第一篇:健康管理師培訓心得體會
篇一:學習健康管理師體會與心得
學校:北京城市學院航天城校區學部:生物醫藥 班級:10食品本一學號:10110907015 姓名:孟媛
學習健康管理師體會與心得
一.引言:
隨著國民生活水平的提高,工作、生活的壓力增加,國人的身體健康問題也越來越突出,國內的許多調查研究顯示:中國居民的身體健康情況在逐年下降,心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加,亞健康人群占總數的百分之六十到七十,個行業精英人士的猝死也越來越常見。因此,人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理,即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導,實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。二.摘要:
學習這門新興的職業的課說長不長,說短不短,但是這半個學期卻給了我人生當中最重要的知識,什么是健商,人體的基本結構,如何采集健康狀況的信息,常見疾病如何管理,等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法,讓我對健康管理師這個行業更加了解,更加充滿激情!二.正文: 1.知識上的灌溉
健商是什么,是一場靜悄悄的健康革命!健商指的是健康商數的縮寫,反映你的健康才智,是評估個人健康的全新方法;健康管理的流程圖是什么,他的步驟是什么?心理健康的基本標準是什么?這些,以前我都幾乎沒有接觸,但是健康管理師的課上,我卻都學到了。舉個例子,我以前太多的東西都是含糊不清,沒有明確清晰的觀點,比如心理健康的標準,都有哪些,分別是什么,為什么心理健康這么重要,學了這門課我知道,心理健康要有正常的智力,還要成為情緒控制的主人,有和諧的人際關系,能夠良好的適應和改造現實環境,并且具有堅強的意志品質,以及完整與健康的人格。
其實,心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分,隨著社會的進步,心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注,健康心理學,成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好,這從古代就有記載,著名生物學家巴普洛夫說過:憂愁、顧慮和悲觀可使人得病,積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病,更可使人強壯和長壽。動物大將軍周瑜,年少英俊、風流倜儻、武藝高強,但是心胸狹隘,嫉妒心太強,說明一個問題,及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜,終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉,也因終日抑郁,結果積郁成疾而紅顏薄命。
因此,學到了心理健康,我知道生理健康只是表面的健康,一個蘋果外表紅潤,可能里面卻是蟲蛀,生理健康不能保證心理也同時健康,只有具備了生理和心理的健康,才稱得上是一個真正健康的人。
而且,有一點十分有用的知識是:如何改善人際交往。在我們平時的學習生活中,不乏一些獨來獨往,令人議論非非的人,他們孤僻,不愛說話,不與人交流,遇到了麻煩找不到解決的方法,最終只會悶在心里,導致壓力過大,無法釋放,最終心理畸形。其實這是有解決方法的,改善人際交往關系,是一個人生存和發展的必要條件,同時還是對心理有很大作用,首先,要改善自己的個性品質,個性缺陷是導致人際交往心理障礙的背景因素或者本質因素,因此,應該培養自己成為一個熱情開朗、真誠善良、寬容、尊重人的、理解人、有耐心、富有責任心、自強自立、助人為樂的良好品質的人。其次要學習交往的技能,待人接物要誠懇熱情,同等對待,對人要關心體貼,不要阿諛奉承或者冷冷冰冰,要有一定的幽默感,不要挖苦別人,與人談話時要注意自己的眼神,不要躲躲閃閃,要看著對方的眼睛,要講信用,不卑不亢,不說謊話,言而有信。通過一段時間的練習,就會克服這種心理障礙。除了心理健康外,讓我有所感悟的另一個是亞健康問題。
進入了21世紀,社會、工作、生活節奏加快、壓力增大,處于亞健康的人也越來越多,亞健康已經被越來越多的社會各界人士關注,調查顯示,我國的亞健康人群發生率在百分之四十五到百分之七十之間,發生年齡是三十五到六十歲之間。亞健康的人群有:中年知識分子和從事腦力勞動為主的白領、領導干部、企業家、影視明星等,青少年亞健康問題也屢見不鮮。什么是亞健康,就是無臨床癥狀和體征,或者有病癥干而無臨床檢查證據,但是已經有潛在發病傾向的信息,處于一種機能退化和生理功能減弱的低質與心理失衡狀態。
既然現在的生活壓力這么大,生活節奏有如此緊湊,那又該如何預防亞健康呢?其實,也不難,這門課講解了許多注意事項,多在于注意,要有均衡的營養,五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充。其次還要保持睡眠,研究顯示睡眠過程也是免疫過程。遇到事情不要讓自己壓力太大,人在社會上生存,難免會遇到磕磕絆絆,沒有誰的一生是一帆風順的,所以要適當的給自己減輕壓力,不要終日活在壓力之下,成為壓力的犧牲品。在平時,尤其是冬天,防止亞健康,還要多曬太陽,對有抑郁癥的人很有效果。其他的比如了解自己的生理周期,找到自己精力變化曲線,然后合理的安排每項活動的時間,學習勞逸結合,張弛有度、午后養成打盹的好習慣、每周遠離喧囂的城市一次。這些都是學了這門課的感悟,是最讓我感興趣的兩點。2.我的感受
健康管理師的課程真的讓我感受頗深,從最基本的理論到復雜的實踐,缺一不可,為我以后在職業上的深度奠定了基礎。是這門課給了我指路的明燈,指引我前行,也是這門課,教會了我什么才是真正的健康,這些知識不僅為了以后的工作,更是為了自己和家人的健康,從生活的點點滴滴認識健康、關注健康,擁有健康才是擁有美好人生的開始。如果一個人不健康,那么他最基礎的財富都沒有,就算是再多的榮華富貴也是沒有可比性的,健康,是任何東西都無法比擬的。
在現在這個年代,總是以瘦為美,其實這不科學,更不健康!瘦,不是美,健康才是自然界的最美。有多少個青春少女為了減肥而命喪黃泉,他們這種不正確的健康觀點最終只會害了自己。
比如前一段時間很火的節食法減肥,只會讓自己的身體越來越虛弱,胃會變得越來越小,最終導致小腸上的容貌全部脫落,無法吸收任何營養物質,導致厭食癥然后走向死亡。
對于健康,西醫會算身高、體重、bmi值,會測皮褶厚度,對于中醫,會看面色,會把脈,這種有科學根據的健康,才是美。
在中醫飲食療法的課程上,我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法,古人云:五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充,氣味合而服之。說明飲食要全面,不能偏食,要保證各種營養對人體的供應。中醫還講,要有合理的作息時間,早上七點吃早飯,中午十二點吃午飯,午后要小睡,晚上不可多食,而且睡覺時間一定要規律,否則會讓五臟六腑無法工作。學了健康管理師的中醫,我才知道,在中醫看來,食物按性還分為寒熱溫涼,按口味分為酸苦甘辛咸,冬天的感冒也分為風寒和風熱,寒者熱之,相反的,熱者寒之。如果不是這門課程,我也無法感受到中醫的博大精深。
學習了這門課程,給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌,要學會減輕自己的生活壓力,有不開心的事情,有良好的解決途徑,比如找人傾訴,或者轉移法。對于飲食,我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體,春天升補,夏天清補,秋天平補,冬天滋補,這些中醫飲食療法的基礎,我也有所感悟。
通過這次學習讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好,真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊,在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意!
三.參考文獻:無篇二:健康管理師學習心得 健康管理師培訓的心得與體會
隨著國民生活水平的提高,工作、生活的壓力增加,國人的身體健康問題也越來越突出,國內的許多調查研究顯示:中國居民的身體健康情況在逐年下降,心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加,亞健康人群占總數的百分之六十到七十,各行業精英人士的猝死也越來越常見。因此,人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理,即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導,實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。學習這門新興的職業的課說長不長,說短不短,但是通過這次學習卻給了我 人生當中最重要的知識,什么是健商,人體的基本結構,如何采集健康狀況的信息,常見疾病如何管理,等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法,讓我對健康管理師這個行業更加了解,更加充滿激情!
其實,心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分,隨著社會的進步,心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注,健康心理學,成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好,這從古代就有記載,著名生物學家巴普洛夫說過:憂愁、顧慮和悲觀可使人得病,積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病,更可使人強壯和長壽。東吳大將軍周瑜,年少英俊、風流倜儻、武藝高強,但是心胸狹隘,嫉妒心太強,說明一個問題,及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜,終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉,也因終日抑郁,結果積郁成疾而紅顏薄命。因此,學到了心理健康,我知道生理健康只是表面的健康,一個蘋果外表紅潤,可能里面卻是蟲蛀,生理健康不能保證心理也同時健康,只有具備了生理和心理的健康,才稱得上是一個真正健康的人。
在中醫飲食療法的課程上,我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法,古人云:五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充,氣味合而服之。說明飲食要全面,不能偏食,要保證各種營養對人體的供應。中醫還講,要有合理的作息時間,早上七點吃早飯,中午十二點吃午飯,午后要小睡,晚上不可多食,而且睡覺時間一定要規律,否則會讓五臟六腑無法工作。學了健康管理師的中醫,我才知道,在中醫看來,食物按性還分為寒熱溫涼,按口味分為酸苦甘辛咸,冬天的感冒也分為風寒和風熱,寒者熱之,相反的,熱者寒之。如果不是這門課程,我也無法感受到中醫的博大精深。學習了這門課程,給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌,要學會減輕自己的生活壓力,有不開心的事情,有良好的解決途徑,比如找人傾訴,或者轉移法。對于飲食,我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體,春天升補,夏天清補,秋天平補,冬天滋補,這些中醫飲食療法的基礎,我也有所感悟。
通過這次學習讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好,真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊,在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意!
大連體檢中心——顧鑫篇三:健康管理師學習心得 健康管理師學習心得 帶著無比的期待與喜悅,我有幸參加了昆山市健康管理師的培訓。每位老師都以他們認真負責的敬業精神、淵博的學識、健康快樂的心態及獨特的個人魅力深深打動了我,在這將近三個月的學習和仔細聆聽中,老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,給我印象最深的是張鈞老師,他知識淵博,經常在國內外做課題、做研究,對我們課堂上向他所提的所有問題都能給我們講解得非常透徹。我用張老師上課所講的關于睡眠問題的有關知識,改善了我的睡眠,非常受益、非常實用。隨著社會、工作、生活節奏加快、壓力增大,生活水平的不斷提高,飲食結構和生活方式發生了變化,這種以飲食過量或結構不合理同時運動量不足為主的、看似舒適的不良生活方式,在不知不覺中毀掉了人們的健康。這種由于不良生活方式所導致的疾病我們統稱為生活方式疾病,它主要包括高血壓、糖尿病、血脂異常、肥胖病以及與之相關的心腦血管疾病、腫瘤等。
通過這次學習讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。在我國,健康管理作為一個新興行業才剛剛起步。所謂健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估、預測、預防和維護的全過程。它是由健康管理師利用醫學基礎、醫學臨床、營養保健、中醫養生、心理保健、康復、環境、運動以及安全用藥等多方面知識,在進行健康信息管理的基礎上,針對不同人群的不同特點,開展健康教育與健康促進、健康咨詢與指導,使人群或個體在健康方面達到最佳狀況,最終達到延長壽命、提高生活質量的目的。健康管理的實質是預防醫學與臨床醫學的結合,實現三級預防:即一級預防,是通過健康教育、健康促進手段來改善健康狀況,降低疾病的發生率;二級預防,是早發現、早診斷、早治療、降低病人的病死率;三級預防,是預防各種并發癥的發生,有效降低病人殘疾。
健康是一種生理、心理、社會適應的完好狀態,并非是僅僅沒有疾病。健康是每天生活的資源,并非生活的目的。人類的健康與壽命60%取決于生活方式和行為。在50年代以前,只有25%的人死于生活方式,而21世紀,竟然有75%的人死于生活方式。這個嚴峻的現實問題的確值得我們思考。
中國的發展離不開健康管理,健康管理將是未來中國不斷發展強大的堅實基礎。我們現行的醫療衛生系統過多專注于不健康人群,不斷重復消耗有限的醫療衛生資源。健康與亞健康人群極易形成健康風險,而他們的醫療衛生資源得不到保障。健康管理師將擔負起健康與亞健康人群健康管理的重任,將科學的健康生活方式傳授給健康的需求者,變被動健康維護為主動健康管理,這是健康管理師義不容辭的責任。
本期健康管理師的學習令我受益匪淺,對將來的工作和生活會有很好的指導作用,我將繼續努力學習健康管理師的基礎知識,積極實踐,保持樂觀向上的生活態度,從我做起,從現在做起,讓健康的信息傳達到每一位朋友,提高我們生活質量,讓更多的朋友擁有高品質的健康生活。
健康是人類的第一財富,愛夫愛子愛家庭,不愛健康等于零。地位是臨時的,榮譽是過去的,金錢是身外的,只有健康是自己的。只有擁有了健康,才能享受工作和生活的樂趣。為了自己、家人、社會的健康,我們一起行動起來,用“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”健康四大基石時時刻刻提醒、要求自己,用切實的行動,來充實健康的生活,擁有健康每一天。
第二篇:健康管理師培訓心得體會
健康管理師培訓心得體會
篇一:學習健康管理師體會與心得
學校:北京城市學院航天城校區學部:生物醫藥 班級:10食品本一學號:10110907015 姓名:孟媛
學習健康管理師體會與心得
一.引言:
隨著國民生活水平的提高,工作、生活的壓力增加,國人的身體健康問題也越來越突出,國內的許多調查研究顯示:中國居民的身體健康情況在逐年下降,心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加,亞健康人群占總數的百分之六十到七十,個行業精英人士的猝死也越來越常見。因此,人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理,即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導,實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。
二.摘要:
學習這門新興的職業的課說長不長,說短不短,但是這半個學期卻給了我人生當中最重要的知識,什么是健商,人體的基本結構,如何采集健康狀況的信息,常見疾病如何管理,等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法,讓我對健康管理師這個行業更加了解,更加充滿激情!二.正文: 1.知識上的灌溉
健商是什么,是一場靜悄悄的健康革命!健商指的是健康商數的縮寫,反映你的健康才智,是評估個人健康的全新方法;健康管理的流程圖是什么,他的步驟是什么?心理健康的基本標準是什么?這些,以前我都幾乎沒有接觸,但是健康管理師的課上,我卻都學到了。
舉個例子,我以前太多的東西都是含糊不清,沒有明確清晰的觀點,比如心理健康的標準,都有哪些,分別是什么,為什么心理健康這么重要,學了這門課我知道,心理健康要有正常的智力,還要成為情緒控制的主人,有和諧的人際關系,能夠良好的適應和改造現實環境,并且具有堅強的意志品質,以及完整與健康的人格。
其實,心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分,隨著社會的進步,心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注,健康心理學,成為健康 教育體系的一個重要分支。
一個人的心理好不好,這從古代就有記載,著名生物學家巴普洛夫說過:憂愁、顧慮和悲觀可使人得病,積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病,更可使人強壯和長壽。動物大將軍周瑜,年少英俊、風流倜儻、武藝高強,但是心胸狹隘,嫉妒心太強,說明一個問題,及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜,終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉,也因終日抑郁,結果積郁成疾而紅顏薄命。
因此,學到了心理健康,我知道生理健康只是表面的健康,一個蘋果外表紅潤,可能里面卻是蟲蛀,生理健康不能保證心理也同時健康,只有具備了生理和心理的健康,才稱得上是一個真正健康的人。
而且,有一點十分有用的知識是:如何改善人際交往。在我們平時的學習生活中,不乏一些獨來獨往,令人議論非非的人,他們孤僻,不愛說話,不與人交流,遇到了麻煩找不到解決的方法,最終只會悶在心里,導致壓力過大,無法釋放,最終心理畸形。其實這是有解決方法的,改善人際交往
關系,是一個人生存和發展的必要條件,同時還是對心理有很大作用,首先,要改善自己的個性品質,個性缺陷是導致人際交往心理障礙的背景因素或者本質因素,因此,應該培養自己成為一個熱情開朗、真誠善良、寬容、尊重人的、理解人、有耐心、富有責任心、自強自立、助人為樂的良好品質的人。其次要學習交往的技能,待人接物要誠懇熱情,同等對待,對人要關心體貼,不要阿諛奉承或者冷冷冰冰,要有一定的幽默感,不要挖苦別人,與人談話時要注意自己的眼神,不要躲躲閃閃,要看著對方的眼睛,要講信用,不卑不亢,不說謊話,言而有信。通過一段時間的練習,就會克服這種心理障礙。
除了心理健康外,讓我有所感悟的另一個是亞健康問題。
進入了21世紀,社會、工作、生活節奏加快、壓力增大,處于亞健康的人也越來越多,亞健康已經被越來越多的社會各界人士關注,調查顯示,我國的亞健康人群發生率在百分之四十五到百分之七十之間,發生年齡是三十五到六十歲之間。亞健康的人群有:中年知識分子和從事腦力勞動為主的白領、領導干部、企業家、影視明星等,青少年亞健康問題也屢見不鮮。
什么是亞健康,就是無臨床癥狀和體征,或者有病癥干而無臨床檢查證據,但是已經有潛在發病傾向的信息,處于一種機能退化和生理功能減弱的低質與心理失衡狀態。
既然現在的生活壓力這么大,生活節奏有如此緊湊,那又該如何預防亞健康呢?其實,也不難,這門課講解了許多注意事項,多在于注意,要有均衡的營養,五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充。其次還要保持睡眠,研究顯示睡眠過程也是免疫過程。遇到事情不要讓自己壓力太大,人在社會上生存,難免會遇到磕磕絆絆,沒有誰的一生是一帆風順的,所以要適當的給自己減輕壓力,不要終日活在壓力之下,成為壓力的犧牲品。在平時,尤其是冬天,防止亞健康,還要多曬太陽,對有抑郁癥的人很有效果。其他的比如了解自己的生理周期,找到自己精力變化曲線,然后合理的安排每項活動的時間,學習勞逸結合,張弛有度、午后養成打盹的好習慣、每周遠離喧囂的城市一次。
這些都是學了這門課的感悟,是最讓我感興趣的兩點。2.我的感受
健康管理師的課程真的讓我感受頗深,從最基本的理論到復雜的實踐,缺一
不可,為我以后在職業上的深度奠定了基礎。是這門課給了我指路的明燈,指引我前行,也是這門課,教會了我什么才是真正的健康,這些知識不僅為了以后的工作,更是為了自己和家人的健康,從生活的點點滴滴認識健康、關注健康,擁有健康才是擁有美好人生的開始。
如果一個人不健康,那么他最基礎的財富都沒有,就算是再多的榮華富貴也是沒有可比性的,健康,是任何東西都無法比擬的。
在現在這個年代,總是以瘦為美,其實這不科學,更不健康!瘦,不是美,健康才是自然界的最美。有多少個青春少女為了減肥而命喪黃泉,他們這種不正確的健康觀點最終只會害了自己。
比如前一段時間很火的節食法減肥,只會讓自己的身體越來越虛弱,胃會變得越來越小,最終導致小腸上的容貌全部脫落,無法吸收任何營養物質,導致厭食癥然后走向死亡。對于健康,西醫會算身高、體重、BMI值,會測皮褶厚度,對于中醫,會看面色,會把脈,這種有科學根據的健康,才是美。
在中醫飲食療法的課程上,我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法,古人云:五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充,氣味合而服之。說明飲食要全面,不能偏食,要保證各種營養對人體的供應。中醫還講,要有合理的作息時間,早上七點吃早飯,中午十二點吃午飯,午后要小睡,晚上不可多食,而且睡覺時間一定要規律,否則會讓五臟六腑無法工作。
學了健康管理師的中醫,我才知道,在中醫看來,食物按性還分為寒熱溫涼,按口味分為酸苦甘辛咸,冬天的感冒也分為風寒和風熱,寒者熱之,相反的,熱者寒之。如果不是這門課程,我也無法感受到中醫的博大精深。
學習了這門課程,給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌,要學會減輕自己的生活壓力,有不開心的事情,有良好的解決途徑,比如找人傾訴,或者轉移法。對于飲食,我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體,春天升補,夏天清補,秋天平補,冬天滋補,這些中醫飲食療法的基礎,我也有所感悟。
通過這次學習讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好,真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊,在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意!
三.參考文獻:無 篇二:健康管理師學習心得
健康管理師培訓的心得與體會
隨著國民生活水平的提高,工作、生活的壓力增加,國人的身體健康問題也越來越突出,國內的許多調查研究顯示:中國居民的身體健康情況在逐年下降,心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加,亞健康人群占總數的百分之六十到七十,各行業精英人士的猝死也越來越常見。因此,人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理,即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導,實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。
學習這門新興的職業的課說長不長,說短不短,但是通過這次學習卻給了我 人生當中最重要的知識,什么是健商,人體的基本結構,如何采集健康狀況的信息,常見疾病如何管理,等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法,讓我對健康管理師這個行業更加了解,更加充滿激情!
其實,心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分,隨著社會的進步,心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注,健康心理學,成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好,這從古代就有記載,著名生物學家巴普洛夫說過:憂愁、顧慮和悲觀可使人得病,積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病,更可使人強壯和長壽。東吳大將軍周瑜,年少英俊、風流倜儻、武藝高強,但是心胸狹隘,嫉妒心太強,說明一個問題,及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜,終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉,也因終日抑郁,結果積郁成疾而紅顏薄命。因此,學到了心理健康,我知道生理健康只是表面的健康,一個蘋果外表紅潤,可能里面卻是蟲蛀,生理健康不能保證心理也同時健康,只有具備了生理和心理的健康,才稱得上是一個真正健康的人。
在中醫飲食療法的課程上,我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法,古人云:五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充,氣味合而服之。說明飲食要全面,不能偏食,要保證各種營養對人體的供應。中醫還講,要有合理的作息時間,早上七點吃早飯,中午十二點吃午飯,午后要小睡,晚上不可多食,而且睡覺時間一定要規律,否則會讓五臟六腑無法工作。學了健康管理師的中醫,我才知道,在中醫看來,食物按性還分為寒熱溫涼,按口味分為酸苦甘辛咸,冬天的感冒也分為風寒和風熱,寒者熱之,相反的,熱者寒之。如果不是這門課程,我也無法感受到中醫的博大精深。學習了這門課程,給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌,要學會減輕自己的生活壓力,有不開心的事情,有良好的解決途徑,比如找人傾訴,或者轉移法。對于飲食,我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體,春天升補,夏天清補,秋天平補,冬天滋補,這些中醫飲食療法的基礎,我也有所感悟。
通過這次學習讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好,真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊,在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意!
大連體檢中心——顧鑫 篇三:健康管理師學習心得
健康管理師學習心得
帶著無比的期待與喜悅,我有幸參加了昆山市健康管理師的培訓。每位老師都以他們認真負責的敬業精神、淵博的學識、健康快樂的心態及獨特的個人魅力深深打動了我,在這將近三個月的學習和仔細聆聽中,老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,給我印象最深的是張鈞老師,他知識淵博,經常在國內外做課題、做研究,對我們課堂上向他所提的所有問題都能給我們講解得非常透徹。我用張老師上課所講的關于睡眠問題的有關知識,改善了我的睡眠,非常受益、非常實用。隨著社會、工作、生活節奏加快、壓力增大,生活水平的不斷提高,飲食結構和生活方式發生了變化,這種以飲食過量或結構不合理同時運動量不足為主的、看似舒適的不良生活方式,在不知不覺中毀掉了人們的健康。這種由于不良生活方式所導致的疾病我們統稱為生活方式疾病,它主要包括高血壓、糖尿病、血脂異常、肥胖病以及與之相關的心腦血管疾病、腫瘤等。
通過這次學習讓我受益匪淺,使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲,相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。
在我國,健康管理作為一個新興行業才剛剛起步。所謂健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估、預測、預防和維護的全過程。它是由健康
管理師利用醫學基礎、醫學臨床、營養保健、中醫養生、心理保健、康復、環境、運動以及安全用藥等多方面知識,在進行健康信息管理的基礎上,針對不同人群的不同特點,開展健康教育與健康促進、健康咨詢與指導,使人群或個體在健康方面達到最佳狀況,最終達到延長壽命、提高生活質量的目的。健康管理的實質是預防醫學與臨床醫學的結合,實現三級預防:即一級預防,是通過健康教育、健康促進手段來改善健康狀況,降低疾病的發生率;二級預防,是早發現、早診斷、早治療、降低病人的病死率;三級預防,是預防各種并發癥的發生,有效降低病人殘疾。
健康是一種生理、心理、社會適應的完好狀態,并非是僅僅沒有疾病。健康是每天生活的資源,并非生活的目的。人類的健康與壽命60%取決于生活方式和行為。在50年代以前,只有25%的人死于生活方式,而21世紀,竟然有75%的人死于生活方式。這個嚴峻的現實問題的確值得我們思考。
中國的發展離不開健康管理,健康管理將是未來中國不斷發展強大的堅實基礎。我們現行的醫療衛生系統過多專注于不健康人群,不斷重復消耗有限的醫療衛生資源。健康與亞健康人群極易形成健康風險,而他們的醫療衛生資源得不到保障。健康管理師將擔負起健康與亞健康人群健康管理的重任,將科學的健康生活方式傳授給健康的需求者,變被動健康維護為主動健康管理,這是健康管理師義不容辭的責任。本期健康管理師的學習令我受益匪淺,對將來的工作和生活會有
很好的指導作用,我將繼續努力學習健康管理師的基礎知識,積極實踐,保持樂觀向上的生活態度,從我做起,從現在做起,讓健康的信息傳達到每一位朋友,提高我們生活質量,讓更多的朋友擁有高品質的健康生活。
健康是人類的第一財富,愛夫愛子愛家庭,不愛健康等于零。地位是臨時的,榮譽是過去的,金錢是身外的,只有健康是自己的。只有擁有了健康,才能享受工作和生活的樂趣。為了自己、家人、社會的健康,我們一起行動起來,用“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”健康四大基石時時刻刻提醒、要求自己,用切實的行動,來充實健康的生活,擁有健康每一天。
第三篇:健康管理師培訓學員感言
學員感言
隨著我國經濟飛速發展,國民生活水平的提高,同時對健康的需求不再僅僅是單一的生病后看病,而更多的是對健康保健、養生、提高生活質量的需求。為滿足老百姓日益不斷的這一需求,我們必須加強學習,才能為老百姓提供健康管理服務。
基于我州健康管理類型人才的缺乏,北京世健聯健商醫學研究院湖北分院如及時雨般,12月5日在恩施州舉辦了健康管理師培訓班。授課老師為國內相關學科的專家、教授及健康管理服務領域資深實戰專家。我有幸成為:“黃埔”二期中的學員之一。(班主任老師戲稱為恩施州第二期健康管理師培訓班為“黃埔”二期。)
我叫覃勝秀,來自宣恩縣椒園鎮衛生院,從事健康教育工作。說實話,很多時候感覺力不從心、很無奈,因為沒有專業的健康管理方法,老百姓對我們所提供的健康管理方案的依從性很低,讓患慢性病的老百姓因預防、保健意識薄弱,而致殘,導致生活質量降低,失去生存的意義。有的甚至失去生命。還有的高危人群本來是只要注意生活方式,加強鍛煉,患病的幾率會減少很多的。但也就是因為對我們所提供的建議置之不理,而致病。
怎樣才能改變這一現象?國家高級健康管理師劉波老師的課讓我茅塞頓開,他用幽默詼諧的語言把健康管理的基本策略闡述的通俗易懂。方鐵根教授把中醫養生、中醫治“未”病這一中國的傳統醫學講的生動、有趣。治“未”病這一學說,也正是我們建議老百姓的無病早防這一理念。
我們的工作多數時候是面對患者,再加上來自家庭、社會各方的壓力,長期以往,感覺自己始終處于一種壓抑的狀態。張電紅教授的心理與健康課,通過生動、有趣的游戲與授課相結合,同時伴隨許多案例來分析,讓我受益匪淺,并且也懂得了壓抑情緒的釋放和自我調節。這對我今后能以最佳狀態投入工作,也能為有心理問題的老百姓提供幫助奠定了基礎。
“民以食為天”怎樣才能健康的吃?這是我們每個人都是必須掌握的知識。蔡紅琳老師的營養與食品課,把我們平日里一日三餐該怎樣吃?怎樣搭配吃才合理、才健康?說的清楚細致。健康管理中健康生活方式、養生知識等等都與營養與食品緊密相連的。今后我把所學的食品營養知識運用到健康管理中去,盡自己的最大努力讓老百姓用合理膳食、健康生活方式遠離疾病。
封閉式學習的一個星期,緊張而又快樂。不僅讓我學了知識,也結交了很多志趣相同的朋友。
世健聯作為國內培養健康管理師的搖籃,將把健康的種子播種到十三億中國人的心中,我定會是一個勤勞的播種者。
學員:覃勝秀
2015年12月9日
第四篇:能源管理師培訓心得體會
能源管理師培訓心得
8月22日至28日,我參加了陜西省能源管理師取證培訓班。這次培訓聘請西安交通大學的專家、教授,采用專題講座和學習討論相結合的方式,對電氣能源管理與節能新技術進行了詳細深入的講解,旨在加強節能專業人才隊伍建設,以便更好的為企業科學可持續發展服務。
這次培訓內容豐富,涉及到電氣基礎知識、節能技術應用和節能法制政策方面的知識。雖然這次學習內容中許多基礎性知識在學生時期有過接觸,但節能專業領域對我而言卻是一次新體驗,許多理論學習有了更加現實的意義,那就是如何做到理論結合實踐并實現節能。
由于大學時期主修的油氣儲運工程專業中涉及到電氣工程方面的知識,我在學習過程中基本上可以理解并掌握知識要點,結合近兩年的生產現場經驗,我努力將理論學習同生產實踐結合起來,起到了事半功倍的學習效果。離開大學已近兩年,有些知識漸漸有些淡忘,因此在課堂上我專心聽講,認真記錄,思路始終跟著老師,怕錯過任何一個小細節,不敢有絲毫懈怠。這次培訓也為我敲響了警鐘,學習本應永無止境,溫故而知新,只用不斷的學習,才能永遠保持強大的競爭力。一周的學習很短暫,卻讓我受益匪淺。作為一名油氣儲運工程專業的大學生,這次學習不僅使我開闊了視野,拓展了知識面,更重要的是讓我再次體會了學習的重要性,重拾學生時代對知識的那種渴望,喚回了我主動學習的積極性。
古人曾說過“學海無涯苦作舟”,我覺得倒不如改為“苦海無涯學作舟”,人在追求事業的路途中,難免遭遇艱辛與磨難,人的身心會遭受打擊,人的信念會遭受質疑,此時的我們不妨把學習當作一種激勵自我的手段,用學有所獲的累累碩果來慰藉疲憊的心靈。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在今后的工作中,我將把學習作為一項終身事業去對待,從思想覺悟、業務技能、管理經驗等方面著手,不斷提高自身服務企業的本領,努力在油田大發展的宏偉藍圖上留下光輝燦爛的一筆。
最后,我誠摯的感謝領導給了我這次學習的機會,在以后的工作中我將更加努力!
第五篇:健康管理師如何報考
健康管理師如何報考
健康管理師是從事個體和群體從營養和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的'專業人員。下面和小編一起來看健康管理師如何報考,希望有所幫助!
健康管理師如何報考
健康管理師采取網上報名的方式,符合條件的報考人員需在規定時間內,登錄中國衛生人才網填寫和提交報考信息,再到指定地點提交申報材料,預交考試報名費。
健康管理師報考流程
第一步,提前準備報名材料。
第二步、申請辦理花費。
第三步、快遞公司教材內容材料、啟用網絡課程:申請辦理完有關的花費后,閱覽室會立刻給報考人員快遞公司有關的教材、習題,另外啟用在線課程家里學習培訓。
第四步、報名參加培圳:依照簽到通告的時間和地址按時報名參加培圳。權威專家集中化面授班:面授班培訓計劃關鍵以2本教材內容主導,緊緊圍繞教材內容敘述考試重中之重。
第五步、報名參加考試統一考試。
健康管理師報考所需材料
所需材料:
《衛生行業職業技能鑒定個人申請表》(電子版)。
近期個人2寸免冠彩色白底電子版照片。
身份證正反面(電子掃描版)、最高學歷證書(電子掃描版)。
從事本職業年限單位證明原件1份。
個人簽字承諾書原件(無法提供學歷真實性需要提供)。
報考條件:
取得相關職業(本標準相關職業是指:衛生專業技術人員相關職業、醫療臨床輔助服務員、公共營養師、生殖健康咨詢師等。)四級/中級職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作5年(含)以上。
具有本專業或相關專業(本標準相關專業是指:臨床醫學、護理學、公共衛生與衛生管理類等醫藥衛生類專業。)大學專科以上學歷證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。
具有非相關專業大學專科以上學歷證書,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上。
具有本專業或相關專業中等專科以上學歷證書,累計從事本職業或相關職業工作3年(含)以上。