第一篇：觀貓有感

觀《貓》有感

貓一直被人們認(rèn)為是復(fù)雜多變，琢磨不透的對(duì)象，貓的眼神里總是透露這她內(nèi)心的神秘。如果把許許多多的貓放在一起拍成一部音樂劇，又會(huì)是什么樣呢？

作為一部成功的音樂劇，《貓》不僅以它充滿動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息轟轟烈烈的上映了16年零兩個(gè)月，更以它飽含著生活的哲理和人間的情懷引人深思。劇中最吸引我的深思的是格里澤貝拉貓，她離開杰里科貓族外出闖蕩，經(jīng)歷了各種艱難遭遇和人生痛苦。在外漂泊多年，因?yàn)樗寄睿驗(yàn)榫鞈伲胍氐阶约旱墓枢l(xiāng)，回到自己的族人身邊，感受它舊時(shí)的溫暖與美好。可是，昔日美好時(shí)光的流逝，青春不再，夕陽黃昏。

《貓》中的兩幕劇情，淋漓盡致的展現(xiàn)了每只貓的不同個(gè)性，尤其是表情，更將每一只貓演得活靈活現(xiàn)，很難想象演員們是怎么做到這些細(xì)節(jié)的，但可以肯定，演員們的功夫非同一般。而其中最精彩的，想必是這個(gè)音樂劇表現(xiàn)的貓酷似人類，正如劇中老杜特羅內(nèi)米所說，“其實(shí)貓很像你們?nèi)祟悺薄?yán)老人，有落魄老婦，有兇惡男人，有活力男人，有嬌媚女人，有賢惠女人，有黑衣，白衣，花衣，有資產(chǎn)者，有魔術(shù)師等等。

《貓》就是這樣一部簡(jiǎn)單而充滿韻味的音樂劇，優(yōu)秀的劇本與科技的結(jié)合，使得這部音樂劇經(jīng)久不衰，走遍世界。

第二篇：觀 貓 有感

觀《貓》有感

音樂劇《貓》讓我深刻感受到，音樂劇是一種近乎完美的藝術(shù)結(jié)合形式，它集歌唱、舞蹈、表演、美術(shù)等于一身，讓音樂有了更廣闊的載體，音樂劇觀后感。劇始，群貓共舞，歡快的音樂表現(xiàn)出了聚會(huì)的喜慶，同時(shí)也反映出杰利克貓對(duì)于自己種族的驕傲與自豪。隨著劇情的進(jìn)展，我更加感受到音樂可以塑造一切，渲染一切，烘托一切。在音樂里，可以塑造出善良之貓，教導(dǎo)老鼠做針線，訓(xùn)練蟑螂排隊(duì)；還可以烘托出一對(duì)調(diào)皮搗蛋貓，打碎玻璃后逃之夭夭；有德高望重的老戒律伯，萬貓景仰；也有四處流浪的格里澤貝拉，貓群都避之不及；有狂傲的大黑貓，又有邪惡的麥卡維蒂。尤其是當(dāng)大黑貓扭動(dòng)著身體桀驁不訓(xùn)的時(shí)候，當(dāng)格里澤貝拉試圖重現(xiàn)當(dāng)年舞姿的時(shí)候，當(dāng)老格斯顫抖著雙手連坐都需要人扶著的時(shí)候，真讓我有種拍案叫絕的沖動(dòng)。看完音樂劇《貓》，我更深刻地理解了一種說法：在這個(gè)世界上，生命其本身無法永恒，然而，當(dāng)其以一種高雅藝術(shù)形式傳承的時(shí)候，它的永垂不朽就理所當(dāng)然的成了一個(gè)無可辯駁的真理。《貓》之所以上演數(shù)十年而長(zhǎng)盛不衰的原因，今天我算體會(huì)到了。下面我給我印象最深刻的貓兒們做下介紹。魅力貓Grizabella是本劇最重要的角色之一，她的故事貫穿整個(gè)貓劇的劇情，她的一首回憶打動(dòng)了所有曾經(jīng)排斥她的貓們，也打動(dòng)了觀眾們，回憶的唱響，使觀眾們的情緒達(dá)到了最高潮。這只貓相信是大家最熟悉的一只了，這里我就不多說了。最后介紹一只貓，小貓Jemima，這只貓吧里的朋友們相信不會(huì)陌生吧?沒錯(cuò)，我們的莎拉就曾經(jīng)才貓的首演時(shí)扮演這一角色。這只小毛甜美可愛，并且對(duì)搖滾貓Rum Tum Tugger瘋狂地迷戀，有一個(gè)場(chǎng)景：搖滾貓Rum Tum Tugger享受母貓們對(duì)自己的迷戀時(shí)，小貓Jemima為之瘋狂地尖叫，Rum Tum Tugger對(duì)她一個(gè)挑逗的動(dòng)作，使Jemima觸電般的昏倒在地。

第三篇：觀音樂劇《貓》有感

音樂劇《貓》觀后感

這學(xué)期音樂課上我們欣賞了《貓》這部音樂劇。音樂劇是一門十分年輕的表演藝術(shù)，經(jīng)過近百年的發(fā)展，產(chǎn)生了眾多風(fēng)格炯異的作品。由作曲家安德魯勞伊德偉鉑根據(jù)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主ＴＳ艾略特的長(zhǎng)詩《擅長(zhǎng)裝扮的老貓精》改編譜曲。它不像《歌劇魅影》中繁華褪盡似的無奈，也不像《鐘樓怪人》里動(dòng)人心魄的悲壯，《貓》給我的影像是神秘莫測(cè)的，也是統(tǒng)一唯美的。

《貓》的故事：杰里科貓族每年都要舉行一次舞會(huì)，眾貓們會(huì)在著一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天。于是，形形色色的貓紛紛登場(chǎng)，盡情表現(xiàn)。表現(xiàn)最好的一只貓成為可以升上天堂的貓。子夜的舞會(huì)使貓瘋狂，在一個(gè)特殊的夜晚，每年一次的杰里科族的貓的家族慶賀會(huì)上，每個(gè)貓依次向來訪的人類解釋他們是誰，并且指出貓有三個(gè)名字：家庭里日常使用的名字、較高雅文氣的名字和秘密的名字。劇中有“領(lǐng)袖貓”、“迷人貓”、“魅力貓”、“富貴貓”、“保姆貓”、“劇院貓”、“搖滾貓”、“犯罪貓”等。這群五花八門、各不相同并被擬人化了的貓兒組成了貓的大千世界。在舞會(huì)上，它們各顯身手；或歌或舞或嬉戲，上演了一出蕩氣回腸的“人間悲喜劇”，訴說著愛與寬容的主題。

最最精彩的便是人物眾多，而服裝竟沒雷同的，雖然是貓的服飾，與現(xiàn)代人的角色也差不多。很難得的是劇中一只老母貓的聲線沙啞，脖子上的皺褶非常明顯，看的出是由老人演的，她唱起來也是大段大

段歌詞的，與一位穿大毛袍子的老公貓遙遙相望，脈脈含情，互相對(duì)歌，這些老人很值得佩服。

《貓》沒有什么復(fù)雜的情節(jié)關(guān)系和扣人心懸的內(nèi)容，但正是這份簡(jiǎn)單讓人們認(rèn)識(shí)了很多東西，明白了一些簡(jiǎn)單的道理。我們看到了他們不同的性格特征，他們?cè)谧约旱氖澜缋锇缪葑约旱慕巧麄円蚕硎軐儆谒麄兊倪@份快樂！在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里人也是一樣的，我們通過每個(gè)人的言行舉止認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，了解每一個(gè)人！每個(gè)人也都在為了自己的目標(biāo)努力，提高著自己，展示著自己好的一面！

這群各不相同并被擬人化了的貓兒們組成了貓的大千世界，縱是貓性十足，亦然充滿人性，直抵內(nèi)心，最為感動(dòng)的一幕是“魅力貓”敢于面對(duì)自己以往的驕傲不羈、現(xiàn)在的落魄孤獨(dú)，坦誠的說出自己在洗盡鉛華的同時(shí)，想獲得重生的心聲。最終，也是因?yàn)樗奶拐\、直白、敢于披露自己的需要，感動(dòng)了大家，獲得了這個(gè)唯一的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人敢于面對(duì)自己丑陋的一面，敢于坦誠的說出自己的需要呢，太多的執(zhí)著信念、太多的顧慮、太多的在乎別人的看法，令我們已經(jīng)不再勇于說出自己的需要，勇于接受自己不好的一面。

當(dāng)最后老戒律伯告訴我們“貓其實(shí)和人差不多”的時(shí)候，我們?cè)谪埖氖澜缰衅鋵?shí)也看到我們?nèi)祟惖目s影。

《貓》從劇情到表演，無一不充滿著詭異凌亂的色彩，然而回味起來卻似乎又有著共同的中心。無論如何，貓劇確實(shí)散發(fā)著一股令人

無法抗拒的魔力，令人們不得不臣服在它的意境之下，這也正是音樂劇的魅力所在。

《貓》的故事就是一個(gè)現(xiàn)代寓言，世態(tài)炎涼，人情冷暖，應(yīng)有盡有。

第四篇：《貓》觀課報(bào)告

《貓》觀課報(bào)告

聽了龐老師講授的鄭振鐸先生的《貓》一課，受益匪淺，學(xué)然后知不足，教然后知困。《貓》一課主要講述了作者家里三只小貓的故事，主要表現(xiàn)了對(duì)第三只貓的愧疚之情，情節(jié)引人入勝，語言生動(dòng)活潑，真摯感人。龐老師用她抑揚(yáng)頓挫、富有感染力的語言將課堂打造成了一場(chǎng)文字的盛宴。

作為一名語文老師，我們應(yīng)該善于通過富有感染力的語言點(diǎn)燃學(xué)生的激情，從而讓課堂成為師生情感和諧互動(dòng)的統(tǒng)一體，有了情感的感悟和心靈的共鳴，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，滿足學(xué)生的好奇心，積極的投入到課堂中。龐老師在課堂中富有激情的語言把學(xué)生吸引到作者所描繪的那個(gè)情境中。

龐老師在執(zhí)教《貓》這一課時(shí)，先用貓的口吻講述了第一只貓的故事，然后讓學(xué)生根據(jù)這種形式，從來歷，待遇等方面來介紹第二、三只貓的故事，形象可感，也鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，然后引導(dǎo)學(xué)生品味感知課文語言，挖掘文章的主題。通過“這真是只——的貓，不信，你看———”的語句對(duì)文中的語言進(jìn)行賞析解讀。然后從“冤假錯(cuò)案”重點(diǎn)分析第三只貓的故事，一個(gè)問題讓學(xué)生歸納了三個(gè)部分的內(nèi)容，又極好地理清了文章的線索！緊接老師又問了：“芙蓉鳥事件”，“我”判斷是可憐貓吃了芙蓉鳥的依據(jù)是什么？誰能找出這些句子？很快 的，學(xué)生又找出了“那只貓對(duì)著這對(duì)黃鳥?對(duì)鳥籠凝望著。”“它躺在露臺(tái)板上?嘴里還吃著什么。”說明自己在證據(jù)確鑿下處理的猜測(cè)理由。“一定是貓一定是 貓”使用的修辭手法及作用，這一個(gè)過渡句！這個(gè)句子在我們平常老師的眼里中，它無非就是一強(qiáng)調(diào)句，起承上啟下的作用，頂多讀兩遍，然后草草打發(fā)！然而，龐老師卻在這句子上還增加提醒同學(xué)要注意修辭手法。“不是這貓咬死的還有誰？”妻子的話加速“我”的肯定，讓學(xué)生分析改成陳述句效果會(huì)不會(huì)好些？這樣可以加強(qiáng)學(xué)生寫作語感，促使學(xué)生寫作不再千篇一律的陳述。接下來請(qǐng)同學(xué)找出促使“我”造成冤案的內(nèi)生原因，學(xué)生自己歸納，不喜歡這只貓，那是什么使“我”不喜歡這只 貓的？體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歸納，體現(xiàn)新課標(biāo)要求，教師教的主導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體。“來歷、外形、性情等”。問題引導(dǎo)：到底誰是咬死芙蓉鳥的真兇？證據(jù)何在？ 在教師與學(xué)生這樣一問一答中輕松把課文重點(diǎn)解決。最好龐老師將課文進(jìn)行了延伸拓展，深化了課文內(nèi)涵。和平共處是人與自然的生存之道，提高學(xué)生熱愛自然，人與動(dòng)物和平共處的情感。教師就是運(yùn)用這種“敏感”引領(lǐng)學(xué)生觸摸語言文 字的溫度，走進(jìn)作者豐富的內(nèi)心情感世界！

漢語言是生命跳動(dòng)的語言，是人性靈動(dòng)的語言，是充盈智慧的語言。所以對(duì)每一個(gè)漢字，每一個(gè)語詞，每一個(gè)句子，每一段文字，都需要閱讀者用心靈去經(jīng)歷，用真情去解讀，用智慧去品味，用生命去體驗(yàn)。

第五篇：觀有感

觀<田禹治>有感 1010409班

101040916

趙丹

看這部電影之前,我上網(wǎng)查了一些和此電影相關(guān)的一些背景,和作者的相關(guān)消息.話說影片《田禹治》是根據(jù)古典英雄小說《田禹治傳》改編而成的，而《田禹治傳》在韓國的影響力僅次于《洪吉東傳》。小說《田禹治傳》中的田禹治是專門幫助窮苦百姓，懲罰貪官污吏的英雄。而于洪吉童不同的是，田禹治不僅僅是默默的幫助百姓，而且還會(huì)想盡辦法懲罰惡人，他用的辦法就是道術(shù)。與一般意義上的英雄不同，他有一種骨子里的叛逆。導(dǎo)演崔東勛說，田禹治雖然是英雄，但他的標(biāo)簽頁可以打上是反社會(huì)的，因此他的個(gè)性是很有魅力的。崔東勛導(dǎo)演把這樣一個(gè)特殊的英雄，從500年前的朝鮮時(shí)代穿越到了2009年的現(xiàn)代社會(huì)，把韓國古典小說中的英雄人物在21世紀(jì)的背景下重新創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的富有魅力的英雄形象。之前很多影視作品中大家看了很多關(guān)于洪吉童、一枝梅等的作品，今天大家可以看一次從未看過的田禹治的英雄形象。

比起韓國這部影片,難免會(huì)讓我們想到一些相似的電影,比如說國外的<哈利波特>,<蜘蛛俠>等等,都是一些英雄挽救人民的故事,不管是在以前還是現(xiàn)在,都很符合大眾的心理,也就是大家都很喜歡看這種類似的影片,而<田禹治>與其它不同的是,這部片子運(yùn)用了一種道術(shù),在中國幾千年來的文化中也是不可缺少的,如果拿我們國家的文化來看這部電影,不由讓我想到在古代社會(huì),百姓都很崇尚迷信,也有道觀之說.但是此影片不只是很簡(jiǎn)單的道術(shù),而是將功夫和道術(shù)運(yùn)用在了一起,又吸引了那些喜歡看武打片的觀眾.對(duì)我來說,其實(shí)我覺得這部影片我也比較喜歡期中穿插的一小段的愛情故事,很多的人相信人有輪回這一說發(fā),有時(shí)候我自己都不知道這是不是真的,電影看多了,難免會(huì)把自己有點(diǎn)分不清現(xiàn)實(shí)和虛幻了,再說我們畢竟是佛教也有幾千年的歷史了,就算是國家現(xiàn)在再怎么的說要相信科學(xué)之類的,難免也會(huì)有點(diǎn)小小的迷信.最近我也看了一部韓國的電視劇,叫做<屋塔房王世子>里面講的也是一部經(jīng)歷穿越的愛情故事,收視率比較的高,我想韓國人是不是也比較喜歡這一類的劇情呢?

當(dāng)人們看多了古代片,也看多了現(xiàn)代片,穿越的電影和電視劇也就是從這幾年開始流行的吧,大眾喜歡的就是最好了.接著我就具體講講影片吧.田禹治則有“道術(shù)”，以治心為基礎(chǔ)的道術(shù)可以說裝載著東洋固有的哲學(xué)，這是一個(gè)很神奇的題材，也很符合韓國人的情節(jié)，就像是在講“很久很久以前的故事”。把刀變成花、采云飛翔、遁甲術(shù)的運(yùn)用等，在韓國，大家至少會(huì)知道個(gè)一二。影片《田禹治》中的道士們表演的就是土生土長(zhǎng)的道術(shù)。他們靈活地運(yùn)用遁甲術(shù)或復(fù)制術(shù)、穿越時(shí)空的移動(dòng)術(shù)、自由隱藏的隱身術(shù)、可以看千里之外的千里眼、可以知道對(duì)方心事的讀心術(shù)等，這些各種神奇的道術(shù)中還融入了東方武術(shù)等。這樣的一個(gè)獨(dú)特素材，很是吸引觀眾的.但是這部影片在特效上和好萊塢的大片是不能比較的,畢竟沒有好萊塢資金和技術(shù)的支持,但如果可以將故事很好的好和特效相結(jié)合，不讓特效面喧賓奪主也是很好的,我沒有看過這部片子的原著,但是像這種穿越的劇情卻是很讓我喜歡的.《田禹治》在劇情上峰回路轉(zhuǎn)，特效場(chǎng)面的配合又是井井有條，只要?jiǎng)∏槟軌蜻^硬，特效的有些疲軟也是可以原諒的。中國導(dǎo)演應(yīng)該要學(xué)習(xí)這一類影片，別國導(dǎo)演的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)也是值得借鑒的，好萊塢并非完全是一家獨(dú)大，只要本國導(dǎo)演能夠拍出精彩紛呈的電影，相信本國觀眾更樂意去影院捧場(chǎng)自己國人拍的電影.最后,如果由這部電影我反過來思考一下我們國家的電影事業(yè),其實(shí)我們國家也是比較喜歡觀看這類英雄拯救世界的這類電影,但是我國出的幾乎就是沒有,要么就是古代英雄那種很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電視劇,看久了難免讓人乏味,要么出的那些電影就是感情片,我們國家從古到今有那么多的英雄,比如說什么黃飛鴻啊,李小龍之類的,其實(shí)我們自己國家可以好好運(yùn)用這些人物,然后寫一部好的劇本,拍一部好的電影,讓世人大吃一驚,改變那種,我們?nèi)ル娪霸憾疾辉敢饪粗袊臄z的電影這種現(xiàn)狀.就想韓國這部電影一樣,我們或許沒有多的資金,也沒有好的技術(shù),我們卻可以有一個(gè)好的劇本,好的導(dǎo)演,好的演員,好的想法去彌補(bǔ)那些沒有的.對(duì)于民眾來說,一個(gè)好劇本是最容易打動(dòng)人心的,我們可以放開思想,把大家關(guān)心的,喜歡的,全部都融入進(jìn)去,最好是有那種能體現(xiàn)國家特色的,更能吸引到本民族和國外的喜愛.最后,我想說《田禹治》特效做的不錯(cuò)，演員也還行，帥哥“悟空”降妖除魔，穿越搞笑與林秀晶林妹妹談情說愛，夠娛樂。手機(jī)遠(yuǎn)程念咒，搞笑細(xì)節(jié)創(chuàng)意，分身降妖，特效似曾相識(shí)卻又很驚喜。總體來說這是一部?jī)?yōu)加娛樂作品.我比較喜歡.