第一篇:毛概課外實踐活動感想
14環境工程二班 姓名:羅xx 學號:1402xxxxxx
毛概課外實踐活動感想
大學社會實踐活動是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。它引導學生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式通過參加社會實踐活動,有助于我們更新觀念,吸收新的思想與知識。借于本次毛概的課外社會實踐活動,我們有了走出校門去接觸社會,了解社會的機會。
我們小組首先一起去參觀了鄭州航空港,它是以鄭州新鄭國際機場附近的新鄭綜合保稅區為核心的航空經濟體和航空都市區。雖然航空港目前還是位于郊區,但交通發達,建筑宏偉。鄭州航空港經濟綜合實驗區不僅對鄭州對河南有重大影響,在我們看來,對整個國家的發展也有著不可估量的作用。鄭州航空港經濟綜合實驗區是中國首個航空港經濟發展先行區,它的成功對全國經濟有帶動作用,如同上世紀80年代的沿海城市開放推動中國經濟發展一樣。像鄭州這樣的中原地區,它依托于樞紐機場而崛起,也將帶動更多的樞紐機場建起航空港,從東到西,從南到北,航空港經濟將是新一輪中國經濟的增長點。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,進一步解放思想、搶抓機遇,大膽探索、先行先試,以鄭州大型航空樞紐為依托,以發展航空貨運為突破口,著力推進高端制造業和現代服務業集聚,著力推進產業與城市融合發展,著力推進對外開放合作和體制機制創新,探索以航空港經濟促進發展方式轉變新模式,努力把實驗區建設成為全國航空港經濟發14環境工程二班 姓名:羅xx 學號:1402xxxxxx 展先行區,為中原經濟區乃至中西部地區開放發展提供強有力支撐。這是鄭州航空港建設的指導思想。
接著,我們小組針對城鄉收入差距在我國社會從傳統型社會向社會主義現代化社會轉型過程中所存在的社會問題進行探究。我們先是對鄭州市金水區家屬院、小區的居民進行問卷調查,以便可以得到不同人群對于收入差距的看法。這次問卷調查結果顯示,大部分人認為改善農村生活環境,是我們從百姓的角度進行了解,更直接真實反映問題現狀。要徹底改變中國西部發展落后、貧富差距過大問題的唯一出路在于建立以人為本的社會主義經濟制度。以資本為本的資本主義經濟制度必然以犧牲大部分人的利益為代價,必然是貧富差距過大。只有以按勞分配的社會主義經濟制度才能使中國西部的人們普遍富裕起來,實現共同富裕的美好目標。資本可以流動、變換,但西部的人民卻不會輕易的流動、變換,確立以人為本的經濟發展制度,實現共同富裕,才是改變貧富差距過大,改變東西部發展不均衡的唯一有效辦法。
通過這兩次課外社會實踐,拓展了我的視野和眼見,讓我了解了目前中國特色社會主義建設的部分成果以及部分存在問題,并認清自己在社會上的地位、作用以及奮斗方向。為建設中國特色社會主義,我們就要認識社會,了解社會,為步入社會打下良好的基礎,為中國特色社會主義的艱苦奮斗。
第二篇:毛概實踐感想
毛概實踐感想
歷時半個月的毛概課社會實踐論文報告的準備工作已經結束了。回想這半個月的我 們小組的努力,不禁感覺在這個過程中我們自己的實踐能力提高了,完成任務的思維縝密了,我們遇到了很多的困難,但小組的成員依舊是很有信心的,最終我們還是很好的完成了這次論文的調查。在曹小麗同學的帶領下,小組活動有條不紊的進行著。在活動前,我們召開了小組會議,讓大家都明確了自己的職責。我分到的工作是負責發放調查問卷,為了使調查結果更加的真實,更具代表性。我們小組決定盡可能擴大調查人群的范圍,從老年人到青少年。走過很多地方,也受到了很多人的拒絕。雖然過程坎坷,但最后我們還是順利的完成了任務。取得了寶貴的調查結果,順利的完成了本次調查工作。雖然這只是一次小小的社會實踐,但是能夠成功圓滿的完成,我們還是非常高興的。
此次實踐我們小組擬定的題目是《臺灣問題與中國的和平統一論》。臺灣問題,一直都是社會的熱點問題之一。無論是海峽兩岸的同胞,還是大陸與臺灣地區的領導人,亦或是其他國家和地區的頭腦,都十分關注這個問題。自古以來,臺灣就是中國領土的一部分,這是個不爭的事實。然而由于一些歷史原因,導致臺灣問題始終無法合理正常的解決。正是基于這個歷史性遺留問題,我們想更好的了解大陸人民對臺灣問題的一些看法,以及對中國統一的觀點。也希望從中可以找到一些緩解臺灣問題的方法,雖然思想也許不是很成熟,但是出發點總歸是好的。
不過通過這次問卷調查,我們還是發現了一些問題。首先從調查的情況來看,大家對臺灣問題和國家對臺灣問題的態度還是有一些了解的,也有很大一部分人很關心臺灣的回歸問題。其次,大家對如何收回臺灣和收回臺灣后如何治理臺灣也都有自己的看法,其中雖然有人的意見有些偏激,但是也不乏有建設性的意見和建議。
所以總體來說,這次實踐調查的結果我們還是比較欣慰的,看到大家都很關心臺灣問題,也都很在意臺灣回歸和祖國統一。我們也都對收復臺灣充滿了信心。因為自古,臺灣就是中國的領土。任何外來勢力想入主或分裂臺灣都是不被允許的。
10電信A2
白涵文 104822786
第三篇:毛概課外實踐個人總結
毛概課外實踐個人總結
----關于建設資源節約型環境友好型社會
這次課外實踐活動我們小組是以〝舊衣回收利用〞為主題展開的。
⒈首先是對于這次活動策劃與構思,主要是由小組成員在共同溝通和商量的情況下確立的。老師給出一個大范圍之后,我們小組進行了積極的討論和協商,畢竟選題對于接下來的活動有著至關重要的作用,開始時,準備在全校開展舊衣回收活動,但是沒有相應的資金和人力,最終決定選擇在宿舍展開,進行宿舍走訪,上門回收,最終將小組活動的主題定為〝舊衣回收利用,保護環境衣加衣等于愛〞。
⒉其次是對于實踐活動的拍攝,我在小組中主要是參與視頻拍攝進行宿舍采訪和在視頻里進行發言。對于上鏡這件事我覺得對我個人而言難度是比較大的,因為我是一個比較內向的人,但是為了小組的活動,這點就不算什么了,在鏡頭前發言不僅要克服緊張情緒還要組織好自己的語言和表達方式,算是比較鍛煉人的了。還有就是進宿舍采訪,我們要在之前和需要進行采訪的宿舍進行交流和溝通,找到能夠很配合的還是少數,對被采訪者提問,找到我們活動的吸引力和活動意義。在小組成員的共同努力下,我們的視頻拍攝算是初步完成了,接下來就是將視頻進行剪輯,我們組請了外援幫助完成,結果還是不錯的,⒊再次是制作的ppt,本次ppt是由我制作的。在制作之前,我要選擇本次活動主題和背景資料相關素材,像背景,圖片,以及相關的國家政策要求等等,然后講本次活動拍攝的圖片插到ppt中,然后上交到組長手里,進行最后修改和完善。
⒋然后是小組的宣傳海報,我負責海報組織和協調,顏色搭配,實物制作,我們兩個找到相應的材料,進行制作。我和另外一位組員共同完成。
⒌還有就是手工品展示和拍攝,用于ppt中。
⒍最后,是進行綜合和評價關于小組作業的整個內容和形式,小組成員進行最后的意見表決和刪除,添加,使小組作業更加能夠展現本次主題。
本次活動的意義:
本次活動使環保意識深入人心,從大的方面來說,貫徹落實國家建設資源節約型,環境友好型社會的要求,從小的方面來說,達到了老師教學目標和要求。從學生的角度看,開展這樣的活動是很有必要也很有意義的,在實踐活動中學到了書本上學不到的,就是應用實踐能力,還有就是團隊協作能力,作業的完成一個人是不可能完成的很好的,只有大家共同努力和協作,為了一個共同的目標而奮斗,我覺得這其中老師也為我們每個人提供了展示自我的平臺,只有自己身處其中才能體會到。同學們以不同的形式展現同一個主題,用不同的形式為環保為了自己生存的家園而努力著。最后希望老師以后能多展開這樣的活動,在實踐中尋找答案,在實踐中找到自己努力的方向。
第四篇:毛概實踐活動
隨著經濟的發展,我們的生活越來越好,現在的人們不僅關注“吃得飽,穿的暖”這些物質生活的提高,更加注意精神方面的發展,為全面調查了解社區精神文明建設工作情況,我們對社區精神文明建設情況進行了調查。我們認為建設和諧社區要堅持以人為本的理念,以豐富文化活動來服務群眾,著力提高居民的思想道德素質、科學文化素質和現代文明素質,從而促進社會的全面發展。為了驗證我們的想法是否正確,我們圍繞“小區的精神文明建設情況”這一主題進行了調查,下面就是我們的調查情況以及發現和感想。
我們選擇了學校附近的幾個小區進行實地調查,高興的是調查的幾個小區在關于精神文明建設的方向上都實施的很好。
以其中“XX花園”為例。當我們來到這個小區的大門口時,就看見小區的圍欄上掛著一些橫幅,這些橫幅都是宣傳精神文明建設,保護環境等等內容的,紅色的條幅上文字鮮明扼要,口號簡單易記,彰顯出對于小區精神文明建設的生機勃勃。看到橫幅我們欣喜非常,心想這次的調查活動一定不會讓人失望。這個小區比較大,但是很安靜,綠化十分優美,街道很干凈,每一棟樓前的垃圾桶也一個不少的擺放著,讓人感受到無論是小區的管理還是小區的居民在精神素質方面都有比較高的意識。走了幾步就是宣傳欄了,我們駐足觀看,宣傳欄中貼了宣傳海報,以及一些小區規劃的通知,無一不是有關建立文明小區,綠色小區的內容,海報上用漫畫指出了許多不文明的行為以及正確的行為,生動有效。在宣傳欄的旁邊有一個大型的電子版,讓我們驚訝的是這塊電子版也是用來宣傳小區文明建設的,不同的標語輪流顯示,紅色的字體相當顯眼,顯示出小區對于精神文明建設的重視。一些居民也停留在這里觀看宣傳欄的新宣傳內容,了解小區的新消息,文明建設的信息就在不知不覺中影響了居民的生活。
小區的景色不錯,健身設施齊全,還有供居民散步的小花園,我們也加入居民鍛煉的隊伍中,感受小區健康積極的精神面貌。我們主動和小區居民聊天,并問了一些有關小區建設方面的問題,調查居民對于精神文明建設的想法和意見。居民們表示對小區的環境很滿意,小區里也會舉辦一些有關建設文明小區的活動,居民間吵架的事也很少發生。也有人建議小區應該多舉辦一些文明建設的活動,多些評比項目。通過與小區居民的溝通,我們一致認為這個小區的生活十分祥和而美好。這和其對精神文明建設的重視是分不開的。
我們調查的其他幾個小區在精神文明的建設上也基本然人滿意,但也存在少部分的臟亂差局面,有關精神文明建設的實施這條路還是任重道遠的。我們通過精心策劃,認真調查以及當地小區居民的熱情配合,使整個調查活動搞得扎扎實實,在調查過程中,我們也遇上了一些困難,比如,第一次去調查因為沒有經驗,設計的問題不夠深入。因分工有問題而耽誤了一些時間。拍攝的東西不夠全面,但是我們小組也克服了很多困難,我們利用自己的課余時間,即使天氣嚴寒也會出去調查,積極詢問小區居民,認真地填寫調查的結果,也拍攝了很多珍貴的照片,總體上來說我們順利地完成了此次社會實踐調查活動。在整個實踐過程中我們投入,所以得到很多;因為得到很多,所以我們快樂。實踐活動結束后,我們小組四個人進行了熱烈的討論,大家都發表了對這次調查結果的看法,以及全面分析調查結果,寫出了這次活動的心得體會。通過這次“全國各地貫徹科學發展觀”的調查實踐活動,我們積累了經驗,獲取了各方面比較全面真實的材料,對以后的研究和教學工作提供了素材,社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,是培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上精神風貌的重要途徑,有利于提高大學生的綜合素質,也是檢驗所學理論知識的標準。社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能,展現自我風采的舞臺,也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,更是一個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場。化學與生物工程學院將不斷總結、不斷探索,長期地堅持將社會實踐作為大學生“受教育、長才干、做貢獻”的一個重要渠道。我們也會總結這次的社會實踐過程中的優點與缺點,爭取下次的實踐調查能夠揚長避短,做的更好,能取得更加真實全面的材料。
第五篇:毛概實踐調研活動的感想
實踐調研活動的感想:對于這次的問卷調研活動,我收益頗多。首先,對于問卷的問題設置我們小組就花了很多功夫,力求讓題目既能達到我們問卷的設計要求,又簡練,使市民樂于填寫問卷。經過上網查詢其他人設計問卷的方法,了解了一些問卷設置的題目。我們結合了自己的想法做了一份問卷,但是我們很失誤的沒有給老師過目這份問卷,請她提出意見,后來在出去進行問卷調查的時候,我們遭到了意料之中的各種拒絕,當然也有熱心人給我們填寫了問卷,他們都表示了我們的問卷設計有問題,有的題目設計的有點高深并且有的題目過于長,另外我們設計的多選題的答案有近似的現象。對于市民的這些意見我們都表示自己當時設計問卷時考慮的不夠仔細,因為眾多做問卷的市民都提出類似的意見,我們小組成員都暗暗氣餒了,在為彼此加油之后,我們又打起精神做問卷調查了,后來遇到了一位研究生,她一針見血的提出了我們問卷的問題,并拒絕為一題她認為糟糕的問題填寫答案,這徹底的打擊了我們,我們都暗暗萌生了重新做一份問卷的想法,在圖書館統計數據的時候,組長提出來重新做一份問卷,因為這份問卷設置的題目并不能完全反映出市民對社會主義核心價值體系的了解程度,于是我們拿著我們設計的問卷詢問了老師是不是需要重新做一份問卷,老師建議我們最好重新做一份問卷,于是我們放棄了對這份失敗的問卷調查的總結,重新為新問卷選題,這次我們緊緊圍繞什么是社會主義核心價值體系,以及它反映的內容對于人們生活的指導作用來設置題目,并確保題目的簡練,對于多選題的設置我們也是設計了貼合人們生活的題目,以此來反映市民的價值觀,設計好問卷后,我們這次請老師對我們的問卷進行了修改,老師提出了一兩個題目的問題后,我們進行修改后將問卷打印出,這次我們選擇了另一個地點進行了問卷調查,大多數的人填寫了問卷并且認為我們的問卷設計的很合理,由此我得出了一個總結就是以后設計問卷的時候一定要緊扣中心問題設置問題,題目一定要簡練,一定要貼合被調查人的日常生活,進行問卷調查前最好找老師對你的問卷修改,這樣可以使你少走很多彎路。
其次,經過調查我們發現,大多數的中年婦女不樂意接受問卷調查,而一些年輕人則樂于接受我們的問卷調查,這次問卷調查的主要目的是為了反映我國當前社會的思想道德建設情況,通過對問卷調查的結果進行統計分析,我們發現,從總體上看我國的思想道德建設情況還是比較好的,大多數市民堅持馬克思主義是正確的,他們熱愛祖國,熱愛社會主義,堅持走有中國特色的社會主義道路,他們認為八榮八恥是正確的,可以作為衡量日常生活行為的標準。這些都是反映了他們對社會主義核心價值體系的遵循。當然,也有很多人不能夠完全的了解社會主義核心價值體系,他們平時對于新聞也很少作了解,甚至有些人不了解馬克思主義,而且在價值觀的選擇上,有少部分人選擇了更加注重財富的積累而非精神世界的豐富,對于這些情況,我們認為國家應該加強對廣大人民的教育,尤其是加強對青少年的思想道德教育。只有加強人民對國家政策的了解,這個民族才會有深厚的民族團聚力。才能穩穩的發展壯大,屹立于世界之林。