第一篇：學習“三品三德”心得體會

學習“三品三德”心得體會

最近一段時間以來，在縣委的倡導下，全縣掀起了“三品三德”的學習熱潮。所謂“三品”即“做人講品德、做官講品行、做事講品質。” 所謂“三德”即 “弘揚家庭美德、職業道德、社會公德。” 通過這些天的認真學習，使我深刻地認識到“三品三德”在我們實際生活、工作、學習中，具有極其重要而深遠的指導意義。

作為一名工作在醫療戰線上的醫務工作者，我深知醫德在醫務工作中的重要性。醫德，也就是“三品三德”中所弘揚的職業道德。試想，如果一個醫生喪失了高尚的醫德，又將如何取信于患者，又將如何更好地為患者服務？因此，我認為學習“三品三德”，不能只是一種形式，更不能只是一句口號。我們應該堅定不移地將“三品三德”切實貫徹到我們的日常生活、工作、學習中去，只有這樣，才不會辜負“三品三德”倡導者的良苦用心，才不會辜負廣大人民群眾對我們的期望。

我是一名醫生，今天，我就結合自己的工作崗位，重點講一講醫生的職業道德——醫德：

我個人的理解，醫德就是每個醫務人員必須自覺遵守的職業道德；是一個合格醫生必須自覺遵循的行為準則；是一個醫生戰勝病魔的信念和力量；是眾多醫務工作者在長期的工作實踐中經歷無數次與病患生離死別之后而感悟出來的人間真情。高尚的醫德，主要體現在：救死扶傷、尊重病人、保守醫秘、廉潔奉公、團結協作、精益求精等方面。其實，這些標準早已融入到我們的日常工作之中，我們需要做的就是堅持、堅持、再堅持。因為只有堅持，才能讓我們抱著永不放棄的信念與病患一起戰勝一個又一個病魔。

醫療衛生工作是人類文明的一項重要標志，它包括醫療科學和醫學倫理兩個方面，二者是不可分割、缺一不可的。某些人認為治病救人只靠醫術而忽視醫德的觀點顯然是片面的，古今中外許多著名醫家之所以能博得廣大人民群眾的愛戴，都是因為在他們身上不僅具備精湛的醫術，而且還具備高尚的醫德。

醫療衛生工作必須為病人服務，醫務人員的最高職責就是與疾病作斗爭，保護和增進人們身體的健康，救死扶傷是每個醫務工作者義不容辭的社會責任。醫德的好壞直接關系到病人的生命安危。明代著名醫學家龔廷賢這樣說過：“病家求醫，寄以生死”，說明醫務人員與病人這一醫患關系是生死所寄，性命攸關的，它涉及千家萬戶，男女老少，各行各業，管著每個人的生老病死，由此可見，醫德在醫務工作中的重要性就不言而喻了。

在這樣一個社會分工非常細化的今天，醫生，教師，工人，農民等職業一樣，都是社會勞動的一個重要組成部分，同時，作為一個職業，我們的工作也是平凡的、平淡的，或許，有人還會感到有些枯燥和單調。但是，作為醫生，當我們看到患者和患者親屬帶著病痛和憂愁而來，通過我們的不懈努力之后，又帶著希望和滿意而歸的時候，所有的平淡和枯燥都在一瞬間變成了收獲的喜悅。

正是因為群眾滿意，群眾才會在生病的時候想起我們醫院，到醫院來就醫，所以，我們更要注重醫術與醫德的同步提高，想病人之所想，急病人之所急，盡我們最大的努力幫助病人擺脫疾病的折磨。

也許，我今天所說的不夠全面，與“三品三德”的主題相差甚遠，那是因為我還沒有完全領悟“三品三德”的精髓所在。但我今天所說的，的的確確是我通過學習“三品三德”的真實感悟。因為，我始終認為，作為一名醫務工作者，不但要努力提高自己的醫療技能，更應該注重醫德修養。一個合格醫生，只有在醫術與醫德內外皆修的前提下，才能用我們精湛的醫術為病人解除痛苦，才能用我們高尚的醫德給病人帶去溫暖，才能讓“白衣天使”的美名永住廣大人民群眾的心中！

獨山縣基長鎮中心衛生院

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2012年6月13日

第二篇：三品三德學習心得體會（本站推薦）

“三品三德”學習心得體會

獨山縣委、縣政府在全縣黨員和廣大干部職工中開展“做人講品德、做官講品行、做事講品質，弘揚家庭美德、職業道德、社會公德”為主題教育。近來，全縣掀起了 “三品三德” 學習高潮，這些天，我認真地學習了《三品三德宣傳提綱》及《家庭美德社會公德職業道德》，深刻地認識到“做人講品德、做事講品質、做官講品行”這“三品”在我們工作、生活及學習中的重要性，而“家庭美德、職業道德、社會公德”這“三德”更是我們社會和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準則。

先有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數個和諧的家庭，才能為社會的更加美好做出貢獻，才能使我們社會大家庭安寧團結，有了安定的社會環境，我們才能有條件從事自己向往的職業，在各自的崗位去遵守職業規范，實現自我價值。反之，只有在遵循職業道德規范中去努力工作才能實現個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業修養、文化素養也會隨之上升，就會產生一個個和諧美好的家庭，每個家庭的美德修養提高了，我們的社會公德品味自然就上升了。

要正確對待所有身邊的人。要客觀看待自己同事，善于學習別人的優點，有虛心學習的寬闊胸襟，不居功自傲，真誠坦率地與他人打交道。

職業道德是精神文明建設的重點內容。作為教育工作者，首先要熱愛本職工作，對本職工作有高度的責任心，工作要精益求精，這樣才能干好自己的工作，造福于社會；其次，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法提高教育教學水平，提高自身業務素質。關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，有損學生身心健康的行為不做。再次，作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

我們應從我做起，從小事做起，從現在做起。為加快獨山的發展作出貢獻。

第三篇：三品三德學習心得體會

三品三德學習心得體會

“三品三德”，傳承中華民族的優良傳統。從古至今，我國是一個禮儀之邦，也是富含優良傳統的上上之國，在此，我以我的愚見向大家講講“三品三德”，傳承“三品三德”。

何為“三品三德”呢？三品就是做人要講品德，做官要講品行，做事要講品質。三德就是體現出自己的職業道德、家庭美德和社會公德。其實，我們每個人都知道，三品表現在自己的做事風格上，例如：某兩人之前相處很好，由于某些原因發生了許多的不愉快，其中一個心眼小，處理事情也比較急躁，犯下了不少的錯誤，而另一個人呢？他有良好的包容心，并且及時指出上一個人所犯的錯誤，讓其有改正的機會。久而久之，那個犯錯誤的人也會翻然醒悟，從這些細節就體現這個人的品德高尚，品行端正，品質精湛。

我國從五千年前至今，歷朝歷代所制定的法律不是很健全，在某些電視劇中，出現了免死、法外開恩等現象。這個社會靠什么來維持秩序呢？無外乎就是德，職業道德、家庭美德與社會公德就成了匡扶整個社會的主心骨。我們所說的德，體現在自己的生活和工作中，師者，傳到授業解惑者也，現如今，我們不僅要傳到授業解惑，還要傳承以德。例如：以身作則，處處為學生做榜樣，學生犯下錯誤或心理出現偏差，我們要及時指出，并進行指正，引導學生改正錯誤，從這些方面體現出我們職業道德的重要。有一句俗語，家和萬事興。和，就是我們家庭的美德，我國古代就有勸世文，其中講到了家庭長幼、兄弟、姊妹之間相處的心得，讓世人學習，讓世人效仿。如果我們把家放大了，就形成了國，社會中的德就日益體現出來，有一個故事是這樣的：有兩個老外在我國某地的長椅上吃瓜子，瓜子殼到處亂扔，一環衛工人看見了，上前去制止，卻被兩個老外反駁：“你們中國人不是都這樣嗎？”我無言，從這個現象就透出我們中國人某些不道德的行為，從而體現出我國社會公德出現了不少問題。一個細節，就給我們的國家抹上了污點，如果污點被放大，真不敢想象。有一首歌是這樣的：國是我的國，家是我的家??我愛我國家，只要我們融入中華這個大家庭，每天做一點好事，回頭看，雖然為國家做的微不足道，卻迎來了社會的潔凈與安寧，這就是我們的公德心。

所以，我們只要努力、努力、再努力，吧自己有能力做好的事做好，不要逃避，不能避重就輕，不就體現出我們的“三品”？日積月累，我們把良好的行為習慣貫穿于生活和工作中，不就更好的體現我們職業道德的進步？道德優秀，品行高，家庭和睦，人人贊，社會和諧，沒人欺。“三品三德”，就是我們衡量自己行為的標尺，也我們體現自己價值的度量，有了古人留下的規范，有了雷鋒、李素麗做出的榜樣，我們應該更好的把“三品三德”傳承下來，把它發揚光大。

上道希望中學：徐兆虎

2012年12月10日

第四篇：三品三德學習心得體會

三品教育學習體會

彌勒縣中醫院開展“做人講品德、做官講品行、做事講品質，弘揚家庭美德、職業道德、社會公德”為主題教育。近來，全縣掀起了 “三品三德” 學習高潮，這些天，我認真地學習了《彌勒縣衛生系統深入開展醫療衛生職業精神大討論活動實施方案》及《家庭美德社會公德職業道德》，深刻地認識到“做人講品德、做事講品質、做官講品行”這“三品”在我們工作、生活及學習中的重要性，而“家庭美德、職業道德、社會公德”這“三德”更是我們社會和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準則。

先有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數個和諧的家庭，才能為社會的更加美好做出貢獻，才能使我們社會大家庭安寧團結，有了安定的社會環境，我們才能有條件從事自己向往的職業，在各自的崗位去遵守職業規范，實現自我價值。反之，只有在遵循職業道德規范中去努力工作才能實現個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業修養、文化素養也會隨之上升，就會產生一個個和諧美好的家庭，每個家庭的美德修養提高了，我們的社會公德品味自然就上升了。

要正確對待所有身邊的人。要客觀看待自己同事，善于學習別人的優點，有虛心學習的寬闊胸襟，不居功自傲，真誠坦率地與他人打交道。

職業道德是精神文明建設的重點內容。作為教育工作者，首先要熱愛本職工作，對本職工作有高度的責任心，工作要精益求精，這樣才能干好自己的工作，造福于社會；其次，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法提高教育教學水平，提高自身業務素質。關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，有損學生身心健康的行為不做。再次，作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

我們應從我做起，從小事做起，從現在做起。為加快獨山的發展作出貢獻。

第五篇：三品三德學習心得體會2

“三品三德”教育心得體會

今年，我縣掀起了 “三品三德” 學習高潮，這些天，我認真地查閱資料，細細地學習了《三品三德宣傳提綱》及《家庭美德社會公德職業道德》，深刻地認識到“做人講品德、做事講品質、做官講品行”這“三品”在我們工作、生活及學習中的重要性，而“家庭美德、職業道德、社會公德”這“三德”更是我們社會和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準則。

先有良好的個人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無數個和諧的家庭，才能為社會的更加美好做出貢獻，才能使我們社會大家庭安寧團結，有了安定的社會環境，我們才能有條件從事自己向往的職業，在各自的崗位去遵守職業規范，實現自我價值。反之，只有在遵循職業道德規范中去努力工作才能實現個人價值，個人價值提高了，家庭成員的職業修養、文化素養也會隨之上升，就會產生一個個和諧美好的家庭，每個家庭的美德修養提高了，我們的社會公德品味自然就上升了。

一、要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。必須加強黨性修養，不斷增強黨性觀念，進一步增強宗旨意識、廉政意識，樹立堅定信念、牢記宗旨、勤奮務實、廉潔自律、胸懷寬廣的思想品德規范，做到自重、自省、自警、自勵，明確權力是責任、是奉獻、是約束，擺正自己的位置。

二、要正確對待所有身邊的人。要客觀看待自己周圍共事的同志，善于學習別人的優點，有虛心學習的寬闊胸襟，不居功自傲，真誠坦率地與他人打交道。

三、要樹立正確的利益觀，保持積極進取的心態。古人尚且有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神境界，我們黨員領導干部更應該牢記黨的宗旨，從思想上解決好“入黨為什么”的問題，更好的為社會服務。

四、堅持原則，從我做起。要有臨大節不可奪的政治品質，講道德、重操守，無論在什么情況下都要善于把握自己。堅持從我做起，要求別人做到的，首先自己要做到，充分發揮表率作用。其次要把職業道德建設和作風建設緊密結，做為一名共產黨員，要在加強和改進黨的作風建設中有所建樹，在思想作風、學風、工作作風和生活作風上實現根本轉變，必須首先從加強職業道德建設開始，這是源頭。通過加強職業道德建設，進一步強化“聽黨指揮，愛國奉獻，嚴守紀律，堅守氣節，艱苦奮斗，文明禮貌”的意識，堅定理想信念，培養高尚的思想道德情操和優良的作風，只有這樣轉變作風才能真正成為有源之水。職業道德是精神文明建設的重點內容。職業道德，就是從事特定職業的人們在其職業活動中所應遵循的具有職業特點的道德準則和規范。作為職業工作者，首先要熱愛本職工作，對本職工作有高度的責任心，工作要精益求精，這樣才能干好自己的工作，造福于社會；其次，作為職業工作者，必須要有奉獻社會的精神。人生的真正價值在于對社會的奉獻，如果人人都只想從社會中獲取而不想對社

會作出貢獻，那么這個社會就令人難以生存，個人就失去生存和發展的根本保證。

一個國家，一個民族，是由無數個家庭組成，一個家庭是由無數個人組成，正是這些基本機構的道德意識上升了，才推動著我們社會文明的進程，推動著我們民族的道德意識不斷前行，推動著一個國家的整體素養向更高境界修煉，也才能向世界展示我們中華民族之魂。“三品三德”應該是相互補充、相互承接的關系。

看看我們身邊的點滴，個人品德高尚了，可以隨處給我們周圍的人帶去溫馨，送去溫暖與關愛。公交車上，我們常常看到大腹便便的孕婦、老態龍鐘的老人，在他們需要幫助時得到熱心人的幫助和關照；小區里鄰里之間的互相謙讓，文明禮貌；門衛處其位不揚的保安常常為住戶運送重物……禮貌的交流與提醒，都是那么溫馨，那末溫暖，都是個人品德的高尚帶給我們社會的和諧，都體現了個人品德的芬芳魅力。個人品德不僅展現個人修養，更代表你自己所在單位的形象，他反映了一個時代教育的成功，個人品德高尚了，走出家門，體現的是家庭美德，走進單位，體現的是職業道德，走出國門，體現的更是一個民族的道德修養，民族精髓。

多少個春夏秋冬已去，我們應該從我做起，從小事做起，從現在做起，積小成大，歷久為功，這比任何感慨都會見效得多。特別是共產黨員、身份特殊，影響更大，更要以身作則，率先垂范，把握標準，嚴以律己。