第一篇：防暴演練活動總結

上峪小學反恐防暴演練活動總結

2017年9月26日下午3點40分，一聲長長的哨音打破校園寧靜，原本是輕松自在的上課時間，卻因一個持刀不法分子的闖入變得異常緊張。原來這是上峪小學“反恐防暴”的一次安全疏散演練。也拉響了校園安全的警報。為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，上峪小學組織教師討論并制定“反恐防暴”演練活動方案。

本次演練模擬設置了歹徒假扮家長持刀闖入學校行兇的場景。演習中，一人扮成行兇者，假冒學生家長，騙取門衛保安開門準備登記時，突然發難推倒學校門衛，手持利器，沖向正在操場上上課的學生。門衛用最快的速度拉響警報聲，接報后，學校迅速啟動“應對校園突發事件應急預案”。學校門衛和男教師立即對犯罪分子進行堵截制止；正在操場上體育課的班級由體育老師迅速組織學生疏散到教學樓安全地帶，關閉學校教學樓大門；正在上課的老師馬上把教室的門窗緊鎖，防止犯罪分子進入教室，直至最后成功擒獲嫌疑人。

通過這樣一次防暴演練，使全體師生和學校門衛進一步了解非法侵入事件應對的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高師生防范、自救、合作意識與能力等安全意識。提高了學校安全管理水平，最大限度地保護了全校師生的生命安全。

第二篇：防暴演練活動總結

?

柳杜小學開展“反恐防暴”演練活動

6月16日下午3點40分，一聲長長的哨音打破校園寧靜，原本是輕松自在的上課時間，卻因一個持刀不法分子的闖入變得異常緊張。原來這是柳杜小學“反恐防暴”的一次安全疏散演練。

昆明301暴恐事件令人悲憤填膺，也拉響了校園安全的警報。為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，柳杜小學行政迅速組織教師討論并制定“反恐防暴”演練活動方案。

本次演練模擬設置了歹徒假扮家長持刀闖入學校行兇的場景。演習中，一人扮成行兇者，假冒學生家長，騙取門衛保安開門準備登記時，突然發難推倒學校門衛，手持利器，沖向正在操場上上課的學生。門衛用最快的速度拉響警報聲，接報后，學校迅速啟動“應對校園突發事件應急預案”。學校門衛和男教師立即對犯罪分子進行堵截制止；正在操場上體育課的班級由體育老師迅速組織學生疏散到教學樓安全地帶，關閉學校教學樓大門；正在上課的老師馬上把教室的門窗緊鎖，防止犯罪分子進入教室，直至最后成功擒獲嫌疑人。通過這樣一次防暴演練，使全體師生和學校門衛進一步了解非法侵入事件應對的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高師生防范、自救、合作意識與能力等安全意識。提高了學校安全管理水平，最大限度地保護了全校師生的生命安全。

不法分子假扮家長，企圖進入校園

教師及時進行堵截制止

組織學生疏散

包圍不法分子

制服不法分子

第三篇：防暴演練總結

射洪縣洋溪鎮中心小學校

校園“防暴力傷害和應急疏散演練”總結

根據川教函（2014）107號及縣教體局相關要求，結合學校實際和校園周邊安全面臨的新形勢，學校于2014年3月26日早8:30，組織相關人員進行了校園防暴力和應急疏散演練，現總結如下：

一、加強組織領導

（一）提高認識，加強領導。

學校高度重視，切實加強組織領導。馬天潤同志為主要負責人、及時研究和解決在開展安全教育演練工作中存在的問題。

（二）分工配合，落實責任。

我校結合實際，根據活動的總體目標、內容和重點，把每一項工作落到實處，分解細致，做到分工明確，責任清晰，密切合作，認真完成各項工作任務。

（三）充分發動，認真總結。

通過召開專門會議，按照動員部署、全面推進、總結提高三個實施步驟，確保各項工作落到實處，實現總體目標。

二、嚴格程序、注重過程。

我校通過全校工作大會組織全體教職工學習了整個演練的方案，對人員布置進行了安排，明確各自的分工與職責，做到各負其責，各盡其職。進一步強調了學生的疏散路線和演練期間的安全注意事項，做到注重細節，確保萬無一失。4月26日早8:30學校進行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進學校，學校護衛隊立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發出警報，一時間，教師迅速到位，學生快速回到教室，班主任及時清點人數，關閉門窗。操場上的學生集合在學校操場的東南角。年級負責人及時上報教導處各班學生總數，并匯總。這次演練共計用時4分鐘，全校548名學生都能按照疏散線路演練。整個活動緊張而有序的進行。最后，馬校長在講話中指出了此次演練活動的優缺點，對全校師生在校園安全工作中提出了明確的要求。演練時間雖短，但卻警示著全校師生時刻提高安全防范意識。也促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作是非常必要的。

演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。我校將對此次演練認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全穩定。

射洪縣洋溪鎮中心小學校

2014年4月28日

第四篇：防暴演練總結

師生防暴演練總結

學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山，確保師生安全是學校工作的一個重要內容。學校于2016年12月23日下午，組織相關人員進行了校園防暴力和應急疏散演練，現總結如下：

一、加強組織領導

（一）提高認識，加強領導。

學校高度重視，切實加強組織領導。馬天潤同志為主要負責人、及時研究和解決在開展安全教育演練工作中存在的問題。

（二）分工配合，落實責任。

我校結合實際，根據活動的總體目標、內容和重點，把每一項工作落到實處，分解細致，做到分工明確，責任清晰，密切合作，認真完成各項工作任務。

（三）充分發動，認真總結。

通過召開專門會議，按照動員部署、全面推進、總結提高三個實施步驟，確保各項工作落到實處，實現總體目標。

二、嚴格程序、注重過程。

我校通過全校工作大會組織全體教職工學習了整個演練的方案，對人員布置進行了安排，明確各自的分工與職責，做到各負其責，各盡其職。進一步強調了學生的疏散路線和演練期間的安全注意事項，做到注重細節，確保萬無一失。12月23日學校進行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進學校，學校護衛隊立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發出警報，一時間，教師迅速到位，學生快速回到教室，班主任及時清點人數，關閉門窗。操場上的學生集合在學校操場的東南角。年級負責人及時上報教導處各班學生總數，并匯總。這次演練共計用時5分鐘，全校162名學生都能按照疏散線路演練。整個活動緊張而有序的進行。最后，張校長在講話中指出了此次演練活動的優缺點，對全校師生在校園安全工作中提出了明確的要求。演練時間雖短，但卻警示著全校師生時刻提高安全防范意識。也促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作是非常必要的。

演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。我校將對此次演練認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全穩定。

伊村學校

2016.12.23

第五篇：防暴演練總結

防暴演練總結

為進一步落實安全工作精神，增強安全意識和自我保護能力，營造支行員工 關心和支持支行安全工作的新局面，在支行員工的共同努力下，2013防暴演練于213年4 月24 日下午如期舉行，按照具體分工安排，網點員工和保安人員聽從指揮主動配合，“假戲”真演融入角色，嚴肅紀律不走過場，把實地演練活動作為一次真正提高防范案件技能的機會，掌握要領學以致用。通過演練提高了員工的防范意識和防范技能，取得了良好的效果.現總結如下：

演練內容： 持槍搶劫柜面：一位“客戶”，手持紙袋，徑直走向柜面，遞進帶有威脅信得恐嚇紙條，并從紙袋底部伸出槍來，伸進柜面凹槽槍頭對準柜面人員，要求立即交出大額現金.柜臺內部人員傳遞信息后一邊假裝準備給歹徒取錢的樣子 , 千方百計拖延時間，想方設法轉移歹徒的注意力，盡量穩住歹徒，待歹徒心理防線松懈時迅速蹲下按響報警器，并撥打 110 報警電話，從而破碎了歹徒的搶劫計劃.2 持爆炸物要挾人質：一名男子手抱一包東西神色慌張的來到 8 號柜辦理業務，突然男子將一只手將手提物品放在柜臺上，大聲狂叫 “把錢拿出來，否則炸死你們 ”。見此情況，員工迅速按響報警器，并撥打110及支行行長電話，柜員迅速整理錢箱撤離出營業網點。此次防暴演練為了確保這次演練活動落到實處，對員工重點進行 安全意識教育，抓住這次演練機會，提高員應對緊急突發事件的能力。演練假設了利用“爆炸物、持械”實施暴力搶劫二種處置預案。并組織員工開展預想活動，力求群治群防，完善預案，以檢驗臨柜員和個人處置突發事件規定動作的準確性和應變能力。演練取得了良好的效果，增強了員工反搶防爆意識，提高了臨柜人員駕馭處置應急事件的能力。支行領導對這次演練給予了高度評價，并對目前形勢下反搶防爆工作提出了新的要求。

通過此次防暴演練活動，提高了員工安全知識，熟悉防暴預案，進一步增強了安全意識，提高了處置突發事件的能力，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。我行以這次“防暴”演練為契機，進一步完善應急預案，假設更多突 發應急案例，在支行開展反搶、防爆應對突發事件教育活動，為支行發展創造安全、有序的工作環境，確保全年工作安全運行。