第一篇：嚴小惠 寧波市健康管理師培訓練習題-臨床醫學基礎

張老師：好！

我們部分練習題請按要求命好，發上請多關注指正。嚴小惠

一、單選題：以下每道A、B、C、D、E五個備選答案，請選擇一個最佳答案。1．以下哪項不是臨床專業的學科的建立方式（D）A．按治療手段建立 B．按治療對象建立 C．按人體的系統建立 D．按疾病譜變化建立 E．按診斷手段建立

2．成人高血壓標準(WHO)是（B）A．血壓≥150/90mmHg B．血壓≥140/90mmHg C．血壓≥150/l00mmHg D．血壓≥160/l00mmHg E．血壓≥160/110mmHg

3．循證醫學的醫學決策中目前認為論證強度最高的證據是（A）A．多個隨機對照試驗（RCT）的系統評價結果 B．隊列研究 C．現況研究 D．病例對照研究 E．病例報告

4.達到最大心率(HRmax%)60%～80%的身體負荷的相對強度屬于（C）A．極小強度 B．小強度 C．中等強度 D．大強度 E．極大強度

5.下列能反映腎功能情況的項目是（D）A．血清蛋白/球蛋白 B．血紅蛋白 C．血尿酸

D．血肌酐、尿素氮 E．血肌鈣蛋白

6.評價干預措施效果的最佳證據來自（E）A.一個隨機對照臨床試驗 B.一個中心隨機對照臨床試驗 C.一個多中心臨床試驗 D.傳統的文獻綜述

E.隨機對照臨床試驗的系統綜述和meta分析

7.用CT評價骨密度宜選用（D）A.CT強化掃描 B.螺旋CT C.CT血管造影 D.定量CT檢查 E.多層CT掃描

8.超聲是指聲波振動頻率在（D）A.20次/秒以下 B.20次/秒以上 C.200次/秒以上 D.2000次/秒以上 E.20000次/秒以上

9.用于檢測心血管內血流和胎兒血液循環宜選用（C）A.A型超聲 B.B型超聲 C.D型超聲 D.M型超聲 E.不宜用超聲

10.成人血清甲胎蛋白持續增高提示（A）A.原發性肝癌 B.前列腺癌 C.消化道腫瘤 D.卵巢癌 E.乳腺癌

11.能反映抽血前2～3個月血糖水平的檢測項目是（D）A.空腹血糖

B.餐后2小時血糖 C.隨機血糖 D.糖化血紅蛋白 E.糖化血清蛋白

12.確診冠心病的黃金標準是（E）A.心臟彩超 B.心電圖 C.螺旋CT D.磁共振成像（MRI）E.冠狀動脈造影

二、多選題：以下每道考題有A、B、C、D、E五個備選答案，請選擇至少兩個正確答案。1.計算體重指數時，需要以下哪些數據（CD）A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫

2．有關臨床醫學的主要特征闡述正確的是（ABCD）A．研究和服務對象是人 B．工作具有探索性

C．臨床醫學啟動醫學研究 D．臨床醫學檢驗醫學成果

E．人不能做實驗故動物實驗可以替代人體試驗

3．問診的內容主要有（ABCDE）A．患者一般情況 B．主訴 C．現病史 D．既往史

E．個人史和家族史

4．肝功能檢查通常包括（ABC）

A.血清總蛋白和清蛋白/球蛋白比值測定。B.血清膽紅素測定。C.血清酶學測定。D.血清肌酐測定。E.血尿素氮測定。

5.螺旋CT檢查技術的特點是（BCD）A.采用間斷進床式垂直掃描。B.采用連續進床式垂直掃描。C.可進行薄層掃描。D.作多方位圖像重建。E.無射線損害

6.用于心臟檢測的常用超聲種類是（CD）A.A型超聲 B.B型超聲 C.D型超聲 D.M型超聲 E.不宜用超聲

7.老年人用藥應注意（ABCDE）A.嚴格掌握用藥指征，合理選藥 B.用藥種類能少時就不要增多

C.從小劑量開始 D.簡化用法劑量方案

E.熟悉所給藥物的實際來源，廠家和藥價

8.抗生素使用后細菌產生抗生素耐藥的機制主要有：（ABC）A.產生滅活酶 B.改變靶物質

C.改變細菌外膜通透性降低抗生素在體內的堆積

D.增強細菌膜上主動外排系統降低抗生素在體內的堆積 E.細菌固有基因

9.超聲治療有著十分廣泛的適應癥，常見的有（ABCDE）A.超聲-電療法

B.超聲藥物透入療法 C.超聲霧化吸入療法 D.超聲碎石療法

E.高強度聚焦超聲腫瘤療法

10.按我國采用的糖尿病診斷標準（WHO1999）下列可診斷為糖尿病的是（ABC）A.糖尿病癥狀+任意時間血漿葡萄糖≥11.1mmol/L B.空腹血漿葡萄糖≥7.0mmol/L C.口服葡萄糖耐量試驗（OGTT），餐后2小時血漿葡萄糖≥11.1mmol/L D.糖化血紅蛋白（HbA1C）≥6.5% E.尿糖強陽性

三、名詞解釋（每題4分）1.循證醫學（4分）

答：應用最多的有關信息（最佳證據），（2分）通過謹慎、明確、和明智的確認和評估，做出醫學決策的實踐活動。（2分）2.主訴（4分）

答：病人就診的主要癥狀或主要原因（2分）和時間（2分）。3.血脂：血漿中所含的脂類統稱為血脂（1分）。包含甘油三酯（1分）、膽固醇及其酯（1分）、磷脂及脂肪酸（1分）。

4.物理療法：是應用力、電、光、聲、磁和溫度等物理學因素（3分）來治療患者疾患的辦法（1分）。

5.運動療法：是患者應用各種運動來治療（1分）肢體功能障礙、矯正運動姿勢異常的辦法，是一種首要的康復治療手段。6.腫瘤標志物：是指腫瘤發生和增殖過程中（1分），由腫瘤細胞合成、釋放或機體對腫瘤細胞反應而產生的一類物質（2分），當機體發生腫瘤時體內某些腫瘤標志物會增加（1分）。7.磁共振成像（MRI）：利用人體氫原子核在巨大、恒定、均勻磁場中受射頻脈沖激動后共振（2分），經接收線圈接收后計算機處理的人體斷面圖像（2分）。8.ROC曲線：對定量性檢驗項目臨床應用性能評價的方法（1分），最常用的是“接受操作特征圖”，（1分）常用于兩種以上診斷性檢驗的診斷價值的比較（2分）。

9.藥物不良反應：藥物不良反應是指所有不符合用藥目的（1分）并給病人帶來不適或痛苦的有害反應（3分）。

10.介入治療：介入治療是在醫學影像或內鏡導向下（1分），選用經皮穿刺和導管技術（2分），通過藥物、物理、化學等手段直接消除、或減輕局部病變，從而達到治療的目的（1分）。

四、是非題（每題1分，對的在括號內打√，錯的打×）1.循證醫學中證據最可靠的證據來自“隨機對照試驗”。（√）2.受檢者一旦檢測出腫瘤標志物升高即可作為腫瘤診斷的依據。（×）3.診斷靈敏度是指所有患者中獲得真陽性的百分比。（√）4.心電圖是目前診斷心律失常和傳導障礙最佳和唯一的手段。（√）5.所有抽樣組測得的平均值加減一個標準差即為參考范圍。（×）

五、簡答題（每題10分）

1.藥源性疾病有哪些類型？請說出甲型和乙型的特點。

答：藥源性疾病主要有四種類型。甲型、乙型、長期用藥致病型、藥后效應型。（4分）甲型藥源性疾病量效關系密切，是藥物或其代謝物引起的疾病，系藥物固有作用增強的結果，本型多數可預見，發生率較高，但死亡率較低。（3分）。乙型藥源性疾病量效關系不密切，與藥物固有作用無關的異常反應，但與人體的特異體質有關。（3分）

2.請簡述藥物選擇的原則

答：藥物首先應有明確的適應癥，根據病情輕重選擇藥物和用藥途徑如口服或注射（3分）；根據藥物動力學和藥效學選擇藥物如口服藥注意吸收與肝代謝等因素（3分）；根據患者個體差異選擇藥物，還要關注老年人和嬰兒用藥（2分）；根據藥物的價格和成本效果比（2分）。

3.抗生素如何合理應用？

答：合理選藥：首先應有明確的適應癥和致病菌（2分）；盡可能的話，根據藥物敏感試驗選取（2分）；合理選擇應根據抗菌譜、抗菌活性和藥動學等特點（2分）；病情危重的情況下可先根據感染部位，可能感染的病菌選用抗菌素，待藥敏結果出來后再調整（2分）；還需根據患者肝腎功能等調整劑量和療程（1分）；并防止濫用如杜絕不必要用藥（病毒感染等）、嚴格控制預防性用藥等（1分）。

第二篇：健康管理師培訓心得體會

健康管理師培訓心得體會

篇一：學習健康管理師體會與心得

學校：北京城市學院航天城校區學部：生物醫藥 班級：10食品本一學號：10110907015 姓名：孟媛

學習健康管理師體會與心得

一．引言：

隨著國民生活水平的提高，工作、生活的壓力增加，國人的身體健康問題也越來越突出，國內的許多調查研究顯示：中國居民的身體健康情況在逐年下降，心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加，亞健康人群占總數的百分之六十到七十，個行業精英人士的猝死也越來越常見。因此，人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理，即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導，實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。

二．摘要：

學習這門新興的職業的課說長不長，說短不短，但是這半個學期卻給了我人生當中最重要的知識，什么是健商，人體的基本結構，如何采集健康狀況的信息，常見疾病如何管理，等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法，讓我對健康管理師這個行業更加了解，更加充滿激情！二．正文： 1.知識上的灌溉

健商是什么，是一場靜悄悄的健康革命！健商指的是健康商數的縮寫，反映你的健康才智，是評估個人健康的全新方法；健康管理的流程圖是什么，他的步驟是什么？心理健康的基本標準是什么？這些，以前我都幾乎沒有接觸，但是健康管理師的課上，我卻都學到了。

舉個例子，我以前太多的東西都是含糊不清，沒有明確清晰的觀點，比如心理健康的標準，都有哪些，分別是什么，為什么心理健康這么重要，學了這門課我知道，心理健康要有正常的智力，還要成為情緒控制的主人，有和諧的人際關系，能夠良好的適應和改造現實環境，并且具有堅強的意志品質，以及完整與健康的人格。

其實，心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分，隨著社會的進步，心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注，健康心理學，成為健康 教育體系的一個重要分支。

一個人的心理好不好，這從古代就有記載，著名生物學家巴普洛夫說過：憂愁、顧慮和悲觀可使人得病，積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病，更可使人強壯和長壽。動物大將軍周瑜，年少英俊、風流倜儻、武藝高強，但是心胸狹隘，嫉妒心太強，說明一個問題，及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜，終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉，也因終日抑郁，結果積郁成疾而紅顏薄命。

因此，學到了心理健康，我知道生理健康只是表面的健康，一個蘋果外表紅潤，可能里面卻是蟲蛀，生理健康不能保證心理也同時健康，只有具備了生理和心理的健康，才稱得上是一個真正健康的人。

而且，有一點十分有用的知識是：如何改善人際交往。在我們平時的學習生活中，不乏一些獨來獨往，令人議論非非的人，他們孤僻，不愛說話，不與人交流，遇到了麻煩找不到解決的方法，最終只會悶在心里，導致壓力過大，無法釋放，最終心理畸形。其實這是有解決方法的，改善人際交往

關系，是一個人生存和發展的必要條件，同時還是對心理有很大作用，首先，要改善自己的個性品質，個性缺陷是導致人際交往心理障礙的背景因素或者本質因素，因此，應該培養自己成為一個熱情開朗、真誠善良、寬容、尊重人的、理解人、有耐心、富有責任心、自強自立、助人為樂的良好品質的人。其次要學習交往的技能，待人接物要誠懇熱情，同等對待，對人要關心體貼，不要阿諛奉承或者冷冷冰冰，要有一定的幽默感，不要挖苦別人，與人談話時要注意自己的眼神，不要躲躲閃閃，要看著對方的眼睛，要講信用，不卑不亢，不說謊話，言而有信。通過一段時間的練習，就會克服這種心理障礙。

除了心理健康外，讓我有所感悟的另一個是亞健康問題。

進入了21世紀，社會、工作、生活節奏加快、壓力增大，處于亞健康的人也越來越多，亞健康已經被越來越多的社會各界人士關注，調查顯示，我國的亞健康人群發生率在百分之四十五到百分之七十之間，發生年齡是三十五到六十歲之間。亞健康的人群有：中年知識分子和從事腦力勞動為主的白領、領導干部、企業家、影視明星等，青少年亞健康問題也屢見不鮮。

什么是亞健康，就是無臨床癥狀和體征，或者有病癥干而無臨床檢查證據，但是已經有潛在發病傾向的信息，處于一種機能退化和生理功能減弱的低質與心理失衡狀態。

既然現在的生活壓力這么大，生活節奏有如此緊湊，那又該如何預防亞健康呢？其實，也不難，這門課講解了許多注意事項，多在于注意，要有均衡的營養，五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充。其次還要保持睡眠，研究顯示睡眠過程也是免疫過程。遇到事情不要讓自己壓力太大，人在社會上生存，難免會遇到磕磕絆絆，沒有誰的一生是一帆風順的，所以要適當的給自己減輕壓力，不要終日活在壓力之下，成為壓力的犧牲品。在平時，尤其是冬天，防止亞健康，還要多曬太陽，對有抑郁癥的人很有效果。其他的比如了解自己的生理周期，找到自己精力變化曲線，然后合理的安排每項活動的時間，學習勞逸結合，張弛有度、午后養成打盹的好習慣、每周遠離喧囂的城市一次。

這些都是學了這門課的感悟，是最讓我感興趣的兩點。2.我的感受

健康管理師的課程真的讓我感受頗深，從最基本的理論到復雜的實踐，缺一

不可，為我以后在職業上的深度奠定了基礎。是這門課給了我指路的明燈，指引我前行，也是這門課，教會了我什么才是真正的健康，這些知識不僅為了以后的工作，更是為了自己和家人的健康，從生活的點點滴滴認識健康、關注健康，擁有健康才是擁有美好人生的開始。

如果一個人不健康，那么他最基礎的財富都沒有，就算是再多的榮華富貴也是沒有可比性的，健康，是任何東西都無法比擬的。

在現在這個年代，總是以瘦為美，其實這不科學，更不健康！瘦，不是美，健康才是自然界的最美。有多少個青春少女為了減肥而命喪黃泉，他們這種不正確的健康觀點最終只會害了自己。

比如前一段時間很火的節食法減肥，只會讓自己的身體越來越虛弱，胃會變得越來越小，最終導致小腸上的容貌全部脫落，無法吸收任何營養物質，導致厭食癥然后走向死亡。對于健康，西醫會算身高、體重、BMI值，會測皮褶厚度，對于中醫，會看面色，會把脈，這種有科學根據的健康，才是美。

在中醫飲食療法的課程上，我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法，古人云：五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充，氣味合而服之。說明飲食要全面，不能偏食，要保證各種營養對人體的供應。中醫還講，要有合理的作息時間，早上七點吃早飯，中午十二點吃午飯，午后要小睡，晚上不可多食，而且睡覺時間一定要規律，否則會讓五臟六腑無法工作。

學了健康管理師的中醫，我才知道，在中醫看來，食物按性還分為寒熱溫涼，按口味分為酸苦甘辛咸，冬天的感冒也分為風寒和風熱，寒者熱之，相反的，熱者寒之。如果不是這門課程，我也無法感受到中醫的博大精深。

學習了這門課程，給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌，要學會減輕自己的生活壓力，有不開心的事情，有良好的解決途徑，比如找人傾訴，或者轉移法。對于飲食，我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體，春天升補，夏天清補，秋天平補，冬天滋補，這些中醫飲食療法的基礎，我也有所感悟。

通過這次學習讓我受益匪淺，使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲，相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好，真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊，在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意！

三．參考文獻：無 篇二：健康管理師學習心得

健康管理師培訓的心得與體會

隨著國民生活水平的提高，工作、生活的壓力增加，國人的身體健康問題也越來越突出，國內的許多調查研究顯示：中國居民的身體健康情況在逐年下降，心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加，亞健康人群占總數的百分之六十到七十，各行業精英人士的猝死也越來越常見。因此，人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理，即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導，實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。

學習這門新興的職業的課說長不長，說短不短，但是通過這次學習卻給了我 人生當中最重要的知識，什么是健商，人體的基本結構，如何采集健康狀況的信息，常見疾病如何管理，等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法，讓我對健康管理師這個行業更加了解，更加充滿激情！

其實，心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分，隨著社會的進步，心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注，健康心理學，成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好，這從古代就有記載，著名生物學家巴普洛夫說過：憂愁、顧慮和悲觀可使人得病，積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病，更可使人強壯和長壽。東吳大將軍周瑜，年少英俊、風流倜儻、武藝高強，但是心胸狹隘，嫉妒心太強，說明一個問題，及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜，終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉，也因終日抑郁，結果積郁成疾而紅顏薄命。因此，學到了心理健康，我知道生理健康只是表面的健康，一個蘋果外表紅潤，可能里面卻是蟲蛀，生理健康不能保證心理也同時健康，只有具備了生理和心理的健康，才稱得上是一個真正健康的人。

在中醫飲食療法的課程上，我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法，古人云：五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充，氣味合而服之。說明飲食要全面，不能偏食，要保證各種營養對人體的供應。中醫還講，要有合理的作息時間，早上七點吃早飯，中午十二點吃午飯，午后要小睡，晚上不可多食，而且睡覺時間一定要規律，否則會讓五臟六腑無法工作。學了健康管理師的中醫，我才知道，在中醫看來，食物按性還分為寒熱溫涼，按口味分為酸苦甘辛咸，冬天的感冒也分為風寒和風熱，寒者熱之，相反的，熱者寒之。如果不是這門課程，我也無法感受到中醫的博大精深。學習了這門課程，給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌，要學會減輕自己的生活壓力，有不開心的事情，有良好的解決途徑，比如找人傾訴，或者轉移法。對于飲食，我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體，春天升補，夏天清補，秋天平補，冬天滋補，這些中醫飲食療法的基礎，我也有所感悟。

通過這次學習讓我受益匪淺，使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲，相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好，真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊，在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意！

大連體檢中心——顧鑫 篇三：健康管理師學習心得

健康管理師學習心得

帶著無比的期待與喜悅，我有幸參加了昆山市健康管理師的培訓。每位老師都以他們認真負責的敬業精神、淵博的學識、健康快樂的心態及獨特的個人魅力深深打動了我，在這將近三個月的學習和仔細聆聽中，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，給我印象最深的是張鈞老師，他知識淵博，經常在國內外做課題、做研究，對我們課堂上向他所提的所有問題都能給我們講解得非常透徹。我用張老師上課所講的關于睡眠問題的有關知識，改善了我的睡眠，非常受益、非常實用。隨著社會、工作、生活節奏加快、壓力增大，生活水平的不斷提高，飲食結構和生活方式發生了變化，這種以飲食過量或結構不合理同時運動量不足為主的、看似舒適的不良生活方式，在不知不覺中毀掉了人們的健康。這種由于不良生活方式所導致的疾病我們統稱為生活方式疾病，它主要包括高血壓、糖尿病、血脂異常、肥胖病以及與之相關的心腦血管疾病、腫瘤等。

通過這次學習讓我受益匪淺，使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲，相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。

在我國，健康管理作為一個新興行業才剛剛起步。所謂健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估、預測、預防和維護的全過程。它是由健康

管理師利用醫學基礎、醫學臨床、營養保健、中醫養生、心理保健、康復、環境、運動以及安全用藥等多方面知識，在進行健康信息管理的基礎上，針對不同人群的不同特點，開展健康教育與健康促進、健康咨詢與指導，使人群或個體在健康方面達到最佳狀況，最終達到延長壽命、提高生活質量的目的。健康管理的實質是預防醫學與臨床醫學的結合，實現三級預防：即一級預防，是通過健康教育、健康促進手段來改善健康狀況，降低疾病的發生率；二級預防，是早發現、早診斷、早治療、降低病人的病死率；三級預防，是預防各種并發癥的發生，有效降低病人殘疾。

健康是一種生理、心理、社會適應的完好狀態，并非是僅僅沒有疾病。健康是每天生活的資源，并非生活的目的。人類的健康與壽命60%取決于生活方式和行為。在50年代以前，只有25%的人死于生活方式，而21世紀，竟然有75%的人死于生活方式。這個嚴峻的現實問題的確值得我們思考。

中國的發展離不開健康管理,健康管理將是未來中國不斷發展強大的堅實基礎。我們現行的醫療衛生系統過多專注于不健康人群，不斷重復消耗有限的醫療衛生資源。健康與亞健康人群極易形成健康風險，而他們的醫療衛生資源得不到保障。健康管理師將擔負起健康與亞健康人群健康管理的重任，將科學的健康生活方式傳授給健康的需求者，變被動健康維護為主動健康管理，這是健康管理師義不容辭的責任。本期健康管理師的學習令我受益匪淺，對將來的工作和生活會有

很好的指導作用，我將繼續努力學習健康管理師的基礎知識，積極實踐，保持樂觀向上的生活態度，從我做起，從現在做起，讓健康的信息傳達到每一位朋友，提高我們生活質量，讓更多的朋友擁有高品質的健康生活。

健康是人類的第一財富，愛夫愛子愛家庭，不愛健康等于零。地位是臨時的，榮譽是過去的，金錢是身外的，只有健康是自己的。只有擁有了健康，才能享受工作和生活的樂趣。為了自己、家人、社會的健康，我們一起行動起來，用“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”健康四大基石時時刻刻提醒、要求自己，用切實的行動，來充實健康的生活，擁有健康每一天。

第三篇：健康管理師培訓心得體會

篇一：學習健康管理師體會與心得

學校：北京城市學院航天城校區學部：生物醫藥 班級：10食品本一學號：10110907015 姓名：孟媛

學習健康管理師體會與心得

一．引言：

隨著國民生活水平的提高，工作、生活的壓力增加，國人的身體健康問題也越來越突出，國內的許多調查研究顯示：中國居民的身體健康情況在逐年下降，心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加，亞健康人群占總數的百分之六十到七十，個行業精英人士的猝死也越來越常見。因此，人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理，即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導，實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。二．摘要：

學習這門新興的職業的課說長不長，說短不短，但是這半個學期卻給了我人生當中最重要的知識，什么是健商，人體的基本結構，如何采集健康狀況的信息，常見疾病如何管理，等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法，讓我對健康管理師這個行業更加了解，更加充滿激情！二．正文： 1.知識上的灌溉

健商是什么，是一場靜悄悄的健康革命！健商指的是健康商數的縮寫，反映你的健康才智，是評估個人健康的全新方法；健康管理的流程圖是什么，他的步驟是什么？心理健康的基本標準是什么？這些，以前我都幾乎沒有接觸，但是健康管理師的課上，我卻都學到了。舉個例子，我以前太多的東西都是含糊不清，沒有明確清晰的觀點，比如心理健康的標準，都有哪些，分別是什么，為什么心理健康這么重要，學了這門課我知道，心理健康要有正常的智力，還要成為情緒控制的主人，有和諧的人際關系，能夠良好的適應和改造現實環境，并且具有堅強的意志品質，以及完整與健康的人格。

其實，心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分，隨著社會的進步，心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注，健康心理學，成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好，這從古代就有記載，著名生物學家巴普洛夫說過：憂愁、顧慮和悲觀可使人得病，積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病，更可使人強壯和長壽。動物大將軍周瑜，年少英俊、風流倜儻、武藝高強，但是心胸狹隘，嫉妒心太強，說明一個問題，及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜，終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉，也因終日抑郁，結果積郁成疾而紅顏薄命。

因此，學到了心理健康，我知道生理健康只是表面的健康，一個蘋果外表紅潤，可能里面卻是蟲蛀，生理健康不能保證心理也同時健康，只有具備了生理和心理的健康，才稱得上是一個真正健康的人。

而且，有一點十分有用的知識是：如何改善人際交往。在我們平時的學習生活中，不乏一些獨來獨往，令人議論非非的人，他們孤僻，不愛說話，不與人交流，遇到了麻煩找不到解決的方法，最終只會悶在心里，導致壓力過大，無法釋放，最終心理畸形。其實這是有解決方法的，改善人際交往關系，是一個人生存和發展的必要條件，同時還是對心理有很大作用，首先，要改善自己的個性品質，個性缺陷是導致人際交往心理障礙的背景因素或者本質因素，因此，應該培養自己成為一個熱情開朗、真誠善良、寬容、尊重人的、理解人、有耐心、富有責任心、自強自立、助人為樂的良好品質的人。其次要學習交往的技能，待人接物要誠懇熱情，同等對待，對人要關心體貼，不要阿諛奉承或者冷冷冰冰，要有一定的幽默感，不要挖苦別人，與人談話時要注意自己的眼神，不要躲躲閃閃，要看著對方的眼睛，要講信用，不卑不亢，不說謊話，言而有信。通過一段時間的練習，就會克服這種心理障礙。除了心理健康外，讓我有所感悟的另一個是亞健康問題。

進入了21世紀，社會、工作、生活節奏加快、壓力增大，處于亞健康的人也越來越多，亞健康已經被越來越多的社會各界人士關注，調查顯示，我國的亞健康人群發生率在百分之四十五到百分之七十之間，發生年齡是三十五到六十歲之間。亞健康的人群有：中年知識分子和從事腦力勞動為主的白領、領導干部、企業家、影視明星等，青少年亞健康問題也屢見不鮮。什么是亞健康，就是無臨床癥狀和體征，或者有病癥干而無臨床檢查證據，但是已經有潛在發病傾向的信息，處于一種機能退化和生理功能減弱的低質與心理失衡狀態。

既然現在的生活壓力這么大，生活節奏有如此緊湊，那又該如何預防亞健康呢？其實，也不難，這門課講解了許多注意事項，多在于注意，要有均衡的營養，五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充。其次還要保持睡眠，研究顯示睡眠過程也是免疫過程。遇到事情不要讓自己壓力太大，人在社會上生存，難免會遇到磕磕絆絆，沒有誰的一生是一帆風順的，所以要適當的給自己減輕壓力，不要終日活在壓力之下，成為壓力的犧牲品。在平時，尤其是冬天，防止亞健康，還要多曬太陽，對有抑郁癥的人很有效果。其他的比如了解自己的生理周期，找到自己精力變化曲線，然后合理的安排每項活動的時間，學習勞逸結合，張弛有度、午后養成打盹的好習慣、每周遠離喧囂的城市一次。這些都是學了這門課的感悟，是最讓我感興趣的兩點。2.我的感受

健康管理師的課程真的讓我感受頗深，從最基本的理論到復雜的實踐，缺一不可，為我以后在職業上的深度奠定了基礎。是這門課給了我指路的明燈，指引我前行，也是這門課，教會了我什么才是真正的健康，這些知識不僅為了以后的工作，更是為了自己和家人的健康，從生活的點點滴滴認識健康、關注健康，擁有健康才是擁有美好人生的開始。如果一個人不健康，那么他最基礎的財富都沒有，就算是再多的榮華富貴也是沒有可比性的，健康，是任何東西都無法比擬的。

在現在這個年代，總是以瘦為美，其實這不科學，更不健康！瘦，不是美，健康才是自然界的最美。有多少個青春少女為了減肥而命喪黃泉，他們這種不正確的健康觀點最終只會害了自己。

比如前一段時間很火的節食法減肥，只會讓自己的身體越來越虛弱，胃會變得越來越小，最終導致小腸上的容貌全部脫落，無法吸收任何營養物質，導致厭食癥然后走向死亡。

對于健康，西醫會算身高、體重、bmi值，會測皮褶厚度，對于中醫，會看面色，會把脈，這種有科學根據的健康，才是美。

在中醫飲食療法的課程上，我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法，古人云：五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充，氣味合而服之。說明飲食要全面，不能偏食，要保證各種營養對人體的供應。中醫還講，要有合理的作息時間，早上七點吃早飯，中午十二點吃午飯，午后要小睡，晚上不可多食，而且睡覺時間一定要規律，否則會讓五臟六腑無法工作。學了健康管理師的中醫，我才知道，在中醫看來，食物按性還分為寒熱溫涼，按口味分為酸苦甘辛咸，冬天的感冒也分為風寒和風熱，寒者熱之，相反的，熱者寒之。如果不是這門課程，我也無法感受到中醫的博大精深。

學習了這門課程，給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌，要學會減輕自己的生活壓力，有不開心的事情，有良好的解決途徑，比如找人傾訴，或者轉移法。對于飲食，我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體，春天升補，夏天清補，秋天平補，冬天滋補，這些中醫飲食療法的基礎，我也有所感悟。

通過這次學習讓我受益匪淺，使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲，相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好，真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊，在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意！

三．參考文獻：無篇二：健康管理師學習心得 健康管理師培訓的心得與體會

隨著國民生活水平的提高，工作、生活的壓力增加，國人的身體健康問題也越來越突出，國內的許多調查研究顯示：中國居民的身體健康情況在逐年下降，心腦血管疾病、高血壓、高血脂、糖尿病、腫瘤、肥胖等疾病的患病率在逐年增加，亞健康人群占總數的百分之六十到七十，各行業精英人士的猝死也越來越常見。因此，人們對于健康的關注程度也在慢慢提高。由此新生了一個職業——健康管理，即由專業機構對相應的人群開展健康管理、咨詢與指導，實現最佳的健康維護和健康促進的愿望。學習這門新興的職業的課說長不長，說短不短，但是通過這次學習卻給了我 人生當中最重要的知識，什么是健商，人體的基本結構，如何采集健康狀況的信息，常見疾病如何管理，等等。這門課給了我很多管理健康的觀點和方法，讓我對健康管理師這個行業更加了解，更加充滿激情！

其實，心理健康是人體健康不可分割的重要組成部分，隨著社會的進步，心理健康對健康和疾病的重要性正在受到越來越多的關注，健康心理學，成為健康教育體系的一個重要分支。一個人的心理好不好，這從古代就有記載，著名生物學家巴普洛夫說過：憂愁、顧慮和悲觀可使人得病，積極、愉快和堅強意志、情緒樂觀可戰勝疾病，更可使人強壯和長壽。東吳大將軍周瑜，年少英俊、風流倜儻、武藝高強，但是心胸狹隘，嫉妒心太強，說明一個問題，及心理健康水平較差。諸葛亮三氣周瑜，終因其心理素質太差而早生華發、命歸黃泉。人人熟知的林黛玉，也因終日抑郁，結果積郁成疾而紅顏薄命。因此，學到了心理健康，我知道生理健康只是表面的健康，一個蘋果外表紅潤，可能里面卻是蟲蛀，生理健康不能保證心理也同時健康，只有具備了生理和心理的健康，才稱得上是一個真正健康的人。

在中醫飲食療法的課程上，我也學會了一些最基礎的中醫飲食療法，古人云：五谷為養、五果為助、五畜為益、五菜為充，氣味合而服之。說明飲食要全面，不能偏食，要保證各種營養對人體的供應。中醫還講，要有合理的作息時間，早上七點吃早飯，中午十二點吃午飯，午后要小睡，晚上不可多食，而且睡覺時間一定要規律，否則會讓五臟六腑無法工作。學了健康管理師的中醫，我才知道，在中醫看來，食物按性還分為寒熱溫涼，按口味分為酸苦甘辛咸，冬天的感冒也分為風寒和風熱，寒者熱之，相反的，熱者寒之。如果不是這門課程，我也無法感受到中醫的博大精深。學習了這門課程，給我最大的影響是讓我有了良好的生活規律。我會盡量安排自己不要那么忙碌，要學會減輕自己的生活壓力，有不開心的事情，有良好的解決途徑，比如找人傾訴，或者轉移法。對于飲食，我也知道了總是吃生冷的東西會極大的削弱自己的身體，春天升補，夏天清補，秋天平補，冬天滋補，這些中醫飲食療法的基礎，我也有所感悟。

通過這次學習讓我受益匪淺，使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲，相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。我衷心的祝愿世健聯能夠在以后的教學事業中越辦越好，真正成為健康教育領域中的金燈臺而照亮四方、成為營養知識田野里的常青樹而美化周邊，在以后的進程中不斷地鞏固、擴大和發展、成為培養和造就優秀健康管理人才的搖籃和基地。同時由衷的祝福世健聯的每一位講課老師和參加學習的每一位學員身體健康萬事如意！

大連體檢中心——顧鑫篇三：健康管理師學習心得 健康管理師學習心得 帶著無比的期待與喜悅，我有幸參加了昆山市健康管理師的培訓。每位老師都以他們認真負責的敬業精神、淵博的學識、健康快樂的心態及獨特的個人魅力深深打動了我，在這將近三個月的學習和仔細聆聽中，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，給我印象最深的是張鈞老師，他知識淵博，經常在國內外做課題、做研究，對我們課堂上向他所提的所有問題都能給我們講解得非常透徹。我用張老師上課所講的關于睡眠問題的有關知識，改善了我的睡眠，非常受益、非常實用。隨著社會、工作、生活節奏加快、壓力增大，生活水平的不斷提高，飲食結構和生活方式發生了變化，這種以飲食過量或結構不合理同時運動量不足為主的、看似舒適的不良生活方式，在不知不覺中毀掉了人們的健康。這種由于不良生活方式所導致的疾病我們統稱為生活方式疾病，它主要包括高血壓、糖尿病、血脂異常、肥胖病以及與之相關的心腦血管疾病、腫瘤等。

通過這次學習讓我受益匪淺，使我從健康知識和工作經驗方面都有了很大的收獲，相信必將對我的實際工作產生良好的指導性作用。在我國，健康管理作為一個新興行業才剛剛起步。所謂健康管理是對健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險因素進行全面監測、分析、評估、預測、預防和維護的全過程。它是由健康管理師利用醫學基礎、醫學臨床、營養保健、中醫養生、心理保健、康復、環境、運動以及安全用藥等多方面知識，在進行健康信息管理的基礎上，針對不同人群的不同特點，開展健康教育與健康促進、健康咨詢與指導，使人群或個體在健康方面達到最佳狀況，最終達到延長壽命、提高生活質量的目的。健康管理的實質是預防醫學與臨床醫學的結合，實現三級預防：即一級預防，是通過健康教育、健康促進手段來改善健康狀況，降低疾病的發生率；二級預防，是早發現、早診斷、早治療、降低病人的病死率；三級預防，是預防各種并發癥的發生，有效降低病人殘疾。

健康是一種生理、心理、社會適應的完好狀態，并非是僅僅沒有疾病。健康是每天生活的資源，并非生活的目的。人類的健康與壽命60%取決于生活方式和行為。在50年代以前，只有25%的人死于生活方式，而21世紀，竟然有75%的人死于生活方式。這個嚴峻的現實問題的確值得我們思考。

中國的發展離不開健康管理,健康管理將是未來中國不斷發展強大的堅實基礎。我們現行的醫療衛生系統過多專注于不健康人群，不斷重復消耗有限的醫療衛生資源。健康與亞健康人群極易形成健康風險，而他們的醫療衛生資源得不到保障。健康管理師將擔負起健康與亞健康人群健康管理的重任，將科學的健康生活方式傳授給健康的需求者，變被動健康維護為主動健康管理，這是健康管理師義不容辭的責任。

本期健康管理師的學習令我受益匪淺，對將來的工作和生活會有很好的指導作用，我將繼續努力學習健康管理師的基礎知識，積極實踐，保持樂觀向上的生活態度，從我做起，從現在做起，讓健康的信息傳達到每一位朋友，提高我們生活質量，讓更多的朋友擁有高品質的健康生活。

健康是人類的第一財富，愛夫愛子愛家庭，不愛健康等于零。地位是臨時的，榮譽是過去的，金錢是身外的，只有健康是自己的。只有擁有了健康，才能享受工作和生活的樂趣。為了自己、家人、社會的健康，我們一起行動起來，用“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”健康四大基石時時刻刻提醒、要求自己，用切實的行動，來充實健康的生活，擁有健康每一天。

第四篇：健康管理師培訓學員感言

學員感言

隨著我國經濟飛速發展，國民生活水平的提高，同時對健康的需求不再僅僅是單一的生病后看病，而更多的是對健康保健、養生、提高生活質量的需求。為滿足老百姓日益不斷的這一需求，我們必須加強學習，才能為老百姓提供健康管理服務。

基于我州健康管理類型人才的缺乏，北京世健聯健商醫學研究院湖北分院如及時雨般，12月5日在恩施州舉辦了健康管理師培訓班。授課老師為國內相關學科的專家、教授及健康管理服務領域資深實戰專家。我有幸成為：“黃埔”二期中的學員之一。（班主任老師戲稱為恩施州第二期健康管理師培訓班為“黃埔”二期。）

我叫覃勝秀，來自宣恩縣椒園鎮衛生院，從事健康教育工作。說實話，很多時候感覺力不從心、很無奈，因為沒有專業的健康管理方法，老百姓對我們所提供的健康管理方案的依從性很低，讓患慢性病的老百姓因預防、保健意識薄弱，而致殘，導致生活質量降低，失去生存的意義。有的甚至失去生命。還有的高危人群本來是只要注意生活方式，加強鍛煉，患病的幾率會減少很多的。但也就是因為對我們所提供的建議置之不理，而致病。

怎樣才能改變這一現象？國家高級健康管理師劉波老師的課讓我茅塞頓開，他用幽默詼諧的語言把健康管理的基本策略闡述的通俗易懂。方鐵根教授把中醫養生、中醫治“未”病這一中國的傳統醫學講的生動、有趣。治“未”病這一學說，也正是我們建議老百姓的無病早防這一理念。

我們的工作多數時候是面對患者，再加上來自家庭、社會各方的壓力，長期以往，感覺自己始終處于一種壓抑的狀態。張電紅教授的心理與健康課，通過生動、有趣的游戲與授課相結合，同時伴隨許多案例來分析，讓我受益匪淺，并且也懂得了壓抑情緒的釋放和自我調節。這對我今后能以最佳狀態投入工作，也能為有心理問題的老百姓提供幫助奠定了基礎。

“民以食為天”怎樣才能健康的吃？這是我們每個人都是必須掌握的知識。蔡紅琳老師的營養與食品課，把我們平日里一日三餐該怎樣吃？怎樣搭配吃才合理、才健康？說的清楚細致。健康管理中健康生活方式、養生知識等等都與營養與食品緊密相連的。今后我把所學的食品營養知識運用到健康管理中去，盡自己的最大努力讓老百姓用合理膳食、健康生活方式遠離疾病。

封閉式學習的一個星期，緊張而又快樂。不僅讓我學了知識，也結交了很多志趣相同的朋友。

世健聯作為國內培養健康管理師的搖籃，將把健康的種子播種到十三億中國人的心中，我定會是一個勤勞的播種者。

學員：覃勝秀

2015年12月9日

第五篇：健康管理師第2章《臨床醫學基礎知識》試題及答案

健康管理師第2章《臨床醫學基礎知識》

第1節《概述》理論習題

一、單項選擇題：在每小題列出的選項只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填在題目后人括號內,錯選或未選均無分）

1.現代醫學，根據其研究內容、服務對象和服務方式，分為（D）B預防醫學 C臨床醫學 D 以上都是

2.循征醫學的定義,是指應用最多的有關信息(最佳的證據),通過謹慎,明確和明智的確認和評估,做出(A)的實踐活動.A醫學決策 B臨床治療 C 健康干預 D 醫學觀察

3.我國正式成為一個臨床醫學專科的是（C）A家庭醫學 B臨床醫學 C 全科醫學 D 預防醫學

二、多項選擇(錯選、多選、少選，均不得分)1.屬于臨床醫學主要特征的有:（ABCD）A臨床醫學啟動醫學研究 B臨床醫學和檢驗醫學成果 C臨床工作具有探索性

D臨床醫學研究和服務的對象是人

2.以下選項屬于臨床醫學發展趨勢的有(ACD)A微觀深入與宏觀發展 B 醫學研究啟動

C 學科體系分化與綜合

D醫學與高科技的結合日益密切。

3.臨床醫學的分科分類包括：(ABC)A 按治療手段建立的學科

B 按人體的系統或解剖部位建立的學科 C按治療對象和診斷手段建立的學科 D按治療癥狀建立的學科

4.循征醫學的核心內容包括(ABCD)A醫生對患者建議 B實施任何診斷 C治療

D預防保健

三、判斷（對的打V,錯的打X）

1.臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，直接面對患者實施診斷和治療的一組基礎學科、如診斷,內科學,外科學,婦產科學,兒科學等都屬于臨床醫學.(X)2.循征醫學的代表性成果是大量“臨床指南”的制訂和實施.（V）

3.醫學發展史上，對疾病的認識通常是從臨床上先總結出的這些疾病的表現規律，然后才進行醫學研究。（V）

第2節《現代醫學主要診斷方法和技術》理論習題

二、單項選擇題：在每小題列出的選項只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填在題目后人括號內,錯選或未選均無分）1．視診的概念是：(A)A是醫師用眼睛來觀察患者全身或局部表現的診斷方法。B通過觀察病情變化來檢查結果來分析病情的方法.C通過查看心電圖,胸片,CT等檢查了解病情的方法.D通過查看病歷資料了解患者病情的一種方法 2.體格檢查的基本方法有:(A).A視診 觸診 叩診 聽診 B視診 觸診 叩診 切診 C視診 巡診 問診 聽診 D問診 視診 聽診 巡診

3.常用的診斷性實驗的評價指標包括(D)A某檢驗項目對某種疾病具有鑒別和確認的能力 B某檢驗項目確認無某種疾病的能力 C診斷的準確度 D以上都是

4.心電圖檢查適用于(D)A心臟病診斷和搶救

B手術麻醉和藥物作用監測 C電解質紊亂的檢測 D以上都包括

5.纖支鏡于1967年正式用于臨床,是(A)疾病診療的重要方法之一.A.呼級系統 B.神經系統 C 內分泌系統 D泌尿系統

6.現代醫學臨床診斷包括(D)A病因診斷 B病理解剖診斷 C病理生理診斷 D以上都包括

二、多項選擇(錯選、多選、少選，均不得分)1.問診內容包括（ABCD）A患者一般情況 B主訴

C現病史和既往史 D個人史和家族史

2.以下屬于使用某些儀器才能進行視診的部位的有(ABCD)A胃 B耳部 C鼻腔 D眼球

3.以下屬于癥狀的有(ABCDE)A疼痛 B發熱 C肥胖

D呼吸困難 E多尿

4.臨床實驗室檢查的主要內容包括(ABCDE)A血液學檢查

B體液與排泄物檢驗 C生化學檢驗

D免疫學檢驗和病原學檢驗 5.免疫學檢查包括(ABCD)A免疫功能檢查 B臨床血清學檢查 C腫瘤標志物檢查 D臨床免疫學檢查

6.體檢中血液檢查的項目包括(ABD)A紅細胞計數 B血紅蛋白測定 C血清總膽固醇 D紅細胞比容

7.X線檢查是（ACD）等疾病的首選影像學檢查方法 A.骨關節系統 B 肌肉組織 C消化系統 D呼吸系統

8.以下選項屬于CT檢查優點的有(BCD)A造影劑的不良反應存在 B擴大影像學的檢查范圍 C密度分辨率高

D能良好顯示人體各部位器官結構

9.超聲檢查的主要用途包括(ABCD)A檢查囊性器官的大小和檢查實質器官的形態 B評價胎兒發育情況 C檢查積液的存在

D檢查臟器各種占位性病變

三、判斷（對的打V,錯的打X）1.臨床其它輔助檢查包括：心電圖檢查，核醫學檢查，內鏡檢查．(V)2.超聲光點掃描法:是在灰度調制型中加入慢掃查據齒波,使回聲光點從左向右自行移動掃描,故稱M型超聲心動圖.V

3.磁共振成像(MRI)是利用人體氫原子核(質子)在巨大,恒定,均勻磁場中受射頻脈沖激動后共振,經接收線圈接收后計算機處理的人體全面圖像.（X）4.醫學影像檢查包括:X線成像,CT檢查,超聲檢查,磁共振成像。（V）

第3節《現代醫學主要治療方法》理論習題

三、單項選擇題：在每小題列出的選項只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填在題目后人括號內,錯選或未選均無分）

1.藥品的定義是指用于（D）人的疾病，有目的地調節人的生理功能并規定有適應證或者功能主治、用法和用量的物質。A預防 B治療 C診斷

D以上都包括

2藥源性疾病是由于用藥引起的人體（A）組織結構的損害，并具有相應臨床經過的疾病，它是醫源性疾病的重要組成部分之一。

A功能, B器官, C 細胞

D 以上都不是

3.合理使用抗生素的原則包括(A)A合理選藥和合理給藥 B合理用藥和合理配伍 C合理選藥和合理配藥 D以上都不是

4.放射性治療的全身反應，具體表現：（A）A血液、胃腸、神經系統 B泌尿、胃腸、神經系統 C消化、血液、泌尿系統 D血液、泌尿、胃腸系統

二、多項選擇(錯選、多選、少選，均不得分)1.我們常說的藥物選擇原則包括:（ABC）A根據疾病的嚴重程度選擇用藥

B根據藥物藥動學和藥效學的特點選擇藥物 C根據患者的個體差異

D臨床醫學研究和服務的對象是人 2.藥源性疾病分為(ABCD)A甲型 B乙型

C長期用藥致病型 D藥后效應型

3.手術是指外科治療中的重要環節，是指用各種器械和儀器對組織或器官進行（ABC）等,以解除患者痛苦,達到治療的目的.A切除 B修補

C重建或移植 D清創

4.介入治療主要分為(ABC)A血管性介入技術 B非血管性介入技術 C內鏡下的介入技術 D腹腔手術

5.介入治療的特點主要有:（BCD）A不可替代性 B可重復性 C定位準確 D微創

6.物理療法的臨床應用具體表現在（ABCD）A炎癥的恢復治療和神經系統疾病或損失的恢復治療 B各種原因導致的肌肉損傷治療 C手后并發癥的治療

D超聲波擴大了原有的作用

三、判斷（對的打V,錯的打X）

1.放射治療的副作用，取決于不同細胞對射線的敏感性，也與放射治療部位、面積、劑量及射線的性能等密切有關。（V）

2.我們所說的物理療法包括：電療，超聲波療法，光療法，高壓氧療法，介入療法等。（X）

3.現代醫學主要治療方法主要包括：藥物治療、手術治療、介入治療、放射治療、物理療法。（V）

4.藥物的不良反應指的是所有不符合用藥目的并為患者帶來不適或痛苦的有害反應。（V）

5.藥物給藥途徑有：口服、舌下含化、吸入、外敷、直腸給藥、注射。(V)