第一篇：大學生KAB創業基礎課程小結
大學生KAB創業基礎課程小結
KAB創業基礎課是我上大學以來最感興趣的課程，我很高興我選擇了這門選修課，因為我已經沒有機會再選一學分的了。
小林老師每節課總是能給我一個驚喜，每次都玩得好開心。而且，一直以來我都是希望我能夠自己來創業，即使我沒有選擇經濟學這個系。我一直考慮著一個計劃案，可行性還好，但是考慮到一些問題，再者我自己沒什么勇氣呢。我想要用自己的錢去做事，但又沒有資金，于是就耽擱了下來。
第一次課，我們做了自我介紹。我這個人其實也不是很擅長交流的，做人低調。而和我搭檔的居然還是個男生，當時有一點點的難倒了，不過我想做任何事情總是要跨出那第一步的，就算只是當成任務也要去做，于是我和一個陌生的即將熟悉的同學進行了交流。他呢也是一個不擅長交流的主，我們聊著那些有的沒的，沒話找話說的那種感覺真差，不過熟了也就OK了。
第二次課，是創業達人的講座。真是沒想到創業者就在我們身邊，只是不了解而已。看到學長意氣風發的樣子，真是崇拜啊！一直都想和過來人交流一下，老師給我們提供了這么一個平臺，大家積極發問。經過這次課，對于未來就不再那么迷茫了，即使知道創業之路很坎坷，但或許也不會很難吧。
第三次課，要求的是將自己作為一名創業者來評估。同學們分成三個小組，每個小組都創辦一個微型企業，讓我們討論要做的項目。討論很是激烈，我也終于知道頭腦風暴的作用有多大了。人人都有自
己的想法，還真是人多力量大呢，提出了好多的項目，有些是自己沒想到的。當時上管理學課程的時候老師有提到過頭腦風暴，但真正實踐了之后才知道效力，覺得這樣毫無顧慮地提出自己的想法很爽很有趣，就像找到了發泄的地方一樣。然后還要對可行的項目進行SWOT分析。SWOT分析法老師經常講到，但是還真沒有去認真的分析過呢，能讓自己所學的有所發揮我很高興，也發現了我的一些不足。況且是本專業的課程還做的這么差，真正是慚愧啊！
第四次課，進行了SIYB游戲，模擬企業進行生產和銷售。作為一個企業，首先要有一個領導者，但是顯然的，我們還是不夠成熟，我們組沒有設立CEO這個職位，分工倒是明確，但有些職位不必有那么多人有些職位卻是人數太少，沒有安排好。想法很多，但是沒有一個能夠集中所有想法然后匯總成一個最佳結果的人。我們有安排會計人員而且還是統計專業的，這叫知人善用。但是，我們在知道有風險的情況下還是沒有做好應對風險的準備，使得差點就破產了。幸好這只是一場游戲，不然現實更為殘酷，這樣的情況破產幾次都不夠。還有就是我們對未來太過高估了，計劃和現實的利潤天差地別。在游戲中發現了種種不足，但是卻讓我很激動，如身臨其境般成為一名創業者。
第五次課，我們接著進入SIYB游戲的第二個模塊，這次我們組幸運地抽到了零售商的扮演。能夠區別于上次，扮演著不同的角色，體驗不同的企業在市場上應有的反應。因為是零售商，我們有選出CEO，但是居然還出了一個“副總裁”，使得我們和產家的談判亂七
八糟，記賬也是亂七八糟的，使得我們賬實不符。合同簽了很多但是真正實施到底的很少，沒有真正的投入游戲中把自己當成企業。計劃和實際還是相差很多，但相比于其他組還好。
第六次課，總結前幾次游戲的情況。總的來說，想成為未來的創業者之一，我們必須要有知識、技能、還有特質，特質還包括欲望、眼界、忍耐、明勢、人脈、敏感、謀略、膽量、與別人分享的愿望、自我反省的能力這十項。
現在大學生就業難不是說說而已，總是擔心著畢業以后要做什么工作，想著能不能找到工作，但是工作是一生的事不能馬虎，最好是找份自己感興趣的，這樣做起來也舒服。現在多了一條路，創業之路。但對于這個夢想，需要付出更多的努力。
第二篇：大學生KAB創業基礎課程小結
大學生KAB創業基礎課程小結
KAB創業基礎課是我上大學以來最感興趣的課程，我很高興我選擇了這門選修課，因為我已經沒有機會再選一學分的了。
小林老師每節課總是能給我一個驚喜，每次都玩得好開心。而且，一直以來我都是希望我能夠自己來創業，即使我沒有選擇經濟學這個系。我一直考慮著一個計劃案，可行性還好，但是考慮到一些問題，再者我自己沒什么勇氣呢。我想要用自己的錢去做事，但又沒有資金，于是就耽擱了下來。
第一次課，我們做了自我介紹。我這個人其實也不是很擅長交流的，做人低調。而和我搭檔的居然還是個男生，當時有一點點的難倒了，不過我想做任何事情總是要跨出那第一步的，就算只是當成任務也要去做，于是我和一個陌生的即將熟悉的同學進行了交流。他呢也是一個不擅長交流的主，我們聊著那些有的沒的，沒話找話說的那種感覺真差，不過熟了也就OK了。
第二次課，是創業達人的講座。真是沒想到創業者就在我們身邊，只是不了解而已。看到學長意氣風發的樣子，真是崇拜啊！一直都想和過來人交流一下，老師給我們提供了這么一個平臺，大家積極發問。經過這次課，對于未來就不再那么迷茫了，即使知道創業之路很坎坷，但或許也不會很難吧。
第三次課，要求的是將自己作為一名創業者來評估。同學們分成三個小組，每個小組都創辦一個微型企業，讓我們討論要做的項目。討論很是激烈，我也終于知道頭腦風暴的作用有多大了。人人都有自己的想法，還真是人多力量大呢，提出了好多的項目，有些是自己沒想到的。當時上管理學課程的時候老師有提到過頭腦風暴，但真正實踐了之后才知道效力，覺得這樣毫無顧慮地提出自己的想法很爽很有趣，就像找到了發泄的地方一樣。然后還要對可行的項目進行SWOT分析。SWOT分析法老師經常講到，但是還真沒有去認真的分析過呢，能讓自己所學的有所發揮我很高興，也發現了我的一些不足。況且是本專業的課程還做的這么差，真正是慚愧啊！
第四次課，進行了SIYB游戲，模擬企業進行生產和銷售。作為一個企業，首先要有一個領導者，但是顯然的，我們還是不夠成熟，我們組沒有設立CEO這個職位，分工倒是明確，但有些職位不必有那么多人有些職位卻是人數太少，沒有安排好。想法很多，但是沒有一個能夠集中所有想法然后匯總成一個最佳結果的人。我們有安排會計人員而且還是統計專業的，這叫知人善用。但是，我們在知道有風險的情況下還是沒有做好應對風險的準備，使得差點就破產了。幸好這只是一場游戲，不然現實更為殘酷，這樣的情況破產幾次都不夠。還有就是我們對未來太過高估了，計劃和現實的利潤天差地別。在游戲中發現了種種不足，但是卻讓我很激動，如身臨其境般成為一名創業者。
第五次課，我們接著進入SIYB游戲的第二個模塊，這次我們組幸運地抽到了零售商的扮演。能夠區別于上次，扮演著不同的角色，體驗不同的企業在市場上應有的反應。因為是零售商，我們有選出CEO，但是居然還出了一個“副總裁”，使得我們和產家的談判亂七八糟，記賬也是亂七八糟的，使得我們賬實不符。合同簽了很多但是真正實施到底的很少，沒有真正的投入游戲中把自己當成企業。計劃和實際還是相差很多，但相比于其他組還好。
第六次課，總結前幾次游戲的情況。總的來說，想成為未來的創業者之一，我們必須要有知識、技能、還有特質，特質還包括欲望、眼界、忍耐、明勢、人脈、敏感、謀略、膽量、與別人分享的愿望、自我反省的能力這十項。
現在大學生就業難不是說說而已，總是擔心著畢業以后要做什么工作，想著能不能找到工作，但是工作是一生的事不能馬虎，最好是找份自己感興趣的，這樣做起來也舒服。現在多了一條路，創業之路。但對于這個夢想，需要付出更多的努力。
第三篇：KAB大學生創業基礎心得體會
KAB大學生創業基礎心得體會
離畢業還有75天。
在大四的最后一段時光里，選這門課是有自己的想法的。當代大學生創業九死一生的大環境下，創業的那份心也被按捺下來。我暗暗對自己說，先找份穩定的工作進入一個行業，一個領域，然后好好積累人脈，拓寬關系網，再去找創業的機會，盡管我不知道在工作崗位上幾年之后還會不會有這個激情，但至少對自己曾經的創業夢想有一絲安慰。選了這門課之后，我慢慢地懂得了更多。
創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否走上成功船業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。
聽過大學生KAB創業基礎的課后，我受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學習的道理之外，最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創業激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。不少大學生創業把握不住方向，很容易走入誤區。其實在就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立先賺一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。
但是由于缺乏相對應的社會經驗，所以其創業也常遇到一定的困難。或許正如馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是絕大多數人都死在明天晚上看不到后天的太陽。”因此，把握創業技巧，分析我們大學生創業的優勢和弊端就顯得非常重要。
下面我想談談我從大學生KAB創業基礎課上理解到的一些東西。1.世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊
有人曾說過：狼是一種兇猛、機智、忍耐力最強、團隊合作最好的動物。
狼的力量主要是由“狼群”變現出來的，它們的特性和優勢都在群體活動中得到了充分的表現，值就是團隊精神。我們創業就應該學習狼的這種精神，唯有如此，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。雖然大學生創業團隊中不乏杰出的人才，但也只能說他在這個團隊里面很優秀，離開了這個團隊，他將一事無成。人無完人，人上有人。個人的力量是有限的，而團隊的力量則是不可估量的。試想，喬丹打球再好，若沒有其他隊員很好的合作，恐怕他也只能徒喚無奈。如果把一個公司比作一架機器，那公司中的每一個人都分別是這個機器上的零部件。無論哪個螺絲松動了，都會影響機器的運轉。因此，我們每個人只有在我們的團隊中扮演好自己的角色，發揮出應有的水平，積極合作，注重團隊精神，我們的團隊、我們的公司才能效率更高，素質更好，力量更大。
2.產品賣不出去的原因在于產品的品質
消費者購買產品，最看重的就是產品的質量和價格。一個企業如果能保證其產品的品質，那么這個企業就會贏得消費者的認可，樹立品牌意識，從而實現巨大的經濟效益。曾記得，南京的冠生園食品曾經譽滿全球。可是這個風光無限的大企業卻最終倒閉破產了，原因就再也他們把過期的月餅重新包裝，完全忽視了產品的品質，以次充好，欺騙消費者，導致消費者的流失和市場份額的減少，最終導致其破產倒閉。由此我們可以看出，產品品質對一個企業而言至關重要。只有保證了產品的品質，才能贏得消費者的信任與青睞，奪得市場份額，實現創業的成功和公司的發展。
3.要成功就不要有借口，態度決定一切
“不要說你很害羞就不去和別人推銷自己的產品，不要說你很膽小就不去主動聯系客戶，不要說你學歷不高就不去爭取機會，不要說你經驗不足就放棄與別人競爭”—陳安之
其實所有的外因都只是一個象征符號，即使我們擁有了學歷經驗，聰慧學識，但一旦我們總給自己找回避問題的借口，沒有認真的態度，我們也不能達到成功。
4.堅持等于成功，放棄者絕不成功
在生活中，我們往往遇到一點點小的挫折就怨天尤人，馬上就放棄不做了，還要為自己找各種借口解脫—這樣的我們是永遠不會成功的！不要懷疑自己的能力，別人可以做到的我們也可以做到，即使我們要承受失敗的痛苦和挫折的打擊，即使我們需要付出比別人多四倍的努力，即使我們現在正承受失敗，我們也決不能放棄，堅持等于成功，放棄者絕不成功！
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有著創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，一級出生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應具備的素質，這也往往造成了大學生創業的動力源泉和成功創業的精神基礎。
我想大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是正如老師所說的：創業的道路是很艱難的，我認為創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關鍵是創業的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限正大。
但是在身邊一些大學生創業失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求成，缺乏市場意識和商業管理經驗，常常盲目樂觀，對創業的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創業中的挫折和失敗感茫然感會痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創業者更理智。
所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發揮自身優勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認為自己沒有能力去承擔任何工作。正確的評估自己，是更好創業的前提，只有給自己一個良好的定位，就業選擇才會順利。
當然，時代是永遠向前發展的，我們都知道《誰動了我的奶酪》這個故事，他告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我沒在社會上所擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這也時刻提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中藥不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力。當然，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要總中獲得寶貴的經驗，都將是你人生的財富。
大學生面向基層創業、就是是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂的理論知識運用到實際中去，提高創業能力，提高商業能力。由于創業者是發現一個好的商業創意并將之轉變成現實的人，因此創業者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、整合資源能力等。創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽的合作。同時，在市場競爭中，也要懂得如何進行放棄和選擇。
總之，大學生創業將會真正發揮我們自己的才華，展現創新思想和個性特點以及是充分認識社會的一個大號機會。
雖然這門創業課即將完結，但那份創業的激情，那份創業的夢想，理應被我們每個人牢牢記在心里。總有一天，這顆種子會扎根發芽，茁壯成長。
第四篇：《南開大學大學生KAB創業基礎》
《南開大學大學生KAB創業基礎》
南開大學學生就業指導中心自2008年開設《大學生KAB創業基礎》選修課，為學生提供系統的創業知識教育和創業素質提升，教會學生“崗位創業”，即以一種創業的態度和思路來處理所在崗位的工作，這也是企業招聘越來越看重的素質。該課程順利通過了KAB項目評估中心的質量評估，被共青團中央、全國青聯、國際勞工組織授予“大學生KAB創業教育基地”稱號。南開大學開設的KAB創業基礎課，每學期34學時，至少有10課時是實踐部分。除傳統的課堂講授外，頭腦風暴、小組討論、角色扮演、人物訪談、商業模擬游戲、心理素質測試也是課程的重要內容，并成為考核的目標之一。學生將學習如何找到一家好企業、如何組建公司、創業前的準備工作、怎樣制訂商業計劃書、如何經營一家企業等基本知識和技能。
《創新研究與訓練》
《創新研究與訓練》課程作為本科生的專業必修課程，是針對學生的問題意識、創新思維的培養和創新實踐設立的專業科研創新訓練項目。包括三類：“問題意識與創新思維”專業講座、創新科研計劃項目、自選創新研究項目。“問題意識與創新思維”課程采取系列講座形式，由各學院根據專業特點設計安排，重點放在問題的發現、問題的真偽、問題意義的判定以及有關的方法論方面，以培養學生創新意識為目標。講座由科研能力較強的教師合作開設，每個學院提供給學生選聽的講座不少于10講，學生選聽5講以上，撰寫一篇與專業有關的報告（綜述報告、讀書報告、研究報告等）。創新科研計劃項目包括兩類：國家大學生創新性實驗計劃項目、南開大學本科生創新科研“百項工程”項目。參加上述項目的學生按期完成研究內容，達到研究目標，通過結題驗收，即可獲得學分。自選研究項目是學生在教師的指導下自主選題、自主研究，獨立撰寫研究報告、研究論文，參加本科創新科研計劃項目結題驗收，通過后即可獲得學分。
《創業管理》
《創業管理》課程于2003年面向本科生開設。該課程是高年級專業必修課程，注重整合所學的專業知識，創新性地運用所學知識，突出管理變革背景下創新能力的培養。本課程教學的目的在于讓學生了解創業活動過程的內在規律以及創業活動本身的獨特性，了解創業過程經常容易遇到的問題和發展障礙。具體來說，要培育學生積極進取和創新的意識，強化創業精神，培養和鍛煉機會識別、創新、資源整合、團隊建設、知識整合等創業技能，引導學生用創業的思維和行為準則開展工作，強化創造性地分析和解決問題的能力。
創業管理研究中心
南開大學創業管理研究中心成立于2003年9月，同時開設“南開創業網”（www.tmdps.cn）作為學術交流平臺，大力推動和發展創業領域的研究和教育工作。在中心主任張玉利教授的帶領下，中心的研究工作以創業與創新為主線，圍繞新企業生成與成長、創業行為的獨特性、公司內部創業、創業經濟與創業教育等一系列問題展開研究，取得了豐富的研究成果，主持國家自然科學基金重點項目、教育部重大攻關課題、國家自然科學基金青年和面上項目、省部級及校企聯合課題等多項研究項目，出版多部專著部、譯著和教材。圍繞研究方向在Entrepreneurship Theory and Practice、Journal of Business Venturing、Journal of Small Business and Enterprise Development、Journal of Chinese Entrepreneurship等英文學術刊物發表論文10余篇，在《管理世界》、《管理科學學報》、《中國軟科學》、《管理科學》等國內學術刊物發表高水平學術論文百余篇。
南開大學創業大講堂活動目的：
為學生搭建與社會知名企業家、創業成功人士交流溝通的平臺，培養學生的創新意識，激發學生的創業激情。
活動簡介：嘉賓講述自己的求學、創業經歷，有成功的經驗，也有失敗的教訓，傳授創業的理念以及做人做事的道理，引導學生如何適應職場、適應社會。
活動成果：行業大講堂每年舉辦一期，新東方教育科技集團總裁俞敏洪、澳大利亞亞太投資集團總裁周華、環球天下教育科技集團副總裁司晗、大連九龍匯集團總經理杜地、上海東方傳媒集團有限公司副總裁、第一財經傳媒有限公司總經理秦朔等曾做客南開大學創業大講堂。
新東方教育科技集團總裁俞敏洪與南開學子分享成功，共話創業UC優視董事長兼首席執行官俞永福解密移動互聯網的掘金之道酷6網創始人李善友用自己的創業經歷詮釋了“敢于夢想、堅韌不拔、扭轉乾坤”的精神
大學生SYB模擬創業實訓活動目的：
幫助大學生樹立創業意識，了解和掌握企業創辦及管理的基本知識和技能。
活動簡介：
“創辦你的企業”（Start Your Business，簡稱SYB）是一個創業的培訓項目。它面向那些有創辦企業的想法，并打算創辦一個新企業的人。“創辦你的企業”培訓項目就是讓有創業意愿的人自己來演練實施開辦企業的各個步驟，完成自己的創業計劃書，并提供后續支持服務，幫助他們創建有生存能力的微小型企業。活動成果：在整個培訓的過程中，學員可以通過組建公司、確定公司架構、分析經營環境、嘗試經營業務和完成各項崗位工作任務等來提高自身的社會能力、辦公能力和業務能力，體驗真實商業環境和商業行為，從而增強其參與市場競爭和駕馭市場的應變能力，降低創業風險，提高開業成功率和提升經營穩定率。在2010年12月的培訓中，我校有120名學生參加，并獲得合格證書。
天津市高校優秀創業項目評估會活動目的：
發掘校園中優秀的創業項目和創業團隊，邀請專業的創業導師和專家學者對其進行指點和診斷，并積極為學生聯系相關的風險投資機構解決其創業階段的融資問題，提升學生們創業項目的可行性，為其創業保駕護航。
活動簡介：評估流程為項目展示、嘉賓提問和項目指導。十支創業團隊使用PPT結合演講的形式向評委和觀眾展示自己的創業項目,不僅包括簡潔的商業模式介紹，還有嚴謹具體的商業策劃書內容。項目展示后，評委給予了指導和中肯的建議。
活動成果：在2010年5月的創業項目評估會上遴選出六大高校的十佳項目，展現了當代大學生創業的激情與實力，在校園內進一步啟蒙了學生的商業創業意識，并且有部分優秀創業項目獲得了與風投機構簽約的機會。
2010年高校創業項目評估會十佳項目列表：
所在學校
項目名稱
南開大學
華章剪藝有限責任公司 2
中國民航大學
欣陽中老年養身館 3
河北工業大學
變廢為寶
南開大學
過表達HGGT基因獲取高三烯生育酚的大豆 5
天津大學
校園文化衫
天津理工大學
便捷電視節能控制器 7
南開大學
高校點評網
天津財經大學
四季心藝齋有限公司 9
天津理工大學
吸附消毒屏系列新產品
天津市五校聯盟
天津市人力資源和社會保障局大學生就業和創業工程——“十百千萬工程”
“創業夢想”系列活動活動目的：
通過系列講座、經驗分享交流會、創業大賽等豐富形式，充分發揮創業明星的社會示范效應，培養學生的創新創業意識，激發學生的創業熱情，提高學生的自主創業能力。
活動簡介：2011年5月，“創業夢想”系列活動啟動，包括五部分：一是KAB創業策劃競標賽，為有志創業的同學提供創業實踐的平臺；二是“私家奮斗——對話智族”活動，對話“瓷房子”的主人張志連，分享奮斗夢想，體會創業激情；三是邀請諾基亞大中華區副總裁傅蕾女士，為南開人講述女強人鮮為人知的經歷和感悟；四是創業成功的大學生及創業導師經驗交流會，給南開校園里一只只創業夢想插上堅實的翅膀；五是KAB創業大賽，為學生的創業夢想提供展示與實現的平臺。
活動成果：活動中先后聘請諾基亞大中華區CSR總監傅蕾、三夫戶外用品公司總經理張恒、第一財經傳媒有限公司總經理秦朔、天津粵唯鮮集團董事長（瓷房子主人）張連志先生等為我校就業創業導師，他們結合自身的就業、創業經歷給學生很多切實的建議和指導。在創業經驗交流會中，已經創業有成的南開校友重返母校，與學弟學妹們交流創業想法，分享創業心得，不僅激發了在校生的創業熱情，也有不少學生在經驗交流會中結交了志同道合的朋友，并致力于組建自己的創業團隊。
“創想京津”大學生創業論壇暨商務酒會活動簡介：
以商務酒會的形式邀請各位成功企業家及京津高校的創業類社團匯聚一堂，共同探討大學生的創業教育，為擁有創業夢想的學子提供了與創業導師、成功企業家零距離交流的機會，也為京津地區各高校的創業類社團提供了相互學習借鑒的機會。對高校創業類社團的建設及創新創業教育的發展起到重要的推動作用。
活動成果：每年一度的京津大學生創業論壇以商務酒會的形式引入學生群體，為學生更好地走向社會搭起橋梁。同時，酒會這一開闊、自由的交流平臺，有效地增進京津地區成功企業家、學生創業者、創業類學生社團之間的了解，為學生創業者與創業導師的深層次溝通建立新的渠道。
“企業家領導力論壇”系列活動活動目的：大學生創業光有“激情”不夠，還需要被“點燃”；大學生創業光有“點子”不夠，還需要被“指點”。“企業家領導力論壇”就是在當下大學生創業熱情高漲、創業項目云集的時候，邀請一些創業成功人士為他們指點迷津。
活動簡介：企業家領導力論壇以大型講座和小型沙龍相結合的形式，邀請知名企業家、創業者、投資人、專家學者、職業經理人等商界學術界精英作為嘉賓，與南開學子分享商業理念，傳播商業文化，啟蒙商業知識，最終打造成為一個廣闊而有深度的交流平臺。
活動成果：2011年10月啟動的企業家領導力論壇先后邀請到80創成董事長于曉、天津浙江臺州商會會長鐘加彬、點點網創始人許朝軍、帝十三廣告公司總裁陳炳宏等數十位商界精英參加，并且聘請他們為南開大學學生創業就業導師，長期關注和支持有創業意向的南開學子。并且，有不少學生表示通過系列創業論壇活動萌生了創業想法。
南開大學KAB創業俱樂部
KAB，英文全稱Know About Business，是國際勞工組織為培養大學生的創業意識和創業能力而專門開發的教育項目。該項目通過教授有關企業和創業的基本知識和技能，幫助學生對創業樹立全面認識，普及創業意識和創業知識，培養有創新精神和創業能力的青年人才。南開大學KAB創業俱樂部自2008年成立以來，以此為宗旨，依托南開大學學生就業中心的指導和支持，開展了一系列有意義的活動。先后邀請新東方董事長俞敏洪、開心網總裁程炳皓、和君咨詢董事長王明夫、《第一財經日報》總主編秦朔、諾基亞大中華區CSR總監傅蕾、天津浙江臺州商會會長鐘加彬等商界精英來我校講座，并致聘為創業導師。在全國商業類社團中，南開大學KAB創業俱樂部獲得“全國十佳KAB”第一名，在校內外具有廣泛的影響力，南開KAB創業俱樂部始終秉承“做南開未來企業家的啟蒙者”這一理念，為在全社會推動創業夢想的實現和企業家精神的傳播而不懈努力！
大學生創業優惠政策《關于印發<關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的實施意見>的通知》（津黨辦發【2006】12號）
特別提示：對有創業愿望的高校畢業生，有關部門應有針對性地開展創業培訓，免費提供創業項目論證、政策咨詢、開業指導等服務。對從事個體經營的，除國家限制的行業外，且在工商行政管理部門注冊登記日期在其畢業后兩年以內的，自其在工商部門登記注冊之日起3年內免交有關登記類、證照類和管理類收費。
《關于印發天津市促進以創業帶動就業若干政策規定的通知》（津政發【2008】85號）特別提示： 高校畢業生自主創業的，2年內免收勞動人事代理費，并給予不超過3年的社會保險補貼；其繳納養老保險的年限，在評定專業技術職務時可計算為工作年限，被黨政機關事業單位錄用或聘用后，其養老保險繳費年限計算為工齡。創辦民營企業和從事個體經營的，免收管理類、登記類、證照類等有關行政事業性收費。企業從事農林牧漁業、環保節能項目和國家重點扶持的公共基礎設施項目投資經營所得，可以免征、減征企業所得稅。符合條件的微利企業，減按20%的稅率征收企業所得稅。
《關于印發天津市促進高校畢業生就業意見的通知》（津政發【2009】12號）特別提示：
高校畢業生創辦企業首次出資額允許為零。放寬學籍管理，對在校生自主創業的，2年內保留學籍。提高貸款額度，高校畢業生創業初次貸款額度由2萬元提高到5萬元，還款期限由2年延長到3年；對還款及時、信譽度高、企業成長性好的，給予每年10萬元的貸款支持。
《教育部辦公廳關于做好核發<高校畢業生自主創業證>有關工作的通知》（教學廳函【2010】31號）特別提示：自2011年1月1日起，畢業內的高校畢業生在校期間創業，可向所在高校申領《高校畢業生自主創業證》，持此證向創業地縣以上人力資源和社會保障部門申領《就業失業登記證》；畢業內離校后創業的畢業生，可憑畢業證書直接向創業地縣以上人力資源和社會保障部門申請核發《就業失業登記證》。對持《就業失業登記證》（注明“自主創業稅收政策”或附著《高校畢業生自主創業證》）畢業生從事個體經營（除建筑業、娛樂業以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧外）的，在3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
大學生創業基地除國家、天津市出臺的大學生創業優惠政策外，我校積極開辟學生創業實訓基地，努力幫助學生實現創業成果轉化。
青果園大學生創業創意園青果園大學生創意創業園是落實市委市政府“以創業帶動就業”精神，由天津市創意策劃研究會副會長吳子金策劃并組織實施的大學生創意創業園區，它是為大學畢業生提供政策咨詢、項目開發、創業培訓、創業孵化、小額貸款、業務承攬、跟蹤輔導、去向對接等 “一條龍”服務的大學生見習基地、創業實訓基地和創業孵化基地。
基礎配置：青果園創業服務中心位于南開科技園認定的孵化園中天大廈9層，是孵化器的總部與核心。青果園凌奧示范基地于2009年7月開園后，與我校合作建立校外創業實訓基地。基地為創業者提供了寬敞明亮的辦公場地，全套辦公設備，網絡、空調等設施一應俱全。包括房租在內的各項費用全免，使大學生真正實現“零投入”、“零費用”創業。
為學生提供的創業孵化服務：創業服務中心提供企業孵化過程中從提交孵化申請書，到企業入駐后工商、稅務、融資、咨詢、培訓、推廣、檔案、保險等全程服務，并在孵化過程中建立科學全面的輔導和評審體系，為入孵企業搭建起“一條龍”的孵化紐帶。對有創業意向的大學生，創業服務中心還提供創業咨詢、創業實訓、就業見習、人才培訓等多項個性化服務，安排經驗豐富的工作人員和創業導師，一對一指導大學生創業。
天津濱海新區南開青年科技創業產業園
天津濱海新區南開青年科技創業園是天津市南開區經濟委員會、濱海高新南開科技園管委會推薦冠名的，以有意愿自主創業或有自主知識產權、科技研發的畢業大學生或在校生為主要服務對象，提供良好的科學技術研發基地、獨立辦公位、服務式辦公室，為大學生提供創業及虛擬辦公室相關服務。
基礎配置：天津濱海新區南開青年科技創業產業園位于天津市南開區鞍山西道信誠大廈3層517商務中心，大廈坐落在南開區鞍山西道與崇明路交口時代數碼廣場側身，是天津首屈一指的電子科技集散地，交通便利、地置繁華，方便初期創業的中小型企業辦公。青年科技產業園共計面積1400平米，設立辦公間59套，是標準辦公型孵化器。為學生提供的創業孵化服務：
1、直接擁有國際化標準的辦公環境，高度提升企業形象。
2、直接擁有講雙語的、經過良好品質的行政支持人員，全力滿足公司行政人員的緊缺需要。
3、靈活租用方案，配合日新月異的業務變化。
4、不受長期租約約束，不須投入大量資金。
5、有多種戶型設計，如套間、單間等。
6、根據需要隨時入駐。
7、立即可用的寬帶網絡連接和電話系統。
8、可提供免費大、中、小型會議室、洽談室、貴賓室。
9、提供來賓休息區，酒店式前臺尊貴接待。
10、免費為您提供打印、復印、收發傳真、收發快件等前臺行政工作。
鑫谷科技型孵化器,鑫谷科技型孵化器位于天津市津南區辛莊鎮商業街南頭，鎮政府后身，與海河教育園區接壤，由辛莊鎮鎮政府于2011年發起并建立。一期工程三層，占地2000?O。
基礎配置：綜合考慮項目的區位、規模、以及周邊消費人群的規模和消費水平，本項目定位于偏外向型的社區商業。業態為日常生活消費、社區配套、大型超市、餐飲、休閑、娛樂等；以服務社區居民為基礎，兼顧吸引周邊更大范圍的消費群體；重點突出特色餐飲業，特色業態。大型超市、餐飲、便利店、服務配套、美容、服飾精品、生活家居和休閑八大類業態構成了社區商業的基礎業態。
為學生提供的創業孵化服務：孵化器房屋主推20?O小戶型辦公房，受眾為種子期、微型、小型、大學生創業者及教育園區合作方辦事處。“小戶型物業+公共商務服務”模式將有效降低初創企業的創業成本及風險。此外還為大學生提供創業咨詢、創業實訓、就業見習、人才培訓等多項個性化服務。
工商注冊流程：領取畢業證和介紹信—租賃場地—公司章程—名稱審核—銀行注資—驗資報告—工商登記—申請刻章—質量監督—銀行開戶—稅務登記—社會保險。頒發營業執照，稅務登記證，組織機構代碼證，社會保險登記證，銀行開戶許可證，公司印章，公司成立。
具體操作步驟：
1、租賃辦公場地
公司注冊地址需為商用的辦公地址，需提供租賃協議、房產證復印件。
2、公司章程
在工商局網站下載“公司章程”的樣本，自行修改，章程的最后由所有股東簽名。
3、名稱審核
到工商局領取一張“企業（字號）名稱預先核準申請表”，填寫準備取的公司名稱，由工商局上網（工商局內部網）檢索是否有重名，如果沒有重名，就會核發一張“企業（字號）名稱預先核準通知書”。
4、領取“銀行詢征函”
到會計師事務所，領取一張“銀行詢征函”（必須是會計師事務所蓋章的原件）。
5、開立公司驗資戶
所有股東帶上入股的那一部分錢到銀行，帶上公司章程、工商局發的核名通知、身份證、用于驗資的錢、空白詢征函表格，到銀行開立公司賬戶，要告訴銀行是開驗資戶。開好公司賬戶后，各個股東按自己出資額向公司帳戶中存入相應的錢。銀行會發給每個股東繳款單、并在詢征函上蓋銀行的章。
6、辦理驗資報告
拿著銀行出具的股東繳款單、銀行蓋章后的詢征函，以及公司章程、核名通知、房租合同，到會計師事務所辦理驗資報告。
7、工商登記
到工商局領取公司設立登記的各種表格，填好后，連同核名通知、公司章程、房租合同、驗資報告一起交給工商局。大概3個工作日后可領取執照。
8、申請刻章
憑營業執照到公安局指定地方刻公章、財務章。
9、辦理企業組織機構代碼證
憑營業執照到技術監督局辦理組織機構代碼證。
10、銀行開戶
憑營業執照、組織機構代碼證等其他相關證件去銀行開立基本賬戶。
11、辦理稅務登記
領取執照后，到當地稅務局申請領取稅務登記證。
12、辦理社會保險
領取執照后，到當地人保局辦理社會保險登記證。
申請小額擔保貸款的流程,畢業生申請小額擔保貸款按照自愿申請、勞動保障部門審查、貸款擔保機構審查并承諾擔保、貸款銀行核貸的程序，辦理貸款手續。
1、到區縣人力資源和社會保障局報名參加創業培訓(SYB)，取得培訓合格證。
2、到工商管理部門領取營業執照。
3、取得創業培訓合格證和營業執照的人員，填寫小額擔保貸款申請審批表。并按培訓要求準備貸款所需資料后到戶口所在街道勞動保障服務中心上網蓋章。
4、到市小額貸款擔保中心交付銀行需要的一切手續和資料，等待貸款銀行的調查和放款。各區縣在政策執行上會有差別，詳情可以咨詢天津勞動保障服務熱線 12333。
高校畢業生在校期間的申領流程：
1、學生網上申請。注冊登錄教育部大學生創業服務網，按要求在網上提交《高校畢業生自主創業證》申請。
2、高校網上初審。學生申請后與學校就業指導中心聯系，就業中心對畢業生提交的相關信息進行審核，通過后注明已審核，并在網上提交學校所在地省級教育行政部門。
3、省級教育行政部門復核。省級教育行政部門對畢業生提交的信息進行復核并確認。
4、高校發放《高校畢業生自主創業證》。復核通過后，學校就業中心打印并發放《高校畢業生自主創業證》。
5、學生申領《就業失業登記證》。畢業生持《高校畢業生自主創業證》向創業地縣以上人保部門提出《就業失業登記證》認定申請，由創業地人保部門核發《就業失業登記證》，一并作為當年及后續享受稅收扶持政策的管理憑證。
6、學生享受稅收優惠。對持《就業失業登記證》(注明“自主創業稅收政策”或附《高校畢業生自主創業證》)人員從事個體經營（除建筑業、娛樂業以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧外）的，在3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
高校畢業生離校后的申領流程：
1、學生申領《就業失業登記證》。畢業生憑畢業證直接向創業地縣以上人保部門提出申請，縣以上人保部門在對提交申請相關情況審核認定后，對符合條件的畢業生相應核發《就業失業登記證》，并注明“自主創業稅收政策”。
2、學生享受的稅收優惠政策同上
創業榜樣，精彩青春
陳濤，南開大學信息學院機器人所博士研究生，現任“尋味網”CEO。
“尋味網”創辦于2005年，是基于web2.0的打折促銷優惠券發布平臺，利用網絡和移動通訊技術，以電子優惠券、打折促銷信息、免費體驗、有獎活動、在線優惠為核心內容，提供各類電子優惠券和打折促銷信息及消費資訊。
2001年，陳濤南開大學碩士畢業后，在一家著名的IT企業從事軟件開發。兩年后，他辭去工作，又回到南開攻讀博士。2005年，他與同學合伙創立“尋味網”。經過多年的打拼，已將業務拓展到了北京、上海、廣州、深圳、重慶等全國十幾個省市。他不茍言笑，從鉆研計算機的博士成長為“尋味網”的CEO，陳濤骨子里滲透著一種自強不息的南開精神。創業難，對于初出茅廬的陳濤，更是難上加難。“尋味網”在創辦之初并沒有多少盈利，為了維持公司的正常運營，陳濤臨時經營過別的項目，甚至和別人一起做過一段時間的軟件開發來補貼網站的運營。雖然遇到了各種始料未及的困難，但陳濤從未想過放棄“尋味網”，他看好“尋味網”擁有的巨大的市場潛力，他有一種不服輸的性格。萬事開頭難。創業之初，陳濤就在心中立下誓言：要真心為客戶服務。“尋味網”利用網絡和移動通訊技術，以電子優惠券、打折促銷信息，為各類商家提供了全新的廣告平臺、宣傳途徑和營銷手段，商家可以通過尋味網會員平臺發布各類廣告，擴大宣傳范圍和受眾，增加銷量、提升知名度，使商家通過尋味網與消費者互動中得到最大的收益。他最初每天的工作就是挨家挨戶走訪商戶，用了大量時間為餐飲店、數碼商店、玩具店等各種各樣的商戶宣傳解釋“尋味網”。漸漸地，“尋味網”得到了商戶的認可，各種業務接踵而來。
創業維艱，奮斗以成。幾年來，陳濤幾乎每天都在為“尋味網”忙碌著，每天都在思考著網站的發展。他滿懷信心地表示，站穩之后，再圖進一步的發展。幾年時間，歷經風雨變幻，陳濤的公司雖然沒有“轟轟烈烈”，但已在激烈的市場競爭中經營得初見規模，在同行業中有了自己的立足之地。回顧創業以來的經歷，陳濤認為自己創業與為別人工作這兩者之間只是形式不同而已，本質上講兩種生活都是一樣的，都是在做自己的事情。要是非得說出區別，唯一感覺不同的是，創業者更需要一種主人翁的態度，創業的過程中需要考慮更多的事情。在經營業務時，方法很重要，推銷的過程實際上就是一個給予試用機會、獲得反饋的過程，這本身就是一個概率事件，只有通過無數次的嘗試，不斷的拜訪，才能有所積累，有所斬獲。
南開女博士，用“百麗吧”點亮美麗人生
崔怡，南開大學博士，1998年接觸互聯網，2006年創立“百麗吧”女性網，現已成為天津最大的女性社區。“百麗吧”是天津最早的以服務女性為主的論壇網站，內容涉及女性購物、美容、婚嫁、家居生活、工作情感等方面，在天津時尚消費和女性媒體領域已具有一定的社會影響力。從小成績優異的崔怡，早早就被父母設定了讀取生物學博士，進而從事體面的科學研究工作的前途，并給了她一個耶魯前輩的榜樣。但“忠于自己靈魂”的崔怡并沒有讓父母如愿到底。在南開大學獲得生物學博士學位后，她留在天津并開創了自己的論壇網站“百麗吧”。
相比北京、上海、廣州等一線城市，天津的經濟、文化發展并不是很先進，人口規模也比較小，生活節奏比較慢，網絡環境和消費水平等基礎更與京滬等地差距明顯。面對這些困難，崔怡總是能夠看到其好的一面，其理性也讓她看到了未來天津的大有可為。她表示，“隨著濱海新區的發展和奧運的臨近，天津的變化是驚人的，這對天津的時尚消費領域是一個認可，很多大商場進駐天津，對天津的市場是一個促進，市民的消費和審美也被迅速大規模地開發出來。”在希望面前最重要的是有行動。雖然學科跨度大，但在崔怡看來“讀研究生的經歷特別能磨練人的性格，在面對困難和問題的時候，能鍛煉人解決問題的能力和韌性、堅忍不拔的精神。”這令她內心積聚很久的創業熱情一下子迸發出來。在南開大學校園BBS從版主一直做到站長，從策劃、管理到線下活動，崔怡對BBS了如指掌，也對網友的心態有更貼近的把握。作為女人，她比男站長們更懂女人，之前也做過時尚消費的管理、研究工作，這令其對BBS的運營比較了解，也堅定了她從此創業的決心。雖然專業不對口，但她笑稱：“從一個高科技行業跨到另外一個高科技行業，我覺得我非常有前途。”
雖然創業難過資金關，但崔怡的“百麗吧”對廣告管的仍然很嚴格，對于覺得會影響用戶體驗的廣告她會堅決“拿下”，但她不擔心影響盈利問題，她認為：“亂發的廣告會影響用戶體驗，堅持同廣告斗爭也要付出代價。”在同虛假信息的斗爭中，她很多時候會堅持身體力行，自己也積累了很多經驗，而其網友自發的管理團隊也有20多人，雖然大家很辛苦，但仍在堅持。在企業發展的過程中，最大的問題是如何招到合適的人才，北京吸引了天津大量人才，使得地處天津的“百麗吧”同很多其他天津企業一樣面臨“人才荒”的尷尬處境。但她仍然看好天津，畢竟是自己的家鄉，而且相信未來會更美好。
立足科研創業，成就財富故事
宋洪海，94年考入南開大學化學系，98年考入南開大學元素有機化學研究所攻讀研究生，2001年保送直博。現任天津煒杰科技有限公司和煒杰凱華科技有限公司的董事長。短短幾年的時間，憑借10萬元起家創業。如今，他已是一個擁有四家分公司的企業董事長，資產達到數千萬。談及創業經驗，他說的話簡單卻耐人尋味：“首先要給自己找準定位，然后放開手大膽去做，不要怕失敗。但要做好規劃，有目標地發展。”他就是南開大學博士宋洪海。很多見過宋洪海的人，都不會將他和一位創辦了四家分公司，在國內外同行中都頗受稱贊的董事長聯系在一起。他給人的印象仍然是一名大學生：戴著眼鏡、穿著牛仔褲，滿身書卷氣，樸實中透著沉穩與睿智。
上學期間就“不安分”
宋洪海1994年考入南開大學化學系，1998年本科畢業進入南大元素所讀研究生，2001年又被保送直讀博士，盡管成績優秀，但宋洪海說自己并不是一個安分的人。“讀研究生期間，我跟著導師做項目，有時做一個實驗可以有100元的收入，我那時候賺錢就賺上癮了。因為家在山東農村，經濟條件不是特別好，所以我就靠這些錢先解決自己的溫飽問題，再哄女朋友開心，剩下的留給同在天津讀書的弟弟做零用錢。后來，錢掙多了，我就攢起來。”正是讀書期間的這些實踐，讓宋洪海有了“為何不自己開公司，自己做老板”的念頭，但當時因為對創辦公司的運作流程一無所知，這種想法變成稍開即謝的曇花。
瞞著父母南開創業
然而，一個很偶然的機會，他結識了一位學長，從他那里了解到創辦公司并不像想象中那么難。于是，許久之前的那朵曇花又隱隱約約浮現在眼前。隨即，他做出了一個令他的人生軌跡完全改變的決定。2003年3月，帶著積攢下的10萬元錢和創業伙伴們的期望與信賴，瞞著遠在家鄉的父母，宋洪海到南開科技園注冊了自己的第一家公司——天津市煒杰科技有限公司。這是一家高新技術企業，主要從事醫藥原料藥和中間體的技術研發工作。憑著所有人齊心協力的創業信念，憑著令人驕傲的研發實力，煒杰科技迅速成長，經過四年的發展，如今，已經擁有了山東鑫北醫藥化工有限公司、天津煒杰凱華科技有限公司、山東煒杰齊都藥業有限公司、煒杰泰赫科技有限公司四家子公司。
白手起家全靠創新
“許多人問我，是怎么讓10萬元變成幾千萬元的，創業最困難的是什么。其實，我覺得自己白手起家主要是靠創新的項目。剛開始，我的兩個項目幾乎是全球壟斷的，其中一個項目，在國外的成本是2500美金，可在我這里它的成本是2500元人民幣。像這樣的項目，我有七八個，而且我還申請了專利保護。以技術為突破口，我的競爭對手就很少。所以，如果說難，不是說創業難，而是尋找到新項目難。我們公司的骨干經常坐在一起去想研發什么新項目，想出來后再去查資料，看國際上是否已經有這種項目，如果有就重新想，如果沒有，就抓緊時間研發。”宋洪海說，“如果去仿造別人的項目，我們永遠超不過別人，所以對我們來說，就要?全部創新?。”
誠信贏得國際客戶
在煒杰科技的合作名單里，有很多國際知名跨國公司，如1988年進入中國市場的美國凱華股份有限公司、號稱“美國第一大化學公司”的DOW公司、歐洲第一大采購集團Brenntag公司，以及世界制藥巨頭Lundbeck公司。在與他們的合作中，宋洪海要求自己以及公司員工首先要做到的就是誠信，“因為誠信才是經營者的生命線”，他說。公司里有一支很特別的隊伍，叫做“督導組”，專門負責搜集公司正在進行的各項目的進展情況，匯總成信息，隨時與客戶聯系、溝通。如果一旦發現拖延，則立即告知客戶，由他們來決定是繼續進行還是放棄。“這樣既能夠贏得客戶的信任，又能使員工在做項目時摒棄拖沓思想，最主要的是能夠與客戶及時交流，一舉而三得。”
剪紙剪出大風景
鄭磊，2011屆商學院工商管理專業畢業生，在校期間創辦“華章剪藝”剪紙藝術設計公司。當第一單生意找上門的時候，22歲的南開大學學生鄭磊又驚又喜。這名工商管理專業的大三學生申請開辦一家剪紙藝術公司，營業執照還沒有到手，主顧已經登門了。天津市副市長張俊芳委托工作人員與他聯系，點名從他那里定制95套剪紙作品，作為出國訪問時贈送外賓的禮物。鄭磊的創業團隊有4名成員，均為南開大學學生。2010年12月，他們開發“定制化剪紙禮品”的創意，在第三屆天津市大學生文化創意作品競賽中獲得了最高獎——“最佳創意獎”。當時，張俊芳副市長應邀出席頒獎儀式，觀看了他們的演示。這些學生完全沒有想到張俊芳副市長半年之后還記得他們。他們珍視第一單生意的機會，日夜加班加點，一周之內準時交工。張俊芳訪問的是丹麥和法國的城市，要求剪紙里體現這些國外城市的特色。最終，他們將丹麥的小美人魚和法國古堡、酒莊、大飛機的形象搬到了中國的剪紙上，由天津的民間藝人完成。
鄭磊是南開大學三年級的學生，也是“華章剪藝”的創始人。他說，“很多人不知道天津還有剪紙，他們當初就是想弘揚傳統文化，帶動當地文化創意產業的發展。”現在，鄭磊和幾個同學一起創辦了剪紙藝術設計公司。他們在傳統剪紙藝術中融入現代元素、天津元素，推出立體多彩、定制化、多材質等新型剪紙產品，兩個月來已接到十幾筆訂單，作為禮品走向海外。問及他為什么選擇創業這條道路，他說，“我們首先要發揚光大中國的剪紙藝術，將我們所學的知識融入到傳統的剪紙藝術之中去，將這門藝術轉化成為我們創業的最好先機。就這門藝術而言、就這條道路我覺得我們應該一直走下去，我們有義務肩負起中華傳承之重擔。?天行健，君子以自強不息?，我將時時以此自勉。”
本文摘自：http://www.tmdps.cn/News_read_211（漯河人才網），轉載請注明出處！
第五篇：大學生KAB創業計劃書
大學生KAB創業計劃書
①企業概況
?企業名稱：旅游吧
?公司介紹：本公司主要針對現代人生活品位的提高，希望將自己平時的空閑時間有效利用，提高自己的生活質量，為廣大旅游愛好者提供優質、高效的服務。本公司始建于2012年，主要經營黑龍江、天津等國內旅游業務。公司秉承“熱枕、優質、誠信、嚴謹”的服務宗旨，為顧客提供全方位定制旅游服務。
?聯系地址：天津工業大學
?電話：***
②產品與服務
以在校大學生為主要服務對象，以自助游為前提提供包括：旅行路線、旅行方式、食宿信息、車票及機票信息等范圍覆蓋華北、東北地區的旅行信息咨詢。為想出門旅行游玩的年輕人制定完善的旅行計劃。也可根據不同顧客的不同需求提供相應的導游服務。
主要服務人群：以在校大學生為主，同時也面向社會接受各年齡層渴望自助游得中低檔消費人群。
③商業構想與市場分析
?商業構想
本公司確定的顧客只要是各大高校在校大學生，其中更以大
一、大二學生及留學生為主要消費人群，以社會年輕收入較薄弱人群為次要消費人群。滿足在校大學生不依托旅行社等消費較高中介的自助出行時的計劃制定需要，以及對旅游景點、路線、車票等相關旅游信息的需求。本公司將辦公地點設置在高校校園中，以電話、郵件等形式接受顧客需求。并利用公司成員本身的資源優勢直接為顧客提供所需服務。?市場分析
本公司設置在天津市天津工業大學聯合黑龍江地區的幾所高校，依托華北、東北地區等大城市。顧客主要以大學生為主的中低檔消費人群。就市場觀察而言，主要競爭對手為社會上已存在的各大旅行社。其優勢：經營體系成熟，有成熟完善的顧客體系網，旅游景點、導游安排、交通設施、安全保障有著不可比擬的優勢，顧客量大，信譽度較高。但其劣勢：收費標準較高，不適合廣大學生以及一些中低檔消費人群。線路設定較為老舊，沒有創新性。易出現強制消費，變相消費等不合理的行為。據本公司觀察，目前市場上專門針對大學生和中低檔消費人群的個性化旅行信息咨詢或路線指定服務尚未成熟。我公司市場的占有率十分可觀。但現在主要問題是如何使自己成為一個具有市場競爭力的企業。
④ 選址
天津工業大學以及黑龍江幾所高校
選址此地的原因
選址于此主要考慮的原因有：
第一、我公司的成員全部是在讀本科生，選擇在校創業方便學習與事業兼顧； 第二、大學生創業園區為創業大學生提供了極為優越的條件。如：房租低廉、免收稅費、并提供包月電話、集中宣傳等優惠服務。
第三、我公司的主要顧客人群便是大學生，將企業選址于大學校園便于接近顧客、便于宣傳，節約成本
⑤ 營銷方式
服務營銷、體驗營銷、情感營銷
本公司的經營項目是屬于中介性質的信息咨詢服務類別。服務類行業本身并不需要依靠“零售商”、“批發商”來幫助接近顧客，更多是依靠個人宣傳等方式。所以我公司視自身情況而定選擇了這中服務銷售渠道。⑥ 法律形式 個人獨資企業
原因：創立容易，維持個人獨資企業的固定成本較低，不需要交納企業所得稅，沒有股份分成等一系列擔憂。
⑦ 股份構成組織結構創業團隊
秦瑜瀚全資
職位任務、職責和資質
1.總經理全面領導工作、確定企業發展目標放向 負責企業主要事務的決定
2.辦公室主任主要負責辦公室文件整理、保管；辦公室日常維護； 資料信息匯總整理
3.接待經理主要負責顧客接待、問題解答一類與顧客有關的各 中問題的解決
4.外聯經理負責對外拓展業務關系；尋找投資、合作伙伴；宣 傳等對外業務
5.業務經理負責具體的業務聯系以及信息資料的查找采集
⑧成本預測
人工成本
職位資質月工資社會保障總支出
1總經理700元700元 2 辦公室主任700元700元 3 外聯經理700元700元 4 接待經理700元700元 5 業務經理700元700元
月度經營成本計劃
本計劃基于月度銷售計劃編寫單位：元
成本費用項13 4 5 6 7 8 9 1011目 月 月 月 月 月
月 月 月 月 月 月 人工支出
3500 3500 3500 3500 3500 3500 3500 3500 3500 3500 3500 其他支出
500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 付現金支出 3700 3700 3700 3700 3700 3700
3700
3700
3700
3700
3700
非付現支出 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 300 總計
4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 12月 3500 500 3700
300 4000
⑨ 現金流管理及盈利情況預測 月度現金預算3 4 月1 目 月初現5 6 7 8 9 10 11 12
1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000
金余額外 銷售收6600 6600 7250 入 人工支3500 3500 3500 出 其他支500
500
500
出 現金支4000 4000 4000 出總額 月末現3470 3470 4088 金余額
十三、贏利情況預測
月度凈利潤估算單位：元
月1 2 3
份項目 服數30 30 30 務量 1
營2700 2700 2700 業額 服數30 30 40 務量 2
營1500 1500 2000 業額 服數30 30 30 務量 3
營1950 1950 1950 業額 服數30 30 40 務量 4
營
450
450
600
8150 9700 7575 9450 6600 3500 3500 3500 3500 3500 500
500
500
500
500
4000 4000 4000 4000 4000 4943 6415 4396 6278 3470 4 5 6 7 40 50 30 40 3600
4500 2700 3600
40 45 50 2000
2000 2250 250040 30 40 1950
2600 1950 2600
40 45 50 600
600
675
750
9600 13200 8800 3500 3500 3500 500
500
500
4000 4000 4000 6320 7840
5560 8 9 10 30 40 60 2700 3600 5400 30 50 60 1500 2500 3000 30 40 60 1950 2600 3900 30 60 60 450
900
900
8800 3500 500
4000 556012
40
3600 3600
40
2000 2000
40
2600 2600
40 600
600
業額 Ⅰ總銷額 Ⅰ總
6600 6600 7250 8150 9700 7575 9450 6600 9600 13200 8800 8800
4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000 4000
-支經出 營 Ⅰ 2600 2600 3250 4150 5700 3575 5450 2600-Ⅱ稅前利潤 Ⅰ130 130 162.5 207.5 285 178.75 172.5 130-5% Ⅱ所得稅 稅
2470 2470 3087.5 3942.5 5415 3396.25 5277.5 2470 后凈利潤
⑩ 資產負債表
本公司公開的資產負債表（2009年6月5日）單位：元
資產 期末數 負債和所有者權益
流動資產：負債：
現金 1000 長期負債 銀行存款
72210 應付帳款
應交稅金
流動資產合計 74210
負債合計
固定資產：
辦公室配置
2000
股東資本 利潤留存 凈利 固定資產合計 2000 所有者權益合計 資產總計 74410
負債和所有者權益總計
5600 7200 280 360 5320 6840 期末數10000 6600 2507 19107 30000 40000 49810 79810 74410
4800 4800
240 240
4560 4560
點擊咨詢 