第一篇：空奶粉罐巧利用-變廢為寶最環(huán)保

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面 對(duì)家里眾多的美贊臣的空奶粉罐，寶媽們是不是都有自己的一套“變廢為寶”的妙招呢！今天我就總結(jié)一下，對(duì)于美贊臣空奶粉罐，我們?cè)趺春芎玫陌炎儚U為寶，變 廢為寶的招數(shù)有哪些！不知道身為寶媽的你，有用過(guò)哪些招呢？今天我的總結(jié)分為兩大塊，一部分是“日常用品型”的妙招，另一部分是“玩具型”妙招！日常用品型的：

1、拿來(lái)裝家里廚房里用的黃豆、綠豆等干果是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、當(dāng)收納工具也不錯(cuò)，小朋友的小襪子、小手絹、小底褲就可以分門別類的放置了。小罐的空罐也可以當(dāng)針線盒，放針、線、鈕扣等一些縫紉用品。

3、在罐底挖幾個(gè)小洞，還可以當(dāng)花盆。種幾種小花放在陽(yáng)臺(tái)上，是不是很漂亮呢！

4、把三個(gè)900g的罐子排成三角型，用膠帶固定好，然后做一個(gè)美美的套子包裝一下，就是一個(gè)小朋友的椅子了，放在家門口，當(dāng)換鞋凳也是不錯(cuò)的選擇。

5、拿來(lái)裝家里容易潮濕的糖、餅干之事的零食。

6、拿來(lái)裝洗衣粉。

7、當(dāng)垃圾桶，如果把奶粉蓋挖個(gè)洞，還可以用來(lái)固定垃圾袋，是不是很給力呢。

8、空奶粉罐的軟蓋子上劃個(gè)十字，拿來(lái)丟發(fā)票或是不要的電池收納。

9、大奶粉罐套上塑料袋就是隨車廁所小朋友隨時(shí)想大小號(hào)都不是問(wèn)題。

玩具型的： 1：節(jié)節(jié)高

作用：發(fā)展寶寶手臂大肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力 材料：奶粉罐

把奶粉罐一個(gè)接一個(gè)疊高，搭出高樓大廈。孩子最喜歡疊高這個(gè)游戲，大孩子還可以用罐子和紙盒一起玩疊高游戲，相信孩子的興趣會(huì)更濃厚。2：掏掏掏

作用：鍛煉寶寶的手部精細(xì)動(dòng)作

材料：奶粉罐、小襪子一個(gè)，各種形狀的小玩具若干

空的奶粉罐去掉蓋子，把小襪子剪開(kāi)套在奶粉罐上，或者直接在蓋子中間剪開(kāi)一個(gè)洞，把各種形狀的小玩具放在奶粉罐里，讓寶寶伸手掏著玩，并猜猜看是什么形狀的。隨著寶寶年齡增加，上面的口子可以開(kāi)得越來(lái)越小。3：趕小豬

作用：發(fā)展寶寶大肌肉動(dòng)作發(fā)展，體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣 材料：奶粉罐、報(bào)紙

將奶粉罐橫倒，和寶寶一起像滾皮球一樣滾著玩，也可以和寶寶一起像踢足球一樣用腳踢著玩。可以把報(bào)紙卷成一根竿子，讓寶寶拿在手里推著奶粉罐跑，這個(gè)游戲就叫趕小豬。4：咚咚鏘

作用：引導(dǎo)寶寶感知不同材料奶粉罐敲打時(shí)發(fā)出的不同聲音，培養(yǎng)節(jié)奏感

材料：奶粉罐、筷子、寶麗龍球(可選)把大小不同的奶粉罐用膠帶紙捆上，拿一次性筷子或者 在筷子頭上裝個(gè)寶麗龍球做鼓槌，簡(jiǎn)易的大鼓就做好了，可以讓寶寶一起跟著音樂(lè)敲敲打打。新華幼托的周軍老師建議家長(zhǎng)還可以多花點(diǎn)心思，在罐蓋中間用紅色蠟 光紙粘上一個(gè)圓，讓孩子對(duì)準(zhǔn)靶心練擊鼓，這樣可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)，還可以在蓋子內(nèi)面中心粘上不同量的橡皮泥，這樣可以敲擊出不同的聲音。5：喂食

作用：可以鍛煉寶寶的手部精細(xì)動(dòng)作

材料：奶粉罐、彩色紙、筷子

讓寶寶畫(huà)好一個(gè)動(dòng)物頭圖案，注意把口部開(kāi)大，然后粘在奶粉罐開(kāi)口處，準(zhǔn)備各種各樣的豆子，讓寶寶用筷子給小動(dòng)物喂食。6：走小橋

作用：練習(xí)近平衡能力 材料：多個(gè)奶粉罐

在多個(gè)奶粉罐里盛上重物，擺放成小橋牽著寶寶踩在上面走。熟練后可以由雙排橋改成獨(dú)木橋。將2個(gè)奶粉罐用透明膠粘在一起，變成小橋墩，孩子在上面走很有挑戰(zhàn)性。7：蛇行走 材料：多個(gè)奶粉罐

準(zhǔn)備很多的奶粉罐，可以把它變成一條蛇行小路，孩子在小路中間走，不能碰到兩邊的罐子。先可以把路造得寬一點(diǎn)，慢慢地變窄。培養(yǎng)孩子的耐心和身體協(xié)調(diào)能力。8：數(shù)字盒、形狀盒

作用：培養(yǎng)寶寶的物的概念和數(shù)字概念 材料：奶粉罐、彩色紙

奶粉罐上貼上不同的數(shù)字或者形狀標(biāo)志，引導(dǎo)寶寶按數(shù)量或形狀往罐子里放物品。給小寶寶玩的可以貼圓點(diǎn)，稍大可以貼數(shù)字，再大一點(diǎn)的孩子還可以貼上數(shù)學(xué)題目，讓孩子計(jì)算出來(lái)后才能放物品。9：拖拉小車

材料：奶粉罐、繩子、鐵絲

用繩子和鐵絲穿過(guò)奶粉罐，將奶粉罐變成小車，可以滾動(dòng)，小寶寶拉著小車走，真開(kāi)心。還可以貼上小動(dòng)物的形象，就成了小動(dòng)物車了！

先總結(jié)這么多吧，最后提醒大家，給寶寶當(dāng)玩具的美贊臣奶粉罐要事先清理干凈（注：有些奶粉罐的口子比較鋒利，容易劃傷手），玩的時(shí)候要注意安全，有些游戲家長(zhǎng)一定要協(xié)助才行，以免發(fā)生意外。

第二篇：“變廢為寶”環(huán)保倡議書(shū)

“變廢為寶”低碳環(huán)保倡議書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好！

為了豐富孩子們?cè)趫@時(shí)的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力，提升他們的環(huán)保意識(shí)，我們特向家長(zhǎng)們發(fā)出“變廢為寶”的倡議，請(qǐng)大家根據(jù)班級(jí)教師的要求發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用靈巧的雙手為孩子們利用廢舊物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀請(qǐng)孩子共同參與哦。

同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們幫助收集各類廢舊物品，老師會(huì)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡(jiǎn)單實(shí)用的教玩具，帶給他們更多的創(chuàng)意空間。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。

以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為孩子們的玩具：

1、包裝類：各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、紙巾盒。

2、瓶罐類：牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶、酒瓶等。

3、玩具衣物類：家中不玩的玩具、小時(shí)候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。

4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤(pán)、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。

還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請(qǐng)注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。

謝謝！各位家長(zhǎng)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

無(wú)錫市鈴蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園2014年9月26日

“變廢為寶”低碳環(huán)保倡議書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好！

為了豐富孩子們?cè)趫@時(shí)的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力，提升他們的環(huán)保意識(shí)，我們特向家長(zhǎng)們發(fā)出“變廢為寶”的倡議，請(qǐng)大家根據(jù)班級(jí)教師的要求發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用靈巧的雙手為孩子們利用廢舊物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀請(qǐng)孩子共同參與哦。

同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們幫助收集各類廢舊物品，老師會(huì)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡(jiǎn)單實(shí)用的教玩具，帶給他們更多的創(chuàng)意空間。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。

以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為孩子們的玩具：

4、包裝類：各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、紙巾盒。

5、瓶罐類：牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶、酒瓶等。

6、玩具衣物類：家中不玩的玩具、小時(shí)候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。

4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤(pán)、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。

還有很多我們沒(méi)有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請(qǐng)注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。

謝謝！各位家長(zhǎng)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

無(wú)錫市鈴蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園2014年9月26日

第三篇：廢舊材料巧利用

“廢舊材料巧利用”心得體會(huì)

大五班 張霄彤

節(jié)約能源，變廢為寶是我們倡導(dǎo)的一個(gè)生活主題。面對(duì)地球能源的大量浪費(fèi)與緊缺，環(huán)保與節(jié)能成了當(dāng)今世界上永恒的話題。但是總把這些大道理、大學(xué)問(wèn)掛在嘴邊當(dāng)口號(hào)是沒(méi)有用的，需要我們切身去變廢為寶。

我們大家都知道，廢舊材料是指我們每個(gè)家庭在平時(shí)的日常生活中必要的或常用的可再生的安全又衛(wèi)生的廢品。大多數(shù)家庭把這些廢舊材料當(dāng)作無(wú)用的垃圾處理掉，只有個(gè)別有環(huán)保意識(shí)的家庭，把這些廢舊材料當(dāng)作再生資源進(jìn)行回收利用。其實(shí)，每一種廢舊材料對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都具有人們意想不到的教育價(jià)值，注意利用廢舊環(huán)保物品和自然材料引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

一、在活動(dòng)中，廢舊材料可以提高孩子的動(dòng)手操作能力，豐富孩子的想象力。

在活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子用牙膏盒制作好一輛汽車，做好后，她拿著汽車翻來(lái)覆去看了好幾遍，并興高彩烈的說(shuō)這輛汽車真漂亮，真美麗，我們家長(zhǎng)看到了孩子這樣的收獲心里也是美滋滋的。這說(shuō)明自然廢舊材料對(duì)孩子有一定的吸引力，他們喜歡用這些東西。作為家長(zhǎng)的我們?cè)诶脧U舊材料時(shí)，既要符合孩子的年齡特點(diǎn)，又要能夠調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性。我們通過(guò)多次的制作，孩子們對(duì)自然材料產(chǎn)生了興趣，覺(jué)得廢舊東西能夠成為她們手中最好的玩具，所以只要有廢舊材料，孩子們都很積極。

二、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)

樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)，孩子才會(huì)以環(huán)保的眼光看環(huán)境、看生活，才會(huì)以環(huán)境主人的身份自覺(jué)參與環(huán)保生活。隆陽(yáng)區(qū)孩子園積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園所環(huán)境，通過(guò)賞心悅目的環(huán)境氛圍自然誘發(fā)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。隨處可見(jiàn)的分類垃圾箱，可以讓孩子處處體驗(yàn)到環(huán)境整潔的美好。孩子在潛移默化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中萌發(fā)了環(huán)保意識(shí)，再通用老師們的言傳身教下，形成了我園“低碳環(huán)保無(wú)小事”的濃厚氛圍。

三、在孩子的生活中隨機(jī)滲透環(huán)保教育

在孩子平時(shí)的日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)隨地開(kāi)展環(huán)保教育。隆陽(yáng)區(qū)孩子園除運(yùn)用科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)組織環(huán)保教育外，還對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)約能源的教育。讓孩子知道我們節(jié)儉下的糧食，可以供給更多需要的人。特別是在外出活動(dòng)中，利用活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不攀折折花木，不踐踏草坪的環(huán)保宣傳。教孩子勿以善小而不為，從身邊的小事做起，培養(yǎng)孩子初步關(guān)心周圍環(huán)境，珍惜自然資源，愛(ài)護(hù)自然界生物的環(huán)保意識(shí)。

四、讓孩子理解并塑造低碳環(huán)保的理念

孩子有了低碳環(huán)保的理念，還必須全面踐行低碳生活，才能外化成為一種自覺(jué)的行為，形成受益終身的良好習(xí)慣。對(duì)孩子的環(huán)保行為進(jìn)行強(qiáng)化，是習(xí)慣養(yǎng)成的重要保障。為此我們作為家長(zhǎng)，在平時(shí)的家庭生活中，我們都會(huì)結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，和孩子一起開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。以進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)這次的理論學(xué)習(xí)加實(shí)踐制作，我們明白了幾點(diǎn)：

1、世界上沒(méi)有純粹的廢物，只有放錯(cuò)地方的寶貝，關(guān)鍵是我們?cè)覆辉敢饫眠@些寶貝；

2、變廢為寶，學(xué)會(huì)用不同的角度看問(wèn)題，堅(jiān)硬的釘子或鐵絲也可以演繹唯美的意境；

3、人與人相處，學(xué)會(huì)理解，不要僅僅停留在“背對(duì)背擁抱”；

4、團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，每個(gè)人齊心協(xié)力，問(wèn)題就不會(huì)是問(wèn)題，困難就不會(huì)是困難。

5、合作，是一種智慧，更是一種能力，永遠(yuǎn)是成功路上，使你事半功倍的方式。

讓我們大家集思廣益，利用生活中各種不用的廢棄物，變廢為寶，這樣不僅可以減少環(huán)境污染，還可以有效地回收資源。節(jié)約資源，變廢為寶，從你、我、他開(kāi)始做起！

第四篇：校園環(huán)保變廢為寶策劃書(shū)

校園環(huán)保變廢為寶策劃書(shū)

一、活動(dòng)主旨：共創(chuàng)文明校園，構(gòu)建環(huán)保校園。

二、活動(dòng)背景：在我們每天的生活周圍存在著大量其實(shí)我們看起來(lái)已經(jīng)不能用的東西或者我們被我們視為廢品的東西,其實(shí)并不是沒(méi)有用而是我們沒(méi)有真正的利用起來(lái),為了我們身邊的廢品可以重新利用,達(dá)到資源最大化的優(yōu)化,所

以我們經(jīng)管院青志協(xié)舉辦此活動(dòng).此次活動(dòng)，有利于增加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)保”的了解，也激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)

利用性。作為一個(gè)有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，希望大家都共同參與其中，打

造真正意義上的環(huán)保校園。

三、活動(dòng)目的及意義：變廢為寶這項(xiàng)活動(dòng)意在能把我們身邊的不可用的東西但是

依然能有利用價(jià)值的物品的回收利用,使資源得到利用,這樣不僅使我們身邊的廢品不在浪費(fèi),而且還可以美化環(huán)境.增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，將愛(ài)心傳遞

在校園的每個(gè)角落，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)到作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。發(fā)

揚(yáng)志愿者的愛(ài)心與志愿精神，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保與節(jié)儉意識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)

生的風(fēng)貌。能夠積攢一定的經(jīng)費(fèi)，使青協(xié)以后更多的活動(dòng)可以順利開(kāi)展。提

高青協(xié)影響力，打造更佳形象。

四、活動(dòng)的回收對(duì)象: 廢書(shū)、舊報(bào)紙、易拉罐、廢電池、各種飲料水瓶,舊衣服，廢舊自行車(捐給愛(ài)心超市)

五、活動(dòng)的目標(biāo):本次活動(dòng)的開(kāi)展目標(biāo)是為了使廢品(廢書(shū),廢紙,廢自行車等)得到

充分利用的同時(shí),也使同學(xué)學(xué)會(huì)節(jié)儉把資源合理利用.此次活動(dòng)的開(kāi)展必須盡這

個(gè)協(xié)會(huì)之力,發(fā)動(dòng)所以干事都參與進(jìn)來(lái),要使此次活動(dòng)開(kāi)展的成功我們首先必須作

出很好的宣傳,以不同種形式,盡量使廣大同學(xué)都了解和明白此項(xiàng)活動(dòng),并且都參

加進(jìn)來(lái).為了這個(gè)目的,協(xié)會(huì)的每個(gè)部門必須作好合理的規(guī)劃和安排.六、活動(dòng)開(kāi)展方案

１、前期宣傳安排 :我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)進(jìn)

行宣傳。

2、活動(dòng)前準(zhǔn)備：①每一棟學(xué)生公寓分派6名志愿者，設(shè)小組長(zhǎng)（由部長(zhǎng)擔(dān)任）

1名，其余志愿者負(fù)責(zé)搬運(yùn)所收廢品、廢自行車、送塑料袋等。附：整

過(guò)過(guò)程中信資部負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄檢查認(rèn)證負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄

②整理好儲(chǔ)物室，準(zhǔn)備好一定數(shù)量的塑料袋、大紙箱等回收工具（由辦

公室負(fù)責(zé)）。

③做好各種類別廢品回收價(jià)格的調(diào)查工作（由組織部負(fù)責(zé)）。

④做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿管的支持（由各外聯(lián)部負(fù)責(zé)）。

3、統(tǒng)一戴帽，掛工作牌上門回收。

4、所回收物品統(tǒng)一送到樓下，然后送到儲(chǔ)存室。（由組織部負(fù)責(zé)）

5、各組長(zhǎng)集合對(duì)廢品進(jìn)行歸類并把廢品出售，并且秘書(shū)做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與管

理。

6、信資部將此次廢品回收活動(dòng)做成一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、如果遇到樓管的詢問(wèn)，可以向他們說(shuō)清楚我們的情況。如果還是行不通，就記錄下是哪個(gè)樓層，以后不再進(jìn)去。

2、進(jìn)入寢室要帶上工作牌，態(tài)度要好，要向他們說(shuō)明我們的組織目的等，廢品回收講究自愿原則，在與寢室成員進(jìn)行合理交流后仍然不支持者，切勿強(qiáng)求。

3、對(duì)于廢舊自行車的回收我們必須詢問(wèn)清楚，以免引起不必要的麻煩。

4、如果回收廢品太多，我們應(yīng)該及時(shí)的做好儲(chǔ)存室的備用。

5、對(duì)于財(cái)務(wù)上的問(wèn)題，我們實(shí)行一人負(fù)責(zé)記賬，一人負(fù)責(zé)收錢。

八、活動(dòng)時(shí)間：待定

九、承辦單位：經(jīng)管青志協(xié)

十、主要負(fù)責(zé)人：待定

十一、活動(dòng)地點(diǎn)：本部及南區(qū)

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：塑料袋25個(gè)

大紙盒15個(gè)

海報(bào)5張

十三、策劃人及聯(lián)系方式:洪洋

2012-4-20

第五篇：廢舊材料巧利用心得體會(huì)

“廢舊材料巧利用”對(duì)孩子教育中的心得體會(huì)

大五班 夏銳升

我們大家都知道，廢舊材料是指我們每個(gè)家庭在平時(shí)的日常生活中必要的或常用的可再生的安全又衛(wèi)生的廢品。大多數(shù)家庭把這些廢舊材料當(dāng)作無(wú)用的垃圾處理掉，只有個(gè)別有環(huán)保意識(shí)的家庭，把這些廢舊材料當(dāng)作再生資源進(jìn)行回收利用。其實(shí)，每一種廢舊材料對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都具有人們意想不到的教育價(jià)值，注意利用廢舊環(huán)保物品和自然材料引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

一、在活動(dòng)中，廢舊材料可以提高孩子的動(dòng)手操作能力，豐富孩子的想象力。

在活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子用牙膏盒制作好一輛汽車，做好后，她拿著汽車翻來(lái)覆去看了好幾遍，并興高彩烈的說(shuō)這輛汽車真漂亮，真美麗，我們家長(zhǎng)看到了孩子這樣的收獲心里也是美滋滋的。這說(shuō)明自然廢舊材料對(duì)孩子有一定的吸引力，他們喜歡用這些東西。作為家長(zhǎng)的我們?cè)诶脧U舊材料時(shí)，既要符合孩子的年齡特點(diǎn)，又要能夠調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性。我們通過(guò)多次的制作，孩子們對(duì)自然材料產(chǎn)生了興趣，覺(jué)得廢舊東西能夠成為她們手中最好的玩具，所以只要有廢舊材料，孩子們都很積極。

二、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)

樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)，孩子才會(huì)以環(huán)保的眼光看環(huán)境、看生活，才會(huì)以環(huán)境主人的身份自覺(jué)參與環(huán)保生活。隆陽(yáng)區(qū)孩子園積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園所環(huán)境，通過(guò)賞心悅目的環(huán)境氛圍自然誘發(fā)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。隨處可見(jiàn)的分類垃圾箱，可以讓孩子處處體驗(yàn)到環(huán)境整潔的美好。孩子在潛移默化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中萌發(fā)了環(huán)保意識(shí)，再通用老師們的言傳身教下，形成了我園“低碳環(huán)保無(wú)小事”的濃厚氛圍。

三、在孩子的生活中隨機(jī)滲透環(huán)保教育

在孩子平時(shí)的日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)隨地開(kāi)展環(huán)保教育。隆陽(yáng)區(qū)孩子園除運(yùn)用科學(xué)領(lǐng)域的教育活動(dòng)組織環(huán)保教育外，還對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)約能源的教育。讓孩子知道我們節(jié)儉下的糧食，可以供給更多需要的人。特別是在外出活動(dòng)中，利用活動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不攀折折花木，不踐踏草坪的環(huán)保宣傳。教孩子勿以善小而不為，從身邊的小事做起，培養(yǎng)孩子初步關(guān)心周圍環(huán)境，珍惜自然資源，愛(ài)護(hù)自然界生物的環(huán)保意識(shí)。

四、讓孩子理解并塑造低碳環(huán)保的理念

孩子有了低碳環(huán)保的理念，還必須全面踐行低碳生活，才能外化成為一種自覺(jué)的行為，形成受益終身的良好習(xí)慣。對(duì)孩子的環(huán)保行為進(jìn)行強(qiáng)化，是習(xí)慣養(yǎng)成的重要保障。為此我們作為家長(zhǎng)，在平時(shí)的家庭生活中，我們都會(huì)結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，和孩子一起開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。以進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的環(huán)保意識(shí)。

總之，實(shí)踐告訴我們，玩具材料的投放不僅要符合孩子的年齡特點(diǎn)，更要給孩子留有廣闊的想象空間，滿足孩子情感的需要。因此，我們要充分把廢舊材料巧妙地利用起來(lái)，讓孩子玩得開(kāi)心，玩出智慧。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)綠色家園，讓明天更美好！