第一篇：人教版高中英語必修三知識點總結(詳細版)

必修三各單元知識點總結

第一單元

1）starve作不及物動詞，表示“餓死，挨餓”。starve for=be starve of/for，表示“渴望獲得，迫切得到”。

2）plenty作不可數名詞，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主語，賓語或表語。

做主語時，謂語動詞隨著plenty所指的單復數形式作相應的變化。

plenty也可作副詞，表示“充分地，十足地，好多”。

in plenty表示“大量的，豐富，充裕”可作表語，定語，狀語。

3）satisfy

作及物動詞，表示“滿意，使滿足”，直接跟賓語，若接that從句時，意思是“使相信”，從句前有間接賓語。

satisfy?with以??滿足

be satisfied with對??滿足 satisfy?for向??償還

be satisfied to do sth滿足于做某事 4）harm作名詞，意為“損害”，不與不定冠詞連用，常與do，come，mean等動詞搭配。do more harm than good弊大于利

There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事無害處

作及物動詞，表示“損害，傷害”。

5）lead

作及物動詞，表示“領導，引導”其賓語常接介詞短語或者副詞作賓補。表示“影響，致使”時，后接介詞to，也可以接不定式。

lead sb into使某人陷入某種不良的狀態。

lead sb away使盲從，常用于被動語態。lead nowhere毫無結果，對??不起作用。

lead up to sth作為??準備，導致。lead sb by the nose牽著某人的鼻子，完全操縱某人

lead a dog’s life過困難的生活 lead sb believe that使某人相信（假的事情或不確切的事情）

lead the way帶路，帶頭

lead作為名詞，give sb a lead給某人做出榜樣，提示某人 6）origin 是名詞，表示“起源，起因，出身”。

be of origin起源于，出身于 7）event是名詞，表示“事變，事件”，既可以指歷史上的，國際上的，國內的大事件，也可以指日常事件,復數形式還可以指事態的發展和結局。也可以指體育比賽中的“項目”。常見詞組：at all events/in every event總之，無論如何，不管怎樣

in the event結果，終于 in the event of萬一，如果，倘若 in that event若果那樣的話 8）dress 作及物動詞，表示“給??穿衣”，后接人作賓語，也可以做不及物動詞，表示“穿上衣服，穿著衣服”。

dress up穿上盛裝，打扮

dress作不可數名詞，表示“衣服”；作可數名詞，表示“婦女及兒童的衣服”。

dress sth up修飾，掩飾 9）trick play a trick on sb=play sb a trick開某人的玩笑，詐騙某人 do/turn the trick達到（預期的）目的，獲得成功。have a/the trick of doing sth（有）做??的習慣/癖好。be up to tricks，be at one’s tricks玩鬼把戲，鬧惡作劇

trick可以做動詞，trick sb into doing騙某人去做某事 trick sb out of?騙取某人 10）memory 是名詞，表示“記憶”時，接for而不接of。復數形式memories可表示往事。

in memory of紀念，一般表示對死者的紀念。lose one’s memory“失去記憶”，可能永遠也想不起來；而slip sb’s memory指一般想不起來，可能不知道什么時候又想起。

within one’s memory=within the memory of表示“記憶所及的時間”。11）gain 作及物動詞，表示“獲得”，指經過努力取得有價值的東西或想要的東西。也可以表示“增加，增進；（鐘，表）走得快”。作不及物動詞，表示“獲得利益，增加，改善”。作名詞表示“收獲，利益，增加”。常用的詞組有“gain in增加 gain over說服 gain on sb/sth趕上

12）gather 作及物動詞，意為“搜集，采集，恢復，積累，加速”。還可以表示“推斷，得出（印象，想法”后常接從句。

作不及物動詞，表示“聚集，群集”。

常用的詞組有：gather oneself together振作精神 gather oneself up集中全力，鼓起勇氣 13）admire 作及物動詞，只能接名詞或者代詞作賓語，不能接賓語從句。

admire to do高興做 admire sb for sth在某方面欽佩某人 admire at對??感到羨慕，對??感到驚訝 14）forward 作副詞，表示“向前地，向未來”。

look forward to盼望，期待 push one’s way forward擠著向前走 come forward走出來 put forward提出 backward and forward來回

forward作形容詞，表示“在前面的，熱心參與的”。作名詞，表示“（足球，曲棍球的）前鋒”。作動詞，表示“轉遞，增進，發送，提高”。15）take place 表示“發生”有計劃的，有目的的，有準備的發生，是不及物動詞，無賓語，不能用于被動語態。

區別take place，happen，break out：

take place有計劃的發生，多指運動，變化，進步，會議，婚禮等。happen偶然發生或者意外事件的發生。break out表示“突然發生，爆發”，強調出人意料，多指地震，火災，火山，戰爭，疾病，瘟疫等的突然發生。

take one’s place表示“代替某人，執政，上臺”。take the place of表示“取代，代替”。16）fool的短語

make fool of欺騙，捉弄 act/play the fool 瞎胡鬧，逗樂

fool around/about無所事事，胡混 fool out of騙走 fool away把（時間）胡混掉 fool with胡擺弄

17）apologize apologize to sb for doing sth因為做了某事向某人道歉 make an apology to sb for doing sth道歉 18）drown 表示“淹死，淹沒，浸泡，沉浸于”。drown one’s sorrow in drink借酒消愁 drown sth out淹沒 19）wipe wipe sth from/off sth把??從??上擦掉/擦凈。

wipe out擦拭（盆，碗等的）內部，除去，消滅，摧毀。wipe over 再擦一遍。

wipe the floor with sb（在辯論中，競賽中）把某人打得一敗涂地。20）weep weep about為??而哭泣 weep at看到/聽到??而哭泣 weep away一直哭 weep for/over因??而哭泣 weep out哭著抒發掉 21）forgive 作及物動詞，表示“原諒，赦免”，有時可以接雙賓語。forgive sb for doing sth原諒某人做某事 22）有關word的短語：

give one’s word許諾 break one’s word to失信于 have a ward with sb和某人交談 have words with sb和某人吵架 have word聽到消息 eat one’s word認錯，道歉 go back on one’s word食言 put in/say a good word for sb為某人說好話相助 say the word發指令，發信號 in short words簡言之 in other words換句話說 in a/one word總之 word for word逐字地，一字不差地 by word of mouth口頭上 without a word什么也沒說 23）有關breath的短語：

catch one’s breath屏息 drawn breath歇口氣 drawn one’s first/last breath出生/死亡

get one’s breath恢復正常呼吸 lose one’s breath氣喘吁吁 save one’s breath不必浪費口舌

take one’s breath away使某人吃驚 waste one’s breath白費唇舌 out of/short of breath喘不過氣，上氣不接下氣 24）set off “出發，起程”，還可以表示“使爆炸，激發”。有關set的短語：

set up建立，樹立，創立 set forth出發，起程，公布 set out開始，著手，出發 set about著手，試圖，開始 set fire to點火 set to doing sth開始做某事 set?aside把??放在一邊 set sth down記下來 set?free將??釋放 25）as though 表示“好像，似乎”，引導的從句謂語動詞多用于虛擬語氣。

如果as though從句中所敘述的情況是事實或有可能發生，也可用于陳述語氣。其后面除了跟句子外，還可以跟名詞，動詞不定式，形容詞（短語），介詞短語或分詞。還可以表示感嘆語氣，來對某項建議、假設或推測表示不贊成，驚訝，不滿和厭惡等。3.語法 情態動詞 定義:

情態動詞是一種本身有一定的詞義,但要與動詞原形及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。

情態動詞后面加動詞原形。分類：

情態動詞有四類：

①只做情態動詞：must,can(could),may(might),ought to

②可做情態動詞又可做實義動詞：need,dare

③可做情態動詞又可做助動詞：shall(should),will(would)

④具有情態動詞特征：have(had,has)to,used to 位置:

情態動詞在句中放在謂語動詞之前, 謂語動詞前若有助動詞,則在助動詞之前,疑問句中, 情態動詞則在主語之前。特點：

情態動詞無人稱和數的變化, 情態動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構成是在情態動詞后面加 “not”。個別情態動詞有現在式和過去式兩種形式, 過去式用來表達更加客氣, 委婉的語氣, 時態性不強, 可用于過去，現在或將來。情態動詞屬非及物動詞，故沒有被動語態。

基本助動詞與情態助動詞最主要的區別之一是，基本助動詞本身沒有詞義，而情態助動詞則有自己的詞義，能表示說話人對有關動作或狀態的看法，或表示主觀設想。

除此之外，情態助動詞還有如下詞法和句法特征：

1）除ought和used以外，其他情態動詞后面只能接不帶to的不定式。如果我們把ought to和used to看做是固定詞組的話，那么，所有情態動詞無一例外地只能接不帶to的不定式。

2）情態助動詞在限定動詞詞組總是位居第一。

3）情態助動詞用于第三人稱單數現在時的時候，沒有詞形變化，即其詞尾無-s形式。

4）情態動詞沒有非限定形式，即沒有不定式和分詞形式，也沒有相應的動名詞。5）情態助動詞的“時”的形式并不是時間區別的主要標志。在不少場合，情態助動詞的現在時和過去時形式都可以表示現在、過去或將來時間。

6）情態助動詞之間是相互排斥的，即在一個限定動詞詞組中只能出現一個情態助動詞，但有時卻可以與have和be基本助動詞連用。用法

首先它是動詞，而且不同于行為動詞，行為動詞表示的是可以通過行為來表達的動作（如寫，讀，跑），而情態動詞只是表達的一種想法（如能，也許，敢）。

用法是：情態動詞+行為動詞原形

情態動詞是一種本身有一定的詞義,表示說話人的情緒,態度或語氣的動詞,但不能單獨作謂語, 只能和其他動詞原形構成謂語。

情態動詞數量不多,但用途廣泛,主要有下列:

can(could), may(might), must, need, ought to, dare(dared), shall(should), will(would),have(to),had better.功能

助動詞(auxiliary)主要有兩類：基本助動詞(primary auxiliary)和情態助動詞(modal auxiliary)。基本助動詞有三個：do, have和be；情態助動詞基本的有十四個：may, might;can, could;will, would;shall, should;must, need, dare, used to, ought to,had better 上述兩類助動詞的共同特征是，在協助主動詞構成限定動詞詞組時，具有作用詞的功能。

1）構成否定式。

2）構成疑問式或附加疑問式。

3）構成修辭倒裝。

4）代替限定動詞詞組。can和could的用法

1.表示能力或客觀可能性，還可以表示請求和允許。

注意：①could也可表示請求，語氣委婉，主要用于疑問句，不可用于肯定句，答語應用can（即could不能用于現在時態的簡略答語中）。

②can表示能力時，還可用be able to代替。

2.表示驚異、懷疑、不相信的態度。（主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中）

3.“can(could)+ have + 過去分詞”的疑問或否定形式表示對過去發生的行為懷疑或不肯定。

4.用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。

5.cannot?tooenough表示“無論怎樣??也不過分”，“越??越好”。may和might的用法

1.表示許可。

表示請求、允許時，might比may的語氣更委婉一些，否定回答時(口語中常用)no , you can’t.or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強烈禁止的意思)。

用May I?征詢對方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日常口語中，用Can I ? 征詢對方意見在現代口語中更為常見。

2.用于祈使句中表示祝愿。

3.表示推測、可能（疑問句不能用于此意）。

4.“may(might)+ have + 過去分詞”表示對過去發生的行為的推測。must和have to的用法

1.表示必須、必要。（must表示主觀多一些而have to則表示客觀多一些）

回答must引出的問句時，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’t have to。

2.“must be + 表語”的結構表示推測，它的否定或疑問式用can代替must。

3.“must + have + 過去分詞”的結構常用在肯定句中，表示對過去發生的行為的推測。它的否定或疑問式用can代替must。

4.have to的含義與must相似，兩者往往可以互換使用，但have to有各種形式，隨have的變化而定。must與have to有下列幾點不同：

① must表示的是說話人的主觀看法，而have to則往往強調客觀需要。

② must一般只表現在，have則有更多的時態形式。

③ 二者的否定意義不大相同。

④ 詢問對方的意愿時應用must。

注意：have to也可拼做have got to。dare和need的用法

1.need表示“需要”或“必須”，作情態動詞時，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。

注意：needn’t + 不定式的完成式“表示本來不必做某事而實際上做了某事”

2.Dare作情態動詞時，主要用于疑問句、否定句和條件從句中，一般不用在肯定句中。

3.Dare和need常用作實義動詞，有時態、人稱和數的變化，所不同的是，作實義動詞時，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。shall和should的用法

一.shall的用法：

1.shall用于第一人稱，表示征求對方的意愿。

2.shall用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方的意見或向對方請示。

3.shall用于第二、第三人稱，表示說話人給對方命令、警告、允諾或威脅。

二.should的用法：

1.should表示勸告、建議、命令，其同義詞是ought to；在疑問句中，通常用should代替ought to。

should的含義較多，用法較活，現介紹三種其特殊用法。

情態動詞should用于第一人稱時可以表示說話人的一種謙遜、客氣、委婉的語氣。

should還可以用在if引導的條件從句，表示一件事聽起來可能性很小，但也不是完全沒有可能。相當于“萬一”的意思。從句謂語由should加動詞原形構成，主句謂語卻不一定用虛擬語氣。

此外，Why(or How)+ should結構表示說話人對某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會”。

2.“should + have + 過去分詞”結構一般表示義務，表示應該做到而實際上沒有做到，并包含一種埋怨、責備的口氣。will和would的用法

1.表示請求、建議等，would比will委婉客氣。

2.表示意志、愿望和決心。

3.用“will be”和“will(would)+ have + 過去分詞”的結構表示推測，主要用于第二、三人稱。前者表示對目前情況的推測，后者表示對已經完成的動作或事態的推測。

4.would可表示過去反復發生的動作或某種傾向。would表過去習慣時比used to正式，并沒有“現已無此習慣”的含義。

5.表料想或猜想。ought to的用法

1.ought to表示應該。

2.表示推測。注意與must表示推測時的區別：

He must be at home by now.（斷定他已到家）

He ought to be home by now.（不十分肯定）

This is where the oil must be.（比較直率）

This is where the oil ought to be.（比較含蓄）

3.“ought to + have + 過去分詞”表示過去應做某事而實際未做。

注意：在美國英語中，ought to用于否定句和疑問句時，to可以省略。

ought和should的區別：

1.ought語氣略強。

2.should較常用。

3.ought在美國英語中用的很少，而should卻相當常用。

4.ought屬正式用語。

used to，had better，would rather的用法

1.used to表示過去的習慣動作或狀態，現在已不存在，在間接引語中，其形式可不變。如：

He told us he used to play football when he was young.在疑問句、否定句、否定疑問句或強調句中，可有兩種形式：

疑問句

Did you use to go to the same school as your brother?

Used you to go to the same school as your brother?

否定句

I usedn’t to go there.I didn’t use to go there.usedn’t 亦可拼作usen’t，但發音皆為['ju:snt]。

否定疑問句

Usen’t you to be interested in the theatre?

Didn’t you use to be interested in the theatre?

Had better意為“最好”，后接不帶to的不定式。

注：①had best與had better同意，但較少用。②You had better?用于同輩或小輩，對長輩不可用。

Would rather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。

由于would rather表選擇，因而后可接than。

第二單元 1）diet 作名詞，表示“日常飲食”。be/go on diet節食

作動詞，表示“節食“。

2）區別energy，strength，power和force：

energy主要指人的精力，工作或活動的能力，自然界的能等。

power主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或機器等事物所潛在的或所發揮出來的力量，職權，權力或政權。

force主要指自然界中的力量，暴力，勢力，說服力，壓力，法律，道德或情感的力量，軍事的力量。

strength指一人或一物所含的內在的力量，能用以從事，忍受，或抵抗很多事物。3）balance 作名詞，表示“天平，秤；平衡，平穩“。be/hang in the balance不確定的，尚未決定的 keep one’s balance保持平衡 on balance考慮周全，總的來說 strike a balance找出折中辦法，妥協 作動詞，表示“權衡，平衡”；balance A against B權衡利弊。4）sign 作名詞，表示“記號，符號，標志，標記，手勢，跡象，指示牌”等。作動詞表示“簽名，簽署，示意，做手勢”。in sign of作為??的記號；表示??的。make no sign of沒有??的樣子（跡象），沒有表示?? sign for簽約應聘或受雇 sign for sth簽收某物

sign sb on/up使某人簽約受雇

sign up(for sth)注冊參加（俱樂部，課程）5）sigh sigh over? 為??嘆息 sigh for想念，思念

sigh out/forth sth邊嘆息邊說出?? 6）slim 作形容詞，表示“苗條的，纖細的，小的”。作動詞，表示“變細，減肥”。slim down減肥，縮減。7）lie 作名詞，表示“謊言，謊話，假象”是可數名詞。若表示說謊，只能使tell lies或者tell a lie。a white lie無惡意的謊言

throw a lie in sb’s face當面斥責某人說謊 give the lie to證明??不真實 live a lie過騙人的生活 作動詞,表示“說謊”。

lie one’s way into/out of靠撒謊得到某物 lie sb out of sth從某人處騙取某物

lie in one’s teeth/throat睜著眼睛說瞎話 lie lied lied說謊

lie lay lain位于，躺著，平方 lay laid laid放置，產卵 8）rid rid sb/sth of? 使某人或某物擺脫?? get rid of擺脫，除出

be rid of=rid oneself of除去，擺脫 9）amount a large amount of大量的（后跟不可數名詞）no amount of再多的??也不??

作不及物動詞，表示“總計，等于”后跟介詞to。10）debt be in debt欠債

be out of debt不欠債 get/run into debt負債

be deep/deeply/heavily in debt負債累累 pay/back/repay one’s debt償還債務

clear/pay off/wipe off one’s debt=get out of debt還清債務 be in sb’s debt=be in debt to sb欠某人的情，感激某人 11）區別glare，gaze，stare，glance： glare指怒視，強調敵對或者威脅的態度。

stare指睜大眼睛出神地看，注視，瞪視，這種注視出于驚訝，好奇，羨慕，恐懼，有時是粗魯無禮的。

glance指瞥視，匆匆一看。

gaze指目不轉睛地看，凝視，注視，這種注視是由于驚奇，喜歡或興趣所致。12）limit 作動詞，limit?to? 把??限定在??范圍內。作名詞，常與介詞to連用。

形容詞limited表示“有限的，極少的，（見解）狹窄的”。13）benefit 作動詞，表示“使??受益”。benefit from/by? 從??中受益

be of benefit of對??有益，對??有利 14）有關throw的短語：

trow at向??扔去 throw about亂扔 throw off扔開，擺脫 throw back扔回 throw down扔下，推翻 throw sb over背棄某人 throw oneself on/upon sb/sth依賴 throw oneself into sth積極做某事

15）有關get的短語： 1.get about（around）

(1)(能)到處走動，旅行。(2)(消息、謠言等)傳播，流傳。2.get along(1)離開(某地)。(2)相處，過日子，合得來。(3)進展。3.get away(1)離開，逃離，逃走。(2)逃避責罰，免受處罰，受較輕處罰。4.get back(1)返回，回家。(2)取回，拿回，失而復得。

5.get down 下來，取下，放下，弄下，寫下，打下，吞下。6.get down to(6doing)sth 開始做某事，認真處理某事。7.get in(1)進站，到達，回來。(2)請來。(3)插話。(4)收獲，收割。8.get off(1)起飛，動身，出發。(2)下班，下車。(3)從輕處罰，被放過。9.get on(1)上車。(2)進行，進展，過日子。(3)相處。10.get out(1)出來，出去，離開。(2)拿出，取出。(3)出版，發表。(4)泄漏，傳出。11.get out of(1)逃避，躲掉。(2)為了逃避工作，使說出(拿出等)。(3)放棄，戒除，停止。12.get over(1)走過，越過，渡過。(2)克服，戰勝。(3)恢復，痊愈。13.get through(1)做完，用完，吃完，看完。(2)通過(考試)，接通(電話)，度過(時間)。14.get together 聚會，聯歡。15.get up(1)起床，起身。(2)打扮。(3)舉辦。16.get doing(1)繼續做某事。(2)開始做起某事來。17.get done(1)被??。(2)處于某種狀態。

18.get sb sth / get sth for sb sth / 為某人弄到某物。19.get sb(sth)to.do sth 做某人(某事物)做某事。20.get sb(sth)doing sth 使某人(某事物)(開始)起來。21.get sth done 使某事被做。注：有時表示遭遇。22.get to do sth 第三單元 1）bet make a bet打賭

place/put a bet on在??下賭注 one’s best bet最好的辦法 作動詞，表示“打賭，賭博”，后直接加賓語。I bet（that）表示“我敢肯定”，相當于I am sure。you bet表示“肯定，沒問題”，相當于certainly。2）scene scene表示“（戲劇，電影中的）一幕/一場，出事地點，現場，情景；風景，布景”。behind the scenes在幕后；秘密地。on the scene 在現場。

set the scene（for sth）作事前的現場描述，為??做準備。come on the scene到現場。3）stage 表示“舞臺，戲劇，階段”，可以表示“路程，一段路，（事故發生的）現場”。be/go on the stage當演員，登臺演出 set the stage for sth為某事做準備。4）tale 是可數名詞，表示“傳說，故事”。tell its own tale不言自喻，顯而易見。5）permit 作動詞，后接名詞或者代詞，表示“允許，答應”；也可以表示“使可能”。后接不定式的復合結構。

后接動名詞，不能直接跟不定式。分詞短語作狀語。后不能跟從句。

permit of sth認可，容忍。

作名詞，表示“許可證，執照，許可”。6）account 作名詞，表示“敘述，報道，理由，賬目，戶頭”。by/from all accounts根據大家所說的。give an account of 敘述，報道，說明。

作名詞，表示“認為”時，后接復合賓語。

account for表示“做出解釋，導致，是??的原因”，還可以表示“占，捕獲”。常見的詞組：

out of account不考慮 on all accounts/on every account無論如何 on no account決不 take?into account/take account of? 對??加以考慮，顧及?? turn ?to good account利用

7）jealous be jealous of sb嫉妒，唯恐某人被他人奪走。be jealous of sth妒忌，精心守護。8）issue 作動詞，表示“發行，出版，發布“。issue sb with sth將某物發給某人。issue in導致。

作名詞，表示“流出，發行，（出版物的）期號，爭端”。at issue要考慮的，意見不同的。

take issue with sb（on/over/about）就某事論某人。9）bow bow at sb朝某人鞠躬 bow to sb 鞠躬迎接某人

bow sb in/into鞠躬迎入某人 bow sb out鞠躬送走某人 bow to sth順從某事

take a/one’s bow（演員）鞠躬謝幕（bow作名詞）。10）pretend 作及物動詞，后接動詞不定式，that從句，名詞。pretend to sth表示“自以為有??”，后面接名詞，常指“學問，智慧，美德”。11）有關trouble的詞組：

get into trouble陷入困境，惹麻煩 ask for/look for/borrow trouble自找麻煩，自討苦吃 be a trouble to sb對某人是個麻煩 be a trouble to do干某事是件麻煩事

be in trouble處于困境 get sb into trouble使某人陷入困境 get out of trouble擺脫困境 have trouble doing sth做某事很費力 make trouble 鬧事，搗亂 make trouble for sb給某人帶來麻煩 take the trouble to do sth=take the trouble in doing sth不辭勞苦地做某事 trouble sb to do sth麻煩某人做某事 trouble sb for sth麻煩某人某事

3.語法

名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句(Noun Clauses）。名詞從句的功能相當于名詞詞組, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一、引導名詞性從句的連接詞

引導名詞性從句的連接詞可分為三類：

連詞：that（無任何詞意）

whether,if（均表示“是否”表明從句內容的不確定性）

as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）

以上在從句中均不充當任何成分

連接代詞：what, whatever, who, whoever, whom，whose, which.whichever,whomever

連接副詞：when, where, how, why

不可省略的連詞：

1.介詞后的連詞

2.引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略。

That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比較：

whether與if 均為”是否”的意思。但在下列情況下，whether 不能被if 取代：

1.whether引導主語從句并在句首

2.引導表語從句

3.whether從句作介詞賓語

4.從句后有”or not”

Whether he will come is not clear.大部分連接詞引導的主語從句都可以置于句末，用 it充當形式主語。二.主語從句

作句子主語的從句叫主語從句。主語從句通常由從屬連詞that，whether，if和連接代詞what，who，which，whatever，whoever以及連接副詞how，when，where，why等詞引導。that在句中無詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當從句的成分。

有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。主語從句后的謂語動詞一般用單數形式。常用句型如下：

（1）It + be + 名詞 + that從句

（2）It + be + 形容詞 + that從句

（3）It + be + 動詞的過去分詞 + that從句

（4）It + 不及物動詞 + that 從句

另注意在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣“(should)+do”，常用的句型有：

It is necessary(important, natural, strange, etc.)that ?

It is a pity(a shame, no wonder, etc.)that?

It is suggested(requested, proposed, desired, etc.)that?

三、賓語從句

名詞句用作賓語的從句叫賓語從句。引導賓語從句的關聯詞與引導主語從句表語從句的關聯詞大致一樣，在句中可以作謂語動詞或介詞及非謂語動詞的賓語。

1.由連接詞that引導的賓語從句

由連接詞that引導賓語從句時，that在句中不擔任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是并列句時,第二個分句前的that不可省

注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，賓語從句常用“（should）+ 動詞原形”。

2.用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等關聯詞引導的賓語從句相當于特殊疑問句，應注意句子語序要用陳述語序。

3.用whether或if引導的賓語從句，其主語和謂語的順序也不能顛倒，仍保持陳述句語序。此外，whether與if 在作“是否”的意思講時在下列情況下一般只能用whether，不用if：

a.引導主語從句并在句首時；b.引導表語從句時；c.引導從句作介詞賓語時；d.從句后有“or not”時；e.后接動詞不定式時。

4.注意賓語從句中的時態呼應，當主句動詞是現在時，從句根據自身的句子情況，而使用不同時態。

當主句動詞是過去時態（could, would除外），從句則要用相應的過去時態，如一般過去時，過去進行時，過去將來時等；當從句表示的是客觀真理，科學原理，自然現象，則從句仍用現在時態。

5.think, believe, imagine, suppose等等動詞引起的否定性賓語從句中，要把上述主句中的動詞變為否定式。即將從句中的否定形式移到主句中。

四、表語從句

在句中作表語的從句叫表語從句。引導表語從句的關聯詞與引導主語從句的關聯詞大致一樣，表語從句位于連系動詞后，有時用as if引導。其基本結構為：主語 + 系動詞 + that從句。

需要注意的，當主語是reason時，表語從句要用that引導而不是because。

【注意】whether 可引導表語從句，但與之同義的if卻通常不用于引導表語從句。

五、同位語從句

同位語從句說明其前面的名詞的具體內容。同位語從句通常由that引導，可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

同位語從句和定語從句的區別：

that作為關系代詞，可以引導定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可以省略； that引導同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，不充當句子成分，一般不能省略。

試比較下面兩個例句:

I had no idea that you were here．（that引導同位語從句，不能省略）

Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引導定語從句，作賓語，可以省略）

六、名詞性that-從句

1）由從屬連詞that引導的從句叫做名詞性that-從句。That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語，例如：

主語：That he is still alive is sheer luck.他還活著全靠運氣。

賓語：John said that he was leaving for London on Wednesday.約翰說他星期三要到倫敦去。

表語：The fact is that he has not been seen recently.事實是近來誰也沒有見過他。

同位語：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.近來誰也沒有見過他，這一事實令辦公室所有的人不安。

形容詞賓語：I am glad that you are satisfied with your job.你對工作滿意我感到很高興。

2）That-從句作主語通常用it作先行詞，而將that-從句置于句末，例如：

It is quite clear that the whole project is doomed to failure.很清楚，整個計劃注定要失敗。

用it作形式主語的that-從句有以下四種不同的搭配關系：

a.It + be +形容詞+ that-從句

It is necessary that? 有必要??

It is important that? 重要的是??

It is obvious that? 很明顯??

b.It + be +-ed 分詞+ that-從句

It is believed that? 人們相信??

It is known to all that? 從所周知??

It has been decided that? 已決定??

c.It + be +名詞+ that-從句

It is common knowledge that? ??是常識

It is a surprise that? 令人驚奇的是??

It is a fact that? 事實是??

d.It +不及物動詞+ that-分句

It appears that? 似乎??

It happens that? 碰巧??

It occurred to me that? 我突然想起??

第四單元 1）solid 作名詞，表示“固體”。

作形容詞，表示“固體的，堅固的；實心的，純的，牢靠的，立體的”。be in solid with sb受某人的重視，與某人關系很好。feel solid about sth對某事心里有底。2）explode 表示“爆炸，（感情）迸發，迅速增加”。explode with/into sth沖動，激動。3）surface 作形容詞，表示“表面的，水面的”。作名詞，表示“水面，表面，外表”。on the surface在表面上，在外表上。

作動詞，表示“加表層，重新出現，睡醒”。4）dissolve 表示“溶解，融化，分解”。表示“解散，解除，消除”。5）multiply 表示“乘”，multiplyA by B表示“A乘以B”。表示“繁殖，增加”。6）generally 表示“一般地，通常地”，可以放在謂語動詞之前或者系動詞之后。generally speaking表示“一般來說，總的來說”常放在句首作狀語。7）spread 表示“伸展，展開，傳播”。

spread?with? 把??鋪在??上，把??涂在??上。spread?on? 在??涂抹??。

spread oneself伸展四肢仰臥，夸夸其談。spread one’s net布下落網。8）prevent 是動詞，后面可以直接跟賓語。

prevent?from?阻止，制止。from可以省略。9）depend depend on/upon依靠，依賴，取決于。

it（all）depends，that depends表示“看情況而定”，單獨使用，或用于句首。10）exist 表示“生存，存在”。exist in存在于??中。

exist on，exist by都表示“靠??生活”。但exist o后的賓語通常指食物，收入，薪金。exist by后面的賓語通常是表示行為，職業等抽象名詞。

11）presence 表示“出席，到場，存在”。

in the presence=in one’s presence獲準會見某人。presence of mind鎮定自若。12）disappoint 表示“使失望”，后面直接加賓語。

disappointed是形容詞，表示“失望的，失意的，受挫的”。be disappointed at/by表示“對（事物或行為）感到失望”。賓語是名詞或者動名詞。

be disappointed in表示“對（人或者事物）失望”，賓語是名詞。13）force 作名詞，表示“力量，暴力，軍隊”。by force靠武力，強行。

come into force某事物開始生效/執行。join forces with與??會師，聯合，合作。作動詞，表示“強制，脅迫”。force sb to do sth強迫某人做某事。force sth on/upon sb把事物強加給某人。14）cheer 作動詞，表示“（使）高興，（對）歡呼，喝彩”。cheer up感到高興，感到振興。cheer sb on為某人加油鼓勁。作名詞，表示“歡呼（可數名詞），愉快的情緒（不可數名詞）”。15）now that 作從屬連詞，表示“既然”，說明一種新情況，在口語中可以省略that。16）in time 表示“及時，不遲”。表示“遲早，最后”。

in time后接介詞for+名詞或不定式，但不能接for+動名詞。17）有關break的短語：

break out突發，爆發 break away逃脫，改掉 break down（機器等）壞掉了，失敗，垮了，中斷 break off突然停止，斷絕，折斷 break one’s heart使心碎 break out of擺脫，逃出

break up into分成，分解 break through沖破 break up with與??斷絕關系

第五單元 1）confuse 表示“使糊涂，搞亂，混淆”。

confuse A and/with B把A誤認為是B。形容詞confused表示“糊涂的，混雜的”。2）coast 表示“海岸，滑坡”。

the coast in clear是一習慣用語，表示“沒有被發現或者被捉住的危險”。3）settle down 表示“定居，平靜下來，專心于，舒適地躺著或者坐著”。有關settle的詞組：

settle on sth決定做某事 settle sth on sb將??轉讓給某人 settle for sth勉強認可某事 settle one’s/an account（with sb）為受到的傷害，侮辱等，復仇。

4）have a gift for 表示“對??有天賦”。形容詞gifted表示“有天賦的”。be gifted at/in表示“對??有天賦”。gift也可表示“禮物”。5）border 作及物動詞，表示“與??接壤，給??鑲邊”。

作不及物動詞，后接介詞on或upon，表示“鄰近，接界，近似，近乎”。作名詞，表示“邊界，國界”。指具體的邊界線或邊界線內的一帶地方。還表示“在??的邊緣，正要，將要”。6）official official“官員，職員，公務員”通常指在政府部門工作的文職官員。official作形容詞，表示“官方的，正式的，公務的”。7）tour 作動詞，表示“旅游，觀光，巡回”。作名詞，表示“游歷，巡行，參觀”。

make/take/go on a tour（of+地點名詞）表示“在（某地）進行旅行”。on tour在巡回中。8）distance 表示“距離”，也可以指長時間的久遠。in the distance在遠處。from a distance從遠處。

keep sb at a distance對某人疏遠，冷淡地對待某人。9）flow 作名詞，表示“流程，流量，漲潮”。作動詞，表示“流動，暢通無阻，（講話或寫作）流暢”。flow in/into 不斷涌入。10）as far as 表示“遠到，直到，就??而言”，也可用so far as。有關far的詞組：

by far很，甚，極 far and away遠遠，遠遠超過 far and near遠近，到處 far and wide廣泛，到處普遍 far away 遙遠的 far from遠非，決不，完全不 so far as到??程度，遠到，就??而論 go too far做得太過分

11）speed 作動詞，表示“迅速前進，快行”。speed up（使）加快，（使）加速，其過去式和過去分詞多用speeded。

作名詞，表示“速度，速率”時是不可數名詞；但當表示具體的某種速度時，是可數名詞。

at speed高速地，迅速地。

at full/top speed全速，以最快的速度。12）rather rather?than do? 是??而不是?? 相當于more?than? or rather更確切地說

would rather do?than do? 寧愿做??而不愿做?? would rather+從句（從句謂語用虛擬語氣）寧愿某人?? prefer to do?rather than? 寧愿做??而不愿意做?? would tather have done?寧愿已經做了??

13）measure ①量尺寸，面積，與表示數量的詞（短語）連用，其主語是表示物的名詞。②take sb’s measure或take the measure of sb給某人量尺寸。③ take measures采取措施，這時measure通常用復數形式。14）manage 區別manage to do和try to do：

manage to do表示“設法成功完成（了）較困難的事情“，強調結果，相當于be able to do sth或succeed in doing sth；try to do表示”盡力，設法去做某事“，強調目的，結果如何，不得而知。

manage與can或could連用，表示“能辦好某件難事“，口語中還可以作“吃，渡過”；manage還可表示“經營，管理”的意思。

第二篇：人教新課標高中英語必修一知識點詳細歸納總結

人教版新課標高中英語必修一知識點歸納總結（按單元分）

新課標必修1 Unit1 Friendship 重點詞組：

be good to 對….友好 add up 合計 another time 改時間

get sth done 使…被做 calm down 鎮定下來 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隱藏 be concerned about 關心；掛念 share sth with sb 和某人分享某物

go through 經歷；仔細檢查 set down 放下；記下 a series of 一系列；一套 be crazy about 對…著迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 為了

face to face 面對面地 get along with 與…相處 pack up 收拾，打理行裝

according to 按照；根據…所說 have trouble with sb/sth 同某人鬧意見；做…有困難 communicate with sb 和…交際 throw away the friendship 放棄/終止友誼 try out 試驗；試用 join in 參加（活動）far and wide 到處 look to sth 注意，留心某事 fall in love 相愛

ignorant of 無知的

cheat sb(out)of sth 騙取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的習慣

句子歸納：

1.I wonder if… 我想知道是否….2.It’s because… 這是因為….此從句中because不能用since或as 代替

3.What do you think a good friend should be like? 你認為一個好朋友應該是什么樣的呢？ 4.While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.=While you were walking the dog, …在遛狗時，你不小心讓狗掙脫了繩子，結果狗被車撞了。（當while, when, before, after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。）

5.Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位無話不談、能推心置腹的朋友嗎？

6.I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.我已經

很久不能去戶外，所以我變得對自然界的所有東西都很感興趣。

7.I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound.我記得非常清楚，曾有一段時間，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未使我心醉神迷過。

8.It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face.這是我一年半以來第一次目睹夜晚。

9.I would be grateful if you could give me some advice.如果您給我提些建議，我會非常感謝的。grateful if… 委婉客氣提出請求）

10.It’s a good habit for you to keep a diary.記日記對你來說是個好習慣。11.She found it difficult to settle and… 12.This series of readers is very interesting.13.A friend in need is a friend indeed.14.People are told that their actions should be as gentle as the wind that blows from the sea.新課標必修1 Unit2 重點詞組：

in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前 be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb’s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向 give commands 命令 be different from 與…不同 i n the 1600’s = in the 1600s as a rule 通常；照例 be native to 是…的土產動物/植物 as we know 正如我們所知

I would be（an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織 play a role/ part(in)在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為；由于 come up(vi)走進；上來；發生；被討論 make(good/ full)use of（好好/充分）利用

from one place to another 從一處到另一處 present sth to sb / present sb with sth 句子歸納：

1.However, they may not be able to understand everything.（然而，他們可能不是什么都懂。）

2.This is because Britain ruled India from 1765 to 1947.(這是因為英國于1765年到1947年統治過印度。)3.All languages change when cultures communicate with one another.(當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。)4.What the British call “petrol” the Americans call “gas”.(美國人把被英國人稱作“petrol”的東西稱作“gas”。此處what引導賓語從句)5.Actually, it was based more on German than present day English.(實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)6.…those who reported the news were expected to speak excellent English.7.The US is a large country in which many different dialects are spoken.(in which= where, 其引導定語從句。美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)8.…there is more than one kind of English in the world.(more than one+單數可數名詞，作主語時，謂語用單數)

9.It is not easy for a Chinese person to speak English as well as a native English speaker.(對于一個中國人來說把英語說得跟以英語為母語的人一樣好是不容易的。)句型：It is + adj/n+ for sb to do sth 對于某人來說做某事是… 擴充：It is + adj+ of /for sb to do sth

當句式中形容詞修飾to do sth 時用for;若形容詞修飾sb，則用of.eg: It’s kind of you to help me carry the box.附：

1.either…or…和neither…nor…連接兩個名詞作主語，謂語動詞采取就近原則。2.be different in 強調在某方面的不同

be different from 強調在各方面的不同 3.in the end 最后，最終 后無of 結構 三個表示最后最終的用法：

⑴finally: 按照順序的最后，常與first, secondly 等連用 ⑵at last: 經過長時間等待直到最后

⑶in the end: 經過長期曲折斗爭努力，終于… 如：戰爭等

4.與人交談，常會有聽不清楚或聽不懂的情形，遇到這種情況該如何開口呢？ ⑴Pardon? ⑵I beg your pardon? I don’t understand./ Sorry, I can’t follow you.對不起，我沒聽懂，請再說一遍好嗎？

⑶Could you say that again, please? / Could you repeat that, please? 請再說一遍好嗎？ ⑷Could you speak more slowly, please? 請你說得慢一點好嗎？ 5.include ─ including;included identity ─ identify actually ─ actual(adj);

apidly ─ rapid(v)

government(n)─ govern(v)wide(adj)─ widen(v);

broad(adj)─ broaden(v)foreign ─ foreigner;solve(v)─ solution(n)

6.petrol------gas;lift------elevator;flat------apartment film------movie;sweets----candy;post------mail

新課標必修1 Unit3 Travel Journal 重點詞組：

one-way fare 單程票 round-trip fare 往返票 graduate from 從…畢業

care about 憂慮，關心 care for喜歡，照顧 care to do愿意/同意做某事give in(vt)上交 give in(to)投降；屈服；讓步 give up 放棄

give up doing/sth as usual 像往常一樣 at midnight 午夜 at an altitude of 在…海拔上 attitude to/ toward(s)對…態度 change one’s mind 改變主意 to my mind = in my opinion make camp 野營，宿營 make up one’s mind to do 決心干某事 put up one’s tents 搭起帳篷 sth be familiar to sb某事為某人所熟悉

dream of/ about doing sth 夢想做某事 go for long bike rides 做長途自行車旅行 persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 說服某人做某事 persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 說服某人不做某事 determine to do sth(動作)/ be determined to do sth（心理）決心干某事 get sb interested in 使某人對..感興趣 insist on(one’s)sth/ doing sth 一定要；堅持要 the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好辦法 sb be familiar with sth某人熟悉某事

can’t wait/ can hardly wait to do sth 迫不及待想干某事

for one thing… for another（用來引出某事的理由）一則… 二則… take one’s breath away 使某人大吃一驚 句子歸納：

1.It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong River.強調句基本句型：it is/ was….that….其中指人時可用who(主)，whom(賓)。

2.Although she didn’t know the best way of getting to places, she insisted that we(should)find the source of the river.insist that….(should)+ v原形 堅持要；堅持要求

insist that….陳述語氣 堅持說；堅持認為

3.Have you ever seen snowmen ride bicycles?(metaphor)4.To climb the mountain road was hard work but to go down the hills was great fun.5.Good luck on your journey.6.The lake shone like glass in the moonlight.(simile)新課標必修1 Unit4 Earthquakes 重點詞組句子歸納總結 重點詞組：

have time to do 有時間做某事 happen to do 碰巧做某事 shake hands with sb 握手 burst into tears/ laughter in ruins 成為廢墟 cut across 穿過、橫穿 blow away 吹走、刮走 fall down 倒塌

rescue workers 救援人員 be pleased to do 樂意做某事 make/ give a speech 發表演說 judging….from 根據……來判斷 tens of thousands of 成千上萬 dig out 挖掘

burst out crying/laughing突然哭/笑起來 think little of 對……評價低

be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事 invite sb for/ to sth think highly of 對……評價高 one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% agree with sb give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 a great/ large number of =a great many/good 大量的 be trapped in/ under 陷入……/ 陷在……下面 the high school speaking competition 高中演講比賽

have sb do sth= make sb do sth= let sb do sth 讓某人做某事

come to an end(vi)= put/ bring sth to an end = put/ bring an end to sth 結束某事 agree to sth give off 發出（氣味等）give back 歸還

give away 贈送；泄露 agree on sth 達成一致意見 agree to do sth

right away= right now= at once= immediately 立刻 as you know 正如你所知道的

be known as 作為……而知名as is known to all 眾所周知 be known for 因……而出名 as could be expected 正如可以預料到的 it is useless doing sth 干某事是無用的 happen= take place= come about= break out 偶發 有計劃 偶發 戰爭等爆發 句子歸納：

1.It is always calm before a storm.2.Now, imagine there has been a big earthquake.此句為There be 句型 3.Mice ran out of the fields looking for places to hide.現在分詞表伴隨 4.It seemed that the world was at an end.5.Water, food and electricity were hard to get.句型：主語+ be + adj + to do 其中to do 用主動形式表示被動含義 6.All hope was not lost.all 與not 連用 表示部分否定 7.It’s never too late to learn.活到老，學到老。附：分詞用法 之 作定語

falling leaves 正在落的葉子 boiling water 正在沸騰的水 fallen leaves 已經落在地上的葉子 boiled water 開水 新課標必修1 Unit5 Nelson Mandela 重點詞組句子歸納總結 重點詞組：

lose heart 喪失勇氣 worry about 擔心 lose one’s heart to sb/sth 愛上，喜歡上 be worried about 擔心（狀態）in trouble 處于不幸中 be sentenced to 被判處 be out of work = lose one’s job 失業 be equal to 相等的，平等的 be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事 invite sb for/ to sth think highly of 對……評價高 one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% agree with sb

give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 as a matter of fact = in fact = actually 事實上

blow up 充氣 爆炸 beg for 乞討 set up 建立，創立；設置，豎起 send up 發射，使上漲 set about 著手做某事(set about doing sth)go up 上升，增長；被興建 set off 出發，動身 set up 設立，建立；設置，豎起 set out 陳列，擺出；開始（set out to do sth）stop sb(from)doing sth be active in = take an active part in 積極參與，在……活躍 keep sb from doing sth阻止某人做某事 die for 為……而死 die from 死于（外因）prevent sb(from)doing sth die of 死于（內因 如：饑餓，寒冷，疾病等）be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事 invite sb for/ to sth agree with sb think highly of 對…評價高one-third 1/3

two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 put sb in prison= throw sb into prison= send sb to prison 把……投入監獄 advise sb to do sth 建議某人做某事 advice 不可數 a piece of advice advise doing sth fight for 為爭取……而斗爭 advise sb on sth fight against 為反對……而斗爭 advise that(should)+ v原

fight with 同……并肩作戰/ 同……斗爭 have problems/ difficulty/ trouble with sth work out 算出 have a go= have a try break the law 違反法律

have problems/ difficulty/ trouble(in)doing sth be willing to do sth 樂于做某事 realize one’s dream of 實現…… 的夢想 answer violence with violence 以暴制暴 come to power 當權，上臺 social activities 社會活動

equal(adj)---equally(adv)---equality(n)violence(n)------violent(adj)cruelty(n)---cruel(adj)---cruelly(adv)educated(adj)------education(n)willing----unwilling 不愿意的 active----inactive 不活躍的 句子歸納：

1.Only then did we decide to answer violence with violence.only 放在句首且后接狀語時（作狀語：副詞；介詞短語；狀語從句），要使用部分倒裝------才用一般疑問句語序。Only yesterday did his father tell him the truth.Only when his father came back did he go to bed.（從句無需倒裝，主句要倒裝）

2.He strongly believed in the three principles: nationalism;people’s rights;people’s livelihood.他主張三民主義：民主、民權、民生。3.I felt bad the first time I talked to the group.the first time 用法相當于連詞用法，用來引導從句 鏈接：It’s the first time that 現在完成時 It was the first time that 過去完成時

4.He taught us during the lunch breaks and the evenings when we should have been asleep.（should have done 本應做而未做）

needn’t have done 本不應做而做了 can’t have done 過去不可能做過

新課標必修1 Unit6 重點詞組：

in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前

be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb’s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向 give commands 命令 be different from 與…不同 i n the 1600’s = in the 1600s

as a rule 通常；照例 be native to 是…的土產動物/植物 as we know 正如我們所知 an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織 play a role/ part(in)在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為；由于 come up(vi)走進；上來；發生；被討論 make(good/ full)use of（好好/充分）利用

from one place to another 從一處到另一處 present sth to sb / present sb with sth 句子歸納：

1.However, they may not be able to understand everything.（然而，他們可能不是什么都懂。）

2.This is because Britain ruled India from 1765 to 1947.(這是因為英國于1765年到1947年統治過印度。)3.All languages change when cultures communicate with one another.(當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。)4.What the British call “petrol” the Americans call “gas”.(美國人把被英國人稱作“petrol”的東西稱作“gas”。此處what引導賓語從句)5.Actually, it was based more on German than present day English.(實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)6.…those who reported the news were expected to speak excellent English.7.The US is a large country in which many different dialects are spoken.(in which= where, 其引導定語從句。美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)8.…there is more than one kind of English in the world.(more than one+單數可數名詞，作主語時，謂語用單數)

9.It is not easy for a Chinese person to speak English as well as a native English speaker.(對于一個中國人來說把英語說得跟以英語為母語的人一樣好是不容易的。)句型：It is + adj/n+ for sb to do sth 對于某人來說做某事是… 擴充：It is + adj+ of /for sb to do sth 當句式中形容詞修飾to do sth 時用for;若形容詞修飾sb，則用of.eg: It’s kind of you to help me carry the box.附：

1.either…or…和neither…nor…連接兩個名詞作主語，謂語動詞采取就近原則。2.be different in 強調在某方面的不同

be different from 強調在各方面的不同 3.in the end 最后，最終 后無of 結構 三個表示最后最終的用法：

⑴finally: 按照順序的最后，常與first, secondly 等連用 ⑵at last: 經過長時間等待直到最后

⑶in the end: 經過長期曲折斗爭努力，終于… 如：戰爭等

4.與人交談，常會有聽不清楚或聽不懂的情形，遇到這種情況該如何開口呢？ ⑴Pardon? ⑵I beg your pardon? I don’t understand./ Sorry, I can’t follow you.對不起，我沒聽懂，請再說一遍好嗎？

⑶Could you say that again, please? / Could you repeat that, please? 請再說一遍好嗎？ ⑷Could you speak more slowly, please? 請你說得慢一點好嗎？ 5.include ─ including;included identity ─ identify actually ─ actual(adj);

apidly ─ rapid(v)

government(n)─ govern(v)wide(adj)─ widen(v);

broad(adj)─ broaden(v)foreign ─ foreigner;solve(v)─ solution(n)

6.petrol------gas;lift------elevator;flat------apartment film------movie;sweets----candy;post------mail

第三篇：人教版高中英語必修三知識點總結(詳細版)

必修三各單元知識點總結

第一單元 1）starve 作不及物動詞，表示“餓死，挨餓”。

starve for=be starve of/for，表示“渴望獲得，迫切得到”。2）plenty 作不可數名詞，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主語，賓語或表語。做主語時，謂語動詞隨著plenty所指的單復數形式作相應的變化。plenty也可作副詞，表示“充分地，十足地，好多”。

in plenty表示“大量的，豐富，充裕”可作表語，定語，狀語。3）satisfy 作及物動詞，表示“滿意，使滿足”，直接跟賓語，若接that從句時，意思是“使相信”，從句前有間接賓語。satisfy?with以??滿足 be satisfied with對??滿足 satisfy?for向??償還

be satisfied to do sth滿足于做某事 4）harm 作名詞，意為“損害”，不與不定冠詞連用，常與do，come，mean等動詞搭配。do more harm than good弊大于利

There’s no harm in（sb’s）doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事無害處 作及物動詞，表示“損害，傷害”。5）lead 作及物動詞，表示“領導，引導”其賓語常接介詞短語或者副詞作賓補。表示“影響，致使”時，后接介詞to，也可以接不定式。lead sb into使某人陷入某種不良的狀態。lead sb away使盲從，常用于被動語態。lead nowhere毫無結果，對??不起作用。lead up to sth作為??準備，導致。

lead sb by the nose牽著某人的鼻子，完全操縱某人 lead a dog’s life過困難的生活

lead sb believe that使某人相信（假的事情或不確切的事情）lead the way帶路，帶頭

lead作為名詞，give sb a lead給某人做出榜樣，提示某人 6）origin 是名詞，表示“起源，起因，出身”。be of origin起源于，出身于 7）event 是名詞，表示“事變，事件”，既可以指歷史上的，國際上的，國內的大事件，也可以指日常事件,復數形式還可以指事態的發展和結局。也可以指體育比賽中的“項目”。

常見詞組：at all events/in every event總之，無論如何，不管怎樣

in the event結果，終于 in the event of萬一，如果，倘若 in that event若果那樣的話 8）dress 作及物動詞，表示“給??穿衣”，后接人作賓語，也可以做不及物動詞，表示“穿上衣服，穿著衣服”。

dress up穿上盛裝，打扮

dress作不可數名詞，表示“衣服”；作可數名詞，表示“婦女及兒童的衣服”。dress sth up修飾，掩飾 9）trick play a trick on sb=play sb a trick開某人的玩笑，詐騙某人 do/turn the trick達到（預期的）目的，獲得成功。have a/the trick of doing sth（有）做??的習慣/癖好。be up to tricks，be at one’s tricks玩鬼把戲，鬧惡作劇

trick可以做動詞，trick sb into doing騙某人去做某事 trick sb out of?騙取某人 10）memory 是名詞，表示“記憶”時，接for而不接of。復數形式memories可表示往事。

in memory of紀念，一般表示對死者的紀念。lose one’s memory“失去記憶”，可能永遠也想不起來；而slip sb’s memory指一般想不起來，可能不知道什么時候又想起。

within one’s memory=within the memory of表示“記憶所及的時間”。11）gain 作及物動詞，表示“獲得”，指經過努力取得有價值的東西或想要的東西。也可以表示“增加，增進；（鐘，表）走得快”。作不及物動詞，表示“獲得利益，增加，改善”。作名詞表示“收獲，利益，增加”。常用的詞組有“gain in增加 gain over說服 gain on sb/sth趕上

12）gather 作及物動詞，意為“搜集，采集，恢復，積累，加速”。還可以表示“推斷，得出（印象，想法”后常接從句。

作不及物動詞，表示“聚集，群集”。

常用的詞組有：gather oneself together振作精神 gather oneself up集中全力，鼓起勇氣 13）admire 作及物動詞，只能接名詞或者代詞作賓語，不能接賓語從句。

admire to do高興做 admire sb for sth在某方面欽佩某人 admire at對??感到羨慕，對??感到驚訝 14）forward 作副詞，表示“向前地，向未來”。

look forward to盼望，期待 push one’s way forward擠著向前走 come forward走出來 put forward提出 backward and forward來回

forward作形容詞，表示“在前面的，熱心參與的”。作名詞，表示“（足球，曲棍球的）前鋒”。作動詞，表示“轉遞，增進，發送，提高”。15）take place 表示“發生”有計劃的，有目的的，有準備的發生，是不及物動詞，無賓語，不能用于被動語態。區別take place，happen，break out：

take place有計劃的發生，多指運動，變化，進步，會議，婚禮等。happen偶然發生或者意外事件的發生。break out表示“突然發生，爆發”，強調出人意料，多指地震，火災，火山，戰爭，疾病，瘟疫等的突然發生。

take one’s place表示“代替某人，執政，上臺”。take the place of表示“取代，代替”。16）fool的短語

make fool of欺騙，捉弄 act/play the fool 瞎胡鬧，逗樂

fool around/about無所事事，胡混 fool out of騙走 fool away把（時間）胡混掉 fool with胡擺弄

17）apologize apologize to sb for doing sth因為做了某事向某人道歉 make an apology to sb for doing sth道歉 18）drown 表示“淹死，淹沒，浸泡，沉浸于”。drown one’s sorrow in drink借酒消愁 drown sth out淹沒 19）wipe wipe sth from/off sth把??從??上擦掉/擦凈。

wipe out擦拭（盆，碗等的）內部，除去，消滅，摧毀。wipe over 再擦一遍。

wipe the floor with sb（在辯論中，競賽中）把某人打得一敗涂地。20）weep weep about為??而哭泣 weep at看到/聽到??而哭泣 weep away一直哭 weep for/over因??而哭泣 weep out哭著抒發掉 21）forgive 作及物動詞，表示“原諒，赦免”，有時可以接雙賓語。forgive sb for doing sth原諒某人做某事 22）有關word的短語：

give one’s word許諾 break one’s word to失信于 have a ward with sb和某人交談 have words with sb和某人吵架 have word聽到消息 eat one’s word認錯，道歉 go back on one’s word食言 put in/say a good word for sb為某人說好話相助 say the word發指令，發信號 in short words簡言之 in other words換句話說 in a/one word總之 word for word逐字地，一字不差地 by word of mouth口頭上 without a word什么也沒說 23）有關breath的短語：

catch one’s breath屏息 drawn breath歇口氣 drawn one’s first/last breath出生/死亡

get one’s breath恢復正常呼吸 lose one’s breath氣喘吁吁 save one’s breath不必浪費口舌

take one’s breath away使某人吃驚 waste one’s breath白費唇舌 out of/short of breath喘不過氣，上氣不接下氣 24）set off “出發，起程”，還可以表示“使爆炸，激發”。有關set的短語：

set up建立，樹立，創立 set forth出發，起程，公布 set out開始，著手，出發 set about著手，試圖，開始 set fire to點火 set to doing sth開始做某事 set?aside把??放在一邊 set sth down記下來 set?free將??釋放 25）as though 表示“好像，似乎”，引導的從句謂語動詞多用于虛擬語氣。

如果as though從句中所敘述的情況是事實或有可能發生，也可用于陳述語氣。其后面除了跟句子外，還可以跟名詞，動詞不定式，形容詞（短語），介詞短語或分詞。還可以表示感嘆語氣，來對某項建議、假設或推測表示不贊成，驚訝，不滿和厭惡等。3.語法 情態動詞 定義:

情態動詞是一種本身有一定的詞義,但要與動詞原形及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。

情態動詞后面加動詞原形。分類：

情態動詞有四類：

①只做情態動詞：must,can(could),may(might),ought to

②可做情態動詞又可做實義動詞：need,dare

③可做情態動詞又可做助動詞：shall(should),will(would)

④具有情態動詞特征：have(had,has)to,used to 位置:

情態動詞在句中放在謂語動詞之前, 謂語動詞前若有助動詞,則在助動詞之前,疑問句中, 情態動詞則在主語之前。特點：

情態動詞無人稱和數的變化, 情態動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構成是在情態動詞后面加 “not”。個別情態動詞有現在式和過去式兩種形式, 過去式用來表達更加客氣, 委婉的語氣, 時態性不強, 可用于過去，現在或將來。情態動詞屬非及物動詞，故沒有被動語態。

基本助動詞與情態助動詞最主要的區別之一是，基本助動詞本身沒有詞義，而情態助動詞則有自己的詞義，能表示說話人對有關動作或狀態的看法，或表示主觀設想。

除此之外，情態助動詞還有如下詞法和句法特征：

1）除ought和used以外，其他情態動詞后面只能接不帶to的不定式。如果我們把ought to和used to看做是固定詞組的話，那么，所有情態動詞無一例外地只能接不帶to的不定式。

2）情態助動詞在限定動詞詞組總是位居第一。

3）情態助動詞用于第三人稱單數現在時的時候，沒有詞形變化，即其詞尾無-s形式。

4）情態動詞沒有非限定形式，即沒有不定式和分詞形式，也沒有相應的動名詞。5）情態助動詞的“時”的形式并不是時間區別的主要標志。在不少場合，情態助動詞的現在時和過去時形式都可以表示現在、過去或將來時間。

6）情態助動詞之間是相互排斥的，即在一個限定動詞詞組中只能出現一個情態助動詞，但有時卻可以與have和be基本助動詞連用。用法

首先它是動詞，而且不同于行為動詞，行為動詞表示的是可以通過行為來表達的動作（如寫，讀，跑），而情態動詞只是表達的一種想法（如能，也許，敢）。

用法是：情態動詞+行為動詞原形

情態動詞是一種本身有一定的詞義,表示說話人的情緒,態度或語氣的動詞,但不能單獨作謂語, 只能和其他動詞原形構成謂語。

情態動詞數量不多,但用途廣泛,主要有下列:

can(could), may(might), must, need, ought to, dare(dared), shall(should), will(would),have(to),had better.功能

助動詞(auxiliary)主要有兩類：基本助動詞(primary auxiliary)和情態助動詞(modal auxiliary)。基本助動詞有三個：do, have和be；情態助動詞基本的有十四個：may, might;can, could;will, would;shall, should;must, need, dare, used to, ought to,had better 上述兩類助動詞的共同特征是，在協助主動詞構成限定動詞詞組時，具有作用詞的功能。

1）構成否定式。

2）構成疑問式或附加疑問式。

3）構成修辭倒裝。

4）代替限定動詞詞組。can和could的用法

1.表示能力或客觀可能性，還可以表示請求和允許。

注意：①could也可表示請求，語氣委婉，主要用于疑問句，不可用于肯定句，答語應用can（即could不能用于現在時態的簡略答語中）。

②can表示能力時，還可用be able to代替。

2.表示驚異、懷疑、不相信的態度。（主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中）

3.“can(could)+ have + 過去分詞”的疑問或否定形式表示對過去發生的行為懷疑或不肯定。

4.用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。

5.cannot?tooenough表示“無論怎樣??也不過分”，“越??越好”。may和might的用法

1.表示許可。

表示請求、允許時，might比may的語氣更委婉一些，否定回答時(口語中常用)no , you can’t.or , yes, please 用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強烈禁止的意思)。

用May I?征詢對方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日常口語中，用Can I ? 征詢對方意見在現代口語中更為常見。

2.用于祈使句中表示祝愿。

3.表示推測、可能（疑問句不能用于此意）。

4.“may(might)+ have + 過去分詞”表示對過去發生的行為的推測。must和have to的用法

1.表示必須、必要。（must表示主觀多一些而have to則表示客觀多一些）

回答must引出的問句時，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’t have to。

2.“must be + 表語”的結構表示推測，它的否定或疑問式用can代替must。

3.“must + have + 過去分詞”的結構常用在肯定句中，表示對過去發生的行為的推測。它的否定或疑問式用can代替must。

4.have to的含義與must相似，兩者往往可以互換使用，但have to有各種形式，隨have的變化而定。must與have to有下列幾點不同：

① must表示的是說話人的主觀看法，而have to則往往強調客觀需要。

② must一般只表現在，have則有更多的時態形式。

③ 二者的否定意義不大相同。

④ 詢問對方的意愿時應用must。

注意：have to也可拼做have got to。dare和need的用法

1.need表示“需要”或“必須”，作情態動詞時，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用must, have to, ought to,或should代替。

注意：needn’t + 不定式的完成式“表示本來不必做某事而實際上做了某事”

2.Dare作情態動詞時，主要用于疑問句、否定句和條件從句中，一般不用在肯定句中。

3.Dare和need常用作實義動詞，有時態、人稱和數的變化，所不同的是，作實義動詞時，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否定和疑問句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。shall和should的用法

一.shall的用法：

1.shall用于第一人稱，表示征求對方的意愿。

2.shall用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方的意見或向對方請示。

3.shall用于第二、第三人稱，表示說話人給對方命令、警告、允諾或威脅。

二.should的用法：

1.should表示勸告、建議、命令，其同義詞是ought to；在疑問句中，通常用should代替ought to。

should的含義較多，用法較活，現介紹三種其特殊用法。

情態動詞should用于第一人稱時可以表示說話人的一種謙遜、客氣、委婉的語氣。

should還可以用在if引導的條件從句，表示一件事聽起來可能性很小，但也不是完全沒有可能。相當于“萬一”的意思。從句謂語由should加動詞原形構成，主句謂語卻不一定用虛擬語氣。

此外，Why(or How)+ should結構表示說話人對某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會”。

2.“should + have + 過去分詞”結構一般表示義務，表示應該做到而實際上沒有做到，并包含一種埋怨、責備的口氣。will和would的用法

1.表示請求、建議等，would比will委婉客氣。

2.表示意志、愿望和決心。

3.用“will be”和“will(would)+ have + 過去分詞”的結構表示推測，主要用于第二、三人稱。前者表示對目前情況的推測，后者表示對已經完成的動作或事態的推測。

4.would可表示過去反復發生的動作或某種傾向。would表過去習慣時比used to正式，并沒有“現已無此習慣”的含義。

5.表料想或猜想。ought to的用法

1.ought to表示應該。

2.表示推測。注意與must表示推測時的區別：

He must be at home by now.（斷定他已到家）

He ought to be home by now.（不十分肯定）

This is where the oil must be.（比較直率）

This is where the oil ought to be.（比較含蓄）

3.“ought to + have + 過去分詞”表示過去應做某事而實際未做。

注意：在美國英語中，ought to用于否定句和疑問句時，to可以省略。

ought和should的區別：

1.ought語氣略強。

2.should較常用。

3.ought在美國英語中用的很少，而should卻相當常用。

4.ought屬正式用語。

used to，had better，would rather的用法

1.used to表示過去的習慣動作或狀態，現在已不存在，在間接引語中，其形式可不變。如：

He told us he used to play football when he was young.在疑問句、否定句、否定疑問句或強調句中，可有兩種形式： 疑問句

Did you use to go to the same school as your brother? Used you to go to the same school as your brother?

否定句

I usedn’t to go there.I didn’t use to go there.usedn’t 亦可拼作usen’t，但發音皆為['ju:snt]。

否定疑問句

Usen’t you to be interested in the theatre?

Didn’t you use to be interested in the theatre?

Had better意為“最好”，后接不帶to的不定式。

注：①had best與had better同意，但較少用。②You had better?用于同輩或小輩，對長輩不可用。

Would rather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。

由于would rather表選擇，因而后可接than。

第二單元 1）diet 作名詞，表示“日常飲食”。be/go on diet節食

作動詞，表示“節食“。

2）區別energy，strength，power和force：

energy主要指人的精力，工作或活動的能力，自然界的能等。

power主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或機器等事物所潛在的或所發揮出來的力量，職權，權力或政權。

force主要指自然界中的力量，暴力，勢力，說服力，壓力，法律，道德或情感的力量，軍事的力量。

strength指一人或一物所含的內在的力量，能用以從事，忍受，或抵抗很多事物。3）balance 作名詞，表示“天平，秤；平衡，平穩“。be/hang in the balance不確定的，尚未決定的 keep one’s balance保持平衡 on balance考慮周全，總的來說 strike a balance找出折中辦法，妥協 作動詞，表示“權衡，平衡”；balance A against B權衡利弊。4）sign 作名詞，表示“記號，符號，標志，標記，手勢，跡象，指示牌”等。作動詞表示“簽名，簽署，示意，做手勢”。in sign of作為??的記號；表示??的。make no sign of沒有??的樣子（跡象），沒有表示?? sign for簽約應聘或受雇 sign for sth簽收某物

sign sb on/up使某人簽約受雇

sign up(for sth)注冊參加（俱樂部，課程）5）sigh sigh over? 為??嘆息 sigh for想念，思念

sigh out/forth sth邊嘆息邊說出?? 6）slim 作形容詞，表示“苗條的，纖細的，小的”。作動詞，表示“變細，減肥”。slim down減肥，縮減。7）lie 作名詞，表示“謊言，謊話，假象”是可數名詞。若表示說謊，只能使tell lies或者tell a lie。a white lie無惡意的謊言

throw a lie in sb’s face當面斥責某人說謊 give the lie to證明??不真實 live a lie過騙人的生活 作動詞,表示“說謊”。

lie one’s way into/out of靠撒謊得到某物 lie sb out of sth從某人處騙取某物

lie in one’s teeth/throat睜著眼睛說瞎話 lie lied lied說謊

lie lay lain位于，躺著，平方 lay laid laid放置，產卵 8）rid rid sb/sth of? 使某人或某物擺脫?? get rid of擺脫，除出

be rid of=rid oneself of除去，擺脫 9）amount a large amount of大量的（后跟不可數名詞）no amount of再多的??也不??

作不及物動詞，表示“總計，等于”后跟介詞to。10）debt be in debt欠債

be out of debt不欠債 get/run into debt負債

be deep/deeply/heavily in debt負債累累 pay/back/repay one’s debt償還債務

clear/pay off/wipe off one’s debt=get out of debt還清債務 be in sb’s debt=be in debt to sb欠某人的情，感激某人 11）區別glare，gaze，stare，glance： glare指怒視，強調敵對或者威脅的態度。

stare指睜大眼睛出神地看，注視，瞪視，這種注視出于驚訝，好奇，羨慕，恐懼，有時是粗魯無禮的。

glance指瞥視，匆匆一看。

gaze指目不轉睛地看，凝視，注視，這種注視是由于驚奇，喜歡或興趣所致。12）limit 作動詞，limit?to? 把??限定在??范圍內。作名詞，常與介詞to連用。

形容詞limited表示“有限的，極少的，（見解）狹窄的”。13）benefit 作動詞，表示“使??受益”。benefit from/by? 從??中受益

be of benefit of對??有益，對??有利 14）有關throw的短語：

trow at向??扔去 throw about亂扔 throw off扔開，擺脫 throw back扔回 throw down扔下，推翻 throw sb over背棄某人 throw oneself on/upon sb/sth依賴 throw oneself into sth積極做某事

15）有關get的短語： 1.get about（around）

(1)(能)到處走動，旅行。(2)(消息、謠言等)傳播，流傳。2.get along(1)離開(某地)。(2)相處，過日子，合得來。(3)進展。3.get away(1)離開，逃離，逃走。(2)逃避責罰，免受處罰，受較輕處罰。4.get back(1)返回，回家。(2)取回，拿回，失而復得。

5.get down 下來，取下，放下，弄下，寫下，打下，吞下。6.get down to(6doing)sth 開始做某事，認真處理某事。7.get in(1)進站，到達，回來。(2)請來。(3)插話。(4)收獲，收割。8.get off(1)起飛，動身，出發。(2)下班，下車。(3)從輕處罰，被放過。9.get on(1)上車。(2)進行，進展，過日子。(3)相處。10.get out(1)出來，出去，離開。(2)拿出，取出。(3)出版，發表。(4)泄漏，傳出。11.get out of(1)逃避，躲掉。(2)為了逃避工作，使說出(拿出等)。(3)放棄，戒除，停止。12.get over(1)走過，越過，渡過。(2)克服，戰勝。(3)恢復，痊愈。13.get through(1)做完，用完，吃完，看完。(2)通過(考試)，接通(電話)，度過(時間)。14.get together 聚會，聯歡。15.get up(1)起床，起身。(2)打扮。(3)舉辦。16.get doing(1)繼續做某事。(2)開始做起某事來。17.get done(1)被??。(2)處于某種狀態。

18.get sb sth / get sth for sb sth / 為某人弄到某物。19.get sb(sth)to.do sth 做某人(某事物)做某事。20.get sb(sth)doing sth 使某人(某事物)(開始)起來。21.get sth done 使某事被做。注：有時表示遭遇。22.get to do sth(1)開始做某事。(2)有機會做某事，設法做成某事。

第三單元 1）bet make a bet打賭

place/put a bet on在??下賭注 one’s best bet最好的辦法 作動詞，表示“打賭，賭博”，后直接加賓語。I bet（that）表示“我敢肯定”，相當于I am sure。you bet表示“肯定，沒問題”，相當于certainly。2）scene scene表示“（戲劇，電影中的）一幕/一場，出事地點，現場，情景；風景，布景”。behind the scenes在幕后；秘密地。on the scene 在現場。

set the scene（for sth）作事前的現場描述，為??做準備。come on the scene到現場。3）stage 表示“舞臺，戲劇，階段”，可以表示“路程，一段路，（事故發生的）現場”。be/go on the stage當演員，登臺演出 set the stage for sth為某事做準備。4）tale 是可數名詞，表示“傳說，故事”。tell its own tale不言自喻，顯而易見。5）permit 作動詞，后接名詞或者代詞，表示“允許，答應”；也可以表示“使可能”。后接不定式的復合結構。

后接動名詞，不能直接跟不定式。分詞短語作狀語。后不能跟從句。

permit of sth認可，容忍。

作名詞，表示“許可證，執照，許可”。6）account 作名詞，表示“敘述，報道，理由，賬目，戶頭”。by/from all accounts根據大家所說的。give an account of 敘述，報道，說明。

作名詞，表示“認為”時，后接復合賓語。

account for表示“做出解釋，導致，是??的原因”，還可以表示“占，捕獲”。常見的詞組：

out of account不考慮 on all accounts/on every account無論如何 on no account決不 take?into account/take account of? 對??加以考慮，顧及?? turn ?to good account利用

7）jealous be jealous of sb嫉妒，唯恐某人被他人奪走。be jealous of sth妒忌，精心守護。8）issue 作動詞，表示“發行，出版，發布“。issue sb with sth將某物發給某人。issue in導致。

作名詞，表示“流出，發行，（出版物的）期號，爭端”。at issue要考慮的，意見不同的。

take issue with sb（on/over/about）就某事論某人。9）bow bow at sb朝某人鞠躬 bow to sb 鞠躬迎接某人

bow sb in/into鞠躬迎入某人 bow sb out鞠躬送走某人 bow to sth順從某事

take a/one’s bow（演員）鞠躬謝幕（bow作名詞）。10）pretend 作及物動詞，后接動詞不定式，that從句，名詞。pretend to sth表示“自以為有??”，后面接名詞，常指“學問，智慧，美德”。11）有關trouble的詞組：

get into trouble陷入困境，惹麻煩 ask for/look for/borrow trouble自找麻煩，自討苦吃 be a trouble to sb對某人是個麻煩 be a trouble to do干某事是件麻煩事

be in trouble處于困境 get sb into trouble使某人陷入困境 get out of trouble擺脫困境 have trouble doing sth做某事很費力 make trouble 鬧事，搗亂 make trouble for sb給某人帶來麻煩 take the trouble to do sth=take the trouble in doing sth不辭勞苦地做某事 trouble sb to do sth麻煩某人做某事 trouble sb for sth麻煩某人某事

3.語法

名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句(Noun Clauses）。名詞從句的功能相當于名詞詞組, 它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一、引導名詞性從句的連接詞

引導名詞性從句的連接詞可分為三類：

連詞：that（無任何詞意）

whether,if（均表示“是否”表明從句內容的不確定性）

as if ,as though（均表示“好像”，“似乎”）

以上在從句中均不充當任何成分

連接代詞：what, whatever, who, whoever, whom，whose, which.whichever,whomever

連接副詞：when, where, how, why 不可省略的連詞： 1.介詞后的連詞

2.引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略。That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比較：

whether與if 均為”是否”的意思。但在下列情況下，whether 不能被if 取代：

1.whether引導主語從句并在句首

2.引導表語從句

3.whether從句作介詞賓語

4.從句后有”or not”

Whether he will come is not clear.大部分連接詞引導的主語從句都可以置于句末，用 it充當形式主語。二.主語從句

作句子主語的從句叫主語從句。主語從句通常由從屬連詞that，whether，if和連接代詞what，who，which，whatever，whoever以及連接副詞how，when，where，why等詞引導。that在句中無詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當從句的成分。

有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。主語從句后的謂語動詞一般用單數形式。常用句型如下：

（1）It + be + 名詞 + that從句

（2）It + be + 形容詞 + that從句

（3）It + be + 動詞的過去分詞 + that從句

（4）It + 不及物動詞 + that 從句

另注意在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣“(should)+do”，常用的句型有：

It is necessary(important, natural, strange, etc.)that ?

It is a pity(a shame, no wonder, etc.)that?

It is suggested(requested, proposed, desired, etc.)that?

三、賓語從句

名詞句用作賓語的從句叫賓語從句。引導賓語從句的關聯詞與引導主語從句表語從句的關聯詞大致一樣，在句中可以作謂語動詞或介詞及非謂語動詞的賓語。

1.由連接詞that引導的賓語從句

由連接詞that引導賓語從句時，that在句中不擔任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是并列句時,第二個分句前的that不可省

注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，賓語從句常用“（should）+ 動詞原形”。

2.用who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等關聯詞引導的賓語從句相當于特殊疑問句，應注意句子語序要用陳述語序。

3.用whether或if引導的賓語從句，其主語和謂語的順序也不能顛倒，仍保持陳述句語序。此外，whether與if 在作“是否”的意思講時在下列情況下一般只能用whether，不用if：

a.引導主語從句并在句首時；b.引導表語從句時；c.引導從句作介詞賓語時；d.從句后有“or not”時；e.后接動詞不定式時。

4.注意賓語從句中的時態呼應，當主句動詞是現在時，從句根據自身的句子情況，而使用不同時態。

當主句動詞是過去時態（could, would除外），從句則要用相應的過去時態，如一般過去時，過去進行時，過去將來時等；當從句表示的是客觀真理，科學原理，自然現象，則從句仍用現在時態。

5.think, believe, imagine, suppose等等動詞引起的否定性賓語從句中，要把上述主句中的動詞變為否定式。即將從句中的否定形式移到主句中。

四、表語從句

在句中作表語的從句叫表語從句。引導表語從句的關聯詞與引導主語從句的關聯詞大致一樣，表語從句位于連系動詞后，有時用as if引導。其基本結構為：主語 + 系動詞 + that從句。

需要注意的，當主語是reason時，表語從句要用that引導而不是because。

【注意】whether 可引導表語從句，但與之同義的if卻通常不用于引導表語從句。

五、同位語從句

同位語從句說明其前面的名詞的具體內容。同位語從句通常由that引導，可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

同位語從句和定語從句的區別：

that作為關系代詞，可以引導定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可以省略； that引導同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，不充當句子成分，一般不能省略。

試比較下面兩個例句:

I had no idea that you were here．（that引導同位語從句，不能省略）

Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引導定語從句，作賓語，可以省略）

六、名詞性that-從句

1）由從屬連詞that引導的從句叫做名詞性that-從句。That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語，例如：

主語：That he is still alive is sheer luck.他還活著全靠運氣。

賓語：John said that he was leaving for London on Wednesday.約翰說他星期三要到倫敦去。

表語：The fact is that he has not been seen recently.事實是近來誰也沒有見過他。

同位語：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.近來誰也沒有見過他，這一事實令辦公室所有的人不安。

形容詞賓語：I am glad that you are satisfied with your job.你對工作滿意我感到很高興。

2）That-從句作主語通常用it作先行詞，而將that-從句置于句末，例如：

It is quite clear that the whole project is doomed to failure.很清楚，整個計劃注定要失敗。

It’s a pity that you should have to leave.你非走不可真是件憾事。

用it作形式主語的that-從句有以下四種不同的搭配關系：

a.It + be +形容詞+ that-從句

It is necessary that? 有必要??

It is important that? 重要的是??

It is obvious that? 很明顯??

b.It + be +-ed 分詞+ that-從句

It is believed that? 人們相信??

It is known to all that? 從所周知??

It has been decided that? 已決定??

c.It + be +名詞+ that-從句

It is common knowledge that? ??是常識

It is a surprise that? 令人驚奇的是??

It is a fact that? 事實是??

d.It +不及物動詞+ that-分句

It appears that? 似乎??

It happens that? 碰巧??

It occurred to me that? 我突然想起??

七、名詞性wh-從句

1）由wh-詞引導的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who, whom,.whose, whoever, what, whatever, which, whichever等連接代詞和where, when, how, why等連接副詞。Wh-從句的語法功能除了和that-從句一樣外，還可充當介詞賓語、賓語補語和間接賓語等，例如：

主語： How the book will sell depends on its author.書銷售如何取決于作者本人。

直接賓語：In one’s own home one can do what one likes.在自己家里可以隨心所欲。

間接賓語：The club will give whoever wins a prize.俱樂部將給得勝者設獎。

表語： My question is who will take over president of the Foundation.我的問題是誰將接任該基金會主席職位。

賓語補足語：She will name him whatever she wants to.她高興給他起什么名字就取什么名字。

同位語： I have no idea when he will return.我不知道他什么時候回來。

形容詞賓語：I’m not sure why she refused their invitation.我尚不能肯定她為什么拒絕他們的邀請。

介詞賓語： That depends on where we shall go.那取決于我們去哪兒。

2）Wh-從句作主語也常用先行詞it做形式主語，而將wh-從句置于句末，例如：

It is not yet decided who will do that job.還沒決定誰做這項工作。

It remains unknown when they are going to get married.他們何時結婚依然不明。

八、if, whether引導的名詞從句

1）yes-no型疑問從句

從屬連詞if, whether引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉化而來的，因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-從句的功能相同，例如：

主語：Whether the plan is feasible remains to be proved.這一計劃是否可行還有等證實。

賓語：Let us know whether / if you can finish the article before Friday.請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。

表語：The point is whether we should lend him the money.問題在于我們是否應該借錢給他。

同位語：They are investigating the question whether the man is trustworthy.他們調查他是否值得信賴。

形容詞賓語： She’s doubtful whether we shall be able to come.她懷疑我們是否能夠前來。

介詞賓語： I worry about whether he can pass through the crisis of his illness.我擔心他是否能度過疾病的危險期。

2）選擇性疑問從句

選擇性疑問從句由關聯詞if/whether?or或whether?or not構成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish.請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。

I don’t care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜歡該計劃。

if和whether的區別：

1、在動詞不定式之前只能用whether。

2、在whether ?? or not 的固定搭配中。

3、在介詞后，只能用whether。

4、賓語從句放在句首表示強調時，只能用whether。

5、用if會引起歧義時，只用whether。

九、否定轉移

1)將think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等動詞后面賓語從句的否定詞轉移到主句中，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式。注意：若謂語動詞為hope,賓語從句中的否定詞不能轉移。

2)將seem, appear 等后的從句的否定轉移到前面。

3)有時將動名詞，介詞短語或整個從句的否定轉變為對謂語動詞的否定。4)有時狀語或狀語從句中否定可以轉移到謂語動詞前。

第四單元 1）solid 作名詞，表示“固體”。作形容詞，表示“固體的，堅固的；實心的，純的，牢靠的，立體的”。be in solid with sb受某人的重視，與某人關系很好。feel solid about sth對某事心里有底。2）explode 表示“爆炸，（感情）迸發，迅速增加”。explode with/into sth沖動，激動。3）surface 作形容詞，表示“表面的，水面的”。作名詞，表示“水面，表面，外表”。on the surface在表面上，在外表上。

作動詞，表示“加表層，重新出現，睡醒”。4）dissolve 表示“溶解，融化，分解”。表示“解散，解除，消除”。5）multiply 表示“乘”，multiplyA by B表示“A乘以B”。表示“繁殖，增加”。6）generally 表示“一般地，通常地”，可以放在謂語動詞之前或者系動詞之后。generally speaking表示“一般來說，總的來說”常放在句首作狀語。7）spread 表示“伸展，展開，傳播”。

spread?with? 把??鋪在??上，把??涂在??上。spread?on? 在??涂抹??。

spread oneself伸展四肢仰臥，夸夸其談。spread one’s net布下落網。8）prevent 是動詞，后面可以直接跟賓語。

prevent?from?阻止，制止。from可以省略。9）depend depend on/upon依靠，依賴，取決于。

it（all）depends，that depends表示“看情況而定”，單獨使用，或用于句首。10）exist 表示“生存，存在”。exist in存在于??中。

exist on，exist by都表示“靠??生活”。但exist o后的賓語通常指食物，收入，薪金。exist by后面的賓語通常是表示行為，職業等抽象名詞。

11）presence 表示“出席，到場，存在”。

in the presence=in one’s presence獲準會見某人。presence of mind鎮定自若。12）disappoint 表示“使失望”，后面直接加賓語。

disappointed是形容詞，表示“失望的，失意的，受挫的”。be disappointed at/by表示“對（事物或行為）感到失望”。賓語是名詞或者動名詞。

be disappointed in表示“對（人或者事物）失望”，賓語是名詞。13）force 作名詞，表示“力量，暴力，軍隊”。by force靠武力，強行。

come into force某事物開始生效/執行。join forces with與??會師，聯合，合作。作動詞，表示“強制，脅迫”。force sb to do sth強迫某人做某事。force sth on/upon sb把事物強加給某人。14）cheer 作動詞，表示“（使）高興，（對）歡呼，喝彩”。cheer up感到高興，感到振興。cheer sb on為某人加油鼓勁。作名詞，表示“歡呼（可數名詞），愉快的情緒（不可數名詞）”。15）now that 作從屬連詞，表示“既然”，說明一種新情況，在口語中可以省略that。16）in time 表示“及時，不遲”。表示“遲早，最后”。

in time后接介詞for+名詞或不定式，但不能接for+動名詞。17）有關break的短語：

break out突發，爆發 break away逃脫，改掉 break down（機器等）壞掉了，失敗，垮了，中斷 break off突然停止，斷絕，折斷 break one’s heart使心碎 break out of擺脫，逃出

break up into分成，分解 break through沖破 break up with與??斷絕關系

第五單元 1）confuse 表示“使糊涂，搞亂，混淆”。

confuse A and/with B把A誤認為是B。形容詞confused表示“糊涂的，混雜的”。2）coast 表示“海岸，滑坡”。

the coast in clear是一習慣用語，表示“沒有被發現或者被捉住的危險”。3）settle down 表示“定居，平靜下來，專心于，舒適地躺著或者坐著”。有關settle的詞組：

settle on sth決定做某事 settle sth on sb將??轉讓給某人 settle for sth勉強認可某事 settle one’s/an account（with sb）為受到的傷害，侮辱等，復仇。

4）have a gift for 表示“對??有天賦”。

形容詞gifted表示“有天賦的”。be gifted at/in表示“對??有天賦”。gift也可表示“禮物”。5）border 作及物動詞，表示“與??接壤，給??鑲邊”。

作不及物動詞，后接介詞on或upon，表示“鄰近，接界，近似，近乎”。作名詞，表示“邊界，國界”。指具體的邊界線或邊界線內的一帶地方。還表示“在??的邊緣，正要，將要”。6）official official“官員，職員，公務員”通常指在政府部門工作的文職官員。official作形容詞，表示“官方的，正式的，公務的”。7）tour 作動詞，表示“旅游，觀光，巡回”。作名詞，表示“游歷，巡行，參觀”。

make/take/go on a tour（of+地點名詞）表示“在（某地）進行旅行”。on tour在巡回中。8）distance 表示“距離”，也可以指長時間的久遠。in the distance在遠處。from a distance從遠處。

keep sb at a distance對某人疏遠，冷淡地對待某人。9）flow 作名詞，表示“流程，流量，漲潮”。作動詞，表示“流動，暢通無阻，（講話或寫作）流暢”。flow in/into 不斷涌入。10）as far as 表示“遠到，直到，就??而言”，也可用so far as。有關far的詞組：

by far很，甚，極 far and away遠遠，遠遠超過 far and near遠近，到處 far and wide廣泛，到處普遍 far away 遙遠的 far from遠非，決不，完全不 so far as到??程度，遠到，就??而論 go too far做得太過分

11）speed 作動詞，表示“迅速前進，快行”。speed up（使）加快，（使）加速，其過去式和過去分詞多用speeded。

作名詞，表示“速度，速率”時是不可數名詞；但當表示具體的某種速度時，是可數名詞。

at speed高速地，迅速地。

at full/top speed全速，以最快的速度。12）rather rather?than do? 是??而不是?? 相當于more?than? or rather更確切地說

would rather do?than do? 寧愿做??而不愿做?? would rather+從句（從句謂語用虛擬語氣）寧愿某人?? prefer to do?rather than? 寧愿做??而不愿意做?? would tather have done?寧愿已經做了??

13）measure ①量尺寸，面積，與表示數量的詞（短語）連用，其主語是表示物的名詞。②take sb’s measure或take the measure of sb給某人量尺寸。③ take measures采取措施，這時measure通常用復數形式。14）manage 區別manage to do和try to do：

manage to do表示“設法成功完成（了）較困難的事情“，強調結果，相當于be able to do sth或succeed in doing sth；try to do表示”盡力，設法去做某事“，強調目的，結果如何，不得而知。

manage與can或could連用，表示“能辦好某件難事“，口語中還可以作“吃，渡過”；manage還可表示“經營，管理”的意思。

第四篇：人教新課標高中英語必修一知識點詳細歸納總結

人教版新課標高中英語必修一知識點歸納總結（按單元分）新課標必修1 Unit1 Friendship 重點詞組：

be good to 對….友好 add up 合計 another time 改時間

get sth done 使…被做 calm down 鎮定下來 have got to 不得不 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 hide away 躲藏；隱藏 be concerned about 關心；掛念 share sth with sb 和某人分享某物 go through 經歷；仔細檢查 set down 放下；記下 a series of 一系列；一套 be crazy about 對…著迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 為了

face to face 面對面地 get along with 與…相處

pack up 收拾，打理行裝

according to 按照；根據…所說

have trouble with sb/sth 同某人鬧意見；做…有困難

communicate with sb 和…交際

throw away the friendship 放棄/終止友誼 try out 試驗；試用 join in 參加（活動）far and wide 到處 look to sth 注意，留心某事 fall in love 相愛

ignorant of 無知的 cheat sb(out)of sth 騙取某人某物

have the/a habit of doing sth 有做…的習慣 句子歸納：

1.I wonder if… 我想知道是否….2.It’s because… 這是因為….此從句中because不能用since或as 代替 3.What do you think a good friend should be like? 你認為一個好朋友應該是什么樣的呢？

4.While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car.=While you were walking the dog, …在遛狗時，你不小心讓狗掙脫了繩子，結果狗被車撞了。（當while, when, before, after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。）

5.Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位無話不談、能推心置腹的朋友嗎？

6.I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.我已經很久不能去戶外，所以我變得對自然界的所有東西都很感興趣。

7.I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song

of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound.我記得非常清楚，曾有一段時間，湛藍的天空、鳥兒的歌唱、月光和鮮花，從未使我心醉神迷過。

8.It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face.這是我一年半以來第一次目睹夜晚。

9.I would be grateful if you could give me some advice.如果您給我提些建議，我會非常感謝的。（I would be grateful if… 委婉客氣提出請求）10.It’s a good habit for you to keep a diary.記日記對你來說是個好習慣。11.She found it difficult to settle and… 她發現很難解決的….12.This series of readers is very interesting.這一類的讀者是很有趣的。13.A friend in need is a friend indeed.患難見真情。新課標必修1 Unit2 重點詞組：

in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前 be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb’s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形

in one direction 朝一個方向

because of 因為；由于 give commands 命令 be different from 與…不同

in the 1600’s = in the 1600s

as we know 正如我們所知 as a rule 通常；照例

be native to 是…的土產動物/植物

an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織

play a role/ part(in)在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用

come up(vi)走進；上來；發生；被討論 make(good/ full)use of（好好/充分）利用 from one place to another 從一處到另一處

present sth to sb / present sb with sth 給某人提供某物 句子歸納：

1.However, they may not be able to understand everything.（然而，他們可能不是什么都懂。）

2.This is because Britain ruled India from 1765 to 1947.(這是因為英國于1765年到1947年統治過印度。)3.All languages change when cultures communicate with one another.(當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。)4.What the British call “petrol” the Americans call “gas”.(美國人把被英國人稱作“petrol”的東西稱作“gas”。此處what引導賓語從句)5.Actually, it was based more on German than present day English.(實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)6.…those who reported the news were expected to speak excellent English.…那些報道新聞的人會說一口流利的英語。

7.The US is a large country in which many different dialects are spoken.(in which= where, 其引導定語從句。美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)8.…there is more than one kind of English in the world.(more than one+單數可數名詞，作主語時，謂語用單數)

9.It is not easy for a Chinese person to speak English as well as a native English speaker.(對于一個中國人來說把英語說得跟以英語為母語的人一樣好是不容易的。)句型：It is + adj/n+ for sb to do sth 對于某人來說做某事是… 擴充：It is + adj+ of /for sb to do sth 當句式中形容詞修飾to do sth 時用for;若形容詞修飾sb，則用of.eg: It’s kind of you to help me carry the box.附：

1.either…or…和neither…nor…連接兩個名詞作主語，謂語動詞采取就近原

則。

2.be different in 強調在某方面的不同

be different from 強調在各方面的不同 3.in the end 最后，最終 后無of 結構 三個表示最后最終的用法：

⑴finally: 按照順序的最后，常與first, secondly 等連用 ⑵at last: 經過長時間等待直到最后

⑶in the end: 經過長期曲折斗爭努力，終于… 如：戰爭等

4.與人交談，常會有聽不清楚或聽不懂的情形，遇到這種情況該如何開口呢？ ⑴Pardon? ⑵I beg your pardon? I don’t understand./ Sorry, I can’t follow you.對不起，我沒聽懂，請再說一遍好嗎？

⑶Could you say that again, please? / Could you repeat that, please? 請再說一遍好嗎？

⑷Could you speak more slowly, please? 請你說得慢一點好嗎？ 5.include ─ including;included identity ─ identify actually ─ actual(adj);apidly ─ rapid(v)

government(n)─ govern(v)wide(adj)─ widen(v);broad(adj)─ broaden(v)foreign ─ foreigner;solve(v)─ solution(n)

6.petrol------gas;lift------elevator;flat------apartment film------movie;sweets----candy;post------mail

新課標必修1 Unit3 Travel Journal 重點詞組：

one-way fare 單程票 round-trip fare 往返票 graduate from 從…畢業 care about 憂慮，關心 care for喜歡，照顧 care to do愿意/同意做某事give in(vt)上交 give in(to)投降；屈服；讓步 give up 放棄

give up doing/sth as usual 像往常一樣 at midnight 午夜

at an altitude of 在…海拔上 attitude to/ toward(s)對…態度 change one’s mind 改變主意 to my mind = in my opinion make camp 野營，宿營 make up one’s mind to do 決心干某事 put up one’s tents 搭起帳篷 sth be familiar to sb某事為某人所熟悉

dream of/ about doing sth 夢想做某事 go for long bike rides 做長途自行車旅行

persuade sb to do sth= persuade sb into doing sth 說服某人做某事 persuade sb not to do sth= persuade sb out of doing sth 說服某人不做某事 determine to do sth(動作)/ be determined to do sth（心理）決心干某事 get sb interested in 使某人對..感興趣 insist on(one’s)sth/ doing sth 一定要；堅持要

the best way of doing sth/ the best way to do sth 干某事的最好辦法 sb be familiar with sth某人熟悉某事

can’t wait/ can hardly wait to do sth 迫不及待想干某事

for one thing… for another（用來引出某事的理由）一則… 二則… take one’s breath away 使某人大吃一驚 句子歸納：

1.It was my sister who first had the idea to cycle along the Mekong River.強調句基本句型：it is/ was….that….其中指人時可用who(主)，whom(賓)。2.Although she didn’t know the best way of getting to places, she insisted that we(should)find the source of the river.insist that….(should)+ v原形 堅持要；堅持要求 insist that….陳述語氣 堅持說；堅持認為

3.Have you ever seen snowmen ride bicycles?(metaphor)4.To climb the mountain road was hard work but to go down the hills was great fun.5.Good luck on your journey.6.The lake shone like glass in the moonlight.(simile)新課標必修1 Unit4 Earthquakes 重點詞組句子歸納總結 重點詞組：

have time to do 有時間做某事 happen to do 碰巧做某事

shake hands with sb 握手 burst into tears/ laughter in ruins 成為廢墟 cut across 穿過、橫穿 blow away 吹走、刮走 fall down 倒塌

rescue workers 救援人員 be pleased to do 樂意做某事 make/ give a speech 發表演說 judging….from 根據……來判斷 tens of thousands of 成千上萬 dig out 挖掘

burst out crying/laughing突然哭/笑起來 think little of 對……評價低

be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事

invite sb for/ to sth think highly of 對……評價高 one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% agree with sb give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 a great/ large number of =a great many/good 大量的 be trapped in/ under 陷入……/ 陷在……下面 the high school speaking competition 高中演講比賽

have sb do sth= make sb do sth= let sb do sth 讓某人做某事

come to an end(vi)= put/ bring sth to an end = put/ bring an end to sth 結束某事

agree to sth give off 發出（氣味等）give back 歸還

give away 贈送；泄露 agree on sth 達成一致意見 agree to do sth right away= right now= at once= immediately 立刻 as you know 正如你所知道的

be known as 作為……而知名as is known to all 眾所周知 be known for 因……而出名

as could be expected 正如可以預料到的 it is useless doing sth 干某事是無用的

happen= take place= come about= break out 偶發 有計劃 偶發 戰爭等爆發 句子歸納：

1.It is always calm before a storm.2.Now, imagine there has been a big earthquake.此句為There be 句型

3.Mice ran out of the fields looking for places to hide.現在分詞表伴隨 4.It seemed that the world was at an end.5.Water, food and electricity were hard to get.句型：主語+ be + adj + to do 其中to do 用主動形式表示被動含義 6.All hope was not lost.all 與not 連用 表示部分否定 7.It’s never too late to learn.活到老，學到老。附：分詞用法 之 作定語

falling leaves 正在落的葉子 boiling water 正在沸騰的水 fallen leaves 已經落在地上的葉子 boiled water 開水 新課標必修1 Unit5 Nelson Mandela 重點詞組句子歸納總結 重點詞組：

lose heart 喪失勇氣 worry about 擔心 lose one’s heart to sb/sth 愛上，喜歡上 be worried about 擔心（狀態）in trouble 處于不幸中 be sentenced to 被判處 be out of work = lose one’s job 失業 be equal to 相等的，平等的 be proud of / take pride in 以……而自豪 invite sb to do sth 邀請某人做某事

invite sb for/ to sth think highly of 對……評價高 one-third 1/3 two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% agree with sb

give out 發出（氣味等）；分發；耗盡 as a matter of fact = in fact = actually 事實上

blow up 充氣 爆炸 beg for 乞討 set up 建立，創立；設置，豎起 send up 發射，使上漲 set about 著手做某事(set about doing sth)go up 上升，增長；被興建 set off 出發，動身 set up 設立，建立；設置，豎起

set out 陳列，擺出；開始（set out to do sth）stop sb(from)doing sth be active in = take an active part in 積極參與，在……活躍 keep sb from doing sth阻止某人做某事 die for 為……而死 die from 死于（外因）prevent sb(from)doing sth die of 死于（內因 如：饑餓，寒冷，疾病等）be proud of / take pride in 以……而自豪

invite sb to do sth 邀請某人做某事 invite sb for/ to sth agree with sb

think highly of 對…評價高one-third 1/3

two-thirds 2/3 seventy-five percent 75% give out 發出（氣味等）；分發；耗盡

put sb in prison= throw sb into prison= send sb to prison 把……投入監獄 advise sb to do sth 建議某人做某事 advice 不可數 a piece of advice advise doing sth fight for 為爭取……而斗爭 advise sb on sth fight against 為反對……而斗爭 advise that(should)+ v原

fight with 同……并肩作戰/ 同……斗爭 have problems/ difficulty/ trouble with sth work out 算出 have a go= have a try break the law 違反法律

have problems/ difficulty/ trouble(in)doing sth be willing to do sth 樂于做某事

realize one’s dream of 實現…… 的夢想 answer violence with violence 以暴制暴

come to power 當權，上臺 social activities 社會活動

equal(adj)---equally(adv)---equality(n)violence(n)------violent(adj)cruelty(n)---cruel(adj)---cruelly(adv)educated(adj)------education(n)willing----unwilling 不愿意的 active----inactive 不活躍的 句子歸納：

1.Only then did we decide to answer violence with violence.only 放在句首且后接狀語時（作狀語：副詞；介詞短語；狀語從句），要使用部分倒裝------才用一般疑問句語序。

Only yesterday did his father tell him the truth.Only when his father came back did he go to bed.（從句無需倒裝，主句要倒裝）

2.He strongly believed in the three principles: nationalism;people’s rights;people’s livelihood.他主張三民主義：民主、民權、民生。3.I felt bad the first time I talked to the group.the first time 用法相當于連詞用法，用來引導從句 鏈接：It’s the first time that 現在完成時

It was the first time that 過去完成時

4.He taught us during the lunch breaks and the evenings when we should have been asleep.（should have done 本應做而未做）

needn’t have done 本不應做而做了 can’t have done 過去不可能做過

新課標必修1 Unit6 重點詞組：

in…ways 在…方面 such as 例如 believe it or not 信不信由你 come up with 提出 come up to a place 參觀某地 ever before 從前 even if/ though 即使 at the end of 在…末期 be based on 在...基礎上 close to 距離…近change…into 把…變成 in the early days 在早期 take…with…隨身攜帶 the same…as 與…相同的 at present 目前 be absent from 缺席 be present at 在席；出席 carry out a rule 執行規則 be a native of 是…人 at sb’s request 應某人的要求 have a command of掌握 make a request 請求 request that …(should)+v原形 in one direction 朝一個方向

give commands 命令 be different from 與…不同 i n the 1600’s = in the 1600s as a rule 通常；照例 be native to 是…的土產動物/植物 as we know 正如我們所知

an international language 一門國際語言 an international organization 一個國際組織

play a role/ part(in)在…中擔任角色；在…中起作用;扮演一個角色；參與 play an important role/ part 在…中起重要作用 because of 因為；由于 come up(vi)走進；上來；發生；被討論 make(good/ full)use of（好好/充分）利用

from one place to another 從一處到另一處 present sth to sb / present sb with sth 句子歸納：

1.However, they may not be able to understand everything.（然而，他們可能不是什么都懂。）

2.This is because Britain ruled India from 1765 to 1947.(這是因為英國于1765年到1947年統治過印度。)3.All languages change when cultures communicate with one another.(當不同文化互相溝通時，所有的語言都會發生變化。)4.What the British call “petrol” the Americans call “gas”.(美國人把被英國人稱作“petrol”的東西稱作“gas”。此處what引導賓語從句)5.Actually, it was based more on German than present day English.(實際上，當時的英語更多地是以德語為基礎的，而現代英語不是。)6.…those who reported the news were expected to speak excellent English.7.The US is a large country in which many different dialects are spoken.(in which= where, 其引導定語從句。美國是一個大國，國內說著許許多多的方言。)8.…there is more than one kind of English in the world.(more than one+單數可數名詞，作主語時，謂語用單數)

9.It is not easy for a Chinese person to speak English as well as a native English speaker.(對于一個中國人來說把英語說得跟以英語為母語的人一樣好是不容易的。)句型：It is + adj/n+ for sb to do sth 對于某人來說做某事是… 擴充：It is + adj+ of /for sb to do sth 當句式中形容詞修飾to do sth 時用for;若形容詞修飾sb，則用of.eg: It’s kind of you to help me carry the box.附：

1.either…or…和neither…nor…連接兩個名詞作主語，謂語動詞采取就近原則。

2.be different in 強調在某方面的不同

be different from 強調在各方面的不同 3.in the end 最后，最終 后無of 結構 三個表示最后最終的用法：

⑴finally: 按照順序的最后，常與first, secondly 等連用 ⑵at last: 經過長時間等待直到最后

⑶in the end: 經過長期曲折斗爭努力，終于… 如：戰爭等

4.與人交談，常會有聽不清楚或聽不懂的情形，遇到這種情況該如何開口呢？ ⑴Pardon? ⑵I beg your pardon? I don’t understand./ Sorry, I can’t follow you.對不起，我沒聽懂，請再說一遍好嗎？

⑶Could you say that again, please? / Could you repeat that, please? 請再說一遍好嗎？

⑷Could you speak more slowly, please? 請你說得慢一點好嗎？ 5.include ─ including;included identity ─ identify actually ─ actual(adj);apidly ─ rapid(v)

government(n)─ govern(v)wide(adj)─ widen(v);broad(adj)─ broaden(v)foreign ─ foreigner;solve(v)─ solution(n)

6.petrol------gas;lift------elevator;flat------apartment film------movie;sweets----candy;post------mail

第五篇：高中英語必修三知識點

學習知識容易，轉化成為能力很難;提出問題容易，得到圓滿答復很難;點評別人容易，身臨其境去做很難;指責同事容易，正確評價自己很難。下面小編給大家分享一些高中英語必修三知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中英語必修三知識1

第一單元)starve

作不及物動詞，表示“餓死，挨餓”。

starve for=be starve of/for，表示“渴望獲得，迫切得到”。)plenty

作不可數名詞，只用于肯定句中，表示“充足，大量，富裕”，可做主語，賓語或表語。

做主語時，謂語動詞隨著 plenty 所指的單復數形式作相應的變化。

plenty 也可作副詞，表示“充分地，十足地，好多”。

in plenty 表示“大量的，豐富，充裕”可作表語，定語，狀語。)satisfy

作及物動詞，表示“滿意，使滿足”，直接跟賓語，若接 that 從句時，意思是“使相信”，從句前有間接賓語。

satisfy … with 以……滿足

be satisfied with 對……滿足

satisfy … for 向……償還

be satisfied to do sth 滿足于做某事)harm

作名詞，意為“損害”，不與不定冠詞連用，常與 do，come，mean 等動詞搭配。

do more harm than good 弊大于利

There ’ s no harm in(sb ’ s)doing sth=It does no harm for sb to do sth做某事無害處

作及物動詞，表示“損害，傷害”。)lead

作及物動詞，表示“領導，引導”其賓語常接介詞短語或者副詞作賓補。

表示“影響，致使”時，后接介詞 to，也可以接不定式。

lead sb into 使某人陷入某種不良的狀態。

lead sb away 使盲從，常用于被動語態。

lead nowhere 毫無結果，對……不起作用。

lead up to sth 作為……準備，導致。

lead sb by the nose 牽著某人的鼻子，完全操縱某人

lead a dog ’ s life 過困難的生活

lead sb believe that 使某人相信(假的事情或不確切的事情)

lead the way 帶路，帶頭

lead 作為名詞，give sb alead 給某人做出榜樣，提示某人)origin

是名詞，表示“起源，起因，出身”。

be of origin 起源于，出身于)event

是名詞，表示“事變，事件”，既可以指歷史上的，國際上的，國內的大事件，也可以指日常事件 , 復數形式還可以指事態的發展和結局。

也可以指體育比賽中的“項目”。

常見詞組： at all events/in every event 總之，無論如何，不管怎樣

in the event 結果，終于 in the event of 萬一，如果，倘若 in that event 若果那樣的話)dress

作及物動詞，表示“給……穿衣”，后接人作賓語，也可以做不及物動詞，表示“穿上衣服，穿著衣服”。

dress up 穿上盛裝，打扮

dress 作不可數名詞，表示“衣服”;作可數名詞，表示“婦女及兒童的衣服”。

dress sth up 修飾，掩飾)trick

play a trick on sb=play sb a trick 開某人的玩笑，詐騙某人

do/turn the trick 達到(預期的)目的，獲得成功。

have a/the trick of doing sth(有)做……的習慣 / 癖好。

be up to tricks，be at one ’ stricks 玩鬼把戲，鬧惡作劇

trick 可以做動詞，trick sbinto doing 騙某人去做某事 trick sb out of …騙取某人)memory

是名詞，表示“記憶”時，接 for 而不接 of。

復數形式 memories 可表示往事。

in memory of 紀念，一般表示對死者的紀念。

lose one ’ s memory “失去記憶”，可能永遠也想不起來;而 slip sb ’ s memory指一般想不起來，可能不知道什么時候又想起。

within one ’ s memory=within the memory of 表示“記憶所及的時間”。)gain

作及物動詞，表示“獲得”，指經過努力取得有價值的東西或想要的東西。

也可以表示“增加，增進;(鐘，表)走得快”。

作不及物動詞，表示“獲得利益，增加，改善”。

作名詞表示“收獲，利益，增加”。常用的詞組有“ gain in 增加 gain over 說服 gain on sb/sth 趕上)gather

作及物動詞，意為“搜集，采集，恢復，積累，加速”。還可以表示“推斷，得出(印象，想法”后常接從句。

作不及物動詞，表示“聚集，群集”。

常用的詞組有： gather oneself together 振作精神 gather oneself up 集中全力，鼓起勇氣)admire

作及物動詞，只能接名詞或者代詞作賓語，不能接賓語從句。

admire to do 高興做 admire sb for sth 在某方面欽佩某人 admire at 對……感到羨慕，對……感到驚訝)forward

作副詞，表示“向前地，向未來”。

look forward to 盼望，期待 push one ’ s way forward 擠著向前走 come forward 走出來

put forward 提出 backward and forward 來回

forward 作形容詞，表示“在前面的，熱心參與的”。

作名詞，表示“(足球，曲棍球的)前鋒”。

作動詞，表示“轉遞，增進，發送，提高”。)take place

表示“發生”有計劃的，有目的的，有準備的發生，是不及物動詞，無賓語，不能用于被動語態。

區別 take place，happen，break out ：

take place 有計劃的發生，多指運動，變化，進步，會議，婚禮等。

happen 偶然發生或者意外事件的發生。

break out 表示“突然發生，爆發”，強調出人意料，多指地震，火災，火山，戰爭，疾病，瘟疫等的突然發生。

take one ’ s place 表示“代替某人，執政，上臺”。

take the place of 表示“取代，代替”。)fool 的短語

make fool of 欺騙，捉弄 act/play the fool 瞎胡鬧，逗樂

fool around/about 無所事事，胡混 fool out of 騙走 fool away 把(時間)胡混掉 fool with胡擺弄)apologize

apologize to sb for doing sth 因為做了某事向某人道歉

make an apology to sb for doing sth 道歉)drown

表示“淹死，淹沒，浸泡，沉浸于”。

drown one ’ s sorrow in drink 借酒消愁

drown sth out 淹沒)wipe

wipe sth from/off sth 把……從……上擦掉 / 擦凈。

wipe out 擦拭(盆，碗等的)內部，除去，消滅，摧毀。

wipe over 再擦一遍。

wipe the floor with sb(在辯論中，競賽中)把某人打得一敗涂地。)weep

weep about 為……而哭泣 weep at 看到 / 聽到……而哭泣 weep away 一直哭

weep for/over 因……而哭泣 weep out 哭著抒發掉)forgive

作及物動詞，表示“原諒，赦免”，有時可以接雙賓語。

forgive sb for doing sth 原諒某人做某事)有關 word 的短語：

give one ’ s word 許諾 break one ’ s word to 失信于 have a ward with sb和某人交談

have words with sb 和某人吵架 have word 聽到消息 eat one ’ s word 認錯，道歉

go back on one ’ s word 食言 put in/say a good word for sb 為某人說好話相助

say the word 發指令，發信號 in short words 簡言之 in other words 換句話說

in a/one word 總之 word for word 逐字地，一字不差地 by word of mouth 口頭上

without a word 什么也沒說)有關 breath 的短語：

catch one ’ s breath 屏息 drawn breath 歇口氣 drawn one ’ s first/last breath出生/ 死亡

get one ’ s breath 恢復正常呼吸 lose one ’ s breath 氣喘吁吁 save one ’ s breath不必浪費口舌

take one ’ s breath away 使某人吃驚 waste one ’ s breath 白費唇舌 out of/short ofbreath 喘不過氣，上氣不接下氣)set off

“出發，起程”，還可以表示“使爆炸，激發”。

有關 set 的短語：

set up 建立，樹立，創立 set forth 出發，起程，公布 set out 開始，著手，出發

set about 著手，試圖，開始 set fire to 點火 set to doing sth 開始做某事

set … aside 把……放在一邊 set sth down 記下來 set … free 將……釋放)as though

表示“好像，似乎”，引導的從句謂語動詞多用于虛擬語氣。

如果 as though 從句中所敘述的情況是事實或有可能發生，也可用于陳述語氣。

其后面除了跟句子外，還可以跟名詞，動詞不定式，形容詞(短語)，介詞短語或分詞。

還可以表示感嘆語氣，來對某項建議、假設或推測表示不贊成，驚訝，不滿和厭惡等。

3.語法

情態動詞

定義 :

情態動詞是一種本身有一定的詞義 ,但要與動詞原形及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。

情態動詞后面加動詞原形。

分類：

情態動詞有四類：

①只做情態動詞： must,can(could),may(might),ought to

②可做情態動詞又可做實義動詞： need,dare

③可做情態動詞又可做助動詞： shall(should),will(would)

④具有情態動詞特征： have(had,has)to,used to

位置 :

情態動詞在句中放在謂語動詞之前 , 謂語動詞前若有助動詞 , 則在助動詞之前 , 疑問句中 , 情態動詞則在主語之前。

特點：

情態動詞無人稱和數的變化 , 情態動詞后面跟的動詞需用原形 ,否定式構成是在情態動詞后面加 “ not ”。個別情態動詞有現在式和過去式兩種形式 ,過去式用來表達更加客氣, 委婉的語氣 , 時態性不強 , 可用于過去，現在或將來。情態動詞屬非及物動詞，故沒有被動語態。

基本助動詞與情態助動詞最主要的區別之一是，基本助動詞本身沒有詞義，而情態助動詞則有自己的詞義，能表示說話人對有關動作或狀態的看法，或表示主觀設想。

除此之外，情態助動詞還有如下詞法和句法特征：)除 ought 和 used 以外，其他情態動詞后面只能接不帶 to 的不定式。如果我們把 ought to 和 used to看做是固定詞組的話，那么，所有情態動詞無一例外地只能接不帶 to 的不定式。)情態助動詞在限定動詞詞組總是位居第一。)情態助動詞用于第三人稱單數現在時的時候，沒有詞形變化，即其詞尾無-s 形式。)情態動詞沒有非限定形式，即沒有不定式和分詞形式，也沒有相應的動名詞。)情態助動詞的“時”的形式并不是時間區別的主要標志。在不少場合，情態助動詞的現在時和過去時形式都可以表示現在、過去或將來時間。)情態助動詞之間是相互排斥的，即在一個限定動詞詞組中只能出現一個情態助動詞，但有時卻可以與 have 和 be 基本助動詞連用。

用法

首先它是動詞，而且不同于行為動詞，行為動詞表示的是可以通過行為來表達的動作(如寫，讀，跑)，而情態動詞只是表達的一種想法(如能，也許，敢)。

用法是：情態動詞 + 行為動詞原形

情態動詞是一種本身有一定的詞義 , 表示說話人的情緒 , 態度或語氣的動詞 , 但不能單獨作謂語 , 只能和其他動詞原形構成謂語。

情態動詞數量不多 , 但用途廣泛 , 主要有下列 :

can(could), may(might), must, need, ought to, dare(dared),shall(should), will(would),have(to),had better.功能

助動詞(auxiliary)主要有兩類：基本助動詞(primary auxiliary)和情態助動詞(modalauxiliary)。基本助動詞有三個： do, have 和 be;情態助動詞基本的有十四個： may, might;can, could;will,would;shall, should;must, need, dare,used to, ought to,had better上述兩類助動詞的共同特征是，在協助主動詞構成限定動詞詞組時，具有作用詞的功能。)構成否定式。)構成疑問式或附加疑問式。)構成修辭倒裝。)代替限定動詞詞組。

can 和 could 的用法

1.表示能力或客觀可能性，還可以表示請求和允許。

注意：① could 也可表示請求，語氣委婉，主要用于疑問句，不可用于肯定句，答語應用 can(即 could不能用于現在時態的簡略答語中)。

② can 表示能力時，還可用 be able to 代替。

2.表示驚異、懷疑、不相信的態度。(主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中)

3.“ can(could)+ have + 過去分詞”的疑問或否定形式表示對過去發生的行為懷疑或不肯定。

4.用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。

5.cannot … tooenough 表示“無論怎樣……也不過分”，“越……越好”。

may 和 might 的用法

1.表示許可。

表示請求、允許時，might 比 may 的語氣更委婉一些，否定回答時(口語中常用)no , you can ’ t.or , yes,please 用 mustn ’ t 表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強烈禁止的意思)。

用 May I …征詢對方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日常口語中，用 Can I … 征詢對方意見在現代口語中更為常見。

2.用于祈使句中表示祝愿。

3.表示推測、可能(疑問句不能用于此意)。

4.“ may(might)+ have + 過去分詞”表示對過去發生的行為的推測。

must 和 have to 的用法

1.表示必須、必要。(must 表示主觀多一些而 have to 則表示客觀多一些)

回答 must 引出的問句時，如果是否定的回答，不能用 mustn ’ t，而要用 needn ’ t 或 don ’ t have to。

2.“ must be + 表語”的結構表示推測，它的否定或疑問式用 can 代替 must。

3.“ must + have + 過去分詞”的結構常用在肯定句中，表示對過去發生的行為的推測。它的否定或疑問式用 can 代替 must。

4.have to 的含義與 must 相似，兩者往往可以互換使用，但 have to 有各種形式，隨 have 的變化而定。must 與have to 有下列幾點不同：

① must 表示的是說話人的主觀看法，而have to 則往往強調客觀需要。

② must 一般只表現在，have 則有更多的時態形式。

③ 二者的否定意義不大相同。

④ 詢問對方的意愿時應用 must。

注意： have to 也可拼做 have got to。

dare 和 need 的用法

1.need 表示“需要”或“必須”，作情態動詞時，僅用于否定句或疑問句中，在肯定句中一般用 must, have to, ought to, 或should 代替。

注意： needn ’ t + 不定式的完成式“表示本來不必做某事而實際上做了某事”

2.Dare 作情態動詞時，主要用于疑問句、否定句和條件從句中，一般不用在肯定句中。

3.Dare 和need 常用作實義動詞，有時態、人稱和數的變化，所不同的是，作實義動詞時，在肯定句中，dare 后面通常接帶 to的不定式，在否定和疑問句中，dare 后面可接帶 to 或不帶 to 的不定式。

shall 和 should 的用法

一.shall 的用法：

1.shall 用于第一人稱，表示征求對方的意愿。

2.shall 用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方的意見或向對方請示。

3.shall 用于第二、第三人稱，表示說話人給對方命令、警告、允諾或威脅。

二.should 的用法：

1.should 表示勸告、建議、命令，其同義詞是 ought to;在疑問句中，通常用 should 代替 ought to。

should 的含義較多，用法較活，現介紹三種其特殊用法。

情態動詞 should 用于第一人稱時可以表示說話人的一種謙遜、客氣、委婉的語氣。

should 還可以用在 if 引導的條件從句，表示一件事聽起來可能性很小，但也不是完全沒有可能。相當于“萬一”的意思。從句謂語由 should加動詞原形構成，主句謂語卻不一定用虛擬語氣。

此外，Why(or How)+ should 結構表示說話人對某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會”。

2.“ should + have + 過去分詞”結構一般表示義務，表示應該做到而實際上沒有做到，并包含一種埋怨、責備的口氣。

will 和 would 的用法

1.表示請求、建議等，would 比 will 委婉客氣。

2.表示意志、愿望和決心。

3.用“ will be ”和“ will(would)+ have +過去分詞”的結構表示推測，主要用于第二、三人稱。前者表示對目前情況的推測，后者表示對已經完成的動作或事態的推測。

4.would 可表示過去反復發生的動作或某種傾向。would 表過去習慣時比 used to 正式，并沒有“現已無此習慣”的含義。

5.表料想或猜想。

ought to 的用法

1.ought to 表示應該。

2.表示推測。注意與 must 表示推測時的區別：

He must be at home by now.(斷定他已到家)

He ought to be home by now.(不十分肯定)

This is where the oil must be.(比較直率)

This is where the oil ought to be.(比較含蓄)

3.“ ought to + have + 過去分詞”表示過去應做某事而實際未做。

注意：在美國英語中，ought to 用于否定句和疑問句時，to 可以省略。

ought 和 should 的區別：

1.ought 語氣略強。

2.should 較常用。

3.ought 在美國英語中用的很少，而 should 卻相當常用。

4.ought 屬正式用語。

used to，had better，would rather 的用法

1.used to 表示過去的習慣動作或狀態，現在已不存在，在間接引語中，其形式可不變。如：

He told us he used to play football when he was young.在疑問句、否定句、否定疑問句或強調句中，可有兩種形式：

疑問句

Did you use to go to the same school as your brother?

Used you to go to the same school as your brother?

否定句

I usedn ’ t to go there.I didn ’ t use to go there.usedn ’ t 亦可拼作 usen ’ t，但發音皆為 ['ju:snt]。

否定疑問句

Usen ’ t you to be interested in the theatre?

Didn ’ t you use to be interested in the theatre?

Had better 意為“最好”，后接不帶 to 的不定式。

注：① had best 與 had better 同意，但較少用。② You had better …用于同輩或小輩，對長輩不可用。

Would rather 意為“寧愿”，表選擇，后接不帶 to 的不定式。

由于 would rather 表選擇，因而后可接 than。

高中英語必修三知識2

第二單元)diet

作名詞，表示“日常飲食”。

be/go on diet 節食

作動詞，表示“節食“。)區別 energy，strength，power 和 force ：

energy 主要指人的精力，工作或活動的能力，自然界的能等。

power 主要指做一件事情所依靠的的能力，功能，人或機器等事物所潛在的或所發揮出來的力量，職權，權力或政權。

force 主要指自然界中的力量，暴力，勢力，說服力，壓力，法律，道德或情感的力量，軍事的力量。

strength 指一人或一物所含的內在的力量，能用以從事，忍受，或抵抗很多事物。)balance

作名詞，表示“天平，秤;平衡，平穩“。

be/hang in the balance 不確定的，尚未決定的keep one ’ s balance 保持平衡

on balance 考慮周全，總的來說

strike a balance 找出折中辦法，妥協

作動詞，表示“權衡，平衡”;balance A against B 權衡利弊。)sign

作名詞，表示“記號，符號，標志，標記，手勢，跡象，指示牌”等。

作動詞表示“簽名，簽署，示意，做手勢”。

in sign of 作為……的記號;表示……的。

make no sign of 沒有……的樣子(跡象)，沒有表示……

sign for 簽約應聘或受雇

sign for sth 簽收某物

sign sb on/up 使某人簽約受雇

sign up(for sth)注冊參加(俱樂部，課程))sigh

sigh over … 為……嘆息

sigh for 想念，思念

sigh out/forth sth 邊嘆息邊說出……)slim

作形容詞，表示“苗條的，纖細的，小的”。

作動詞，表示“變細，減肥”。

slim down 減肥，縮減。)lie

作名詞，表示“謊言，謊話，假象”是可數名詞。

若表示說謊，只能使 tell lies 或者 tell a lie。

a white lie 無惡意的謊言

throw a lie in sb ’ s face 當面斥責某人說謊

give the lie to 證明……不真實

live a lie 過騙人的生活

作動詞 , 表示“說謊”。

lie one ’ s way into/out of 靠撒謊得到某物

lie sb out of sth 從某人處騙取某物

lie in one ’ s teeth/throat 睜著眼睛說瞎話

lie lied lied 說謊

lie lay lain 位于，躺著，平方

lay laid laid 放置，產卵)rid

rid sb/sth of … 使某人或某物擺脫……

get rid of 擺脫，除出

be rid of=rid oneself of 除去，擺脫)amount

a large amount of 大量的(后跟不可數名詞)

no amount of 再多的……也不……

作不及物動詞，表示“總計，等于”后跟介詞 to。)debt

be in debt 欠債

be out of debt 不欠債

get/run into debt 負債

be deep/deeply/heavily in debt 負債累累

pay/back/repay one ’ s debt 償還債務

clear/pay off/wipe off one ’ s debt=get outof debt 還清債務

be in sb ’ s debt=be in debt to sb 欠某人的情，感激某人)區別 glare，gaze，stare，glance ：

glare 指怒視，強調敵對或者威脅的態度。

stare 指睜大眼睛出神地看，注視，瞪視，這種注視出于驚訝，好奇，羨慕，恐懼，有時是粗魯無禮的。

glance 指瞥視，匆匆一看。

gaze 指目不轉睛地看，凝視，注視，這種注視是由于驚奇，喜歡或興趣所致。)limit

作動詞，limit … to … 把……限定在……范圍內。

作名詞，常與介詞 to 連用。

形容詞 limited 表示“有限的，極少的，(見解)狹窄的”。)benefit

作動詞，表示“使……受益”。

benefit from/by … 從……中受益

be of benefit of 對……有益，對……有利)有關 throw 的短語：

trow at 向……扔去 throw about 亂扔 throw off 扔開，擺脫 throw back 扔回 throw down 扔下，推翻throw sb over 背棄某人 throw oneself on/upon sb/sth 依賴 throw oneself into sth積極做某事)有關 get 的短語：

1.get about(around)

(1)(能)到處走動，旅行。(2)(消息、謠言等)傳播，流傳。

2.get along

(1)離開(某地)。(2)相處，過日子，合得來。(3)進展。

3.get away

(1)離開，逃離，逃走。(2)逃避責罰，免受處罰，受較輕處罰。

4.get back

(1)返回，回家。(2)取回，拿回，失而復得。

5.get down 下來，取下，放下，弄下，寫下，打下，吞下。

6.get down to(6doing)sth 開始做某事，認真處理某事。

7.get in

(1)進站，到達，回來。(2)請來。(3)插話。(4)收獲，收割。

8.get off

(1)起飛，動身，出發。(2)下班，下車。(3)從輕處罰，被放過。

9.get on

(1)上車。(2)進行，進展，過日子。(3)相處。

10.get out

(1)出來，出去，離開。(2)拿出，取出。(3)出版，發表。(4)泄漏，傳出。

11.get out of

(1)逃避，躲掉。(2)為了逃避工作，使說出(拿出等)。(3)放棄，戒除，停止。

12.get over

(1)走過，越過，渡過。(2)克服，戰勝。(3)恢復，痊愈。

13.get through

(1)做完，用完，吃完，看完。(2)通過(考試)，接通(電話)，度過(時間)。

14.get together 聚會，聯歡。

15.get up

(1)起床，起身。(2)打扮。(3)舉辦。

16.get doing

(1)繼續做某事。(2)開始做起某事來。

17.get done

(1)被……。(2)處于某種狀態。

18.get sb sth / get sth for sb sth / 為某人弄到某物。

19.get sb(sth)to.do sth 做某人(某事物)做某事。

20.get sb(sth)doing sth 使某人(某事物)(開始)起來。

21.get sth done 使某事被做。注：有時表示遭遇。

22.get to do sth

(1)開始做某事。(2)有機會做某事，設法做成某事。

高中英語必修三知識3

第三單元)bet

make a bet 打賭

place/put a bet on 在……下賭注

one ’ s best bet 最好的辦法

作動詞，表示“打賭，賭博”，后直接加賓語。

I bet(that)表示“我敢肯定”，相當于 I am sure。

you bet 表示“肯定，沒問題”，相當于 certainly。)scene

scene 表示“(戲劇，電影中的)一幕 / 一場，出事地點，現場，情景;風景，布景”。

behind the scenes 在幕后;秘密地。

on the scene 在現場。

set the scene(for sth)作事前的現場描述，為……做準備。

come on the scene 到現場。)stage

表示“舞臺，戲劇，階段”，可以表示“路程，一段路，(事故發生的)現場”。

be/go on the stage 當演員，登臺演出

set the stage for sth 為某事做準備。)tale

是可數名詞，表示“傳說，故事”。

tell its own tale 不言自喻，顯而易見。)permit

作動詞，后接名詞或者代詞，表示“允許，答應”;也可以表示“使可能”。

后接不定式的復合結構。

后接動名詞，不能直接跟不定式。

分詞短語作狀語。

后不能跟從句。

permit of sth 認可，容忍。

作名詞，表示“許可證，執照，許可”。)account

作名詞，表示“敘述，報道，理由，賬目，戶頭”。

by/from all accounts 根據大家所說的。

give an account of 敘述，報道，說明。

作名詞，表示“認為”時，后接復合賓語。

account for 表示“做出解釋，導致，是……的原因”，還可以表示“占，捕獲”。

常見的詞組：

out of account 不考慮 on all accounts/on every account 無論如何 on no account決不

take … into account/take account of … 對……加以考慮，顧及…… turn … to good account利用)jealous

be jealous of sb 嫉妒，唯恐某人被他人奪走。

be jealous of sth 妒忌，精心守護。)issue

作動詞，表示“發行，出版，發布“。

issue sb with sth 將某物發給某人。

issue in 導致。

作名詞，表示“流出，發行，(出版物的)期號，爭端”。

at issue 要考慮的，意見不同的。

take issue with sb(on/over/about)就某事論某人。)bow

bow at sb 朝某人鞠躬 bow to sb 鞠躬迎接某人

bow sb in/into 鞠躬迎入某人 bow sb out 鞠躬送走某人

bow to sth 順從某事

take a/one ’ s bow(演員)鞠躬謝幕(bow 作名詞)。)pretend

作及物動詞，后接動詞不定式，that 從句，名詞。

pretend to sth 表示“自以為有……”，后面接名詞，常指“學問，智慧，美德”。)有關 trouble 的詞組：

get into trouble 陷入困境，惹麻煩 ask for/look for/borrow trouble 自找麻煩，自討苦吃

be a trouble to sb 對某人是個麻煩 be a trouble to do 干某事是件麻煩事

be in trouble 處于困境 get sb into trouble 使某人陷入困境 get out of trouble 擺脫困境

have trouble doing sth 做某事很費力 make trouble 鬧事，搗亂 make trouble for sb給某人帶來麻煩 take the trouble to do sth=take the troublein doing sth 不辭勞苦地做某事 troublesb to do sth 麻煩某人做某事 trouble sb for sth 麻煩某人某事

3.語法

名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句(Noun Clauses)。名詞從句的功能相當于名詞詞組 ,它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一、引導名詞性從句的連接詞

引導名詞性從句的連接詞可分為三類：

連詞： that(無任何詞意)

whether,if(均表示“是否”表明從句內容的不確定性)

as if ,as though(均表示“好像”，“似乎”)

以上在從句中均不充當任何成分

連接代詞： what, whatever, who, whoever, whom,whose, which.whichever,whomever

連接副詞： when, where, how, why

不可省略的連詞：

1.介詞后的連詞

2.引導主語從句和同位語從句的連詞不可省略。

That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.比較：

whether 與 if 均為”是否”的意思。但在下列情況下，whether 不能被 if 取代：

1.whether 引導主語從句并在句首

2.引導表語從句

3.whether 從句作介詞賓語

4.從句后有” or not ”

Whether he will come is not clear.大部分連接詞引導的主語從句都可以置于句末，用 it 充當形式主語。

二.主語從句

作句子主語的從句叫主語從句。主語從句通常由從屬連詞 that，whether，if 和連接代詞 what，who，which，whatever，whoever 以及連接副詞 how，when，where，why 等詞引導。that在句中無詞義，只起連接作用;連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當從句的成分。

有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語 it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。主語從句后的謂語動詞一般用單數形式。常用句型如下：

(1)It + be + 名詞 + that 從句

(2)It + be + 形容詞 + that 從句

(3)It + be + 動詞的過去分詞 + that 從句

(4)It + 不及物動詞 + that 從句

另注意在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣“(should)+do ”，常用的句型有：

It is necessary(important, natural, strange, etc.)that …

It is a pity(a shame, no wonder, etc.)that …

It is suggested(requested, proposed, desired, etc.)that …

三、賓語從句

名詞句用作賓語的從句叫賓語從句。引導賓語從句的關聯詞與引導主語從句表語從句的關聯詞大致一樣，在句中可以作謂語動詞或介詞及非謂語動詞的賓語。

1.由連接詞 that 引導的賓語從句

由連接詞 that 引導賓語從句時，that 在句中不擔任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是并列句時 , 第二個分句前的 that不可省

注意：在 demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，賓語從句常用“(should)+ 動詞原形”。

2.用 who，whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever,whatever,whichever 等關聯詞引導的賓語從句相當于特殊疑問句，應注意句子語序要用陳述語序。

3.用 whether 或 if 引導的賓語從句，其主語和謂語的順序也不能顛倒，仍保持陳述句語序。此外，whether 與 if在作“是否”的意思講時在下列情況下一般只能用 whether，不用 if ：

a.引導主語從句并在句首時;b.引導表語從句時;c.引導從句作介詞賓語時;d.從句后有“ or not ”時;e.后接動詞不定式時。

4.注意賓語從句中的時態呼應，當主句動詞是現在時，從句根據自身的句子情況，而使用不同時態。

當主句動詞是過去時態(could, would除外)，從句則要用相應的過去時態，如一般過去時，過去進行時，過去將來時等;當從句表示的是客觀真理，科學原理，自然現象，則從句仍用現在時態。

5.think, believe, imagine, suppose等等動詞引起的否定性賓語從句中，要把上述主句中的動詞變為否定式。即將從句中的否定形式移到主句中。

四、表語從句

在句中作表語的從句叫表語從句。引導表語從句的關聯詞與引導主語從句的關聯詞大致一樣，表語從句位于連系動詞后，有時用 as if 引導。其基本結構為：主語+ 系動詞 + that 從句。

需要注意的，當主語是 reason 時，表語從句要用 that 引導而不是 because。

【注意】 whether 可引導表語從句，但與之同義的 if 卻通常不用于引導表語從句。

五、同位語從句

同位語從句說明其前面的名詞的具體內容。同位語從句通常由 that 引導，可用于同位語從句的名詞有 advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word 等。

同位語從句和定語從句的區別：

that 作為關系代詞，可以引導定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可以省略;that引導同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，不充當句子成分，一般不能省略。

試比較下面兩個例句 :

I had no idea that you were here.(that 引導同位語從句，不能省略)

Have you got the idea(that)this book gives you of life in ancientGreece ?(that 引導定語從句，作賓語，可以省略)

六、名詞性 that-從句)由從屬連詞 that 引導的從句叫做名詞性 that-從句。That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性 that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語，例如：

主語： That he is still alive is sheer luck.他還活著全靠運氣。

賓語： John said that he was leaving for London on Wednesday.約翰說他星期三要到倫敦去。

表語： The fact is that he has not been seen recently.事實是近來誰也沒有見過他。

同位語：The fact that he has not been seen recentlydisturbs everyone in hisoffice.近來誰也沒有見過他，這一事實令辦公室所有的人不安。

形容詞賓語： I am glad that you are satisfied with your job.你對工作滿意我感到很高興。)That-從句作主語通常用 it 作先行詞，而將 that-從句置于句末，例如：

It is quite clear that the whole project is doomed to failure.很清楚，整個計劃注定要失敗。

It ’ s a pity that you should have to leave.你非走不可真是件憾事。

用 it 作形式主語的 that-從句有以下四種不同的搭配關系：

a.It + be + 形容詞 + that-從句

It is necessary that …　有必要……

It is important that …　重要的是……

It is obvious that …　很明顯……

b.It + be +-ed 分詞 + that-從句

It is believed that …　人們相信……

It is known to all that …　從所周知……

It has been decided that …　已決定……

c.It + be + 名詞 + that-從句

It is common knowledge that ………是常識

It is a surprise that …　令人驚奇的是……

It is a fact that …　事實是……

d.It + 不及物動詞 + that-分句

It appears that …　似乎……

It happens that …　碰巧……

It occurred to me that …　我突然想起……

七、名詞性 wh-從句)由 wh-詞引導的名詞從句叫做名詞性 wh-從句。Wh-詞包括who, whom,.whose, whoever, what,whatever,which, whichever 等連接代詞和 where, when, how, why 等連接副詞。Wh-從句的語法功能除了和that-從句一樣外，還可充當介詞賓語、賓語補語和間接賓語等，例如：

主語： How the book will sell dependson its author.書銷售如何取決于作者本人。

直接賓語： In one ’ s own home one can do what one likes.在自己家里可以隨心所欲。

間接賓語： The club will give whoever wins a prize.俱樂部將給得勝者設獎。

表語： My question is who will takeover president of the Foundation.我的問題是誰將接任該基金會主席職位。

賓語補足語： She will name him whatever she wants to.她高興給他起什么名字就取什么名字。

同位語：　 I have no idea when he will return.我不知道他什么時候回來。

形容詞賓語： I ’ m not sure why she refused their invitation.我尚不能肯定她為什么拒絕他們的邀請。

介詞賓語：　 That depends on where we shall go.那取決于我們去哪兒。)Wh-從句作主語也常用先行詞 it 做形式主語，而將 wh-從句置于句末，例如：

It is not yet decided who will do that job.還沒決定誰做這項工作。

It remains unknown when they are going to get married.他們何時結婚依然不明。

八、if, whether 引導的名詞從句)yes-no 型疑問從句

從屬連詞 if, whether 引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉化而來的，因此也分別被稱為 yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和 wh-從句的功能相同，例如：

主語： Whether the plan is feasible remains to be proved.這一計劃是否可行還有等證實。

賓語： Let us know whether / if you can finish the article before Friday.請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。

表語： The point is whether we should lend him the money.問題在于我們是否應該借錢給他。

同位語： They are investigating the question whether the man is trustworthy.他們調查他是否值得信賴。

形容詞賓語： She ’ s doubtful whether weshall be able to come.她懷疑我們是否能夠前來。

介詞賓語： I worry about whether he canpass through the crisis of his illness.我擔心他是否能度過疾病的危險期。)選擇性疑問從句

選擇性疑問從句由關聯詞 if/whether … or 或 whether … or not 構成，例如：

Please tell me whether / if they are Swedish or Danish.請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。

I don ’ t care whether you like the plan or not.我不在乎你是否喜歡該計劃。

if 和 whether 的區別：

1、在動詞不定式之前只能用whether。

2、在 whether …… ornot 的固定搭配中。

3、在介詞后，只能用whether。

4、賓語從句放在句首表示強調時，只能用 whether。

5、用 if 會引起歧義時，只用 whether。

九、否定轉移

1)將 think,believe, suppose, expect, fancy, imagine等動詞后面賓語從句的否定詞轉移到主句中，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式。注意：若謂語動詞為 hope, 賓語從句中的否定詞不能轉移。

2)將 seem,appear 等后的從句的否定轉移到前面。

3)有時將動名詞，介詞短語或整個從句的否定轉變為對謂語動詞的否定。

4)有時狀語或狀語從句中否定可以轉移到謂語動詞前。

高中英語必修三知識點