第一篇：三品三德第三季度總結(學校)

以 德 為 先

創 建 特 色

——廣州大學附屬實驗學校獨山分校第三季度 “三品三德”活動小結

為全面貫徹獨黨辦發（2012）13號縣委政府關于開展“三品三德”主題教育的精神，進一步轉變教職工適應“國有民辦”管理觀念，提高教職工的想道德素質及專業水平，在全校上下形成積極向上、求真務實、干事創業的良好氛圍。根據縣教育局府有關文件精神，結合學校實施方案的安排，我校“三品三德”主題教育第三季度工作開展得扎實有效。現將情況匯報如下：

一、營造學習氛圍，不同形式統一思想。

學校根據實際情況，為保證“三品三德”主題教育的質量，成立第三季度“三品三德”主題教育學習領導小組。

組 長： 陳才君（常務副校長）副 組 長： 林燦鵬 教務處副主任

曾 麗 政教處副主任、招生辦主任

成 員： 黃建娜 韋光偉 孟警梅

利用每周四行政例會、周五全體教職工例會等時間集中學習《中小學教師職業道德規范》、《獨山縣教師“十禁止”》和《關于在全縣教職工中開展“三品三德”主題活動的實施方案》等文件，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范，使教師在品德品質上、職業道德上、學風學識上適應時代要求，擔負起教書育人的歷史使命。

二、創建活動平臺、樹立新校形象。

為結合“三品三德”主題教育，積極為教師創設有效載體，開展豐富多彩的活動，提高教師整體素質，樹立良好的愛崗敬業形象。

1、開展“五帶頭”活動。

在全體教職員中開展“忠誠于黨我帶頭、提高質量我帶頭、服務家長我帶頭、促進和諧我帶頭、無私奉獻我帶頭”活動。舉行了踐行“貴州教師誓詞”的宣誓儀式、制定了廣州大學附屬實驗學校獨山分校提高教學質量幫扶實施方案、全體教職工在活動中遵守法律法規，自覺規范工作圈、約束生活圈，珍惜聲譽，杜絕了亂收費、補課等現象。

2、開展“創先爭優”、“四幫四促”活動。

（1）學校領導班子深入班級，了解實情，幫助制定實施幫扶計劃，切實幫助班級解決發展中遇到的困難和問題。

（2）為促進教育和諧、均衡發展，學校本著求真、務實的理念，學校組織相關部門赴上司中學開展參觀考察聯誼活動，收到了良好的成效。

3、開展創建“全國文明縣城”活動。

每月25日是獨山縣創建“全國文明縣城”整臟治亂活動日，全體教師和學生走進校園每個角落、街頭開展清理街道兩側的垃圾和野廣告；學生干部在學校內開展文明禮貌、行為習慣、衛生監督等一系列服務活動，為創建“全國文明縣城”盡微薄之力。

三、激勵參與、為校爭光。

在開展承諾踐諾評諾活動中，學校建構了以“自找壓力，自定目標，自我塑造，自主奮進”為內容的教師自主發展機制。以“察民情——把廣大教職工的呼聲作為第一信號；聽民聲——把廣大教職工的意愿作為第一準則；解民憂——把為廣大教職工辦好事辦實事作為第一目標；以“講原則、講正氣、不循私情、不主觀臆斷”為內容的依法治校機制；平易近人，讓教職工有親近感；理解關心，讓教職工有安全感；賞罰分明，讓教職工有公平感；自制自律，讓教職工有信服感”的干部工作機制，掀起了人人爭做“三品標兵”、個個爭當“三德模范”的良好氛圍，涌現出了一批先進模范教師：孟警梅老師被評為縣優秀教師、韋光偉被評為縣優秀教育工作者、龍政元、陸德寶老師參加州優質課評選均獲二等獎、陳裕梅參加縣優質課獲二等獎。

四、查找問題，真抓落實。

1、在“查宗旨，看為民”中，我校立足辦人民滿意的教育，恪守黨的教育方針，全心全意為家長服務，沒有群眾上訪現象。

2、在“查政風行風，看依法辦事”中，學校秉公用權、清廉勤儉、風清氣正，學校為教師辦事不推諉，教師為家長服務盡職盡責，做到了真抓實干。

3、在“生活作風”上，全體教職員工做到了教書育人，為人師表，沒有做有損教師形象的事。

4、在“服務大局意識”上，學校領導、教師勇于負責、敢于擔當。擁護、支持縣委、政府及局黨委的決策。

5、在“履職能力”中，認真組織教師學習，增強政治鑒別力；同時加強對教師進行校本培訓，不斷提高教師自身業務水平。

6、“目標任務”完成情況：我校在教育教學中，講大局，服從上級領導的工作安排，較好的完成了各項工作任務。

通過開展“三品三德”教育活動，我校教職工的精神面貌煥發一新，敬業奉獻精神高揚。在學校這個“大家庭”里，教師充滿愛心。營造了“班子和、政令暢、紀律嚴、工作實、質量優、顧大局”的良好氛圍，全面提升了教職員工的職業素養和社會公信度。我們堅信在縣委政府堅強領導與縣教育局指導下，在全體教職工的共同努力下，“三品三德”主題教育將在我校繼續蓬勃開展下去，廣州大學附屬實驗學校獨山分校創建“黔南一流”一定為期不遠。

廣州大學附屬實驗學校獨山分校

2012年10月25日

第二篇：學校三品三德的總結

一、營造學習氛圍，不同形式統一思想。

學校根據實際情況，為保證“三品三德”主題教育的質量，成立第三季度“三品三德”主題教育學習領導小組。組 長： 陳才君（常務副校長）

副 組 長： 林燦鵬 教務處副主任

曾 麗 政教處副主任、招生辦主任

成 員： 黃建娜 韋光偉 孟警梅

利用每周四行政例會、周五全體教職工例會等時間集中學習《中小學教師職業道德規范》、《獨山縣教師“十禁止”》和《關于在全縣教職工中開展“三品三德”主題活動的實施方案》等文件，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范，使教師在品德品質上、職業道德上、學風學識上適應時代要求，擔負起教書育人的歷史使命。

二、創建活動平臺、樹立新校形象。

為結合“三品三德”主題教育，積極為教師創設有效載體，開展豐富多彩的活動，提高教師整體素質，樹立良好的愛崗敬業形象。

1、開展“五帶頭”活動。

在全體教職員中開展“忠誠于黨我帶頭、提高質量我帶頭、服務家長我帶頭、促進和諧我帶頭、無私奉獻我帶頭”活動。舉行了踐行“貴州教師誓詞”的宣誓儀式、制定了廣州大學附屬實驗學校獨山分校提高教學質量幫扶實施方案、全體教職工在活動中遵守法律法規，自覺規范工作圈、約束生活圈，珍惜聲譽，杜絕了亂收費、補課等現象。

2、開展“創先爭優”、“四幫四促”活動。

（1）學校領導班子深入班級，了解實情，幫助制定實施幫扶計劃，切實幫助班級解決發展中遇到的困難和問題。

（2）為促進教育和諧、均衡發展，學校本著求真、務實的理念，學校組織相關部門赴上司中學開展參觀考察聯誼活動，收到了良好的成效。

3、開展創建“全國文明縣城”活動。

每月x日是獨山縣創建“全國文明縣城”整臟治亂活動日，全體教師和學生走進校園每個角落、街頭開展清理街道兩側的垃圾和野廣告；學生干部在學校內開展文明禮貌、行為習慣、衛生監督等一系列服務活動，為創建“全國文明縣城”盡微薄之力。

三、激勵參與、為校爭光。

在開展承諾踐諾評諾活動中，學校建構了以“自找壓力，自定目標，自我塑造，自主奮進”為內容的教師自主發展機制。以“察民情——把廣大教職工的呼聲作為第一信號；聽民聲——把廣大教職工的意愿作為第一準則；解民憂——把為廣大教職工辦好事辦實事作為第一目標；以“講原則、講正氣、不循私情、不主觀臆斷”為內容的依法治校機制；平易近人，讓教職工有親近感；理解關心，讓教職工有安全感；賞罰分明，讓教職工有公平感；自制自律，讓教職工有信服感”的干部工作機制，掀起了人人爭做“三品標兵”、個個爭當“三

德模范”的良好氛圍，涌現出了一批先進模范教師：孟警梅老師被評為縣優秀教師、韋光偉被評為縣優秀教育工作者、龍政元、陸德寶老師參加州優質課評選均獲二等獎、陳裕梅參加縣優質課獲二等獎。

四、查找問題，真抓落實。

1、在“查宗旨，看為民”中，我校立足辦人民滿意的教育，恪守黨的教育方針，全心全意為家長服務，沒有群眾上訪現象。

2、在“查政風行風，看依法辦事”中，學校秉公用權、清廉勤儉、風清氣正，學校為教師辦事不推諉，教師為家長服務盡職盡責，做到了真抓實干。

3、在“生活作風”上，全體教職員工做到了教書育人，為人師表，沒有做有損教師形象的事。

4、在“服務大局意識”上，學校領導、教師勇于負責、敢于擔當。擁護、支持縣委、政府及局黨委的決策。

5、在“履職能力”中，認真組織教師學習，增強政治鑒別力；同時加強對教師進行校本培訓，不斷提高教師自身業務水平。

6、“目標任務”完成情況：我校在教育教學中，講大局，服從上級領導的工作安排，較好的完成了各項工作任務。

通過開展“三品三德”教育活動，我校教職工的精神面貌煥發一新，敬業奉獻精神高揚。在學校這個“大家庭”里，教師充滿愛心。營造了“班子和、政令暢、紀律嚴、工作實、質量優、顧大局”的良好氛圍，全面提升了教職員工的職業素養和社會公信度。我們堅信在縣委政府堅強領導與縣教育局指導下，在全體教職工的共同努力下，“三品三德”主題教育將在我校繼續蓬勃開展下去，廣州大學附屬實驗學校獨山分校創建“黔南一流”一定為期不遠。

廣州大學附屬實驗學校獨山分校

20xx年x月x日

第三篇：幼兒園“三品三德”2013年第三季度小結

幼兒園“三品三德”2013年

第三季度工作總結

根據上級文件精神，我園積極組織開展學習文件精神，布署了第三季度三品三德主題教育，學習期間教職工們都積極參與，認真參加集中學習，在學習實踐過程中，貫徹三品三德的思想，用實際行動踐行三品三德。

我園通過教師例會、宣傳欄等形式加強“三品三德”內容的宣傳學習，認真組織全體教職員工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神，召開“三品三德”主題教育學習活動。組織全體教職員工認真學習“三品三德”學習讀本，通過集中學、個人學的方式，提高教職員工的思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2013年9月30日我園組織全體教師召開“三品三德”主題教育考核測評會議，會上XXX園長指出：作為一名教師，要在思想作風、學風、工作作風和生活作風上實現根本轉變，必須首先從加強職業道德建設開始，通過加強職業道德建設，進一步強化“聽黨指揮、愛國奉獻、嚴守紀律、艱苦奮斗、文明禮貌、教書育人”的意識。堅定理想信念，培養高尚的思想道德情操和優良的作風，只有這樣轉變作風才能真正成為有源之水。職業道德是精神文明建設的重點內容。弘揚“三品兩德”教育，我們應該將“三品三德”精神與科學發展觀緊密結合起來，把“三品三德”運用到我們的教育教學工作中來。“三品三德” 是指導我們工作、生活、學習的正確思想和精神食糧，為我們發展先進文化，構建文明社會，創建精神文明的有著很大的指導意義，通過對“三品三德”的學習，進一步提高了個人的品德修養，提升了職業道德水平，更明確了自己肩負的責任。

本次測評工作全員參與，其中領導5人，教職工39人，特邀請5名家長代表，5名保育阿姨參與測評。本次測評結果22人優秀，42人合格。

XXX幼兒園

2013年9月30日

第四篇：三品三德個人總結

2013第二季度“三品三德”學習個人小結

作為一名光榮的人民教師，從教以來，嚴格按《中小學教師職業道德規范》行教，無愧于社會義義教育事業，現又積極響應縣里號召開展的“三品三德”主題教育，至今已取得了很好的效果，現作總結如下：

一、“道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足”，這充分說明了“管理者先修德”的重要性，作為一名光榮的人民教師，我深知自身的行為品德具有強大的示范和帶頭作用，如果自身都不嚴于律己，以身作則，又拿什么來感染身邊的人？讓他們真心的投入到良好和諧的氛圍中來？“身正為范”這個是對一個人民教師職業道德最好的寫照。作為人民教師崗位上的一份子，家庭成員中的一份子，社會家族中的一份子，應當修身修德，為社會作出“輻射”的效應。

二、在工作重要不斷完善自我。作為一名人民教師，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持以原則辦事，廉潔自律，誠實做人，認真做事，辦事不拖拉，積極辦好領導交辦的各項任務。我應當嚴格要求自己，在解決問題的過程中吸取經驗和教訓，不斷改進自己。

三、在生活中，要有奉獻精神，要有為他人服務的精神，形成一個相互關心，相互幫助的家庭。“在家庭”生活中，每個成員都關心“家庭”這個小集體，共同治理好“家庭”。個人利益服從“家庭”的整體利益，才能建立和諧、團結、敢闖、敢做的家庭。

四、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結，都是我們中華民族傳統的美德，作為中華民族的兒女，我們應該傳承中華民族的美德，學習它、傳承它。“三品三德”是發展先進文化、構建社會社會文明，特別是精神文明的重要內容，通過對“三品三德”的學習，進一步促進了個人的思想品德修養，提升了職業道德水平，推動了家庭美德和社會公德的建設。

第五篇：“三品三德”學習心得

“三品三德”學習心得

(2)為全面貫徹省第十一次黨代會精神，進一步轉變黨員、干部職工作風，提高黨員、干部職工思想道德素質，在全縣深入開展了“三品三德”主題教育，作為一名黨員干部，在學習實踐過程中，我有一點心得體會，認為應從以下幾方面來深入推進主題教育的開展：

首先，要提高認識，我們不能脫離日常工作來空談，否則，活動就會喪失生命力，淪為一個空口無力的口號。作為一名黨員，如果沒有明確的目標，就不會產生應有的效果。因此，主題活動的的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這些標準和要求變成看得見摸得著的實際行動，對于一個黨員來說，就是要立足本職，努力提高綜合素質，在追求質量與效率的實踐工作中完善自我。要著力轉變不適應科學發展的思想觀念、思維方式、精神狀態、工作作風和工作方法，做到觀念大轉變，素質大提升、工作水平大提高。

其次，要勇于、善于解決實際問題。我們要切實找準并解決影響社會發展的舊思想、舊觀念和舊體制，牢固樹立中心意識、服務意識、創優意識。我們要在切實解決群眾反映的重點難點問題上下功夫，積極打造“和諧獨山”，讓群眾滿意。

第三，深入主題教育應與推進獨山城鎮建設結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的社會熱點、難點問題結合起來，切實解決一些工作中的實際問題。

第四，要經常組織開展學習討論活動。在工作中應深刻理解“三品三德”活動的重要意義和上級會議精神，緊密聯系工作實際，堅持自學與集中學習相結合，深入學習先進典型、規章制度及業務法規，聯系思想、工作實際暢談對愛崗敬業的理解與感受；總結先進經驗，調研執法難點，開展崗位工作理論與實踐探討，剖析自己存在的問題，提出整改措施，切實加強整改。

最后，要充分發揮黨員模范先鋒帶頭作用。作為黨員，主觀上要努力，工作要有創造性，要善于學習新東西，不斷提高自己的工作水平和能力；業務要精湛，效率要明顯；不僅要有獻身精神，更要有科學發展的頭腦，充分發揮旗幟作用。

總之，作為一名獨山縣黨務工作者，就是需要我們及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題，將愛崗敬業、無私奉獻的精神落實到本職崗位和日常工作中來，發揮好黨員模范帶頭作用。