第一篇：南安陽小學讀書活動暨演講比賽簡報

南安陽小學讀書活動暨演講比賽簡報

為扎實推進書香校園建設,激發中小學生讀書的興趣，培養學生親近書本，“愛讀書、讀好書”的習慣，進而激發學生讀書的積極性，以開闊眼界，提高境界，進一步增強小學生的閱讀寫作能力，營造良好的讀書氛圍。2011年11月10日鄒塢鎮南安陽小學舉行了 “我最喜愛的一本書”讀書演講比賽活動。

通過此次活動，發現了許多演講出色的學生，他們積極參與、落落大方，都能脫稿演講，部分同學演講才能突出，通過這次比賽脫穎而出。比賽中更能讓我們看出學生在讀書中受到的良好教育，更充分地認識到了讀書、學習的重要性。此次活動讓學生充分感受到讀書的樂趣，激發了學生讀書的熱情，陶冶了學生的情操，提升了學生的人文素養。

此次“我最喜愛的一本書”讀書演講經現場比賽，評委評定，共評選出低高兩個年級組12名優秀獲獎選手，現將獲獎情況通報如下：

低年級組：高年級組：

一等獎：二年級王子涵一等獎：五年級張現瑞 二等獎：一二班張佳汝二等獎：六年級張天冉三二班張澈四二班程心雨 三等獎：三一班王淼三等獎：四一班高倩一一班胡碩四一班王福琳三一班王鈺源六年級李娜

第二篇：讀書演講比賽簡報

我讀書 我快樂

——城關鎮中心學校讀書演講活動簡報

為了響應我縣全民讀書活動，推進我校“書香校園”建設，充分發揮學校圖書室在教育教學中的作用，培養學生多讀書、讀好書、好讀書的良好風尚，幫助他們擴寬視野，增長知識，陶冶情操，我校決定在三至五年級學生中開展以“我讀書、我快樂”為主題的讀書演講活動。

（項宇迪同學精彩的演講）

活動過程中，選手們的真摯感情，飽含激情，打動了在場教師、學生，會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引來會心的微笑，選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著讀書的快樂，分享讀 書的收獲，感悟讀書的真諦，更引發了孩子們讀書的興趣。

“我讀書，我快樂”主題演講活動受到大家的一致好評，活動雖然結束了，但我們愛書、讀書不會停止。讓熱愛讀書的種子發芽、開花、結果。讓城關鎮中心學校書香四溢、讓書香浸潤每一個中心校人，我們努力著。

（胡詩勰小朋友精彩的演講）

（精彩的頒獎活動中）

城關鎮中心學校語文教研組 2014年5月7日 篇二：中華魂主題讀書演講比賽活動簡訊

杜爾伯特蒙古族自治縣蒙古族實驗小學少先隊活

動

第8期

蒙古族實驗小學通訊組 2011年10月26日

中華魂主題讀書演講比賽活動簡訊

中華魂主題教育是中國關心下一代工作委員會開展的一項重要的愛國主義教育活動。為了進一步增強學生的愛國情感，10月26日下午，蒙古族實驗小學組織師生開展了以《頌歌獻給黨》為主題的 “中華魂”教育讀書演講比賽。3至5年級19個班的21名學生競相登場，選手們的演講流暢，緊扣主題，圍繞中國精神、中華魂等內容，用生動的事例，鮮活的語言，聲情并茂地向師生們表達了民族精神的意義和建設和諧家園的重要性，觀眾不時報以熱烈的掌聲。我們從孩子們那抑揚頓挫的演講詞中感受到了他們熱愛祖國、熱愛生活的美好情操和對祖**親的美好祝愿。經過評委們公平、公正的評選，共評出一等獎、二等獎、三等獎各5名。11月4日我校又選送兩名選手參加縣《頌歌獻給黨》為主題的 “中華魂”教育讀書演講比賽。鄧淼、吳澤宇同學分獲縣一等獎、三等獎，鄧淼同學被選送參加市和省“中華魂”主題教育讀書演講比賽。

通過讀書演講的活動，為全體師生上了一堂生動的愛國主義教育課，增強了全體師生的愛國熱情和讀書積極性及他們的主人翁意識和責任感。促進了學校教育的健康發展。篇三：1讀書演講比賽簡報

第22期

鄭州大學實驗小學 2014年4月11日

比賽著，分享著

——鄭州大學實驗小學舉行教師讀書演講比賽

為營造濃厚的讀書氛圍，激發全校教師讀書興趣，打造學習型教師群體，努力構建“書香校園”，在初賽的基礎上4月11日下午，鄭州大學實驗小學舉行了以“讀教育名著 做智慧教師”為主題的教師讀書演講決賽。

比賽現場，宋凱敏、李萌等15位選手根據自己的工作實際，結合閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的理念，暢談了對讀書活動的認識和理解，分享了讀書的感悟和收獲，講述了讀書給教育教學工作和教師自身專業成長帶來的不可替代的作用。選手們一次次用真情實感打動現場的評委和觀眾，贏得一陣陣熱烈的掌聲。最后根據評委們的投票，評選出一、二、三等獎。

此次活動為學校本學期教師讀書系列活動之一。通過舉辦讀書演講等各種活動，讓全體教師逐漸形成“在工作中學習，在學習中工作”的良好習慣，讓學習成為改進工作和激發創新精神的動力，讓讀書學習成為一種習慣，為營造書香校園奠定基礎。篇四：演講比賽簡報

民和縣古鄯鎮中心學校

“安全伴我行”演講比賽活動簡報 2013年11月21日

為了強化學校穩定工作，構建和諧的教育環境，增強師生的意識，11月21日下午，全體師生在學校操場舉行了“伴我行”演講比賽。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創

作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有26名選手，都

是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味

現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺

自然大方、飽含深情、直抒胸臆。六年級的冶麗萍同學演講感動了臺下的評委和

同學們。四(3)班王佳斌同學以其自然大方的臺風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行著，參賽選

手們激情飛躍、魅力四射。

演講結束后，米校長對此次演講活動發表了總結性的評價。高度 贊揚了本次演講比賽舉辦得非常

成功，體現了同學們很好的寫作素

質、演講素質、綜合素質，彰顯了

學生的個性，增強了大家的意識。

同時他也鼓勵同學們互相學習，取

長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。篇五：1讀書演講比賽簡報

第22期

鄭州大學實驗小學 2014年4月11日

比賽著，分享著

——鄭州大學實驗小學舉行教師讀書演講比賽

為營造濃厚的讀書氛圍，激發全校教師讀書興趣，打造學習型教師群體，努力構建“書香校園”，在初賽的基礎上4月11日下午，鄭州大學實驗小學舉行了以“讀教育名著做智慧教師”為主題的教師讀書演講決賽。

比賽現場，宋凱敏、李萌等15位選手根據自己的工作實際，結合閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的理念，暢談了對讀書活動的認識和理解，分享了讀書的感悟和收獲，講述了讀書給教育教學工作和教師自身專業成長帶來的不可替代的作用。選手們一次次用真情實感打動現場的評委和觀眾，贏得一陣陣熱烈的掌聲。最后根據評委們的投票，評選出一、二、三等獎。

第三篇：南安陽小學開展植樹節系列活動

南安陽小學開展植樹節系列活動

3月12日是一年一度的植樹節，南安陽小學所有中隊在大隊輔導員的帶領下開展了豐富多彩的活動。有的中隊在熱火朝天的植樹活動中介紹植樹的意義，號召大家一起保護環境；有的中隊利用手抄報、黑板報等形式宣傳環境與我們的密切關系；還有的中隊以歌曲和小品的表演形式表達自己保護環境的決心。這次的植樹活動開展得非常成功，每個少先隊員都紛紛表示受益匪淺。

此次植樹節活動做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，激發人們愛護環境，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，保護環境的美好感情，還可以促進綠化，改善生態環境，為共建和諧綠色生活環境獻出了一份力量。（閆興艷）

3月12日是一年一度的植樹節，南安陽小學所有中隊在大隊輔導員的帶領下開展了豐富多彩的活動。每個少先隊員都紛紛表示受益匪淺。（閆興艷）

第四篇：2012年南安陽小學國慶節活動方案

2012年南安陽小學國慶節活動方案

一、活動目的：

時值中華人民共和國63華誕之際，為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以此為契機，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災后重建新氣象，南安陽小學根據上級文件精神和自身實際需求，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。

二、領導小組

組長：程傳寶，負責宏觀調控各活動流程，國慶節活動的全面的指導工作。

副組長：閆茂林，具體落實活動的實施、監督與宣傳。

組員：閆興艷負責開展各項活動的具體布置工作，各班班主任配

合。

三、活動安排：

1．利用班會各中隊開展“祖國在我心中”主題隊會（9月27日）

2．“祖國在我心中”為主題的黑板報比賽(9月28日組織評比)

3．舉辦3-6年級“祖國在我心中”手抄報比賽。（9月28日組織評比）

4．“我愛紅領巾”專題的少先隊新隊員入隊儀式（10月12日）

南安陽小學2012、9

第五篇：讀書報告會暨演講比賽

活動名稱：XXXX讀書報告會暨演講比賽

活動目的：1.為了迎接中國共產黨成立90周年的到來，謳歌中華民族實現偉大復興的奮斗歷程，追尋革命先輩光輝足跡及學習先輩們的思想。

2．本次讀書報告會暨演講比賽旨學生加強對黨的理解，加深對黨的認知度，為新時期的黨文化注入新的內涵。

3.通過本次讀書報告使大學生了解先輩的思想結晶及通過演講比賽的形式激發大學生對黨的熱情，熱愛中國共產黨。

4.一方面通過讀書報告會的形式分享部分愛黨人士對黨知識理解;另一方面通過演講形式使廣大學生領略到新的時期黨文化新的內涵

活動形式：讀書報告會暨演講比賽 活動參與對象：XXXX大學全體在校學生 活動地點：XX教室 活動流程:

一、活動籌備日程表：

1.XX日 召開部門會議，為活動開展作前期準備并分配任 務

2.XX日 校團委下發文件，讀書報告會暨演講比賽的宣傳工作（宣傳部、櫥窗海報通知、廣播站、校報、春蕾報等）

3.XX日 征集確定讀書報告會暨演講比賽的LOGO 與各院制作宣傳物品（傳單、通知、海報、地標）組織報名參賽工作，并確定參賽人士 聯系比賽主席、確定評委、嘉賓

4．購置獎品、獎杯、獎狀，準備活動所需用具：秒表、口

哨、幕布、水杯、袋裝茶、多媒體音響設備（含六個話筒 野馬 小蜜蜂等）、話筒電池，長桌，禮儀服裝等

制作噴繪、橫幅，易拉寶，聯系網絡部制作宣傳視頻、現場暖場視頻和PPT 聯系比賽場地

準備比賽擺臺事宜，與辦公室聯系好人員調配 5.上午于各教室課間播放宣傳視頻，同時在教學區公告欄處張貼相關通知

中午于一二食堂門口擺臺宣傳 晚上進行掃樓宣傳

6.XX日 XX點 開始布置比賽現場 XX點 主席及禮儀到場

XX點 確認選手及嘉賓到場

XX點 比賽，決出冠亞軍并頒獎

4、后續階段

XX日 制作讀書報告會暨演講比賽精彩視頻花絮，制作冠亞軍寫真

XX日 刊登賀報 張貼寫真和結果通知

召開部門會議，對活動進行總結

二、比賽具體安排

1、賽制

1.讀書報告

這輪不是比賽環節

2.演講比賽

采取隨機抽簽方式輪流上臺演講。分為以下兩種情況：

（1）寫了讀書報告的人 上臺演講或不演講與一

演講人士合作

（2）未寫讀書報告的人 可任取一篇有關紅書思

想內容的文章演講或與一寫讀書報告的人合作

2、參賽人士

各參賽人士皆通過自愿報名

3、讀書報告會暨演講比賽程序

【1】、主持人開場白 【2】、評委講話致辭

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講，演講時

間不超過XX分鐘

【4】、演講閉，評委打分

【5】、主持人宣布比賽成績和名次 【6】、頒獎 【7】、評委講評

【8】、活動參與者合影并頒獎 【9】、主持人宣布活動結束 【10】、按照統一安排依次退場

4、評判

1、儀表形象：15分

【1】、著裝整齊，大方得體5 【2】、禮節、禮貌 5 【3】、姿態自然、動作適度5

2、語言藝術：15分 【1】、普通話標準程度5 【2】、節奏處理得當5 【3】、技巧運用自如，表現力強，說服力強5

3、文章內容：60分 【1】、主題鮮明，內容健康

【2】、行文流暢，用詞精練，詳略得當 【3】、文章結構

4、整體形象：10分

備注：如以個人形式既寫讀書報告又演講的人可另加5分

三、活動宣傳方式

1)通知、海報及展板，利用校內宣傳欄及櫥窗宣傳比賽賽制、規則、日程及參賽隊伍等。2)大型噴繪，懸掛于食堂二樓一個月。3)在食堂和橋上懸掛宣傳橫幅。4)利用易拉寶為活動造勢。5)在教學區的黑幫上書寫活動通知。6)在各個組團門口張貼宣傳海報。

7)由網絡部在網站上予以宣傳（校內網、人人網、組建辯論賽QQ群、西祠胡同）發動網絡投票。8)聯系校廣播站，對活動進行連續宣傳及報道。9)制作精美地標吸引同學注意。

10)每一輪的比賽結果由策宣部、網絡部及時公布。11)比賽進行當天中午于食堂門口進行現場宣傳，營造比賽氣氛，調動同學熱情。

12)及時做好本次讀書報告會暨演講比賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。

13)后期制作冠亞軍的寫真張貼于校會櫥窗。五．可行性分析 優勢：

1、校學生會是在校黨委、團委的領導下的最大基層學生自治組織，獲得學校領導的大力支持

2、校學生會制度完善，部門團結。在部長副部的帶領下，干事對工作懷有高度積極性

3、中國共產黨是中華人民共和國的執政黨，今年是中國共產黨成立90周年

4、校學生會人力資源充足，資金充裕

5、對于積極入黨學生這是一個可以互相交流的契機。

劣勢：

1、紅書閱讀對于一般大學生較顯枯燥

2、來自其他學生組織活動的競爭，特別是一些娛樂活動。

3、XXXX還是一個學風較緊的學校，活動積極性會受影響