第一篇：防暴演練總結

射洪縣洋溪鎮中心小學校

校園“防暴力傷害和應急疏散演練”總結

根據川教函（2014）107號及縣教體局相關要求，結合學校實際和校園周邊安全面臨的新形勢，學校于2014年3月26日早8:30，組織相關人員進行了校園防暴力和應急疏散演練，現總結如下：

一、加強組織領導

（一）提高認識，加強領導。

學校高度重視，切實加強組織領導。馬天潤同志為主要負責人、及時研究和解決在開展安全教育演練工作中存在的問題。

（二）分工配合，落實責任。

我校結合實際，根據活動的總體目標、內容和重點，把每一項工作落到實處，分解細致，做到分工明確，責任清晰，密切合作，認真完成各項工作任務。

（三）充分發動，認真總結。

通過召開專門會議，按照動員部署、全面推進、總結提高三個實施步驟，確保各項工作落到實處，實現總體目標。

二、嚴格程序、注重過程。

我校通過全校工作大會組織全體教職工學習了整個演練的方案，對人員布置進行了安排，明確各自的分工與職責，做到各負其責，各盡其職。進一步強調了學生的疏散路線和演練期間的安全注意事項，做到注重細節，確保萬無一失。4月26日早8:30學校進行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進學校，學校護衛隊立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發出警報，一時間，教師迅速到位，學生快速回到教室，班主任及時清點人數，關閉門窗。操場上的學生集合在學校操場的東南角。年級負責人及時上報教導處各班學生總數，并匯總。這次演練共計用時4分鐘，全校548名學生都能按照疏散線路演練。整個活動緊張而有序的進行。最后，馬校長在講話中指出了此次演練活動的優缺點，對全校師生在校園安全工作中提出了明確的要求。演練時間雖短，但卻警示著全校師生時刻提高安全防范意識。也促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作是非常必要的。

演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。我校將對此次演練認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全穩定。

射洪縣洋溪鎮中心小學校

2014年4月28日

第二篇：防暴演練總結

師生防暴演練總結

學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山，確保師生安全是學校工作的一個重要內容。學校于2016年12月23日下午，組織相關人員進行了校園防暴力和應急疏散演練，現總結如下：

一、加強組織領導

（一）提高認識，加強領導。

學校高度重視，切實加強組織領導。馬天潤同志為主要負責人、及時研究和解決在開展安全教育演練工作中存在的問題。

（二）分工配合，落實責任。

我校結合實際，根據活動的總體目標、內容和重點，把每一項工作落到實處，分解細致，做到分工明確，責任清晰，密切合作，認真完成各項工作任務。

（三）充分發動，認真總結。

通過召開專門會議，按照動員部署、全面推進、總結提高三個實施步驟，確保各項工作落到實處，實現總體目標。

二、嚴格程序、注重過程。

我校通過全校工作大會組織全體教職工學習了整個演練的方案，對人員布置進行了安排，明確各自的分工與職責，做到各負其責，各盡其職。進一步強調了學生的疏散路線和演練期間的安全注意事項，做到注重細節，確保萬無一失。12月23日學校進行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進學校，學校護衛隊立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發出警報，一時間，教師迅速到位，學生快速回到教室，班主任及時清點人數，關閉門窗。操場上的學生集合在學校操場的東南角。年級負責人及時上報教導處各班學生總數，并匯總。這次演練共計用時5分鐘，全校162名學生都能按照疏散線路演練。整個活動緊張而有序的進行。最后，張校長在講話中指出了此次演練活動的優缺點，對全校師生在校園安全工作中提出了明確的要求。演練時間雖短，但卻警示著全校師生時刻提高安全防范意識。也促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作是非常必要的。

演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。我校將對此次演練認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全穩定。

伊村學校

2016.12.23

第三篇：防暴演練總結

防暴演練總結

為進一步落實安全工作精神，增強安全意識和自我保護能力，營造支行員工 關心和支持支行安全工作的新局面，在支行員工的共同努力下，2013防暴演練于213年4 月24 日下午如期舉行，按照具體分工安排，網點員工和保安人員聽從指揮主動配合，“假戲”真演融入角色，嚴肅紀律不走過場，把實地演練活動作為一次真正提高防范案件技能的機會，掌握要領學以致用。通過演練提高了員工的防范意識和防范技能，取得了良好的效果.現總結如下：

演練內容： 持槍搶劫柜面：一位“客戶”，手持紙袋，徑直走向柜面，遞進帶有威脅信得恐嚇紙條，并從紙袋底部伸出槍來，伸進柜面凹槽槍頭對準柜面人員，要求立即交出大額現金.柜臺內部人員傳遞信息后一邊假裝準備給歹徒取錢的樣子 , 千方百計拖延時間，想方設法轉移歹徒的注意力，盡量穩住歹徒，待歹徒心理防線松懈時迅速蹲下按響報警器，并撥打 110 報警電話，從而破碎了歹徒的搶劫計劃.2 持爆炸物要挾人質：一名男子手抱一包東西神色慌張的來到 8 號柜辦理業務，突然男子將一只手將手提物品放在柜臺上，大聲狂叫 “把錢拿出來，否則炸死你們 ”。見此情況，員工迅速按響報警器，并撥打110及支行行長電話，柜員迅速整理錢箱撤離出營業網點。此次防暴演練為了確保這次演練活動落到實處，對員工重點進行 安全意識教育，抓住這次演練機會，提高員應對緊急突發事件的能力。演練假設了利用“爆炸物、持械”實施暴力搶劫二種處置預案。并組織員工開展預想活動，力求群治群防，完善預案，以檢驗臨柜員和個人處置突發事件規定動作的準確性和應變能力。演練取得了良好的效果，增強了員工反搶防爆意識，提高了臨柜人員駕馭處置應急事件的能力。支行領導對這次演練給予了高度評價，并對目前形勢下反搶防爆工作提出了新的要求。

通過此次防暴演練活動，提高了員工安全知識，熟悉防暴預案，進一步增強了安全意識，提高了處置突發事件的能力，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。我行以這次“防暴”演練為契機，進一步完善應急預案，假設更多突 發應急案例，在支行開展反搶、防爆應對突發事件教育活動，為支行發展創造安全、有序的工作環境，確保全年工作安全運行。

第四篇：防暴演練總結

金土完小2014上半年

防暴演習總結

為全面提高我校預防校園暴力的能力，增強師生自我保護意識，培養師生應急組織能力，最大限度的降低損失，確保師生生命財產的安全，維護學校穩定，創造和諧的育人環境，3月7日下午，我們在校園舉行了一次防暴演習。此次活動得到了學校領導高度重視，也得到了全體師生的大力支持。現對演習情況作一總結如下：

一、校園安全警鐘長鳴，常抓不懈。

此次演習暴露了我們校園防暴安全方面的很多漏洞。學生是弱勢群體，必須得到全社會的共同關心和保護。而我們在校教師更應以學生的安全為自己首要職責。必要時刻當絲毫不得猶豫的在第一時間挺身而出，為學生撐起保護傘。對學生必須加強自我保護和防范危險的意識的教育，在危險環境、場所決不可圍觀，應該迅速逃離。學校在今后的安全工作中，要加強安全方面的實際防御練習。危險不會隨我們設計的程序展開，我們要提高對危險的隨機應變的防范抵御能力。

二、制定更為實際的，可操作的防暴預案，責任落實到人。

三、切實抓好校門安全工作。嚴格門禁制度，是校門成為堅實的防范危險的第一道防線，使校園防暴工作得到有力保障。切實加強門衛制度落實，嚴格落實對學校門衛的管理監督工作，把好校園第一關，嚴格執行“四個一律”（來校人員一律由教職工帶入校園并逐一登記，閑散可疑人員一律禁止進入校園，外來車輛未經許可一律禁止進入校園，上學、放學時段一律安排教師和保安人員在門口護送）。

四、提高門崗值班教師的警惕，時刻注意接送人群中的情況。

最后引用校長的話?！巴ㄟ^今天事，給我們一個教育，危機是沒有預報的，是不給你準備時間的，所以我們每個人，每個班級，每個教師，每個學生都要時刻準備，都要有自己的一個應急的思想，最大限度的規避危險，保護自己?！?/p>

第五篇：幼兒園防暴演練總結

侯鎮實驗幼兒園防暴演練總結

為提高全園教職工及幼兒應對突發事故的能力，進一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失，6月4日下午，侯鎮實驗幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。現場假設“歹徒”以家長身份混入學校，進入幼兒園闖到園內。保安臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護幼兒安全。班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長及教務室。最后“歹徒”在教師及保安人員的齊心協力下被成功制伏。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時，對幼兒進行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動的“生命教育”課，也為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎。