第一篇：演講稿：用心感受溫暖,用愛滋潤幸福

用心感受溫暖，用愛滋潤幸福

大家好！我今天演講的題目是《用心感受溫暖，用愛滋潤幸福》。

幸福是什么？有人說，一起床就看到家人微笑的臉龐是幸福；一出門就為了家人和自己的理想打拼是幸福；一回家就有暖洋洋的燈光在等待是幸福；一家人心朝著同一個方向眺望是幸?！聡鴤ゴ蟮脑娙烁璧抡f：“無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的”。確實如此,和睦的家能給我們帶來溫暖，帶來快樂，帶來前進的力量。但和睦的家需要“愛”來營造，需要我們愛父母，愛孩子，愛伴侶，有濃厚的愛來滋潤的家庭才能讓每一位家人和諧相處，感受幸福。

愛父母。

前幾天，在公交車上，我看到一個年輕的母親抱著幾個月的嬰兒安詳地坐在座位上，突然一個急剎車，母親和嬰兒重重的撞在前面的椅背上，頓時，母親的手臂由于護著孩子，被椅背拉開了長長的一道口子，但她顧不得自己，卻慌忙查看孩子是否受傷，頭上，手上，腳上，在她檢查了嬰兒身體的每一處確信沒有受傷后，惶恐的臉才舒展開露出了笑容。她緊緊的摟著孩子，臉貼著孩子的臉，如此的靜謐，仿佛時間停止。而此刻，母親手背的傷口上正滲著血珠……這就是母愛，普普通通、平平凡凡、真真切切的母愛。

父母的愛總是刻骨銘心的，而我們作為兒女又為他們做過什么？當初那個給我們生命，一輩子對我們細心呵護，哪怕我們失敗了也不離不棄的父母親，我們又用什么方式去愛他們了？

我們常說的“愛父母”，僅僅是在母親節的時候，路過一家花店，買了幾支你也不知道什么品種的花，回家告訴媽媽這是康乃馨，這是愛嗎？一年半載才回一趟老家，靠在已經癱瘓在床上不能自理的父親身邊，拍了一張照片上傳微博，上面寫著“爸爸，女兒永遠愛你?！蹦阋詾檫@是愛嗎？ 我常常在想，作為兒女，如果有一天，你買了新房搬了家，你是否愿意把最好的臥室留給年邁的她；如果有一天，他們端碗的雙手顫抖著，一次次把油膩的湯灑在你心愛的木地板，你是否愿意給他們一個好臉色；如果有一天，他們開始糊涂，路也走不好了，你是否愿意慢下腳步，給他們多一點耐心和攙扶？

我相信在座的每一位朋友，都有一顆赤子之心，都曾在心底發過誓：

等我長大了，要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界;等我有錢了，一定會讓父母過上好日子;等我……

可是，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！

所以，從今天開始，讓我們以自己的方式去愛父母吧。也許是親手做的一碗熱騰騰的面條；也許是寒冷的冬天為父母洗次腳；也許是為他們買一雙合腳的布鞋,也許是下班之后同父母出去散步,及時行孝，以真誠感恩之心待父母，才會有溫馨和睦的家庭氛圍。

愛子女。

父母對我們的愛是深刻的，但我們對自己的子女呢？能否以正確的方式去愛他們？除了滿足他們物質上需求，你是否真正從他們的內心深處去了解他們的需求從而賦予他們愛？

最近網上瘋傳的一組題為“爸爸媽媽，我想做你們的手機”漫畫圖震撼了無數人，讓無數人都沉默了！漫畫中，孩子多么渴望與父母在一起學習，一起游戲玩樂，共同體驗成長的快樂?？墒乾F實中，許多年輕父母他們或者忙著掙錢，或者忙著應酬，或者忙著追求自己曾經的夢想，而忽視家庭中愛的互動，忽視孩子心靈上的需求，導致家庭溫馨歡樂場面越來越少，孩子越來越孤單。長期如此，孩子心理發展越來越不健全，家庭矛盾沖突不斷，家庭和諧也愈趨愈遠。作為一名老師，我在工作中發現，一個充滿活力、充滿朝氣、充滿自信的孩子的背后，一定有一個和諧溫馨的家庭——他們的父母恩愛有加，對長輩尊敬照顧，對親戚朋友熱情周到，對孩子關心呵護.相反，在一個不和諧的家庭環境中成長的孩子，缺少的恰恰是為人立世最需要的這種自信、這種朝氣、這種活力。家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師，父母的一舉手一投足，對孩子都有一種潤物細無聲的影響，所以，父母真正的愛孩子，不僅要在物質上滿足孩子，更要在孩子心靈的成長上關系呵護他們，為他們創造溫馨和諧的家庭環境，讓他們感受家的溫暖和愛，讓他們在人生的道路上，遠離陰霾和傷害，灑下一路陽光。

愛伴侶。

很多人都說男女之間的真愛就像外星人，都聽過但沒見過，連零零后現在都說累覺不愛了。但我依然相信，即使世界變個不停，但，愛依然存在，愛，就在我們身邊。

跟大家分享我身邊的兩個真實的故事。有一個朋友，家庭比較富裕也非常幸福。但是他的老婆卻出意外成了植物人，于是他辭去了工作，全心全意地照顧她。日復一日年復一年，他依然還在精心的照顧他的老婆。他的朋友及鄰居都不解，說你老婆現在已經沒有知覺了，你為什么不找一個保姆來代替你照顧她？你們猜他怎么回答？他說，我知道她已經沒有知覺不知道我是誰，但是我更知道我是誰。多么感人的事跡！雖然這位太太已經沒有知覺，但是她確實是這世上最幸福的女人。這就是真愛，愛是一種陪伴，更是一種責任。

我的鄰居是一對老夫妻。有一次，我跟老奶奶閑聊時，問他們怎么經營走過幾十載的婚姻？老奶奶只微微一笑，然后回屋給我拿了一本存折出來，我非常不解?？僧斘曳_那本存折后，驚呆了，上面密密麻麻地都是他們兩個人寫的字跡。今天是3月15日，我們領到結婚證了，存入100元；9月12日老婆懷上了寶寶，我快要當爸爸了，存入200元；7月8日我們的孩子出生了，存入500元；10月6日，今天我給婆婆做了她最愛吃的紅燒鯉魚，她開心，我們全家都開心，存入100元......我非常仔細地讀完了每項存款的備注，非常感動，平平常常的生活點滴承載了夫妻兩個人的愛。我們常說婚姻經營之道，其實并不是你給予對方多少，更不是一味索取。真正的愛是一種陪伴、一種理解，更是兩個人共同經歷共同珍惜共同追求的生活點滴。夫妻恩愛，才有溫馨和睦的氛圍，一家人才能真正享受家的溫暖與幸福。

是的，用愛去詮釋的家必定是一個和睦幸福的家。我們從愛父母、愛子女、愛伴侶，然后再把這種愛延伸到愛鄰居、愛朋友、愛身邊的每一個人，愛的情懷從家庭層面延伸到社會層面，獲得愛的滋養，家庭和社會生活便會充滿溫暖和陽光。

家是最小國，國是千萬家。家因為愛而和睦，因為和睦而幸福。正因為有了千千萬萬家庭的幸福，我們的社會才會和諧安康，我們的國家才會繁榮昌盛。我相信，家庭幸福，社會和諧，國泰民安是我們每個中國人心中的愿景。讓我們用心感受溫暖，用愛滋潤幸福。祝愿我們每個家庭都幸福美滿，祝愿我們的社會都充滿和諧溫馨，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！謝謝大家！

第二篇：“用心感受溫暖,用愛聆聽幸?！毖葜v稿

你聽，幸福在歌唱

作者：三兩燃面

各位老師，各位同學大家中午好。我是來自……。今天我給大家演講的題目是<<你聽，幸福在歌唱>>。

（音樂;班得瑞——雪之夢）現在請大家深呼吸，拋開一切思緒，跟我一起回憶人生中那些愛，那些心與心緊貼的溫暖與幸福。

想一想當你呱呱墜時，父母露出前所未有的喜悅。想一想當你咿呀學語時，叫出第一聲“爸爸或媽媽”是，父母付出的無數日夜辛勞，一下全部化為幸福的微笑。

想一想當你蹣跚學步是，父母撒手那一刻，你因害怕而撲向父母時；當你跌跤后在地上哇哇大哭，不肯自己爬起來，父母那寬大的手握住你小手的時候。所有的關懷，所有的依賴，都融入于懷抱于手心的溫暖。

你生活中的每一個點滴，都融入了父母的愛，你感到幸嗎？我可以肯定的回答：是的！（那么你們感到幸福嗎？——是的）你過去的每一份喜悅與憂愁，都牽動著父母的喜悅與憂愁。但是他們愿意，因為有你他們感到幸福，因為他們對你有愛！

愛，是一個內涵豐富的詞。家人間，親情之愛；朋友間，友情之愛；情人間，愛情之愛。我認為人的一生中親情、友情、愛情都是缺一不可的。每一種情感所帶來的感受是不一樣的，要用心去感受溫暖，用愛去聆聽其中的幸福。

亦如友情。

還記得兒時與你共享玩具，分享糖果的玩伴嗎？也許有人會說，那么小怎么懂友情。

那你還記得拿個與你暢談心事的那個她嗎？那個你開心他就陪你笑，你傷心他就陪你哭的那個她嗎？

我還記得。我們從小一起長大，有過爭吵，但更多的是互相鼓勵與遷就。他最懂我！一個眼神，一個動作，就明白了所有的所有。

感謝在我成長快樂與青春煩惱中掙扎的時候有友情的陪伴。感謝朋友用心澆灌我們的友誼，用愛譜寫一首青春友誼的贊歌。

還有愛情。總在記憶里電話是那個微微的粉色。一個眼神、十指緊扣、一個擁抱、一句一生一世的承諾、還有默默守候的堅毅。戀愛中的人總是洋溢著幸福的神采。兩顆心因彼此靠近而溫暖，因為有愛所以耳邊總是聽見幸福的情歌。

人生就像一張唱片，由親情、友情、愛情交匯，深深的課在特殊的磁道里，每當你在腦海中放映的時候，總散發出源源不斷的溫暖與滿滿的幸福。

你可以平庸，你可以沒為有成就，你可以什么也沒有，但是作為一個人，必須要心中有愛，才有活在人世間的資格。

同學們，讓我們一起用心感受溫暖，用愛聆聽幸福，讓生活充滿微笑。

你聽，幸福在歌唱。

第三篇：用心感受溫暖 用愛聆聽幸福

用心感受溫暖

用愛聆聽幸福

各位老師、同學，大家中午好，我是來自10級國貿七班的馬真真。今天我要演講的題目是—《用心感受溫暖 用愛聆聽幸?！?/p>

現在請大家深呼吸，與我一起回憶人生中那些愛、那些心與心緊貼的溫暖與幸福。愛是一個內涵豐厚的詞。家人間，親情之愛；朋友間，友誼之愛；情人間，愛情之愛。我認為人的一生中親情、友情、愛情是缺一不可的。每一種情感所帶來的感受是不一樣的。要用心感受溫暖，用愛聆聽其中的幸福。

你還記得嗎？過去你的每一份喜悅與憂愁，其實都牽動著父母的喜悅與憂愁。因為有你，他們感到了幸福。

你還記得嗎？那個與你暢談心事，與你一起笑一起哭得他或她，雖然吵過架，但最多的是互相鼓勵與扶持。

你還記得嗎？當說到心中那個他時，你臉上的幸福笑容.我認為，一生中，你可以沒有作為，你可以什么都沒有，但是我們心中必須有愛，必須努力創造幸福。

同學們，讓我們一起用心感受溫暖，用愛聆聽幸福，讓生活充滿微笑。

All the teachers, students, good afternoon everyone, I am from 10 grade seven class of China World Trade Center today the topic of my speech is“ feel warm love listening to happiness” Now please take a deep breath, and my memories of life in those love, the heart and heart cling to the warmth and happiness.Love is a rich content word.Family, family love;love between friends, friendship;lovers, love love.I think life affection, friendship, love is indispensable.Each kind of emotion the feeling is not the same.To feel warm, love listening to the happiness.Do you remember? Past your every joy and sorrow, but affects the parents 's joy and sorrow.Because of you, they feel happy.Do you remember? The talk with you in mind, and you laugh together and cry to him or her, although had a quarrel, but most is to encourage and support each other.Do you remember? When it comes to him, happy smile on you face.I think, life, you can not, you can have nothing, but our hearts must have love, must work to create happiness.Students, let us feel warm, with love to let life be full of happiness, smile.

第四篇：用心感受幸福 用愛傳遞溫暖

用心感受幸福 用愛傳遞溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。總有些溫暖，不期而遇；總有些風景，會因為我們而美麗；總有張笑臉，是為我們而綻放。

因為有愛情，所以我們感到幸福。戀愛中的人總是洋溢著幸福的神采。兩顆心因彼此靠近而溫暖，因為有愛所以耳邊總是聽見幸福的情歌。愛情帶給我們的幸福首先是心靈的幸福，只要有一顆能感受幸福的心就能創造幸福。不奢求過多的一生是幸福的，簡單真實的一生也是幸福的，淡泊寧靜的一生同樣是幸福的。只要你從這份愛里得到的是快樂而不是憂傷，那么你就得到了一份適合你的愛。

因為親情，所以我們感到幸福。如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養分的枝干；如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風；如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。我從親情中感受幸福，幸福的感覺是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意，幸福的感覺是愉悅的；如同陽光般燦爛，如同春花般絢麗；幸福的感覺是溫暖的，如同雨后的彩虹，如同冬雪后的陽光……我擁有親情，我用心去感受，所以我每時每刻都是幸福的！有人說，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧靜，朦朦朧朧。所以，幸?？偸窃诓唤浺忾g降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

因為友情，生命變得不一樣。因為友情，世界才格外的陽光。因為友情，前面的路才好走。友誼如光，幫你照亮黑暗的人生道路；友誼如翼，帶你飛過絕望的斷崖；友誼如火，替你驅趕寒冷的寂寞?；厥鬃蛱?，有多少友誼的溫暖伴隨著你的左右？有了他們的存在，我們的生活才變得多姿多彩，有了他們的存在，我們的生命才顯得美麗動人！歲月的江河在悄悄無聲息的流淌，而那美好的記憶卻永恒地定居在我的心中.。感謝朋友用心澆灌我們的友誼，用愛譜寫一首青春友誼的贊歌。

人生就像一張唱片，由親情、友情、愛情交匯，深深的刻在特殊的磁道里，每當你在腦海中放映的時候，總散發出源源不斷的溫暖與滿滿的幸福。你可以平庸，你可以沒為有成就，你可以什么也沒有，但是作為一個人，必須要心中有愛，才有活在人世間的資格。

愛，是一個內涵豐富的詞。親情、友情、愛情都是缺一不可的。每一種情感所帶來的感受是不一樣的，要用心去感受幸福，用愛去傳遞溫暖。然而，在我們接受他人給予我們幸福的同時，往往冷漠了他人，我們更應該去給予他人溫暖，讓世界充滿愛。

其實要溫暖他人很簡單，溫暖就是在別人需要幫助的時候伸出你的援助之手，和別人一同度過難關。溫暖就是在別人口渴的時候，你主動給別人一杯水解渴，僅此而已。什么是溫暖？真正的溫暖不是身體感覺不寒冷，而是讓你的溫暖暖入人們的心靈深處。讓我們一同呼吁愛心，互相幫助，互相愛護，溫暖他人，傳遞溫暖。從自己做起。

古人云：仁者見仁，智者見智。是不是就是指什么樣的人看懷著什么樣的心情就能看到什么樣的人和事呢？也許，是自己先冷漠了，先膽怯了。但我相信，當我們敞開自己的心，懷著愛的心情，帶著你的溫暖，微微地笑著，用你的真心換取別人對你的信任。盡管我們個人所做的都是那么地微不足道，如同那黑暗中的蠟燭，是那么地弱不禁風。但是，它依然是最耀眼的光。是什么風都吹不滅的永恒的愛心之光。當我們所有的蠟燭都聚集在一起的時候，我堅信，它的光輝就可以耀過天上的星辰，我們的溫暖會如同陽光一樣溫暖著每一人心靈深處那冰冷的土地。因為那是我們共同的愛心的結晶。我相信，我們的溫暖會正如詩人楊萬里所說的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

讓我們一起用心感受幸福，用愛傳遞溫暖，讓生活充滿微笑。讓我們所有的人一起用一雙溫暖的手捧起一顆溫暖的愛心去溫暖他人，感動他人，化冷漠為溫暖。我相信，有你的加入，這顆愛心將更加溫暖，更加耀眼，更加具有感染力，更加充滿力量。溫暖他人，從我做起，讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有奔走冷漠的人；讓我們都去傳遞自己的那一份愛，那一份溫暖。

第五篇：用愛滋潤用心培養

用愛滋潤用心培養

——我的教學管理工作

高碑店市第八中學陳靜

十四年前，我懷著激動的心情和對未來美好的憧憬，登上了三尺講臺，從此開始了我的教學生涯。

從教以來，我始終秉持著不放棄任何一個學生的理念，用愛去滋潤他們的心田，用心去傳授給他們知識，把每個學生都看做自己的孩子。讓學生不僅學會書本上的知識，更學會做人的道理。因為我認為，只有把學生培養成一個有理想有道德的人才會促使他有責任心，有擔當的去盡自己的義務——學習。我經常對學生說的一句話就是：只要努力，就會有進步！

班級就好比一個大家庭，而作為一個班主任，就是這個家庭的家長，這也就意味著班主任工作的繁瑣和班主任角色的多樣性。班級無小事，我把任何小事都當做大事去處理，從細節入手，關注每個學生的發展。班主任不僅承擔著照顧整個大家庭的責任，承載著這個大家庭的希望，同時也維系著多個小家庭的期盼，因此，人們常把班主任比作連接家長、學校、學生的紐帶和橋梁。但我更深刻體會到，我們既是一個知識的傳播者，又是一個心靈的守護者。在課上，我們傳授給學生知識，武裝他們的思想。在課下，做一個排遣學生苦悶的知心人，遇到困難時的領路人，值得學生信賴的貼心人。

學生將跟隨在我的身邊度過三年的學習生活，三年中，我們將共同承受生活、學習上的風雨，為了使每位學生能夠在風雨中歷練成長，我會時刻陪伴著他們，用我的愛心、真心去引導他們。

為了更好的使他們投入到學習中來，在班級中我力爭為他們創造良好地學習環境，如在學校的倡導和師生的共同努力下，進行班級文化創建。在墻壁上張貼“我努力，我進步”等激勵性語言；布置文化墻，給學生展示自己作品的空間；班內的“成長樹”成為學生展示愿望、抒發心情的小窗口；為了培養學生的自控能力，約束學生日常言行，我班在剛組班時就民主通過并建立了 “班規”、“班訓”和“文明公約”。

良好的學習環境是學生學習的前提，為了更好的進行班級管理，我采用了“扶、幫、放”三步走的策略，建立起完善的班級體制。所謂“扶”，就是由學生民主選舉出班干部，組成班委會后，我時刻處在他們之中，教給他們方法，帶領他們進行班級管理。“幫”是第二步，在班委會工作步入正軌有了一定經驗之后，我只是在他們出現問題時給予幫助解決。而第三步“放”是前兩步都完成后，班級的學習活動全部放手，讓他們組織，此時我只做一個觀察者、指導者，這樣不僅培養了得力助手，減輕了班主任身上的負擔，又提升了他們的管理能力。

有了得力助手的幫忙，班級管理工作就輕松一些，我就可以深入到學生中去做細節的工作。

班級管理我講求“四心”“三不”。所謂“四心”，指愛心、耐心、細心、精心，在班級管理工作時，我秉持著愛學生的心態，將心比心，關注學生的身心發展。在我們班有三名來自單親家庭的孩子，其中兩個孩子是父母離異，一個孩子在剛要升入初中時父親突然離世，這在思想上對孩子都造成了極大地影響，甚至直接影響到學習，針對三個孩子身心不同特點和家庭狀況，我多次與家長座談，同與他們三個關系好，相處時間長的同學了解情況，及時調整

方法策略，培養他們直面人生的能力，經過我一年多的努力，他們思想穩定了，學習勁頭足了，其中失去父親的那個孩子還躍居班級前三，年級前五十。后進生的教育是每位班主任最大也最急需攻克的難題，從愛學生的角度出發，投入更大的耐心進行引導是非常必要的，在日常工作中，我會多挖掘他們的優點，以更大的耐心幫助他們找回自信。從隨堂作業入手，親自督查，細心去觀察，發現他們的進步，然后針對各科特點，從基礎入手，讓他們點滴中發現學習的樂趣，由此將心思逐漸投入到學習中來。讓我感到欣慰無比的是，在與家長溝通時，這些學生家長說的最多的一句話就是：“孩子知道寫作業了，以前這種情況沒有過！”細心觀察還要放到日常工作中，記得剛升初一時，我班有一位女生，因為得了嚴重并難以治愈的皮膚病，在很熱的天氣里仍然戴著帽子，穿著長袖衣服，頭總是低著，為了讓她找回自信，在與學生家長多次電話溝通和細心觀察下我發現這個孩子本身性格開朗，我抓住這一點，課上常提問，課下與她談話時直視著她的眼睛，不回避她的病癥，以平常心去對待，不久，這個學生把帽子摘掉了，也變得活潑了，并爭取到了地理課代表和勞動委員的職務。“精心”是以“愛心、耐心、細心”為基礎的。在校運動會上，一名學生在比賽中受傷，我親自帶孩子去治療，并及時與家長溝通說明原委，這樣不僅讓家長安心，同時也更拉近了與學生和家長的關系。

所謂的“三不”是“不放棄、不排斥、不縱容”。“不放棄”指教學中不放棄任何一個學生，不放棄任何一個教育學生的機會，時刻抓住學生的閃光點進行教育。為此我在教學中滲透對學生的思想教育，利用班會課和班內的班訓、板報等，對學生進行教育，板報上始終書寫的“也許我不夠聰明，但我知道勤能補拙；也許我不

夠優秀，但我知自信自強；也許我不夠突出，但我知道持之以恒。”三句話作為學生的座右銘，始終激勵著他們，自信的面對一切。“不排斥”，不排斥科任老師的意見和建議，幫助他們上好課，出現問題及時解決；不排斥家長的訴求，我的電話這么多年都是24小時開機，便于及時了解學生信息，做好學生和家長的傾聽者。雖然是占用了一些休息時間，但我認為卻是賺到了，因為只有這樣才能真正了解到學生的真實情況，同時也和家長成為了好朋友，這使許多家長成為了我班級管理的堅強后盾。“不縱容”對待學生不利于學習和成長的行為決不縱容，雖然班級管理要適時的學會放手，但“放手”不等于“縱容”，因此在班內我實行管理責任制，責任到組，責任到人，將一些不利班級發展的因素扼殺在萌芽中。

班級管理中最大的難度在于“人”的管理，因為每個人都是一個自由發展的個體，這就要求班主任把每個學生特點摸清，做到“易中求同，同中求異”，把學生安排到適合他的位置上去，這不僅發揮了他們的特長，同時還增強了班級凝聚力，激發了學生班級榮譽感?？傊嗉壒芾碇刑幪幱胸熑危瑫r時需盡心。

作為一名教師，一名班主任，我始終堅守在這三尺講臺上。但作為一個母親，一個妻子，一個女兒，我是不稱職的。為了學生我失去很多陪伴親人的機會，對他們我深感愧疚。為了能及時掌握學生情況，每天七點以前就出門了，回到家時已經很晚了，剛剛上小學的兒子也沒時間輔導，輔導孩子的責任就落到了丈夫一個人的肩上。為了工作我已經很久沒有回家看望年邁的外婆了，每次回到家時，外婆總是說：“你工作忙，別總是想著我，別耽誤了工作，我沒事兒。”面對外婆含淚的目光，拄著拐杖把我送出大門時依依不舍的表情，我知道，那是疼我入骨的外婆寬慰我的話呀！二零一一

年的九月份，我經受了生命中驚心動魄、疲累無比的一段日子，兒子因為一場突發的疾病住進了北京兒童醫院，在當地醫院醫生幾乎判了孩子死刑的情況下，作為一名母親我感到了絕望，內心備受煎熬。好在孩子病情雖重但沒生命危險，而在孩子病情剛剛穩定后，我就又馬不停蹄的趕回來工作了，只留下丈夫一個人照顧。身邊的同事心疼的說：“好好休息休息吧，還是等孩子病好了再來上班吧。”我也想照顧我的兒子，這是一個母親的心聲，可我還是一個班主任，我不能丟下我的七十八個學生不管，我得為我的學生負責！為了不耽誤學生的課，我經常是完成一周的教學任務后再趕到醫院看兒子，就這樣，在兒子住院的二十多天里，我經常是拖著疲憊的身體往返學校和醫院，身心的煎熬是別人無法感受的，那一段時間我是在家人的支持，領導、同事的關懷，家長和學生的問候與安慰中堅持下來的。十多年了我給與家庭的太少了，我真心的感謝一直以來支持和理解我的親人，是他們在背后毫無怨言的支持，給了我勇往直前的勇氣和信心！多年來，我一直擔任班主任和畢業班的教學管理工作，雖然累，雖然失去很多，但也收獲很多。領導和家長的認可賦予我無上的榮耀，學生的愛戴給予我無限的欣慰。在教學上，我多次榮獲中考學科優勝獎，我指導的學生作品也多次獲獎，本人多次榮獲“優秀輔導教師”稱號，撰寫的論文征文也多次獲獎。上，在家庭教育方面，又被評為“先進家教個人”。在班主任這一教師隊伍中我自認不是最優秀的，但我堅信，只要肯努力堅守這一方凈土，我會變得更優秀!

作為一名教師，一名班主任，這么多年來我感受最深的就是：學生需要用愛滋潤，用心培養。我的工作累卻快樂著，苦卻甜蜜著。

和學生們在一起，讓我擁有一顆永遠年輕的心！