第一篇：攝影結(jié)課心得（定稿）

攝影學(xué)習(xí)心得

上大二的第一個學(xué)期的專業(yè)課，迎來的是攝影課程。

關(guān)于攝影我還是挺有興趣的，倒不是說專業(yè)的學(xué)習(xí)和拍攝，我就是喜歡在生活中抓互美好的瞬間，用相機也好，用手機也好，拍下來，記錄到我的生活相冊里，等著以后慢慢欣賞。

這次，學(xué)校給了我一個正式學(xué)習(xí)攝影的機會，我當(dāng)然很高興，把家里的相機拿過來了，為了更好的學(xué)習(xí)攝影的技術(shù)。

雖然攝影課程才兩周，太短太短，這也許是學(xué)校的安排，只是讓我們初步了解攝影的意義，以便以后在設(shè)計中有更好的靈感。攝影

通過兩周的基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作；通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們在腦海中就形成了一個很好的意識：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會到的，是一個認(rèn)識的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時候才會有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因為這是一個提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點暴光過度，所以整個畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對這相機來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個很重要的因素；還一個是因為我平時沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時拍的時候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進。形成自身獨特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個方向前進。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來。縱觀國內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計創(chuàng)意、設(shè)計元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對光線的運用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐加上自己的領(lǐng)悟就會自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。

最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因為全是一些高見識者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

兩周的時間過的很快，我們的作業(yè)也都做了出來，雖然比起專業(yè)攝影相差甚遠(yuǎn)，不過每一張都能看出我們的用心。

照片里有洋溢著笑臉的老人小孩子，有充滿朝氣的花朵大樹，甚至有一片不起眼的落葉……這些被忽視的美就這樣被我們這一群初學(xué)者收入了相機中，把那一刻留作永恒。

短短的兩周我喜歡行攝影，不在于它的技術(shù)，就在于它可以收容世間最美的瞬間。

第二篇：結(jié)課心得

結(jié)課展示會觀摩后感

孫歡

6月27日上午，我很榮幸地觀看了新東方泡泡少兒語文15zb402班結(jié)課展示會。這次展示會為學(xué)生、家長、教師的溝通和交流提供了很好的平臺，同 時也使家長真切的看到學(xué)生一個學(xué)期以來的進步和成就以及教師為此付出的努力。也使作為旁觀者的我受益良多、感受頗深。

本次結(jié)課展示會分五個步驟：學(xué)員風(fēng)采展示、考試試卷分析、各年級下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃、暑假課程安排及結(jié)課頒獎儀式。這幾個環(huán)節(jié)全面的向家長做了展示，不僅使他們清晰直觀的看到學(xué)生學(xué)習(xí)的情形，也使家長們對下學(xué)期的時間安排和培訓(xùn)目標(biāo)有更具體的了解。

第一環(huán)節(jié) 學(xué)員風(fēng)采展示

這個環(huán)節(jié)中，吳老師為每位學(xué)員挑選了他們最完美的作品，并要求其感情朗讀。每位學(xué)員朗讀完之后，吳老師都和其他學(xué)員進行中肯的評價。全員參與以及適時的星卡獎勵，不僅提高學(xué)生的積極性和評價能力，而且使課堂氣氛更加的融合高漲。

第二環(huán)節(jié) 考試試卷分析

看到自己孩子的試卷，家長們了開始議論紛紛，對自己的孩子評頭論足。僅有的一次考試雖然不能對學(xué)生定格，但足以作為一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。針對這次考試，吳老師及時的給家長做了合理的回報。最重要的是吳老師仔細(xì)的對每個試題的考察重點做了分析，并說明了出錯之后的解決方法。最后，吳老師對這次考試中出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，方便每位家長發(fā)現(xiàn)自己孩子出現(xiàn)的錯誤，并及時改正。

第三環(huán)節(jié) 各年級下學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃

由于新的學(xué)年學(xué)生將會進入到更高的年級，課標(biāo)設(shè)置的考察方向也會有相應(yīng)的變化，所以吳老師用圖表和數(shù)據(jù)的形式直觀清晰的向家長展示了課時及費用的改變。同時把要用到的新教材發(fā)給家長翻看，使家長能更準(zhǔn)確的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。

第四環(huán)節(jié) 暑假課程安排

學(xué)生已經(jīng)入暑假階段，家長對暑期課程的了解方便他們更好的安排學(xué)生的暑期時間。這一環(huán)節(jié)的安排確實是非常合理和必要的。

第五環(huán)節(jié) 結(jié)課頒獎儀式

在學(xué)生期待的倒數(shù)聲中，終于迎來了他們最喜歡的環(huán)節(jié)——頒獎儀式。頒獎的對象，吳老師考慮的很全面，不僅有文筆好的學(xué)生，而且全勤的、進步的學(xué)生都有獎勵，從各方面鼓勵了學(xué)生。家長為孩子頒獎的過程設(shè)置更好拉近親子的關(guān)系。本次展示課觀摩后，我有以下幾點感想：

1、學(xué)生作品取材范圍廣，立意新穎。傳統(tǒng)的學(xué)校作文教學(xué)，大多是命題或是半命題的作文，其內(nèi)容老化、枯燥、脫離生活。所以作文一般拘泥于課本，從句式到文章結(jié)構(gòu)，模仿的居多，雷同的居多。在傳統(tǒng)課堂上，寫作被限制在課堂里。學(xué)生在課堂上的寫作過程大體上可以分為兩個階段：一是思維階段，包括審題、立意、選材構(gòu)思；二是書面表達(dá)階段，包括起草和修改。教學(xué)中，又由于一些教師思維定勢，致使學(xué)生作文千人一面，毫無新意可言。長時間的傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生一直處于被動接受的狀態(tài)，以致“談寫色變”。

吳老師的作文教學(xué)體現(xiàn)了新作文教學(xué)觀。從寫作教學(xué)的內(nèi)容和方法看，倡導(dǎo)“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際”，倡導(dǎo)學(xué)生“自主寫作”。從寫作教學(xué)的過程看，教學(xué)不在局限與課堂，而是為學(xué)生“提供有利條件和廣闊空間”，在寫作前體驗生活。如王宸熙的《賞牡丹》，吳老師先是引導(dǎo)學(xué)生們在寫作前先對生活實踐進行體驗，在體驗中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)的能力。從所照圖片中，我們可以看到，學(xué)生一直處于主動學(xué)習(xí)狀態(tài)，個個都充滿了表達(dá)的欲望。可以說這則作文教學(xué)把課堂延伸到了課外，真正做到了“讓學(xué)生易于表達(dá)，樂于表達(dá)”。這次習(xí)作的成功也很好的證明了這一點，小作者對牡丹的描述很全面，很仔細(xì)，并且能抓住重點，修辭用的也很到位。郭安琪同學(xué)的《松鼠偵案》是一篇引人入勝的童話故事，當(dāng)我聽到吳老師說它取材于一則真實的新聞時，眼前為之一亮，哇！寫作的觸角原來可以延伸到這里。

2、完美的處理閱讀和寫作的關(guān)系。閱讀與寫作之間有著密不可分的關(guān)系，只有廣泛閱讀，學(xué)生才能積累語言，才能提高語言的表述能力和接受能力，由讀到寫，由寫到讀，相依相生，相得益彰。閱讀是內(nèi)化，寫作是外化；閱讀是積累，寫作是運用；閱讀是延伸，寫作是提高；閱讀與寫作永遠(yuǎn)是相輔相成，相互促進的。吳老師的教學(xué)中很好地處理兩者的關(guān)系，從考試題型的設(shè)置以及試題的考察重點我們可窺一斑。

3、適時的復(fù)習(xí)學(xué)過的寫作技巧。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎” 這句影響中國幾千年的話語，是一個恒定的真理。吳老師總是在對每位學(xué)員的朗誦評價中，適時的帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)學(xué)過的技巧，如寫景文中的“移步換景”、“聯(lián)想”、“擬物法”，寫人的文章往往離不開的“故事串”。這樣的復(fù)習(xí)，使學(xué)生在無意識中便加深了對這些寫作技巧的印象。

4、“教育機智”的合理運用。陳韻冰同學(xué)本來要朗讀的作品是《給媽媽的一封信》，當(dāng)學(xué)生拿著作文本在講臺上不自然的、吞吞吐吐的“朗讀”時，吳老師及時的上前詢問，原來孩子忘帶要朗讀的作品了。她機智的處理了尷尬，并對學(xué)生進行鼓勵，選取另外一篇美文來做展示。殷文婷的文章《出租車司機并不平凡》引發(fā)了學(xué)生的激烈討論。當(dāng)討論到達(dá)高潮時，吳老師適時的進行總結(jié)，但對這些看法不置可否，而是“留給家長和孩子回家討論”。家長根據(jù)自家家風(fēng)對孩子進行家庭教育。另外，體現(xiàn)“教育機智”的語言形式也多種多樣，如“我在尋找不一樣的聲音”等。

5、言為心聲，引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實感的好文章。文章不是無情物,好文章就是作者思想的再現(xiàn)、真情的流露。我覺得“父親節(jié)征文”，《給媽媽的一封信》這些作文設(shè)置的都很好。雖然親情是我們寫了無數(shù)遍的話題，但它永遠(yuǎn)都不會過時，因為親情是聯(lián)系家庭成員的紐帶，最容易讓我們從平時的生活細(xì)節(jié)中有感而發(fā)，流露真情，成就佳作。

這次的生動的結(jié)課展示會，讓我受益匪淺，既提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，又完善了自己的教學(xué)理念。為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作、進一步提高課堂教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：健美操結(jié)課心得

健美操結(jié)課心得

不知不覺，已經(jīng)結(jié)束了在健美操班的學(xué)習(xí)。每個周一，無論天氣風(fēng)云若何，總要穿上輕便的衣服，走向體育館。這學(xué)年通過學(xué)習(xí)健美操，我們有了很多的心得體會。其實在我們心里面，健美操不光是體育運動，它也結(jié)合了藝術(shù)，在動感中讓人煥發(fā)青春的朝氣，在強健中又不乏柔韌與唯美。我們更多的是在享受一種健美操的樂趣。

（一）上健美操課的心得

在學(xué)習(xí)過程中，我們慢慢地發(fā)現(xiàn)雖然健美操的動作簡單易學(xué)，但是想要跳出力量還是很不容易的。

每節(jié)課教學(xué)健美操前，老師都會要求我們做熱身運動和伸展運動，這可以大大減少我們在運動過程中的受傷幾率，并且可以將韌帶拉伸到一定的柔軟程度，有利于接下來健美操的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)健美操，讓我們感受最深的就是能在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余，讓自己的身心得到放松。每次上健美操課，不管有多累，心情總能保持舒暢。因為每一個毛孔都在出汗排毒。女孩都愛美，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)都有很多幫助。

健美操的動作多種多樣，有簡有繁，時快時慢，時而停頓時而節(jié)奏分明，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉。同時，它還是一種力與美的享受，經(jīng)常練習(xí)可以增進身體的靈敏性和柔韌度，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)健美操給我的大學(xué)生活增添了色彩，更加裝點著我愉悅的心情。

（二）健美操編排

健美操編操過程中培養(yǎng)了我們的團隊精神，每次分組練習(xí)時大家都很團結(jié)，彼此幫助，各自發(fā)揮自己的長處，學(xué)習(xí)對方好的地方來彌補自己的不足。在編排過程中，我們都收獲了很多，以下就是我們學(xué)到的知識點。

一、先定音樂，后編動作

音樂是健身健美操的靈魂，它直接影響健身健美操的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、速度、節(jié)奏。音樂選配得好不僅容易激發(fā)創(chuàng)編者的創(chuàng)作靈感，還能激發(fā)鍛煉熱情。健美操的表演者活潑開朗，富有朝氣，善于表現(xiàn)自我。在選音樂時，應(yīng)選擇節(jié)奏感強的，熱情奔放的動感音樂。因此，我們選擇了《how do you do》。

二、編排動作的全面性

全面發(fā)展身體是健身健美操的鍛煉宗旨。為了達(dá)到這個目的，在創(chuàng)編健身健美操時，我們考慮健美操的動作設(shè)計講究對稱，如：向左移動，也要向右移動，有左腿彈踢，也要有右腿彈踢，這樣有助于身體的全面均衡發(fā)展。同樣，我們也讓整個機體參與運動，加強髖、腰、腹及上下肢的練習(xí)。

三、編排動作的觀賞性

根據(jù)不同年齡的人群，一套健身健美操的難易度是不一樣的。我們現(xiàn)在協(xié)調(diào)性較好，接受能力較強。因此，創(chuàng)編的健身健美操動作健美大方、舒展優(yōu)美。

四、編排動作的合理性

根據(jù)人體運動的生理規(guī)律，成套健美操的動作順序一般分為三個部分：第一部分預(yù)備動作、第二部分主體動作、第三部分整理動作。它在動作設(shè)計上遵循由遠(yuǎn)端至身體中心，由局部到整體，幅度由小到大，強度由弱漸強再漸弱，一套操的完成是在不停地走、跑、跳中進行的。在編排過程中，我們主體部分的動作是跑和跳的動作，這樣一套操編排出來會更加合理，更加科學(xué)。

五、編排動作的藝術(shù)性

整套操的動作風(fēng)格包括音樂的選擇都符合我們的身心特點，動作的組合和連接我們自然流暢。因此，我們設(shè)計動作的時候注意了順勢和連貫，使上節(jié)操的結(jié)束動作自然過渡到下節(jié)操的開始。

健美操這門課真的讓我們獲益匪淺，這過程中的樂趣與收獲是真正難得的無價之寶。

第四篇：近現(xiàn)代史結(jié)課心得

《中國近現(xiàn)代史綱要》課程心得體會

作為一名新時代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)和了解中國歷史，銘記歷史教訓(xùn)是十分有必要的。在本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《中國近現(xiàn)在是綱要》這本書，中國近現(xiàn)代史是1840年鴉片戰(zhàn)爭以來的中國歷史，它在中華五千年的文明終不過是小小的一段，但是卻是我們中國得以改革開放走上新時代道路的濃墨重彩的一筆。從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭、國共內(nèi)戰(zhàn)再到新中國的成立，這是一部辛酸的血淚史；從封建社會到社會主義社會，這是一部不羈的進步史；從不斷的屈服到自己站起來主動反抗，這是一部霸氣的奮斗史；從閉關(guān)鎖國到改革開放，這是一部勇敢的抗?fàn)幨贰?/p>

在中國近現(xiàn)代史中，相信大家都不會忘記那一段歷史，由于王明一意孤行的“左”傾教條主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，紅軍第五次反圍剿失敗，為保存充分的實力，中國紅軍被迫退出中央根據(jù)地進行兩萬五千里長征。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”毛澤東短短的幾句詩描述出了紅軍長征過程中歷經(jīng)的艱難困苦。四渡赤水、搶渡金沙江、通過大涼山、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻越終年積雪人跡罕至的夾金山、連續(xù)翻越夢筆山、打鼓山等大雪山??這些艱難險阻沒有阻擋中國人民的愛國心、護國心、責(zé)任心。中國工農(nóng)紅軍從江西到陜北，歷時兩年整，行程上萬里，其間經(jīng)過無數(shù)次激烈的戰(zhàn)斗。幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn)，路上行軍一共368天，余下來的100天大多都在戰(zhàn)斗中渡過。

了解了紅軍長征這一段值得無數(shù)人崇敬的歷史“奇跡”后，我有以下幾點體會：

一、人生道路上沒有跨不過的坎兒，沒有翻不過的山。紅紅軍在那個年代，可以說是一無所有。據(jù)美國著名記者斯諾統(tǒng)計：紅軍一共爬過了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋；渡過24條河流；經(jīng)過12個省份；占領(lǐng)過62座城市；突破10個地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過追擊的中央軍。平均每天行軍71華里，一支大軍及它的輜重，要在一個地球上最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡。

二、銘記歷史，勿忘國恥，為強國而奮斗。激勵青年人奮斗，靠自己的綿薄之力強國。正如梁啟超在少年中國說中說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

三、學(xué)習(xí)長征精神。長征精神：不怕犧牲、前赴后繼的精神，勇往直前、堅韌不拔的精神，眾志成城、團結(jié)互助的精神，百折不撓、克服困難的精神。美國革命作家史沫特萊在她的著作《偉大的道路》中勾畫了這一令人毛骨悚然的可怕地帶：這里什么東西都沒有，只有無邊無際的野草，夏天任憑狂風(fēng)暴雨沖打，冬天任憑大雪覆蓋。天空永遠(yuǎn)密布烏云，把大地襯托成灰暗而陰沉的地獄。

1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設(shè)賴以成功的基礎(chǔ)，它激勵著一個有13億人口的中國朝著一個無人能夠預(yù)言的未來前進。中國工農(nóng)紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。

第五篇：黨課結(jié)課心得

黨課結(jié)課心得

本學(xué)期我很榮幸地通過了全班的投票選舉參加了黨課學(xué)習(xí)，接受思想上的洗禮。從第一節(jié)課到如今已經(jīng)有兩個月的時間，在這期間，我珍惜每一節(jié)黨課的學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真做好了筆記和心得，從黨的成立到黨的輝煌，從黨的性質(zhì)到黨的章程，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)到黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)，通過這短短的兩個月的學(xué)習(xí)，我的思想得到了升華，同時使我對共產(chǎn)黨的認(rèn)識也更深了一步。在黨課上，院系的各個領(lǐng)導(dǎo)們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿奮進的情緒給我們講述中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識，指導(dǎo)我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏，教導(dǎo)我們怎樣才是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員等等。對我將來的道路也產(chǎn)生了極大的影響。此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個普通的學(xué)生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，需要思想上的提高，它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為一名入黨積極分子應(yīng)該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個時代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的入黨積極分子，為成為預(yù)備黨員做好準(zhǔn)備呢？

一，加強政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信仰。任何時候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實。加強政治學(xué)習(xí)，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對共產(chǎn)主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，樹立正確的世界觀，同時，加強政治學(xué)習(xí)可以使自己對中國共產(chǎn)黨、對共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識升華為深刻、理性的認(rèn)識，使自己的信仰更為堅定。

二，理論聯(lián)系實際，在實踐中堅定自己的信仰。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐，可以使人的思想接受檢驗，取其精華、去其糟粕。實踐，可以讓我們正確地認(rèn)識到自己思想上、意識上的不足之處，并認(rèn)真改正；實踐，有助于把認(rèn)識由感性階段升華到理性階段。

三，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身立命的根本。我們要想成為優(yōu)秀的入黨積極分子更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本，奮斗動力和行為坐標(biāo)，堅決克服自滿情緒和畏難情緒，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要體現(xiàn)先進黨員的良好形象。

第一，我們應(yīng)具備堅定地政治信仰。作為青年學(xué)生，我們一定對當(dāng)今中國的社會地位深感自豪，話語權(quán)的擴大，國際地位的提高都證明了我們找到了一條適合自己的道路，一條我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅持的道路。因此，優(yōu)秀的入黨積極分子應(yīng)該有堅定地政治信仰，鑒定自己的政治立場，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信仰只有這樣才能有較強的政治鑒別力，才能更好的在青年和群眾中做好模范帶頭作用。

第二，入黨積極分子應(yīng)具備較強的政治敏感性。要成為優(yōu)秀的入黨積極分子，我們平時要多關(guān)注時事政治和社會新聞，但是這就要求我們對重大的歷史、政治事件有明確的判斷力，這非常重要，不論是黨員還是積極分子，一定要把政治擺在第一要位，要時刻關(guān)注國內(nèi)外的政治動態(tài)。無論是黨員與否，我們都應(yīng)學(xué)會從全局著眼，要會服從大局，不能因個人的私欲而破壞大局，而且黨的組織原則告訴我們，我黨采用民主與集中制，作為一名積極分子，我們更應(yīng)有大局意識。

第三，要有大局觀念和較強的黨性原則。做一個合格的黨員就要加強黨性修養(yǎng)。黨性是工人階級階級性最高而集中的表現(xiàn)。政黨是階級的政黨，政黨都具有鮮明的階級性，階級的特性是政黨黨性的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨的黨性，是在中國工人階級階級特性基礎(chǔ)上進一步升華，進一步提高而形成的，是我們黨自身強大的政治優(yōu)勢。要保持黨的先進性，就要用黨性原則嚴(yán)格要求自己，我們作為積極分子，思想行為與黨員的要求還有差距，就更應(yīng)用段性來約束自己的行為，所以一定要加強自己的黨性修養(yǎng)。第四，積極分子更應(yīng)具有較強的法制觀念，以身作則，做好榜樣。如今社會正向著法制社會邁進，作為當(dāng)代的大學(xué)生我們應(yīng)加強法制觀念，而作為大學(xué)生的代表和表率，作為積極分子的我們更應(yīng)加強法制觀念，從身邊的小事做好，加強個人修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，塑造良好的個人形象，在同學(xué)中做好榜樣，用自己的實際行為影響他們，同時接受他們的監(jiān)督，兩方面相互補充、相互促進，最終共同進步。

第五，我們要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)中，堅持黨的事業(yè)第一，人民的利益第一，要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力，要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約、不奢侈浪費，不追求享受，在思想上自覺抵制腐朽思想和奢侈生活方式的影響；在工作中吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。

第六，黨員的先進性的一個重要方面必須在業(yè)務(wù)上起到表率作用，抓好文化課的學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，打造優(yōu)異成績。在上課出勤、聽課態(tài)度、課下自學(xué)等各個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用。其次是抓工作態(tài)度和能力。大學(xué)生黨員在未來的工作崗位上要發(fā)揮骨干作用，必須具備較強的工作能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，符合時代的要求。所以，我們要求積極分子盡量在所在班級中主動承擔(dān)社會工作，或者由支部派給任務(wù)，讓他們在實踐工作中得到鍛煉和提高。

通過黨課學(xué)習(xí)，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。總之，作為一名入黨積極分子，我要在思想上更加嚴(yán)格要求自己，以身邊的黨員為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神。黨永遠(yuǎn)是我們前進道路上的指路燈，我們永遠(yuǎn)團結(jié)在黨的周圍，永遠(yuǎn)跟黨走。