第一篇：關(guān)于在校大學(xué)生在社會(huì)工作體驗(yàn)

關(guān)于在校大學(xué)生在社會(huì)工作體驗(yàn)

時(shí)間：2014年2月7號(hào)—2月17號(hào) 地點(diǎn)：徐州市區(qū)

大家都知道2008年了全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，大批企業(yè)倒閉，人員失業(yè)，正是有的環(huán)境，激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心，我要看看我能否在惡劣的社會(huì)環(huán)境中有能力的雙手和大腦維持的生存，也想親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓更社會(huì)。在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉的才干，培養(yǎng)的韌性，更為的是檢驗(yàn)一下所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。

那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始，對(duì)手工藝期望，月薪一千二百元不干。

艱苦的找工作，的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)：“吧，你回去等消息吧，需要的話，我會(huì)通知你的”

多次面試的失敗，我總結(jié)了失敗的原因，主要有兩個(gè)的原因：是眼高手低，自身的素質(zhì)的，是給的定位，找準(zhǔn)的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺好的位置，我重新投入到找工作中，我的要求是月薪八九百元，包食宿。任何工作我都可以干。于是我找到一家餐飲酒樓。

老板看我人高馬大，身體強(qiáng)壯，就讓我做傳菜員。天我便開(kāi)始了我的寒假社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理不平衡，心想從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子......加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服，人總是要自下而上的環(huán)境。我開(kāi)始就干不下去了，不行，我要下去。要在的工作環(huán)境中讓的工作做得很輕松，得把同和同事之間的關(guān)系搞好，我只好暫時(shí)避其鋒芒，盡快地熟悉所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間在廚房，在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)。

廚房是廚師的戰(zhàn)場(chǎng)，是生意好的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰(zhàn)場(chǎng)上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)料品和原材料)廚師的武器，鍋.碗.瓢.盤也為廚房工作編奏出一首首生活的樂(lè)譜。墩子也叫切配，原材料的精加工，打盒將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且裝盤.菜品的裝飾。

蒸菜師傅使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，涼菜的制作水果的制作。傳菜間的工作很簡(jiǎn)單，只要飯臺(tái)的菜就將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品速度的快慢，并且要好住處的，隨時(shí)傳遞好前臺(tái)廚房的住處，每天工作和學(xué)習(xí)在傳菜部很累很辛苦，但每天都過(guò)得很充實(shí)。

休息的時(shí)候，我也找和同事虛心地向請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生有志向，想做大事，你千萬(wàn)不要小看做小事，大事由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)由做小事的本領(lǐng)地積累而成的，“不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致千里。”

他為我指出了工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)教，領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看人怎么樣并看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事勤快踏實(shí)。他還說(shuō)，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多地學(xué)習(xí)，地充實(shí)，地提升，年輕人不要怕吃苦，年輕時(shí)不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?

確實(shí)，聽(tīng)了對(duì)我所說(shuō)的，我的思想認(rèn)識(shí)更深一層的，某種程度上，給我指明了的努力方向。

人在他的學(xué)生時(shí)代最的是學(xué)習(xí)書本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，選用假期參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢主要的，學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了是賺錢的機(jī)會(huì)。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是在的身邊，成了說(shuō)不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的這幫學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?

拓展自身的知識(shí)面，與社會(huì)的接觸面，個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)的，并且能夠在生活和工作中地各的問(wèn)題。走入社會(huì)去實(shí)踐。實(shí)踐把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀中去，使所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相，另一，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。這段的實(shí)習(xí)，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)的東西。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

記得有老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。是大學(xué)，學(xué)生還終歸著學(xué)生的身份，而走入企業(yè)，接觸各樣的客戶.同事.上司等等，關(guān)系，但得去面對(duì)從未面對(duì)的一切。

記得在舉行的招聘會(huì)上所反映的問(wèn)題是，學(xué)生的操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有的差距。次實(shí)踐中，點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)，而且是多的，幾乎是面面俱到;而在工作中，會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

總結(jié)我的這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我是一次的，有用的，受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐，這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起的幫助的。

班級(jí)：熱動(dòng)1201

姓名：周長(zhǎng)躍

學(xué)號(hào)：121701145

第二篇：在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況分析

在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況分析

關(guān)于紅河學(xué)院在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況 調(diào) 查 報(bào) 告 【摘要】古人說(shuō)“民以食為天”，在廣大同學(xué)的心目中，食堂不容置疑地成為我們生活中至關(guān)重要的一部分。學(xué)校食堂是學(xué)生關(guān)注最多的問(wèn)題，它關(guān)系到的不僅僅是學(xué)生吃飯的問(wèn)題，更多的關(guān)系到學(xué)生的日常生活，進(jìn)而影響到整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)行。為了讓我校食堂進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、更好的服務(wù)廣大同學(xué)，讓廣大同學(xué)安心的就餐，做到查漏補(bǔ)缺、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為同學(xué)們帶來(lái)更佳舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我特意做此問(wèn)卷，可以為今后學(xué)校對(duì)食堂的管理提供一定的參考資料。【關(guān)鍵詞】紅河學(xué)院 學(xué)生食堂 【前言】在當(dāng)今的大學(xué)里，食堂與學(xué)生群體之間也存在著復(fù)雜的關(guān)系，基于食堂對(duì)學(xué)生群體生活影響的重要性，本文將從本校食堂的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施幾個(gè)方面來(lái)對(duì)本校的食堂問(wèn)題作出充分的調(diào)查，并進(jìn)行充分思考，進(jìn)而提出了一定的建議。我將從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)闡述，因?yàn)閷W(xué)生才是大學(xué)的主體，因此，我這次開(kāi)展的調(diào)查，更多的從學(xué)生對(duì)食堂的具體情況入手，具體的從學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的飯菜口味、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生狀況、對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議等多方面做了調(diào)查。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，食堂和學(xué)生之間存在著矛盾，一方面學(xué)生對(duì)食堂存在很大的異議，一 方 面 食 堂 工 作 人 員 因 自 己 辛 苦 的 工 作 沒(méi) 有 得 到 認(rèn) 可 而 困擾 ??此次調(diào)查報(bào)告，一方面著重對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)客觀真實(shí)的報(bào)道，一方面則提出了自己的改進(jìn)措施。我們的調(diào)查報(bào)告僅是一種嘗試，但對(duì)現(xiàn)狀的改進(jìn)也有一定的參考意義。最后，寫作本文，旨在使學(xué)生能夠滿意的就餐，安心的學(xué)習(xí)；更在于使學(xué)校能夠正常運(yùn)行和發(fā)展。

（一）調(diào)查目的：通過(guò)此次飯?zhí)脝?wèn)卷調(diào)查，及時(shí)反映學(xué)校飯?zhí)贸霈F(xiàn)的問(wèn)題，了解學(xué)生 飲食需要，促進(jìn)學(xué)生與飯?zhí)煤椭C關(guān)系的建立，從而有利于改善飯?zhí)霉ぷ鳎苍煲粋€(gè)安全和諧的飯?zhí)镁筒铜h(huán)境。

（二）調(diào)查時(shí)間：2011/ 5/ 8——2011/ 5/ 10

（三）調(diào)查對(duì)象：紅河學(xué)院在校大學(xué)生

（四）調(diào)查方法：主要采取問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行的是即時(shí)調(diào)查，即時(shí)回收，以保證問(wèn)卷的真實(shí)，可行性。對(duì)于此次調(diào)查，我一共發(fā)放了發(fā)放 50 份問(wèn)卷，其中男生 25 份，女生 25 份，實(shí)際回收 50 份，經(jīng)過(guò)審查之后，回收的問(wèn)卷均為有效問(wèn)卷，有效率為 100%，對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析，從而得出結(jié)論。同學(xué)們積極認(rèn)真參與，確保了本次調(diào)查活動(dòng)的順利進(jìn)行。【正文】 一． 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 1.在食堂就餐的原因： 去食堂就餐的原因 13 22 5 10 0 5 10 15 20 25 方便 便宜 好吃 干凈人數(shù) 2.一個(gè)星期去食堂就餐的次數(shù): 3.經(jīng)常就餐的食堂： 一個(gè)星期去食堂就餐的次數(shù) 16-21次 30% 11-16次 44% 5-11次 14% 5次以下 12% 16-21次 11-16次 5-11次 5次以下經(jīng)常就餐的食堂 12 8 10 11 9 0 2 4 6 8 10 12 14 瑞豐園 厚德軒 嘉禾軒 全聚福 清和齋 4.選擇食堂的理由： 5.食堂飯菜的價(jià)格： 6.食堂就餐環(huán)境 22 23 3 2 0 5 10 15 20 25 飯菜分量 飯菜是否合口味 食堂就餐環(huán)境 員工服務(wù)態(tài)度選擇食堂的理由 19 27 4 0 0 5 10 15 20 25 30 便宜 可以接受 較貴 難以承受食堂飯菜的價(jià)格食堂就餐環(huán)境很好 20% 一般 66% 較差 14% 很好一般較差 7.食堂的衛(wèi)生: 8.桌椅的數(shù)量: 9.食物的質(zhì)量: 11 35 3 1 0 5 10 15 20 25 30 35 很干凈 一般 臟 非常差食堂的衛(wèi)生桌椅的數(shù)量足夠 42% 不足夠 22% 嚴(yán)重不足 26% 沒(méi)意見(jiàn) 10% 6 29 15 0 5 10 15 20 25 30 很好一般較差食物的質(zhì)量 10.食物的新鮮度 11.吃到不新鮮或者變質(zhì)的食物: 12.菜式如何: 11 9 28 2 0 5 10 15 20 25 30 經(jīng)常偶爾幾乎沒(méi)有沒(méi)有吃到不新鮮或者變質(zhì)的食物菜式如何非常豐

富 52% 比較單調(diào) 20% 較少 28% 非常豐富比較單調(diào)較少食物的新鮮度很新鮮 30% 今本上可以 48% 偶爾不新鮮 14% 經(jīng)常不新鮮 8% 很新鮮今本上可以偶爾不新鮮經(jīng)常不新鮮 13.飯菜品種更新速度: 14.工作人員打菜的分量: 15.食堂員工服務(wù)態(tài)度: 飯菜品種更新速度一個(gè)星期一次 26% 一個(gè)月一次 20% 半個(gè)學(xué)期一次 44% 一年一次 10% 一個(gè)星期一次一個(gè)月一次半個(gè)學(xué)期一次一年一次足夠 , 2 基本可以, 11 比較少, 22 完全不夠吃, 15 0 5 10 15 20 25 工作人員打菜的分量完全不夠吃比較少基本可以足夠 食堂員工服務(wù)態(tài)度 10 9 13 18 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 很好 較好 還可以 很差 16.食堂工作人員刷錯(cuò)卡: 17.平時(shí)就餐的地方（不在食堂吃飯時(shí)）: 18.校外就餐的原因（不在食堂吃飯時(shí)）: 8 14 28 0 5 10 15 20 25 30 經(jīng)常有時(shí)從來(lái)不食堂工作人員刷錯(cuò)卡平時(shí)就餐的地方（不在食堂吃飯時(shí)）7 20 22 3 0 5 10 15 20 25 食堂旁邊小飯店 農(nóng)民街的飯店檸檬時(shí)代的飯店 其他地方 7 31 5 7 0 5 10 15 20 25 30 35 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠飯菜是否合口味服務(wù)態(tài)度就餐環(huán)境校外就餐的原因 19.每月就餐的費(fèi)用: 20.學(xué)生與食堂之間不和諧的關(guān)系的主要原因: 8 29 11 2 0 5 10 15 20 25 30 300元以下 300~400元 400~600元 600元以上每月就餐的費(fèi)用 21 25 4 0 5 10 15 20 25 學(xué)生太過(guò)于挑剔食堂存在太多問(wèn)題二者有問(wèn)題不分輕重學(xué)生與食堂之間不和諧的關(guān)系的主要原因二． 數(shù)據(jù)分析(一)就餐情況 1.將近一半的的同學(xué)選擇去食堂就餐，是因?yàn)樵谑程贸燥埖幕ㄙM(fèi)較少，還有的同學(xué)認(rèn)為在食堂就餐比較方便，節(jié)省時(shí)間。2.大部分同學(xué)會(huì)選擇在食堂食用中午飯和晚飯，有的甚至還會(huì)食堂吃早餐。而在調(diào)查中，女生在食堂就餐的次數(shù)是高于男生的，說(shuō)明女生是比較青睞在食堂就餐的。還有相比較而言，大一，大四的同學(xué)在食堂就餐的次數(shù)較少，大二，大三的同學(xué)在食堂就餐的次數(shù)較多。這同時(shí)也表明學(xué)校食堂得到大部分同學(xué)的信任。他們也相信學(xué)校能為他們提供優(yōu)質(zhì)的就餐。3.在我們學(xué)校的新校區(qū)目前有 5 個(gè)食堂，同學(xué)們一般是根據(jù)個(gè)人因素來(lái)選擇就餐的食堂（回族同學(xué)除外）。4.同學(xué)們?cè)谶x擇食堂時(shí)，飯菜分量和飯菜口味是關(guān)鍵性的因素，其他因素則考慮的比較少。

（二）衛(wèi)生質(zhì)量方面 1.大多數(shù)的同學(xué)覺(jué)得食堂的衛(wèi)生一般，而有極少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為臟，其中有 1 名同學(xué)認(rèn)為食堂的衛(wèi)生非常差。2.有 66%的同學(xué)覺(jué)得食堂的就餐環(huán)境一般，一部分同學(xué)還有在食堂摔倒的經(jīng)歷，而有 14%的同學(xué)卻認(rèn)為較差，可能是這部分同學(xué)要求比較高，有些挑剔吧。

（三）飯菜滿意度 1.還是有很大一部分同學(xué)認(rèn)為食堂食物的質(zhì)量和口味一般，認(rèn)為很好的同學(xué)比較少。2.在調(diào)查者中，一部分同學(xué)認(rèn)為食物還是基本上新鮮的，但是卻幾乎每 10 個(gè)人中會(huì)有 2 個(gè)人吃到不新鮮或者變質(zhì)的食物，這個(gè)比例還是相對(duì)高的。這個(gè)問(wèn)題是很值得思考的。3.有一半以上，達(dá)到 52%的同學(xué)認(rèn)為我校食堂的菜式是非常豐富的，這點(diǎn)可以說(shuō)是比較受學(xué)生喜歡。4.在調(diào)查中，大部分同學(xué)希望學(xué)校食堂差不多半個(gè)學(xué)期更換一次菜式，甚至有 26%的同學(xué)要求一個(gè)星期一次更換一次菜式，這似乎是不大可能。

（四）服務(wù)質(zhì)量方面 1.由于近年來(lái)物價(jià)上漲，食堂里面的飯菜雖然沒(méi)有漲價(jià)，但是卻變相的“縮水”。在工作人員打菜的分量的調(diào)查中，竟然有 15 名同學(xué)選擇了完全不夠吃，22 名同學(xué)認(rèn)為比較少，只有 2 名同學(xué)認(rèn)為是足夠吃的。2.大部分同學(xué)認(rèn)為食堂員工的服務(wù)態(tài)度較差，在打飯的過(guò)程中都看不到食堂員工的笑臉，甚至還有抱怨的情緒存在，沒(méi)有耐心，這是食堂應(yīng)該很注重的問(wèn)題。3.因?yàn)槭程玫乃⒖C(jī)是把價(jià)格固定好的，因此只有少數(shù)同學(xué)會(huì)被食堂工作人員刷錯(cuò)卡，大部分同學(xué)還是沒(méi)有的。這也是一個(gè)很好的現(xiàn)象。4.有 42%的同學(xué)認(rèn)為食堂里面的桌椅數(shù)量足夠，但是卻有 22% 的同學(xué)認(rèn)為不夠，有 10%的同學(xué)沒(méi)意見(jiàn)，這部分同學(xué)可能是因?yàn)榘言?/p>

食堂打來(lái)的飯菜端回宿舍吃，所以桌椅的數(shù)量對(duì)他們沒(méi)多大影響，也不關(guān)注。

（五）消費(fèi)價(jià)格方面 1.一半以上的同學(xué)認(rèn)為食堂飯菜的價(jià)格可以接受，價(jià)格設(shè)置的比較合理，部分同學(xué)覺(jué)得還算便宜，而只有極少部分的同學(xué)覺(jué)得價(jià)格偏貴。2.就調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，大部分同學(xué)每月就餐的費(fèi)用在 300~400 元左右，有一些同學(xué)是 400~600 元，極少數(shù)同學(xué)會(huì)在就餐上花費(fèi) 600 元以上。

（六）其他方面 1．當(dāng)同學(xué)們不在食堂就餐時(shí)，一般選擇去檸檬時(shí)代，農(nóng)民街吃飯的同學(xué)較多，而他們?cè)谕饩筒停粗械氖峭饷娴娘埐耸欠穹纤麄兊目谖叮苌贂?huì)考慮就餐環(huán)境，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠這兩個(gè)因素。2.在調(diào)查學(xué)生與食堂之間不和諧的關(guān)系主要原因時(shí)，認(rèn)為是食堂原因的同學(xué)多于學(xué)生本身原因的同學(xué)，也有五分之一的同學(xué)保持中立。三．針對(duì)以上數(shù)據(jù)反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）服務(wù)質(zhì)量方面 1．服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，提供人性化，家庭式的服務(wù)。同學(xué)們作為消費(fèi)者，理應(yīng)享受到上帝式的服務(wù)，個(gè)別工作人員的服務(wù)態(tài)度有時(shí)令人不甚滿意，因此學(xué)校應(yīng)該對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，保證和藹親切的服務(wù)態(tài)度，保證穿戴整潔，個(gè)人形象良好，保證微笑服務(wù)。2．加強(qiáng)對(duì)廚師的技能培訓(xùn)，掌握不同菜系的烹飪方法，以及引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)廚師所做的菜進(jìn)行責(zé)任到人的評(píng)價(jià)機(jī)制； 3.組織同學(xué)參觀食堂內(nèi)師傅們的工作現(xiàn)場(chǎng)，以增進(jìn)同學(xué)與食堂工作人員間的交流，讓同學(xué)們知道有時(shí)食堂的師傅們還是挺不容易的，加強(qiáng)相互諒解； 4.有部分同學(xué)反映在食堂偶爾摔倒，食堂應(yīng)在門口、餐具處、樓梯口等處鋪設(shè)防滑地毯，以防止學(xué)生滑倒； 5.食堂應(yīng)隨時(shí)保持餐桌的衛(wèi)生，讓就餐的同學(xué)有個(gè)良好的心情，并適量增加食堂的桌椅數(shù)量，避免有的學(xué)生坐不上座位只能站在戶外吃，并對(duì)食堂的相關(guān)設(shè)施進(jìn)行定期維修； 6.隨時(shí)保持食堂大廳，食堂內(nèi)部的干凈整潔，嚴(yán)格做好餐具消毒工作。

（二）飯菜方面

1、雖然同學(xué)們對(duì)飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃，注意營(yíng)養(yǎng)搭配。豐富菜品品種，努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。我校學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，各地方的口味、飲食習(xí)慣都不一樣，我們建議學(xué)校食堂可以區(qū)分一下不同口味的菜，例如北方口味稍重與南方偏好清淡、辣的與不辣的、面食與米飯等。

2、適當(dāng)增加打飯菜時(shí)的分量；而打飯的工作人員應(yīng)該對(duì)菜時(shí)的分量把握準(zhǔn)確恰當(dāng)，而不是借此來(lái)“偷工減料”。3.還有的同學(xué)建議增加打米飯的窗口以滿足大要部分同學(xué)的需要，減少排隊(duì)的時(shí)間，有效利用空間資源；

（三）衛(wèi)生質(zhì)量方面 1.衛(wèi)生檢查工作要加強(qiáng)，尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異物，如頭發(fā)、蟲(chóng)子、石子之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西甚至是變質(zhì)不新鮮的食物，會(huì)極大地影響了同學(xué)們的就餐情緒，也將損害食堂的衛(wèi)生形象，希望食堂對(duì)此要有高度的重視。因此食堂飯菜的選料要好，無(wú)變質(zhì)食品，米、菜一定要洗干凈。保證同學(xué)們安全健康的就餐。2.在食堂顯眼處公開(kāi)投訴渠道,當(dāng)打到變質(zhì)或者不新鮮的食物時(shí)，可以即時(shí)去投訴該食堂，但是保證渠道的暢通有效； 【總結(jié)】 在這次社會(huì)調(diào)查過(guò)程中，會(huì)存在一些不足，調(diào)查問(wèn)卷印發(fā)的太少，采訪的對(duì)象不是太多，還不足以全面地反映全體學(xué)生的意見(jiàn)。通過(guò)這次調(diào)查，我初步了解了在校學(xué)生對(duì)食堂就餐環(huán)境, 服務(wù)態(tài)度和菜價(jià)，質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況，對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)是基本滿意的，但存在一部分同學(xué)對(duì)食堂目前的狀況感到不滿，但一些小問(wèn)題是依然存在的。同學(xué)們理想中的食堂是這樣的： 1.整潔、舒適，寬敞，富有情調(diào)，秩序較井然； 2.就餐設(shè)備齊全（最好是有餐盤），增加音響，空調(diào)等設(shè)備； 3.服務(wù)員應(yīng)以發(fā)自內(nèi)心的微笑，耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生； 4.最好能 24 小時(shí)服務(wù)，并且提供多種多樣的有地方特色的菜色，提供適當(dāng)檔次的套餐，最好能讓學(xué)生感到有在家吃飯的感覺(jué)。但這畢竟是理想，還是要從學(xué)校的實(shí)際條件

出發(fā)。因此，學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，惟有如此，才能解決學(xué)生和食堂之間的種種矛盾，讓同學(xué)們的生活更加舒適，令后勤服務(wù)部門的工作開(kāi)展得更順利。這也是我們此次調(diào)查的目的所在。而我們學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。作為一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生，在公共場(chǎng)合應(yīng)要有文明禮貌的行為，要有積極的維護(hù)排隊(duì)秩序的意識(shí)和責(zé)任感，提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣而不是對(duì)食堂多加挑剔，畢竟食堂面對(duì)的是幾萬(wàn)人，不是你一個(gè)人。有時(shí)難免會(huì)有疏忽的時(shí)候，做不到位的時(shí)候，但是不要用那些小事情來(lái)作為自己奢侈浪費(fèi)的借口。食堂問(wèn)題在現(xiàn)代大學(xué)中具有重要地位，它直接影響到了學(xué)校的正常運(yùn)行及其以后的發(fā)展，而食堂飯菜質(zhì)量衛(wèi)生的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康。學(xué)校食堂不僅能給師生帶來(lái)方便和好處，而且這也關(guān)系到學(xué)院的整體形象。因此，我們應(yīng)對(duì)其充分重視，學(xué)校應(yīng)貫徹“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的理念，而恰恰食堂就是體現(xiàn)這種理念的首要部門。我熱切希望學(xué)校有關(guān)監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)管，也希望同學(xué)們積極配合食堂工作人員的工作。只有把困擾學(xué)生的食堂問(wèn)題解決了，我們才能更好地建設(shè)和諧校園。這對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。吃飯是頭等大事，解決了吃飯問(wèn)題，學(xué)生才能專心地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)整個(gè)學(xué)校建設(shè)來(lái)說(shuō)，才能真正地構(gòu)建好社會(huì)主義和諧校園。希望廣大師生齊心協(xié)力，把我們的食堂建設(shè)得更加完善。

第三篇：在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于紅河學(xué)院在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況

調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的各位同學(xué)：

相信大家在辛苦學(xué)習(xí)之余，一定希望能夠飽飽地吃上一頓可口的飯菜吧！為切實(shí)關(guān)注同學(xué)們的身體健康，制定了此問(wèn)卷，來(lái)有效了解現(xiàn)今我校食堂情況，以便最終能夠提出對(duì)食堂的明確改善建議。本次問(wèn)卷不計(jì)姓名，真誠(chéng)地希望大家能夠積極參與，您的意見(jiàn)和看法將對(duì)本次調(diào)查產(chǎn)生直接影響，請(qǐng)您花幾分鐘時(shí)間填寫！謝謝您的合作！并在此表示衷心感謝！請(qǐng)把您的選擇填在括號(hào)里。

一．填空題

請(qǐng)?zhí)顚懩幕拘畔ⅲ?/p>

性別：年齡：專業(yè)：年級(jí)：學(xué)院名稱：平均每月生活費(fèi)：元

二．選擇題

1.你選擇在食堂就餐的原因是（）

A.方便B.便宜C.好吃D.干凈

2.你一個(gè)星期去食堂就餐的次數(shù)（）

A.16-21次B.11-16次C.5-11次D.5次以下

3.您經(jīng)常在哪個(gè)食堂就餐?()

A．瑞豐園B．厚德軒C．嘉禾軒D．全聚福E．清和齋

4.在選擇食堂就餐時(shí)，您認(rèn)為選擇的理由是因?yàn)?()

A.飯菜分量B.飯菜是否合口味C.食堂就餐環(huán)境D.員工服務(wù)態(tài)度

5.對(duì)于食堂現(xiàn)在的飯菜價(jià)格，你認(rèn)為如何？（）

A.便宜B.可以接受C.較貴D.難以承受

6.你覺(jué)得食堂的就餐環(huán)境怎么樣?（）

A、很好B、一般C、較差

7.你對(duì)食堂的衛(wèi)生有什么感覺(jué)？

A.很干凈B.一般C.臟D.非常差

8.你覺(jué)得食堂的桌椅(特別是在用餐高峰期)夠不夠用?

A.足夠B.不足夠C.嚴(yán)重不足D.沒(méi)意見(jiàn)

9.你認(rèn)為食堂食物的質(zhì)量怎樣?（）

A、很好B、一般C、較差

10.你覺(jué)得食堂的菜是否新鮮？()

A.很新鮮B.基本上可以C.偶爾不新鮮D.經(jīng)常不新鮮

11.食堂是否經(jīng)常吃到不新鮮或者變質(zhì)的食物？（）

A經(jīng)常B偶爾C幾乎沒(méi)有D沒(méi)有

12、在食堂的食物中你是否吃到過(guò)雜志？（）

A.經(jīng)常吃到B.吃到過(guò)，但次數(shù)不多C.從來(lái)沒(méi)有

13.你認(rèn)為食堂的菜式怎么樣?()

A、非常豐富B、比較單調(diào)C、較少

14.你希望食堂飯菜品種的更新速度是怎么樣的?()

A.一個(gè)星期一次B.一個(gè)月一次C.半個(gè)學(xué)期一次D.一年一次

15.你覺(jué)得食堂工作人員打的菜分量合理嗎？()

A.足夠B.基本可以C.比較少D.完全不夠吃

16.你覺(jué)得食堂員工服務(wù)態(tài)度怎么樣？()

A.較好B.還可以C.很好D.很差

17.你覺(jué)得食堂工作人員經(jīng)常刷錯(cuò)卡嗎？()

A.經(jīng)常B.有時(shí)C.從來(lái)不

18.若不在學(xué)校食堂就餐的時(shí)候,你平時(shí)就餐去的最多的地方是哪里?()

A.食堂旁邊小飯店B.農(nóng)民街的飯店C.檸檬時(shí)代的飯店D.其他地方

19.選擇校外就餐時(shí),您認(rèn)為它吸引您的條件是?()

A．經(jīng)濟(jì)實(shí)惠B.飯菜是否合口味C.服務(wù)態(tài)度D.就餐環(huán)境

19、您每月在就餐上大約支出多少費(fèi)用?()

A.300元以下B.300~400元C.400~600元D.600元以上

20.你認(rèn)為學(xué)生與食堂之間不和諧的關(guān)系，主要原因在誰(shuí)？()

A.學(xué)生太過(guò)于挑剔B.食堂存在太多問(wèn)題C.二者有問(wèn)題不分輕重

三．簡(jiǎn)答題（請(qǐng)將您的意見(jiàn)和想法寫在相應(yīng)題號(hào)下的空白處）

1.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對(duì)食堂的哪個(gè)方面給與更高的重視？

2.你對(duì)食堂還有什么好的建議或是意見(jiàn)，希望食堂做些什么改進(jìn)？

3.你理想中的食堂是什么樣子的？

第四篇：在校大學(xué)生在學(xué)校食堂就餐情況調(diào)查問(wèn)卷

涉外學(xué)院在校大學(xué)生食堂就餐情況調(diào)查 親愛(ài)的同學(xué)：為切實(shí)關(guān)注同學(xué)們的身體健康，制定了此問(wèn)卷，來(lái)有效了解現(xiàn)今我校食堂情況，以便最終能夠提出對(duì)食堂的明確改善建議。本次問(wèn)卷不計(jì)姓名，真誠(chéng)地希望大家能夠積極參與，請(qǐng)您花幾分鐘時(shí)間填寫！謝謝您的合作！

1.您的性別（）

A.男B.女

2.您經(jīng)常在哪個(gè)食堂就餐?()

A．一食堂B．二食堂C．三食堂

3.您選擇食堂就餐的原因是?()（可多選）

A.價(jià)格B.就餐環(huán)境C.食物口味

D.飯菜分量E.服務(wù)態(tài)度

4.您認(rèn)為食堂現(xiàn)在的飯菜價(jià)格怎么樣？（）

A.便宜B.可以接受C.較貴D.難以承受

5.您覺(jué)得食堂的就餐環(huán)境怎么樣?（）

A、很好B、一般C、較差

6.您覺(jué)得食堂的衛(wèi)生情況怎么樣？

A.很干凈B.一般C.臟D.非常差

7.您認(rèn)為食堂食物的口味怎么樣?（）

A、很好B、一般C、較差

8.您認(rèn)為食堂的菜式怎么樣？（）

A.非常豐富B.一般C.單調(diào)

9.您覺(jué)得食堂的食物是否新鮮？()

A.很新鮮B.基本上可以C.偶爾不新鮮D.經(jīng)常不新鮮

10．您在食堂的食物中是否吃到過(guò)雜質(zhì)？（）

A.經(jīng)常吃到B.吃到過(guò)，但次數(shù)不多C.從來(lái)沒(méi)有

11.您覺(jué)得食堂工作人員打的飯菜分量怎么樣？()

A.足夠B.基本可以C.比較少D.完全不夠吃

12.您覺(jué)得食堂員工的服務(wù)態(tài)度怎么樣？()

A.較好B.還可以C.很好D.很差

13.您覺(jué)得食堂工作人員有刷錯(cuò)卡的情況嗎？()

A.經(jīng)常B.有時(shí)C.從來(lái)不

14.您對(duì)食堂的意見(jiàn)或者建議

第五篇：關(guān)于暑假社會(huì)工作體驗(yàn)

關(guān)于暑假社會(huì)工作體驗(yàn)

法學(xué)1016班 2010953083 熊燕文

摘要：通過(guò)在廈門一個(gè)月的暑期工的生活的體驗(yàn)，讓自己體驗(yàn)到了現(xiàn)實(shí)生活中的工作經(jīng)歷，明白一份工作對(duì)于自己身上的責(zé)任與意義。同時(shí)也讓自己深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，明白自己適應(yīng)獨(dú)立生活能力的薄弱，這讓自己更加明確了以后學(xué)習(xí)的方向，在努力學(xué)好自己的文化知識(shí)之外，還必須在生活這個(gè)大課堂努力學(xué)習(xí)，學(xué)得適應(yīng)社會(huì)的能力。同時(shí)，通過(guò)一個(gè)月的工作體驗(yàn)，也讓自己更加懂得，適應(yīng)社會(huì)的重要性。

關(guān)鍵詞： 暑期工 學(xué)習(xí)適應(yīng) 體驗(yàn)

2011的這個(gè)暑假，為了增進(jìn)自己生活得體驗(yàn)，我選擇了留在廈門當(dāng)暑期工，以此來(lái)增進(jìn)自己的生活體驗(yàn)，第一次自己獨(dú)立于父母之外出來(lái)工作，內(nèi)心想法頗多，其中的種種經(jīng)歷，也讓自己更加明白了什么叫生活，作為整個(gè)暑假工作后勤，廈門凡斯企業(yè)營(yíng)銷策劃有限公司（校園人才網(wǎng)）給自己幫組頗多。

在這一個(gè)多月工作中，第一次體會(huì)到了什么叫做工作的含義，看著幾個(gè)和自己一起工作的朋友天天嚷著說(shuō)要回家，我沒(méi)發(fā)表什么意見(jiàn)，其實(shí)自己心里對(duì)是否要回家沒(méi)有那么強(qiáng)烈的感覺(jué)，可能是因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)的原因，或者也可能是因?yàn)樽约何逡挥谢厝ミ^(guò)一次。很早的時(shí)候就和家里說(shuō)，這個(gè)暑假自己很可能留在廈門，想自己去體驗(yàn)下生活，是因?yàn)樽约簞偝鰜?lái)好奇吧，想過(guò)下獨(dú)立的生活，因此對(duì)自己社會(huì)實(shí)踐的第一課一直躍躍欲試，雖然這一個(gè)多月蠻辛苦的，不過(guò)自己現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，還是蠻喜歡這樣的生活方式的。

其實(shí)自己工作的這一個(gè)多月，我覺(jué)得每天都是值得紀(jì)念和回味的，因?yàn)樗谝淮巫屪约旱氖罴龠^(guò)的這么充實(shí)又意義，每一天的工作，都讓自己覺(jué)得是與眾不同。很早的時(shí)候，自己就開(kāi)始為自己的社會(huì)實(shí)踐做準(zhǔn)備，因此當(dāng)自己期末考完的第二天，就興沖沖的跑去自己之前聯(lián)系好的酒店報(bào)到，但是去了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)工作的地方?jīng)]有想象的那么好，提供給我們的條件也沒(méi)之前也跟之前有所變動(dòng)，原本答應(yīng)我們給我們提供住的地方，可是等我們親自去問(wèn)的時(shí)候，卻說(shuō)沒(méi)有，打電話聯(lián)系中介，那個(gè)人也消失了，這就是一直告訴我們要當(dāng)心外面的黑中介吧，沒(méi)想到竟然自己經(jīng)歷了，事后想想也就放開(kāi)了，只是因?yàn)檫@件事，自己一個(gè)泉州跑來(lái)的同學(xué)又回去了，再這份工作泡湯后，自己趕緊聯(lián)系了之前在校園人才網(wǎng)的朋友，希望在那能找到自己的一份工作，好安然的度過(guò)這個(gè)暑假，不然真的又得灰溜溜的回家了，還好這次比較順利，雖然自己沒(méi)有找到長(zhǎng)期的工作，不過(guò)他先給我提供了一份為期十天的推銷電器，因?yàn)橹白约河羞^(guò)推銷的經(jīng)歷，所以對(duì)這份工作也還蠻自信的，其實(shí)與其說(shuō)是推銷，還不如說(shuō)是站柜臺(tái)，因?yàn)槊看沃灰阮櫩蜕祥T我們才有必要上去引導(dǎo)，說(shuō)的話沒(méi)有那么多，還以為因?yàn)樽约簩W(xué)法律的口才會(huì)得到鍛煉呢，不過(guò)還好吧，和形形色色的顧客的打交道，也更能讀懂人家心里的想法，懂得哪些話應(yīng)該從自己的口中說(shuō)出，有時(shí)候和顧客想到一起，聊起來(lái)的話題還蠻多的，可能是因?yàn)樽约号紶枏目谥袝?huì)說(shuō)出一些專業(yè)的詞語(yǔ)，導(dǎo)致很多顧客認(rèn)為自己是專業(yè)的推銷人員，不過(guò)自己臉上的那份稚氣還是很難擺脫，說(shuō)出自己只是大學(xué)生來(lái)社會(huì)實(shí)踐人家也沒(méi)有太驚訝，通過(guò)這些自己也知道，任一行業(yè)都有很多東西值得學(xué)習(xí)，要徹底的融入某一行業(yè)，我們要努力的還有很多很多。

在自己辛苦完十天后，也算做完了自己的第一份工作吧，因?yàn)榈诙莨ぷ饕旌螅云陂g自己得到了三天的休息時(shí)間，原本還想說(shuō)可以好好的去放松下，結(jié)果人才網(wǎng)臨時(shí)給自己電話，說(shuō)人數(shù)缺少有一份臨時(shí)只做一天的工作，因?yàn)橛凶约旱耐瑢W(xué)一起去，所以也就很愉快的答應(yīng)了，最后發(fā)現(xiàn)是一份當(dāng)裁判的工作，很有娛樂(lè)性質(zhì)，大概情況就是某房地產(chǎn)公司為了回饋買房子的顧客而提供給他們的游戲，贏得游戲的最終可以獲得一份不錯(cuò)的獎(jiǎng)品，類似于中央臺(tái)的非常6+1，而我們的任務(wù)，就是負(fù)責(zé)當(dāng)他們各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的裁判，統(tǒng)計(jì)他們的分?jǐn)?shù)，告訴他們游戲的規(guī)則，而在這份工作中，體會(huì)最大的就是原來(lái)工作也可以這么開(kāi)心，因?yàn)橐粋€(gè)下午，我們的笑聲基本都沒(méi)停止過(guò)，我所負(fù)責(zé)的那個(gè)環(huán)節(jié)，是情侶共同穿越障礙物。期間男的還得負(fù)責(zé)背女的，雖然覺(jué)得蠻幼稚的，但也著實(shí)讓大家開(kāi)心了一把，讓大家都體會(huì)到童年生活樂(lè)趣那般，不過(guò)那天也有不開(kāi)心的，就是自己早上中午都沒(méi)吃到飯，原本以為午餐會(huì)有的，最后卻被告知無(wú)法提供，直到晚上五點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)，六點(diǎn)大家跑去吃飯，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，才明白任何一份工作都不容易。

之后的日子也都是每天在工作中度過(guò)了，在工作了那十幾天后，基本對(duì)環(huán)境也更加熟悉了，尤其是給自己介紹工作的那個(gè)校園人才網(wǎng)，在里面認(rèn)識(shí)的也也越來(lái)越多，里面還有不少自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，很多都是畢業(yè)的，不過(guò)大部分還是和自己一樣，大一大二出來(lái)體驗(yàn)生活參與社會(huì)實(shí)踐的，因?yàn)楣餐哪昙o(jì)，大家都擁有很多共同的話題，可以無(wú)所顧忌的聊天，后來(lái)的二十天，自己先是在韋伯書社工作了幾天，而不要工作的時(shí)間，自己還在校園人才網(wǎng)，向她們學(xué)習(xí)中介的工作，期間也就是整理一些文件什么的，然后看著他們?nèi)绾螏椭聛?lái)的學(xué)生去面試一份份工作，雖然期間看到得大部分是他們?nèi)绾握f(shuō)某份工作如何好，但我想要是想要一個(gè)人真正體會(huì)到工作的辛苦，還是要他們親身去體會(huì)了就會(huì)懂。斷斷續(xù)需的工作體驗(yàn)，也讓自己體會(huì)到擁有一份穩(wěn)定的工作是一件多么幸福的事，至少可以讓自己增加某些歸屬感，懂得自己第二天醒來(lái)可以何去何從。

當(dāng)初自己抱著參與社會(huì)實(shí)踐的態(tài)度，原本是想找一份工作，可以和自己的專業(yè)比較相近的，讓自己早點(diǎn)體驗(yàn)自己專業(yè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，但是最后卻沒(méi)有成型，不過(guò)，通過(guò)這一個(gè)月的工作體驗(yàn)，自己還是獲益良多的，因?yàn)榈谝淮巫约汗ぷ鞯氖Ю屪约好靼琢撕芏鄷r(shí)候理論要想得到驗(yàn)證，還得自己去親身實(shí)踐才能明白，因?yàn)橹白约阂恢庇X(jué)得找一份工作并不艱難，而且要求應(yīng)該也不會(huì)太多，但是真實(shí)的情況一發(fā)生，面對(duì)時(shí)還是很無(wú)措。現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)，不出去體驗(yàn)永遠(yuǎn)不知到生活得無(wú)奈，這句話自己也第一次體會(huì)到了其中的意義，而在自己在丟失第一份工作后，同學(xué)和校園人才網(wǎng)的幫忙，自己也很是感動(dòng)，“在家靠父母，出外靠朋友”，這也算體會(huì)吧，因?yàn)樗麄儯约翰拍芾^續(xù)呆在廈門而不用灰溜溜的回家，自己也很慶幸當(dāng)初有去認(rèn)識(shí)他們這些朋友，關(guān)鍵時(shí)刻幫了自己的忙，這讓我明白人際關(guān)系在我們生活中的作用，期間自己也更加明白，在外面自己也要懂得自強(qiáng)自立，因?yàn)槊撾x了父母身邊，一個(gè)人獨(dú)出在外，不可以抱著以前有事就找父母解決的態(tài)度，遇到問(wèn)題自己得自己解決，其實(shí)當(dāng)初因?yàn)榈谝环莨ぷ鞯氖Ю_實(shí)都有要回家的念頭，但是和家里通著電話，還是忍下來(lái)了，索性第二天沒(méi)有讓自己失望，不過(guò)自己不一定每次都會(huì)在失落的時(shí)候得到幫助，所以還是要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以便自己將來(lái)可以面對(duì)種種生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，畢竟，擁有獨(dú)立的生活能力，到哪兒都可以讓自己適應(yīng)環(huán)境。

二十一世紀(jì)的大學(xué)生，除了適應(yīng)社會(huì)，還需要學(xué)會(huì)改變這個(gè)社會(huì)，從工作中認(rèn)識(shí)自我，提升自己的價(jià)值觀，道德觀，所以對(duì)于自身能力的培養(yǎng)，我也有自己的幾點(diǎn)建議：一，生活經(jīng)歷才是真正的大課堂，所以社會(huì)實(shí)踐必須時(shí)時(shí)與理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，二，理論是社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)，用理論提升自己的認(rèn)識(shí)是自己適應(yīng)社會(huì)生活的基礎(chǔ)，三，熱愛(ài)生活，這是自己為生活一直奮斗的動(dòng)力。這也是自己這一個(gè)多月暑期工作最大的體會(huì)吧，雖然實(shí)踐的日子短暫，經(jīng)歷也不是那么豐富，但是也算是自己的一點(diǎn)心得，經(jīng)歷過(guò)這一個(gè)暑期的獨(dú)立生活，也讓自己覺(jué)得更加成熟，更加明白生活得辛酸，懂得生活不易，作

為一個(gè)學(xué)習(xí)法律的大學(xué)生，將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于未來(lái)生活中一直是自己的目標(biāo)，所以希望未來(lái)的生活中，自己可以充分利用現(xiàn)有的生活體驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，服務(wù)于生活與社會(huì)。