第一篇：三大活動體會[定稿]

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本!

三大活動教師心得體會

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重不重視教育，一個國家重不重視教育，首先要看教師的社會地位。

“大排查、大接訪、大化解’活動是市委‘打基礎、利長遠、惠民生’的重大舉措。局領導就是借這次活動的強勁東風，徹底解決困擾教育發(fā)展的信訪問題，讓教師得實惠，干的舒心，干的高興，從而實現(xiàn)教師安心、家長放心、學生順心、社會穩(wěn)定的局面。使“三大活動”落到實處，抓出成效，真正成為打基礎的活動、利長遠的活動、惠民生的活動。

教師在傳播人類文明，啟迪人類智慧，塑造人類靈魂，開發(fā)人力資源等方面發(fā)揮的重要作用，是教育事業(yè)的一個資源，是社會主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是學生增長知識和思想品德進步的指導者和引路人，建設中國特色的社會主義需要高素質的教師隊伍。因而，國家對教師特別重視，凡是義務階段的教育的教師實行了績效工資，提高了教師的待遇，使教師在社會地位上得到了提高。維護了教師的合法權益的法律法規(guī)，改善了教師工作和生活條件，穩(wěn)定了教師隊伍，大大提升了政治地位，社會地位，職業(yè)地位。因而，在新的形勢下要進一步加強教師隊伍建設，需要深入學生貫徹科學發(fā)展觀，堅持以人為本，推進教育事業(yè)的科學發(fā)展。

加強教師隊伍建設，就是要堅持以師德為重要途徑，師德是教師的靈魂，良好的師德是造就合格學生的前提條件，學校教育要以為人本，德智體美以德為先，廣大教師應切實承擔起教育者的社會責任，忠誠敬業(yè)，恪盡職守，學為人師，身正為范，盡育人之責，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，增強教師的事業(yè)心和責任感，所以自己在工作中要嚴格要求自己，就是要堅持以學生為本，服務于學生，教育工作的培養(yǎng)學生，學生成長成才是教育的出發(fā)點和落腳點，也是教師的重要職責。要以堅持以愛和責任為核心。尊重、理解、信任和幫助學生，要抓學生的德育教育，加強理想教育和愛國主義教育，引導學生形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，要注重提高學生的學習能力，做社會主義合格的建設者和可靠接班人。

我教育局召開了“大排查、大化解、大接訪”三大活動動員大會，這是一項應民心，順天意的活動，在排查過程中各級領導深入課堂、家庭零距離接觸教師、家長，了解疾苦，確保排查工作做到校不漏室，室不漏人，橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋。

在接訪過程中不厭其煩做深刻而細致的講解，曉之以理、動之以情地倡導教師實事求是地反映問題，合情合理提出意見，依法依規(guī)表達訴求，將心比心推動問題解決。短短的十天，整理教師生活、工作中的意見、建議、訴求多條，并逐步化解。

“大排查、大接訪、大化解’活動是市委‘打基礎、利長遠、惠民生’的重大舉措。局領導就是借這次活動的強勁東風，徹底解決困擾教育發(fā)展的信訪問題，讓教師得實惠，干的舒心，干的高興，從而實現(xiàn)教師安心、家長放心、學生順心、社會穩(wěn)定的局面。使“三大活動”落到實處，抓出成效，真正成為打基礎的活動、利長遠的活動、惠民生的活動。

“大排查、大接訪、大化解”活動是一場及時雨，滋潤著孝義大地；是一場浩蕩的春風，溫暖著百姓心田。在深入開展“大排查、大接訪、大化解”活動中，必將為孝義構建富裕家園、綠色家園、幸福家園打下堅實的基礎。

大接訪活動能使矛盾集中反映、干部集中處理，問題集中協(xié)調，節(jié)約成本，利于矛盾的化解。三是大接訪活動能凝聚民心，得到群眾的理解和支持。有時，社會矛盾是由群眾對干部的一口氣而激化，如果干部態(tài)度轉變好，群眾會逐漸消氣，矛盾自己就化解了，同時，群眾還會幫助政府化解矛盾，形成了社會矛盾社會化解的良好局面。相信孝義明天會更好。

第二篇：“三大活動”體會0k

嚴謹治學、勤于進取

——三大活動心得體會

“三大活動”是呂梁市委、市政府根據呂梁經濟社會發(fā)展的客觀實際，推動呂梁發(fā)展的重大戰(zhàn)略措施。借著市教育局開展的 “三大”排查活動的東風，我們孝義中學也不甘落后，開展了各項活動，我們知道活動就是為了讓我們教師通過不斷的學習、思考與探索，加強師德建設、適時更新知識結構、轉變教育觀念通過學習《給教師的一百條新建議》以及《教育革命》等著作，對現(xiàn)代教育以及現(xiàn)代教師應具備的素質有了更深層次的了解和認識。下面就將感受最深的一點來談。

市教育局同樣轟轟烈烈開展了“三大活動”。在排查過程中各級領導深入課堂、家庭零距離接觸教師、家長，了解疾苦，確保排查工作做到校不漏室，室不漏人，橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋。在接訪過程中不厭其煩做深刻而細致的講解，曉之以理、動之以情地倡導教師實事求是地反映問題，合情合理提出意見，依法依規(guī)表達訴求，將心比心推動問題解決。短短的一個月，整理教師生活、工作中的意見、建議、訴求多條，并逐步化解。

局領導就是借這次活動的強勁東風，徹底解決困擾教育發(fā)展的信訪問題，讓教師得實惠，干的舒心，干的高興，從而實現(xiàn)教師安心、家長放心、學生順心、社會穩(wěn)定的局面。使“三大活動”落到實處，抓出成效，真正成為打基礎的活動、利長遠的活動、惠民生的活動。教師教育觀念的轉變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。

對學生的素質教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質、思想素質、心理素質、業(yè)務素質、個人素質、群體素質、單項素質、綜合素質的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導方向，作人梯?因此，高素質的教師隊伍和學校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質的隊伍，才能把學校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。而教師隊伍的創(chuàng)新素質必須通過“學習、學習、再學習”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；立開放辦學的國際化大教育觀。

這次活動，給了教師一個發(fā)展的機會，解放了我們的思想，更新了我們的理念，提升了我們的能力，教師們如魚得水，豁然開朗。

第三篇：大排查、大接訪、大化解“三大活動”體會

“大排查、大接訪、大化解”活動體會

3月4日上午，我市召開動員會，對開展“大排查、大接訪、大化解”三大活動進行安排。市委書記張旭光出席會議并作重要講話。三大活動是“打基礎、利長遠、惠民生”的基礎性工作，與長效機制建設相結合，與我市已經開始的城區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)建設相結合，強化社區(qū)隊伍、軟硬件建設，市財政加大支持力度，使其成為今年群眾工作的創(chuàng)新舉措。我校也積極響應，及時開展了“三大活動”，使我們親身感受到了這一舉措的長足效應。

三大活動的開展有利于維護社會穩(wěn)定，促進轉型跨越發(fā)展。這次開展的“大排查、大接訪、大化解”活動，鄉(xiāng)村干部深入農村、廠礦、企業(yè)，深入到矛盾第一線，認真細致的排查，對排查出來的各類矛盾糾紛一一化解，消除隱患，為經濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我中心校各級領導也深入教師、家長、社會中認真組織、落實“三大活動”讓我們與家長增進了了解，溝通了想法，拉近了距離，也讓我們更多地了解了社會需求，更讓我們有了溝通、訴求的機會，心里暖暖的。

三大活動的開展有利于轉變干部作風，密切黨群干群關系。要通過這次活動，廣大干部特別是領導干部帶頭接訪、帶案下訪，到群眾中去，與群眾零距離接觸，坐在一條板凳上耐心做群眾工作，設身處地為群眾排憂解難，在群眾工作的實踐中使我們的干部受到教育、得到鍛煉、轉變作風，密切黨群干群關系。因這次活動，從上至下的人們都對各自為人處事的方式方法進行反思，并有所改變，領導變得更平易近人了，“欲言三分笑”打破了多少僵局、化解了多少矛盾、增添了多少和諧??令人愉悅。

三大活動的開展有利于維護群眾利益，增進人民群眾福祉。從群眾的切身利益出發(fā)，回應群眾的合理訴求，解決群眾生產生活中的實際困難，讓老百姓感受到黨和政府的溫暖，享受到安全穩(wěn)定、安居樂業(yè)的實惠。我們教師也是受益群體，學校常有人呢來訪送溫暖，讓我們這些對上愧對父母、對下沒能照顧孩童、夫妻異地工作生活的教師心理平衡了許多。

“三大活動”的開展如火如荼，我們身為一線教師更應積極行動起來，竭盡所能，做好自己的本職工作，爭當一名與時俱進的、無愧于良心的好老師。

第四篇：三大活動實施方案

街道開展“大排查、大接訪、大化解”活動的

實 施 方 案

為了認真貫徹落實市、區(qū)兩級關于在全市范圍內開展“大排查、大接訪、大化解”活動要求，結合我街道信訪工作實際，經街道黨工委、辦事處研究決定，在全街道范圍內開展矛盾糾紛“大排查、大接訪、大化解”活動，切實解決一批信訪突出問題。開展好這一活動，對于鞏固黨的執(zhí)政基礎，密切黨委、政府和人民群眾的血肉聯(lián)系，對于打基礎、利長遠、惠民生，促進我街道為全區(qū)“實現(xiàn)四大突破、推進四化進程”的宏偉目標和迎接黨的“十八大”的勝利召開，具有十分重要的意義。特制定如下實施方案：

一、指導思想和目標任務

指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，進一步動員全街道廣大干部，以解決民生問題為出發(fā)點以化解社會矛盾為主線，在解決問題上下功夫，積極調處化解影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛和群眾反映的熱點難點問題，努力保證社會和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，為黨的“十八大”勝利召開和全區(qū)“實現(xiàn)四大突破，推進四化進程”營造良好的社會環(huán)境。

目標任務是：街道黨工委、辦事處給每個村派駐一個工作組，工作組由街道辦領導帶隊，通過進村入戶，進廠駐企，開展“大排查、大接訪、大化解”活動，實現(xiàn)“矛盾糾紛就地化解，群眾反映問題在基層解決，源頭上預防信訪突出問題發(fā)生”的目標，從而進一步轉變干部作風，暢通群眾訴求渠道，密切黨群干群關系，維護群眾切身利益，保障人民合法權益，促進社會和諧、長治久安。

二、工作步驟

本次活動從2012年3月3日開始至12月底結束，工作流程如下：

（一）準備動員（3月3日至3月7日）

1、成立領導機構。街道黨工委、辦事處要成立活動領導組，并成立由街道科級領導帶隊的駐村工作組。

2、制定實施方案。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結合本街道信訪穩(wěn)定的實際，制定切實可行的實施方案。

3、召開動員大會。街道黨工委、辦事處決定于3月3日召開動員大會，對開展“大排查、大接訪、大化解”活動作出具體安排部署。

動員會議之后，各駐村（居）委工作組要立即進駐村（居）委開展工作，成立活動領導機構，制定實施方案，并將有關組成人員的名單、聯(lián)系電話、辦公地點、接訪時間于3月10日前公布并報街道辦辦公室備案。

（二）組織實施（3月10日至11月30日）第一階段：排查摸底（3月10日至3月31日）

1、召開第一階段動員會議。第一階段動員會議于3月10日前在街道辦召開，具體安排部署本階段工作。

2、開展矛盾糾紛集中排查。制定矛盾糾紛排查工作實施方案，各駐村（居）委工作組要深入各村（居）委開展拉網式的排查摸底，切實做到“村不漏戶、戶不漏人”，堅決做到群眾訴求底數清、情況明。

3、建立臺帳，上報備案。街道和各村（居）委建立臺賬，對已掌握的信訪案件和新排查出來的隱患要逐件登記，注明誘因、時間、地點、單位、涉及人數、重點人員、事態(tài)發(fā)展預測、工作預案等要素，逐人逐案建立臺賬。分類梳理后進行匯總，各村（居）委于3月25日報街道辦活動領導組辦公室備案。在重大活動和敏感節(jié)點期間實行信訪信息“零報告”制度和信訪形勢“日研判”機制，“零報告”要經村（居）委一把手和駐村工作組組長簽字，并加蓋公章及時上報工作情況。

第二階段：接待化解（4月1日至9月30日）

1、轉段動員。在第一階段結束后，各村（居）委提出轉段申請經駐村（居）委工作組組長簽字并報街道辦活動領導組辦公室批準后，街道黨工委、辦事處得到區(qū)活動領導組辦公室批準后，召開轉段動員會議，對第一階段工作進行總結，安排部署第二階段工作。轉段動員會議要于4月2日前召開。

2、分解任務，領導包案。各村（居）委對排查出來的矛盾糾紛、群眾信訪反映的問題、上級交辦的信訪案件，要落實包案領導、責任單位和責任人。對重點信訪案件，由街道辦領導包案，采取“一個問題，一個領導，一套班子，一個方案，一包到底” 的“五個一”調處化解措施；對重點教育對象，逐人落實“包情況掌握、包解決困難、包教育轉化、包穩(wěn)控管理、包依法處置”的“五包”責任制。

3、公開接訪，案情研判。街道駐村（居）委工作組組長、各村主干、居委會負責人是接訪活動的主體，要堅決公開接訪，并根據形勢任務的變化，加大領導干部接訪的頻率和密度，保證群眾來訪有領導接待。接訪活動中接談的信訪事項，要逐人逐案嚴格登記并落實包案處理責任單位，對初信初訪事項要嚴格實行首辦負責制。同時，要把定點接訪與重點約訪、帶案下訪、專題接訪、基層巡訪相結合，深入走訪群眾，了解掌握真實情況，聽取多方面的意見。接訪情況登記匯總后，每月底上報街道辦活動領導組辦公室備案。

4、集中化解、解決問題。排查、接訪、化解、“三級終結”工作要貫穿于活動始終。對排查出的矛盾糾紛，由村到辦逐級調處，力爭把矛盾糾紛化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。對各村（居）委難以解決的矛盾，上報街道辦解決。對涉及本村（居）委之外、超越行政職能等“三跨三分離”的信訪問題，要采取“代理群眾信訪”的做法，主動爭取有關部門解決。對疑難復雜的重點案件要上報街道辦，由街道辦領導會同帶領有關部門組成專門的工作組，對案件進行調查處理，采取集中研判、調解仲裁、公開聽證、救助救濟等措施綜合調處。在活動期間，如一旦發(fā)生進京赴省到市來區(qū)上訪的，要嚴格依照相關規(guī)定處理村（居）委負 責人和有關人員的責任。

5、案件歸檔，核查終結。對已經化解的矛盾和息訴罷訪的信訪案件，經各村（居）委負責人、駐村工作組組長、上訪人簽字后，整理有關資料立卷歸檔，對涉及面寬、影響大、時間跨度長的疑難復雜信訪案件，已經提出處理意見但上訪人仍不服、未能解決的，要及時啟動“三級終結”程序結案。每月底前將矛盾糾紛化解情況匯總后，上報街道辦活動領導組辦公室備案。

第三階段：鞏固成果（10月1日—10月31日）

1、轉段動員。各村（居）委在完成第二階段工作任務的基礎上做好總結，提出轉段申請，經街道辦駐村（居）委工作組組長簽字，報街道辦領導組辦公室批準后，街道黨工委、辦事處得到區(qū)活動領導組辦公室批準后，于10月9日前召開第三階段轉段動員會議。

2、跟蹤回訪。各村（居）委對所轄范圍內的矛盾糾紛、信訪案件化解情況進行回訪，對“大排查、大接訪、大化解”活動開展情況自查自糾，對問題處理不徹底的案件，提出處理意見，落實責任人限期整改。

3、穩(wěn)控管理。對結案后上訪人仍不服，還有上訪苗頭的要做好教育穩(wěn)控工作；對繼續(xù)纏訪、鬧訪、非正常上訪的，政法部門要依法處置。街道黨工委、辦事處對重點上訪人員，要落實1名科級領導、1名村干部和1名民警負責穩(wěn)控，村（居）委也要專人穩(wěn)控防止赴省進京滋事。各村、居穩(wěn)控責任分解情況，匯總 后上報街道辦活動領導組辦公室備案。

第四階段：建章立制（11月1日—11月30日）

1、轉段動員。各村、居提出轉段申請，經街道辦駐村工作組組長簽字，報街道辦活動領導組辦公室批準后，街道黨工委、辦事處在得到區(qū)活動領導組批準后，于11月3日前召開第四階段轉段動員會議。

2、搞好經驗總結。要認真總結“大排查、大接訪、大化解”活動中的好經驗、好做法，著重從解決民生問題、源頭預防、風險評估、改進群眾工作、加強基層基礎等方面，探索建立做好新時期信訪工作的制度，著力健全統(tǒng)一領導、分級負責，集中梳理、歸口辦理，責任明確、措施到位、應對有效的“大排查、大接訪、大化解”工作機制。

（三）評比總結（12月1日—12月31日）

1、形成總結報告。各村（居）委要對開展“大排查、大接訪、大化解”活動進行總結，重點是主要做法、基本經驗、實際成效和長效機制建設，形成總結報告，上報行道辦活動領導組辦公室備案。

2、考核評比。12月中下旬，街道辦將抽調科級干部帶隊的檢查組，采取聽取匯報、查看檔案資料、重點案件回訪相結合的辦法，對各村（居）委開展“大排查、大接訪、大化解”情況進行檢查驗收，并向街道辦活動領導組提交檢查驗收報告。對工作突出、成效顯著的表彰獎勵，對考核驗收不合格的要酌情延期補 課；對工作軟弱無力、完不成任務的干部要通報批評。

3、召開總結大會。街道將于下元月初召開總結表彰大會，通報各村（居）委活動開展情況，全面總結工作成績和主要經驗，對加強信訪穩(wěn)定工作提出要求，確保“大排查、大接訪、大化解”長效機制落到實處、不斷創(chuàng)新。

三、組織領導

為了確保這次活動取得實效，街道黨工委、辦事處決定成立“大排查、大接訪、大化解”活動領導組：

組 長： 常務副組長： 副 組 長： 成 員：

領導組下設辦公室，辦公室設在街道黨政辦公室。主任由街道辦副主任 擔任，副主任由街道辦黨委委員 擔任。主要負責這次活動的日常工作、統(tǒng)籌協(xié)調辦、村兩級和各職能小組整體聯(lián)動、整體推進工作，收集整理資料報表，分析研究形勢，及時反映工作動態(tài)，定期通報情況，完成領導組交辦的隨機性工作任務。辦公室下設三個組：資料組、宣傳報道組、臺賬統(tǒng)計組。資料組由、、負責。宣傳報道組由、負責。臺賬統(tǒng)計組由、負責。領導組下設五個工作組，九個駐村（居）委會工作組，三個專門工作組。

五個工作組

1、督促檢查組。由街道辦政協(xié)聯(lián)絡組組長 牽頭負責，要針對每個階段、每個環(huán)節(jié)制定具體的督導工作方案，重點督查矛盾糾紛排查調處情況，領導接訪包案情況和信訪案件化解、解決事關群眾切身利益問題的情況。

2、組織宣傳組。由街道辦組宣員 牽頭負責，成立宣傳報道小組，要通過電視、簡報、板報、網絡等各種新聞媒體和座談、宣講、文藝節(jié)目等群眾喜聞樂見的宣傳形式，使“大排查、大接訪、大化解”活動深入人心、家喻戶曉。要及時宣傳報道“大排查、大接訪、大化解”活動開展情況，加強教育引導，宣傳先進經驗，報道先進典型，鼓舞士氣，振奮精神，營造濃厚的輿論氛圍。

3、責任追究組。由街道辦副書記 牽頭負責，對赴省到市來區(qū)上訪量以季排名排在后兩位的村（居）委，約談支部、村委主干、居委會負責人；對連續(xù)兩次通報排在后兩位的，責成寫出書面檢查；對工作不到位、行政不作為引發(fā)上訪、處理信訪問題不力的干部，嚴肅問責，采取組織措施；對行政亂作為、社會負面影響大、甚至有違法亂紀行為的干部，嚴肅查處，該追究法律責任的要追究法律責任。

4、依法處置組。由街道辦副書記 牽頭負責，東城派出所所長，指導員 具體負責。對煽動策劃非正常上訪、集體上訪、聚集滋事的組織者，對事實清楚、處理到位而又長期鬧訪纏訪的非正常上訪人員，在做好教育、穩(wěn)控工作的同時，堅決 依法采取訓誡、警告、拘留、勞教等措施，起到震攝作用，徹底打消上訪人員“擇機上訪”、“小鬧小解決、大鬧大解決”的不良念頭。

5、后勤保障組。由街道辦黨委委員 牽頭負責，辦公室主任 具體負責。街道辦要通過建立專項資金、撥出專款等方式，解決調處重大矛盾糾紛，化解信訪突出問題所需資金和開展“大排查、大接訪、大化解”活動所需的工作經費。

6、九個駐村（居）委工作組

村工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

村工作組：

組 長： 副組長： 成 員：

村工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

村工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

村工作組：

組 長： 副組長： 成 員：

村工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

村工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

村工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

社區(qū)居委會工作組：組 長： 成 員：

7、三個專門工作組10

社會保障組： 組 長： 副組長： 成 員：

企業(yè)改制協(xié)調配合組： 組 長： 副組長：

涉法涉訴矛盾協(xié)調工作組： 組 長： 副組長： 成 員：

二O一二年三月二日 主送： 抄報： 抄送：

街道黨政辦公室 二O一二年三月二日印發(fā)

第五篇：三大活動匯報材料

交城縣教育系統(tǒng)

關于“大排查、大接訪、大化解”活動 的匯報材料

尊敬的各位領導：

首先，我們對市人大各位領導蒞臨我局，就我縣教育系統(tǒng)三大活動開展情況進行檢查指導表示熱烈的歡迎！下面我將教育系統(tǒng)三大活動開展情況匯報如下：

“大排查、大接訪、大化解”活動開展以來，交城縣教育局在縣委、政府的正確領導下，從全縣教育實際出發(fā)，積極統(tǒng)籌多方力量采取扎實有效措施，加強作風建設，疏通信訪渠道，深入基層學校和社會，訪民情，聽民意，解民憂，做了大量卓有成效的工作，開創(chuàng)了齊抓共管、協(xié)調推進的良好工作格局，矛盾排查工作圓滿完成、成效明顯，接待化解工作有序推進、取得了階段性成果。

一、高度重視，廣泛動員，為活動開展提供了有力保障 在市、縣召開“大排查、大接訪、大化解”活動動員會議后，我局立即安排部署此項工作。3月7日，我系統(tǒng)組織各級各類學校領導召開動員會，參會者達150余人。會議對活動開展有關工作進行了詳盡的安排部署。動員會上，要求各基層學校把“大排查、大接訪、大化解”活動作為一項維護社會安全穩(wěn)定、保障人民群眾利益、轉變領導工作作風、增強人民群眾福祉的民生工程放在心里，抓住手上。游萬強副縣長特別就活動開展的重要意義、目標任務、方法措

施進行了再動員，要求全縣教育系統(tǒng)的活動開展必須立足于全縣經濟社會發(fā)展高度，著眼于全縣教育事業(yè)發(fā)展大局，緊密結合當前教育教學工作，切實把“三大活動”抓緊抓好。為保證活動的順利開展，縣教育局專門成立了教育系統(tǒng)“大排查、大接訪、大化解”活動領導組辦公室，組長由梁亞民局長親自擔任，具體工作由紀檢監(jiān)察室負責，對教育系統(tǒng)“三大活動”進行統(tǒng)一部署，為基層學校的活動開展提供工作指導，對活動中出現(xiàn)的疑難問題進行集中研究解決。

二、措施得力，狠抓落實，三大活動取得明顯成效

1、高度重視宣傳工作。利用宣傳標語、活動簡報、活動專欄、電視媒體、教育網站等多個平臺，及時宣傳教育系統(tǒng)“大排查、大接訪、大化解”活動的工作動態(tài)和文件精神，為增強活動效果提供了良好的輿論保障。

2、進一步暢通舉報渠道。一是全縣各中小學統(tǒng)一配掛了舉報箱，舉報箱由教育局紀檢監(jiān)察室統(tǒng)一管理，定期開箱查閱信件；二是縣局設立了舉報熱線：0358-3537338，方便廣大群眾隨時隨地就本縣范圍內出現(xiàn)的教育不合理現(xiàn)象進行舉報。自熱線開通以來，我們已接收各類群眾舉報和咨詢300余條，有的通過現(xiàn)場溝通解釋已回復化解，對于不能及時解決的逐一進行了登記備案。舉報渠道的進一步暢通，大大提升了信訪工作的超前性和可預見性，極大程度上避免了許多矛盾的積累、升級。

3、切實把握工作重點。在三大活動開展的過程中，我們認真分析教育內部各方面的因素，始終抓住學校領導班子成員、學校領

導與教師、教師與學生、學生與學生、家長與學校等幾個關鍵環(huán)節(jié)，認真梳理解決存在的矛盾，起到了很好的效果。同時，各學校以定期開展的“和諧主題班會”和“創(chuàng)建和諧校園”活動為載體，教育引導廣大師生克己自律，團結互助，從根源上減少了矛盾糾紛的發(fā)生。

4、實行領導包片制。系統(tǒng)活動辦公室對全縣范圍內的教辦和學校進行統(tǒng)一劃片，縣局主要領導對應承包一定的責任區(qū)，包片領導自覺地深入到責任區(qū)內所有教辦和學校，對基層單位的活動開展情況進行具體的指導，同時深入了解廣大基層群眾的訴求，主動接訪群眾，積極幫助化解矛盾，發(fā)揮了重要作用。

5、實行公開接訪制。建立了領導干部輪流值日的公開接訪制度，并根據形勢任務的變化，加大領導干部接訪的頻率和密度，保證群眾來訪有領導接待；另外我們采取了定點接訪與重點約訪、帶案下訪相結合的方式，深入走訪群眾，極大地方便了群眾的上訪，贏得了社會的認可。

6、落實督導檢查制。系統(tǒng)活動辦公室成立了專門的督查組，多次對全縣中小學校活動開展情況進行了不定期的督導檢查，并結合具體工作情況對相關學校和責任人進行了表揚或批評。

通過多方努力，教育系統(tǒng)三大活動取得了明顯成效，在矛盾排查階段共收集整理出矛盾糾紛17類119件，截止目前，已有96個案件得到了及時的解決，達到了息訴罷訪的要求，其它的案件正在辦理當中。但是，盡管我們做了大量的努力，仍然存在一些難以解

決的矛盾，最為突出的就是有關民辦教師的信訪案件，其中李俊萍等9人反映的訴求系全市88名未轉正民辦教師遺留問題，還有其他186名曾在八、九十年代擔任過民辦教師的人員，要求享受一定的補償待遇，這些人員曾多次赴京、赴省、赴市進行上訪，而且存在繼續(xù)上訪和越級上訪的可能性極大。對于這些案件，由于缺乏明確的政策條文，一直未能得到很好的解決，目前我們也只能做一些思想教育等方面的穩(wěn)控工作。

三、科學統(tǒng)籌，協(xié)調推進，各項工作互相促進

在活動中，我們十分重視統(tǒng)籌三大活動與其它各項工作的關系。一是將三大活動與創(chuàng)先爭優(yōu)和保持黨的純潔性學習教育活動相結合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員干部的先鋒模范作用，進一步掀起了干事創(chuàng)業(yè)的新熱潮。二是將三大活動與“治三亂、正行風、樹師德”活動和政風行風建設相結合，在廣大教師中倡導正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導廣大教師求真務實、真抓實干，在實際工作中解放思想、銳意創(chuàng)新。同時，不斷完善用制度管人、用制度管事的機制，讓有為的人有位，讓出力的人出彩。三是將三大活動與推動本單位的各項教育教學工作和維護和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境相結合，努力消除制約學校發(fā)展的各類矛盾和隱患，進一步創(chuàng)優(yōu)學校教育教學發(fā)展環(huán)境。

四、存在的不足

盡管我系統(tǒng)“大排查、大接訪、大化解”活動部署周密，進展順利，但仍存在一些不足。具體表現(xiàn)為：一是個別基層單位對活動

重要意義的認識需要進一步提高；二是在活動的開展上一些學校落實有余，創(chuàng)新不足，具體表現(xiàn)在工作方法簡單機械、不能夠很好地做到與其它工作有機結合，協(xié)調推進；三是在活動相關制度及活動長效機制的建設上還有待于進一步完善。針對這些不足，我們將采取有力措施進一步加以改進。在此，懇請各位領導對我系統(tǒng)工作提出寶貴意見和建議。我們將以本次檢查指導為契機，虛心接受意見和建議，認真改進工作中的不足，以“大排查、大接訪、大化解”活動的實際成效來推動我縣教育的和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展。

二0一二年五月