第一篇：觀馬戲有感

觀馬戲有感

作者/朱周濤

6月5日晴

最近的氣候總是讓人摸不透，忽冷忽熱。今晚，我的心情亦如此，或許是看了馬戲的緣故吧。

初入戲棚，但見人頭攢動、摩肩接踵，空氣中彌漫著動物身上所散發(fā)出的異味，可許多人竟若無其事地在大吃大嚼，嗑瓜子的聲音似乎比夏天的蛙鳴還密，這景象讓我近乎窒息。我和妹妹不愿與這些人“同流合污”，便從工作人員手中取過兩把塑料椅，靠著鐵絲網(wǎng)坐了下來。哈哈，沒想到能找到如此“雅座”！

在漫長的等待中，廣播里總算傳來了主持人的聲音：“請欣賞第一個節(jié)目——獅虎大戰(zhàn)！”印象中的東北虎兇猛殘暴，非洲獅堅牙利齒，可是當它們邁出鐵籠的那一剎那，我怔住了：這哪里是虎和獅啊？它們如貓狗一樣溫馴，絲毫不及狐貍的威風。

老虎和獅子在場地上溜達著，它們的眼神里寫滿了無奈和乞求。再看那鋸斷的牙齒，那被切除的“利爪”，那殘缺的尾巴，我的心靈再次被震顫了：它們本應無拘無束地生活在原始森林中，在遼闊的草原上自由馳騁，可現(xiàn)在卻身陷囹圄，在那根帶電的鞭子下，馴服地做著各種各樣的動作！它們風馳電掣般的速度呢？它們撼天動地的力量呢？它們火炬般的眼睛呢？它們桀驁不馴的性情呢？一切都蕩然無存。可是，在它們心靈的最深處，一定有那茂密的叢林，一定有那廣袤的草原，一定有那峻峭的山崗！

馬戲仍在繼續(xù)，觀眾仍在哄笑，我仍在沉思……

江蘇省東臺市實驗中學初二（20）班

點評：

這是一篇有感而發(fā)的文章，寫的是觀看一場馬戲的“感受”。文章運用倒敘的寫作手法，先寫自己最近的心情“忽冷忽熱”，并點明心情如此或許是看了馬戲的緣故，進而引出了對那場馬戲的回憶。初入戲棚時的場面描寫，展現(xiàn)了“讓我近乎窒息”的景象；老虎和獅子出籠的一剎那，顛覆了“我”意識中的威風形象；獅虎表演時“無奈和乞求”的眼神，引起了“我”的沉思。文章多處運用了對比的手法，對比的運用更能表現(xiàn)出“我”內心深處與眾不同的感受。

指導教師：周禮華

第二篇：觀有感

觀<田禹治>有感 1010409班

101040916

趙丹

看這部電影之前,我上網(wǎng)查了一些和此電影相關的一些背景,和作者的相關消息.話說影片《田禹治》是根據(jù)古典英雄小說《田禹治傳》改編而成的，而《田禹治傳》在韓國的影響力僅次于《洪吉東傳》。小說《田禹治傳》中的田禹治是專門幫助窮苦百姓，懲罰貪官污吏的英雄。而于洪吉童不同的是，田禹治不僅僅是默默的幫助百姓，而且還會想盡辦法懲罰惡人，他用的辦法就是道術。與一般意義上的英雄不同，他有一種骨子里的叛逆。導演崔東勛說，田禹治雖然是英雄，但他的標簽頁可以打上是反社會的，因此他的個性是很有魅力的。崔東勛導演把這樣一個特殊的英雄，從500年前的朝鮮時代穿越到了2009年的現(xiàn)代社會，把韓國古典小說中的英雄人物在21世紀的背景下重新創(chuàng)造出一個嶄新的富有魅力的英雄形象。之前很多影視作品中大家看了很多關于洪吉童、一枝梅等的作品，今天大家可以看一次從未看過的田禹治的英雄形象。

比起韓國這部影片,難免會讓我們想到一些相似的電影,比如說國外的<哈利波特>,<蜘蛛俠>等等,都是一些英雄挽救人民的故事,不管是在以前還是現(xiàn)在,都很符合大眾的心理,也就是大家都很喜歡看這種類似的影片,而<田禹治>與其它不同的是,這部片子運用了一種道術,在中國幾千年來的文化中也是不可缺少的,如果拿我們國家的文化來看這部電影,不由讓我想到在古代社會,百姓都很崇尚迷信,也有道觀之說.但是此影片不只是很簡單的道術,而是將功夫和道術運用在了一起,又吸引了那些喜歡看武打片的觀眾.對我來說,其實我覺得這部影片我也比較喜歡期中穿插的一小段的愛情故事,很多的人相信人有輪回這一說發(fā),有時候我自己都不知道這是不是真的,電影看多了,難免會把自己有點分不清現(xiàn)實和虛幻了,再說我們畢竟是佛教也有幾千年的歷史了,就算是國家現(xiàn)在再怎么的說要相信科學之類的,難免也會有點小小的迷信.最近我也看了一部韓國的電視劇,叫做<屋塔房王世子>里面講的也是一部經歷穿越的愛情故事,收視率比較的高,我想韓國人是不是也比較喜歡這一類的劇情呢?

當人們看多了古代片,也看多了現(xiàn)代片,穿越的電影和電視劇也就是從這幾年開始流行的吧,大眾喜歡的就是最好了.接著我就具體講講影片吧.田禹治則有“道術”，以治心為基礎的道術可以說裝載著東洋固有的哲學，這是一個很神奇的題材，也很符合韓國人的情節(jié)，就像是在講“很久很久以前的故事”。把刀變成花、采云飛翔、遁甲術的運用等，在韓國，大家至少會知道個一二。影片《田禹治》中的道士們表演的就是土生土長的道術。他們靈活地運用遁甲術或復制術、穿越時空的移動術、自由隱藏的隱身術、可以看千里之外的千里眼、可以知道對方心事的讀心術等，這些各種神奇的道術中還融入了東方武術等。這樣的一個獨特素材，很是吸引觀眾的.但是這部影片在特效上和好萊塢的大片是不能比較的,畢竟沒有好萊塢資金和技術的支持,但如果可以將故事很好的好和特效相結合，不讓特效面喧賓奪主也是很好的,我沒有看過這部片子的原著,但是像這種穿越的劇情卻是很讓我喜歡的.《田禹治》在劇情上峰回路轉，特效場面的配合又是井井有條，只要劇情能夠過硬，特效的有些疲軟也是可以原諒的。中國導演應該要學習這一類影片，別國導演的長處和優(yōu)點也是值得借鑒的，好萊塢并非完全是一家獨大，只要本國導演能夠拍出精彩紛呈的電影，相信本國觀眾更樂意去影院捧場自己國人拍的電影.最后,如果由這部電影我反過來思考一下我們國家的電影事業(yè),其實我們國家也是比較喜歡觀看這類英雄拯救世界的這類電影,但是我國出的幾乎就是沒有,要么就是古代英雄那種很長很長的電視劇,看久了難免讓人乏味,要么出的那些電影就是感情片,我們國家從古到今有那么多的英雄,比如說什么黃飛鴻啊,李小龍之類的,其實我們自己國家可以好好運用這些人物,然后寫一部好的劇本,拍一部好的電影,讓世人大吃一驚,改變那種,我們去電影院都不愿意看中國拍攝的電影這種現(xiàn)狀.就想韓國這部電影一樣,我們或許沒有多的資金,也沒有好的技術,我們卻可以有一個好的劇本,好的導演,好的演員,好的想法去彌補那些沒有的.對于民眾來說,一個好劇本是最容易打動人心的,我們可以放開思想,把大家關心的,喜歡的,全部都融入進去,最好是有那種能體現(xiàn)國家特色的,更能吸引到本民族和國外的喜愛.最后,我想說《田禹治》特效做的不錯，演員也還行，帥哥“悟空”降妖除魔，穿越搞笑與林秀晶林妹妹談情說愛，夠娛樂。手機遠程念咒，搞笑細節(jié)創(chuàng)意，分身降妖，特效似曾相識卻又很驚喜。總體來說這是一部優(yōu)加娛樂作品.我比較喜歡.

第三篇：觀2012有感

科技之光——觀 科技之光——觀《2012》有感 之光—— 》
最近有關世界末日的言論甚囂塵上，當然絕大多數(shù)人都是開開玩笑而已。雖然科學早已 揭示地球會在很久的以后的未來毀滅，而且已經有地球人已經開始為為廣大的人類尋找新的 家園了，但是毀滅畢竟不是我們這一代的事情。但是自從《2012》這部電影上映以后，世界 末日似乎被提上了日程，人們每當聽說哪個地方發(fā)生地震，就自然而然的想起《2012》，好 像也是為了順應這個潮流，有關地震的報道也是出奇地多，而且?guī)缀趺看味急恢庙敗５牵瑢ξ叶裕澜缒┤者€是很遙遠的，雖然最近在一些門戶網(wǎng)站上有笑言溫家寶出 售諾亞方舟船票的事，但是我還沒有為遙遠的將來溝渠船票的打算。《2012》 在 這部電影中，我更關注的是電影中那個最終逃過劫難杰克·杰克遜一家。他們命運的發(fā)展起落才是我心中 的真正所向。在影片的開頭，艾俊咸斯利發(fā)現(xiàn)太陽活動導致地球的內部發(fā)生了變化，既而可能威脅到 地殼的安全，給我們展現(xiàn)出地下炎熱的世界，也為后來的滔天巨變埋下伏筆。后來，杰克·杰 克遜帶著兩個孩子去黃石公園度假，卻發(fā)現(xiàn)曾有美好回憶的湖泊已經干涸了，而這個 地區(qū)也成為了禁區(qū)。在黃石公園度假期間，充滿疑惑的他在黃石附近的營地偶然認識 了查理。查理告訴他由于自然環(huán)境和資源長期被人類掠奪性破壞，地球自身的平衡系 統(tǒng)已經面臨崩潰，人類即將面臨空前的自然災害。查理說有些國家已經在聯(lián)合秘密研 制并建造可以躲避這個災難的方舟,杰克遜以為他是個瘋子就一笑而過走開了，最終 卻知道了查理的預言所言不虛。故事繼續(xù)發(fā)展，在不同的地方發(fā)生了地縫開裂的詭異 事件，甚至有一次女主角，也就是杰克遜的前妻竟然在超市親歷地裂的景象。這么多 的事件都只是在為鋪天蓋地的特效場面做鋪墊，同時它也讓我們感受到了災難的步步逼近。心情也越來越緊張起來。這是一部災難片，也是一部科幻片，它所展現(xiàn)的災難毀滅場景，遍尋影史也罕有匹敵。在這個科技發(fā)達的年代，我們有幸借助高超無比的計算機技術，看到了世界末日發(fā)生之時的 震撼之景，崩裂的大地，深陷的地面，滔天的巨浪，火熱的熔巖，給人一種身臨其境的感覺。看過之后心情也是隨著電影情節(jié)的起伏而跌宕著，每每看到主人公死里逃生，頓時松了一口 氣。雖然知道，這部電影絕對不會脫了好萊塢的俗套，男主角定然會活到最后，可是還是很 揪心。正所謂，看三國掉眼淚——瞎操心了。不過，這也正是科幻電影魅力獨特之處。人們 的非凡想象力，從一開始就賦予

了科幻電影以綿延不斷的長久生命力，一路走來經過了 100 多年。這一百多年里，許多科幻精品橫空出世重寫電影歷史，推動著這個獨特的片種不斷的 創(chuàng)新發(fā)展，并給我們帶來了無盡的想象空間。如果電影是夢的話，科幻電影可以說是最瑰麗 的一個。而 2012 又是科幻電影中的奇葩。電影是影像的藝術，所以絕佳的創(chuàng)意必須有足夠強硬的技術支持才能展現(xiàn)給觀眾。這也 是絕大多數(shù)經典的科幻電影作品出自好萊塢的原因。由于技術所限，早期的科幻電影多顯得 粗糙，特技效果讓人不敢恭維，沒有多少留給人們銘記的經典。但是正是這些早期電影人的 不斷探索，讓今日之科幻電影有了如此迷人的風采。科幻電影是我從小時候開始就最喜歡的電影類型，出名的不出名的都在我的前后搜刮下 看得差不多了，可觀看《2012》時無比興奮的心情卻是從來沒有的。電影導演羅蘭.埃默 里赫深諳如何控制影片的節(jié)奏，使得故事的發(fā)展一直張馳有度。有受雇于政府的內斂深沉的 科學家； 有權力欲膨脹、為達目的不折手段的白宮官員； 有自私自利、令人厭惡的俄國富翁，還有他的兩個混蛋兒子；還有查理，他是一個行為怪異的電臺播音員，對瑪雅人的“2012” 預言非常癡迷。這些形形色色的角色給電影平添生氣。既然是災難片，最激動人心的自然是災難發(fā)生時的場景。當崩倒的大樓將要撞上杰克遜

他們的飛機時，我的心真是緊的要縮成一個團了。而火山爆發(fā)之時，絢麗的光環(huán)，飛起的沙 石又帶著一個詭異而令人恐懼的美感。在這樣緊急的時刻，我卻在欣賞風景，不知這是不是 影片導演想要看見的事呢？ 但是，是不是只要有強大的電腦技術就能拍出好電影的？答案當然是否定的。隨著電腦 科技日新月異的發(fā)展，好像已經沒有無法展現(xiàn)在熒幕上的光影了，科技帶給了人們無窮的希 望，也帶來了一些弊端。在另一個方面，科幻電影最核心的部分――創(chuàng)意，越來越顯出頹勢 了。放眼望去，現(xiàn)在在熒幕上大行其道全是超人，蜘蛛俠，蝙蝠俠等漫畫英雄，任何一部科 幻影片只要花大價錢好像都可以用特效堆砌的光怪陸離。而像以前的科幻帶給我們癡迷般的 心醉，卻越來越少不知去何處追尋了。所幸的是，《2012》無論在畫面上還是劇本創(chuàng)意下，都算是當今科幻電影中的翹楚，年 初看了這一部電影，也算是得了今年科幻之旅的好彩頭。不知當?shù)厍蜃罱K毀滅的時候，所展 示出的景象是不是會像電影里那樣呢？不過，希望這部電影不要一語成讖。地球上的人們是 該早點準備了，如果真有那么一天，我希望它不是慌亂的逃命，而是有條不紊的

第四篇：觀 有感

觀《向中國人脫帽致敬》話劇有感

在一次留學生中，主人公遇到了教授的刁難。他回答的問題的時候多么尷尬，在思維敏捷的情況下，他憑著他那愛國情懷使教授向他脫帽致敬，自己依靠自己聰明才智及愛國情懷感動教授。

觀完《向中國人脫帽致敬》話劇有感，使我心潮澎湃情思橫溢，熱愛祖國情懷油然而發(fā)、觀看后受到感染、熏陶愛國，愛我祖國的種子播入我心田。

其中一位教授的話使我震撼: “你是來自臺灣中國的，還是來自北京中國的？”

而學生憤怒卻不失冷靜的說道: “教授先生，只有一個中國，這是常識。”可見這位教授是多么的刁鉆、古怪啊！學生回答的明顯有些偏激！及時這些個問題已經被解決，可是未必不會再出現(xiàn)類似的問題。從此可見，以前中國被欺凌的歷史存在西方國家深深的腦海里！為什么詹天佑在國外功臣名就之際，卻選擇在國內艱難局面回歸祖國？為什么華羅庚放棄在美國的終身教授之物，卻奔向祖國？為什么錢學森夫婦在經過重重磨難并沒有泯滅回歸祖國懷抱的堅強意志？因為‐‐祖國在我們心中！

舉一個例子說吧！一個中國人去印度旅游，印度人看見中國人第一反應認為他是日本人，第二反應是韓國人，第三反應才是中國人。從這件事情可以看出在當時一個中國剛一解放，無地位，要憑借自己的一己之力來保護我們的國家。也許你會說我們還小沒有能力去保護中國，但是我們可以從現(xiàn)在好好學習為國家爭光。

看完話劇后我總結出了一句話: “因為‐‐祖國在我心中！”

第五篇：看馬戲教案

教學過程 啟發(fā)模仿

師：你們看過小動物表演的節(jié)目嗎？能說一說表演什么節(jié)目嗎？

（出示有關動物表演的圖片或媒體）

過渡：小動物們經過訓練表演的節(jié)目，我們叫“馬戲”。出示：21 看馬戲 指名讀課題

過渡：小動物真聰明，經過訓練，會表演那么多的節(jié)目。我們小朋友更聰明，通過學習，能學會更多的本領。

二 學習兒歌

1聽課文錄音，聽清楚，我們請來了哪些小動物？

2邊聽邊看，字字過目。

3跟著錄音，讀一讀這些小動物表演什么節(jié)目呢？

說明：

三次聽錄音，每一次都有明確的要求：第一次邊聽邊想，整體感覺課文，了解兒歌中講到幾個小動物，培養(yǎng)邊聽邊記的習慣；第二次帶著要求邊聽邊看，幫助學生養(yǎng)成字字過目的習慣；第三次邊聽邊讀，幫助學生基本讀正確，為后階段自己朗讀作準備。出示相關的語句。

（1）領讀：小猴子（zi），走鋼絲（si），頭頂瓷（ci）碗，做個倒立。

（2）個別讀。

（重點解決 “子、絲、瓷”的讀音）

說明：

本課的新知識是平舌音，整體認讀音節(jié)也是第一次出現(xiàn)，三個整體認讀音節(jié)都集中在小猴子表演的節(jié)目中，所以安排這一環(huán)節(jié)，突出這三個音節(jié)，適時加以鋪墊，將難點分散。同時，在下面的以上內容源自小精靈兒童網(wǎng)站

教學過程中還會多次反復，有利于學生掌握。復習鞏固。

過渡：小花狗知道了小猴會這么多本領，他不服氣了，說：“我不僅會做算術，還會認字。”我們把字寶寶請出來，看看，小花狗能認幾個字？你有什么好辦法幫助小花狗記住這些字？

（出示：狗、幾、子、立）

說明：

創(chuàng)設情景，幫助學生將學習的內容與自己喜歡的小動物聯(lián)系起來，會大大激發(fā)他們的學習興趣。同時，我們可以結合課文生字，將一些識字方法教給學生，如 “做動作猜字記憶”；當然我們也要充分肯定和鼓勵學生自己創(chuàng)造識字方法。

6再讀兒歌。

（1）個別讀、小組合作讀、合作表演讀。

（2）嘗試背誦。

三 復習鞏固

1抽讀生字卡片。

2創(chuàng)設新的語言環(huán)境，鞏固生字。

小花狗開鋪子

小花狗，開鋪子，瞧瞧里邊擺啥子？

一張小桌子，兩把小椅子，三頂小帽子，四件小褂子，五粒小扣子，六雙小鞋子，七根小繩子，八本小簿子，九只小碟子，十個小果子。

??

3師生配合讀。

（如：幾張小桌子？——一張小桌子

幾把小椅子？——兩把小椅子??

說明：

復習鞏固很重要，教師要精心設計練習項目。根據(jù)低幼兒童喜歡兒歌的特點，教師可以編一些有趣、上口的兒歌或順口溜。這首兒歌集中了本課生字“狗” “子”“幾”及平舌音的練習。通過朗讀兒歌，既達到了復習的效果，還在閱讀中積累了一些數(shù)量詞。