第一篇：職業健康培訓心得體會（范文）

職業健康培訓心得體會

我于2011年10月29日至11月2日參加了“職業健康監督員”專題業務培訓學習。通過這次職業健康監督員的培訓學習，對職業健康和職業衛生的理解進一步加強，對職業健康管理體系的建立奠定了理論基礎。

當今職業健康現狀里職業性有害因素的范圍在逐年擴展，其特點是種類多、范圍廣，且群發性較多，直接影響到企業的正常發展。我國原衛生部頒布的《職業病防治法》中的《職業病目錄》里是10類115種職業病，其范圍過窄，現在的高科技、高技術生產帶來的新的職業性有害因素在逐年增加。

我公司職業人群的主要有害因素以粉塵、化學毒物和某些物理因素（如噪聲）為主。易發生的職業病有塵肺、化學中毒、電磁輻射、職業性皮膚病和噪聲性聽力損傷等。

在生產工藝過程中產生的有害因素大至包括：

1、化學因素有：生產性粉塵（如矽塵、煤塵、石棉塵、有機粉塵等）和有毒物質（如鉛、汞、氯、一氧化碳、苯等）

2、物理因素有：高溫、低溫、高氣壓、低氣壓、異常風速、噪聲、振動、可見光、射頻輻射、紫外線、紅外線等

另外在勞動過程中的有害因素有：工作組織和制度不合理，工作作息制度不合理；心理性職業緊張；勞動強度過大或生產定額不當等等。所以需要采取以下相應的防護措施：工程防護措施、工作環境監護措施、健康監護措施、個體防護措施和健康教育、健康促進、管理培訓措施等。

職業病防治工作的目的是預防、控制和消除職業危害，防治職業病、保護勞動者健康及相關權益，從而促進企業的經濟發展。勞動過程中的職業病防護，其主要手段是采取必要的管理措施（如管理制度和操作規程；健康監護等）及必要的工程技術措施，定期進行環境中職業病危害因素的監測和對接觸者的定期體格檢查，對勞動者進行職業健康監護，開展職業健康檢查，早期發現職業性疾病損害，早期鑒別和診斷。

健康監護就是應做到崗前檢查、崗中檢查、崗后檢查。上崗就業前的體檢尤為重要，如果有相對的職業性有害因素接觸史就不能夠到相應的崗位入職上崗，這樣有可能引發職業病，會給勞動者造成危害，也會給企業造成負擔。在生產過程中崗中檢查非常重要，要做定期體檢，以保證勞動者在正常的健康狀況下工作，才能創造最大的效益。

終上所訴，職業健康越來越受到國家相關部門、各企業和勞動者的重視，將職業健康管理工作放到安全生產監督管理部門進行專項管理，就是為了做好現階段職業健康在安全生產中的管理工作。著重體現了職業健康工作的重要性。

馮家斌 2011年11月7日

第二篇：職業健康培訓心得體會

職業健康培訓心得體會

職業健康培訓心得體會1

質量、環境和職業健康安全三個管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過與其他同學交流，慢慢的對體系明白了一些，也有一些自己的體會。

一、作為審核員，首先必須對三個體系的標準及相關的法律法規要深刻理解，掌握其要點，抓住其精髓，并了解本行業的特點和企業的實際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來，只流于形式上的整合，而疏于內容上的相融。

二、內部審核是企業自糾自查的一個方式。通過內部審核，發現企業的不合格項，針對不合格項作出整改，這樣有利于企業健康發展。管理體系中，持續改進的基本原則，可以使企業在時代發展中不落后于潮流。執行以顧客為中心的基本原則，可以使企業的客戶滿意度更高。有了客戶，企業才有了生命力。

三、應按照企業自身情況編制相應的程序和作業指導書，在里面明確怎么進行工作。切實將程序文件和作業指導書中的要求貫徹下去，認真執行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責權限，從部門到個人都明白自身工作的重要性。

四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數量，一些簡單的規章制度可以加入到現有的制度中。文件不一定是紙版的，可以是電子版的。

這次學習，對我來說是一次難得機會。在這里要感謝公司領導對我的信任。五天的學習，還未能達到活學活用的效果，在今后的工作中，我會繼續加強學習，把理論結合到實際中，為公司管理體系的建設出一份力。

今后的工作重點

一、生產技術處管理體系建設。按照質量管理體系的要求，生產技術處作為技術部門，應該存有本企業相關技術文件和技術標準等。技術標準可以購買相應的標準書籍。而技術文件，我公司還未形成一套管理制度。各廠都在按自己的格式制作文件，編審批都不符合管理體系的要求。技術文件的規范化將是生產技術處管理體系建設的一個重點。

二、關于環境管理體系的建設。環境管理體系相關制度文件已編制完成。已交給企管處。環境管理體系的一個重點是識別環境因素和重大環境因素。可以按照工藝流程識別，也可以分成部門去識別。我公司早期的識別比較簡單，沒有覆蓋全廠，也沒有涉及到工藝工序。在接下來的工作中，識別環境因素將是一個重點。

職業健康培訓心得體會2

20xx年12月21日在禪居飯店二樓會議室由公司企業發展部主辦，聘請河南卓越企業管理咨詢有限公司資深講師沈奚強老師給我們做了一期為期3天的關于環境及職業健康安全二合一管理體系的培訓學習。前段學習的質量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過產品生產全過程的有效控制達到持續提高顧客滿意度。環境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過產品生產過程中對周圍環境影響的控制、改善以提高相關方的滿意。職業健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過對產品生產過程中對員工的保護和員工健康的關注及改善已達到員工滿意持續提高。作為建立、實施、保持和持續改進質量、環境和職業健康安全管理體系的依據，三個標準所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對類似的管理事項，其管理思路基本相同，都強調了對法律法規的遵守，其目的都在于持續改進。

質量、環境及職業健康安全三合一管理體系主要是通過三套管理方法的有效結合，使得三套管理方法的三個標準相互兼容、相互補充已達到管理體系整合的需要。通過三合一管理體系的學習，有效控制我們的產品生產過程，通過對質量、環境及職業健康安全的因素分析來反映企業經營。作為企業管理部門的一名自評師，通過此次培訓讓我學習內審相關知識的同時，也認識到了我部門在工作中的不足和需要改進的地方：

一、質量管理體系

就持續提高顧客的滿意度方面我們景區部門還不是做得很到位。作為景區的管理部門，我們的顧客就是來自各地的游客，我們的產品就是景區管理，也就是景區游覽環境。質量管理要求我們站在八項質量管理原則。

八項質量管理原則分別是：

1、以顧客關注為焦點。

2、領導作用。

3、全員參與。

4、過程方法。

5、管理的系統方法。

6、持續改進。

7、基于事實的決策方法。

8、與供方互利的關系。

在這基礎上持續改進、提高顧客滿意度，而我們作為景區管理部門，我們一直以游客的關注為焦點，可是我們在工作中還存在缺陷，但是我們部門在不斷的學習總結工作方法持續改進，領導對于我們部門開展工作至始至終都很支持和鼓勵，我們也通過本部們人員的不懈努力改進和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個舒適的旅游環境。

二、環境管理體系

景區管理部門作為公司的管理部門，其對環境的影響是很大的，同時由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環保意識，我們部門環境管理體系做得相對到位，只是在現有的基礎上，通過進一步的改進，提高，站在企業的角度，通過對景區管理成本的持續控制，已達到能源、資源的有效運用，用最小的成本換取最大的利潤。

三、職業健康安全管理體系

這是這次培訓的重點，也是在原有的質量、環境管理體系上加入的新內容，主要針對對員工健康和安全的關注以提高員工的滿意度。我們企業的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎上，通過對員工工作過程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區管理部門我們通過對職工的特殊保護和對特殊工種操作制作規章制度來約束和防止危險源對人體的傷害和影響，同時由于我們單位所處行業的特殊、復雜性，我們的規章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協力來改進和提高。

這次培訓不僅僅是讓我對環境及職業健康安全以及前段學習的質量管理，三合一管理體系有了系統的認識和操作的實踐，我在學到了豐富的知識的同時，還深刻的感受到了我們公司員工的團結和友愛，我們薛經理和韓經理，薛經理對我們年輕人無微不至的關懷和照顧，以及我們年輕人之間的團結和友愛，我們處室團結的精神。薛經理和韓經理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當當，時刻關心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經理和韓經理時刻將我的安全和需要記在心上，關心我的生活，我的學習，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領導對于我們這次學習的大力支持和多方幫助，相信通過大家的努力公司的明天將更好。

職業健康培訓心得體會3

讀了《做一個心理健康的教師》這本書后有一種“同道”中人，身臨其境的感覺。這么多的案例中，有一些，仿佛我都有與其同樣的經歷。

教師這一職業是與“人”打交道的職業，而且這些“人”是可愛的`，調皮的，叛逆的孩子們。社會賦予教師的責任是培養好“祖國的未來”。實踐告訴我們，教師應具備這些:自信積極、寬厚仁愛、交往和諧、善于適應、充滿活力。

因此做一個好教師真不容易。但是，即便如此不易，我們選擇了這個職業，就得堅持的走下去。堅持著一路走來,有過很多次抱怨,有過很多次厭倦,更有很多次被學生氣得想大聲的哭,但是當看到學生能流暢,有表情得演唱我所教給他們的歌曲時,我會心滿意足,比擁有一款漂亮的首飾更開心;當聽到學生與我迎面走來時的那一聲“老師好”，我會忘記他們的調皮，覺得孩子們時那么的可愛;當我的論文或是教學設計獲獎時，我會感到生活時如此有意義。

就是在這些苦惱和喜悅交替中，我在音樂教師這一崗位工作了八年。算一算，我還將工作二，三十年。我該怎么堅持的走下去，怎樣才能做一個心理健康的教師呢?我思量很久，終于有了一個答案，那就是我的心里應該充滿陽光，擁有陽光般的心態。

用陽光心態尋找美好，善于發現美。生活中并不缺少美，缺少的是發現。要學會欣賞學生們的每個瞬間，要熱愛每個孩子，相信未來一定會更美好。

用陽光心態享受生活，學會放下。該放下的放下，學會諒解、寬容，要建立積極的心態。積極的心態是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰和應付麻煩。也許當接受一個公開課的任務會感到壓力，但回過頭看來，這一過程是多么寶貴，它讓我成長，讓位哦收獲，讓我體現了人生的價值。

陽光是世界上最純粹、最美好的東西。它驅除陰暗,照耀四方,讓人心曠神怡;讓世界滿是向上和成長的力量。所以我要以陽光的心態做一個心理健康的教師，用這美好的光芒，照耀我的學生們，也讓我的人生如七色光一樣豐富多彩。

職業健康培訓心得體會4

昨日分局為了進一步加強環境和職業健康安全管理體系標準的理解，提高各部門對環境和職業健康標準的掌握和運用，更好地開展環境與職業健康安全管理工作特舉辦了一期環境和職業健康安全風險管理體系培訓班。

在短短的半天的培訓中真的讓我獲益良多，我本以為在如此之短的時間中是不會培訓到什么內容的，但是結果出乎我的意料。xx老師形式多樣，幽默風趣的講課讓我們這些參培人員有了興趣，原本感到枯燥無味的培訓課程頓時覺得妙趣橫生。課堂上xx老師采用了大量的工作、生活中是例子來論證、闡明原本枯燥無味的理論，讓我們極易理解個中含義。在講到PSI的時候，老師采用公式、圖表的方法讓我先理解其中含義，然后再結合自己的生活事實，列舉了一段打麻將老是輸的例子，讓在座的各位聽的興趣盎然。通過老師打麻將老是輸的例子，讓我們很容易的接受了什么是PSI,了解到了人從出生的那天起他的情緒、智力及體力就按照一個周期變化，這也就解釋了生活中為什么有一些時間，我們為什么會感到有些時候自己的情緒、智力及體力會有不同程度的異常。

同時，老師在講解到人的行為危害時同樣用了生活的例子來解釋自然的傾向。讓我們了解到其實我們身體存在很多的缺陷，在躲險行為中原來我們有50.7%的可能性是向左邊躲避的了，而向右邊只有28.5%，呆滯不動的也就只有20.8%。培訓課上，老師還舉了一個有趣的例子，妻子教訓丈夫的例子：當妻子要教訓丈夫的時候我們可以利用自然行為傾向來教訓他，先用右手虛晃一槍，然后再殺個左手的回馬槍，這樣丈夫就會有50.7%機率向左躲避，這樣就可以準確的教訓到自己不老實的丈夫了。如此一來，課堂上頓時又是一陣歡樂，大家都學得興致勃勃的。

課堂上輕松愉快的氣氛活躍著整個培訓課程，在輕松愉快之余我們也學習到了不少東西，這個培訓讓我們在工作和學習中如何識別出身邊環境的危害，從而營造出一個和諧的工作學習環境。

這是基礎性的工作，猶如一基礎性的語言，這是其他一切工作以及工作體系運轉的標準，使得大家在基礎體系中有一個共同的“基礎理論”認識。特別是在分局風險體系建設達標的情況下，可以說是上下均有壓力，相信這次培訓會讓分局的工作體系推進更加順暢。

職業健康培訓心得體會5

首先非常感謝公司領導給我們參加三體系內審員培訓的機會，我也非常珍惜。這次培訓的主要內容包括了對GB/T19001質量管理、GB/T28001職業健康安全管理和GB/T24001環境管理“三體系”的標準知識以及內審的相關流程和作為一個內審員在審查過程中應該注意的事項，使用的方法等相關的審核知識。通過這短短4天的學習，使我對審核的具體流程有了較為清楚的認識。同時，使我更加深刻的認識到建立一個完善的運行體系對企業的發展的重要性。

下面分別就質量管理、環境管理和職業安全健康管理三體系談一談自己的學習心得，不當之處，敬請指正。

一、質量管理體系

質量管理堅持以顧客為關注焦點的原則。企業依存于顧客，企業應理解顧客當前和未來的需求，滿足顧客的要求并爭取超越顧客的期望。體系強調了領導者的作用，企業的領導者應為員工創造一個能充分參與以實現企業目標的內部氛圍與環境。各級人員都是企業之本，唯有其充分參與，才能使他們為企業的利益發揮其才干。同時要求將活動和相關資源作為過程進行管理。堅持“PDCA”模式，根據顧客的要求和企業的方針，建立必要的目標和過程；依據所建立的目標進行實施；根據方針、目標和產品要求，對過程和產品進行監視和測量，并報告結果；針對不足之處采取措施，以實現持續改進的目的。

二、環境管理體系

GB/T24001環境管理體系是工業發達國家環境管理經驗的結晶，完善的環境管理體系有助于企業提高自身的管理水平、縮短與其他企業管理上的差距。通過推行環境管理體系標準，可以有效的提高職工的環境意識；可以幫助組織提高自身的環境管理能力，向外界證實自身遵循的環境方針和環境行為的承諾，樹立良好的形象；可以幫助企業進行產品銷售和市場開拓，有利于滿足市場、用戶和各相關方的要求；可以幫助企業增進與周圍居民、社區和相關方的了解；有利于推動企業的技術改造，改進工藝技術和開發新產品。企業推行環境管理體系必然要求相應的投入，但是從長遠看，這種投入所產生的環境效益能夠推動企業經濟效益的增長，同時也有利于增強員工的敬業精神，有利于保證員工的身心健康，提高員工的勞動積極性。

三、職業健康安全管理體系

職業健康安全管理體系強調了安全生產以人為本的原則。旨在使企業能夠控制職業健康安全風險，并改進職業健康安全績效。系統化管理是現代職業健康的安全管理的顯著特征。系統化的職業健康安全管理以系統安全的思想為基礎，從企業的整體出發，把管理重點放在事故預防的整體效應上，實行全員、全過程、全方位的安全管理，使企業達到最佳安全狀態。職業健康安全管理體系的健全和完善是企業進步和發展的迫切要求。通過改善作業條件，增強員工的身心健康，發現危險隱患和職業危害并采取有效的預防措施，采取有效的方法解決人員、機器、環境的匹配問題，改革工藝、革新設施設備和改進勞動環境，不但能夠減輕工人的負荷與疲勞，提高企業的安全健康水平，還可以大幅度減少成本投入和提高生產效率，進而對企業的經濟效益和經營發展產生積極效應。

作為企業的員工，要想充分體現自身價值，唯有不斷學習新觀念，改變舊思想，做一個“學習型”的員工，珍惜每一次學習和培訓的機會，不斷提升自身的綜合素質，緊跟社會和企業發展的步伐，在工作中充分發揮個人才智，為社會和企業創造更多的效益，使自己的人生更有意義、更有價值！

大家都希望以后多辦一些這類培訓班，認為培訓班時間比較緊，內容比較多，對實際工作有幫助，對規范、體系審核等都有了進一步的理解，并且對建立一體化質量管理體系有了一定的理解，達到了培訓的目的。

第三篇：職業健康培訓心得體會

職業健康培訓心得體會

某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編收集整理的職業健康培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀了《做一個心理健康的教師》這本書后有一種“同道”中人，身臨其境的感覺。這么多的案例中，有一些，仿佛我都有與其同樣的經歷。

教師這一職業是與“人”打交道的職業，而且這些“人”是可愛的，調皮的，叛逆的孩子們。社會賦予教師的責任是培養好“祖國的未來”。實踐告訴我們，教師應具備這些:自信積極、寬厚仁愛、交往和諧、善于適應、充滿活力。

因此做一個好教師真不容易。但是，即便如此不易，我們選擇了這個職業，就得堅持的走下去。堅持著一路走來,有過很多次抱怨,有過很多次厭倦,更有很多次被學生氣得想大聲的哭,但是當看到學生能流暢,有表情得演唱我所教給他們的歌曲時,我會心滿意足,比擁有一款漂亮的首飾更開心;當聽到學生與我迎面走來時的那一聲“老師好”，我會忘記他們的調皮，覺得孩子們時那么的可愛;當我的論文或是教學設計獲獎時，我會感到生活時如此有意義。

就是在這些苦惱和喜悅交替中，我在音樂教師這一崗位工作了八年。算一算，我還將工作二，三十年。我該怎么堅持的走下去，怎樣才能做一個心理健康的教師呢?我思量很久，終于有了一個答案，那就是我的心里應該充滿陽光，擁有陽光般的心態。

用陽光心態尋找美好，善于發現美。生活中并不缺少美，缺少的是發現。要學會欣賞學生們的每個瞬間，要熱愛每個孩子，相信未來一定會更美好。

用陽光心態享受生活，學會放下。該放下的放下，學會諒解、寬容，要建立積極的心態。積極的心態是從正面看問題，樂觀地對待人生，樂觀地接受挑戰和應付麻煩。也許當接受一個公開課的任務會感到壓力，但回過頭看來，這一過程是多么寶貴，它讓我成長，讓位哦收獲，讓我體現了人生的價值。

陽光是世界上最純粹、最美好的東西。它驅除陰暗,照耀四方,讓人心曠神怡;讓世界滿是向上和成長的力量。所以我要以陽光的心態做一個心理健康的教師，用這美好的光芒，照耀我的學生們，也讓我的人生如七色光一樣豐富多彩。

質量、環境和職業健康安全三個管理體系，我是第一次接觸。拿到課本以后，看了幾頁，就有一些不太明白的地方。隨著老師的講解，并通過與其他同學交流，慢慢的對體系明白了一些，也有一些自己的體會。

一、作為審核員，首先必須對三個體系的標準及相關的法律法規要深刻理解，掌握其要點，抓住其精髓，并了解本行業的特點和企業的實際狀況。這樣，建立的綜合型體系才能適宜、充分和有效。切不可把參考文件照搬過來，只流于形式上的整合，而疏于內容上的相融。

二、內部審核是企業自糾自查的一個方式。通過內部審核，發現企業的不合格項，針對不合格項作出整改，這樣有利于企業健康發展。管理體系中，持續改進的基本原則，可以使企業在時代發展中不落后于潮流。執行以顧客為中心的基本原則，可以使企業的客戶滿意度更高。有了客戶，企業才有了生命力。

三、應按照企業自身情況編制相應的程序和作業指導書，在里面明確怎么進行工作。切實將程序文件和作業指導書中的要求貫徹下去，認真執行。按照程序辦事，可以提高辦事效率。劃分清楚職責權限，從部門到個人都明白自身工作的重要性。

四、文件編制要求可操作性，避免空話套話，減少文件數量，一些簡單的規章制度可以加入到現有的制度中。文件不一定是紙版的，可以是電子版的。

這次學習，對我來說是一次難得機會。在這里要感謝公司領導對我的信任。五天的學習，還未能達到活學活用的效果，在今后的工作中，我會繼續加強學習，把理論結合到實際中，為公司管理體系的建設出一份力。

今后的工作重點

一、生產技術處管理體系建設。按照質量管理體系的要求，生產技術處作為技術部門，應該存有本企業相關技術文件和技術標準等。技術標準可以購買相應的標準書籍。而技術文件，我公司還未形成一套管理制度。各廠都在按自己的格式制作文件，編審批都不符合管理體系的要求。技術文件的規范化將是生產技術處管理體系建設的一個重點。

二、關于環境管理體系的建設。環境管理體系相關制度文件已編制完成。已交給企管處。環境管理體系的一個重點是識別環境因素和重大環境因素。可以按照工藝流程識別，也可以分成部門去識別。我公司早期的識別比較簡單，沒有覆蓋全廠，也沒有涉及到工藝工序。在接下來的工作中，識別環境因素將是一個重點。

20xx年12月21日在禪居飯店二樓會議室由公司企業發展部主辦，聘請河南卓越企業管理咨詢有限公司資深講師沈奚強老師給我們做了一期為期3天的關于環境及職業健康安全二合一管理體系的培訓學習。前段學習的質量管理體系既iso9000，該體系的主要目的在于通過產品生產全過程的有效控制達到持續提高顧客滿意度。環境管理體系既iso14000，該體系主要的目的在于通過產品生產過程中對周圍環境影響的控制、改善以提高相關方的滿意。職業健康安全管理體系既ohsas18000，該體系主要目的在于通過對產品生產過程中對員工的保護和員工健康的關注及改善已達到員工滿意持續提高。作為建立、實施、保持和持續改進質量、環境和職業健康安全管理體系的依據，三個標準所采用的管理方法基本相同，都遵循了pdca的管理方法，對類似的管理事項，其管理思路基本相同，都強調了對法律法規的遵守，其目的都在于持續改進。

質量、環境及職業健康安全三合一管理體系主要是通過三套管理方法的有效結合，使得三套管理方法的三個標準相互兼容、相互補充已達到管理體系整合的需要。通過三合一管理體系的學習，有效控制我們的產品生產過程，通過對質量、環境及職業健康安全的因素分析來反映企業經營。作為企業管理部門的一名自評師，通過此次培訓讓我學習內審相關知識的同時，也認識到了我部門在工作中的不足和需要改進的地方：

一、質量管理體系

就持續提高顧客的滿意度方面我們景區部門還不是做得很到位。作為景區的管理部門，我們的顧客就是來自各地的游客，我們的產品就是景區管理，也就是景區游覽環境。質量管理要求我們站在八項質量管理原則。

八項質量管理原則分別是：

1、以顧客關注為焦點。

2、領導作用。

3、全員參與。

4、過程方法。

5、管理的系統方法。

6、持續改進。

7、基于事實的決策方法。

8、與供方互利的關系。

在這基礎上持續改進、提高顧客滿意度，而我們作為景區管理部門，我們一直以游客的關注為焦點，可是我們在工作中還存在缺陷，但是我們部門在不斷的學習總結工作方法持續改進，領導對于我們部門開展工作至始至終都很支持和鼓勵，我們也通過本部們人員的不懈努力改進和提高了我們的工作方法和工作技巧，提高了我們工作效率，給各游客提供一個舒適的旅游環境。

二、環境管理體系

景區管理部門作為公司的管理部門，其對環境的.影響是很大的，同時由于我們景管部的所有同志們至始至終形成的環保意識，我們部門環境管理體系做得相對到位，只是在現有的基礎上，通過進一步的改進，提高，站在企業的角度，通過對景區管理成本的持續控制，已達到能源、資源的有效運用，用最小的成本換取最大的利潤。

三、職業健康安全管理體系

這是這次培訓的重點，也是在原有的質量、環境管理體系上加入的新內容，主要針對對員工健康和安全的關注以提高員工的滿意度。我們企業的理念是以人為本、善待員工，而該套管理體系完全站在以人為本的基礎上，通過對員工工作過程中影響健康和安全的因素的控制和改善，提高員工的滿意度。作為景區管理部門我們通過對職工的特殊保護和對特殊工種操作制作規章制度來約束和防止危險源對人體的傷害和影響，同時由于我們單位所處行業的特殊、復雜性，我們的規章制度和防范措施在一定程度上還不是很完善，還有待我們大家齊心協力來改進和提高。

這次培訓不僅僅是讓我對環境及職業健康安全以及前段學習的質量管理，三合一管理體系有了系統的認識和操作的實踐，我在學到了豐富的知識的同時，還深刻的感受到了我們公司員工的團結和友愛，我們薛經理和韓經理，薛經理對我們年輕人無微不至的關懷和照顧，以及我們年輕人之間的團結和友愛，我們處室團結的精神。薛經理和韓經理總是把我們工程處所有人的工作安排的妥妥當當，時刻關心我們出行上山排查的安全，尤其是我，薛經理和韓經理時刻將我的安全和需要記在心上，關心我的生活，我的學習，很感謝他們。再此，還要謝謝公司領導對于我們這次學習的大力支持和多方幫助，相信通過大家的努力公司的明天將更好。

首先非常感謝公司領導給我們參加三體系內審員培訓的機會，我也非常珍惜。這次培訓的主要內容包括了對GB/T19001質量管理、GB/T28001職業健康安全管理和GB/T24001環境管理“三體系”的標準知識以及內審的相關流程和作為一個內審員在審查過程中應該注意的事項，使用的方法等相關的審核知識。通過這短短4天的學習，使我對審核的具體流程有了較為清楚的認識。同時，使我更加深刻的認識到建立一個完善的運行體系對企業的發展的重要性。

下面分別就質量管理、環境管理和職業安全健康管理三體系談一談自己的學習心得，不當之處，敬請指正。

一、質量管理體系

質量管理堅持以顧客為關注焦點的原則。企業依存于顧客，企業應理解顧客當前和未來的需求，滿足顧客的要求并爭取超越顧客的期望。體系強調了領導者的作用，企業的領導者應為員工創造一個能充分參與以實現企業目標的內部氛圍與環境。各級人員都是企業之本，唯有其充分參與，才能使他們為企業的利益發揮其才干。同時要求將活動和相關資源作為過程進行管理。堅持“PDCA”模式，根據顧客的要求和企業的方針，建立必要的目標和過程；依據所建立的目標進行實施；根據方針、目標和產品要求，對過程和產品進行監視和測量，并報告結果；針對不足之處采取措施，以實現持續改進的目的。

二、環境管理體系

GB/T24001環境管理體系是工業發達國家環境管理經驗的結晶，完善的環境管理體系有助于企業提高自身的管理水平、縮短與其他企業管理上的差距。通過推行環境管理體系標準，可以有效的提高職工的環境意識；可以幫助組織提高自身的環境管理能力，向外界證實自身遵循的環境方針和環境行為的承諾，樹立良好的形象；可以幫助企業進行產品銷售和市場開拓，有利于滿足市場、用戶和各相關方的要求；可以幫助企業增進與周圍居民、社區和相關方的了解；有利于推動企業的技術改造，改進工藝技術和開發新產品。企業推行環境管理體系必然要求相應的投入，但是從長遠看，這種投入所產生的環境效益能夠推動企業經濟效益的增長，同時也有利于增強員工的敬業精神，有利于保證員工的身心健康，提高員工的勞動積極性。

三、職業健康安全管理體系

職業健康安全管理體系強調了安全生產以人為本的原則。旨在使企業能夠控制職業健康安全風險，并改進職業健康安全績效。系統化管理是現代職業健康的安全管理的顯著特征。系統化的職業健康安全管理以系統安全的思想為基礎，從企業的整體出發，把管理重點放在事故預防的整體效應上，實行全員、全過程、全方位的安全管理，使企業達到最佳安全狀態。職業健康安全管理體系的健全和完善是企業進步和發展的迫切要求。通過改善作業條件，增強員工的身心健康，發現危險隱患和職業危害并采取有效的預防措施，采取有效的方法解決人員、機器、環境的匹配問題，改革工藝、革新設施設備和改進勞動環境，不但能夠減輕工人的負荷與疲勞，提高企業的安全健康水平，還可以大幅度減少成本投入和提高生產效率，進而對企業的經濟效益和經營發展產生積極效應。

作為企業的員工，要想充分體現自身價值，唯有不斷學習新觀念，改變舊思想，做一個“學習型”的員工，珍惜每一次學習和培訓的機會，不斷提升自身的綜合素質，緊跟社會和企業發展的步伐，在工作中充分發揮個人才智，為社會和企業創造更多的效益，使自己的人生更有意義、更有價值！

大家都希望以后多辦一些這類培訓班，認為培訓班時間比較緊，內容比較多，對實際工作有幫助，對規范、體系審核等都有了進一步的理解，并且對建立一體化質量管理體系有了一定的理解，達到了培訓的目的。

昨日分局為了進一步加強環境和職業健康安全管理體系標準的理解，提高各部門對環境和職業健康標準的掌握和運用，更好地開展環境與職業健康安全管理工作特舉辦了一期環境和職業健康安全風險管理體系培訓班。

在短短的半天的培訓中真的讓我獲益良多，我本以為在如此之短的時間中是不會培訓到什么內容的，但是結果出乎我的意料。xx老師形式多樣，幽默風趣的講課讓我們這些參培人員有了興趣，原本感到枯燥無味的培訓課程頓時覺得妙趣橫生。課堂上xx老師采用了大量的工作、生活中是例子來論證、闡明原本枯燥無味的理論，讓我們極易理解個中含義。在講到PSI的時候，老師采用公式、圖表的方法讓我先理解其中含義，然后再結合自己的生活事實，列舉了一段打麻將老是輸的例子，讓在座的各位聽的興趣盎然。通過老師打麻將老是輸的例子，讓我們很容易的接受了什么是PSI,了解到了人從出生的那天起他的情緒、智力及體力就按照一個周期變化，這也就解釋了生活中為什么有一些時間，我們為什么會感到有些時候自己的情緒、智力及體力會有不同程度的異常。

同時，老師在講解到人的行為危害時同樣用了生活的例子來解釋自然的傾向。讓我們了解到其實我們身體存在很多的缺陷，在躲險行為中原來我們有50.7%的可能性是向左邊躲避的了，而向右邊只有28.5%，呆滯不動的也就只有20.8%。培訓課上，老師還舉了一個有趣的例子，妻子教訓丈夫的例子：當妻子要教訓丈夫的時候我們可以利用自然行為傾向來教訓他，先用右手虛晃一槍，然后再殺個左手的回馬槍，這樣丈夫就會有50.7%機率向左躲避，這樣就可以準確的教訓到自己不老實的丈夫了。如此一來，課堂上頓時又是一陣歡樂，大家都學得興致勃勃的。

課堂上輕松愉快的氣氛活躍著整個培訓課程，在輕松愉快之余我們也學習到了不少東西，這個培訓讓我們在工作和學習中如何識別出身邊環境的危害，從而營造出一個和諧的工作學習環境。

這是基礎性的工作，猶如一基礎性的語言，這是其他一切工作以及工作體系運轉的標準，使得大家在基礎體系中有一個共同的“基礎理論”認識。特別是在分局風險體系建設達標的情況下，可以說是上下均有壓力，相信這次培訓會讓分局的工作體系推進更加順暢。

第四篇：職業健康培訓材料

2011年職業健康培訓材料

第一章

總則

第一節 培訓目的

為了預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，保護勞動者健康及其相關權益，促進經濟發展。

第二節 名詞解釋

職業危害：指對從事職業活動的勞動者可能導致職業病的各種危害。職業危害因素包括：職業活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業過程中產生的其他有害因素。職業病：指用人單位的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒有害物質等因素而引起的，并列入國家公布的職業病名單的疾病。職業禁忌癥：是指從事特定職業或者接觸特定職業危害因素時，比一般職業人群更易遭受職業危害和易患職業病，或者可能導致原有自身疾病病情加重。或者在從事作業過程中，可能導致對他人健康構成危險的特殊生理或病理狀態。

第三節 職業病的種類： 職業病種類有10大類共115項。

一、塵肺：

1、矽肺：游離二氧化硅含量超過10%的無極性粉塵（土、砂、石）。

2、煤工塵肺：煤塵

3、石墨塵肺：石墨制品、冶金行業

4、碳墨塵肺

5、石棉肺：保溫材料

6、滑石塵肺

7、水泥塵肺

8、云母塵肺

9、陶工塵肺

10、鋁塵肺

11、電焊工塵肺

12、鑄工塵肺

13、其他塵肺

二、職業性放射性疾病

三、職業中毒（鉛、磷、氨、二氧化硫等）

四、物理因素所致職業病（中暑、手臂震動等）

五、生物因素所致職業病

六、職業性皮膚病（熱處理、各種顏料、化學品）

七、職業性眼病

八、職業性耳鼻喉口腔疾病

九、職業性腫瘤（肺、膀胱等）

十、其他職業病

共計115項

第二章 粉塵對人體的危害與控制

第一節 人體本身的防御機能

一、人體對進入呼吸道的粉塵具有防御機能，能通過各種途徑將大部分塵粒清除掉。其作用大體分為三種。即濾塵機能、傳送機能和吞噬機能。這三種機能互有聯系，不能截然分開。

二、塵粒進入呼吸道時，首先由于上呼吸道的生理解剖結構、氣流方向的改變和粘液分泌，使大于10μm的塵粒在鼻腔和上呼吸道沉積下來而被清除掉。據研究，鼻腔濾塵效能約為吸氣中粉塵總量的30％一50％。由于粉塵對上呼吸道粘膜的作用，使鼻腔粘膜機能亢進，毛細血管擴張，大量分泌粘液，借以直接阻留更多的粉塵。這是機體的一種保護性反應，但在病理學上已屬于肥大性鼻炎。此后粘膜細胞由于營養供應不足而萎縮，逐漸形成萎縮性鼻炎，則濾塵機能顯著下降。由于類似的變化，還可引起咽炎、喉炎、氣管炎及支氣管炎等。

三、在下呼吸道，由于支氣管的逐級分支、氣流速度減慢和方向改變，可使塵粒沉積粘著在支氣管及其分支管壁上，這部分塵粒大小直徑約在2一10μm。其中大多數塵粒通過粘膜上皮的纖毛運動伴隨粘液往外移動而被傳送出去，并通過咳嗽反射排出體外。

四、進入肺泡內的粉塵，一部分隨呼氣排出；另一部分被吞噬細胞吞噬后，通過肺泡上皮表面的一層液體的張力，被移送到具有纖毛上皮的呼吸性細支氣管的粘膜表面，并由此傳送出去；還有一部分粉塵被吞噬細胞吞噬后，通過肺泡間隙進入淋巴管，流入肺門。直徑小于3μm的塵粒，大多數是通過吞噬作用而被清除的。

由此可見，人體通過各種清除機能，可將進入肺臟的絕大多數塵粒排出體外，而進入和殘留在肺門淋巴結內的粉塵，只是吸入粉塵的一小部分。雖然人體有良好的防御機能，但在一定條件下，如果防塵措施不好，長期吸入濃度較高的粉塵，則仍可產生不良影響。

第二節 粉塵對人體的危害

一、粉塵是指較長時間懸浮在空氣中的固體微粒，塵肺是指長時間吸入較高濃度的某些生產粉塵而引起的以肺部為主的疾病稱之為塵肺。

二、臨床表現

由于肺臟代償功能較強，早期矽肺患者往往無明顯的癥狀。一般到晚期和并發其他疾病才表現有癥狀，并且癥狀表現與肺組織病變不完全相符。最常見的癥狀有氣短、胸悶、胸痛、咳嗽。

1、胸痛是常見癥狀，出現也較早，部位常在前胸的一側或兩側以上肩胛下區。氣候變化，陰雨天和休息時加重，與呼吸、咳嗽關系不大。

2、咳嗽是由于呼吸道炎癥引起，早期晨起干咳，晚間平臥時咳嗽劇烈，并發感染時，則有咯痰。晚期咳嗽加劇，少數有痰中帶血。

3、患者還有食欲不佳、體重減輕、容易疲勞、頭暈、失眠、多夢、心慌及夜里醒來是出汗等癥狀。

第三節 粉塵危害控制措施

一、技術革新

改革工藝設備和工藝操作方法、采用新技術是一項徹底消除粉塵污染、搞好防塵工作的技術措施。在工藝改革中首先應當使生產過程不產生粉塵危害的治本措施，其次才是產生粉塵以后通過治理消除或減少其危害的措施。

二、濕法防塵

這是一項簡便、經濟、有效的防塵措施。粉塵遇水后很容易吸收、凝聚、增重，這樣可大大減少粉塵的產生及擴散，改善作業環境的空氣質量。

三、密閉塵源

將塵源有效的封閉，是防止粉塵外逸的一項有效的技術措施，它常與通風除塵技術措施配合使用。

四、通風除塵

這是目前工業生產中應用最為普遍、效果最好的一種技術措施。通風除塵就是用通風的方法將塵源予以有效的控制，并將含塵氣體抽出，經除塵器凈化后排入大氣，使作業區空氣含塵濃度達到衛生標準的要求。

五、個人防護

這是一項輔助性的措施。通常是在其他技術措施的基礎上，對從事粉塵作業的人員通過各種防護用品（如口罩、防塵口罩、防塵面具、防塵頭盔等），進一步防止粉塵的吸入，減少粉塵對人體的危害。

第三章 噪聲對人體的危害與控制

第一節 噪聲對人的生理和心理的危害

噪聲會使人感到煩惱、疲勞、緊張和分散注意力等；影響人的睡眠、工作、學習、聽力和身體健康，嚴重時引起疾病和事故。

一、噪聲對聽覺系統的影響

噪音對聽力的傷害是漸進性和累積性的，人在不知不覺中受到傷害。人在強噪聲的環境中暴露一定時間后，會引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷下降，只要時間不是很長，離開噪聲環境到安靜的場所休息一段時間后，聽覺就會恢復。但長期在強噪聲環境中工作或生活，例如超過115dB的噪聲，聽覺就不能恢復了，而且內耳感覺器官會發生器質性的病變，即噪聲性耳聾，或噪聲性聽力損失。

二、噪聲對語言清晰度的影響

發話端的噪聲還對發話人的聽覺起掩蔽作用，使發話人不自覺地提高發話聲級。發話人以較低聲級或較高聲級發話，房間內噪聲每增加10分貝，發話聲級約增加3分貝。這說明在噪聲中發話，清晰度降低可因為嗓音提高而得到部分補償，但發話人容易疲勞。在接收端，如果受話人處在連續的噪聲干擾中，語言清晰度也將隨著干擾時間的延長而逐漸降低。噪聲級越高，這一現象越明顯。在同樣的條件下，受話人用雙耳收聽比用單耳收聽可以得到較高的語言清晰度。

三、噪聲對視覺系統的影響

最新科學研究證實，噪聲還會傷害人的眼睛，引起視力疲勞和視力減弱。當噪聲達到或者超過110分貝時，雙目對光亮度的適應性降低２０～５０％。這就是為什么長時間生活在噪聲環境中的人，特別容易發生眼疲勞、眼脹痛、眼發花。因此駕駛員應避免立體音響的噪聲干擾，以避免造成行車事故。噪聲對視力的影響，在日常生活中時有發生。如，當我們在喇叭大聲播放快節奏音樂的環境下購物的人們，往往煩躁不安，眼花繚亂。

四、噪聲對神經系統的影響

噪聲作用于人的中樞神經系統，使人的基本生理過程——大腦皮層的興奮和抑制平衡失調，產生頭痛、昏暈、耳鳴、多夢、心悸、失眠、心慌、急躁、睡眠障礙、記憶力減退等臨床癥狀。

五、噪聲對消化系統的影響

噪聲污染，還對人的新陳代謝產生不良影響。科學研究指出：噪聲通過聽覺器官后進入人體，直接影響人體新陳代謝。它妨礙人體對維生素的吸收與利用，同時加速了維生素的排泄，尤其加快水溶性維生素Ｂ１、Ｂ２、Ｂ６、Ｃ、微量元素氨基酸、谷氨酸、賴氨酸等必須的營養物質的消耗。造成胃液分泌減少、蠕動減慢，食欲下降等。

六、噪聲對女性生理的影響

噪聲對女性的內分泌機能也會產生影響。觀察表明，長期工作生活在噪聲下的女性，發生女性機能紊亂、月經失調、流產的機率大大高于其他女性。醫學專家通過調查也發現，噪聲不僅能使女工患噪聲性耳聾，而且對女工的月經和生育都有不良的影響，還可導致孕婦流產、早產等等。

第二節 噪聲的控制

控制噪聲的措施主要有：

一、改變聲源（如交通工具、發動機、喇叭、機械設備等）的結構，對聲源采用增加阻尼，敷設彈性材料、隔振機座等。對噪聲大的機器安裝消音設備等等。

二、在噪聲接收端要使用個人保護聽力的耳塞、耳罩、等。一般在90分貝以上強噪聲的環境中工作時，應戴上防護裝置（耳塞）。應盡可能地減少接收者在噪聲環境中暴露的時間；根據聽力檢測結果，適當調整工作人員的噪聲環境。

三、陡河廠為了勞動者身心健康，更好的預防和控制職業病，要求在相對噪聲較高的作業場所佩戴耳塞，加強控制噪聲的監管工作，以確保對噪聲控制和勞動防護用品的有效實施。

第四章 危險化學品對人體的危害與控制

第一節 危險化學品對人體的危害

危險化學品對人體的危害主要為引起中毒。中毒分為急性、亞急性和慢性。毒物一次短時間內大量進入人體后可引起急性中毒；小量毒物長期進入人體所引起的中毒稱為慢性中毒；介于兩者之間者，稱之為亞急性中毒。接觸毒物不同，中毒后出現的病狀亦不一樣，對人體各系統或器官的主要中毒病狀如下：

一、呼吸系統

在作業過程中，呼吸道最易接觸毒物，特別是刺激性毒物，一旦吸入，輕者引起呼吸道炎癥，重者發生化學性肺炎或肺水腫。常見引起呼吸系統損害的毒物有氯氣、氨、二氧化硫、氮氧化物，以及某些酸類、酯類、磷化物等。

二、神經系統

神經系統由中樞神經（包括腦和脊髓）和周圍神經（由腦和脊髓發出，分布于全身皮膚、肌肉、內臟等處）組成。有毒物質可損害中樞神經和周圍神經。主要侵犯神經系統的毒物稱為“親神經性毒物”。可引起神經衰弱綜合征、周圍神經病、中毒性腦病等。

三、血液系統

在工業生產中，有許多毒物能引起血液系統損害。如：苯、砷、鉛等，能引起貧血；苯、巰基乙酸等能引起粒細胞減少癥；苯的氨基和硝基化合物（如苯胺、硝基苯）可引起高鐵血紅蛋白血癥，患者突出的表現為皮膚、粘膜青紫；氧化砷可破壞紅細胞，引起溶血；苯、三硝基甲苯、砷化合物、四氯化碳等可抑制造血機能，引起血液中紅細胞、白細胞和血小板減少，發生再生障礙性貧血。

四、消化系統

有毒物質對消化系統的損害很大。如：汞可致汞毒性口腔炎，氟可導致“氟斑牙”；汞、砷等毒物，經口侵入可引起出血性胃腸炎；鉛中毒，可有腹絞痛；黃磷、砷化合物、四氯化碳、苯胺等物質可致中毒性肝病。

五、眼損害

生產性毒物引起的眼損害分為接觸性和中毒性兩類。前者是毒物直接作用于眼部所致；后者則是全身中毒在眼部的改變。接觸性眼損害主要為酸、堿及其他腐蝕性毒物引起的眼灼傷。

六、皮膚損害

職業性皮膚病是職業性疾病中最常見、發病率最高的職業性傷害，其中化學性因素引起者占多數。常見的疾病有接觸性皮炎、油疹及氯痤瘡、皮膚黑變病、皮膚潰瘍。

第二節 防護措施

預防和防護毒物對人體危害的措施，包括：工程控制、呼吸系統防護、眼睛防護、手防護、其他防護要求。

一、加強安全教育培訓

各有關部門都應根據單位特點、產品特性進行有針對性的培訓學習；單位負責人、安全管理人員、班組長、操作人員、特種作業人員等都要接受定期的培訓教育，并經考核合格后，持證上崗。針對不同類型、不同層次的從業人員，安全教育培訓應有較強的針對性。例如對于安全管理人員，既要學習管理上的知識，更應加強專業技術知識的學習和更新；對實際操作人員，要安排上崗前的培訓、在崗時的教育等。各職能監督管理部門也應定期組織相關人員的培訓，使他們及時掌握新的政策法規、技術知識等，相關人員的安全培訓情況應作為監督監察的重要內容。

二、建立更完備的危險化學品安全管理制度，加大依法嚴管的力度，推行現代化的安全生產管理模式。同時有關單位應具備先進的安全意識和明確的主體責任。

三、建立化學品的申報登記制度，做好化學品的鑒別分類工作。

四、加強危險化學品廢棄處置的安全管理。繼續推進危險化學品安全專項整治，加強安全科學技術研究、健全技術支撐體系。

五、實驗室和作業場所要備有水沖洗設備，并配有急救藥箱。

第五章 輻射對人體的危害與控制

第一節 輻射損傷的概述

輻射損傷是一定量的電離輻射作用于機體后，受照機體所引起的病理反應。

一、急性放射損傷是由于一次或短時間內受大劑量照射所致，主要發生于事故性照射。在慢性小劑量連續照射的情況下，值得重視的是慢性放射損傷，較長時間接受超允許劑量所引起的。

二、影響輻射損傷的因素

射線作用于機體后引起的生物效應與很多因素有關。如射線的性質和強度；個人特性，如敏感性、年齡、性別、既往病史和健康狀況,工作環境等。

三、照射方式

總劑量相同，單方向照射和多方向照射產生的效應不同。一次照射和多次照射，以及多次照射之間的時間隔不同，所產生的效應也有差別。

第二節 輻射對人體的危害

一、血液和造血器官的變化

白細胞數量的變化：慢性照射對機體的損傷，最早是引起外周血白細胞數量的變化，白細胞總數的變化可分為如下三種類型。

1、白細胞增高型：接觸射線后，白細胞總數逐漸增至10.000個／立方毫米以上。

2、白細胞波動型:接觸射線后白細胞先增至10000個立方毫米以上，而后逐漸降至正常范圍內或4000個／立方毫米上下波動。

3、白細胞降低型：接觸射線后白細胞逐漸下降至4，000個／立方毫米以下。

二、眼晶體的改變

晶體對射線比較敏感。部分受照射人員可引起晶體混濁，其特點是晶體后極部混濁，絕大多數表現為粉塵狀、顆粒狀、片狀、條狀及斑塊狀。

三、放射性皮膚損傷

電離輻射對皮膚直接作用所引起的損害稱為皮膚放射損傷。根據受照時間不同可分為急性皮膚損傷和慢性皮膚損傷。

1、急性皮膚放射損傷

射線的種類不同，照射時劑量率、照射面積、照射時間、以及受照者的性別、年齡、照射部位及皮膚對射線的敏感程度等差異，則急性皮膚的放射性損傷及臨床表現也不盡相同。

急性皮膚放射損傷包括一度損傷：毛囊性丘疹與脫毛反應 ；二度損傷：紅斑反應 ；三 度損傷：水泡反應 ；四度損傷：壞死潰瘍反應。

2、慢性放射性皮炎，其主要臨床表現是皮膚和指甲的營養障礙性改變，早期是皮膚干燥、粗糙、角化，以后隨著皮膚損傷程度的加重，出現皮膚脫屑，彈性減退、指紋消失、指端角化、皮膚色素沉著和指甲損害，如甲紋增粗、角質增厚、指甲變厚、變脆易劈裂，以及皮膚疣狀角化物增生和皮膚萎縮等。

3、慢性放射潰瘍，是由于急性皮膚損傷的慢性遷延或慢性放射皮炎和硬結性水腫的發展而引起的皮膚壞死。嚴重者可波及皮下組織、肌肉、骨骼甚至重要臟器。

4、放射性皮膚癌，是慢性皮膚放射損傷的最終表現。

第三節 放射性皮膚損傷的處理

一、急性型基本上按熱灼傷治療原則處理。盡早保護受照局部。創面治療宜選用刺激性小、具抗感染能力、又能改善局部血液環循、促進組織生長的藥物。必要時予以手術治療。

二、慢性型者宜早期診斷并改善工作條件，減少局部受照劑量。局部對癥治療。對經久不愈的潰瘍或局部增生，應盡早手術治療。

三、對經久不愈的潰瘍或局部增生的患者原則上應調離放射性工作，積極治療。

第四節 輻射對人體危害的預防與控制

一、從事放射性作業的職業人員，在使用放射源時要嚴格遵守放射性操作規程，盡可能避免超劑量故事發生。

二、對于接受放射性治療的病人，要定期進行追蹤隨訪。一旦發現局部受照皮膚出現放射性病理損傷時，應進行妥善的處理。

三、醫療衛生部門要嚴格限制用射線治療良性皮膚疾患。如確有必要用放射治療必須權衡放射治療的療效及遠后效應的利弊關系。

四、對接觸射線的作業人員，在工作中要正確佩戴胸卡劑量計，平時要注意個人防護，正確使用防護用品。定期進行全身體檢，及時發現，妥善處理。

五、人體的輻射劑量隨接觸射線的時間延長而增加。因此，在保證完成任務的前提下盡量縮短與射線接觸的時間。第六章 職業危害預防原則

職業健康衛生工作（職業病防治）的三級預防原則

一級預防：即從根本上使勞動者不接觸職業危害因素，如改變工藝，改進生產過程等。二級預防：在一級預防達不到要求，職業病危害因素已開始損傷勞動者的健康時，應及時發現，采取補救措施，防止其進一步發展。改進工藝；勞動保護。

三級預防：即對已得病者，做出正確診斷，及時處理，治療。

第七章

2011年陡河廠職業健康監控計劃

第一條 為陡河廠創建本質安全型企業，促進我廠持續、穩定、健康、和諧發展，使生產作業環境符合國家職業健康標準和要求，保護職工健康及其相關權益，確保全年職業健康安全工作順利進行，制定陡河廠2011年職業健康工作計劃。

（一）指導思想和工作目標

指導思想：堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“預防為主，防治結合”的工作方針，進一步修訂和完善職業健康各項規章制度，有效消減和控制職業危害，杜絕職業性中毒事故發生，提高全員職業健康安全意識，依法保護職工健康權益；促進職業健康工作不斷科學化、規范化、法制化，為使陡河廠職業健康工作進入大唐國際先進行列奠定堅實基礎。

工作目標：建立和完善作業場所職業危害監督檢查制度，落實職業危害監控措施，有毒有害作業場所職業健康監測率達到100%，有毒有害崗位職工的職業健康檢查率、建檔率達到100%，職工個體防護用品使用率達到100%，新、改、擴建項目職業危害評價率達100%，杜絕工業生產人身傷亡事故和急性中毒事故。

（二）重點工作

1.嚴格按照《職業病防治法》建立、健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，對本單位產生的職業病危害承擔責任，陡河廠職業健康委員會統一領導職業健康工作，安監部負責職業健康日常管理工作，各單位主要負責人是本單位職業健康工作的第一責任人，對本單位職業健康工作負責。

2.陡河廠根據《職業病防治》的立法宗旨，正確處理職業病防治責任制與經濟責任制的關系，以保護勞動者健康及相關權益為目標，落實職業病防治工作管理人員、工作人員的責、權、利。

3.落實職業病防治責任制，以責定權，以控制效果定獎懲，體現獎優罰劣的原則。4.依法參加工傷社會保險，確保勞動者依法享受工傷社會保險的權利。

5.按照勞動保障部門的有關規定，按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作。

第二條 按照《職業病防治法》的規定積極做好作業場所的衛生防護工作，使工作場所符合下列職業健康要求

（一）職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業健康標難；

（二）有與職業病危害防護相適應的設施；

（三）生產布局合理，符合有害與無害作業分開的原則；

（四）有配套的更衣間、洗浴間、休息間等衛生設施；

（五）設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求；

（六）符合法律、法規和衛生行政部門關于保護勞動者健康的其他要求。

第三條 做好職業病危害項目的申報

安監部與人勞部根據《職業病危害因素分類目錄》規定的職業病危害因素的種類，對全院作業場所進行職業病危害因素識別、評價。對符合規定的職業病危害因素，要按照《職業病危害項目申報管理辦法》的規定，填報好各種申報表。

第四條 建設項目(新建、擴建、改建項目和技術改造、引進項目等)必須向有關衛生行政部門提交職業病危害預評價報告并經衛生行政部門審核同意后方可實施。

第五條 對從事有毒有害作業的管理

（一）有毒有害作業管理包括對作業場所和作業人員的管理。如作業場所的隔離、生產設備管道化、密閉化和操作自動化，作業場所設置特殊職業病防護，配備應急救援設施、醫療急救用品等。

（二）有毒有害防護措施還包括對這類作業實施特殊的監管手段。實施許可制度，即作業許可和人員資格許可。從事有毒有害等職業病危害作業，必須符合國家有關的特殊衛生規定和要求，取得衛生許可后，方可從事該項作業。從事有毒有害作業的人員（包括這類作業的管理人員）必須通過職業健康檢查和培訓，身體狀況符合要求并掌握有毒有害作業危害防護知識，取得特殊職業病危害作業資格后方可上崗；管理人員也必須通過專業培訓，取得特殊職業病危害作業職業健康管理資格后方可從事相應的管理工作。

第六條 建立、健全職業健康檔案

（一）安監部要根據《職業病防治法》和上級部門的有關要求，建立、健全《陡河廠職業健康檔案》。

（二）安監部依據《職業病防治法》和衛生行政部門的有關規定，專人負責，委托有資質的職業健康技術服務機構，對我廠職業病危害因素進行定期檢測及檢測評價，相關責任人要做好職業病危害因素的日常監管，建立職業健康監護制度，配備個人勞動防護用品。

第七條 制定職業健康體檢計劃

人勞部與安監部依據全廠有毒有害作業職業病危害因素情況，負責制定《陡河廠職業健 7 康體檢計劃》，包括上崗前、在崗期間和離崗時的健康體檢計劃，建立職業健康體檢檔案。

第八條 建立、健全職業病危害事故應急救援預案

安監部修訂和完善職業病危害事故應急救援預案，并定期進行演練。預案內容應包括救援組織、機構和人員職責、應急措施、人員撤離路線和疏散方法、財產保護對策、事故報告途徑和方式、預警設施、應急防護用品及使用指南、醫療救護等。

第五篇：職業健康培訓通知

重慶市涪陵區安全生產監督管理局 關于開展用人單位主要負責人及 職業健康管理人員培訓的通知

涪陵新區綜治辦，各工業園區安環所，各鄉鎮、街道安監辦，有關企業：

國家安監總局將于2015年4-10月來涪進行職業病危害防治工作評估，為確保管理人員培訓率指標達到評估規定要求，區安監局委托涪陵區安全培訓中心于2015年3月12日至13日舉辦一期用人單位主要負責人和職業健康管理人員培訓班。現將有關事項通知如下：

一、培訓對象

2013年、2014年未參加職業健康培訓的用人單位主要負責人、分管負責人和職業健康管理人員。（正常年審的仍在7、8月份舉行）

二、培訓內容

（一）職業病防治相關法律法規；

（二）職業病危害因素識別與防治；

（三）如何正確選購個體防護用品；

（四）用人單位職業衛生基礎建設及職業衛生檔案管理體系建立。

三、培訓時間、地點及證件要求

（一）培訓時間：2015年3月12日至13日。報到時間為3月12日9：00前。（接到通知之日起，也可直接到培訓中心報名）

（二）報到地點：涪陵安培中心三樓大廳（涪陵區順園路30號）。

（三）報到時須交一寸免冠近照三張、身份證復印件一張。

四、培訓收費

培訓費、資料費410元/人；

五、其他

請涪陵新區綜治辦，各工業園區安環所，各鄉鎮、街道安監辦，有關企業及時通知相關人員準時參加培訓無誤。

七、聯系方式

區安監局：龔德勤，電話72261529；

安培中心：劉正奇，電話85682111，***

重慶市涪陵區安全生產監督管理局

2015年3月4日

重慶市涪陵區安全生產監督管理局辦公室

2015年3月4日印發