3半年的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)已接近尾聲。回顧這半年,我感觸很大。通過這套會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我們處理會計(jì)業(yè)務(wù)的能力,使我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體操作方法,而且加強(qiáng)了我們對基本理論的理解,基本方法的應(yīng)用,達(dá)到理論知識與實(shí)務(wù)的統(tǒng)一。同時(shí)也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后,縮短適應(yīng)期,并勝任工作能力,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)時(shí)間,有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論,我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵,是空洞的,虛幻的,我們也是無從下手,一竅不通。通過本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程我們將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上操作臺,通過實(shí)際操作,使我們掌握填制和審核原始憑證,記賬憑證,登記賬簿,編制會計(jì)報(bào)表的全部會計(jì)工作的技能和方法,從而對企業(yè)的會計(jì)核算全過程有一個(gè)比較系統(tǒng),完整地認(rèn)識,最終達(dá)到對會計(jì)理論和方法 融會貫通的目的下面就簡單的敘述下實(shí)驗(yàn)課程的一些具體的體會!
一、編制記賬憑證。
首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計(jì)分錄(會計(jì)循環(huán)的基石)。這是會計(jì)工作中最重要的環(huán)節(jié),不能有半點(diǎn)差錯(cuò),要是在這里犯下一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,你的會計(jì)工作也會栽個(gè)大跟頭。在這個(gè)地方我花了不少時(shí)間,因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)的會計(jì)科目都忘記的差不多了 所有很多時(shí)候不得不把《會計(jì)學(xué)原理》和《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》拿出來看。然后是根據(jù)會計(jì)分錄填寫記賬憑證,練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證,了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。這個(gè)工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后,我再看看填制記帳憑證這個(gè)環(huán)節(jié),感覺會計(jì)工作的完成的好壞就在平時(shí)工作的一點(diǎn)一滴的認(rèn)真仔細(xì)
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細(xì)帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細(xì)帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計(jì)科目按照時(shí)間先后順序一筆一筆的登記下來,不會計(jì)科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一起。這個(gè)環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,這時(shí)候我們就要運(yùn)用畫線更正、紅字更正、補(bǔ)充登記這三種方法進(jìn)行更正。在我們進(jìn)行登記的時(shí)候最好不要滿格,在書寫文字和數(shù)字的時(shí)候上面要留適當(dāng)?shù)目崭瘢瑫鴮懸话阏伎崭竦?/2,以便錯(cuò)誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細(xì)帳登記的,總帳是匯總一些會計(jì)科目,按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記,把會計(jì)科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報(bào)表,所以一定要認(rèn)真仔細(xì)。
所謂結(jié)帳,是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上,按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié),計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳工作相對簡單一些,總帳和明細(xì)帳的月末和年末的`結(jié)帳模式基本是一樣的,在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時(shí)候,都要在摘要欄注明“本年合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。終了時(shí),要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。
會計(jì)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是編制會計(jì)報(bào)表,會計(jì)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。
他們都是依靠總帳和明細(xì)帳匯總出來的,里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營情況。只要按照《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》上的方法就可以計(jì)算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一等式,按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制的。所以在計(jì)算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計(jì)不等于負(fù)債所有者權(quán)益的合計(jì),那么報(bào)表中就有數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,就要進(jìn)行檢驗(yàn)。
報(bào)表工作完成后,會計(jì)工作就基本上完成了,但是還要對記帳憑證和明細(xì)帳進(jìn)行裝訂。裝訂其實(shí)是很有意思的工作,在你裝的時(shí)候你會感覺自己仿佛真的是一名會計(jì)從業(yè)人員,這其中的激動是難以用言語表達(dá)的,只有親身體驗(yàn)過的人才明白這當(dāng)中的快樂。
總的來說,會計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣的,原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成,記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成,而總帳的登記直接影響到編制會計(jì)報(bào)表,會計(jì)工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計(jì)工作的順利完成。所以對會計(jì)人員來說認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是會計(jì)工作的基本要求,每個(gè)敬業(yè)愛崗的會計(jì)人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,防止會計(jì)工作出現(xiàn)錯(cuò)誤。
通過這次的實(shí)驗(yàn)課程,使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍,加強(qiáng)了對理論知識的記憶。從自己的手動實(shí)際的操作,深深感覺到會計(jì)是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎遣荒軌蝰R虎對待的工作。我感覺會計(jì)工作是項(xiàng)枯燥乏味的,帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂,所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性,只要你真的用心去工作,就能避免工作的錯(cuò)誤發(fā)生,也能減少會計(jì)工作給你帶來的乏味和煩躁。整個(gè)實(shí)驗(yàn)階段,真正讓人感受到了會計(jì)工作的繁瑣,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以得出給論,凡事如果你肯定下工夫,用心對待,必定會帶來良好的收獲!本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程也為即將可能從事的會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一年后走出財(cái)大的校門,成為一名名副其實(shí)的財(cái)會專業(yè)人才,在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地!本人在本次的實(shí)驗(yàn)課程中感覺是是受益非淺,體會良多。
在此,也要感謝袁園老師對我們實(shí)驗(yàn)課程的悉心指導(dǎo)!
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會4在剛剛開始“會計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)”這門課程時(shí),我們都表現(xiàn)出積極、興奮的姿態(tài),帶著這份熱情我們很快的投入到了學(xué)習(xí)中。在老師的細(xì)心教學(xué)下,我們獨(dú)立的完成手頭上的工作。首先,我們按照會計(jì)實(shí)驗(yàn)課本的要求編制明細(xì)帳和總帳,為接下來的工作打好基礎(chǔ),其次,我們要根據(jù)公司20xx12月份發(fā)生的各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記帳憑證并歸總原始憑證,接著依照記帳憑證逐筆填寫明細(xì)帳,然后每半月進(jìn)行科目匯總并填寫總帳,最后,在月末的時(shí)候扎總并編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和利潤分配表等等。、在這次“會計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)”中我學(xué)到了很多東西。
首先,作為會計(jì),耐心和細(xì)心是相當(dāng)重要的。在實(shí)驗(yàn)中,除了在填制記帳憑證時(shí)要明確各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的歸屬及借貸方的填寫的工作相對復(fù)雜外,其他的會計(jì)工作都比較簡單,但卻是非常煩瑣的。除此之外更是有稍微疏忽,一張張賬頁就報(bào)廢了,還有一大堆的加加減減等等。對于接觸不多的我來說幾乎可說是“沒完沒了”。
其次,通過“會計(jì)綜合模擬實(shí)習(xí)”,使我們對會計(jì)實(shí)務(wù)的基本流程形成一個(gè)較系統(tǒng)的框架,讓我們?nèi)轿坏牧私饬似髽I(yè)會計(jì)的工作程序,使我們能將過去所學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,并輔助我們更好的理解和學(xué)習(xí)課本知識。
最后,“會計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)”的學(xué)習(xí)給我們帶了更深層次的思考。社會畢竟不是學(xué)校,我們應(yīng)該盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,學(xué)會在社會上獨(dú)立,敢于參加社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長,而這一切的前提都要求我們不斷的充實(shí)自己,不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識,不斷的提高自我實(shí)戰(zhàn)能力,從而不斷的提高自己的綜合素質(zhì)水平,只有這樣才能夠讓我們在未來激烈的社會競爭中處于不敗之地,才能夠讓我們在未來的學(xué)習(xí)工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四篇:會計(jì)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
會計(jì)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會
學(xué)號:1***4 姓名:譚繼樹
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
通過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)多媒體課件,培養(yǎng)我們的會計(jì)業(yè)務(wù)處理能力。使我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體操作方法,加強(qiáng)我們對基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,達(dá)到理論知識與會計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一;培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神;提高記賬、算賬、報(bào)賬、用賬等實(shí)際操作的動手能力,為我們畢業(yè)走上工作崗位后,縮短“適 應(yīng)期”,并勝任工作,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作,使我們不僅掌握填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái) 產(chǎn)清查和編制會計(jì)報(bào)表的全部會計(jì)工作的技能和方法,而且能夠以切身的體會初步嘗試出納 員、存貨核算員、固定資產(chǎn)核算員、工資核算員、成本費(fèi)用核算員、銷售和利潤核算員、資 金核算員、記賬員和稽核檔案管理等會計(jì)工作崗位的具體工作,從而對企業(yè)的會計(jì)核算全過 程有一個(gè)比較系統(tǒng)、完整地認(rèn)識,最終達(dá)到對會計(jì)理論和方法融會貫通的目的。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟
(一)模擬實(shí)驗(yàn)步驟
1、建賬(1)建立總賬
(2)建立日記賬和明細(xì)賬(3)建立多欄式明細(xì)賬
2、審核原始憑證,填制記賬憑證
3、登記日記賬、明細(xì)賬 4、1~36﹟憑證匯總,填制科目匯總表
(一)5、根據(jù)科目匯總表
(一)登記總賬 6、37~38﹟憑證匯總,填制科目匯總表
(二)7、根據(jù)科目匯總表
(二)登記總賬
8、期末結(jié)賬
9、編制會計(jì)報(bào)表
10、裝訂賬證表
(二)模擬實(shí)習(xí)操作內(nèi)容 首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料設(shè)制帳簿,登記好期初余額等項(xiàng)目;然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和原始憑證填制記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證登記現(xiàn)金及銀行存款日記帳、各種明細(xì)分類賬、科目匯總表,根據(jù)科目匯總表登記總分類賬;期末結(jié)賬,將總分類賬與日記帳和明細(xì)分類賬核對后,編制財(cái)務(wù)報(bào)表。
1、會計(jì)賬簿的開置
在寫會計(jì)憑證之前,先根據(jù)教材提供的材料,開設(shè)各種會計(jì)賬簿。會計(jì)賬簿有封面,扉頁,帳頁。封面要標(biāo)明賬簿名稱和記賬單位名稱,扉頁要填好“賬簿啟用交接表”,帳頁填寫好期初余額等項(xiàng)目。
2、識別、審核和整理原始憑證
在填制記賬憑證前要識別、審核、整理原始憑證,分辨哪些原始憑證是有效的,哪些是不用記賬的,將無效的原始憑證退回。當(dāng)然,由于是模擬實(shí)驗(yàn),這一步就簡單了很多。
3、會計(jì)憑證的編制
記賬憑證的填寫要注意記賬憑證的名稱、編號、日期、有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、有關(guān)賬戶的名稱(包括總賬、明細(xì)分類賬)方向和金額、有關(guān)原始憑證張數(shù)和其他有關(guān)資料份數(shù)、有關(guān)人員的簽名或蓋章。記賬憑證應(yīng)按要求填制。
第一、要將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容以簡練概括的文字填入“摘要”欄內(nèi)。
第二、要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì),按照會計(jì)制度所規(guī)定的會計(jì)科目和每一會計(jì)科目所核算的內(nèi)容,正確編制會計(jì)分錄。
第三、每張記賬憑證只能反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),除少數(shù)特殊業(yè)務(wù)必須將幾個(gè)會計(jì)科目填在一張記賬憑證上外,不得將不同類型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證合并填制記賬憑證,對同一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不得填制對應(yīng)關(guān)系不清的多借多貸的記賬憑證。
第四、附件數(shù)量完整。記帳憑證必須附有原始憑證并注明所附原始憑證的張數(shù)。所附原始憑證張數(shù)的計(jì)算,一般以原始憑證的自然張數(shù)為準(zhǔn)。如果記帳憑證中附有原始憑證匯總表,則應(yīng)該把所附的原始憑證和原始憑證匯總表的張數(shù)一起計(jì)入附件的張數(shù)之內(nèi)。
第五、填寫內(nèi)容齊全。記賬憑證中的各項(xiàng)內(nèi)容必須填寫齊全,并按規(guī)定程序辦理簽章手續(xù),不得簡化。如果填制記帳憑證時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)重新填制。
第六、憑證按順序和類型編號,一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張或者兩張以上記帳憑證的,可以采用分?jǐn)?shù)編號法編號。第七、正確編制會計(jì)分錄并保證借貸平衡。必須根據(jù)國家統(tǒng)一會計(jì)制度的規(guī)定和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,正確使用會計(jì)科日和編制會計(jì)分錄,記帳憑證借、貸方的金額必須相等,合計(jì)數(shù)必須計(jì)算正確。
期末,將記賬憑證附上原始憑證裝訂成冊。
4、科目匯總表的填制
根據(jù)記帳憑證逐筆登記總帳,如果工作量很大,可以先填制科目匯總表,然后根據(jù)科目匯總表再來登記總帳。
第一、填寫記帳憑證匯總表的日期、編號和會計(jì)科目名稱。匯總表的編號一般按年順序編列、匯總表上會計(jì)科目名稱的排列應(yīng)與總帳科目的序號保持一致。第二、將需要匯總的記帳憑證,按照相同的會計(jì)科目名稱進(jìn)行歸類。
第三、將相同會計(jì)科目的本期借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額分別加總,求出合計(jì)金額。第四、將每一會汁科目的合計(jì)金額填入?yún)R總表的相關(guān)欄目。
第五、結(jié)計(jì)匯總表的本期借方發(fā)生額和本期貸方發(fā)生額合計(jì),雙方合計(jì)數(shù)應(yīng)相等。
5、登記總分類賬明細(xì)賬和日記賬
登記會計(jì)帳簿時(shí)要求準(zhǔn)確完整。登記會計(jì)帳簿時(shí),應(yīng)將會計(jì)憑證的日期、編號,業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項(xiàng)記入賬內(nèi),作到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金及銀行存款日記帳,根據(jù)記賬憑證及所附的登記明細(xì)分類賬,再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。每一項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù),一方面要記入有關(guān)總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明細(xì)賬。帳簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期,登記帳簿要及時(shí),順序登記,不得跳行、隔頁,作廢的賬頁也要留在帳簿中。由于時(shí)間跨度大,耗費(fèi)了很多時(shí)間,而且會計(jì)制度對每一個(gè)步驟都是嚴(yán)格要求的,比如說,出錯(cuò)時(shí)根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補(bǔ)充登記法,不得擦、挖、補(bǔ)。寫錯(cuò)數(shù)字要用紅筆畫線寫作廢兩字,這樣才能作廢,更正時(shí)寫錯(cuò)摘要用藍(lán)筆畫線,在旁邊寫上正確的摘要,作賬時(shí)一定要細(xì)心,切勿粗心大意。
6、編制財(cái)務(wù)報(bào)表
最后,根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制編制會計(jì)報(bào)表,包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。他們都是依靠總帳和明細(xì)帳匯總出來的,里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營情況。只要按照《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》上的方法就可以計(jì)算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一等式,按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制的,所以在計(jì)算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計(jì)不等于負(fù)債所有者權(quán)益的合計(jì),那么報(bào)表 中就有數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,就要進(jìn)行檢驗(yàn)。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的會計(jì)報(bào)表。利潤表又稱損益表,是反映企業(yè)在一定會計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。報(bào)表工作完成后,會計(jì)工作就基本上完成了。
總的來說,會計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣的,原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成,記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成,而總帳的登記直接影響到編制會計(jì)報(bào)表,會計(jì)工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計(jì)工作的順利完成。所以對會計(jì)人員來說認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是會計(jì)工作的基本要求,每個(gè)敬業(yè)愛崗的會計(jì)人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,防止會計(jì)工作出現(xiàn)錯(cuò)誤。雖然我們都已有二年的專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)時(shí)間,有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論,我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵,是空洞的,虛幻的,我們也是無從下手,一竅不通。整個(gè)實(shí)驗(yàn)階段,真正讓我感受到了會計(jì)工作的繁瑣,不過也可以得出凡事只要你肯定下工夫,用心對待,就一定會帶來良好的收獲的結(jié)論。在操作過程中,我也發(fā)現(xiàn)自身不足,比如會計(jì)專業(yè)理論知識掌握不牢固、在編制記賬憑證、登記賬簿時(shí)粗心犯錯(cuò)等,今后還要加強(qiáng)這方面訓(xùn)練以彌補(bǔ)不足。通過本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程我們將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上操作臺,通過實(shí)際操作,使我們掌握填制和審核原始憑證,記賬憑證,登記賬簿,編制會計(jì)報(bào)表的全部會計(jì)工作的技能和方法,從而對企業(yè)的會計(jì)核算全過程有一個(gè)比較系統(tǒng),完整地認(rèn)識,最終達(dá)到對會計(jì)理論和方法融會貫通的目的。
通過這次的實(shí)驗(yàn)課程,使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍,加強(qiáng)了對理論知識的記憶。從自己的手動實(shí)際的操作,深深感覺到會計(jì)是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎遣荒軌蝰R虎對待的工作。我感覺會計(jì)工作是項(xiàng)枯燥乏味的,帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂,所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性,只要你真的用心去工作,就能避免工作的錯(cuò)誤發(fā)生,也能減少會計(jì)工作給你帶來的乏味和煩躁。整個(gè)實(shí)驗(yàn)階段,真正讓人感受到了會計(jì)工作的繁瑣,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以得出給論,凡事如果你肯定下工夫,用心對待,必定會帶來良好的收獲。通過這套會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),不僅鍛煉了我們處理會計(jì)業(yè)務(wù)的能力,使我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體操作方法,而且加強(qiáng)了我們對基本理論的理解,基本方法的應(yīng)用,達(dá)到理論知識與實(shí)務(wù)的統(tǒng)一。同時(shí)也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后,縮短適應(yīng)期,并勝任工作能力,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在此,感謝老師對我們實(shí)驗(yàn)課程的悉心指導(dǎo)!
2013年6月22日
第五篇:會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得
會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得
不知不覺,一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,在這一個(gè)學(xué)期的會計(jì)模擬學(xué)習(xí)中,使得我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程和制作程序,并且加強(qiáng)了對理論知識的記憶,學(xué)到了許多書本上沒有的知識,并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。相信這也是學(xué)校為我們開這門課的目的所在。
一、內(nèi)容
首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證,將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等。
(一)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
會計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)縮短了理論教學(xué)與社會實(shí)踐的距離,是培養(yǎng)我們動手能力的一個(gè)重要途徑。通過實(shí)踐使我們能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和方法,加強(qiáng)對基本理論知識的理解,基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,為將來會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、實(shí)驗(yàn)步驟:
首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料設(shè)制帳簿,將12月初數(shù)據(jù)登入賬簿,然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,再根據(jù)“收款”“付款”和“轉(zhuǎn)賬”憑證登記“現(xiàn)金”日記賬,“銀行存款”日記帳及各種明細(xì)賬。本次試驗(yàn)每十天編制一次“科目匯總表”,根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”,將“總分類賬”與“日記帳”和“明細(xì)分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計(jì)報(bào)表”。
(1)設(shè)置帳簿
根據(jù)試驗(yàn)資料要求開設(shè)2007年12月初的總分類賬、明細(xì)分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。根據(jù)材料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步并沒有什么難度,只是剛開始輸入數(shù)據(jù)時(shí),金額的大小不小心會記錯(cuò)。
(2)編制記賬憑證
根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,有的原始憑證要自己填寫,然后根據(jù)原始憑證寫出會計(jì)分錄,然后根據(jù)會計(jì)分錄填寫記賬憑證(包括收款、付款和轉(zhuǎn)帳憑證)。原以為自己學(xué)過的會計(jì)知識足以應(yīng)付這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),可一接觸實(shí)務(wù)才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填,并且很多業(yè)務(wù)還要老師講過才會做分錄。一下午過后才完成了幾筆業(yè)務(wù),就這樣還弄的手忙腳亂差錯(cuò)不斷。
(3)編制科目匯總表
在做完全部的憑證后,我們開始編制丁字賬,即根據(jù)所有記賬憑證將每個(gè)科目的借貸方金額都記下,然后借貸方所有發(fā)生額分別相加,進(jìn)行試算平衡。在這一步中,出錯(cuò)的概率非常大,我們幾乎很少有人算一次就借貸相平的。還是離不開仔細(xì)二字。
(4)登記總賬、明細(xì)賬
帳簿包括總分類帳戶、明細(xì)分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶。登記會計(jì)
帳簿時(shí)要求準(zhǔn)確完整。登記會計(jì)帳簿時(shí),應(yīng)將會計(jì)憑證的日期、編號,業(yè)務(wù)內(nèi)容
摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項(xiàng)記入賬內(nèi),作到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記
帳,并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細(xì)分類賬”,再根據(jù)“科目匯總
表”登記“總分類賬”。
每一項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù),一方面要記入有關(guān)總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明
晰賬。帳簿記錄中的日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期,登記帳簿要及時(shí),順序登
記,不得跳行、隔頁,作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計(jì)制度對每一個(gè)步驟
都是嚴(yán)格要求的,出錯(cuò)時(shí)根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補(bǔ)充登
記法,不得擦、挖、補(bǔ)。填寫賬簿時(shí)文字和金額都要占總格的三分之一內(nèi),寫錯(cuò)
了要用紅筆劃掉,并用藍(lán)筆將正確的金額和文字寫在空白部分,并且金額寫錯(cuò)了
不能只改個(gè)別數(shù)字,要整體劃掉。
(5)編制會計(jì)報(bào)表
最后,根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制編制“會計(jì)報(bào)表”,包
括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表,現(xiàn)金流量表,股東權(quán)益變動表。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的會計(jì)報(bào)表。
利潤表又稱損益表,是反映企業(yè)在一定會計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。
現(xiàn)金流量表編制的時(shí)候,首先填列補(bǔ)充資料中“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物凈增加情
況”各項(xiàng)目,并確定“現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物的凈增加額”。