第一篇：《Protel DXP實(shí)訓(xùn)》教學(xué)任務(wù)書

《PCB設(shè)計(jì)與布版技術(shù)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)書

主 編：吳 閩

編寫日期：2010年11月20日 教 研 室：電子教研室

適用專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)

《PCB設(shè)計(jì)與布版實(shí)訓(xùn)》是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)課程，該課程的任務(wù)是通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好地掌握印刷電路板設(shè)計(jì)軟件Protel DXP的使用方法，能夠利用該軟件進(jìn)行電路原理圖設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、元件庫和封裝庫的用法和管理、自動(dòng)和手動(dòng)布線技術(shù)，并根據(jù)原理圖實(shí)現(xiàn)電子仿真等。能綜合運(yùn)用與對(duì)實(shí)際問題的分析，具有應(yīng)用Protel DXP技能,和獨(dú)立設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合工程素質(zhì).為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。實(shí)際教學(xué)中，與電子線路CAD中、高級(jí)考證結(jié)合起來，但除了考證的自動(dòng)布線外，也要求學(xué)生能夠進(jìn)行手動(dòng)布線。通過與考證結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。結(jié)合我系的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，擬定以下事項(xiàng)：

一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的

（1）正確掌握印刷電路板的基礎(chǔ)知識(shí),并掌握印刷電路板設(shè)計(jì)軟件Protel DXP的使用方法,運(yùn)用Protel DXP軟件進(jìn)行電路原理圖設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、元件庫和封裝庫的用法與管理，PCB印刷電路板的設(shè)計(jì)。（3）熟悉電路的仿真與分析方法。

(4)通過實(shí)訓(xùn)，了解電子CAD的基本操作，為專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能訓(xùn)練打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)

(1)學(xué)生在了解印刷電路板基本概念的基礎(chǔ)上，掌握印刷電路板設(shè)計(jì)軟件Protel DXP的使用方法。（2）能熟練運(yùn)用Protel DXP軟件進(jìn)行電路原理圖設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、元件庫和封裝庫的用法與管理，PCB印刷電路板的設(shè)計(jì)。并完成教師要求的任務(wù)。

(2)基本操作技能到計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Protel平臺(tái))（中、高級(jí)）職業(yè)技能鑒定的要求。

3、每組學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、完成任務(wù)，并寫出技術(shù)含量較高的實(shí)訓(xùn)報(bào)告（1500字以上）。

三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容

第一單元 繪制原理圖

4學(xué)時(shí)

1．Protel DXP 使用基礎(chǔ)

2．繪制原理圖

3．報(bào)表文件生成和原理圖打印，原理圖元件庫編輯 4．繪制層次原理圖

第二單元 電路信號(hào)仿真

2學(xué)時(shí)

1．電路信號(hào)仿真基礎(chǔ)

2．模擬電路和數(shù)字電路的仿真

第三單元 制作印刷電路板

4學(xué)時(shí)

1．印刷電路板的基礎(chǔ)知識(shí)

2．手動(dòng)布局和布線

3．制作PCB元件

4．印刷電路板的自動(dòng)布局與自動(dòng)布線

5．報(bào)表的生成與PCB文件的打印

第四單元

綜合設(shè)計(jì)制作

14學(xué)時(shí)

1.中級(jí)考證試題訓(xùn)練 2．高級(jí)考證試題訓(xùn)練

四、實(shí)訓(xùn)考核

1、考核等級(jí)

根據(jù)實(shí)訓(xùn)過程的具體表現(xiàn)和作品完成的情況、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫水平以及Protel DXP軟件操作的熟練程度，將實(shí)訓(xùn)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格共五個(gè)等級(jí)。每個(gè)等級(jí)有明確的計(jì)分范圍：（1）考勤（10分）（2）技能（10分）（3）完成設(shè)計(jì)課題所用時(shí)間（20分）（4）完成設(shè)計(jì)課題技術(shù)指標(biāo)（40分）（5）實(shí)訓(xùn)報(bào)告（20分）

2、考核標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀：90（含90）分以上，無曠課、無操作事故（如損壞元、器件和工具設(shè)備等），在規(guī)定日期前或之內(nèi)完成所有任務(wù)；性能與功效符合課題設(shè)計(jì)要求；實(shí)訓(xùn)報(bào)告中有完整的設(shè)計(jì)過程（如電路原理圖設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、元件庫和封裝庫的用法和管理、自動(dòng)和手動(dòng)布線技術(shù)等）。

（2）良好：80（含80）分以上，無曠課、無操作事故（如損壞元、器件和工具設(shè)備等），在規(guī)定日期之內(nèi)完成所有任務(wù)；繪制作出原理圖及PCB圖，性能與功效基本符合課題設(shè)計(jì)要求；實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的設(shè)計(jì)資料不全。

（3）中等：70（含70）分以上，在規(guī)定日期之內(nèi)完成主要任務(wù)；制作出原理圖及PCB圖，性能與功效存在缺陷（或完成大部分任務(wù)，但課題設(shè)計(jì)有創(chuàng)新）；實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的設(shè)計(jì)資料欠缺。

（4）及格：60分以上，原理圖及PCB圖基本繪制完成（或在規(guī)定日期之外完成主要任務(wù)）；實(shí)訓(xùn)報(bào)告中只有心得體會(huì)等文字及作品使用說明，沒有設(shè)計(jì)資料。

（5）不及格：60分以下，制作出廢品；未撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告；出勤不出力（如在課題小組中只掛空名，未做任何事情的）。

《PCB設(shè)計(jì)與布版技術(shù)實(shí)訓(xùn)》

教學(xué)大綱

適應(yīng)專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)

電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)

機(jī)電一體化技術(shù)

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系

二0 0九年十二月

《PCB設(shè)計(jì)與布版技術(shù)實(shí)訓(xùn)》

實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)書

適應(yīng)專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)

電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)

機(jī)電一體化技術(shù)

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系

二0一0年一月

第二篇：實(shí)訓(xùn)任務(wù)書00

哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院2011－2012學(xué)年

第三篇：數(shù)控實(shí)訓(xùn)任務(wù)書樣稿

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

前 言

數(shù)控機(jī)床是由主機(jī)、各種元部件(功能部件)和數(shù)控系統(tǒng)三大部分組成，還需先進(jìn)的自動(dòng)化刀具配合，才能實(shí)現(xiàn)加工，各個(gè)環(huán)節(jié)在技術(shù)上、質(zhì)量上必須切實(shí)過關(guān)，確保工作可靠、穩(wěn)定，才能保數(shù)控機(jī)床工作的精度、效率和自動(dòng)化，否則，難以在生產(chǎn)實(shí)際中使用。它是社會(huì)需求、科技水平和人員素質(zhì)三者的結(jié)合，缺一不成。如果人員素質(zhì)差、科技水平達(dá)不到，則難以滿足社會(huì)需求。人是一切活動(dòng)的主體，需要各種精通業(yè)務(wù)的專家、人才和熟練技術(shù)工人，互相配合，共同完成。

我國(guó)的數(shù)控機(jī)床無論從產(chǎn)品種類、技術(shù)水平、質(zhì)量和產(chǎn)量上都取得了很大的發(fā)展，在一些關(guān)鍵技術(shù)方面也取得了重大突破。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)可供市場(chǎng)的數(shù)控機(jī)床有1500種，幾乎覆蓋了整個(gè)金屬切削機(jī)床的品種類別和主要的鍛壓機(jī)械。領(lǐng)域之廣，可與日本、德國(guó)、美國(guó)并駕齊驅(qū)。這標(biāo)志著國(guó)內(nèi)數(shù)控機(jī)床已進(jìn)入快速發(fā)展的時(shí)期

我國(guó)機(jī)床工具行業(yè)的專家、學(xué)者、企業(yè)家都已看到了功能部件產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展前景。許多企業(yè)也已瞄準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)，通過引進(jìn)技術(shù)、合作生產(chǎn)或自主開發(fā)，初步形成了一批功能部件專業(yè)生產(chǎn)廠商。但我國(guó)的功能部件生產(chǎn)企業(yè)一般規(guī)模較小，布局分散;有些至今還依附在主機(jī)廠或研究所，還沒有推向市場(chǎng)，因此形不成龍頭企業(yè)。有些品種還沒有商品供應(yīng);有些功能部件性能上與國(guó)際著名廠商的產(chǎn)品還有差距。能夠生產(chǎn)功能部件的企業(yè)，如果不把體制理順，不把市場(chǎng)做大，不把目前的產(chǎn)品水平提高并盡快追上國(guó)際先進(jìn)水平，將很難長(zhǎng)久生存。一種產(chǎn)品從研制成功到少量生產(chǎn)，如果不盡快形成規(guī)模，就降不下成本，就占領(lǐng)不了市場(chǎng)，就創(chuàng)不出品牌數(shù)控機(jī)床的發(fā)展條件主要包括：它是機(jī)、電、液、氣、光多學(xué)科各種高科技的綜合性組合，特別是以電子、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)為基石，必須具有鞏固的技術(shù)基礎(chǔ)，互相配套，缺一不可。

第 1 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

第一章 零件一

1.1零件

毛坯直徑Φ80 材料合金鋁

1.2工藝路線

按照?qǐng)D示的箭頭的方向首先把最上面的圓柱形外形銑出來，用的是從里到外的順序，先粗加工再精加工，然后再下降刀的深度，銑出外面的六邊形，接著銑出最后要求的精度六邊形。

第 2 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

1.3刀具選擇

選擇Φ12mm的錐柄立式銑刀

1.4加工程序

O1234;M03 S800 TI;G54 G00 Z50;G00 X100 Y100;Z-2;G42 G01 X20 Y0 D1 F80;G03 I-20 J0;G01 X32 Y0;G03 I-32 J0;G40 G1 X100 Y0;G00 Z-4;G42 G01 X30 Y0 D1;X15 Y25.981;X-15;X30 Y0;X-15 Y-25.981;X15;X30 Y0;G40 G01 X40 Y0;G03 I-40 J0;G00 Z100;G01 X100Y100;M05;M30;

第 3 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

第二章 零件二

2.1零件

毛坯直徑Φ80 材料合金鋁

2.2工藝路線

首先進(jìn)行刀具的下插，從圖示的箭頭方向進(jìn)行直線下刀，然后銑出加工圖形的輪廓，接著進(jìn)行內(nèi)接圓的銑削加工，然后加刀補(bǔ)將里面多余的毛坯去除，再進(jìn)行最后的精加工。

第 4 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

2.3刀具選擇

選擇φ12 mm的錐形立式銑刀

2.4加工程序

O1235;G54 T01;M03 S800;G00 Z5;G00 X0 Y-24;Z2;G01 Z0.2 F80;Y24 Z-1;Y20Z-2;G41 G01 X24.354 Y14.354D1;G02 X14.354 Y24.354 R15 F80;G03 X-14.354 Y24.354 R15;G02 X-24,354 Y14.354 R15;G03 X-24.354 Y-14.354 R15;G02 X-14.354 Y-24.354 R15;G03 X14.354 Y-24.354 R15;G02 X24.354 Y-24.354 R15;G03 X24.354 Y14.354 R15;G01 X0 Y24;G03 I0 J-24;G01 X0 Y13;G03 I0 J-13;G40 G01 X100Y100;M05;M30

第 5 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

第三章 零件三

3.1零件

毛坯直徑Φ100 材料合金鋁

3.2工藝路線

首先銑削外形，銑削出外面的形狀，去除多余毛坯，然后定位到圓形槽內(nèi)部，進(jìn)行斜插式下刀，銑出內(nèi)部的圓形槽，再進(jìn)行精加工。

第 6 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

3.3刀具選擇

選擇Φ12mm的立式銑刀

3.4加工程序

O1236;M03 S800 T01;G54 G00 X100 Y0;Z-2;G01 G42 X32.5 Y4.33 D1 F80;G01 X10 Y17.321;G03 X-10 Y17.321 R20;G01 X-32.5 Y4.33;G03 X-32.5 Y-4.33 R5;G01 X-10 Y-17.321;G03 X10 Y-17.321 R20;G01 X32.5 Y-4.33;G03 X32.5 Y4.33 R5;G41 G00 Z50;X8 Y0;Z0.1;G01 X8 Y0 Z-1 F80;X8 Y0 Z-2;G41 G01 X15 Y0;G03 X15 Y0 I-15 J0 F80;G01 X12 Y0;G03 X12 Y0 R6;G40 G01 X100 Y0;G00 Z100;G00 X0 Y0;M05;M30;

第 7 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

第四章 零件四

4.1零件

毛坯直徑Φ100 材料合金鋁

4.2工藝路線

首先銑削外形，銑削出外面的形狀，然后去除多余的毛坯，然后把銑刀換成鉆頭，鉆出內(nèi)部的四個(gè)圓孔，再進(jìn)行精加工。

第 8 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

4.3刀具選擇

選擇Φ12mm的立式銑刀，和Φ6mm的麻花鉆

4.4加工程序

O1357 S800M03 T01 G54G00X-80Y-80 Z-2 G01G41X-30Y-20D1F80 X-30Y20 G02X-20Y30R10 G01X20Y30 G02X30Y20R10 G01X30Y-20 G02X20Y-30R10 G01X-20Y-30 G02X-30Y-20R10 G40G01X-80Y-80 G00Z50 M05 M00 G55S1200M03 G00Z50 G01X20Y20F80 R101=10R102=5R103=0R104=-6R105=2 LCYC82 X20Y-20 LCYC82 X-20Y-20 LCYC82 X-20Y20 LCYC82 G00X60Y60 M05 M30

第 9 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

心得體會(huì)

為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短短的一周讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。在了解熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓我們明白了做事要認(rèn)真堅(jiān)持。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的記錄要求非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)出勤的檢查，這對(duì)我們以后走向工作崗位的自我約束起到了很大的幫助和促進(jìn)。在實(shí)習(xí)的過程中，老師耐心的給我們講解我們不太懂得指令的使用方法，在老師的指導(dǎo)下，我們很快完成了規(guī)定任務(wù)。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了在課堂上難以了解到的知識(shí)。比如如何和同學(xué)和睦相處，如何提高工作效率等等。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)，就業(yè)單位不會(huì)像老師這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)我們，更多的是要我們自己去觀察學(xué)習(xí)。在此我誠(chéng)懇的感謝老師這一周的教導(dǎo)。謝謝同學(xué)們的相互幫助。

第 10 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

數(shù)控加工（銑床）實(shí)訓(xùn)

參考文獻(xiàn)

【1】 《數(shù)控加工工藝與裝備》

李志華

清華大學(xué)出版社

2005年 【2】 《機(jī)械加工技術(shù)》

孫學(xué)強(qiáng)

機(jī)械工業(yè)出版社

2003年 【3】 《數(shù)控加工工藝及編程》

王

維

機(jī)械工業(yè)出版社

2001年 【4】 《金屬切學(xué)原理》

陳日曜

機(jī)械工業(yè)出版社

2002年 【5】 《數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)》 譚惠忠 熊曉紅 機(jī)械工人 2005年 【6】 《數(shù)控加工工藝的設(shè)計(jì)要點(diǎn)》【7】 《數(shù)控加工工藝文件的編寫》

王葉萍 新技術(shù)新工藝 2005鄧英劍 劉忠偉 機(jī)床與液壓

2005第 11 頁

年 年

第四篇：《可編程控制器》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

《可編程控制器》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

（電氣122）

一、實(shí)訓(xùn)的目的

通過典型PLC控制環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，加深理解與鞏固電氣控制與PLC控制的基本知識(shí)，提高PLC應(yīng)用編程的實(shí)際技能，初步具備PLC邏輯控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與調(diào)試能力，以及工程實(shí)踐能力。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

設(shè)計(jì)題目1 電動(dòng)機(jī)的Ｙ-△起動(dòng)控制

控制要求：

（1）電動(dòng)機(jī)M能實(shí)現(xiàn)正、反向Y-△啟動(dòng)。（2）電氣操作流程說明：

按動(dòng)正向啟動(dòng)按鈕SB2，KM1和KM4閉合（Y型起動(dòng)），經(jīng)3秒后KM4斷開，KM3閉合，實(shí)現(xiàn)正向△型運(yùn)行；按動(dòng)反向啟動(dòng)按鈕SB3，KM2和KM4閉合（Y型起動(dòng)），經(jīng)3秒后KM4斷開，KM3閉合，實(shí)現(xiàn)正向△型運(yùn)行，按停車按鈕SB1，電動(dòng)機(jī)M停止運(yùn)行。

設(shè)計(jì)要求:（1）根據(jù)電動(dòng)機(jī)Y-△起動(dòng)要求，設(shè)計(jì)PLC外部電路（配合通用器件板開關(guān)元器件）；（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運(yùn)行結(jié)果。

設(shè)計(jì)題目2 自動(dòng)送料裝車系統(tǒng)

控制要求 : 初始狀態(tài)：綠燈（L1）亮，紅燈（L2）滅，允許汽車開進(jìn)裝料，此時(shí)，進(jìn)料閥門（k1），料斗閥門（k2），電動(dòng)機(jī)（M1，M2，M3）皆為OFF狀態(tài)。

當(dāng)汽車到來時(shí)，檢測(cè)開關(guān)S3接通（負(fù)載板上未設(shè)，可從通用器件板選?。?，紅色信號(hào)燈L2亮，綠色L1滅，傳送帶驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)M3運(yùn)行；2秒后，電動(dòng)機(jī)M2運(yùn)行；再經(jīng)過2秒鐘M1運(yùn)行，依次順序起動(dòng)送料系統(tǒng)。

電動(dòng)機(jī)M3運(yùn)行后，進(jìn)料閥門K1即可打開料斗進(jìn)料，（設(shè)1料斗物料足夠裝滿1車）當(dāng)料斗裝滿，檢測(cè)開關(guān)S1=1時(shí)，要將進(jìn)料閥門K1關(guān)閉；料斗出料閥門K2在M1運(yùn)行及料滿（S1=1）后，打開放料，物料通過傳送帶的傳送，裝入汽車。（編程注意當(dāng)K2動(dòng)作、裝車開始后，K1=0即料不滿屬于正常動(dòng)作，不必再進(jìn)料，也不要停止裝車）。

當(dāng)裝滿汽車后，稱重開關(guān)S2動(dòng)作，料斗出料閥門K2關(guān)閉，同時(shí)電動(dòng)機(jī)M3斷電停止，2秒后M2停止，再過2秒M1停止，L1亮，L2滅，表示汽車可以開走。

設(shè)計(jì)要求:（1）根據(jù)自動(dòng)送料裝車系統(tǒng)的控制要求，設(shè)計(jì)PLC外部電路，；

（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路（配合通用器件板開關(guān)元器件），編寫用戶程序；

（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運(yùn)行結(jié)果。

設(shè)計(jì)題目3 多種液體自動(dòng)混合系統(tǒng)

控制要求:（1）液體自動(dòng)混合系統(tǒng)的初始狀態(tài)：

在初始狀態(tài)，容器為空，電磁閥Y1，Y2，Y3，Y4 和攪拌機(jī)M以及加熱元件R均為OFF，液面?zhèn)鞲衅鱈1，L2，L3和溫度檢測(cè)T均為OFF。

（2）液體混合操作過程：

按動(dòng)啟動(dòng)按鈕，電磁閥Y1閉合（Y1為ON），開始注入液體A，當(dāng)液面高度達(dá)到L3時(shí)（L3為ON）→ 關(guān)閉電磁閥Y1（Y1為OFF），液體A停止注入，同時(shí)，開啟電磁閥門Y2（Y2為ON）注入液體B , 當(dāng)液面升至L2時(shí)（L2為ON）→ 關(guān)閉電磁閥Y2（Y2為OFF），液體B停止注入，同時(shí)，開啟電磁閥Y3（Y3為ON），注入液體C，當(dāng)液面升至L1時(shí)（L1為ON）→ 關(guān)閉電磁閥Y3（Y3為OFF），液體C停止注入，然后開啟攪拌電動(dòng)機(jī)M，攪拌10秒 → 停止攪拌，加熱（啟動(dòng)電爐R）→ 當(dāng)溫度（檢測(cè)器T動(dòng)作）達(dá)到設(shè)定值時(shí) → 停止加熱（R為OFF），并放出混合液體（Y4為ON），至液體高度降為L(zhǎng)3后，再經(jīng)5秒延

時(shí)，液體可以全部放完 → 停止放出（Y4為OFF）。液體混合過程結(jié)束。

按動(dòng)停止按鈕，液體混合操作停止。

設(shè)計(jì)要求:（1）按液體混合要求，設(shè)計(jì)PLC外部電路;（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運(yùn)行結(jié)果。

設(shè)計(jì)題目4 水塔水位自動(dòng)控制系統(tǒng)

控制要求:（1）初始狀態(tài)：水箱沒有水，液位開關(guān)S4斷開（S4為OFF）。

（2）控制要求：本裝置上電后，按動(dòng)啟動(dòng)按鈕，電動(dòng)閥Y通電（Y為ON）水箱開始注水，水箱水位達(dá)到S4高度后，液位開關(guān)S4閉合（S4為ON），水箱水位達(dá)到S3高度(水滿)時(shí)，液位開關(guān)S3閉合（S3為ON）→ 注水電動(dòng)閥Y斷電（Y為OFF），水箱停止注水。此后，隨著水塔水泵抽水過程的進(jìn)行，水箱液面逐漸降低，液位開關(guān)S3（S3＝OFF）復(fù)位，隨著抽水過程的繼續(xù)進(jìn)行，水箱液面繼續(xù)降低，當(dāng)液面低于開關(guān)S4時(shí)，液位開關(guān)S4復(fù)位（S4為OFF）→ 電動(dòng)+閥Y再次通電（Y為ON）水箱(自動(dòng))注水，水位達(dá)到S3時(shí)再次停止注水。如此循環(huán)，使水箱水位保持在S3～S4之間。

當(dāng)水箱水位高于S4液位，并且水塔水位低于水塔最低允許液面開關(guān)S2時(shí)（液位開關(guān)S2為OFF）→ 水泵電動(dòng)機(jī)M開始運(yùn)行，向水塔抽水。當(dāng)液面達(dá)到最高液位開關(guān)S1時(shí) → 水塔電機(jī)M停止抽水（M為OFF）；循環(huán)控制使得水塔水位自動(dòng)保持在S1～S2之間變化。

設(shè)計(jì)要求:（1）按水塔水位的控制要求，設(shè)計(jì)PLC外部電路；（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運(yùn)行結(jié)果。

設(shè)計(jì)題目5 十字路口交通燈控制系統(tǒng)（采用步進(jìn)控制指令編程）

控制要求

(1)系統(tǒng)受一個(gè)啟動(dòng)按鈕控制，按下啟動(dòng)按鈕，信號(hào)燈系統(tǒng)開始工作，直到按下停止按鈕，系統(tǒng)停止工作。

(2)系統(tǒng)啟動(dòng)后，南北紅燈亮25秒，在此同時(shí)東西綠燈亮20秒，到20秒時(shí)東西綠燈開始閃亮，閃亮3秒后綠燈熄滅、東西黃燈亮，東西黃燈亮2秒后熄滅，然后東西紅燈亮，南北紅燈熄滅，南北綠燈亮。

(3)東西紅燈亮30秒，在此同時(shí)南北綠燈亮25秒，到25秒時(shí)南北綠燈開始閃亮，閃亮3秒后熄滅、南北黃燈亮，南北黃燈亮2秒后熄滅，又回到南北紅燈亮，東西紅燈熄滅，東西綠燈亮的狀態(tài)。

(4)兩個(gè)方向的綠燈閃亮間歇時(shí)間均為0.5秒。

(5)兩個(gè)方向的信號(hào)燈，按上面的要求周而復(fù)始地進(jìn)行工作。

參考接線圖

設(shè)計(jì)題目6 機(jī)械手控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

三、實(shí)訓(xùn)參考

電氣控制與可編程控制器

四、實(shí)訓(xùn)考核辦法

1、愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度端正（20%）

2、各階段程序任務(wù)完成情況（60%）

3、設(shè)計(jì)報(bào)告條理清楚、內(nèi)容充實(shí)、線路圖清晰、準(zhǔn)確（20%）

第五篇：實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

*****************學(xué)院

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期

********實(shí)訓(xùn)

任

務(wù)

書

系別***********

專業(yè)

班級(jí)**********

指導(dǎo)老師***********

2013年** 月*-*日

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

++是實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化和自動(dòng)化的基礎(chǔ)設(shè)施之一，是一種高效、安全的車站聯(lián)鎖設(shè)備，與電氣集中聯(lián)鎖系統(tǒng)相比，其在設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)方面都比較便捷，且便于改造和增加新功能。本次計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖實(shí)訓(xùn)是鐵道通信信號(hào)專業(yè)的學(xué)生在經(jīng)過一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)后，對(duì)所學(xué)專業(yè)理論是實(shí)際結(jié)合一次很好的模擬訓(xùn)練機(jī)會(huì)，是專業(yè)能力提升教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，它是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)體系之后的一次專業(yè)升華。學(xué)生切身經(jīng)歷、體會(huì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過看、聽、感等主觀認(rèn)識(shí)對(duì)信號(hào)設(shè)備故障從認(rèn)識(shí)到處理進(jìn)行多方面、全方位的實(shí)地考察，獲得第一手實(shí)際資料，為以后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)，其重要性不言而喻，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真努力，積極、成功地完成此次實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的：

通過本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生深入理解鐵路運(yùn)輸車、機(jī)、工、電、輛等各生產(chǎn)部門的基本工作任務(wù)與鐵道信號(hào)設(shè)備的工作關(guān)系，理解所學(xué)的鐵道通信信號(hào)所涉及的設(shè)備在鐵路中的具體應(yīng)用，了解計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備的工作原理、應(yīng)用及常見故障分析處理方法，了解各個(gè)系列計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖硬件、軟件及開關(guān)機(jī)、倒機(jī)程序等，為后續(xù)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，使學(xué)生對(duì)本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)深入的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，強(qiáng)化學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、了解鐵路運(yùn)輸車、機(jī)、工、電各生產(chǎn)部門的基本工作任務(wù)，與鐵道通信信號(hào)設(shè)備的工作關(guān)系。

2、了解聯(lián)鎖的含義，電氣集中聯(lián)鎖向計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖的發(fā)展及不同之處。

3、掌握計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖的基本原理。

4、掌握計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖常見幾大系列基本結(jié)構(gòu)。

5、掌握計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖基本維護(hù)。

6、掌握計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖常見故障的分析處理方法。

7、了解國(guó)內(nèi)外鐵道通信信號(hào)設(shè)備技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

三、實(shí)習(xí)要求：

1、每天寫一篇實(shí)習(xí)日記，內(nèi)容為實(shí)習(xí)心得、體會(huì)及收獲。

2、在實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地，要認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的講解，要認(rèn)真做好記錄。

3、必須服從指導(dǎo)教師的組織安排。

4、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、注意安全。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，必須按時(shí)交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)。

四、實(shí)習(xí)方法及步驟：

方法：指導(dǎo)教師帶班統(tǒng)一出發(fā)，參觀工作現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解、答疑，統(tǒng)一返校的方法。

步驟：通過寫日記，實(shí)習(xí)總結(jié)的方法，總結(jié)和鞏固實(shí)習(xí)成果。

五、實(shí)習(xí)場(chǎng)地：

見附表。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律及安全：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須認(rèn)真完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

2、嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)期間，注意安全，嚴(yán)禁打鬧、嬉戲，杜

絕一切事故。

3、實(shí)習(xí)時(shí)，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退。

4、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須與指導(dǎo)老師簽定安全責(zé)任書。

七、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。其中，平時(shí)成績(jī)占30%（出勤、紀(jì)律情況、實(shí)習(xí)態(tài)度），實(shí)習(xí)成果占70%（實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告）。

八、附表 ：