第一篇：電子技術學習心得大全

電子技術學習心得

學習電子技術這一學期，加上上學期的電工技術基礎，我本來想以自己所學的知識做一個電路仿真，但是真正要做的時候才發現自己的整體知識尚不完整，還有很多有缺陷的知識點，這也從一個側面說明本學期我學習電子技術并沒有融會貫通，沒有將知識真正變為自己所有。

電子技術，一門我認為處于理論與實際之間的課程。學習它的過程，不像每天研究公式定理那樣枯燥，也不像每天擺弄實驗設備那樣無理可據。它的每一章，每一節都是理論與實際的結合體，而且也不像研究原子或者研究天體那樣遙遠，它應用于我們生活的方方面面，就在我們身邊。

一學期的電子技術學習，并沒有達到我預期的要求。經過自我總結主要是以下原因：態度的不端正或者說不能持之以恒。學習是一個堅持的過程，回想我這學期學習電子技術的狀態，剛開始幾周還好，上課能專心聽講，作業也能認真完成。但是幾周以后，稍微有點其他的事就會影響我學習的良好狀態，尤其在第八周以后，每周只有一節電子技術課，自己從精神上也有點放松了。還好最好一兩個月的時候意識到了時間的緊迫，為之前彌補了一點。

電子技術雖說不是我們的專業課，但是卻非常重要且十分有趣。這從我們兩個學期的僅有的幾次電工實驗可以親身體會到。這次考試不是電工技術學習的結束，而是開始！

第二篇：電工與電子技術學習心得

電工與電子技術學習心得

通過對電工與電子實驗這門課程的學習，學會了很多知識，收獲了很多。這門課程是以實驗為主導的，所以我們每次上課都會做實驗。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準，事實上實驗讓我們收獲了許多課本上那些空洞的理論知識無法授予我們的技能。讓我們的動手能力大大的提高了。這對我們以后的生活是很有用的，因為我們生活中經常要用到電工方面的知識，特別是在如今這各種家用電器已經廣泛普及的時代。隨便一臺電器都要用的各種電學知識，當電器遭到小小的損壞時，我們就可以不必花費大量的金錢與精力送到維修店去修。自己有時就能動手把它修好。所以說對電工與電子這門課程的學習對于我們今后的生活是有好處的。關于三相電的有關內容掌握的比較多，在加上課后的查閱資料，所以值得一說。

三相交流電是電能的一種輸送形式，簡稱為三相電。“三相電”的的概念是 ：線圈在磁場中旋轉時，導線切割磁力線會產生感應電動勢，它的變化規律可用正弦曲線表示。如果我們取三個線圈，將它們在空間位置上互相差120度角，三個線圈仍舊在磁場中以相同速度旋轉，一定會感應出三個頻率相同的感應電動勢。由于三個線圈在空間位置互相差120度角，故產生的電流亦是三相正弦變化，稱為三相正弦交流電。工業設備許多地方采用三相供電，如三相交流電動機等。

能產生幅值相等、頻率相等、相位互差120°電勢的發電機稱為三相發電機；以三相發電機作為電源，稱為三相電源；以三相電源供電的電

路，稱為三相電路。U、V、W稱為三相，相與相之間的電壓是線電壓，電壓為380V。相與中性點之間的電壓稱為相電壓，電壓是220V。零線與中性點聯接,和任意一條火線連接，用以提供單相電源.三相交流電源，是由三個頻率相同、振幅相等、相位依次互差120°的交流電勢組成的電源。三相交流電的用途很多，工業中大部分的交流用電設備，例如電動機，都采用三相交流電，也就是經常提到的三相四線制。而在日常生活中，多使用單相電源，也稱為照明電。當采用照明電供電時，使用三相電其中的一相對用電設備供電，例如家用電器，而另外一根線是三相四線之中的第四根線，也就是其中的零線，該零線從三相電的中性點引出。能產生幅值相等、頻率相等、相位互差120°電勢的發電機稱為三相發電機以三相發電機作為電源，稱為三相電源；以三相電源供電的電路，稱為三相電路；

三相電源與單相電源的區別是很大的,簡單的說，三相電源與單相電源的區別主要在于：發電機發出的電源都是三相的，三相電源的每一相與其中性點都可以構成一個單相回路為用戶提供電力能源。注意在這里交流回路中不能稱做正極或負極，應該叫線端（民用電中稱火線）和中性線（民用電中稱零線）。按照規定，380伏（三相）的民用電源的中性點是不應該在進戶端接地的（在變壓器端接地，這個接地是考慮到不能因懸浮電位造成高于電源電壓的點位，用戶端的接地與變壓器端的接地在大地中是存在一定的電阻的），供電方式是一根火線和一根零線（中性點引出線）構成回路，在單相三芯的電源插孔中還接有一根接地線。這是考慮到漏電保護器功能的實現，（漏電保護器的工作原理是：如果有人體觸摸到電源的線

端即火線，或電器設備內部漏電，這時電流從火線通過人體或電器設備外殼流入大地，而不流經零線，火線和零線的電流就會不相等，漏電保護器檢測到這部分電流差別后立刻跳閘保護人身和電器的安全，一般這個差流選擇在幾十毫安）如果，把電源的中性點直接接地（這在民用電施工中是不允許的），漏電保護器就失去了作用，不能保護人身和電器設備的短路了。一般從發電廠直接出來的是三相電源，每相之間的相位差是120度，兩項之間的電壓稱為相電壓，如果單獨把一相（火線）和中性點（零線）分出來作為電源就是兩相電，它們之間的電壓稱作線電壓，比如日常的動力電路就是三相380V，照明電路則是220V。從外觀上看,三相電比兩相電多兩根火線.其次,電壓等級不同,三相電為380V,兩相電為220V.,用途也不同,三相電多用于企業和工廠等,如電機;泵類等.兩相電多用于家庭.學校.賓館等.如照明燈.家用電器.電腦.電視.洗衣機等。首先,一個概念性的錯誤是,三角插頭并不就是三相電,三相電俗稱動力電，是指380V工業用電類型。兩相電是220V的，是民用電類型。（這里的三相兩相不能單單用插頭腳數來判別。）三相電使用中的插頭有4個腳和5個腳的插頭，分別稱為三相4線制和三相5線制。國內大多用三相4線制。歐洲有用三相5線制。3。兩相電(220V)才是我們平時日常用電的類型，插頭一般為兩腳插頭和三腳插頭，兩腳是火線和零線（無接地線），三腳是火線零、線和接地線。我們可以由此推知，理論上三腳插頭確實是可以用兩腳插頭代替的，這就是本文疑問的確切答案。至于究竟是兩腳插頭好還是三腳插頭好，不能一概而論，這取決于具體的產品電路設計需要和用電方式。比如筆記本電腦，銷往美國的機器標配兩孔的插頭銷往香港，新加坡的機器

標配三項英標插頭，而在國內銷售的機器是三項國標插頭，這跟美國民用電網電壓110V一樣，主要是地區標準的問題。而對于我們國內標準而言，這種三項插頭的中間那根地線懸空的插座是不符合規范的，懸空是國內劣質插座的慣常做法，能用，但是不安全。

通過這門課程的學習，我們掌握了很多種電路的連法。學會了一些簡單的小制作。比如如何自制門鈴，如何使用電烙鐵，如何使用示波器，以及萬用表，還有電工面板的使用。還掌握了有關安全電壓以及三相電路的基本知識，以及如何使用控制電路等。雖然是選修但自己卻真的受益匪淺。另外對本課程還有一些小小的建議，就是做實驗時往往對實驗的原理不是很清楚。只知道線路是這樣連得卻不知道為什么要這樣連。如果老師能講解下實驗原理就更好了。總之很慶幸自己學了這門選修，也感謝老師的教導。

第三篇：《電力電子技術》學習心得

《電力電子技術》關于新能源的利用

通過這學期十幾周的學習，我對電力電子學有了簡單地了解。采用半導體電力開關器件構成各種開關電路，按一定的規律，周期性地，實時、適式的控制開關器件的通、斷狀態，可以實現電子開關型電力變化和控制。這種電力電子變換和控制，被稱為電力電子學或電力電子技術。至于，什么事電力電子，強電與弱電的聯系是什么，它有什么用途等等。這些都將是我們這門課程的需要解決的主要問題和傳達給我們的知識和要點，通過這門課的學習我們隊這些問題都將會有一個比較深刻的理解和學習，為我們以后的學習和工作都會有一定的基礎積累。這門課程雖說知識考查課，但是它的作用是非同尋常的，它幫助我們學習弱電的學生們更好的理解和掌握我們本專業所需要學習和掌握的主要知識，同時它又幫助我們加深我們專業與強電專業的差別以及聯系，讓我們在看到兩種之間的差別的同時又讓我們明白兩者之間的聯系和交叉。為我們的知識盲區劃清界限，同時也為我們的專業尋找了另一個出路和用途為我們以后的學習方向和工作提供了一定的方向和出路。所以說這門課程所提供我們的不僅僅知識課本上的那一點點知識要點，更可貴的事它為我們提供了許多我們在自己專業上以及以后工作的道路上的方向。它就像一盞指明燈一樣，雖只是星星點燈，但它卻為我們的前進方向指明了航行的方向，起到的作用是非常巨大的。這也就是為什么說雖說它只是一門考查課但卻非常重要的課程。

如今，關于電力電子有關新能源的利用的話題越來越熱烈，有關新能源的利用有很大的前景和客觀的效益。

世界能源結構正在發生巨大的變革。以資源有限、污染嚴重的石化能源為主的能源結構將逐步轉變為以資源無限，清潔干凈的可再生能源為主的多樣性，復合型的能源結構。太陽能作為一種新興的綠色能源，以其永不枯竭、無污染、不受地域資源限制等優點，正得到迅速的推廣應用。

隨著太陽能光伏發電應用的發展，太陽能光伏發電已經不再只是作為偏遠無電地區的能源供應，而是向逐漸取代常規能源的方向發展。在國外，并網發電逐漸成為太陽能光伏發電的主要應用領域，太陽能光伏產業已經逐漸形成，并持續高速發展。

目前國外并網逆變器技術發展十分迅速。目前的研究主要集中在空間矢量PWM技術、數字鎖相控制技術、數字DSP控制技術、最大功率點跟蹤和孤島檢出技術，以及綜合考慮以上方面的系統總體設計等。國外的有些并網逆變器還設計同時具有獨立運行和并網運行功能。國內太陽能光伏應用仍以獨立供電系統為主，并網系統則剛剛起步。目前國內自主研制的并網逆變器存在有系統運行不穩定，可靠性低的弱點;且保護措施不全，容易引起事故，與建筑一體化等問題也沒有得到很好考慮。

由于太陽能電池只能在白天光照條件下輸出能量，根據負載需要，系統一般選用鉛酸蓄電池作為儲能環節來提供夜間所需電力。整個光伏系統由太陽能電池、蓄電池、負載和控制器組成。虛線框中部分即為系統控制部分的結構框圖，一般由充電電路、放電電路和狀態控制電路3部分組成。系統各部分容量的選取配合，需要綜合考慮成本、效率和可靠性。隨著光伏產業的迅速發展，太陽能電池的價格正在逐步下降，然而它仍是整個系統中最昂貴的部分。它的容量選取影響著整個系統的成本。相比較而言，蓄電池價格較為低廉，因此可以選取相對較大容量的蓄電池，盡可能充分利用太陽能電池所發出的功率。另外，在與負載容量配合時，應該考慮到連續陰天的情況，對系統容量留出一定裕度。

與獨立供電的光伏系統相比，并網系統一般都沒有儲能環節，直接由并網逆變器接太陽能電池和電網。并網逆變器的基本功能是相同的。那就是，在太陽能電池輸出較大范圍內變化時，能始終以盡可能高的效率將太陽能電池輸出的低壓直流電轉化成與電網匹配的交流電流送入電網。太陽能電池輸出的大范圍變動，主要原因是白天日照強度的變化，范圍在200W/m2到1000W/m2之間.通過回顧在這門課程學習到的知識，我們科一更加清楚的了解它的重要和作用。在第一章電力電子變化和控制技術導論的學習中，我了解了電力電子學科的形成、四類基本的開關型電力電子變換電路、兩種基本的控制方式（相控和脈沖寬度調制控制）、兩類應用領域（電力變換電源和電力補償控制），以及電力電子變換器的基本特性。經過這一章的學習，我對電力電子變換和控制技術有了一個全貌的認識。接下來的一章里學習了各類半導體電力開關器件的基本工作原理和靜態特性。然后又學習了直流-直流（DC/DC），直流-交流（DC/AC），交流-直流（AC/DC），交流-交流（AC/AC）四類電力電子變換的工作原理和特性以及電力電子變換器中的輔助元器件和系統，還分析了開關器件的開通關斷過程和各種緩沖器，以及電力電子變換電路的兩類典型應用：多級開關電路組合型交流、直流電源和電力電子開關型電力補償、控制器等。

在這學期的學習中，我們學習到了許多有用得知識和技巧，同時我們在老師的指導下還嘗試了多種新的學習方法，例如分組學習并做PPT重點總結、自主學習后課堂講解等，這些方法都大大的調動了我們課下學習的積極性，課前的預習也使我們上課時能更好的理解以及吸收學科知識，更重要的是通過相關實驗課的學習和積累加深了我們相關課程和知識的映像，也為我們的知識儲備加深了更加深的一筆儲備，而且通過實踐掌握了這門課的掌握的要點，更是提升了我們處理和分析的能力，通過自己搭建電路，調試電路以及分析電路的實驗結果為我們進一步掌握電學知識的要點加深了更加有力的知識儲備。

太陽能光伏發電是當今備受矚目的熱點之一，光伏產業正以年均增長量40%的速率發展。

太陽能光伏發電裝置主要有光伏電池模塊和逆變器構成。光伏逆變器按是否采用隔離方式，可分為工頻隔離的光伏逆變器、高頻隔離的光伏逆變器和非隔離光伏逆變器。工頻變壓器隔離的光伏逆變器是目前較常用的結構，具有安全性高，可以防止逆變器輸出的直流偏置電流注入電網，但存在工頻變壓器體積大、笨重的問題。工頻隔離的光伏逆變器效率約在94%~96%之間。高頻隔離的光伏逆變器一般通過前級DC/DC變換器實現高頻隔離，如圖1(a)所示。它具有高頻隔離變壓器體積小、重量輕的特點。隔離DC/DC變換器電路有全橋移相DC/DC變換器，雙正激DC/DC變換器等。由于引入隔離DC/DC變換器，將引起3-4%效率損耗。高頻隔離的光伏逆變器整體效率在93-95%。

非隔離的光伏逆變器具有功率密度高、整機效率高的特點。目前，非隔離光伏逆變器效率已高達98.8%。非隔離光伏逆變器又可分為單級結構、兩級結構。單級結構中，光伏模塊的輸出電壓必須與電網電壓相匹配，因此單級結構對光伏陣列的額定電壓等級有較苛刻的要求，但在大功率光伏系統中不成為問題。兩級結構中，光伏模塊的輸出首先通過前級DC/DC變換器升壓，再送入逆變器。兩級結構對光伏模塊的額定電壓等級的要求比較寬松，因此在小功率光伏系統中較受青睞。非隔離光伏逆變器越來越得到廣泛應用，在歐洲約占80%市場，在日本約占50%市場。

由于非隔離光伏逆變器中，光伏模塊與電網之間沒有電氣隔離，需特殊考慮安全性問題。圖2 為一個非隔離并網光伏逆變器示意圖。圖2(a)所示，光伏電池硅片與接地框架之間存在寄生電容。對于單晶體硅光伏電池，寄生電容約為50~150nF/kWp，對于薄膜光伏電[5]池，約為1μF/kWp。圖2(b)為考慮PV寄生電容光伏系統模型，Cpv 為光伏模塊等效對地寄生電容。逆變器ＰＷＭ調制將在Cpv兩端引起的高頻電壓，造成地電流。寄生電容Cpv的大小與光伏陣列的框架結構有關，光伏電池表面及間距、框架結構、天氣條件、濕度、覆蓋于光伏陣列表面的塵埃。地電流對人造成安全隱患，也造成電磁干擾。因此，對于非隔離光伏逆變并網系統，需要抑制由光伏模塊寄生電容引起的地電流問題。

地電流與光伏陣列輸出端電壓波動的幅度及頻率密切相關，即與逆變器拓撲及開關策略的選擇有關。地電流抑制有多種方法，主要有采用特殊的并網逆變拓撲和PWM調制方法、在交流側安裝共模電抗器、有源地電流抑制電路。

我們都知道，隨著大功率半導體開關器件的發明和變流電路的進步和發展，產生了利用這類器件和電路實現電能變換與控制的技術——電力電子技術。電力電子技術橫跨電力、電子和控制三個領域，是現代電子技術的基礎之一，是弱電子對強電力實現控制的橋梁和紐帶，已被廣泛應用于工農業生產、國防、交通、能源和人民生活的各個領域，有著極其廣闊的應用前景，成為電氣工程中的基礎電子技術。

電力電子的誕生,上世紀五十年代未第一只晶閘管問世，電力電子技術開始登上現代電氣傳動技術舞臺，以此為基礎開發的可控硅整流裝置，是電氣傳動領域的一次革命，使電能的變換和控制從旋轉變流機組和靜止離子變流器進入由電力電子器件構成的變流器時代。這標志著電力電子的誕生。

第一代電力電子器件,進入70年代晶閘管開始形成由低電壓小電流到高電壓大電流的系列產品，它們是普通晶閘管不能自關斷的半控型器件，被稱為第一代電力電子器件。第二代電力電子器件,隨著電力電子技術理論研究和制造工藝水平的不斷提高，電力電子器件在容量和類型等方面得到了很大發展，是電力電子技術的又一次飛躍，先后研制出大功率雙極型晶體管(GTR)，門極可關斷晶閘管(GTO)，功率MOSFET等自關斷全控型第二代電力電子器件。第三代電力電子器件,以絕緣柵雙極型晶體管(IGBT)為代表，開始向大容量高頻率、響應快、低損耗方向發展。

現代電力電子時代,八十年代末期和九十年代初期發展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導體復合器件,表明傳統電力電子技術已經進入現代電力電子時代。電力電子器件正朝著標準模塊化、智能化、功率集成的方向發展。在國際上電力電子技術是競爭最激烈的高新技術領域。

功率半導體器件是電力電子電路的基礎，通過學習掌握了多種電力電子器件的工作原理、基本特性、主要參數等內容。其中包括功率二極管、大功率晶體管、晶閘管、場效應晶體管、絕緣柵雙極型晶體管等。整流管是電力電子器件中結構最簡單，應用最廣泛的一種器件。目前已形成普通型，快恢復型和肖特基型三大系列產品，電力整流管對改善各種電力電子電路的性能，降低電路損耗和提高電流使用效率等方面都具有非常重要的作用。

單相整流電路可分為單相半波電路和單相橋式電路。單相整流電流電路比較簡單、成本也低、控制方便，但輸出電壓波形差，諧波分量較大，使用場合受到限制。

多相整流電路以三相整流電路為主。三相整流電路也可分為三相半波和三相橋式電路。三相整流電路輸出直流電壓波形較好，脈動小。因此它應用較廣，尤其是三相橋式整流電路在直流電機拖動系統中得到了廣泛應用。多相整流電路通常在大功率整流裝置中應用。

按照負載性質又可分為電阻性負載、電感性負載、反電動勢負載和電容性負載。a.阻性負載：負載為電阻時，輸出電壓波形與電流波形形狀相同，移相控制角較大時，輸出電流會出現斷續。

b.電感性負載：負載有電感和電阻，以電感為主時，由于電感有維持電流導通的能力，當電感數值較大時，輸出直流電流可連續而且基本保持不變。

c.反電勢負載：即負載中有反電勢存在。如蓄電池充電為反電勢電阻性負載，直流電機拖動系統為反電勢電感性負載。反電勢越大，晶閘管導通角越小。d.電容性負載一般在變頻器、不間斷電源、開關電源等場合使用。

可控整流電路的工作原理、特性、電壓電流波形以及電量間的數量關系與整流電路所帶負載的性質密切相關，必須根據負載性質的不同分別進行討論。然而實際負載的情況是復雜的，屬于單一性質負載的情況是很少，往往是幾種性質負載的綜合，所以在分析時還要根據具體情況進行詳細區別討論。在學習整流電路過程中，根據交流電源的電壓波形、功率半導體器件的通斷狀態和負載的性質，分析電路中各點的電壓、電流波形，掌握整流電壓和移相控制的關系。掌握了電路中的電壓、電流波形，也就掌握了電路的工作原理。

逆變：在生產實際中除了需要將交流電轉變為大小可調的直流電供給負載外，常常還要將直流電轉換成交流電，即逆變過程。變流器工作在逆變狀態時，如交流側接至電網上，直流電將被逆變成與電網同頻的交流電并反饋回電網，因為電網有源，則稱為有源逆變。有源逆變是整流電路在特定條件下的工作狀態，其分析方法與整流狀態時相同，在直流電機拖動系統中可通過有源逆變將直流電機的能量傳送到電網。當前,電力電子作為節能、自動化、智能化、機電一體化的基礎,正朝著應用技術高頻化、硬件結構模塊化、產品性能綠色化的方向發展。現代電力電子技術的發展方向,是從以低頻技術處理問題為主的傳統電力電子學,向以高頻技術處理問題為主的現代電力電子學方向轉變。

電力電子技術的創新與電力電子器件制造工藝改進，已成為世界各國工業自動化控制和機電一體化領域競爭最激烈的陣地，各個發達國家均在這一領域注入極大的人力，物力和財力，使之進入高科技行業，就電力電子技術的理論研究而言，目前日本、美國及法國、荷蘭、丹麥等西歐國家可以說是齊頭并進，在這些國家先進的電力電子技術不斷開發完善，促進電力電子技術向著高頻化邁進，實現用電設備的高效節能，為真正實現工控設備的小型化，輕量化，智能化奠定了重要的技術基礎，也為電力電子技術的不斷拓展創新描繪了廣闊的前景。而我國開發研制電力電子器件的綜合技術能力與國外發達國家相比，仍有較大的差距，要發展和創新我國電力電子技術，并形成產業化規模，就必須走有中國特色的產學創新之路，即牢牢堅持和掌握產、學、研相結合的方法走共同發展之路

本人對這門課程開始就是心懷重視態度對待它，奈何一看教學模式竟然是考查，然后又見到旁邊那么多的同學都是采取消極的態度，所以本人的態度也是一落千丈，至此就是心情好時就聽老師講，心情不好抑或是有其他比較有趣的事情的時候就干自己的事情去了，雖然偶爾也會忌憚于老師的發威而艱難的將眼睛往黑板上挪，但心中始終想的是自己的事情（呵呵，在此對老師說句sorry），好了，廢話不扯了，還是說正事吧，以下就是我本人對電力電子的一些想法和理解以及從網上了解的相關應用，當然這些僅僅只是從我聽了課的那幾次課來介紹，其他沒有介紹的請見諒(原因就不多說了哈)。

首先解釋一下，什么是電力電子技術。書本上如是說：電力電子技術就是應用于電力領域的電子技術。我理解是，就是強電模塊的電力和弱電模塊的電子相結合從而形成的一門新興技術，主要是由電力學，電子學以及控制理論三個學科相互交叉相互補充而成的，已經成為現代電氣工程與自動化專業不可缺少的一門專業基礎課程（可惜，本校由于課程改革竟然把本課程放到大四來開，而且還是考查，這就導致本校學生對電力電子技術這門課程的不重視以及對相關技術術語的迷茫不懂，這是一個亟待改進的問題）。然后就是介紹一些相關的但是比較重要的電力電子器件。首先是種類：其中器件的典型代表就是晶閘管，談到晶閘管必須討論一下這原件的兩個主要功能：整流和續流。

我只介紹關于整流方面的相關類容（原因就不多說哈）。經過我的聽課，整流電路是電路中保證穩定的一個必要因素，也是不可缺少的因素，由于可控元件的不同導致導通角和關斷角都會不一樣，至于工作原理，波形以及管壓降就請自行查閱相關書本。整流電路中存在幾種特殊的狀態依次是：逆變（有源/無源）；整流以及無環流（可能由于對術語不熟悉的原因，某些字不是很精確，請見諒）。整流電路又可以分為幾種類型分別是：單相半波整流電路、單相橋式全控整流電路、單相全波可控整流電路、單相橋式半控整流、電路三相半波可控整流電路、三相橋式全控整流電路，其中整流電路的負載又有以下三種：電阻、阻感、反電勢。下面僅僅附上最簡單的單相半波可控整流電路的電路原理圖，其他相關波形請查閱書本。

除了整流電路之外，比較重要的電力電子概念就是斬波電路，斬波，顧名思義就是將波形斬斷，做到輸出可調，其中的直流斬波電路又有升壓和降壓兩種。牽涉到的相關參數有平均電壓、電流的計算、占空比等等。本課程中對于復合/多重多相斬波電路不作要求。整流電路和斬波電路之外還有逆變電路。所謂逆變電路就是將直流轉變為交流的相關電路，同時要區別無源逆變電路和有源逆變電路的異同點，逆變電路的基本工作原理、主要用途、換流方式具體細節參照書本，逆變電路中可以分為電壓型逆變電路、電流型逆變電路。具體電路圖由于篇幅限制不在此介紹。當然對于某個電路我們要能夠區別這是整流電路還是逆變電路，關鍵就是看電流是有直流變為交流還是由交流變為直流，前者我們稱為逆變，后者稱為整流。

談完這些，最后不能落下的就是PWM控制技術，由于本人對這個不是很了解，一下只是簡單介紹一下相關事情，PWM控制的基本原理是面積等效原理，而SPWM波形——脈沖寬度按正弦規律變化而和正弦波等效的PWM波形。PWM控制方法有計算法、調制法 和跟蹤法等三種方法。當然我們也必須知道單極性和雙極性PWM 調制有什么區別以及了解特定諧波消去法的原理。

以上只是按照書本上的大概內容講述了一下我所了解到的知識點，下面我將主要從電力電子技術在各個領域尤其是電力系統領域的應用，當然，限于本人的水平，我只能粗淺的談談大致的應用，詳細的以及相關原理應用請讀者自行查詢相關書籍。

異步電機變頻調速系統、混合動力汽車、不間斷電源（UPS）、電池充電器、感應加熱爐、變速恒頻風力發電等相關設備都是應用了有關的電力電子技術，而電力電子在電力系統中的應用則是可以細分很多方面，簡單的說光伏發電接口超導儲能、有源電力濾波器（APF）、靜止無功補償（SVC）、靜止無功發生器（SVG）、高壓直流輸電（HVDC）、靈活交流輸電系統（FACTS），由于本人在本學期同時選修了電力系統經濟技術講座，在這課程當中，老師著重介紹的柔性發電技術同樣是電力電子技術的重要應用方面。比如說高壓直流輸電（HVDC）、靜止無功補償（SVC）、靜止無功發生器（SVG）、有源電力濾波器（APF）、晶閘管控制串聯電容裝置（TCSC、CSC、ASC）、次同步振蕩阻尼器（SCR）、晶閘管控制相角調節器（TCPAR、PST）、靜止調相機（STACON）、晶閘管控制動態制動器（TCDB）、統一潮流控制器（UPFC）。

在這里我們介紹的已經夠多了，我的理解，所謂電力電子技術，簡單的說就是強電與弱電的結合，其中既有強電的知識要點，同時也有弱電的許多內容，這門學科是強電與弱電的最好的結合的事例。原本強弱電本不分家的，在這里我們可以清楚的看到強電與弱電的相互聯系，對比分析以及兩者之間的差別，正所謂萬事萬物本都相互聯系，沒有什么事物是絕對的獨立的。通過學習這門課程，教會我們在對待任何事物的時候都應該懷抱一個發散及聯想的思維模式，學會去看待不同事物之間的差別以及聯系對我們發現事物的本質和掌握更深的知識有著非常重要的作用和效果。從1957年第一臺風力發電裝置產生到現在，風力發電系統已經從傳統的恒速恒頻風力發電系統發展到現在的變速恒頻風力發電系統，出現的主要結構如圖3所示。基于普通異步電機的恒速恒頻風力發電系統，其結構簡單，設計成熟，在現在的風電場上還廣泛應用，但需額外安裝無功補償裝置，存在機械應力大等缺點。變速恒頻結構類型，基于調節繞線電機轉子側電阻來實現小范圍轉速的調節，其調速范圍是同步轉速以上0-10%。現在風電場的主流機型變速恒頻雙饋風力發電系統。該系統轉子側通過變流器與電網相連，變流器容量為發電容量的30%，定子側直接與電網相連。定子和轉子都可以向電網輸送能量。可以工作在同步轉速的±30%的范圍之內。在并網發電時都能夠實現最大功率點跟蹤控制，有效的提高了風能利用率。同時能夠對定子側的有功功率和無功功率實現獨立控制，在電網產生電壓跌落故障時可以給電網提供無功支撐。變速恒頻直驅風力發電系統，代表了風力發電系統未來的發展方向，這種結構顯著的優點是可以簡化齒輪箱或者取消齒輪箱，因此能夠顯著減少機械故障。也可以方便實現無功支撐。過去，電網故障時一般采取風力發電裝置脫離電網進行保護的方案，但隨著風電發電容量的比重日益增長，這種處理方法可能造成電力系統故障的擴大，危害電力系統的安全運行。針對這種情況，德國、丹麥等一些風電發展成熟的國家都出臺了風電并網的規范，要求風力發電裝置在電網電壓跌落時，具有電網無功支撐功能，即低電壓穿越(LVRT)。圖4為德國E-ON低電壓穿越的要求，陰影部分為要求提供無功支撐，而且每跌落1%電網電壓，需要提供額定電流2%的無功電流，直到提供100%無功電流。ABB、GE等制造的雙饋變流器具備低電壓穿越功能。

隨著近期國家新能源振興規劃的提出，風電裝機容量在未來將大幅度增長，將在全國電力容量中占有可觀的比重，因此我國也必要制定風電低電壓穿越規范。低電壓穿越技術的研究開發已引起國內同行的重視。

在整個雙饋風力發電中，從電力電子領域提高整機效率的環節主要有兩個方面：通過對雙饋電機的優化控制，減小電機的損耗，進而實現整體效率的提高；通過對變流器結構的優化選擇，使用高效率的變流器拓撲結構來提高整機的效率。目前風電大功率變流器裝置中一般采用比較成熟的兩電平六開關背靠背變流器，通過研究多電平技術和軟開關技術在提高變流器效率方面也有很重要的意義。

目前風電裝置主流采用690V等級，該電壓等級嚴重落后風電裝置的大容化的快速發展的步伐。造成電纜的材料耗費、損耗的增加。圖5是采用三電平BTB變流器5MW風電裝置。

最后我再次也希望通過這篇總結來表達自己對知道老師的感謝之情，謝謝您的不懈努力和耐心指導，才使得我再這次的實驗過程中收獲的這么多，也正式您的不吝教誨才使得我們在這次實驗中學習和收獲了許多的有用的知識和技巧，我相信在以后的學習或者工作中一定有其用武之地。過多的感謝無以言表，萬分感激，至此敬禮！

第四篇：模擬電子技術基礎學習心得

模擬電子技術基礎——電容篇（讀書心得）

一、電容的不同用途

1.應用于電源電路，實現旁路、去耦、濾波和儲能的作用。下面分類詳述之：

1）旁路：旁路電容是為本地器件提供能量的儲能器件，它能使穩壓器的輸出均勻化，降低負載需求。就像小型可充電電池一樣，旁路電容能夠被充電，并向器件進行放電。為盡量減少阻抗，旁路電容要盡量靠近負載器件的供電電源管腳和地管腳。這能夠很好地防止輸入值過大而導致的地電位抬高和噪聲。地彈是地連接處在通過大電流毛刺時的電壓降。

2）去耦：又稱解耦。從電路來說，總是可以區分為驅動的源和被驅動的負載。如果負載電容比較大，驅動電路要把電容充電、放電，才能完成信號的跳變，在上升沿比較陡峭的時候，電流比較大，這樣驅動的電流就會吸收很大的電源電流，由于電路中的電感，電阻（特別是芯片管腳上的電感，會產生反彈），這種電流相對于正常情況來說實際上就是一種噪聲，會影響前級的正常工作，這就是所謂的“耦合”。去耦電容就是起到一個“電池”的作用，滿足驅動電路電流的變化，避免相互間的耦合干擾。將旁路電容和去耦電容結合起來將更容易理解。旁路電容也是去耦合的，只是旁路電容一般是指高頻旁路，也就是給高頻的開關噪聲提高一條低阻抗泄防途徑。高頻旁路電容一般比較小，根據諧振頻率一般取0.1μF、0.01μF等；而去耦合電容一般較大，可能是10μF或者更大，依據電路中分布參數、以及驅動電流的變化大小來確定。旁路是把輸入信號中的干擾作為濾除對象，而去耦是把輸出信號的干擾作為濾除對象，防止干擾信號返回電源。這應該是他們的本質區別。

3）退耦是指對電源采取進一步的濾波措施，去除兩級間信號通過電源互相干擾的影響。耦合常數是指耦合電容值與第二級輸入阻抗值乘積對應的時間常數。2.退耦三個目的：

1）將電源中的高頻紋波去除，將多級放大器的高頻信號通過電源相互串擾的通路切斷；

2）大信號工作時，電路對電源需求加大，引起電源波動，通過退耦降低大信號時電源波動對輸入級/高電壓增益級的影響；

3）形成懸浮地或是懸浮電源，在復雜的系統中完成各部分地線或是電源的協調匹有源器件在開關時產生的高頻開關噪聲將沿著電源線傳播。去耦電容的主要功能就是提供一個局部的直流電源給有源器件，以減少開關噪聲在板上的傳播和將噪聲引導到地。

4）濾波：從理論上（即假設電容為純電容）說，電容越大，阻抗越小，通過的頻率也越高。但實際上超過1μF的電容大多為電解電容，有很大的電感成份，所以頻率高后反而阻抗會增大。有時會看到有一個電容量較大電解電容并聯了一個小電容，這時大電容通低頻，小電容通高頻。電容的作用就是通高阻低，通高頻阻低頻。電容越大低頻越容易通過，電容越小高頻越容易通過。具體用在濾波中,大電容（1000μF）濾低頻，小電容（20pF）濾高頻。濾波就是充電，放電的過程。

5）儲能：儲能型電容器通過整流器收集電荷，并將存儲的能量通過變換器引線傳送至電源的輸出端。電壓額定值為40～450VDC、電容值在220～150 000μF之間的鋁電解電容器（如B43504或B43505是較為常用的。根據不同的電源要求，器件有時會采用串聯、并聯或其組合的形式，對于功率級超過10KW的電源，通常采用體積較大的罐形螺旋端子電容器。

3.應用于信號電路，主要完成耦合、振蕩/同步及時間常數的作用：

1）耦合：舉個例子來講，晶體管放大器發射極有一個自給偏壓電阻，它同時又使信號產生壓降反饋到輸入端形成了輸入輸出信號耦合，這個電阻就是產生了耦合的元件，如果在這個電阻兩端并聯一個電容，由于適當容量的電容器對交流信號較小的阻抗，這樣就減小了電阻產生的耦合效應，故稱此電容為去耦電容。

耦合指信號由第一級向第二級傳遞的過程，一般不加注明時往往是指交流耦合。從電路來說，總是可以區分為驅動的源和被驅動的負載。如果負載電容比較大，驅動電路要把電容充電、放電，才能完成信號的跳變，在上升沿比較陡峭的時候，電流比較大，這樣驅動的電流就會吸收很大的電源電流，由于電路中的電感，電阻（特別是芯片管腳上的電感，會產生反彈），這種電流相對于正常情況來說實際上就是一種噪聲，會影響前級的正常工作。這就是耦合

2）振蕩/同步：包括RC、LC振蕩器及晶體的負載電容都屬于這一范疇。3）時間常數：這就是常見的 R、C 串聯構成的積分電路。當輸入信號電壓加在輸入端時，電容（C）上的電壓逐漸上升。而其充電電流則隨著電壓的上升而減小。電流通過電阻（R）、電容（C）的特性通過下面的公式描述： i =(V / R)e-(t / CR)。

二、電容的分類

1、鋁電解電容：電容容量范圍為0.1μF ～ 22000μF，高脈動電流、長壽命、大容量的不二之選，廣泛應用于電源濾波、解耦等場合。

2、薄膜電容：電容容量范圍為0.1pF ～ 10μF，具有較小公差、較高容量穩定性及極低的壓電效應，因此是X、Y安全電容、EMI/EMC的首選。

3、鉭電容：電容容量范圍為2.2μF ～ 560μF，低等效串聯電阻（ESR）、低等效串聯電感（ESL）。脈動吸收、瞬態響應及噪聲抑制都優于鋁電解電容，是高穩定電源的理想選擇。

4、陶瓷電容：電容容量范圍為0.5pF ～ 100μF，獨特的材料和薄膜技術的結晶，迎合了當今“更輕、更薄、更節能“的設計理念。

5、超級電容：電容容量范圍為0.022F ～ 70F，極高的容值，因此又稱做“金電容”或者“法拉電容”。主要特點是：超高容值、良好的充/放電特性，適合于電能存儲和電源備份。缺點是耐壓較低，工作溫度范圍較窄。

去耦電容在集成電路電源和地之間有兩個作用：一方面是本集成電路的蓄能電容，另一方面旁路掉該器件的高頻噪聲。數字電路中典型的去耦電容值是0.1μF，這個電容的分布電感的典型值是5μH。0.1μF的去耦電容有5μH的分布電感，它的并行共振頻率大約在7MHz左右，也就是說，對于10MHz以下的噪聲有較好的去耦效果，對40MHz以上的噪聲幾乎不起作用。1μF、10μF的電容，并行共振頻率在20MHz以上，去除高頻噪聲的效果要好一些。每10片左右集成電路要加一片充放電電容，或1個蓄能電容，可選10μF左右。最好不用電解電容，電解電容是兩層薄膜卷起來的，這種卷起來的結構在高頻時表現為電感。要使用鉭電容或聚碳酸酯電容。去耦電容的選用并不嚴格，可按C=1/F，即10MHz取0.1μF，100MHz取0.01μF。

總結如下：對于低頻信號，用100μF電解電容。對于高頻信號，用0.1μF的瓷片電容。

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第五篇：電力電子技術學習心得

《電力電子技術》學習心得

——關于整流

通過這學期十幾周的學習，我對電力電子學有了簡單地了解。采用半導體電力開關器件 構成各種開關電路，按一定的規律，周期性地，實時、適式的控制開關器件的通、斷狀態，可以實現電子開關型電力變化和控制。這種電力電子變換和控制，被稱為電力電子學或電力 電子技術。至于，什么事電力電子，強電與弱電的聯系是什么，它有什么用途等等。這些都 將是我們這門課程的需要解決的主要問題和傳達給我們的知識和要點。

下面，我詳細談一些在整流方面的心得體會。“整流電路”（rectifying circuit）是把交流電能轉換為直流電能的電路。大多數整流電路由變壓器、整流主電路和濾波器等組成。它在直流電動機的調速、發電機的勵磁調節、電解、電鍍等領域得到廣泛應用。整流電路通常由主電路、濾波器和變壓器組成。20世紀70年代以后，主電路多用硅整流二極管和晶閘管組成。濾波器接在主電路與負載之間，用于濾除脈動直流電壓中的交流成分。變壓器設置與否視具體情況而定。變壓器的作用是實現交流輸入電壓與直流輸出電壓間的匹配以及交流電網與整流電路之間的電隔離。

整流電路的意義：

1、整流電路的作用是將交流降壓電路輸出的電壓較低的交流電轉換成單向脈動性直流電，這就是交流電的整流過程，整流電路主要由整流二極管組成。經過整流電路之后的電壓已經不是交流電壓，而是一種含有直流電壓和交流電壓的混合電壓。習慣上稱單向脈動性直流電壓。

電源電路中的整流電路主要有半波整流電路、全波整流電路和橋式整流三種，倍壓整流電路用于其它交流信號的整流，例如用于發光二極管電平指示器電路中，對音頻信號進行整流。

2、前三種整流電路輸出的單向脈動性直流電特性有所不同，半波整流電路輸出的電壓只有半周，所以這種單向脈動性直流電主要成分仍然是50Hz的；因為輸入交流市電的頻率是50Hz，半波整流電路去掉了交流電的半周，沒有改變單向脈動性直流電中交流成分的頻率；全波和橋式整流電路相同，用到了輸入交流電壓的正、負半周，使頻率擴大一倍為100Hz，所以這種單向脈動性直流電的交流成分主要成分是100Hz的，這是因為整流電路將輸入交流電壓的一個半周轉換了極性，使輸出的直流脈動性電壓的頻率比輸入交流電壓提高了一倍，這一頻率的提高有利于濾波電路的濾波。

3、在電源電路的三種整流電路中，只有全波整流電路要求電源變壓器的次級線圈設有中心抽頭，其他兩種電路對電源變壓器沒有抽頭要求。另外，半波整流電路中只用一只二極管，全波整流電路中要用兩只二極管，而橋式整流電路中則要用四只二極管。根據上述兩個特點，可以方便地分辨出三種整流電路的類型，但要注意以電源變壓器有無抽頭來分辨三種整流電路比較準確。

4、在半波整流電路中，當整流二極管截止時，交流電壓峰值全部加到二極管兩端。對于全波整流電路而言也是這樣，當一只二極管導通時，另一只二極管截止，承受全部交流峰值電壓。所以對這兩種整流電路，要求電路的整流二極管其承受反向峰值電壓的能力較高；對于橋式整流電路而言，兩只二極管導通，另兩只二極管截止，它們串聯起來承受反向峰值電壓，在每只二極管兩端只有反向峰值電壓的一半，所以對這一電路中整流二極管承受反向峰值電壓的能力要求較低。

整流電路

5、在要求直流電壓相同的情況下，對全波整流電路而言，電源變壓器次級線圈抽頭到上、下端交流電壓相等；且等于橋式整流電路中電源變壓器次級線圈的輸出電壓，這樣在全波整流電路中的電源變壓器相當于繞了兩組次級線圈。

6、在全波和橋式整流電路中，都將輸入交流電壓的負半周轉到正半周或將正半周轉到負半周，這一點與半波整流電路不同，在半波整流電路中，將輸入交流電壓一個半周切除。

7、在整流電路中，輸入交流電壓的幅值遠大于二極管導通的管壓降，所以可將整流二極管的管壓降忽略不計。

8、對于倍壓整流電路，它能夠輸出比輸入交流電壓更高的直流電壓，但這種電路輸出電流的能力較差，所以具有高電壓，小電流的輸出特性。

9、分析上述整流電路時；主要用二極管的單向導電特性，整流二極管的導通電壓由輸入交流電壓提供。

作用原理：

電力網供給用戶的是交流電，而各種無線電裝置需要用直流電。整流，就是把交流電變為直流電的過程。利用具有單向導電特性的器件，可以把方向和大小改變的交流電變換為直流電。下面介紹利用晶體二極管組成的各種整流電路。

半波整流電路

半波整流電路是一種最簡單的整流電路。它由電源變壓器B、整流二極管D 和負

三相橋式全控電路

載電阻Rfz，組成。變壓器把市電電壓（多為220伏）變換為所需要的交變電壓e2，D 再把交流電變換為脈動直流電。變壓器砍級電壓e2，是一個方向和大小都隨時間變化的正弦波電壓，它的波形如圖5-2（a）所示。在0～K時間內，e2為正半周即變壓器上端為正下端為負。此時二極管承受正向電壓面導通，e2通過它加在負載電阻Rfz上，在π～2π 時間內，e2為負半周，變壓器次級下端為正；上端為負。這時D承受反向電壓，不導通，Rfz，上無電壓。在2π～3π時間內，重復0～π 時間的過程，而在3π～4π時間內，又重復π～2π時間的過程…這樣反復下去，交流電的負半周就被“削”掉了，只有正半周通過Rfz，在Rfz上獲得了一個單一右向（上正下負）的電壓，如圖5-2（b）所示，達到了整流的目的，但是，負載電壓Usc。以及負載電流的大小還隨時間而變化，因此，通常稱它為脈動直流。

這種除去半周、圖下半周的整流方法，叫半波整流。不難看出，半波整流是以“犧牲”一半交流為代價而換取整流效果的，電流利用率很低（計算表明，整流得出的半波電壓在整個周期內的平均值，即負載上的直流電壓Usc =0.45e2，此處注意e2是變壓器二次端口的有效值，而不是最大值。如變壓器得到e2=在高電壓、小電流的場合，而在一般無線電裝置中很少采用。

,e2取值為20）因此常用全波整流電路

如果把整流電路的結構作一些調整，可以得到一種能充分利用電能的全波整流電路。圖5-3 是全波整流電路的電原理圖。

全波整流電路，可以看作是由兩個半波整流電路組合成的。變壓器次級

圖片

線圈中間需要引出一個抽頭，把次組線圈分成兩個對稱的繞組，從而引出大小相等但極性相反的兩個電壓e2a、e2b，構成e2a、D1、Rfz與e2b、D2、Rfz，兩個通電回路。

全波整流電路的工作原理，可用圖5-4 所示的波形圖說明。在0～π間內，e2a 對Dl為正向電壓，D1 導通，在Rfz 上得到上正下負的電壓；e2b 對D2為反向電壓，D2 不導通。在π-2π時間內，e2b 對D2為正向電壓，D2導通，在Rfz 上得到的仍然是上正下負的電壓；e2a 對D1為反向電壓，D1 不導通。

帶平衡電抗器的雙反星型可控整流電路帶平衡電抗器的雙反星形可控整流電路是將整流變壓器的兩組二次繞組都接成星形，但兩組接到晶閘管的同名端相反；兩組二次繞組的中性點通過平衡電控器LB連接在一起。

橋式整流電路 橋式整流電路是使用最多的一種整流電路。這種電路，只要增加兩只二極管口連接成“橋”式結構，便具有全波整流電路的優點，而同時在一定程度上克服了它的缺點。

整流電路

整流電路

橋式整流電路的工作原理如下：e2為正半周時，對D1、D3和方向電壓，Dl，D3導通；對D2、D4加反向電壓，D2、D4截止。電路中構成e2、Dl、Rfz、D3通電回路，在Rfz，上形成上正下負的半波整流電壓，e2為負半周時，對D2、D4加正向電壓，D2、D4導通；對D1、D3加反向電壓，D1、D3截止。電路中構成e2、D2Rfz、D4通電回路，同樣在Rfz 上形成上正下負的另外半波的整流電壓。

如此重復下去，結果在Rfz，上便得到全波整流電壓。其波形圖和全波整流波形圖是一樣的。從圖5-6中還不難看出，橋式電路中每只二極管承受的反向電壓等于變壓器次級電壓的最大值，比全波整流電路小一半。

三相橋式全控電路TR為三相整流變壓器，其接線組別采用Y/Y-12。VT1~VT6為晶閘管元件，FU1~FU6為快速熔斷器。TS為三相同步變壓器，其接線組別采用△/Y-11。P端為集成化六脈沖觸發電路+24V電源輸出端，接脈沖變壓器一次繞組連接公共端。P1~P6端為集成化六脈沖觸發電路功放管V1~V6集電極輸出端，分別接脈沖變壓器一次繞組的另一端。UC端為移相控制電壓輸入端。

三相橋式半控電路

三相橋式半控電路

三相橋式半控整流電路與三相橋式全控整流電路基本相同，僅將共陽極組VT4，VT6，VT2的晶閘管元件換成了VD4，VD6，VD2整流二極管，以構成三相橋式半控整流電路。

通過這門課的學習我們對這些問題都將會有一個比較深刻的理解和學習，為我們以后的學習和工作都會有一定的基礎積累。這門課程雖說知識考查課，但是它的作用是非同尋常的，它幫助我們學習弱電的學生們更好的理解和掌握我們本專業所需要學習和掌握的主要知識，同時它又幫助我們加深我們專業與強電專業的差別以及聯系，讓我們在看到兩種之間的差的同時又讓我們明白兩者之間的聯系和交叉。為我們的知識盲區劃清界限，同時也為我們的業尋找了另一個出路和用途為我們以后的學習方向和工作提供了一定的方向和出路。所以說這門課程所提供我們的不僅僅知識課本上的那一點點知識要點，更可貴的事它為我們提供了多我們在自己專業上以及以后工作的道路上的方向。它就像一盞指明燈一樣，雖只是星星點燈，但它卻為我們起到的作用是非常巨大的。這也就是為什么說雖說它只是一門考查課但卻非常重要的課程。