第一篇：觀《出水芙蓉》有感

觀《出水芙蓉》有感

《出水芙蓉》(Bathing Beauty）是一部由喬治·西德尼執導的愛情喜劇電影，米高梅影片公司出品。1944年6月27日在美國上映。影片講述了經紀人喬治送寫流行音樂的作曲家史蒂夫去加州，并讓史蒂夫為公司籌辦的“水上盛典”寫曲。在加州，史蒂夫愛上了美麗多情的大學游泳課老師卡羅琳，二人準備結婚，但遭到了唱片公司主管的反對。作為經紀人，喬治怕這樣會影響他的“水上盛典”的寫曲，所以雇用女演員瑪麗婭假冒史蒂夫的妻子，帶著三個假冒的孩子來到婚禮上大鬧，以達到阻止他們結婚的目的。于是，卡羅琳一氣之下出走了，史蒂夫得知卡羅琳返回任教的學院雖是女子學院，但章程規定也招男生，便報名入學。但為了學校聲譽卡羅琳與院長齊心協力，千方百計的給史蒂夫記過以使其除名……經歷種種艱辛后，史蒂夫沒辦法只好完成“水上盛典”，并要求喬治找卡羅琳來主演。最后二人消除誤會，重歸于好。

長了一頭紅頭發的青年作曲家史蒂夫決定和美麗的游泳教練卡洛琳小姐結婚了。就在他們討論婚事的時候，史蒂夫的經紀人，某俱樂部的藝術總監喬治找上門來。喬治正在策劃一場名叫“水上盛典”的演出，他希望史蒂夫能夠為這場演出創作出動聽的音樂來。他擔心史蒂夫因為結婚而耽誤了演出，便從中作梗。于是，喬治找了一心想要出名的女演員馬麗亞，假扮史蒂夫的妻子，帶了三個同樣是紅頭發的孩子，在史蒂夫和卡洛琳舉行婚禮的教堂里大鬧。卡洛琳一氣之下出走了，去了一家女子學院擔任游泳教練。

史蒂夫為了尋回心愛的人，千方百計進入了那所女子學院，成為學院里唯一的男學生。在學院里，除了絞盡腦汁向心上人解釋，重獲芳心，小有名氣的史蒂夫自然也成為了姑娘們的焦點，同她們一起上演了一出又一出的鬧劇。另一方面，卡洛琳和院長也在齊心協力的努力讓史蒂夫違反校規，以求盡快將他除名。就這樣，史蒂夫克服重重困難，一次又一次地向卡洛琳展開愛情攻勢。終于，就在史蒂夫即將被學院開除的那個晚上，他們遇到了前來道歉的瑪麗亞。這場誤會終于真相大白，史蒂夫和卡洛琳重歸于好。

為了“水上盛典”而焦急萬分的喬治又找上門來，史蒂夫終于全身心地投入到“水上盛典”的音樂創作，并讓卡洛琳來擔任主演。“水上盛典”的演出上，婀娜的卡洛琳在水中翩翩起舞，猶如一朵美麗的芙蓉花，綻放在每個觀眾的心里……

這是一個跌宕起伏的愛情故事，一個完美的結局。影片中，總會出現一些令觀眾意想不到的轉折點，吸引著觀眾的注意力，比如史蒂夫和卡洛琳的婚禮，史蒂夫在女子學院里的種種經歷……這是如今許多喜劇電影里所做不到的啊~~

值得一提的是影片里除了令人忍俊不禁的劇情，更有許多精彩的音樂作品。片頭的抒情男中音，喬治的小號獨奏、俱樂部里的爵士樂隊以及拉丁舞、抒情女中音、以及史蒂夫創作的男女混聲多重唱、女子學院里史密斯小姐精彩絕倫的鋼琴獨奏……都把觀眾帶進了美妙的音樂世界……影片中的音樂，也正反映了美國同時期的主流音樂藝術。

影片中的各種音樂、歌舞，總是會恰大好處的出現在觀眾眼前，做到了音樂和劇情的完美結合，給觀眾耳目一新的感受。其中的音樂藝術水平，與美國同時期的影片《音樂之聲》相比，似乎更勝一籌。

還有值得大書一筆的就是影片中的幽默元素了.男主人公的幽默是有目共睹的.看過的人一定記得他為女同學表演的那段女人早起啞劇.維妙維笑,令人捧腹.還有他和門衛的狗周旋的那一部分也很精彩.而堪稱經典的則是那堂型體訓練課,那張糖果紙運用得真是太妙了,讓本就身著芭蕾舞裙而尷尬萬分的男主人公更富有喜劇色彩了,把那場鬧劇進行到底!

我向來喜歡歌舞片,所以本片讓我欣賞的還不止這兩點.它重頭戲---音樂,讓我聽得甚是過癮.特別是那場以小號打頭陣的演出.歌舞片不僅注重音樂也注重畫面的唯美,音樂和畫面的結合總進行精心的設計.在本片中也得到充分的體現!

《出水芙蓉》是浪漫的經典愛情喜劇片，無論是在設計還是在喜劇性的處理上都表現出深厚的藝術功底。影片有機地融合了歌曲、舞蹈、花樣游泳等形式，編排出一部美輪美奐的歌舞節目，也因此掀起了好萊塢歌舞片的盛世。《出水芙蓉》中，水上芭蕾清新優美的表演成為了流傳后世的經典，尤其是結尾處“水上盛典”場面，陣容宏大，氣勢壯觀。該劇也是一部妙趣橫生、令人忍俊不禁的電影。音樂、幽默、還有美女和愛情。很多人是從這里開始了解外國電影的。直到今天它仍讓我們微笑，大笑。花樣游泳與舞蹈的結合是影片亮點，宏大的水上舞蹈表演場景，男主角詼諧的動作，游泳池中的火花與水霧，一道水幕徐徐拉上，讓人們重新回到了那個詩意的年代。

這是一部浪漫的經典愛情喜劇片，我一口氣看完，她無論是在設計上還是在喜劇性的處理上都表現出深厚的藝術功底。同時影片有機地融合了歌曲、舞蹈、花樣游泳等不同的形式，她編排出了一部美輪美奐的歌舞節目，同時也因此掀起了好萊塢歌舞片的盛世。特別是水上芭蕾表現得清新優美，許多表演都成為了流傳后世的經典，尤其是影片結尾長達十多分鐘的花樣游泳表演,載歌載舞,美侖美奐!那用來襯托女主人公的群舞,那晶瑩的噴泉,那動人的音樂,那朵姣潔的白蓮花,那如美人魚般曼妙的身姿盛典場面陣容宏大，氣勢壯觀，都讓我為之傾倒.。我希望在今后像這樣的影片能層出不窮。

《出水芙蓉》一部堪稱美國電影史上的經典之作。

第二篇：出水芙蓉教學設計

《涉江采芙蓉》教學設計

云浮市鄧發紀念中學 周凌云

一、教學目標

1、感受詩歌的思想內涵，培養詩歌鑒賞能力。

2、培養學生的聯想與想象能力

二、教學重點與難點

1、理解詩歌的主題

2、運用想象和聯想描摹詩歌畫面

3、了解詩歌中對面寫法的技藝及效果

三、教學過程

（一）、導入

這幾年，我們中國人也流行過西方人的節日。當母親節來臨時，年輕的兒女們會送給母親康乃馨；當情人節來臨時，浪漫的男士會送給心上人玫瑰花。不知從何時起，花儼然成為了人們的浪漫信使。也許我們會覺得這種表達方式是一種舶來品，是洋為中用的一種時尚，但其實我們學了中國古代詩歌之后會發現，我們的前輩，聰明的中國人早就領先于西方文明，為各種花卉植入了不同的花語。

如：菊花代表恬然自處，傲然不屈

（唐）元稹（zhěn）把對菊花的喜愛表達到了極致：

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。《菊花》

李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：楊花落盡子規啼 聞道龍標過五溪。楊花是輕柔多情，離愁別緒的載體

李商隱：【唐】

樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。

芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。

丁香更是美麗高潔、愁怨易逝的化身

雨過山村

唐·王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。

梔子花又名“同心花”，花語不言而喻

今天我們來認識芙蓉，解讀芙蓉的花語。

（二）、學生自由朗讀詩歌，并思考問題：

1、誰在“涉江采芙蓉”，為何采芙蓉？

2、誰在“還顧望舊鄉”？

（三）、探究詩歌中的抒情主人公形象

1、采芙蓉者為女子

問：從哪里看得出來，采芙蓉者為女子？她為何要采芙蓉？ 明確：“所思在遠道”，男子在外。女子采芙蓉是為了送給遠在異鄉的心上人。

問：蘭澤如此多的芳草，為何要送芙蓉？

依據：（1）“芙蓉”與“夫容”諧音，“蓮”與“憐”諧音，憐子”即愛慕心上人，“藕”與“偶”諧音“思歡久，不愛獨枝蓮，只惜同心藕。”(《讀曲歌》)表達的也是愛人之間的心心相印。“采芙蓉”：有著思念心上人的寓意。

（2）、采蓮喻男女情愛的詩歌俯拾即是，大多描寫的是年輕女子借采蓮表達情愫。南朝民歌《西洲曲》：??

開門郎不至，出門采紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過人頭。

低頭弄蓮子，蓮子清如水。

置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。

憶郎郎不至，仰首望飛鴻。

??

是想象的？

結合詩歌：多情的女子歡喜地采著蓮花，但轉而一想，我送給誰呢？思念的人啊，你是否獨在異鄉，回望著我的方向呢，你是否也在悵惘著回家的漫漫長路呢？還顧望舊鄉者為女子的心上人。——從此種角度分析。此詩從主題上可理解為閨怨詩

2、采蓮者為男子（山迢迢，水長長，我在這頭，你在路的那頭）

男子身在異鄉，看到“蘭澤多芳草”，竟然起了鮮花贈心上人的念頭。

“蘭澤如此多的芳草”，男子為何獨獨選擇采芙蓉？

（1）、女子經常被形容成“出水芙蓉”般的美，白居易的《長恨歌》中也有“芙蓉如面柳如眉”的詩句。芳草也可代指女子。

（2）、“芙蓉”諧音“婦容”

那么多的芳草，男子唯一鐘情的只有那“出水芙蓉”般的心上人，這種情感不就是“弱水三千，我只取一瓢飲”的情有獨鐘嗎？有了這種對“婦容”的忠情，才有隔著千山萬水對家鄉綿綿不盡的思念，才有與心上人分隔兩地的撕心裂肺的哀痛。——如此理解起來，本詩從主題上來劃分，可歸為“游子詩” 歸納：把鏡頭首先定位到后部分的“還顧望舊鄉”，會有一種奇妙的發現。男子在憂郁地望著家鄉的方向，想到了遠方的那個她在采著芙蓉，在思念著自己。這么一理解，我們發現這首詩真的耐人尋味呢。

3、男子“還顧望舊鄉”想像家鄉的女子在“涉江采芙蓉”在思念著自己，當然，從主題上來說，詩歌依然可以理解成“游子詩”。

三種理解均可，“一千個讀者有一千個哈姆雷特”，但采蓮者為“女子”的理解似乎更恰當，“所思在遠道”，因為徭役、戰事、求取功名等因素，漂泊式的生活成為中國古代男子普遍存在的一種生存狀態，抒發羈旅懷歸之情也就在情理之中了。

（四）、齊讀本詩，要求讀出情感。

（五）、發揮想象，根據詩歌內容用生動的語言再現畫面。（5分鐘完成）

要求：

1、想象合理

2、突出人物形象（外貌、神態、動作、細節等等）

3、語言生動，感情充沛（置身詩境）

4、注意畫面的層次性（一定的寫作順序）

（六）、學生之間相互交流推選出優秀作品并作展示。

如何體現畫面的層次感，即現實與想象的不同。

可以用“仿佛看到。。。”，“我依稀看到。。”，“遠方的人啊，你是否在回望渺渺的家鄉。。。”用一種猜想的語氣，寫出那種癡情、那種幻想。

（七）、歸納本詩的藝術手法

聯想與想象，虛實結合、對面寫法

明確：詩歌前半部分實寫女子在采蓮的過程中想起了在外的心上人，后半部分虛寫男子思歸。架起這座感情橋梁的為“芙蓉”。詩歌運用了對面寫法。

（八）結合課外詩歌理解對面寫法的寫作技巧與效果

舉例：杜甫《月夜》

今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干。

效果：詩人不直抒自己內心的情感，而是從對方著筆，展開聯想和想象，借對方來寫自己，表面上看是寫對方，而實際是寫自己，是通過對方來反照自己，這是推進一層的寫法，這樣寫更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。這種表現形式常常使詩歌含蓄委婉，耐人咀嚼，富有余味富有意境。

（九）、總結：學習了這首詩歌后，我們不僅知道傳統的中國人會借蓮來表達思念這種浪漫方式，更知道如何借對面寫法來含蓄委婉地表達自己的情感。

（十）、推薦洛夫“眾荷喧嘩”，寫得細膩，生動。

（2）、采蓮女子動作的輕盈優美與采蓮場景能夠和諧成畫，“江花玉面兩相似”，女子姣好的面容與蓮花粉嫩的花盤交相輝映，蓮花搖曳生姿與采蓮女的窈窕身姿相映襯，顯得別有風韻。篇二：湘美 八上全冊教案

初中美術備課（湘教版）

八年級上冊

第 2 頁

第 3 頁

初中美術備課（湘教版）

八年級上冊

第 5 頁篇三：

1、《筆墨千秋》教案(八上)初中美術備課（湘教版）

八年級上冊

第 2 頁

第 3 頁

初中美術備課（湘教版）

八年級上冊

第4頁

第 5 頁 篇四：《映日荷花別樣紅》教學設計

《映日荷花別樣紅》教學設計

吳航中心小學 鄭巧云

教材分析

《映日荷花別樣紅》這一課主要通過對荷外形的描繪和對色彩的運用來繪畫荷，屬于“造型·表現”學習領域。荷花是夏天常見的一種植物，正是因為常見才會時常出現在課本中，也正是因為常見可能更難準確描繪，本課旨在通過教學來培養學生的觀察能力和動手畫能力，利用自己的仔細看，細心體會來描繪荷，并且使學生懂得在生活中發現美、欣賞美、創造美，從而讓學生進一步體驗在生活中學習美術的樂趣。

學生分析

這是五年級的課程，同學們已經基本掌握了繪畫的基本造型能力，同學都知道荷，也大概了解荷的外形，但是很少會用心去觀察荷的外形特征，特別是對細節的留意。雖然他們有基本造型能力，但是大多數同學認為荷要畫好是有難度的，所以特別精美的作品不多。設計理念

“先觀察欣賞，后畫”是本課的設計理念，“先觀察欣賞”以觀看美麗的圖片分析講解荷的外形特征和優秀的作品對荷花的描繪的圖片來吸引學生，并通過教師和學生的問答互動來把荷外形和顏色更好的解析。“后畫”通過手中的畫筆和顏料把所觀察分析到的外形準確描繪。激發和引導每一位學生積極主動地參與到課堂學習中來，為學生營造一個自主學習的課堂氛圍，培養他們獲取新知的能力。

教學設計

教學目標

1.了解荷花有哪幾部分組成。2.了解荷花及其組成部分的外形。3.會根據荷花本身的顏色來給荷花上色。4.懂得荷花的品性和氣質。培養學生熱愛自然的感情。

教學重點：畫好荷花的外形，合理的用色給荷花上色。

教學難點：如何畫出荷花優美意境和獨特的韻味。

教學過程：

一、情景導入

師：夏天到了，池塘里有一種植物發出淡淡清香，人們形容它“出淤泥而不染”，它是？ 生：（荷花）。

師板書課題“荷花”

師：荷花又名蓮花、水芙蓉，有“花中君子”“出水芙蓉”的美稱，與一般花卉相比，荷花確有獨特之美，無論是花、葉、莖都有其獨特韻味，甚至是荷塘中的殘枝敗葉都會給人獨特的美感。自古以來文人墨客都喜歡寫荷花畫荷花，借物抒情，贊揚荷花潔身自愛的品格。

同學們，上節課老師讓你們查找些有關荷花的圖片和資料，哪位同學告訴老師，荷花除了能觀賞，還能用它做什么呢？

（我們吃的蓮子是荷花的種子，長在蓮蓬里面;我們吃的藕是荷花的根，長在淤泥下；還有荷的花、莖、葉都可以入藥，荷的全是都是寶。）你們還知道哪些詩詞是描寫荷花的？

生：出淤泥而不染，濯清漣而不妖（北宋 周敦頤《愛蓮說》）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

江南可采蓮，蓮葉何田田。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?? 師：同學們真聰明！老師給你們點個贊！今天我們就隨著楊萬里的詩，走進荷花的世界。補充課題“映日荷花別樣紅”，（在夏日陽光的照耀下，荷花顯得格外嬌艷。）這節課我們也來學古人，給荷花題詩作畫一回。

二、講授新課

師：畫荷花之前我們先來觀察荷花，荷花有哪幾部分組成呢？

（學生自由發言）荷葉，荷花，莖，蓮蓬幾部分主成。

1、荷的形狀

荷葉

a．荷葉的形狀：大家都知道基本為圓形。b．荷葉的邊：有些女生的衣服上有荷葉邊裝飾，荷葉邊的形狀特點是：曲線，波浪型。c．荷葉細細的經脈。

荷花 荷花的花瓣呈大的水滴狀，畫的時候要注意左右前后穿插，這樣才好看。

蓮蓬

蓮蓬整體外形：像半個橢圓，也像個小漏斗。上大下小。

莖

《愛蓮說》里有句話是描寫荷花的莖“中通外直，不蔓不枝”，說的是荷花的莖里面空心，我們畫兩條并排的豎線，筆直的莖，它不長其他的枝蔓，也象征著荷花正直不阿的品格，還有些小刺。

2、荷的顏色

上學期我們學過了漸變色，給荷花上色就可以充分用到漸變色。

荷花有兩種顏色，白色，粉色，給花瓣上色時，要上濃下淡，特別是花瓣尖尖上是最深的。荷葉的綠色也用到漸變，中間的顏色要深，然后慢慢過渡到荷葉邊上。莖和蓮蓬也是綠色的，深淺可以搭配上色。

畫完荷花圖后，我們可以在畫面邊上題上一些關于荷花的詩詞，讓整幅畫面更有意境。

3、欣賞荷花的作品 初步欣賞荷的作品，簡單講解畫面構圖。構圖，講究近大遠小，有梳有密，高低錯落有致

三．學生創作，教師指導。

比一比誰畫的更好。四．展示作品

感受成功的喜悅

①生自評。說說你們這一組畫的怎么樣，好嗎，好在哪里？ ②師評。簡要地指出學生作業的優點和不足，用不同數量的星星和學生的作品交換，以示對作品價值的肯定。

五、課后總結

同學們，你們對自已的作品滿意嗎？學習了這一課你有什么體會？我們的生活中處處充滿著美，大自然就是一個天然的美術庫。通過我們聰明的大腦和靈巧的雙手，荷能變成我們筆美麗的圖畫，愿有更多平凡的事物在你們的手中，開出藝術的鮮花。

第三篇：觀有感

觀<田禹治>有感 1010409班

101040916

趙丹

看這部電影之前,我上網查了一些和此電影相關的一些背景,和作者的相關消息.話說影片《田禹治》是根據古典英雄小說《田禹治傳》改編而成的，而《田禹治傳》在韓國的影響力僅次于《洪吉東傳》。小說《田禹治傳》中的田禹治是專門幫助窮苦百姓，懲罰貪官污吏的英雄。而于洪吉童不同的是，田禹治不僅僅是默默的幫助百姓，而且還會想盡辦法懲罰惡人，他用的辦法就是道術。與一般意義上的英雄不同，他有一種骨子里的叛逆。導演崔東勛說，田禹治雖然是英雄，但他的標簽頁可以打上是反社會的，因此他的個性是很有魅力的。崔東勛導演把這樣一個特殊的英雄，從500年前的朝鮮時代穿越到了2009年的現代社會，把韓國古典小說中的英雄人物在21世紀的背景下重新創造出一個嶄新的富有魅力的英雄形象。之前很多影視作品中大家看了很多關于洪吉童、一枝梅等的作品，今天大家可以看一次從未看過的田禹治的英雄形象。

比起韓國這部影片,難免會讓我們想到一些相似的電影,比如說國外的<哈利波特>,<蜘蛛俠>等等,都是一些英雄挽救人民的故事,不管是在以前還是現在,都很符合大眾的心理,也就是大家都很喜歡看這種類似的影片,而<田禹治>與其它不同的是,這部片子運用了一種道術,在中國幾千年來的文化中也是不可缺少的,如果拿我們國家的文化來看這部電影,不由讓我想到在古代社會,百姓都很崇尚迷信,也有道觀之說.但是此影片不只是很簡單的道術,而是將功夫和道術運用在了一起,又吸引了那些喜歡看武打片的觀眾.對我來說,其實我覺得這部影片我也比較喜歡期中穿插的一小段的愛情故事,很多的人相信人有輪回這一說發,有時候我自己都不知道這是不是真的,電影看多了,難免會把自己有點分不清現實和虛幻了,再說我們畢竟是佛教也有幾千年的歷史了,就算是國家現在再怎么的說要相信科學之類的,難免也會有點小小的迷信.最近我也看了一部韓國的電視劇,叫做<屋塔房王世子>里面講的也是一部經歷穿越的愛情故事,收視率比較的高,我想韓國人是不是也比較喜歡這一類的劇情呢?

當人們看多了古代片,也看多了現代片,穿越的電影和電視劇也就是從這幾年開始流行的吧,大眾喜歡的就是最好了.接著我就具體講講影片吧.田禹治則有“道術”，以治心為基礎的道術可以說裝載著東洋固有的哲學，這是一個很神奇的題材，也很符合韓國人的情節，就像是在講“很久很久以前的故事”。把刀變成花、采云飛翔、遁甲術的運用等，在韓國，大家至少會知道個一二。影片《田禹治》中的道士們表演的就是土生土長的道術。他們靈活地運用遁甲術或復制術、穿越時空的移動術、自由隱藏的隱身術、可以看千里之外的千里眼、可以知道對方心事的讀心術等，這些各種神奇的道術中還融入了東方武術等。這樣的一個獨特素材，很是吸引觀眾的.但是這部影片在特效上和好萊塢的大片是不能比較的,畢竟沒有好萊塢資金和技術的支持,但如果可以將故事很好的好和特效相結合，不讓特效面喧賓奪主也是很好的,我沒有看過這部片子的原著,但是像這種穿越的劇情卻是很讓我喜歡的.《田禹治》在劇情上峰回路轉，特效場面的配合又是井井有條，只要劇情能夠過硬，特效的有些疲軟也是可以原諒的。中國導演應該要學習這一類影片，別國導演的長處和優點也是值得借鑒的，好萊塢并非完全是一家獨大，只要本國導演能夠拍出精彩紛呈的電影，相信本國觀眾更樂意去影院捧場自己國人拍的電影.最后,如果由這部電影我反過來思考一下我們國家的電影事業,其實我們國家也是比較喜歡觀看這類英雄拯救世界的這類電影,但是我國出的幾乎就是沒有,要么就是古代英雄那種很長很長的電視劇,看久了難免讓人乏味,要么出的那些電影就是感情片,我們國家從古到今有那么多的英雄,比如說什么黃飛鴻啊,李小龍之類的,其實我們自己國家可以好好運用這些人物,然后寫一部好的劇本,拍一部好的電影,讓世人大吃一驚,改變那種,我們去電影院都不愿意看中國拍攝的電影這種現狀.就想韓國這部電影一樣,我們或許沒有多的資金,也沒有好的技術,我們卻可以有一個好的劇本,好的導演,好的演員,好的想法去彌補那些沒有的.對于民眾來說,一個好劇本是最容易打動人心的,我們可以放開思想,把大家關心的,喜歡的,全部都融入進去,最好是有那種能體現國家特色的,更能吸引到本民族和國外的喜愛.最后,我想說《田禹治》特效做的不錯，演員也還行，帥哥“悟空”降妖除魔，穿越搞笑與林秀晶林妹妹談情說愛，夠娛樂。手機遠程念咒，搞笑細節創意，分身降妖，特效似曾相識卻又很驚喜。總體來說這是一部優加娛樂作品.我比較喜歡.

第四篇：觀2012有感

科技之光——觀 科技之光——觀《2012》有感 之光—— 》
最近有關世界末日的言論甚囂塵上，當然絕大多數人都是開開玩笑而已。雖然科學早已 揭示地球會在很久的以后的未來毀滅，而且已經有地球人已經開始為為廣大的人類尋找新的 家園了，但是毀滅畢竟不是我們這一代的事情。但是自從《2012》這部電影上映以后，世界 末日似乎被提上了日程，人們每當聽說哪個地方發生地震，就自然而然的想起《2012》，好 像也是為了順應這個潮流，有關地震的報道也是出奇地多，而且幾乎每次都被置頂。但是，對我而言，世界末日還是很遙遠的，雖然最近在一些門戶網站上有笑言溫家寶出 售諾亞方舟船票的事，但是我還沒有為遙遠的將來溝渠船票的打算。《2012》 在 這部電影中，我更關注的是電影中那個最終逃過劫難杰克·杰克遜一家。他們命運的發展起落才是我心中 的真正所向。在影片的開頭，艾俊咸斯利發現太陽活動導致地球的內部發生了變化，既而可能威脅到 地殼的安全，給我們展現出地下炎熱的世界，也為后來的滔天巨變埋下伏筆。后來，杰克·杰 克遜帶著兩個孩子去黃石公園度假，卻發現曾有美好回憶的湖泊已經干涸了，而這個 地區也成為了禁區。在黃石公園度假期間，充滿疑惑的他在黃石附近的營地偶然認識 了查理。查理告訴他由于自然環境和資源長期被人類掠奪性破壞，地球自身的平衡系 統已經面臨崩潰，人類即將面臨空前的自然災害。查理說有些國家已經在聯合秘密研 制并建造可以躲避這個災難的方舟,杰克遜以為他是個瘋子就一笑而過走開了，最終 卻知道了查理的預言所言不虛。故事繼續發展，在不同的地方發生了地縫開裂的詭異 事件，甚至有一次女主角，也就是杰克遜的前妻竟然在超市親歷地裂的景象。這么多 的事件都只是在為鋪天蓋地的特效場面做鋪墊，同時它也讓我們感受到了災難的步步逼近。心情也越來越緊張起來。這是一部災難片，也是一部科幻片，它所展現的災難毀滅場景，遍尋影史也罕有匹敵。在這個科技發達的年代，我們有幸借助高超無比的計算機技術，看到了世界末日發生之時的 震撼之景，崩裂的大地，深陷的地面，滔天的巨浪，火熱的熔巖，給人一種身臨其境的感覺。看過之后心情也是隨著電影情節的起伏而跌宕著，每每看到主人公死里逃生，頓時松了一口 氣。雖然知道，這部電影絕對不會脫了好萊塢的俗套，男主角定然會活到最后，可是還是很 揪心。正所謂，看三國掉眼淚——瞎操心了。不過，這也正是科幻電影魅力獨特之處。人們 的非凡想象力，從一開始就賦予

了科幻電影以綿延不斷的長久生命力，一路走來經過了 100 多年。這一百多年里，許多科幻精品橫空出世重寫電影歷史，推動著這個獨特的片種不斷的 創新發展，并給我們帶來了無盡的想象空間。如果電影是夢的話，科幻電影可以說是最瑰麗 的一個。而 2012 又是科幻電影中的奇葩。電影是影像的藝術，所以絕佳的創意必須有足夠強硬的技術支持才能展現給觀眾。這也 是絕大多數經典的科幻電影作品出自好萊塢的原因。由于技術所限，早期的科幻電影多顯得 粗糙，特技效果讓人不敢恭維，沒有多少留給人們銘記的經典。但是正是這些早期電影人的 不斷探索，讓今日之科幻電影有了如此迷人的風采。科幻電影是我從小時候開始就最喜歡的電影類型，出名的不出名的都在我的前后搜刮下 看得差不多了，可觀看《2012》時無比興奮的心情卻是從來沒有的。電影導演羅蘭.埃默 里赫深諳如何控制影片的節奏，使得故事的發展一直張馳有度。有受雇于政府的內斂深沉的 科學家； 有權力欲膨脹、為達目的不折手段的白宮官員； 有自私自利、令人厭惡的俄國富翁，還有他的兩個混蛋兒子；還有查理，他是一個行為怪異的電臺播音員，對瑪雅人的“2012” 預言非常癡迷。這些形形色色的角色給電影平添生氣。既然是災難片，最激動人心的自然是災難發生時的場景。當崩倒的大樓將要撞上杰克遜

他們的飛機時，我的心真是緊的要縮成一個團了。而火山爆發之時，絢麗的光環，飛起的沙 石又帶著一個詭異而令人恐懼的美感。在這樣緊急的時刻，我卻在欣賞風景，不知這是不是 影片導演想要看見的事呢？ 但是，是不是只要有強大的電腦技術就能拍出好電影的？答案當然是否定的。隨著電腦 科技日新月異的發展，好像已經沒有無法展現在熒幕上的光影了，科技帶給了人們無窮的希 望，也帶來了一些弊端。在另一個方面，科幻電影最核心的部分――創意，越來越顯出頹勢 了。放眼望去，現在在熒幕上大行其道全是超人，蜘蛛俠，蝙蝠俠等漫畫英雄，任何一部科 幻影片只要花大價錢好像都可以用特效堆砌的光怪陸離。而像以前的科幻帶給我們癡迷般的 心醉，卻越來越少不知去何處追尋了。所幸的是，《2012》無論在畫面上還是劇本創意下，都算是當今科幻電影中的翹楚，年 初看了這一部電影，也算是得了今年科幻之旅的好彩頭。不知當地球最終毀滅的時候，所展 示出的景象是不是會像電影里那樣呢？不過，希望這部電影不要一語成讖。地球上的人們是 該早點準備了，如果真有那么一天，我希望它不是慌亂的逃命，而是有條不紊的

第五篇：觀 有感

觀《向中國人脫帽致敬》話劇有感

在一次留學生中，主人公遇到了教授的刁難。他回答的問題的時候多么尷尬，在思維敏捷的情況下，他憑著他那愛國情懷使教授向他脫帽致敬，自己依靠自己聰明才智及愛國情懷感動教授。

觀完《向中國人脫帽致敬》話劇有感，使我心潮澎湃情思橫溢，熱愛祖國情懷油然而發、觀看后受到感染、熏陶愛國，愛我祖國的種子播入我心田。

其中一位教授的話使我震撼: “你是來自臺灣中國的，還是來自北京中國的？”

而學生憤怒卻不失冷靜的說道: “教授先生，只有一個中國，這是常識。”可見這位教授是多么的刁鉆、古怪啊！學生回答的明顯有些偏激！及時這些個問題已經被解決，可是未必不會再出現類似的問題。從此可見，以前中國被欺凌的歷史存在西方國家深深的腦海里！為什么詹天佑在國外功臣名就之際，卻選擇在國內艱難局面回歸祖國？為什么華羅庚放棄在美國的終身教授之物，卻奔向祖國？為什么錢學森夫婦在經過重重磨難并沒有泯滅回歸祖國懷抱的堅強意志？因為‐‐祖國在我們心中！

舉一個例子說吧！一個中國人去印度旅游，印度人看見中國人第一反應認為他是日本人，第二反應是韓國人，第三反應才是中國人。從這件事情可以看出在當時一個中國剛一解放，無地位，要憑借自己的一己之力來保護我們的國家。也許你會說我們還小沒有能力去保護中國，但是我們可以從現在好好學習為國家爭光。

看完話劇后我總結出了一句話: “因為‐‐祖國在我心中！”