第一篇：第一次線下集中培訓心得體會

“國培計劃（2018）”——省級教師工作坊研修·初中體育（C213）

---研修心得體會---

第四組 唐章志

短短的兩天兩夜，讓我感到我們學習的路是一條既艱辛又有快樂的路!感謝所有的遇見，雖然沒有太多的言語，但是可以感受到來自全省各縣兄弟姐妹的學習目標一致，行動一致，效果一致。

“破冰行動”讓我們的距離縮小了，“開班儀式”讓我們感到領導的重視與關懷以及團隊的力量，專家老師的上課精彩紛呈，受益匪淺，一線老師的分享有效有趣有度。兄弟姐妹們，明天繼續學習!一起加油，共同進步！

2018.9.27 第九組 胡強

經過長途跋涉，帶著翹首以盼的心情，終于等到了C213培訓的線下集中學習了。

破冰行動讓來自全省各地的體育精英教師匯聚一堂，融入一起。一天的講座緊湊而又充實，滿滿的干貨應接不暇。讓我覺得自己的能力離他們是那么的遠。真誠的感謝工作坊的領導為我們帶來如此精彩豐富的課程學習。有肖教授科學嚴謹的理論知識，宋教授風趣幽默的干貨講座，鄧前輩深情的經驗傳送，陳專家理論與實踐并存的激情演講，真是各有千秋，仿佛讓我回到了那個純真的求學年代。期待更精彩的“國培計劃（2018）”——省級教師工作坊研修·初中體育（C213）

明天！

第九組 胡強

經過長途跋涉，帶著翹首以盼的心情，終于等到了C213培訓的線下集中學習了。

破冰行動讓來自全省各地的體育精英教師匯聚一堂，融入一起。一天的講座緊湊而又充實，滿滿的干貨應接不暇。讓我覺得自己的能力離他們是那么的遠。真誠的感謝工作坊的領導為我們帶來如此精彩豐富的課程學習。有肖教授科學嚴謹的理論知識，宋教授風趣幽默的干貨講座，鄧前輩深情的經驗傳送，陳專家理論與實踐并存的激情演講，真是各有千秋，仿佛讓我回到了那個純真的求學年代。期待更精彩的明天！

在學習中成長，在成長中實踐，每一次的學習就是一次實踐的機會。2018年9月我有幸參加了為期5天的“國培計劃(2018)”湖南省示范性教師工作坊研修.初中體育(C213)線下集中培訓學習，感概萬千！來自全省各個縣市區的120名一線骨干體育教師歡聚漣源，通過破冰活動，但我們認識了彼此，并迅速成為了朋友，第一天的學習，培訓專家老師們深入淺出，毫無保留的用自己的學識讓課堂異彩紛呈，碰撞出激烈的火花。專家的講座更像是一頓豐盛的知識大餐，精美地展示在我們面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”，讓我們懂得現代教育信息技術與體育教學的深度融合的重

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要性和緊迫性。

教育家馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術，如果教師不能完善地掌握自己的專業，就不能成為一個好教師。”信息社會知識波詭云譎，不會學習無異自閉于圍城，要有一顆不息的求知心，博學、深學、長學。要善于吸收和利用新知識拓寬教學內容和方法，在學習中尋求，在實踐中摸索，作為一名基層體育教師，任重而道遠，繼續期待后面幾天的學習生活，我將以跑滿的熱情，認真學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

四組學員：雷柏圣 2018.9.27 9月27日:柳楊，2018年再一次開啟了我的國培之旅，經過一天的學習，也可以說是從理論到了實踐，只是肖樂農老師講的工作坊的建立，我都不知道要到哪里去建這個工作坊，怎樣才能成為坊主，而宋老師給我們帶來的干貨，受益匪淺，并能學以致用，比如美篇里面我就用了一個字云小程序，他帶來的湖湘直播課，我覺得也要去看看，那里面肯定會找到我們需要的東西，下午鄧老師用實踐經驗，告訴了我們，怎樣去做一個體育人，陳滔老師講課比較幽默，也講得極好，但是他用的全國一等獎的課的案例，說了很多不妥之處，但是我希望能看到的他認為很好的課的案例，以及他的“國培計劃（2018）”——省級教師工作坊研修·初中體育（C213）

點評，那么我們就可以學以致用，不知你們有同感沒有，感謝國培，讓我遇到了C213班這么多優秀的一線老師，不忘初心，活到老，學到老。

9.27 第六組(唐江)上午宋老師實用而小巧的電腦信息技術教學，讓我掌握了許多課件方面的技巧，下午鄧老師用她二十年的從教經歷為我們講述了基層體育教師如何在平常進行教育思考與反思，讓我最為印象深刻的是陳滔老師的講課，小到告訴我們如何讓體育課變得更有幽默，大到民族體育的振興和國民體質的加強，不忘初心，讓自己的體育課有溫度有深度。感謝三位老師精彩的講課，感謝組織方讓我聽到了這么豐富，精彩的課堂。謝謝您們。

學習心得（8組yyy）

從昨天的破冰活動到今天的學習。讓人感覺充實又愉悅，印象最深就是我們培訓的小組考核，嚴格又實用。

學習方面，宋見林老師給我的啟發是最大的。各種小程序，各種軟件，很多東西自己都知道。但從未將其用于教學上面，從未想過去把這種屬于網絡方面的東西帶去課黨堂。現在覺得課程中加入一些這樣的小插件，激發學生興趣，更好的發揮學生主觀能動性。

教書的宗旨育人育才，但并不是每個學生都熱忱于讀書，能有一條屬于他自己的合適的路也是很好的，就像這次

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培訓，來自五湖四海的我們，各有所長，互相進步！

讓我們不忘初心，繼續努力！

9月27日心得體會（第七組吳偉）：培訓的目的是學一些自己不會的東西，接觸一些優秀、卓越的人，他們知道一些你所不知道人和事，看到一些你所看不到的高度。就象今天陳滔老師課堂里所講到的，大人牽著小該逛超市，開始小孩只看到最底的那層，牽著牽著時間長了或許也能看到更高一點的那一層。跟著優秀、卓越的人在一起讓你從普通變得優秀，從優秀變得卓越，這可能是每個培訓的人想要得到的。線下集中培訓才剛剛開始就讓我受益匪淺，也算不虛此行！

27號學習心得體會（第九組周輝）：今天的學習讓我獲益良多。兩位專家和兩位名師的主題講座各有風格，對我們本次體育教師工作坊研修任務的順利完成及專業成長有著重要的指導意義，肖樂農專家深刻系統地介紹了“教師工作坊研修”的方方面面，為我們今后專業不斷發展成長指明了方向，宋見林主任幽默風趣很接地氣，非常聯系切合我們實際提供了一些實用的“干貨”，鄧興滿老師講授非常貼合我們教學現狀，并分享了一些寶貴的教學經驗，陳滔老師的講授非常精彩，以“趣”為中心讓我對體育課有了更深層次的審視和思考，非常鮮明地凸顯了“學生核心素養”的重要性！最后感謝桑植的那位老師獻給我們非常好聽的山歌！

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27號學習心得體會（第九組許智）：今天的學習讓我獲益良多。兩位專家和兩位名師的主題講座各有風格，對我們本次體育教師工作坊研修任務的順利完成及專業成長有著重要的指導意義，肖樂農專家深刻系統地介紹了“教師工作坊研修”的方方面面，為我們今后專業不斷發展成長指明了方向，宋見林主任幽默風趣很接地氣，非常聯系切合我們實際提供了一些實用的“干貨”，鄧興滿老師講授非常貼合我們教學現狀，并分享了一些寶貴的教學經驗，陳滔老師的講授非常精彩，以“趣”為中心讓我對體育課有了更深層次的審視和思考，非常鮮明地凸顯了“學生核心素養”的重要性！最后感謝桑植的那位老師獻給我們非常好聽的山歌！

石雪萍研修心得

很榮幸參加了這次教師工作坊的培訓，能夠認識來自不同地方的兄弟姐妹們，尤其昨晚的破冰活動，讓我們大家得到了更加的了解。在今天的課程中，肖樂農老師就教師專業發展的新常態進行了一系列的分析，使我們了解什么是教師工作坊。宋見林老師給我們帶了很多干活，使我受益匪淺。鄧興滿老師用切身體會講述了一線老師的所見所感。陳滔老師用豐富多趣的語言讓我們學會思考如何在日常教學中讓學生全方位發展。

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通過一天的培訓，我收益頗豐。肖教授的課讓我了解并如何建立工作坊。宋教授給我們帶來的“干貨”給我們以后的教學工作帶來了便利。兩位骨干教師的精彩發言更是讓我暗自贊嘆我也是一名專職體育老師，但是今天的我有了全新的認識，也學到了更多的技能，同時，我也會把它們用在我以后的體育教學中！感謝專家和名師的點撥！---劉潔艷（九組）

第六組心得體會

二十六號下午趕到這里，到現在已經一整天還多了幾個小時了。這二十多個小時中感到非常之充實而又愉悅，非常輕松而又緊湊。

從昨晚的破冰活動開始，我們組似乎就緊緊的聯系在了一起。從最開始看著都是一臉陌生到現在的互相熟絡聊天，一起吃飯，一起學習，一起溝通，一起成長。短短的一天時間我們就熟悉的像一群老友。

當然知識與友情一起在進步。通過一整天的學習，無論是肖樂農老師還是宋見林老師或者是鄧興滿老師跟陳滔老師，都讓我深深的感覺到自身需要進步的地方太多了。從教師教學方面：覺的陳濤老師講解的內容簡直太過于重要：體育知識結構化技術動作，像現在我們大部分年輕體育老師對待學生大部分都屬于蒙頭搞的層次，按著教材來。不會去想著要怎樣去鏈接以后的發展，為以后怎么怎么的，感

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覺聽君一席話，勝讀十年書。

從關注學生方面來講：覺的鄧老師講的雖然聽起來偶有停頓，甚至感覺到一點乏味，但覺的她絕對是深入的去了解學生，跟學生做朋友。去溝通，去引導每一位同學，無論好壞，無論成績高低，都能盡自己可能去幫助，去解決每一位學所遇到的困惑跟難題。君之大者，為國為民。師如父母,教之乃大。吾如子女,受學方強。天地造化,師從恩德。一飲一啄,桃李天下。

從應用網絡科技方面來講，宋見林老師的啟發是最大的。各種小程序，各種軟件，很多東西自己都用過甚至還經常用。但從未將其用于教學上面，從未想過去把這種屬于網絡方面的東西帶去學堂帶去學生的視野中去。課程中加入一些這樣的小插件，讓學生自由發揮更有利于激發學生主觀能動性自己自主性。另外在我們學校有一部分學生屬于網癮少年類型，或許用這種網絡方面的知識會激發其產生興趣，為其以后能打好一份鋪墊。學校的宗旨育人育才，但并不是每個學生都熱忱于讀書，能有一條屬于他自己的合適的路能走下去其實也是一種非常不錯的出路。三十六行行行出狀元。

我有幸參加了漣源國培學習，這使我大開眼見，學會了很多平時學不到的知識。人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的最高贊譽。我們要不斷地學習專業知識和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。對學生，要多

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表揚，少批評，及時發現他們身上的缺點和錯誤，進行循循善誘地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助，形成溫暖的大家庭，使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權交給學生，在必要的時候，進行恰當地指導，讓他們培養探究合作的學習方法，使學生具有開拓創新的精神，培養成可持續發展型人才，真正成為社會的主人。學以致用，使學生把知識轉化成為能力。

第八組：李緒

今天的工作非常之充實，學習了一下整天雖然較累，但精神仍然抖擻。從周棟權老師的課說起，一開始來的時候對于工作坊這個東西真的是一無所知，可以說是基本上沒有了解過，但通過今天周老師的簡單而又明確的講解讓我明白，工作坊就是研修教師不僅可以聽專家講座，而且還要講給專家和同行們聽；不僅可以觀摩別人上課，更要自已備課、講課，上傳數學設計與視頻，讓別人觀摩，通過主題學習、備課、課例研究、集體討論、教學實踐、點評反思等提升能力的平臺。這對于我們以后組建工作坊、開展工作坊研修有了巨大的影響和作用，使我們很全面地了解清楚了工作坊的原理，了解工作坊的運作流程，并通過具體工具軟件的介紹和實操演練，使我們迅速了解如何有效地將信息技術應用到體

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育教學當中去，真是干貨滿滿，受益匪淺。而之后下午陶佑欽老師的講座讓我清楚明白，工作坊，你想把它做好做大做強，并不是僅僅搞個集合把人叫過來，然后隨便來個課題，隨便糊弄一下，作業也隨便交一下就能馬虎了事的。一個好的工作坊，從最開始的主題確立開始就需要做認真細致的調研和系統學習。確定這個主題是否可以成為能夠增進老師成長、提升教師理論知識水平和教學實踐能力的因素，更需要很多教師一同討論探究。確定好后隨之而來的便是資源的尋找，然后老師們再一起交流探究，用實踐去檢驗，最后再去總結提升。一步一步環環相扣緊密相連、缺一不可。工作量之大不敢想象，但困難跟機遇并存，有磨練便意味著成長。當你完整地參與，甚至主持一個工作坊研修后你的提升會是非常之快又非常之巨大。

—— 六組鄒黎

9組周輝：夜已很深！我睡不著，伴隨著我的有男閨蜜和酒！從家里出發我就在想，整個湖南省的初中體育優秀教師在一起！我該怎么辦啊？我忐忑，我怕我出錯！

我碰到了一群志同道合的人！我和他們一樣熱愛體育！熱愛這門學科！

我膽子大了，我也想展現我自己了！我也想把我的工作經歷和我對體育課（體育與健康）的理解和大家一起研討！

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我今天只是碎碎語，不是文章，不是神馬論文，我只談我的感覺（不是感受）。

對的，我說真話了！前面是前綴。一切從孩子的身體健康為目標（常規），發現有特突出的孩子加以輔導（訓練），加強自身的理論知識（發展）。

1:一切為了孩子的身體身心健康發展為目的，好大的話題！我（這里我考慮了5分鐘），我用一句普通的話說吧：當你把每個孩子當自己兒子的時候，體育課很好教。

2：訓練：一個好的教練從不把自己的成績炫耀，只在乎我的弟子能不能出人頭地！我的老校長（黃道軍）說了一句中肯的話，有為才有位！

3:理論知識。很重要，體育老師真的是四肢發達頭腦簡單的人嗎？只有懂體育的人才知道，沒有一個智慧的大腦，能科學的完成肢體語言表達的意思嗎？我們體育人還要充電，能把我們用肢體語言的表達用文字表現出來。

最后感謝張中正教授（您說自己是草根教授），接地氣！俺還可以干15年。

隨筆，晚安！

李彬個人總結：首先感謝漣源市教研師資培訓中心給了我向全省各縣區優秀體育骨干教師學習交流的機會，中心工作人員熱情好客，體會到了賓至如歸。下面我從兩方面對今

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天的學習生活進行小結。學習上:今天到場講課的專家學者資歷深，學識淵博，講課過程緊扣學習主題，讓我受益匪淺，也找到了以后學習努力的方向。在生活上，主辦方盡心盡力在為我們服務，我能感受到他們付出的艱辛。提點小建議，學習不要太程序化，體育教師有特殊性，希望主辦方在時間方面給予考慮，給學員一點自由發揮的空間。第三組

國培計劃心得體會

懷著無比激動的心情迎來了初中體育教師“國培計劃”的第一次線下活動。從昨晚的破冰活動中，我們組建了《懷化飛夢小組》，同時我們互相熟悉了組內成員。

今天我們認真學習了肖樂農教授和來自湖湘直播間的宋見林老師的課。肖樂農教授的課使我懂得了教師工作坊的重要性。宋老師的課生動形象，切合實際，風味幽默。教會了我們用微信搜索小程序《字云》，如何運用百度找到自己想要的文件，動態圖片的篩選、碩鼠下載視頻等、如何制作二維碼。對以后的微課制作，PPT 制作有很大的幫助，總之：今天是我受益匪淺，收獲滿滿的一天。

懷化飛夢：5組 楊棚

5組張偉杰心得體會: 通過昨天的破冰游戲，讓大家有了一個互相了解、熟悉的平臺，增加了我們懷化飛夢隊的凝聚力、消除了我們之間的陌生感，給我們接下來的學習提供

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了很大的幫助。今天上午八點半,c213的正式開班儀式如期而至，經過一上午的學習，肖樂農讓我明白什么是工作坊研修，如何去開展教師工作坊研修。宋見林老師讓我明白，在如今這個信息爆炸時代我們老師如何快捷、有效的去使用它，讓我們老師們了解這些有用的小程序，使我們的信息技術有了一定的提高。

總之，非常感謝項目組給我們提供了如此實用的學習機會。

第三組心得體會：通過一天的培訓，我深深的感覺到了“知識也有保質期。”作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。我一定會珍惜此次機會。

五組研修心得體會：

今天陳滔老師的課滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識日復一

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日永無止境累積獲得的。

五組劉忠新心得體會：期待已久的第一次線下培訓今天正式如期迎來，上午舉行了初中體育教師C213的開班儀式，有領導的寄語和要求，我想更應該象學員代表的發言那樣，在培訓期間一定要靜下心來，集中精力專心聽講，向專家老師學習，學員間互相學習，使我們回去時收獲滿滿。

三組心得體會：

在今天培訓中我們聽到了專家對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業、對學生獨特的感悟，針對學員們的有效提問，也從多方面給我們講解了提問的藝術。主要是通過討論的形式來解決我們教學中的難題，并結合課例組織設計提問，引導討論其有效性，了解設計課堂提問應注意的問題，掌握有效提問的策略，再就是省教師發展中心老師給我們講的“對當前課堂教學出現問題的思考”，老師主要從“新課程改革的背景”、“當前課堂教學出現的問題”、“解決問題的建議”三個方面談了他的思考，最后設半個小時互動時間，各位教師提出自己的問題或者困惑，和大家共同探討，共同解決，在共同探討中，每位在做的骨干教師，都積極發言，參加討論，這也是我求之不得的課堂氛圍，老師的思考也起到了拋磚引玉的作用。從他們身上，我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方

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法，更多的是他們執著于教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在這里就從培訓學習中淺談幾點自己的感悟。

第二組謝龍吟心得體會：通過今天的學習，我感受到作為一個體育老師必須要跟上時代的腳步，在信息技術發達的當今社會，合理運用信息技術，讓我們的體育課堂更加精彩、生動。也要正視自己體育老師的價值，不要妄自菲薄，不要被邊緣化，根據學生的身心發展特點備好每堂課，上好每堂課，在學生課業壓力越來越大的時候讓體育課釋放學生的心里壓力，強健學生體魄。真正讓體育的宗旨融入到學生的日常生活中。

五組心得體會：通過一天的學習，讓我如沐春風，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，“教師的一天，學生的一生”這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的體育教學水平，力爭成為一名體育教育的成功者！善于捕捉教育的機會，發掘學生學習過程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的內驅力。在關愛每一個

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學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽，激發學生學習動機，從而讓我們的體育課堂更精彩！

第三組學習心得體會:經過一天的學習，收獲頗多，上午學習肖樂農老師的工作坊的創建、組織、運用和宋見林多媒體在體育教學中的生成和運用。下午聽取鄧興滿老師從教二十多年堅守體育戰線、愛生如子和陳濤老師新常態下體育老師應具備的素質的報告，四位老師的講課各有千秋，平時很多不能解決的問題今天迎刃而解，受益匪淺。

陳湘望學習心得體會：一天的培訓，身體疲憊不堪，但心里卻裝滿了沉甸甸的收獲。上午宋見林老師，“干貨”信手拈來，讓人目不暇接，原來信息技術與體育的融合可以如此快速、簡單，低成本！收集、加工、整合、應用。一條龍服務，是如此的精密、貼心，真是妙不可言。宋見林老師，無愧于良師二字。佩服！

唐恒明學習心得體會： 通過一天的學習，我的感受很深，特別是宋見林老師的《信息技術在初中體育中的深度融合應用》一課讓我覺很受益良多，感受到了電腦對我們教學還能帶來如此多的幫助。

曹志榮學習心得體會： 此次國培線下活動就像一場及時雨滋潤了我們每一位體育教師的干渴的心靈，給了我們無窮的力量，堅定了我們體育教師前進的步伐！

很高興能獲得這次來漣源學習的機會，感觸頗多，教育

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局為我們請來了各位名師前來指導，讓我們收獲頗豐，通過今天的學習，讓我有以下幾點心得體會。

一，要注重學生的運動興趣，培養學生終身鍛煉的意識。二，不管教法多好，動作多么美麗好看，要一定跟現實生活緊密聯系，不然這堂課是不成功的。

三，教學過程中，要師生互動，不能為了考試而只學考試的一些基本動作，提高學生興趣至關重要，因為興趣是學習的老師。

四，多釆用多媒體教學，提高同學們的直觀感受。在培訓的第二天下午，陳滔老師的《如何讓體育課“有趣味”》主題培訓，給我的印象最深。

所謂知之者不如好之者，好知者不如樂之者。興趣是最好的老師，如何培養學生對體育課感興趣，如何讓學生在體育課堂上變為“我想學，我要學”，及提高興趣應多激勵，教師內容情境化，方法手段多樣化，教師人格魅力化。對于學生而言，長時間的文化學習，枯燥乏味的學習過程，青春期的變化等，本來日常的學習都很壓抑，如果在體育課，仍一味地單調重復的學習各種技術技能，會使學生產生“要我學，逼我學”。所以今天的培訓就對這個問題進行了解剖，讓我受益匪淺。

能獲得這次來漣源學習的機會非常高興，感觸頗多，漣源市教研師資培訓中心為我們請來了各位專家前來指導，讓

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我們收獲頗豐，通過一天的學習，讓我有以下幾點心 得體會。

一、學生的運動興趣是體育課的重點，而培養學生終身鍛煉的意識是我們體育老師的重中之重。

二、教學活動一定跟實際生活緊密聯系，不要因教而教，因考而教！不要因測試達標來桎梏我們的教學！

三、教學過程中，適時的表揚和鼓勵是學生持久學習興趣保持的催化劑，要讓學生覺得體育課是輕松的愉快的，而不是教條的機械的！

李軍

今天的培訓使我受益非淺，第一個教授跟我們定了位，今天你是學員，回去后，你就是坊主，坊主就是你縣體育學科的帶頭人。多么給力的稱號啊！我不認真聽講，學點東西行嗎？

物理專家，告訴了我們如何把信息技術切入體育教育教學中的重要意義，還告訴了我們如何下載有用的圖片和視頻，更重要的是告訴了我們用語音錄字法，那速度驚人啊！下午美女老師的一句話:我雖然年紀偏大，但我只要與學生在一起，我就顯得很年輕！這句話引起了我的共鳴！陳滔專家的話我很喜歡，幽默風趣，以揚為主，還要求自己不僅要帶好訓練隊，還要提高全體學生的素質，即學生的畢業成績要前茅，這才是合格的體育教師！

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在今天一天的培訓中，給我印象最深的就是宋老師上的體育教師信息技術融合能力這一課，宋老師的課讓人意猶未盡，培訓時間雖短，但卻讓我們受益匪淺，宋老師在上課的過程當中一直非常注重老師與學員的互動，互動的過程當中又不時的教我們知識，這樣的培訓方法既讓我們學到了技術又可以在教學中邊學習邊實踐，一堂課下來感覺自己又學會了很多新技能，感謝這一次難得的培訓機會。

六組 喻敏芝

五組肖勇心得:通過一天的學習，收獲還是頗多的，首先肖老師那節讓我們了解了什么是工作坊，以及怎樣建設工作坊？宋老師的課讓我們學會了如何利用好信息技術為體育教學服務，很實用。下午陳老師的課也讓我們認識到傳統的體育教學已不能適應現在學生的需要，將會被淘汰，應構建趣味的體育課堂。

五組羅明早心得:通過一天的學習，收獲還是頗多的，首先肖老師那節讓我們了解了什么是工作坊，以及怎樣建設工作坊？宋老師的課讓我們學會了如何利用好信息技術為體育教學服務，很實用。下午陳老師的課也讓我們認識到傳統的體育教學已不能適應現在學生的需要，將會被淘汰，應構建趣味的體育課堂。

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九組許27號學習心得體會：今天的學習讓我獲益良多。兩位專家和兩位名師的主題講座各有風格，對我們本次體育教師工作坊研修任務的順利完成及專業成長有著重要的指導意義，肖樂農專家深刻系統地介紹了“教師工作坊研修”的方方面面，為我們今后專業不斷發展成長指明了方向，宋見林主任幽默風趣很接地氣，非常聯系切合我們實際提供了一些實用的“干貨”，鄧興滿老師講授非常貼合我們教學現狀，并分享了一些寶貴的教學經驗，陳滔老師的講授非常精彩，以“趣”為中心讓我對體育課有了更深層次的審視和思考，非常鮮明地凸顯了“學生核心素養”的重要性！最后感謝桑植的那位老師獻給我們非常好聽的山歌！

第三組研修心得：今天聽了陳滔老師的課，我感觸很深，要想讓學生喜歡體育課，我認為首先要建立一種民主，和諧的師生關系。教師方面要努力提高自己的師德修養和業務水平，在學生中塑造自己的良好形象，讓學生從內心感到自己的老師值得尊重和信賴。另一方面要深入教材的魅力所在，激發學生的學習興趣，營造種生動活潑的教學氛圍，讓學生獲得運動的樂趣和體驗成功的喜悅。

四堂講座聽完后思緒萬千，肖樂農教授讓我們明白了工作坊的意義，研修方法，知道了今后的學習方法。宋見林教授傳授的“干貨”真是雪中送炭，讓我們今后在信息技術運

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用上也有“三板斧”了。而鄧興滿老師講述的她親身體驗，讓我們再次明白了教師是一份有良心、有愛心、有責任心的職業，我們需要關注每一位學生的健康成長！最后陳滔老師的講座，讓我們明白新教學教改方法。構建讓學生真正愛上體育課，我們任重而道遠，我們要做先行者，“路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索”！

常益九組心得體會:體育教育是充滿智慧的事業，我們肩負重任！同時通過今天的培訓我發現自身視野之局限性，以后我會不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構。以適應新課程理念下的教育教學活動，與時代同行。

……

今天又是干貨滿滿的一天，收獲頗豐。從性情中人周棟權老師那里學到了7種特別實用的能提升信息應用能力的軟件，比如：小程序“傳圖識字”、艾奇視頻電子相冊制作軟件、微課制作軟件“喀秋莎”，這些在以后的備課賽課時都用得上。氣質美女孫博士給我們講了基于學生體育核心素養培育的課程改變，幾個提問貫穿了整堂課，老師們都很積極的思考和參與到課程中間來。默默地就得到了收獲。8組陳德輝老師的回答非常精彩，學習認真還有著明銳思維的頭腦，真棒！當然了還有我們組的歌王李代成老師也回答了老師的問題，乘機還唱了一首歌，還是那么魅力無限！

中午發了個美篇還沒來得及午休就迎來了下午的課程。省工作坊

“國培計劃（2018）”——省級教師工作坊研修·初中體育（C213）的專家陶佑欽老師非常專業的講了教師工作坊的研修特點，怎樣科學的安排研修活動等等。舉例謝老師2017年小學教師工作坊的情況說了其不足和應該改進的地方。其實本人覺得從陶老師的角度看謝老師肯定有不足和需要改進的地方，不過從我的角度看謝老師第一次搞工作坊當坊主，能做成這樣已經很不錯了。我想今天上課的老師沒有一個人敢站出來說比謝老師還做得好的。當然了，經過這次線下培訓，我們是有收獲的，給大家一點時間，我們將會越來越好！

課后籃球友誼賽大家也是認真對待，我們13579組棒棒噠！連贏兩次。開心！

第七組

郭麗麗

第二篇：第一次線下研修心得體會

第一次線下研修心得體會

茶陵下東中心小學

彭宇霞

令人期待的國培C213小學英語線下研修于9月20日—22日在長沙岳麓區博才寄宿學校拉開帷幕，來自湖南省三湘四水的小學英語一線教師匯聚一堂。此次培訓收到了各級領導關懷與支持，特別是研修團隊，照顧周到細心。此次培訓，是我從教九年來第一次接觸到這么多的名師與大咖，心里非常激動，也很忐忑，因為自己水平有限。

李肖蕾老師介紹了她的名師工作坊，為我帶來了全新理念，也是學科指引的一盞燈。周泉老師的“緣來就是你”破冰活動課，比起以往參加過的破冰活動，只能說這次是我最樂意、最開心的一次，“口香糖”與“小雞破蛋”游戲讓我記憶深刻，這個可以給學生一起玩。這次很幸運的遇到了龔亞夫教授，他告訴我們當新思想、新理念與舊思想碰撞的時候，要敢于、勇于否認自己。龔教授說：英語學習不是搭積木，允許學生沉默期的存在。回來之后，針對學生實際情況，我稍微進行了改變，學生與我更親近。

三人行必有我師焉，每個人都有自己獨特的閃光點。翁老師年輕有活力，個人素養非常高。喜歡夏老師，不做作，接地氣，打破原來安排的講座計劃，只為告訴我們如何有效的聽課議課評課，一段講解讓我醍醐灌頂。大大小小聽過很多的講座，只有夏老師告訴我成長提煉的方式要滾雪球。每個人有每個人的愛好，關注點也不一樣，所以需求也不一樣，根據自己的特點看能讓自己接納的書籍。突然想到我的學生，每個學生都有自己的特性，不能一概而論，也不能用同一種方式對待每個孩子，用孩子和我都能接受的方式相處，如此達到共贏。

第三篇：第一次集中培訓感受-

第一次集中培訓感受

文明鋪鎮三官塘完小

2016年5月21日，我有幸參加了祁陽縣中小學教師信息技術提升工程的培訓。通過學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論，現總結如下：

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經遠遠不適用于今天的教學要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多。可以說網頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說網頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率。可以說網頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

二、通過培訓，提升了現代教育技能。原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的培訓學習網頁，如今，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發送給同事和學生。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發表自己的一些學術上和某些思想上的見解，對自己的業務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白。

三、通過培訓，夯實了專業知識基礎。作為一名語文教師，首先應該具備的就應該是全面系統的學科本位知識。以往，我只是研讀一些與思想政治有關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。現在，有培訓學習網頁了。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置，突現了以學科為基礎，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對語文教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會，幫助我認識并掌握了語文教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

此次培訓，使我受益匪淺。在今后的教育教學工作中我將把學習到的網絡知識運用到實踐中來，不斷充實自己的教學方法和業務能力，使學生們變“苦學”為“樂學”。的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。

2016年5月28日

第四篇：黨課線下培訓心得體會

心得體會

黨組織組織的線下活動共有5次，分別是丁艷紅老師為我們講解學習黨章，桂老師帶領我們去博覽園參觀學習校史館和農史館，觀看《輝煌中國》宣傳視頻，丁艷紅老師為我們講解十九大報告，領會十九大精神，和入黨培訓。

《黨章》規定了黨的黨綱，組織機構，組織制度，黨員條件，黨員的義務和權力，黨的紀律等，2017年10月修改之后的黨章全文約有2萬字，由于時間短暫，丁艷紅老師著重講了黨章的一部分，包括黨的性質和宗旨，黨的紀律和優良作風，黨的組織機構和組織制度，和黨員的義務和權力。在聽了丁老師的講解之后，我對黨的發展歷程有了個更深一步的了解，對黨的各級組織和黨內紀律也有了更深一步的了解，丁老師為我們帶來了深刻生動的一課。

由桂老師和博覽園講解員帶領我們參觀學習博覽園的校史館和農史館時，我學到了很多關于我校的歷史，深刻地了解學習到了于右任先生的教育理念，最令我印象深刻的是于右任先生對西北教育的貢獻以及他所所堅持的教育思想。“世有伯樂，而后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”，古有韓愈不顧唐朝當時“恥為人師，恥學于師”的社會風氣，教導出一個個“韓門弟子”，今有于右任先生于亂世中建學堂，在我校的校史上至今還有于老先生當時所建的學校圖片，例如于右任先生與馬相伯等仁人志士所創辦的《復旦公學》，又如《國立西北專科學校》（我校前身），還包括先生在三原地區所創辦的一系列小學，中學。當走出校史館時，于右任先生的《望大陸》令我深深地敬仰于右任先生地愛國情懷。

參觀完校史館之后，去一樓參觀學習了我國農業的發展歷史，從原始農業與粗放農業階段的刀耕火種，到北方傳統農業的形成與發展，還有南方紡織業的發展，一直到近代我國農民依舊采用舊制的一些傳統農業器具如犁，牛車轱轆，風車，耙，碾，碾臺等等，根據講解員的解說，我了解到，隋唐宋遼金元是精耕細作的擴展期，明清是深入發展期、為了提高土地生產率，人們通過提高耕作技術來提高單位面積產量，充分發揮土地潛力，在北方形成耕耙耱枝術在南方形成耕耙耖等技術。參觀學習了我國農業發展的歷史之后，我深刻體會到了農業發展的源遠流長，祖輩們在黃土地，黑土地，紅土地上創造的一個個奇跡，先輩們在物資貧乏，無任何可借鑒的經驗，赤手空拳地在中國這片廣袤的土地上勤奮耕作，這才有了之后源遠流長的歷史，才有了中國之后的繁榮文化。先輩們勤勞，創新的品質不也是我們當代青年需要學習的嗎？在參觀學習了農史館之后，我體會到了處在新時代的我們青年一代肩上所背負的重大的歷史重擔。

在參觀完校史館和農史館之后，我們在園藝學院地階梯教室觀看了宣傳視頻《輝煌中國》，視頻中共有6集，全片以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念為脈絡，全面反映黨的十八大以來中國經濟社會發展取得的巨大成就。第一集的視頻主題是《圓夢工程》，通過一系列事件講述了十八大以來中國五年內取得的巨大成就，包括港珠澳大橋，胡麻嶺隧道鄭萬鐵路，復興號，上海洋山自動化碼頭，中國移動互聯網等一個個超級工程。帶領我們以一個更廣闊的角度領略了中國這五年取得的巨大成就。讓我們了解到了中國目前的發展有多么繁榮，中國在中國共產黨的帶領下欣欣向榮，人民安居樂業，家庭生活幸福美滿的現狀。

最后，是發展對象進行新一輪的培訓，包括觀看馬克思誕辰200周年大會，收聽習近平總書記重要講話等。

第五篇：第一次集中研修心得體會

第一次集中研修心得體會

秋風送爽、陽光舒適的時光人的心情也會隨著歡快起來，9月15日城西小學匯集了來自茶陵各小學的一百名教師。能成為此次國培計劃——“小學數學教師研修工作坊（C516）”中的一員，深感機會難得，于我而言這又是一次全新的洗禮。通過為期一天的第一次線下學習，頗有感慨，感覺到自己很是期待能在這次培訓中有所收獲。

一、端正心態。參加培訓一開始都是奔著學分去的，但在聽完教育局龍局長、周股長以及城西彭校長等領導們睿智、激昂而又語重心長的講話后，內心悄然發生了變化，有人把老師稱作“教書匠”，很輕蔑的意味，可是教書，還真的需要有“匠心”，這個匠心，就是不斷琢磨，不斷探索，不斷提高的追求之心。現代社會信息更新速度之快無法想象，一個人不學習很快就無法適應，更不要說我們肩負著開拓他人視野，增長他人學識的重任，所以我在想自己還得有所學、有所提升。

二、珍惜機會。作為培訓班的一員，我會珍惜這樣的學習機會，學習知識是一輩子的事情，不可能一蹴而就。要學習的東西太多了，我可以把培訓班當作一個良好的開端，漸漸將學習培養成一種習慣，直到它成為我生活的一部分。時間是擠出來的，“沒有時間和精力學習”其實這不過是一種托辭罷了。就譬如寫下這篇心得體會就是利用小崽崽睡著后完成的。

三、心存感恩。非常感謝有這樣的學習機會，我會像海綿吸水一樣在今后線上線下學習中汲取知識，努力提高自身的素養，不忘初心，努力耕耘于三尺講臺。