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KAB課程創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)感想(感天動(dòng)地版)

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第一篇:KAB課程創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)感想(感天動(dòng)地版)

KABkecheng創(chuàng)業(yè)感想(共三篇)

“我適合創(chuàng)業(yè)嗎?”“創(chuàng)業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備?”“創(chuàng)業(yè)精神意味著什么?”這是許多懷有創(chuàng)業(yè)理想的學(xué)子(包括我在內(nèi))共有的問(wèn)題。最近我很榮幸參加了kab的第二期培訓(xùn),在這里,我與來(lái)自經(jīng)管系的30多名學(xué)生共聚一堂,交流學(xué)習(xí),深感受益匪淺。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我解決了前面所說(shuō)的困惑,更加激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈追求。這里我也很感謝各位老師為此次kab教學(xué)前后的奔波和忙碌,感謝他們所付出的不懈努力和辛勤奉獻(xiàn)!

KAB,英文全稱(chēng)Know About Business,意思是“了解企業(yè)”,是國(guó)際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力而專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)的教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過(guò)教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)和技能,幫助學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)樹(shù)立全面認(rèn)識(shí),普及創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的青年人才。KAB課程一個(gè)很大的特點(diǎn)就是先讓學(xué)員去體驗(yàn),體驗(yàn)之后再回來(lái)討論,而不是灌輸式的學(xué)習(xí)若干理論知識(shí),所以從一開(kāi)始我就喜歡上了這樣的課程,學(xué)習(xí)起來(lái)輕松而且效果很不錯(cuò)。在本次kab的學(xué)習(xí)中,我最喜歡的模塊就是“商業(yè)模擬游戲”,這個(gè)游戲把學(xué)生隨機(jī)分配成幾個(gè)小組,讓學(xué)生模擬企業(yè)運(yùn)作,我們?cè)谟螒蛑胁粩嗟捏w驗(yàn)商業(yè)過(guò)程,感悟商業(yè)真諦,提高了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在老師講授完游戲規(guī)則后,每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都積極討論,合理分配企業(yè)角色,每個(gè)同學(xué)都盡力做好自己的工作,爭(zhēng)取使本團(tuán)隊(duì)的“企業(yè)”取得良好的業(yè)績(jī)。記得我們的小組非常的幸運(yùn),兩次都抽到了可以實(shí)現(xiàn)自己愿望的情境卡,最后我們的企業(yè)以20元的剩余資金取得了第一。游戲結(jié)束后老師讓我們對(duì)本次游戲進(jìn)行總結(jié),對(duì)整個(gè)游戲進(jìn)行分析,找觀成敗的原因,讓每位“學(xué)生”懂得應(yīng)怎樣經(jīng)營(yíng)一個(gè)“企業(yè)”。我們都認(rèn)為一名創(chuàng)業(yè)者一定要具備兩個(gè)基本素質(zhì):一是要有一個(gè)能夠讓你持續(xù)為之奮斗的夢(mèng)想。一個(gè)人的強(qiáng)大在于夢(mèng)想的支撐。有一則廣告是這樣的:“夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。”正是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求造就了紅金龍煙廠的輝煌,作為一個(gè)學(xué)生又何嘗不是如此。二是要做好長(zhǎng)久戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。馬云有句話(huà)說(shuō)“今天很困難,明天更困難,后天很美好,但是大多數(shù)人都死在了明天的晚上,只有那些真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)”。我們需要做好長(zhǎng)期與困難斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備,世界上有兩種痛苦,一種是努力的痛苦,一種是后悔的痛苦,后一種痛苦比前一種痛苦要痛苦很多倍,所以作為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者,他必定經(jīng)受了非常大的努力的痛苦,但是換來(lái)的卻是偉大的成就。在培訓(xùn)的這段日子,我過(guò)得非常充實(shí),學(xué)習(xí)了很多,同時(shí)也交到了很多志同道合的朋友,希望在今后的學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步提升自己的能力,為以后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。--武

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且是千頭萬(wàn)緒,難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū),它讓我的夢(mèng)想更 漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

KAB二期張宇 提問(wèn)者評(píng)價(jià) 謝謝 加堅(jiān)定。(

第二篇:創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程感想

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課感受

通過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)感受良多,讓自己感受最深的就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在這個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我們?cè)诓煌5姆纸M,分組,分組,這主要是在鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)分工合作的能力,因?yàn)槭莿?chuàng)業(yè)培訓(xùn)課,接下來(lái)我就談下對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)之路艱難,創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè),很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,更沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技能和指導(dǎo),過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開(kāi)始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終。

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,既是一個(gè)完善自己的過(guò)程,也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看,還是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,我們都可以得出以上的結(jié)論,創(chuàng)業(yè)者必須具備這些,才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

這是我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí),謝謝!

第三篇:創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程感想

淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值而努力創(chuàng)業(yè),有成功的,有失敗的,也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料,我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論:創(chuàng)業(yè)之路艱難,創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。

在創(chuàng)業(yè)征途上,有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn),在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)班而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上,我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮,更沒(méi)有經(jīng)過(guò)大量的市場(chǎng)和社會(huì)環(huán)境的調(diào)查分析。同時(shí),大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技能和指導(dǎo),對(duì)市場(chǎng)動(dòng)向把握不準(zhǔn),過(guò)于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開(kāi)始就被種種挫折與困難澆滅,最終失敗而告終,創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力,但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個(gè)人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上,否則也只能算是蠻干。

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)飽和度、市場(chǎng)動(dòng)向和社會(huì)環(huán)境,既要考慮到社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境,又要考慮到自身的情況,同時(shí)要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實(shí),在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用,要一步一個(gè)腳印,不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計(jì)劃性,既要對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程與發(fā)展有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃.創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,既是一個(gè)完善自己的過(guò)程,也是一個(gè)融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì),把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來(lái)看,還是縱觀無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷,我們都可以得出以上的結(jié)論,創(chuàng)業(yè)者必須具備這些,才能成為一個(gè)真正的合格的創(chuàng)業(yè)者,才能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路鋪平道路。

大樂(lè)購(gòu) 劉籽越7月15日

第四篇:創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程建議

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程建議

現(xiàn)在的大學(xué)生失業(yè)率非常高,政府也在鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,學(xué)校因此組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),讓大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí),也是將大學(xué)生的想法付諸行動(dòng)的一次實(shí)訓(xùn),也將我們所學(xué)理論知識(shí)加以利用。

經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)課學(xué)習(xí),讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),我想,這也是老師的用心良苦。首先,十分感謝我們本次實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們實(shí)訓(xùn)的引導(dǎo)起了非常重要的作用

由于本次實(shí)訓(xùn)是以小組形式完成的,還要求在短時(shí)間內(nèi)完成,為了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù),我們必須有計(jì)劃地進(jìn)行,所以在每次接到任務(wù)時(shí),我們并不是盲目的進(jìn)行搜集資料,而是先進(jìn)行討論如何進(jìn)行搜集資料,搜集哪方面的資料,個(gè)人明確自己的任務(wù),在一切計(jì)劃好之后我們才開(kāi)始行動(dòng),這樣大大提高了做事的工作效率,才使我們小組的任務(wù)高效率的完成。

由于本次實(shí)訓(xùn)的工作量非常大,加之本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間比較緊迫,所以小組內(nèi)的分工協(xié)作十分重要。我們小組我感覺(jué)在這方面表現(xiàn)的非常好,不管是PPT、Word的制作,還是資料的收集、整理都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),目的是通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),讓大家各方面的能力都有所提高。我們每次任務(wù)完成后,每個(gè)人都會(huì)對(duì)小組成果提出建議,進(jìn)一步完善我們的設(shè)計(jì)。

在學(xué)校的時(shí)間,我們大部分是以理論形式進(jìn)行學(xué)習(xí),其實(shí),學(xué)校這樣安排也有他的道理,一切的實(shí)踐都是在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,所以掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)必不可少。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),我們不僅將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行了回顧,也進(jìn)行了合理地運(yùn)用,是一個(gè)完美的結(jié)合。有些問(wèn)題,在學(xué)習(xí)期間很難發(fā)現(xiàn),只有將它付諸實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)所以,我們以后一定要注意加強(qiáng)我們的動(dòng)手操作能力,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用自如。

人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn),我們要做的就是充滿(mǎn)自信,迎接挑戰(zhàn)。通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了人生不可能都是一帆風(fēng)順的,這就要求我們勇敢的去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這也讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,認(rèn)識(shí)到其實(shí)每個(gè)人都是個(gè)潛力股,只是看你愿不愿意開(kāi)發(fā)自己的潛力。

我們?cè)谄匠5纳町?dāng)中,只是對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),只要跟著老師上課的步伐就可以,然而,實(shí)訓(xùn)則不然,我們要考慮如何提高我們的任務(wù)效率,怎樣處理與團(tuán)隊(duì)其他成員的關(guān)系等,其實(shí),在實(shí)訓(xùn)中,我們不僅是以學(xué)生的身份出現(xiàn),更是以我們虛擬的公司的中層或是高層出現(xiàn),這就關(guān)系到“虛擬公司”的切身利益,所以,我們要轉(zhuǎn)變我們的心態(tài),不能像學(xué)生那樣單純簡(jiǎn)單,而是凡事要考慮周全,想客戶(hù)所想,急客戶(hù)所急,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注客戶(hù)動(dòng)態(tài),以一個(gè)商業(yè)人的身份出現(xiàn)。

“千里之行,始于足下”,經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)我即將走向社會(huì)起到了很大的過(guò)渡作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大的幫助。同時(shí),我們深深地感受到了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,他們以極高的熱情和極大的耐心,悉心指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn)。

再次感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)訓(xùn),讓我們所學(xué)的知識(shí)在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高,希望我們以后能有更多的機(jī)會(huì)將理論結(jié)合實(shí)踐,更好的掌握所學(xué)知識(shí)。

第五篇:實(shí)訓(xùn)感想

實(shí)訓(xùn)感想

在2015年的最后一個(gè)星期,我們進(jìn)行了測(cè)量的實(shí)訓(xùn)。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性比較性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),除課堂講授外,還得安排集中戶(hù)外實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)前老師交待了此次任務(wù),講述在任務(wù)中常遇到的種種困難,及如何去解決和克服。本次實(shí)習(xí)中,我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。

首先,在課堂上掌握的知識(shí)要在實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)出來(lái),要知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)量高程,角度,用鋼尺來(lái)測(cè)量?jī)牲c(diǎn)距離,還有地形圖的測(cè)繪。這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我們掌握具體如何操作儀器有很大幫助,其實(shí)在課堂上聽(tīng)課并不是聽(tīng)得好熟悉如何去操作,雖然在之前的小實(shí)訓(xùn)中操作了一下,但時(shí)間還是太短了。而這次的實(shí)訓(xùn)真的可以使我們每個(gè)人都熟悉了儀器的操作。所以在動(dòng)手操作的時(shí)候,并不是覺(jué)得很難,我認(rèn)為要提高效率和測(cè)量準(zhǔn)度,必須得經(jīng)常練習(xí),這樣我們才能得到提高。

其次,我懂得做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有一絲的馬虎,在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。特別是在使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的時(shí)候,要做到精準(zhǔn),一不小心稍有一點(diǎn)的差錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差,導(dǎo)致其它測(cè)的數(shù)據(jù)出現(xiàn)問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤,然后就得重新測(cè)量。所以測(cè)量實(shí)訓(xùn)必須嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,不然這個(gè)會(huì)導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程重新測(cè)量。雖然說(shuō)測(cè)量整個(gè)工作繁瑣復(fù)雜,也包括許多細(xì)節(jié),例如:選好基點(diǎn),做好標(biāo)記,立水準(zhǔn)尺,瞄準(zhǔn)目標(biāo),記錄數(shù)據(jù)等等。之所以測(cè)量工作要做到如此精確,也是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)太多了,不然就會(huì)一步錯(cuò),步步錯(cuò)。所以我覺(jué)得測(cè)量可以使我們養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的工作態(tài)度。

在測(cè)量過(guò)程中,我們也遇到了許多問(wèn)題和疑難:

如(1)立標(biāo)桿或立尺時(shí),尺要豎直,有時(shí)候因?yàn)榱⒊叩耐瑢W(xué)沒(méi)有垂直立尺,導(dǎo)致了誤差的增大而要重新來(lái)過(guò)。或者因?yàn)檫^(guò)往的車(chē)輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行,在進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機(jī)會(huì),來(lái)完成精細(xì)的工程測(cè)量。還有選點(diǎn)要在重要的地方選,選點(diǎn)是非常重要,同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,相反選一些無(wú)用點(diǎn)會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),像在選擇控制點(diǎn)和碎步點(diǎn)的時(shí)候,有些地方被路邊的花壇擋住了,還要考慮選點(diǎn)了之后,下次要來(lái)測(cè)會(huì)不會(huì)被停車(chē)擋住了,這就給我們下了一個(gè)難題了。而且因?yàn)辄c(diǎn)多而產(chǎn)生一定的誤差,選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(2)在使用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的過(guò)程中,標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線(xiàn)重合),否則造成的誤差會(huì)整理很大,在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。而且氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,還有十字絲對(duì)準(zhǔn)也有一點(diǎn)誤差。因此在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。

(3)在測(cè)量過(guò)程中,我們還發(fā)現(xiàn)在水準(zhǔn)測(cè)量的每站觀測(cè)中,使前、后視距完全相等是不容易做到的,雖然我們已經(jīng)盡量減少前后視距的差距,但仍存在一定的誤差,引起水準(zhǔn)測(cè)量的誤差。其中全站儀可以同時(shí)進(jìn)行角度測(cè)量和距離測(cè)量,為我們省去了很多繁雜的工作,節(jié)省了大量時(shí)間。但全站儀操作繁瑣,容易出現(xiàn)誤差,倒不如使用水準(zhǔn)儀額外測(cè)量高程更快,更精準(zhǔn)。

(4)計(jì)算必須要兩個(gè)人完成,一個(gè)人初步計(jì)算,一個(gè)人計(jì)算校核。在此過(guò)程中,我們也遇到類(lèi)似如數(shù)據(jù)偏差過(guò)大,單個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)相互排斥的問(wèn)題,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)從而算出正確的數(shù)據(jù),盡量減少誤差出現(xiàn)。

在這次實(shí)訓(xùn)中,我們也學(xué)會(huì)了吃苦耐勞,艱苦作業(yè)的精神。因?yàn)楝F(xiàn)處于比較冷的天氣,所以每天的作息時(shí)間也不是太規(guī)律,有時(shí)中午也要繼續(xù)測(cè)量,而且還要測(cè)到天黑,雖然說(shuō)每天測(cè)量比較累,但是收獲也是挺多的。雖然在沒(méi)測(cè)量之前我們就知道會(huì)有困難,但是沒(méi)想到實(shí)踐真的比理論來(lái)得更加困難,一開(kāi)始還怕說(shuō)時(shí)間太短,完成不了任務(wù),但是經(jīng)過(guò)我們小組齊心協(xié)力,默契之下克服種種困難提前完成了工作。而且團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)組來(lái)說(shuō)是最為重要的,只有整組人一起來(lái)解決測(cè)量中所遇到的問(wèn)題,每個(gè)人做好自己的工作,誰(shuí)讀數(shù),誰(shuí)記錄,誰(shuí)來(lái)豎尺,使得我們的工作可以盡快的完成。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力;也讓我們明白一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。因?yàn)檫@項(xiàng)工作單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組內(nèi)人員團(tuán)結(jié)合作,才能讓我們測(cè)量既快又能高效地完成,我們必須細(xì)心,仔細(xì),而且我們并不是趕時(shí)間,趕進(jìn)度而草草了事。我們必須用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)完成這項(xiàng)工作。

實(shí)訓(xùn)的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,我相信這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我們有積極的作用。實(shí)習(xí)中,我還深刻認(rèn)識(shí)到,進(jìn)行一項(xiàng)工作,應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作,把前期工作一絲不茍的完成,正如古語(yǔ)所云,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),在實(shí)踐中得到升華。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),最大的收獲也在于將書(shū)上較為抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的操作結(jié)合起來(lái)。不僅在于我們對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度,同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)也有極大的促進(jìn)作用。我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些測(cè)量技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其測(cè)量要點(diǎn),而其具體的測(cè)量環(huán)節(jié),具體的測(cè)量步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些測(cè)量技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。

我們也是比較珍惜這次的實(shí)訓(xùn),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中的得失自己要好好總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足,努力改正好自己的缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以取得更好的成功!

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