第一篇：人力資源管理與趨勢之學術講座心得報告

《公共人力資源管理理念與發展趨勢》講座心得體會報告

2013年6月22日晚，天津大學管理學院勞動與社會保障研究所所長、博士生導師張再生教授在公共管理學院應邀作題為《公共人力資源管理理念與發展趨勢》的學術講座。

張再生教授結合2008年發生的三鹿奶粉的事件對公共部門的定義及“識，選，用，育，留”的5項職能進行了詳細講解。他認為公共人力資源具有政治性和道德品質高于國家人力資源的平均水平這一特殊性，并為大家分析了公共部門人力資源管理的理論背景和發展歷程。聽了張教授的講座，讓我受益匪淺。

結合張教授的分析，我總結了公共部門人力資源的發展趨勢:（1）人事管理制度規范的建立。激勵公務人員奮發有為，能者上，庸者下，失職和瀆職者受到責任追究，建立監督機制。評價人才，不能僅僅根據學歷、學位，以及檔案里的“死”情況，必須根據發展的觀點和實踐檢驗的思想，依其能否勝任其崗位、是否有創新能力、是否有發展前途，來選拔人才。對人才不能求全責備。吸納人才，不能只依賴從外部引進，還要注意從內部發現和培養。總之，對人才的理解要走出片面性的誤區，對人才的使用要打破傳統的論資排輩的做法，學習現代企業“不拘一格降人材”的氣魄和經驗。盡管政府與私營機構的最終目的仍然差異很大，但兩者在管理方式上的逐步接近的趨勢卻越來越明顯。公共部門的職位對人群有相當大的吸引力，人事部門執掌著這些職位，也就擁有了這種稀缺資源的配置權。在這些變革中，最引人矚目的是改變公務員的終身雇用制度和長俸制度，開始逐步實行有彈性的入職和離職制度，建立以工作表現為基礎的激勵機制。同時，增強公務員為公眾服務的責任感和使命感。

(2)人性化的管理。調動公職人員的積極性，提出主動管理。尊重公職人員的個人需求，改善工作條件。作為公共組織，對其服務對象即廣大公眾也要實施人性化管理。強調一個公職人員的服務意識，提倡奉獻、合作的團隊精神。在整個公共組織營造成尊重知識、尊重人才的環境、氛圍。不單是領導者和人力資源部門要成為伯樂，全體工作人員都要關心人才的發現與培養，爭當伯樂。也就是說，尊重人才、關心人才成長，要成為行政文化的核心。

科學地實現留住人才的目標，還有一個民主管理、改善領導者與被領導者關系的問題，也就是人力資源管理柔性化、扁平化。所謂柔性化，就是在新時代，勞動者文化素質日益提高，領導者與被領導者的知識差距日

益縮小，整個勞動市場上雙向選擇，勞資雙方（組織與受聘者）的關系，從“上下關系”、“職務關系”日漸演變為“同事關系”、“盟約關系”。

（3）在政府人力

資源管理中強化市場機制作用。這里所提出的市場化機制作用，是指在國家宏觀調控的指引下，強化市場對政府部門人力資源管理的基礎性配置作用

（4）以人為本，強化服務意識。堅持以人為中心，突出人在管理活動中的根本地位。重視人的作用，挖掘職工的潛力，做到人盡其才，才盡其用。注重人力資源的使用和增值并進，注重個人發展，尊重員工的合法權益。員工不是成本而是需要進行開發，充分發揮其創造力和潛能的資源和能高效增值的資本。其次，服務型政府是現代政府的應有之義，管理者在管理理念上要實現由“管”字當頭向“服務為本”的轉變，在公共管理和服務工作中以公眾為中心、以公眾為導向，變“被動服務”、“要我服務”為“主動服務”、“我要服務”。

隨著全球化趨勢的加強，新技術革命的興起，國家之間綜合國力的競爭越發強烈。人力資源已成為第一資源，公共部門的人力資源管理對于公共管理有效運行至關重要。對公共部門而言，人力資源管理的目標是達成“人”與“事”、“人”與“人”的和諧，這種和諧會帶來生產效率的提高，并最終促進組織目標的實現。公共部門人力資源管理要回應時代挑戰，不斷改善和優化，更好的履行使命，服務公眾。

第二篇：項目管理之學術講座心得報告

公司項目管理與控制講座心得體會報告

心得體會

報告題目：公司項目管理與控制

主講人：中國標準化委員會（項目管理）專家組成員 王 勇

目前業界普遍認為，能夠對項目做出準確、合理的量化考核的企業，已經就是項目管理的高水平了。王博士講座以此作為企業級項目管理體系建設的目標，來分析各種因素間的依賴關系。通過聆聽王博士的講座，讓我知道了：

（1）目標是達到對項目的量化考核，為此，必須能夠同時準確掌握項目計劃基線和項目實際執行的績效情況，通過量化比較，才能夠對項目進行量化的考核。

（2）項目管理中最核心的量化值，就是預算和實際的成本數據，通過成本數據可以合理的反映項目在進度、資源等許多方面的情況。要全面形成量化的計劃基準和獲得量化的項目實際績效數據，就必須能夠正確的做出項目成本預算，并采集到準確的項目實際成本數據。為此，企業內的財務管理必須能支持項目預算、核算的要求，明確項目成本核算與企業內按產品核算、按部門核算、人員績效考核 等之間的關系，明確項目的各項成本結構和成本指標，以指導項目預算，同時企業要能夠采集并提供項目的實際成本數據。

（3）成本的產生是資源的耗費。為了能夠得到清晰的項目成本管理的方法，首先就要對企業內整體的項目資源進行分析，明確資源的種類、生產效率、價格因素等，并能夠做到在項目中的合理分配。

這樣，在項目計劃中才能比較準確的反映出項目任務對資源工作的具體需求量，而不是簡單的表達出任務與資源的分配關系。在項目實 際執行中，亦須能夠跟蹤到任務中的資源的實際耗費情況，才能獲得項目的實際成本。總之，只有在準確制定項目計劃和跟蹤資源實際耗費情況的前提下，才能夠做好項目的成本管理。所以說，做好項目成本管理的關鍵是做好對資源的管理。

（4）通過對歷史數據的分析和對市場行情的跟蹤，企業能夠計算出各項資源的綜合成本指標，然后利用這些成本指標和項目計劃中的資源需求，自底向上的計算項目預算，這是常用的一種方法。值得注意的是，這種成本指標不應是企業對外的項目報價，需要從價格中扣除掉公司的各項管理成本分攤，預留利潤，要考慮項目對外采 購的應付款等諸多因素。另一方面，企業出于特定的市場目地，可能導致對外價格低于項目成本，此時企業應以投資的心態確認合理的項目成本，而非簡單的壓低項目預算。只有企業在正確理解項目成本，并能夠給出具體的成本指標，這樣才能得到合理的項目成本數據，才能比較真實的反映出項目的各種量化指標。

（5）量化的資源工作量的分配也是資源管理的重要基礎之一。因此必須首先明確項目任務的時間進度的要求，明確資源分配，才能得到資源在任務中分配的工作量。

（6）在解決了項目成本管理的問題后，就可以通過對企業內項目數據的綜合分析，根據管理的要求，確定出項目量化考核的指標，作為項目考核的依據，以后再對這些指標不斷進行優化調整。

（7）在整個改進過程中，都必須同時伴隨著項目管理流程和制度、項目管理人員、項目管理工具的配套支持，要制定相應的規矩，要對人員進行必要的培訓，要提供相應的管理工具來支持。

第三篇：貿易戰略學術講座之心得報告

——中國自貿區戰略：成就與任務講座心得體會報告

2013年4月16日，我有幸聽取了國家商務部盧國正副研究員做的主題為“中國自貿區戰略：成就與任務”的專題學術講座。講座主要分為全球自貿區蓬勃發展、中國自貿區建設的成就與任務、加強對中國自貿區戰略的研究三個部分。通過聆聽此次講座，使我收獲頗豐。

盧國正研究員介紹到，當前經濟全球化進程有兩大趨勢：一是世界貿易組織代表的多邊貿易自由化。二是兩國之間或一國與區域內多國之間通過談判建立自由貿易區。自由貿易協定是世貿組織成員間在世貿組織框架內為實現貿易和投資進一步自由化而洽簽的貿易協定，這類協定也稱之為區域貿易協定或優惠貿易協定，屬于表面層次的經濟一體化協定，其特點是涵蓋面廣、形式多樣、規范有序、目標明確。

同時，他指出，據有關數據顯示，目前有效的優惠貿易協定共273個，其中1995年以后生效的優惠貿易協定219個，占總數的80%，2001—2012年，平均每年生效的優惠貿易協定達14個，而20世紀90年代平均為5.7個。正在進行的可行性研究的自由貿易協定有中韓自貿區官產學聯合可行性研究、中國—印度區域貿易安排（RTA）聯合可行性研究、中日韓自貿區官產學聯合研究。

他表示，自由貿易協定迅速發展主要是世貿組織新一輪多邊貿易談判受阻，區域經濟一體化遇到困難，重要經濟體適時調整自由貿易戰略，世貿組織對自由貿易協定進行規范管理。由于貿易增長對于中國經濟越來越重要，貿易政策也就越來越成為中國整體經濟政策的一個關鍵部分。加快實施自由貿易區可以有效增進雙方互信，促進經濟的繁榮發展；能夠促進締約雙方深化改革開放，推動經濟持續發展：能夠推動世貿組織多邊貿易體系的建立，應對當前復雜多變的國際形勢；也是中國進一步深化改革開放的需要，是中國經濟保持穩定快速發展的需要。

中國外貿戰略的明智選擇就是既要積極參與多邊合作的進程，也要努力與有關貿易伙伴達成自由貿易協定，建立自由貿易區。

多邊貿易自由化和雙邊的或區域的自由貿易協定各有自身的優點。多邊貿易自由化具有全球性的廣泛影響，使世界貿易組織的每一個成員都進行互利的貿易改革，所以，作為一個越來越重要的貿易大國，中國必須參與多邊的經貿合作，在履行有關義務的同時，參與為未來的經濟貿易制定規則的進程。

他認為，中國自貿區建設任重道遠。要抓住當前的戰略機遇，進一步深化改革；抓緊結束正在進行的談判，啟動同新對象的自貿區談判；深化和提高己建成的自貿區的水平；認真應對未來的TPP、歐美自貿區的挑戰。

通過這個講座讓我對中國自貿區戰略有了全新的認識，結合目前國家正在上海推行的上海自貿區試水，我認為，可以預見，在不久的將來，隨著相關經驗的不斷累積，政府的管理職能弱化，服務職能加強，配套政策制度的創新，打造中國經濟升級版的美夢終將變成現實，中國也終將全面復興，真正實現強國的夢想。

第四篇：財稅體制改革之學術講座心得報告

講座心得體會報告 “營改增”

參加“營改增”培訓心得體會

2010年，黨的十七屆五中全會中首次提出，要加快財稅體制改革，擴大增值稅征收范圍，同年，中央經濟工作會議提出，2010年要研究推進在一些生產性服務業領域擴大增值稅征收范圍改革試點。2012年1月1日起，上海市率先開展營業稅改征增值稅改革試點。2012年7月，經國務院批準，“營改增”試點范圍由上海分批擴大至北京等8個省（直轄市），北京市應當于2012年9月1日完成新舊稅制轉換，江蘇省、安徽省應當于2012年10月1日完成新舊稅制轉換，福建省、廣東省應當于2012年11月1日完成新舊稅制轉換，天津市、浙江省、湖北省應當于2012年12月1日完成新舊稅制轉換。

當前，我國正處于加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，大力發展第三產業，尤其是現代服務業，對推進經濟結構調整和提高國家綜合實力具有重要意義。按照建立健全有利于科學發展的財稅制度要求，將營業稅改征增值稅，有利于完善稅制，消除重復征稅；有利于社會專業化分工，促進三次產業融合；有利于降低企業稅收成本，增強企業發展能力；有利于優化投資、消費和出口結構，促進國民經濟健康協調發展。

營業稅改征增值稅有如下影響：

一、有助于增值稅體系的完善以及增值稅收入的增加。1994年推行的生產型增值稅，不允許增值稅納稅人抵扣機器設備等貨物所含稅額，導致增值稅鏈條的不完整。2009年我國增值稅由生產型向消費型轉變，允許納稅人抵扣。營業稅改增值稅，使增值稅鏈條基本完整。營業稅改增值稅，從靜態看增加了增值稅收入；從動態看由于在最終消費以前的各個環節，稅收環環相扣，基本消除了重復征稅，促進分工，有助于提高經濟效益。

二、有助于試點城市和地區獲得制度分割收益，進一步提高相關產業的分工和專業化，提高城市競爭力。營業稅改征增值稅，提高分工和專業化，同時減輕相關行業消費者負擔，可以刺激需求，對試點行業是有利的政策。試點地區可以帶動更多企業和人員的加入，擴大試

點地區相關產業群集規模，增強企業和區域競爭力。

三、營業稅改征增值稅，消除重復征稅，社會再生產各個環節的稅負下降，企業成本下降，引起物價降低，從而降低通貨膨脹水平。長遠角度看，營業稅改增值稅，可以促進產業間、產業內的分工與合作，有益于總體上經濟效益的提高。同時對政府間收入分配產生影響。營業稅改征增值稅由于涉及的兩個稅種也是地方的主體稅制，這要求地方政府盡快推行地方稅制度改革，彌補因營業稅改征增值稅造成的地方稅收損失，地方政府應盡快推動地方稅的核心房地產稅制度改革。

第五篇：人力資源管理學科前沿講座上課心得

學科前沿講座上課心得

姓名：宋劍峰

班級：人力10-3班

學號09104013 在學科前沿講座課上，七位專業老師選擇了不同的專業課題為我們講解了許多人力資源管理理論和實踐上的專業知識。課程中，不論是許紅華老師的人力資源戰略性管理、于海淼老師的收入分配、李宗波老師的SPSS軟件數據分析方法，還是王智寧老師的人際關系和專業論文格式介紹、祁慧老師的積極心理學、郝麗風老師的心理資本、陳紅老師的整體概括人力資源管理都讓我受益匪淺。

聽了許紅華老師的講座，印象最深刻的要屬對于人力資源管理對員工工作動機的影響那部分，通過有效的人力資源管理不僅能招收到高素質的員工、培訓出符合企業要求的員工，更能通過績效考核等手段影響員工的工作動機和工作態度。人力資源管理的作用在企業中無處不在，只要有員工的地方需要與企業戰略目標相一致的人力資源管理。

于海淼老師講座的主題是收入分配的改革。我國國民收入兩級化是個老生常談的話題了，這個主題也很吸引我。老師先從宏觀的初次收入不均，國家經濟政策如何使國民收入再分配，經濟改革應如何實行講到微觀的收入分配要素，應如何進行收入分配等方面讓我們全面的了解了深化收入分配的改革的必要性與合理性。

接下來是王智寧老師講得關于人際關系方面的講座。人際關系重在溝通，曾仕強教授的視頻讓我受益匪淺，別看他說得慢條斯理，但句句都發人深省，回味無窮。不過領我印象更深的是第二堂講座王老師給我展示了他的項目論文，據說不是輕易就能看到的，很感謝王老師無私奉獻的精神。雖然論文的內容基本上不懂，但大到論文的整體風格，撰寫格式，小到論文題目的決定，老師都給我們作了詳細的講解和中肯的建議。不僅如此，王老師的課堂風格幽默輕松，別具一格也深深的吸引了我。

郝麗風老師的心理資本和祁慧老師的積極心理學都是我很感興趣的，因為我對心理學是很感興趣的。人力資源管理與心理學密不可分，掌握一定的心理學知識對我們從事人力資源管理有很大的幫助，畢竟我們的工作離不開跟人打交道。心理資本是指個體在成長和發展過程中表現出來的一種積極心理狀態，是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素，是促進個人成長和績效提升的心理資源。心里資本主要包括以下幾方面：希望、樂觀、韌性、主觀幸福感、情商、組織公民行為；而積極心理學是心理學的一個分枝，是指利用心理學目前已比較完善和有效的實驗方法與測量手段，來研究人類的力量和美德等積極方面的一個心理學思潮。積極心理學的研究對象是平均水平的普通人，它要求心理學家用一種更加開放的、欣賞性的眼光去看待人類的潛能、動機和能力等。通過兩位老師的講座讓我認識到心理健康也很重要，我們應該以樂觀積極的心態面對每一天。

李宗波老師的講座為我們講授了SPSS軟件在數據分析方面的應用，這次課時既幸運有不走運的。不走運的是上課前停電了，教室光線很差，電腦業不能用更別說是給現場演示軟件使用方法了。幸運的是課上到一半終于來電了，課堂恢復了正常。李老師講得東西非常實用，雖然我不能通過這一堂講座就了解了如何運用SPSS軟件，但李老師的講座起到的引領的作用，要學會軟件的運用還得靠自己去探索。

最后一堂課是由陳紅老師講的，課一開始陳老師就對我們系大多數同學在上課與找工作兩者之間如何做出選擇的問題上給了我們很好的意見。她并沒有一味的告誡我們要好好上課，做好學生的本分，而是讓我們要果斷的選擇，做了選擇就不要后悔。印象最深的是陳老師通過圖片講解的方式給我們展示了她在國外看到的國外大學的所見所聞，國外的大學確實有值得我們我們學習的地方，不論從學術氛圍，學習氣氛，校園文化等方面。

通過這們課程的學習，我相信它一定會在我以后的職業和生活中發揮我意想不到的作用。