第一篇：讀書簡報

讀書簡報

------親子共讀

三年一班

為了促進親子

溝通，培養學生動手動腦能力，開發學生的潛能，激發學生想象創作興趣和開拓學生的視野，達到家校共育的目的，我班按照學校的統一要求開展了親子共讀一本書的活動，該活動掀了一場讀書熱，吸引了家長對孩子的關注，學生們在活動中豐富了知識，開闊了眼界，陶冶了情操，同時也充實了自我。

親子共讀，分享了快樂，分享了父母和孩子共同的成長，此處流露的是點點滴滴的溫情，卻著實散發出濃濃的書香！

第二篇：讀書報告會簡報

芬芳十月，書香陣陣

精河縣一小

“讀書交流會” 10月18日下午四點，精河縣一小“讀書交流會”在四年級一班、二班隆重舉行。全校語文組老師積極地參加了本次讀書交流會。本次交流會是由四年級組苗金蓮老師和程衛星老師執的。

二位老師以其平實的語言感染著我們每一個老師，使我們謹記終身學習和有效學習的必要。在忙碌的生活中能夠擠出學習的時間，在浮躁的社會力求中靜下心來，這樣，我們才能“沉得出氣，想的更遠。” 老師們聽得津津有味，同學們表現得也很積極。都想和其他同學分享自己的收獲。

近一個半小時的“讀書交流會”，每位老師都認真聆聽，沉浸在濃濃的書香中。篇二：芒棒小學讀書活動簡報

芒棒小學“放飛夢想”讀書活動

簡報

芒棒小學 2014年3月17日

快樂閱讀 放飛夢想

為了促進全校師生養成好讀書、讀好書的良好習慣，讓

書香飄滿校園，在“世界讀書日”來臨之際。4月17日早上，芒棒小學300余名師生

在校園內啟動了“快樂

閱讀，放飛夢想”系列

活動。

在啟動儀式上方校

長就此次活動做了很重

要的講話，他引用了著名作家冰心的話“讀書好，好讀書，讀好書”，給全體師生指

明了方向，他指出，要充

分利用課堂及圖書館資

源，在不增加學生負擔的前提下積極開展“快樂閱

讀，放飛夢想”讀書活動。

深入研究閱讀與促進學

生成長、提高教育教學質量的關系，并藉此加強校園文化建

設，促進學校內涵發展。

通過此次主活動，激發了師生們熱愛讀書的興趣，培養

了團結協作的精神。同時還讓大家明白了書是知識的源泉，是文明的使者，是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。

讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一

個高尚的人對話，會帶來無限的樂趣。這就啟發了學生要有

選擇地讀書，讀有價值、有意義的書，爭做一個快樂的讀書

人。

報：太平鎮芒棒小學 撰稿：姜加邦篇三：讀書簡報

書籍是人類進步的階梯。——高爾基

理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰 我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書，讀好書”。——冰心篇四：讀書日簡報3--已上傳

簡 報

第三期 讓我們一起走向閱讀社會 4月23日是一個作為世界文學象征的日子，這

一天是聯合國

確定的第15 個“世界讀書

日”。1972年, 聯合國教科文

組織向全世界

發出了“走向

閱讀社會”的召喚,要求社

會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。書，這積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向。

今天，我縣

各中小學師生

陸續來到我館

借閱課外書籍，掀起了一股學習的熱潮。很多

師生對我館優雅的讀書環境和豐富圖書種類表示了贊賞，并提出了很多有建設性的意見。

讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或

薄的動力源泉開始閱讀吧，不僅僅是在4月的23日。因為，讀書，是一項個性化的體驗，其中的美妙，非親歷而不能知。篇五：讀書交流會新聞報道

讀書交流會的新聞報道

一千個讀者便有一千個哈姆雷特，為了促進學術交流，讓書社成員更深刻了解讀書的意義，書社在2012年12月9日于圖書館會議室舉行了以“書香”為主題的讀書交流會。本次交流會由副社長主持，邀請的嘉賓有書社二十五名讀書愛好者的參加。

此次交流會上，大家積極互動，氣氛熱烈。每一位同學介紹書的主要內容以及它的主題思想，并談了自己的讀書心得。從總體上來看，這次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會前都做了充分的準備，活動進行的很順利，精彩說辭和優秀書目頻出，掌聲不斷。

此次交流會旨在讓學生在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。提高學生閱讀積極性。我們將以此次讀書交流活動為契機，在以后的學習工作中，多讀書，讀好書，以書籍陶冶性情，以書籍涵養氣質，以書籍提升專業素養。

第三篇：讀書演講比賽簡報

我讀書 我快樂

——城關鎮中心學校讀書演講活動簡報

為了響應我縣全民讀書活動，推進我校“書香校園”建設，充分發揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養學生多讀書、讀好書、好讀書的良好風尚，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，我校決定在三至五年級學生中開展以“我讀書、我快樂”為主題的讀書演講活動。

（項宇迪同學精彩的演講）

活動過程中，選手們的真摯感情，飽含激情，打動了在場教師、學生，會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑，選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，分享讀 書的收獲，感悟讀書的真諦，更引發了孩子們讀書的興趣。

“我讀書，我快樂”主題演講活動受到大家的一致好評，活動雖然結束了，但我們愛書、讀書不會停止。讓熱愛讀書的種子發芽、開花、結果。讓城關鎮中心學校書香四溢、讓書香浸潤每一個中心校人，我們努力著。

（胡詩勰小朋友精彩的演講）

（精彩的頒獎活動中）

城關鎮中心學校語文教研組 2014年5月7日 篇二：中華魂主題讀書演講比賽活動簡訊

杜爾伯特蒙古族自治縣蒙古族實驗小學少先隊活

動

第8期

蒙古族實驗小學通訊組 2011年10月26日

中華魂主題讀書演講比賽活動簡訊

中華魂主題教育是中國關心下一代工作委員會開展的一項重要的愛國主義教育活動。為了進一步增強學生的愛國情感，10月26日下午，蒙古族實驗小學組織師生開展了以《頌歌獻給黨》為主題的 “中華魂”教育讀書演講比賽。3至5年級19個班的21名學生競相登場，選手們的演講流暢，緊扣主題，圍繞中國精神、中華魂等內容，用生動的事例，鮮活的語言，聲情并茂地向師生們表達了民族精神的意義和建設和諧家園的重要性，觀眾不時報以熱烈的掌聲。我們從孩子們那抑揚頓挫的演講詞中感受到了他們熱愛祖國、熱愛生活的美好情操和對祖**親的美好祝愿。經過評委們公平、公正的評選，共評出一等獎、二等獎、三等獎各5名。11月4日我校又選送兩名選手參加縣《頌歌獻給黨》為主題的 “中華魂”教育讀書演講比賽。鄧淼、吳澤宇同學分獲縣一等獎、三等獎，鄧淼同學被選送參加市和省“中華魂”主題教育讀書演講比賽。

通過讀書演講的活動，為全體師生上了一堂生動的愛國主義教育課，增強了全體師生的愛國熱情和讀書積極性及他們的主人翁意識和責任感。促進了學校教育的健康發展。篇三：1讀書演講比賽簡報

第22期

鄭州大學實驗小學 2014年4月11日

比賽著，分享著

——鄭州大學實驗小學舉行教師讀書演講比賽

為營造濃厚的讀書氛圍，激發全校教師讀書興趣，打造學習型教師群體，努力構建“書香校園”，在初賽的基礎上4月11日下午，鄭州大學實驗小學舉行了以“讀教育名著 做智慧教師”為主題的教師讀書演講決賽。

比賽現場，宋凱敏、李萌等15位選手根據自己的工作實際，結合閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的理念，暢談了對讀書活動的認識和理解，分享了讀書的感悟和收獲，講述了讀書給教育教學工作和教師自身專業成長帶來的不可替代的作用。選手們一次次用真情實感打動現場的評委和觀眾，贏得一陣陣熱烈的掌聲。最后根據評委們的投票，評選出一、二、三等獎。

此次活動為學校本學期教師讀書系列活動之一。通過舉辦讀書演講等各種活動，讓全體教師逐漸形成“在工作中學習，在學習中工作”的良好習慣，讓學習成為改進工作和激發創新精神的動力，讓讀書學習成為一種習慣，為營造書香校園奠定基礎。篇四：演講比賽簡報

民和縣古鄯鎮中心學校

“安全伴我行”演講比賽活動簡報 2013年11月21日

為了強化學校穩定工作，構建和諧的教育環境，增強師生的意識，11月21日下午，全體師生在學校操場舉行了“伴我行”演講比賽。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創

作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有26名選手，都

是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味

現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺

自然大方、飽含深情、直抒胸臆。六年級的冶麗萍同學演講感動了臺下的評委和

同學們。四(3)班王佳斌同學以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選

手們激情飛躍、魅力四射。

演講結束后，米校長對此次演講活動發表了總結性的評價。高度 贊揚了本次演講比賽舉辦得非常

成功，體現了同學們很好的寫作素

質、演講素質、綜合素質，彰顯了

學生的個性，增強了大家的意識。

同時他也鼓勵同學們互相學習，取

長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。篇五：1讀書演講比賽簡報

第22期

鄭州大學實驗小學 2014年4月11日

比賽著，分享著

——鄭州大學實驗小學舉行教師讀書演講比賽

為營造濃厚的讀書氛圍，激發全校教師讀書興趣，打造學習型教師群體，努力構建“書香校園”，在初賽的基礎上4月11日下午，鄭州大學實驗小學舉行了以“讀教育名著做智慧教師”為主題的教師讀書演講決賽。

比賽現場，宋凱敏、李萌等15位選手根據自己的工作實際，結合閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的理念，暢談了對讀書活動的認識和理解，分享了讀書的感悟和收獲，講述了讀書給教育教學工作和教師自身專業成長帶來的不可替代的作用。選手們一次次用真情實感打動現場的評委和觀眾，贏得一陣陣熱烈的掌聲。最后根據評委們的投票，評選出一、二、三等獎。

第四篇：讀書交流會簡報

芬芳十月，書香陣陣

精河縣一小 “讀書交流會”

10月18日下午四點，精河縣一小“讀書交流會”在四年級一班、二班隆重舉行。全校語文組老師積極地參加了本次讀書交流會。本次交流會是由四年級組苗金蓮老師和程衛星老師執的。

二位老師以其平實的語言感染著我們每一個老師，使我們謹記終身學習和有效學習的必要。在忙碌的生活中能夠擠出學習的時間，在浮躁的社會力求中靜下心來，這樣，我們才能“沉得出氣，想的更遠。”

老師們聽得津津有味，同學們表現得也很積極。都想和其他同學分享自己的收獲。

近一個半小時的“讀書交流會”，每位老師都認真聆聽，沉浸在濃濃的書香中。

第五篇：讀書活動簡報

第二小學“校園讀書周”系列活動

為了迎接“世界讀書日”，倡導全民閱讀，提升學生文化素質，營造讀好書的良好氛圍，第二小學以4月23日“世界讀書日”閱讀活動為契機，結合學校實際，開展了 “校園讀書周”系列活動，讓廣大教師及學生自覺養成多讀書、讀好書、好讀書的良好文化風尚，在校園內形成良好的讀書氛圍。

這次讀書周系列活動旨在通過誦讀、吟唱、繪畫、征文等多種形式為學生創設濃厚的讀書氛圍，最大限度的利用學校的圖書

資源，借助圖書漂流的形式，實現全校信息資源共享，營造崇尚讀書、崇尚知識、崇尚文明的良好風尚。

此次校園讀書周活動的開展，初步培養了教師及學生的閱讀習慣、進一步加強了校園文化建設，激發了廣大師生的讀書熱情，為營造書香校園打下了堅實的基礎。