第一篇：職業規劃與自我管理學習心得

職業規劃與自我管理學習心得

通過了公司“職業規劃與自我管理”課程的學習，開拓了本人的人生規劃思路，明確了職業發展的方向和目標。

每個人在自己的人生道路中，要是想取得成績，都必須為自己規劃出一個目標，在一生短暫的時間里，根據自己目標做出的種種選擇，將決定自己目標能否實現和取得的成績；所以人需要妥善的自我管理，來樹立起正確的目標，正確的選擇。真正的人生目標，要秉承“跳一跳，夠得著”原則，同時又要切合實際，而且要循序漸進，一步一個腳印往前走，這才是最現實的。而空想則是不切實際的，不具備現實性。

通過課程的學習，我們知道要實現目標，就需要持之以恒的自我規劃和管理，要制定并寫下自己的目標，并且把它記錄下來，一段時間以后再做一個反思與檢討，來看有沒有實現自己階段性的目標和階段性的工作計劃。這樣才能提高自己的效率，和實現目標的成功率。

在職業發展道路中，作為一個年輕人，要定位好自己在社會、在公司中的角色，頭腦要清醒，不能昏昏庸庸地過日子，不能稀里糊涂地把時間浪費掉，你選擇的事件影響今后生活的質量，這是非常重要的。所以每一個人一定要確立自己不同階段的人生目標，并將這些目標規劃出來，寫出來，一步一個腳印地向前邁進。

每一個人走向成功，都必須具備很多條件，成功的決定因素不全在于客觀條件，而更在于自己的態度。要取得自身職業生涯的成功，就要在自己的職業生涯的規劃中都給自己分階段地設定了一個個新的目標，需要勇敢的從目前這個位置走到目標中定下的那個位置，不能因為安于現狀而裹足不前，要勇于創新和變革，尋求新的突破和發展。

還要改變原有的思維，要從過去的被動接受工作、完成工作到主動發現工作、完成工作、做好工作，改變自己錯誤的思維觀念，樹立正確的思維習慣。通過課程的學習，我們知道了機會只會眷顧有準備的人，只有做好自己的職業規劃和自我的妥善管理，變得積極，變得主動，變得進取，才能使自己目標實現，才能讓自己走向成功。

王金珂

金華郵政速遞項目

第二篇：《五項自我管理》學習心得

《五項自我管理》學習心得

這是我第一次接觸五項管理，對這一管理概念或方法感覺到很陌生，通過老師一步步地引導與講解，從中學到了許多以前沒有學過的東西。對“成功人士”有了進一步的了解，成功的人士是善于分配時間，善于享受生活，善于學習。對于現階段的我來說，要怎樣才能成為一個高效的員工呢？高效既是指在有限的時間里獲得更高的價值，享受更高的生活，要想成為一個高效的員工必須做到以下五項自我管理：

一、心態管理:用積極態度面對人生。

二、目標管理:在人生中規化好自己的人生目標即遠期,中期,近期目標。

三、時間管理:在有效的時間里產生最大的價值。

四、學習管理:善于學習,愛于學習。

五、行動管理:成功始于心動,成于行動。

只要我們能夠做到以上五項自我管理,那么我們一定會成功。首先,心態管理是成功人士的基礎,態度決定一個人的成敗,它可以一瞬間改變人生的命運,一個人的能力再強,若態度不好,則也不能成為一個成功人士。通過此次學習我了解到了決定態度成功的主要關鍵在于“三大作風”即“認真,快,堅守承諾和”三大準則“即 ”保證完成任務,決不找借口,樂觀自信愛于奉獻“。

我們每做一件事,成功的關鍵在于自己是否認真,認真就是品質,很多事情不是我們能力問題,也不是我們做不到,而是因為我們的認真

態度,我們沒有全力以赴,做事不夠專心致志,不夠精益求精,不夠注重細節。就像我工作中的一項，發布招聘信息,由于自己審查信息不夠仔細,導致聯系人與聯系方式不一致，造成了同事的困擾。這些瑕疵不是因為能力問題，而是由于不夠專心致志,不夠注重細節,所以從現在起一定要注重細節,避免發生類似的錯誤。

除了認真之外,我們做事還要快,快就是效率,快就等于時間管理,這就意味著對生命的珍惜,不管做什么事我們必須全力以赴,馬上行動,當然在快的同時,我們不能一味地為了效率,為了目的而不擇手段,我們更需要誠信,堅守承諾,保證做到,決不虛假,縱觀整個歷史,成功唯一的條件就是誠信,也是必備條件。

五項管理法則中,提及到要想成為一個高效的成功人士,除了要學會三大作風”,也必須做到“三大準則”,即“保證完成任務,樂觀的態度,決不找借口”,老師所講到的“羅文”故事,讓我感到震驚,當他接到任務時,當時他什么都不知道,但他什么也沒有說,只說了一句,“保證完成任務”,就這樣,他憑著這種精神,最終完成了任務,像這種“羅文”精神,值得我們去學習,去推廣,去發揚光大,保證完成任務,決不找借口,其中也體現了他的樂觀精神,也正因為他的樂觀的精神讓他成功了,讓我們看到無論做什么事,我們都要有樂觀的態度,永遠想到自己最好的一面,用積極的態度去面對人生。其中的辛酸只有自己知道,所以一個人的成功,喜悅,幸福不是來自于外在,還是來自于內在,內在決定了他的外在。覺得合適的員工沒能入職,那是正常的,若入職了,那是我們的福氣。當我們遇到挫折,遭受打擊,傷害,那是正常的,說明我們還有要改進的地方,還有提升的空間,當我們改進了,提升了,面試成功率就會越來越高,所以不管做什么事,心態一定要擺好,面對不能改變的事情,我們就改變自己的心態,來享受快樂的人生。

有了良好的心態后,我們還需要明確自己的人生目標,人生目標就像大海里燈火是海船的座標一樣,有了自己的目標才不會迷失方向,要給自己定一個人生目標:遠期,中期,近期目標,一步一步地去實現,對于我個人來講,近期的目標是認真工作,努力學習,抓住每一個學習的機會去學習,增長自己的知識,不斷地充實自己,在部門領導下,和同事在工作、事業上一起快樂地成長??

工作、生活方面，學習了節約時間，合理安排，使工作效率不斷提高。根據領導要求，每周按時上交周工作計劃，每月按時上交月總結與計劃。制定了自己的個人計劃，學習計劃，工作計劃等，相信自己，只要持之以恒，按照計劃認真實行，相信以后的工作、事業中更上一層樓。

行政中心

2012年9月27日

第三篇：職業規劃學習心得

職業規劃學習心得

通過學習職業生涯規劃受益匪淺，正如老師說的：職業規劃是一項雙贏的舉措，于企業于個人都是有好處的，但對于個人來說職業生涯規劃是收益一輩子的。職業生涯規劃不僅可以使個人在職業起步階段成功就業，在職業發展階段走出困惑，到達成功彼岸。通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。

一、職業生涯規劃可以分析自我，提供人生的方向，確立奮斗的目標。一份行之有效的職業生涯規劃將會引導正確認識自身的個性特質、現有與潛在的優勢，幫助重新對自己的價值進行定位并使其持續增值；引導對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；樹立明確的職業發展目標與理想；學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自身的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

二、職業生涯規劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說，制定和實現規劃就像一場比賽，隨著時間推移，你一步一步地實現規劃，這時你的思維方式和工作方法又會漸漸改變。有一點很重要，你的規劃必須是具體的，可以實現的。正如老師所講到的，影響職業生涯規劃的因素有很多，所以我們要對自己的職業生涯規劃不斷地進行修正與評估，以適應職業發展的需要。

三、職業生涯規劃有助于自己抓住重點。通過職業生涯規劃，能使我們緊緊抓住工作的重點，增加我們成功的可能性。

四、職業生涯規劃有助于評估目前工作成績。職業生涯規劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段，可以根據規劃的進展情況評價目前取得的成績，在職業規劃中出現的錯誤及時作出更正。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。

五、職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業生涯發展要有計劃、有目的，可執行，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。機會偏愛有準備的人，你做好了職業生涯規劃，為未來的職業做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。職業生涯設計的目的決不只是協助個人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下奮斗目標，籌劃未來，擬訂人生的方向，進一步詳細估量內、外環境的優勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出合理且可行的職業生涯發展方向。

梁光智

第四篇：職業規劃與就業指導課學習心得

大學生職業規劃與就業指導心得

學

院：

專

業：

學

號：

姓

名：

環境與資源學院

環境生態工程

2013335040 張 子 楊

2016年1月2日

職業規劃與就業指導課學習心得

環境生態工程 張子楊 2013335040 進入了夢寐以求的大學，面對不同于往日的學習環境和人生經歷，我應該怎么應對才不至于惶惶終日，面對充裕的課余時間，我應該怎樣規劃好自己的生活而不至于讓自己后悔，要做好怎樣的準備才能致力追求。一個人沒有明確的目標，就象船沒有羅盤一樣。智者都有清晰思考的習慣。意志力緣于持續的行動、自動自發、明確的目標。誠實與努力的工作，需要明確的目標引導才能成功。缺乏明確的目標，一生將庸庸碌碌。

隨著就業壓力的日益增加，大學生在找工作時由于知識能力儲備不足、缺乏工作經驗、自我定位不夠準確等原因被用人單位拒之門外的情形屢見不鮮。因此，大學生應從進入大學校門起，就對自己的大學生活做出完整的規劃，為將來的就業與深造打下堅實的基礎。大學是人生的一個重要的轉折點，大學也是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長的關鍵時期。在大學要提高獨立生活能力，讓家長放心，確立獨立生活意識就要擺脫依賴要自信自律自愛；要虛心求教，細心體察，面對問題不懂就問，要虛心，要主動向老師同學請求幫助；大膽實踐，不斷積累生活經驗，只有在生活的實踐中不段磨練，才能逐漸提高獨立生活的勇氣和能力。

既然選擇了，就要堅定地走下去，你再后悔再感慨萬般的不是這四年一晃就過去了。而且如果你有能力的話，根本就不會抽找不到工作，抱怨永遠不屬于成功的人。面對未來的大學生活，我明白：學生要以學為本，大學生的主要任務是學習，大學階段是人生知識儲備的關鍵時期，要為以后的工作和學習奠定堅實的基礎，大學階段的學習是不容忽視的。

因此開展大學生的職業和規劃是具有必要性的。大學生職業生涯規劃現狀

目前，高校大學生的就業壓力越來越大。這一方面來自于擴招帶來的大學生畢業數量的絕對增長，一方面來自學校就業指導部門指導滯后，停留在只為畢業生提供單一的就業指導，缺乏全面的系統指導三是大學生對個人和職業了解不夠，沒有實施職業生涯規劃。據中國人民大學近年進行的一項調查,目前52.9%的高校在大四才進行就業指導,只有17.6%的高校從大一就開始對學生進行就業指導。僅為就業準備的就業指導顯然不能滿足大學生就業的需要。由于大學生很少接受職業生涯規劃的教育，也很難將職業生涯規劃理論用于個人職業發展需求上。問卷調查顯示，205位大學生中不知道、不了解職業規劃理論的有125位,占61.3%。這種狀況不利于大學生就業。職業生涯規劃的必要性

職業生涯規劃又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標作出行之有效的安排。最新大學生職業生涯規劃與就業指導論文。西方國家的就業指導從學生上小學開始,其成功經驗告訴我們,完全意義上的大學生就業指導應是以職業生涯規劃教育為中心的全方位的就業指導,即與學生的個性相結合,與社會的發展需求相結合。開展大學生職業生涯規劃對大學生來說是非常必要的，其對大學生樹立職業理想，了解自我及職業發展等方面具有重要意義。構建職業生涯教育體系

目前，大多數就業指導只針對畢業生，對非畢業生以及就業之外的環節缺乏指導與幫助。職業生涯規劃教育要貫穿大學教育的全過程,針對不同年級明確目標,突出重點,逐步形成比較完善的職業指導體系。對于大一新生,應著重就業形勢的認知及職業生涯的認識和規劃,對于大

二、大三學生,應著重基本技能的培養,讓他們對涉及就業方向的相關知識和技能有一個全面的了解，注重培養學生的專業特長和技能。同時還應鼓勵學生積極參加社會實踐活動,使他們接觸社會。對于畢業生,側重就業形勢、政策、方針的宣傳和擇業技巧的指導,做好就業前的心理調適,從容面對挑戰。建立科學的測評體系

大學生只有對自我進行科學的測評、客觀的評價，才能冷靜地設計自己的職業，確立正確的職業定位和發展目標。因此,建立科學的測評體系是非常重要的。在具體操作過程中，我們可以借鑒國外通行的某些測評項目和方法，再結合本校實際，制定出切實可行的測評體系，教育和幫助學生實事求是地找出自己的優勢,并正視自己的不足。大學生要以職業道德修養為基礎，進行初步的自我完善。不斷學習新的專業知識 不應滿足現有的知識，一個人掌握的知識、技術越多，對社會的適應能力就越強，克服困難的方法就越多。應及時了解本專業或相關領域發展的最新成果，并能嘗試著在實踐中借鑒、應用，這才能跟得上時代的步伐，開創職業的新天地，為自己的職業發展鋪平道路。

第五篇：自我管理學習心得

學習德魯克《自我管理》學習心得

第一次接觸到了德魯克，也第一次接觸了他的管理理論，他被稱為大師中的大師。在參加培訓以前我總覺得管理離我很遙遠，我只要恪盡職守，做好自己的工作就可以了。近期利用業余時間，我開始閱讀德魯克的《德魯克論管理》，雖然還沒有全面學習，但對自我管理有了一定的了解，也有了一點心得。首先我了解了什么是管理者。

德魯克認為的管理者不是我們理解的領導，比如行長、處長，只要是知識型的工作者都是管理者。這在很大程度上擴大了管理者的范圍。我們農行的絕大多數員工都是知識性的管理者。

其次了解了管理首先不是管理他人而是管理自己，即自我管理。其實“認識你自己”是一個古老的哲學命題，在希臘古城的阿波羅神殿上就刻有“人呀，認識你自己”。大家都知道認識別人容易，認識自己比較難，正確的認識自己就更難。現在科技日新月異，信息充斥世界的情況下，我們越來越崇拜技術，追逐利益，對自己認識的時間越來越少。德魯克認為管理他人的前提是管好自己，管好自己的前提是正確的認識自己。德魯克用淺顯的方式提出一系列問題來使我們不斷思考，比如我的優勢是什么？怎樣才能發現自己的優勢？我該做什么貢獻？我能做什么貢獻等。

第三是不能忽略了解自己的優勢。

我們總覺得認識自我的時候最容易的是了解自己的優勢，不能正確的評價自己的劣勢。通常的觀點是我們為了獲得更大的成功或是謀求更大的發展需要花更多的精力來改善自己的不足。德魯克卻認為人們經常把自己的劣勢搞錯。也就是說我們平時經常會犯這樣的錯誤，就是不斷學習自己并不擅長的東西，而忽略了我們的優勢。我們應該更過的關注自己有什么優勢，因為我們無法通過自己無法勝任的事情來取得績效。他的觀點極其深刻的解釋了人們日常生活的細節問題。回頭想想，可能很少的人會真正意識到發現自己的優勢更為重要，任何一個行業都需要發揮人的優勢，如果你不能依靠你的優勢取得成功，又如何能寄希望于你的缺點呢？發現自己優勢的方法最有效的方法是反饋分析法。就是我們在面對關系到自身命運的關鍵決策或行動時，都首先記錄自己預期的結果，然后在9-12個月后進對結果進行反饋分析。

第四是了解了優勢后還要積極完善自己的優勢。

不是說知道自己的優勢就萬事大吉了，為了充分凸顯你的優勢，你也必須不斷學習必要的知識和技能，鞏固優勢。除此以外我們還要加強比如溝通方式、個人性格、生活習慣等方面的自我修煉。