第一篇：“三品三德”自查報告

“三品三德”自查報告

黃俊祥

通過對“三品三德”和“四要十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。我決定從以下幾方面改進(jìn)我的教育教學(xué)行為。

心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈

教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學(xué)生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長期的，甚至是終身的。

事實上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點而造成的。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關(guān)注的角度來看，青少年的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符合青少年身心實際的教育，又首先是建立在對青少年年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認(rèn)真研究和了解學(xué)生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。

心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù)

心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點之后，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛學(xué)生，還要會愛學(xué)生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻(xiàn)，愛也是理解；愛本文來自文秘之音，愛同樣也可以通過不滿意而流露；做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會附耳細(xì)說，學(xué)會正面暗示。教師的評價性語言，其意義對于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的，無意傷害是無心的結(jié)果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

同事的溝通：掌握教育教學(xué)的管理藝術(shù)

作為班主任，應(yīng)該多與同事及科任教師溝通，確立同事間的感情，充份發(fā)揮他們的橋梁作用。只有這樣，才能更好地工作。

通過三品三德的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)會了許多許多。現(xiàn)將從教8年來的個人三品三德情況總結(jié)如下： 在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

三品三德是與師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。對教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

本人還存在的問題：

工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高。

對學(xué)生的思想動態(tài)了解能力有待提高，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。

第二篇：“三品三德”學(xué)習(xí)心得

“三品三德”學(xué)習(xí)心得

(2)為全面貫徹省第十一次黨代會精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員、干部職工作風(fēng)，提高黨員、干部職工思想道德素質(zhì)，在全縣深入開展了“三品三德”主題教育，作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)實踐過程中，我有一點心得體會，認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來深入推進(jìn)主題教育的開展：

首先，要提高認(rèn)識，我們不能脫離日常工作來空談，否則，活動就會喪失生命力，淪為一個空口無力的口號。作為一名黨員，如果沒有明確的目標(biāo)，就不會產(chǎn)生應(yīng)有的效果。因此，主題活動的的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要進(jìn)一步的具體化、實體化、生動化，要將這些標(biāo)準(zhǔn)和要求變成看得見摸得著的實際行動，對于一個黨員來說，就是要立足本職，努力提高綜合素質(zhì)，在追求質(zhì)量與效率的實踐工作中完善自我。要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法，做到觀念大轉(zhuǎn)變，素質(zhì)大提升、工作水平大提高。

其次，要勇于、善于解決實際問題。我們要切實找準(zhǔn)并解決影響社會發(fā)展的舊思想、舊觀念和舊體制，牢固樹立中心意識、服務(wù)意識、創(chuàng)優(yōu)意識。我們要在切實解決群眾反映的重點難點問題上下功夫，積極打造“和諧獨(dú)山”，讓群眾滿意。

第三，深入主題教育應(yīng)與推進(jìn)獨(dú)山城鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的社會熱點、難點問題結(jié)合起來，切實解決一些工作中的實際問題。

第四，要經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論活動。在工作中應(yīng)深刻理解“三品三德”活動的重要意義和上級會議精神，緊密聯(lián)系工作實際，堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、規(guī)章制度及業(yè)務(wù)法規(guī)，聯(lián)系思想、工作實際暢談對愛崗敬業(yè)的理解與感受；總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，調(diào)研執(zhí)法難點，開展崗位工作理論與實踐探討，剖析自己存在的問題，提出整改措施，切實加強(qiáng)整改。

最后，要充分發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用。作為黨員，主觀上要努力，工作要有創(chuàng)造性，要善于學(xué)習(xí)新東西，不斷提高自己的工作水平和能力；業(yè)務(wù)要精湛，效率要明顯；不僅要有獻(xiàn)身精神，更要有科學(xué)發(fā)展的頭腦，充分發(fā)揮旗幟作用。

總之，作為一名獨(dú)山縣黨務(wù)工作者，就是需要我們及時解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最緊迫的問題，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神落實到本職崗位和日常工作中來，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。

第三篇：“三品三德”學(xué)習(xí)心得

“三品三德”學(xué)習(xí)心得

按照城管執(zhí)法局的部署，開展了“三品三德”主題教育，作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)實踐過程中，我有一點心得體會，認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面來深入推進(jìn)主題教育的開展：

首先，要提高認(rèn)識，我們不能脫離日常工作來空談，否則，活動就會喪失生命力，淪為一個空口無力的口號。作為一名黨員，如果沒有明確的目標(biāo)，就不會產(chǎn)生應(yīng)有的效果。因此，主題活動的的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要進(jìn)一步的具體化、實體化、生動化，要將這些標(biāo)準(zhǔn)和要求變成看得見摸得著的實際行動，對于城管一線隊員來說，就是要立足本職，努力提高綜合素質(zhì)，在追求質(zhì)量與效率的實踐工作中完善自我。要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法，做到觀念大轉(zhuǎn)變，素質(zhì)大提升、工作水平大提高。

其次，要勇于、善于解決實際問題。我們要切實找準(zhǔn)并解決影響城市管理發(fā)展的舊思想、舊觀念和舊體制，牢固樹立中心意識、服務(wù)意識、創(chuàng)優(yōu)意識，實現(xiàn)執(zhí)法理念由“我為城市管人民”到“我為人民管城市”的轉(zhuǎn)變。我們要在切實解決群眾反映的重點難點問題上下功夫，積極打造“和諧城管”，讓群眾滿意。

第三，要在主題教育過程中開展一批熱難點問題專項整治。深入主題教育應(yīng)與推進(jìn)和諧城管建設(shè)結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的城市管理熱點、難點問題結(jié)合起來，切實解決一些城市管理工作中的實際問題。針對夏季城市管理違法行為多發(fā)、高發(fā)形勢和市民群眾相對集中的意見投訴，突出重點地段、重點時段、重點內(nèi)容，組織對違法建筑、無證設(shè)攤、不規(guī)范戶外廣告等城市管理熱難點問題進(jìn)行專項整治，提升市民群眾的生活環(huán)境品質(zhì)。

第四，要經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論活動。城管執(zhí)法中應(yīng)深刻理解“三品三德”活動的重要意義和上級會議精神，緊密聯(lián)系工作實際，堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、規(guī)章制度及業(yè)務(wù)法規(guī)，聯(lián)系思想、工作實際暢談對愛崗敬業(yè)的理解與感受；總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，調(diào)研執(zhí)法難點，開展城管執(zhí)法工作理論與實踐探討，剖析自己存在的問題，提出整改措施，切實加強(qiáng)整改。

最后，要充分發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用。作為黨員，主觀上要努力，工作要有創(chuàng)造性，要善于學(xué)習(xí)新東西，不斷提高自己的工作水平和能力；業(yè)務(wù)要精湛，效率要明顯；不僅要有獻(xiàn)身精神，更要有科學(xué)發(fā)展的頭腦，充分發(fā)揮旗幟作用。

總之，作為一名城市管理工作人員，就是需要我們及時解決群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最緊迫的問題，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神落實到本職崗位和日常工作中來，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。

第四篇：三品三德個人總結(jié)

2013第二季度“三品三德”學(xué)習(xí)個人小結(jié)

作為一名光榮的人民教師，從教以來，嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會義義教育事業(yè)，現(xiàn)又積極響應(yīng)縣里號召開展的“三品三德”主題教育，至今已取得了很好的效果，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、“道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足”，這充分說明了“管理者先修德”的重要性，作為一名光榮的人民教師，我深知自身的行為品德具有強(qiáng)大的示范和帶頭作用，如果自身都不嚴(yán)于律己，以身作則，又拿什么來感染身邊的人？讓他們真心的投入到良好和諧的氛圍中來？“身正為范”這個是對一個人民教師職業(yè)道德最好的寫照。作為人民教師崗位上的一份子，家庭成員中的一份子，社會家族中的一份子，應(yīng)當(dāng)修身修德，為社會作出“輻射”的效應(yīng)。

二、在工作重要不斷完善自我。作為一名人民教師，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持以原則辦事，廉潔自律，誠實做人，認(rèn)真做事，辦事不拖拉，積極辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，在解決問題的過程中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。

三、在生活中，要有奉獻(xiàn)精神，要有為他人服務(wù)的精神，形成一個相互關(guān)心，相互幫助的家庭。“在家庭”生活中，每個成員都關(guān)心“家庭”這個小集體，共同治理好“家庭”。個人利益服從“家庭”的整體利益，才能建立和諧、團(tuán)結(jié)、敢闖、敢做的家庭。

四、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，都是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，作為中華民族的兒女，我們應(yīng)該傳承中華民族的美德，學(xué)習(xí)它、傳承它。“三品三德”是發(fā)展先進(jìn)文化、構(gòu)建社會社會文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容，通過對“三品三德”的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)了個人的思想品德修養(yǎng)，提升了職業(yè)道德水平，推動了家庭美德和社會公德的建設(shè)。

第五篇：三品三德個人小結(jié)

三品三德個人小結(jié)

“三品三德”教育心得體會 今年，我縣掀起了 “三品三德” 學(xué)習(xí)高潮，這些天，我認(rèn)真地查閱資料，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《三品三德宣傳提綱》及《家庭美德社會公德職業(yè)道德》，深刻地認(rèn)識到“做人講品德、做事講品質(zhì)、做官講品行”這“三品”在我們工作、生活及學(xué)習(xí)中的重要性，而“家庭美德、職業(yè)道德、社會公德”這“三德”更是我們社會和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準(zhǔn)則。

先有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數(shù)個和諧的家庭，才能為社會的更加美好做出貢獻(xiàn)，才能使我們社會大家庭安寧團(tuán)結(jié)，有了安定的社會環(huán)境，我們才能有條件從事自己向往的職業(yè)，在各自的崗位去遵守職業(yè)規(guī)范，實現(xiàn)自我價值。反之，只有在遵循職業(yè)道德規(guī)范中去努力工作才能實現(xiàn)個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業(yè)修養(yǎng)、文化素養(yǎng)也會隨之上升，就會產(chǎn)生一個個和諧美好的家庭，每個家庭的美德修養(yǎng)提高了，我們的社會公德品味自然就上升了。

一、要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)黨性觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識、廉政意識，樹立堅定信念、牢記宗旨、勤奮務(wù)實、廉潔自律、胸懷寬廣的思想品德規(guī)范，做到自重、自省、自警、自勵，明確權(quán)力是責(zé)任、是奉獻(xiàn)、是約束，擺正自己的位置。

二、要正確對待所有身邊的人。要客觀看待自己周圍共事的同志，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，有虛心學(xué)習(xí)的寬闊胸襟，不居功自傲，真誠坦率地與他人打交道。

三、要樹立正確的利益觀，保持積極進(jìn)取的心態(tài)。古人尚且有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神境界，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該牢記黨的宗旨，從思想上解決好“入黨為什么”的問題，更好的為社會服務(wù)。

四、堅持原則，從我做起。要有臨大節(jié)不可奪的政治品質(zhì)，講道德、重操守，無論在什么情況下都要善于把握自己。堅持從我做起，要求別人做到的，首先自己要做到，充分發(fā)揮表率作用。其次要把職業(yè)道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)，做為一名共產(chǎn)黨員，要在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)中有所建樹，在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)上實現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變，必須首先從加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)開始，這是源頭。通過加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化“聽黨指揮，愛國奉獻(xiàn)，嚴(yán)守紀(jì)律，堅守氣節(jié)，艱苦奮斗，文明禮貌”的意識，堅定理想信念，培養(yǎng)高尚的思想道德情操和優(yōu)良的作風(fēng)，只有這樣轉(zhuǎn)變作風(fēng)才能真正成為有源之水。職業(yè)道德是精神文明建設(shè)的重點內(nèi)容。職業(yè)道德，就是從事特定職業(yè)的人們在其職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的具有職業(yè)特點的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。作為職業(yè)工作者，首先要熱愛本職工作，對本職工作有高度的責(zé)任心，工作要精益求精，這樣才能干好自己的工作，造福于社會；其次，作為職業(yè)工作者，必須要有奉獻(xiàn)社會的精神。人生的真正價值在于對社會的奉獻(xiàn)，如果人人都只想從社會中獲取而不想對社會作出貢獻(xiàn)，那么這個社會就令人難以生存，個人就失去生存和發(fā)展的根本保證。

一個國家，一個民族，是由無數(shù)個家庭組成，一個家庭是由無數(shù)個人組成，正是這些基本機(jī)構(gòu)的道德意識上升了，才推動著我們社會文明的進(jìn)程，推動著我們民族的道德意識不斷前行，推動著一個國家的整體素養(yǎng)向更高境界修煉，也才能向世界展示我們中華民族之魂。“三品三德”應(yīng)該是相互補(bǔ)充、相互承接的關(guān)系。

看看我們身邊的點滴，個人品德高尚了，可以隨處給我們周圍的人帶去溫馨，送去溫暖與關(guān)愛。公交車上，我們常常看到大腹便便的孕婦、老態(tài)龍鐘的老人，在他們需要幫助時得到熱心人的幫助和關(guān)照；小區(qū)里鄰里之間的互相謙讓，文明禮貌；門衛(wèi)處其位不揚(yáng)的保安常常為住戶運(yùn)送重物??禮貌的交流與提醒，都是那么溫馨，那末溫暖，都是個人品德的高尚帶給我們社會的和諧，都體現(xiàn)了個人品德的芬芳魅力。個人品德不僅展現(xiàn)個人修養(yǎng)，更代表你自己所在單位的形象，他反映了一個時代教育的成功，個人品德高尚了，走出家門，體現(xiàn)的是家庭美德，走進(jìn)單位，體現(xiàn)的是職業(yè)道德，走出國門，體現(xiàn)的更是一個民族的道德修養(yǎng)，民族精髓。

多少個春夏秋冬已去，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積小成大，歷久為功，這比任何感慨都會見效得多。特別是共產(chǎn)黨員、身份特殊，影響更大，更要以身作則，率先垂范，把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己。