第一篇：開展隊伍建設年心得體會1

開展隊伍建設年心得體會

為迅速深入貫徹落實好區局隊伍建設年活動精神，進一步提高基層法律服務隊伍的整體素質，切實解決工作中存在的突出問題，在開展學習討論后，我深刻認識到加強隊伍建設的重要性和緊迫性。結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下是通過開展隊伍建設年活動的一些心得體會。

第一、通過學習，自己充會認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增加服務意識和責任意識，對基層群眾，我們要真心實意的對待他們，時時、事事、處處都有要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的法律問題和所遇到的困難，切切實實的為他們著想。在與群眾交往、溝通時，一定做到熱情、禮貌、耐心細致、態度溫和、耐心解答他們提出的問題，全心全意的幫助他們解決所遇到的困 1

難，滿腔熱情的為基層群眾服好務，為我市的建設發展事業盡心盡力，盡職盡責，要解放思想，開拓創新、勤奮學習、熟悉和掌握好有關法律、政策、法規、職責，切實轉變觀念、轉變作風，不斷提高服務質量，辦事效率和服務水平。

第二、為加強和改進作風建設，貫徹執行黨的方針、路線政策、堅定政治立場、樹立思想作風旗幟，我們每一位法律工作者都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時具進的精神風貌為我市的和諧發展添磚加瓦，我們始終牢記思想信念，保持政治上的清醒，始終牢記自己的責任和使命，大力推動科學發展，始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向，始終牢記黨紀國法，愛崗敬業、弘揚法治、秉德持正。

第三、對于本次開展隊伍建設年活動，我認為是很有必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹基屋法律工作者的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定要克服自身存在的問題，加強學習，提高整體

素質和業務水平。履行好自己所肩負的職責，認真遵守職業道德和執業紀律，做到理論聯系實際，牢記全心全意為人民服務的宗旨，把群眾的事情當成自己的事情，辦好每一件委托案件，為建設和諧萊城做出自己的貢獻。

第二篇：教師隊伍建設年工作開展情況

教師隊伍建設工作開展情況

學校現有教師30人，教學班7個，其中男教師13人，女教師17人，教師平均年齡33歲，30歲以內14人，30-40歲之間13人，40歲以上3人，其中獲得高級職稱2人，中級職稱13人，本科24人，研究生6人，本科以上學歷達到了100%。下面就學校開展教師隊伍建設情況匯報如下：

一、制定計劃為教師隊伍導航

開學初就制定了教師隊伍建設工作計劃，計劃貫徹“三個全面”，實現“三個還給”，即全面建設一流學校、全面貫徹高考改革、全面培育合格學生;把時間還給學生、把健康還給學生、把能力還給學生。追求教育教學以及管理水平的規范化、科學化、逐步建成一支務實高效、精干、開拓的教師隊伍。

二、師德建設引領教師發展方向

始終不渝地加強對教師的信念教育，樹立正確的教育觀、職業觀，著重解決把教育當事業還是當職業的問題，被動工作與主動工作的問題。通過不間斷地開展師德教育、優良傳統教育等系列活動，培養教師敬業愛崗、無私奉獻的精神，發揮骨干教師、黨員和各類先進人物的榜樣作用，通過實施“名師工程”“骨干工程”，積極鼓勵教師建功立業，從教育教學的工作中體驗人生的幸福，從本職工作中實現自身的價值；同時注重加強法規制度建設，以國家有關的各種教育法規為依據，以學校的規章制度為準則，規范教師的教育教學行為，對建校以來的規章制度進行的系統的完善，形成了學校管理的規范體系。加大管理和監督力度，落實目標責任，嚴格要求，建立有效的約束機制，把違反師德的行為作為高壓線，在績效考核和評優樹先中實施一票否決制。

三、規范管理指導業務發展

為了改進部分教師課堂效益不高、教育水平參差不齊的問題，學校積極倡導問題教學法，打造高效課堂，課堂教學會診、集體備課和傳、幫、帶等活動。在課堂教學中，推行了推門聽課制度，由管理干部、骨干教師參加，不打招呼，不定時間，不定范圍，隨堂聽課，課后會診，對成功的地方予以肯定，對存在的問題給予矯正、跟蹤、指導，如此反復，直到其教學水平得到真正的提高。對剛參加工作、教育經驗不足的教師，學校安排經驗交流、觀摩和師徒結對的做法，使他們學有目標，行有指導，為其快速提高教育教學水平提供了良好的環境。與此同時，學校依據高考改革的方向，制定了學校自己的課堂教學標準和評價標準，把過去課堂上教學的隨意性規范化，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環節，使課堂教學由教師的個人教學行為，規范到嚴謹、科學、藝術的軌道上來。

四、評價機制促進工作熱情 建立科學合理的評價體系，體現“多勞多得，優勞優酬”的原則，達到讓干事業的人揚眉，使消極落伍者受到鞭策。制定和完善了結構工資、績效考核、評優樹先、職稱評聘以及各種專項獎勵制度，使教師全方位的工作都能得到體現。同時充分發揚民主，學校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經過多次反復修改，最后由學校教代會審議通過后實施。在實施過程中，切實實現陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。

五、以人為本提升職業潛能

學校在給予教師充分的信任和尊重的基礎上，建立教師學習和培訓制度，重點對他們的發展進行指導，成立了教師讀書會，進行新教育教學理論、實踐的學習研討，就如何成長為一名優秀教師開展自我設計，學校根據教師個人發展設計的目標，由管理干部、骨干教師分別對他們進行指導、幫助。同時，通過建立干部與教師談話制度，把管理工作落實到最基層，把人文關懷落實到每個教師身上。盡管學校資金緊張，但在教師參加進修、學習培訓、教科研活動和比賽等方面，學校全力扶持，為廣大的發展創造和諧寬廣的平臺。

六、關愛身心助推教育發展 把關愛教師的身心健康作為一項重要工作來抓，學校積極開展送健康活動，堅持每年為教職工檢查身體，下發了健康教育指南，并建立了教職工健康狀況檔案，對有問題的教職工進行跟蹤指導，鼓勵教職工參加體育鍛煉，經常性開展心理健康講座，使廣大教師的健康狀況有了很大的改善，工作中充滿了干勁和激情。

第三篇：教師隊伍建設年心得體會

教師隊伍建設年心得體會

響應市教育局隊伍建設年的號召，為落實學校工作計劃中班主任工作“五個一”工程，作為學校德育的一項創新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執教班會公開課。老師們以文明禮儀、感恩教育、學生心理、早戀危害、奮斗成長等為主題，采用靈活多樣的形式，運用恰到好處的教學手段，給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐，引起了強烈反響。老師們贊許良多，感慨良多。班主任是一個學校教育教學中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艱辛又關榮的工作，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入，真用心。

我們常聽說，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動統領全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優秀班集體，有的班主任幾天甚至十幾天出發在外班級照樣秩序井然。這些班主任不是靠運氣，沒有特殊的魔法，他們在成績背后動了多少心思，灑了多少汗水才打下一個信得過、放下心的基礎。

我們也常看到，有的班主任早來晚走，幾乎天天靠在班上。為什么一離開班級就亂，長時間改變不了秩序混亂、成績落后的狀況，仔細想想，就是班主任沒

有真正動心思，沒有真正發現問題，沒有從心靈上走近學生，不，是走進學生。自習課到教室看看，有的班級地面干凈，物品整齊，有香草香花，還有濃濃的班級文化氛圍，有的班級空氣污濁，垃圾滿地，物品七零八落，同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別，更不用說班內同學的發型服飾和精神狀態。如果更多一點考察，這些班級所對應的班級活動和學習成績基本是一致的結果。追根溯源，就是我們的領班人---班主任沒有真正用心于班級，用心于班級各方面建設。

時代變了，學校內外環境變了，學生變了，這都是不爭的事實。但有一個道理始終沒有變，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補拙是良訓哪！

通過聽課，我們欣喜地看到，給師生一個舞臺，他們就能夠齊心協力，給大家編織豐富的課堂神話，導演多彩的美麗人生。多為管理者，作為教育者，我們要想方設法，千方百計地為師生搭建展現自我、實現價值的平臺。惟其如此，我們的教育教學才有希望，才會探尋教育教學汩汩的源頭活水。

我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長足的發展，我們也感到了肩負的責任和使命。正如劉校長所言，我們與兄弟學校特別是與幾個歷史老校還有一定距離，我們只有認真地學習，努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌，才能真正迎來希望的春天。我們要像大樹一樣活著，四中必須像大樹一樣活著。

春雨淅淅瀝瀝，我仿佛聽到春筍拔節的希望聲聲??

第四篇：教師隊伍建設年心得體會

三月，屬于充滿希望、放飛夢想的季節。在這春寒料峭的三月，我校安排了六節班會公開課，給大家祛除了春寒，帶來了絲絲暖意。

響應市教育局隊伍建設年的號召，為落實學校工作計劃中班主任工作“五個一”工程，作為學校德育的一項創新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執教班會公開課。老師們以文明禮儀、感恩教育、學生心理、早戀危害、奮斗成長等為主題，采用靈活多樣的形式，運用恰到好處的教學手段，給全校奉獻了一份豐盛的德育大餐，引起了強烈反響。老師們贊許良多，感慨良多。

班主任是一個學校教育教學中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艱辛又關榮的工作，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入，真用心。

我們常聽說，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動統領全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優秀班集體，有的班主任幾天甚至十幾天出發在外班級照樣秩序井然。這些班主任不是靠運氣，沒有特殊的魔法，他們在成績背后動了多少心思，灑了多少汗水才打下一個信得過、放下心的基礎。

我們也常看到，有的班主任早來晚走，幾乎天天靠在班上。為什么一離開班級就亂，長時間改變不了秩序混亂、成績落后的狀況，仔細想想，就是班主任沒有真正動心思，沒有真正發現問題，沒有從心靈上走近學生，不，是走進學生。

自習課到教室看看，有的班級地面干凈，物品整齊，有香草香花，還有濃濃的班級文化氛圍，有的班級空氣污濁，垃圾滿地，物品七零八落，同一樓層的班級甚至是相鄰班級竟有天壤之別，更不用說班內同學的發型服飾和精神狀態。如果更多一點考察，這些班級所對應的班級活動和學習成績基本是一致的結果。追根溯源，就是我們的領班人---班主任沒有真正用心于班級，用心于班級各方面建設。

時代變了，學校內外環境變了，學生變了，這都是不爭的事實。但有一個道理始終沒有變，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補拙是良訓哪！

通過聽課，我們欣喜地看到，給師生一個舞臺，他們就能夠齊心協力，給大家編織豐富的課堂神話，導演多彩的美麗人生。多為管理者，作為教育者，我們要想方設法，千方百計地為師生搭建展現自我、實現價值的平臺。惟其如此，我們的教育教學才有希望，才會探尋教育教學汩汩的源頭活水。

我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長足的發展，我們也感到了肩負的責任和使命。正如劉校長所言，我們與兄弟學校特別是與幾個歷史老校還有一定距離，我們只有認真地學習，努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌，才能真正迎來希望的春天。

我們要像大樹一樣活著，四中必須像大樹一樣活著。

春雨淅淅瀝瀝，我仿佛聽到春筍拔節的希望聲聲……

第五篇：表率隊伍建設年心得體會

在“表率隊伍建設年”中提升自己的能力和水平

人才辦 賴偉超

今年是黨的“十八大”召開前，基層組織建設推進的重要一年，也是創先爭優活動的總結表彰年。3月2日部內召開了全員工作會議，確定了2012年為部內的“表率隊伍建設年”，并提出了系列要求。對照領導的部署和現實要求，我個人要在此次活動中和今后的工作中著重做好以下幾個方面：

一是要勤奮學習，提高水平。在機關單位中，年輕代表著有激情、有活力，但同時也意味著需要學習的東西有很多，需要提升的空間還很大。我們要多讀書看報，掌握理論知識、了解國家大事，眼光始終盯準社會發展的最前線；我們要多筆耕手談，凝練語言、拓寬思維、提高境界。要加強 “擠”和“鉆”的刻苦精神，提高深學苦讀的恒心忍勁，把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

同時還要不斷放寬眼界，拓寬學習范圍。要積極向部內領導學習，學習他們統籌兼顧、智慧工作、德能雙馨的領導風采；要積極向部內同事學習，學習他們工作扎實、細致入微、勤勤懇懇的工作風貌；要積極向聯系單位學習，學習他們認真落實、保質保量、優質高效的工作態度。在學習中融會貫通，去粕取精，不斷提高能力和水平。二是要提升修養，創先爭優。作為一名組工干部，要樹立創先爭優意識，在工作和生活中，提升自身修養，注意言談舉止，用行動闡釋組工干部的表率作用；要始終保持認真細致的工作態度，激發旺盛飽滿的工作熱情，明確服務群眾的工作方向，切實把工作落到實處。

將黨性鍛煉作為終生的必修課，向優秀領導和先進典型看齊，增強政治修養和敏銳性、鑒別力。從樹立正確世界觀、人生觀、價值觀入手，理清、確立思想上的方向，看準目標，站穩腳跟，培養堅定和執著的信念，保持良好狀態，務實發揮自己的黨員先鋒帶頭作用。

三是要加強自律，堅持原則。“講原則、守紀律”，是我們做好工作的基礎，更是我們組工干部的本質要求，我們要把這一信念貫穿始終。始終保持清醒的頭腦，面對外界的襲擾不為所動，要經常自我剖析，自我反省，自覺堅持講黨性、識大局，辯證的認識自己，牢牢地把握自己。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，我們只有堅持不斷的學習，孜孜不倦的求教，踏踏實實的工作才能讓我們羽翼漸豐、展翅翱翔，才能已更加飽滿的熱情、更加卓越的才能投入到工作中去，為黨的“十八大”獻禮！