第一篇：實訓任務(wù)四任務(wù)書

實訓項目四

設(shè)計市場調(diào)查問卷

【項目名稱】

市場調(diào)研問卷設(shè)計

【實訓目的】

學習市場調(diào)查問卷設(shè)計的方法，掌握設(shè)計市場調(diào)查問卷的能力?！緦嵱栆蟆?/p>

1.要求學生根據(jù)教師所確定的調(diào)查主題，目的等設(shè)計一份市場調(diào)查問卷；

2.問卷在指定時間內(nèi)完成，以便統(tǒng)一制作問卷；

3.要求教師在檢閱學生的問卷之后，設(shè)計一份完整的問卷?！緦嵱杻?nèi)容】

1.根據(jù)調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容設(shè)計問題和答案； 2.做小范圍的試調(diào)研，確定問卷中詢問的問題； 3.對問卷進行問題的排序，修改和審核； 4.對封閉式問題編碼?！緦嵱枩蕚洹?/p>

1.認真復習問卷設(shè)計的有關(guān)知識； 2.事先寫出調(diào)查內(nèi)容的提綱?！緦嵱栔笇А?/p>

1.關(guān)鍵要確定詢問的問題，其次要評價問句的排列順序，選擇項是否有遺漏等，要保證問卷能收集到達成調(diào)研目的所需的信息；

2.附問卷樣稿，請學生研究問卷的設(shè)計思路。

3.全班同學每三人為一個學習小組，指定小組負責同學。

4.以小組為單位設(shè)計市場調(diào)研問卷。

【實訓時間及地點】

實訓時間：2學時。

實訓地點：市場營銷模擬實驗室?！緦嵱柨己恕?/p>

1.學生自評，填寫實訓報告。

2.小組互評，寫出評價結(jié)論。

3.教師總結(jié), 教師從問卷結(jié)構(gòu)的完整性、問卷所包含內(nèi)容的完整性、問題及答案設(shè)計的合理性、問題排序的合理性等方面對學生設(shè)計的調(diào)查問卷給出書面成績占實訓總成績，給交流的同學適度加分。

4.每位同學填寫實訓記錄，內(nèi)容包括實訓項目、實訓目的、實訓過程、本人承擔的任務(wù)、完成情況、存在的問題和改進、老師評分和評語等?！緦嵱査伎肌?/p>

依據(jù)訪問方式的不同，問卷有哪些類型？分別談?wù)勂湓O(shè)計要求?！緦嵱柧毩暋?/p>

1.某計算機網(wǎng)絡(luò)公司為了了解上網(wǎng)網(wǎng)民的行為情況，擬組織一次網(wǎng)絡(luò)抽樣調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括上網(wǎng)網(wǎng)民的性別分布、年齡分布、職業(yè)分布、上網(wǎng)方式分布、上網(wǎng)時間分布、上網(wǎng)時段分布、上網(wǎng)費用分布、上網(wǎng)內(nèi)容分布、上網(wǎng)網(wǎng)站分布、上網(wǎng)速度滿意度、上網(wǎng)內(nèi)容滿意度、上網(wǎng)價格滿意度、上網(wǎng)網(wǎng)站滿意度、網(wǎng)絡(luò)信息的系統(tǒng)性和時效性、上網(wǎng)的正反面影響等等。要求設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查問卷。

2.某家電公司為了了解居民家用電腦擁有量和需求情況，擬組織一次居民家用電腦需求抽樣調(diào)查，調(diào)查項目包括居民家庭基本情況，居民家庭收支情況，家用電腦擁有情況，家用電腦需求情況，居民對不同品牌家用電腦的質(zhì)量、配置、速度、功能、造型、價格、服務(wù)等方面的評價意見等等。要求設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查問卷。

3.某公司為了建立職工基本情況數(shù)據(jù)庫，擬組織一次職工基本情況全面調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括姓名、性別、年齡、政治面貌、文化程度、職務(wù)、職稱、工齡、工種、工資、所屬部門、家庭人口、就業(yè)人口、婚姻狀況、收入情況、住房情況等等。要求設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查表（或問卷）。

4.某酒店為了了解顧客滿意度和員工滿意度，以便改進酒店的管理，擬組織一次顧客和員工滿意度調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：（1）顧客對酒店的知曉度、來本店的次數(shù)、大堂滿意度、客房滿意度、餐廳滿意度、服務(wù)滿意度、衛(wèi)生滿意度、酒店設(shè)施滿意度等等；（2）員工對酒店的用人機制、物質(zhì)激勵、精神激勵、人際關(guān)系、勞資關(guān)系、企業(yè)文化、技術(shù)培訓、發(fā)展期望、企業(yè)管理、愉快感、信任感、員工安心度等等。要求設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查表（或問卷）。

5.某市某房地產(chǎn)開發(fā)商為了了解該市房地產(chǎn)投資的潛力, 擬組織一次房地產(chǎn)需求調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容要求包括被調(diào)查者的基本情況, 居民家庭收支情況，居民家庭現(xiàn)有住房情況，二次置業(yè)的愿望、動機、購房時間選擇、房屋類型選擇、戶型選擇、面積選擇、價位選擇、地域選擇、環(huán)境選擇、選房因素、付款方式選擇等等。要求設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查問卷。

6.某市擬在本年末組織一次飲食業(yè)基本狀態(tài)調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括企業(yè)經(jīng)濟類型、開業(yè)時間、飲食行業(yè)類型（正餐、快餐、飲料及冷飲、其他餐飲）、飲食經(jīng)營類型（直營店、加盟店）、營業(yè)面積、餐位個數(shù)、從業(yè)人數(shù)、營業(yè)收入、資產(chǎn)總額等，要求設(shè)計設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查表。

附件:

電動自行車問卷調(diào)查

先生/小姐您好：

我是××公司民意調(diào)查的訪員,正在進行一項有關(guān)電動自行車的問卷調(diào)查,能不能耽誤您幾分鐘的時間,請教您幾個問題,謝謝!訪員編號：

問卷編號：

訪問日期：2000年6月13日

復查日期：2000年6月20日 訪員姓名：

督導員姓名： 1.請問您騎電動自行車經(jīng)驗有多少年？

□（1）從未騎過

□（2）1年以內(nèi)

□（3）1~3年

□（4）3~5年□（5）5年以上

2.請問您平常的騎車速度大概是多少？

□（1）每小時10（未含）公里以下

□（2）每小時10~20（未含）公里 □（3）每小時20~30（未含）公里

□（4）每小時30~40（未含）公里 □（5）每小時40公里以上 3.請問您平均每天大概騎多少公里？

□（1）5（未含）公里以下

□（2）5~15（未含）公里 □（3）15~25（未含）公里

□（4）25~35（未含）公里 □（5）35~45（未含）公里

□（6）45公里以上 4.請問您平均每天騎車的時間大概有多久？ □（1）0.5小時以內(nèi)

□（2）0.5~1小時 □（3）1~1.5小時

□（4）1.5~2小時 □（5）2~3小時

□（6）3小時以上 5.請問您騎電動自行車最主要的用途是什么？ □（1）上下班（課）

□（2）配合公司業(yè)務(wù)使用 □（3）購物逛街

□（4）休閑旅游 □（5）其他＿＿＿

6.請問您平常騎電動自行車時，是否常載人？ □（1）常常載人

□（2）偶爾載人

□（3）非常少載人

□（4）從不載人 7.請問您平常騎電動自行車的交通狀況是：

□（1）嚴重塞車

□（2）經(jīng)常塞車

□（3）不常塞車

□（4）暢通無阻 □（5）其他＿＿＿

8.請問您大概多久換一次車

□（1）1年內(nèi)

□（2）1~3年（未含）年

□（3）3~5（未含）年

□（4）5~7（未含）年

□（5）7~10（未含）年 □（6）10年以上 □（7）從沒換過

9.請問您對目前電動自行車的使用情況滿不滿意？

□（1）非常滿意

□（2）滿意

□（3）不滿意 □（4）非常不滿意

□（5）無意見 □（6）不知道 10.請問有哪些地方您覺得應(yīng)該改進的？

□（1）降低排氣污染

□（2）減少噪音公害 □（3）防止振動設(shè)計

□（4）增加防風雨日曬設(shè)計 □（5）具有倒車功能

□（6）讓引擎啟動不易熄火 □（7）順利換檔

□（8）容易剎車 □（9）減少加速時間

□（10）容易控制轉(zhuǎn)彎

□（11）減少車身重量

□（12）其他＿＿＿□（13）無意見 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 電動自行車的說明： 1.騎乘人數(shù)：2人 2.空車重：90公斤 3.最高時速：50公里/小時 4.蓄電池約一年換一次

5.一次充電行駛距離：60公里（平路上定速30公里/小時行駛）

6.緊急充電時間：15分鐘（可行駛7.8公里）7.加速度：13秒（0至最大速度）

8.充電時間：4~8小時 9.空氣污染值：0 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 11.請問您認為下列哪一種充電方式最方便？（提示，單選）

□（1）特定充電站（如加油站）

□（2）到特定場所換電池（每天換）□（3）在自己家里充電

□（4）大樓停車場設(shè)公共充電插座 □（5）其他＿＿＿

□（6）無意見

□（7）不知道 12.請問您認為在公用設(shè)施方面應(yīng)如何配合？

13.請問您考慮購買電動自行車可接受的最高價格是多少？

□（1）2500元以下

□（2）2500~3000元

□（3）3000~3500元

□（4）3500~4000元

□（5）4000~5000元

□（6）5000以上

□（7）不知道 14.請問您在前面簡短的說明后，會不會想購買電動自行車？

□（1）會

□（2）不會（跳答第17題）□（3）不一定

□（4）不知道 15.請問您想購買電動車的原因是什么？（復選，跳答第18題）

□（1）不會污染空氣

□（2）噪音公害會降低

□（3）電費比油價便宜

□（4）起步平穩(wěn)架控操作容易

□（5）其他＿＿＿

□（6）無意見

□（7）不知道 16.請問您不想購買電動自行車的原因是什么？（復選）

□（1）一次充電行走距離太短

□（2）充電麻煩

□（3）馬力不足 □（4）電池容易老化，更新費用高

□（5）全車重量太重

□（6）最高速度太慢 □（7）加速性能不足

□（8）其他

□（9）無意見

□（10）不知道 17.如果電動自行車都符合了您的要求，請問您什么時候可能會購買？ □（1）1年內(nèi)

□（2）1~3年內(nèi)

□（3）3~5年以后

□（4）5年以上 □（5）不一定

□（6）決不購買

□（7）不知道 試騎之后

18.請問您在騎過電動自行車后會不會購買？

□（1）會

□（2）不會（跳答第21題）

□（3）不一定

□（4）不知道 19.請問您想購買電動自行車的原因是什么？（復選，跳答第22題）□（1）不會污染空氣

□（2）噪音公害會降低

□（3）電費比油價便宜

□（4）起步平穩(wěn)架控操作容易

□（5）其他＿＿＿

□（6）無意見

□（7）不知道 20.請問您不想購買電動車的原因是什么（復選）

□（1）一次充電行走距離太短

□（2）充電麻煩

□（3）馬力不足

□（4）電池容易老化，更新費用高

□（5）全車重量太重

□（6）最高速度太慢 □（7）加速性能不足

□（8）其他

□（9）無意見

□（10）不知道 21.如果電動自行車都符合了您的要求，請問您什么時候可能會購買？ □（1）1年內(nèi)

□（2）1~3年內(nèi)

□（3）3~5年以后

□（4）5年以上 □（5）不一定

□（6）決不購買

□（7）不知道

（四）基本資料 1.性別

□（1）男

□（2）女 2.年齡 □（1）1, 8~24歲

□（2）25~29歲

□（3）30~34歲

□（4）35~39歲 □（5）40~44歲

□（6）45~49歲

□（7）50~54歲

□（8）55~60歲 3.教育程度：

□（1）小學及以下

□（2）初中

□（3）高中（職）□（4）專科

□（5）大學

□（6）研究生及以上 4.職業(yè)：

□（1）軍人、公務(wù)員、教師

□（2）工人

□（3）農(nóng)漁林牧

□（4）個體戶 □（5）打工族

□（6）學生 □（7）家庭主婦

□（8）其他

□（9）拒答 5.個人月所得：

□（1）1000元以下

□（2）1000~2000元

□（3）2001~3000元

□（4）3001~4000元

□（5）4001~5000元

□（6）5000元以上

□（7）拒答 6.地址：

＿＿＿縣（市）＿＿＿鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、市、區(qū)）＿＿＿路（街）＿＿＿號＿＿＿樓＿＿＿ 7.電話：＿＿＿ 8姓名：＿＿＿

﹡﹡﹡我們的訪問到此全部結(jié)束，非常謝謝您！

第二篇：實訓任務(wù)書00

哈爾濱理工大學榮成學院2011－2012學年

第三篇：數(shù)控實訓任務(wù)書樣稿

滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

前 言

數(shù)控機床是由主機、各種元部件(功能部件)和數(shù)控系統(tǒng)三大部分組成，還需先進的自動化刀具配合，才能實現(xiàn)加工，各個環(huán)節(jié)在技術(shù)上、質(zhì)量上必須切實過關(guān)，確保工作可靠、穩(wěn)定，才能保數(shù)控機床工作的精度、效率和自動化，否則，難以在生產(chǎn)實際中使用。它是社會需求、科技水平和人員素質(zhì)三者的結(jié)合，缺一不成。如果人員素質(zhì)差、科技水平達不到，則難以滿足社會需求。人是一切活動的主體，需要各種精通業(yè)務(wù)的專家、人才和熟練技術(shù)工人，互相配合，共同完成。

我國的數(shù)控機床無論從產(chǎn)品種類、技術(shù)水平、質(zhì)量和產(chǎn)量上都取得了很大的發(fā)展，在一些關(guān)鍵技術(shù)方面也取得了重大突破。據(jù)統(tǒng)計，目前我國可供市場的數(shù)控機床有1500種，幾乎覆蓋了整個金屬切削機床的品種類別和主要的鍛壓機械。領(lǐng)域之廣，可與日本、德國、美國并駕齊驅(qū)。這標志著國內(nèi)數(shù)控機床已進入快速發(fā)展的時期

我國機床工具行業(yè)的專家、學者、企業(yè)家都已看到了功能部件產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展前景。許多企業(yè)也已瞄準了這個市場，通過引進技術(shù)、合作生產(chǎn)或自主開發(fā)，初步形成了一批功能部件專業(yè)生產(chǎn)廠商。但我國的功能部件生產(chǎn)企業(yè)一般規(guī)模較小，布局分散;有些至今還依附在主機廠或研究所，還沒有推向市場，因此形不成龍頭企業(yè)。有些品種還沒有商品供應(yīng);有些功能部件性能上與國際著名廠商的產(chǎn)品還有差距。能夠生產(chǎn)功能部件的企業(yè)，如果不把體制理順，不把市場做大，不把目前的產(chǎn)品水平提高并盡快追上國際先進水平，將很難長久生存。一種產(chǎn)品從研制成功到少量生產(chǎn)，如果不盡快形成規(guī)模，就降不下成本，就占領(lǐng)不了市場，就創(chuàng)不出品牌數(shù)控機床的發(fā)展條件主要包括：它是機、電、液、氣、光多學科各種高科技的綜合性組合，特別是以電子、計算機等現(xiàn)代先進技術(shù)為基石，必須具有鞏固的技術(shù)基礎(chǔ)，互相配套，缺一不可。

第 1 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

第一章 零件一

1.1零件

毛坯直徑Φ80 材料合金鋁

1.2工藝路線

按照圖示的箭頭的方向首先把最上面的圓柱形外形銑出來，用的是從里到外的順序，先粗加工再精加工，然后再下降刀的深度，銑出外面的六邊形，接著銑出最后要求的精度六邊形。

第 2 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

1.3刀具選擇

選擇Φ12mm的錐柄立式銑刀

1.4加工程序

O1234;M03 S800 TI;G54 G00 Z50;G00 X100 Y100;Z-2;G42 G01 X20 Y0 D1 F80;G03 I-20 J0;G01 X32 Y0;G03 I-32 J0;G40 G1 X100 Y0;G00 Z-4;G42 G01 X30 Y0 D1;X15 Y25.981;X-15;X30 Y0;X-15 Y-25.981;X15;X30 Y0;G40 G01 X40 Y0;G03 I-40 J0;G00 Z100;G01 X100Y100;M05;M30;

第 3 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

第二章 零件二

2.1零件

毛坯直徑Φ80 材料合金鋁

2.2工藝路線

首先進行刀具的下插，從圖示的箭頭方向進行直線下刀，然后銑出加工圖形的輪廓，接著進行內(nèi)接圓的銑削加工，然后加刀補將里面多余的毛坯去除，再進行最后的精加工。

第 4 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

2.3刀具選擇

選擇φ12 mm的錐形立式銑刀

2.4加工程序

O1235;G54 T01;M03 S800;G00 Z5;G00 X0 Y-24;Z2;G01 Z0.2 F80;Y24 Z-1;Y20Z-2;G41 G01 X24.354 Y14.354D1;G02 X14.354 Y24.354 R15 F80;G03 X-14.354 Y24.354 R15;G02 X-24,354 Y14.354 R15;G03 X-24.354 Y-14.354 R15;G02 X-14.354 Y-24.354 R15;G03 X14.354 Y-24.354 R15;G02 X24.354 Y-24.354 R15;G03 X24.354 Y14.354 R15;G01 X0 Y24;G03 I0 J-24;G01 X0 Y13;G03 I0 J-13;G40 G01 X100Y100;M05;M30

第 5 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

第三章 零件三

3.1零件

毛坯直徑Φ100 材料合金鋁

3.2工藝路線

首先銑削外形，銑削出外面的形狀，去除多余毛坯，然后定位到圓形槽內(nèi)部，進行斜插式下刀，銑出內(nèi)部的圓形槽，再進行精加工。

第 6 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

3.3刀具選擇

選擇Φ12mm的立式銑刀

3.4加工程序

O1236;M03 S800 T01;G54 G00 X100 Y0;Z-2;G01 G42 X32.5 Y4.33 D1 F80;G01 X10 Y17.321;G03 X-10 Y17.321 R20;G01 X-32.5 Y4.33;G03 X-32.5 Y-4.33 R5;G01 X-10 Y-17.321;G03 X10 Y-17.321 R20;G01 X32.5 Y-4.33;G03 X32.5 Y4.33 R5;G41 G00 Z50;X8 Y0;Z0.1;G01 X8 Y0 Z-1 F80;X8 Y0 Z-2;G41 G01 X15 Y0;G03 X15 Y0 I-15 J0 F80;G01 X12 Y0;G03 X12 Y0 R6;G40 G01 X100 Y0;G00 Z100;G00 X0 Y0;M05;M30;

第 7 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

第四章 零件四

4.1零件

毛坯直徑Φ100 材料合金鋁

4.2工藝路線

首先銑削外形，銑削出外面的形狀，然后去除多余的毛坯，然后把銑刀換成鉆頭，鉆出內(nèi)部的四個圓孔，再進行精加工。

第 8 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

4.3刀具選擇

選擇Φ12mm的立式銑刀，和Φ6mm的麻花鉆

4.4加工程序

O1357 S800M03 T01 G54G00X-80Y-80 Z-2 G01G41X-30Y-20D1F80 X-30Y20 G02X-20Y30R10 G01X20Y30 G02X30Y20R10 G01X30Y-20 G02X20Y-30R10 G01X-20Y-30 G02X-30Y-20R10 G40G01X-80Y-80 G00Z50 M05 M00 G55S1200M03 G00Z50 G01X20Y20F80 R101=10R102=5R103=0R104=-6R105=2 LCYC82 X20Y-20 LCYC82 X-20Y-20 LCYC82 X-20Y20 LCYC82 G00X60Y60 M05 M30

第 9 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

心得體會

為期一周的實習結(jié)束了，短短的一周讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認識，對數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實習，我熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。在了解熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓我們明白了做事要認真堅持。

在整個實習過程中，老師對我們的記錄要求非常嚴格，尤其是對出勤的檢查，這對我們以后走向工作崗位的自我約束起到了很大的幫助和促進。在實習的過程中，老師耐心的給我們講解我們不太懂得指令的使用方法，在老師的指導下，我們很快完成了規(guī)定任務(wù)。

經(jīng)過這次實習，讓我學到了在課堂上難以了解到的知識。比如如何和同學和睦相處，如何提高工作效率等等。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)，就業(yè)單位不會像老師這樣點點滴滴的教導我們，更多的是要我們自己去觀察學習。在此我誠懇的感謝老師這一周的教導。謝謝同學們的相互幫助。

第 10 頁 滄州職業(yè)技術(shù)學院

數(shù)控加工（銑床）實訓

參考文獻

【1】 《數(shù)控加工工藝與裝備》

李志華

清華大學出版社

2005年 【2】 《機械加工技術(shù)》

孫學強

機械工業(yè)出版社

2003年 【3】 《數(shù)控加工工藝及編程》

王

維

機械工業(yè)出版社

2001年 【4】 《金屬切學原理》

陳日曜

機械工業(yè)出版社

2002年 【5】 《數(shù)控加工工藝設(shè)計》 譚惠忠 熊曉紅 機械工人 2005年 【6】 《數(shù)控加工工藝的設(shè)計要點》【7】 《數(shù)控加工工藝文件的編寫》

王葉萍 新技術(shù)新工藝 2005鄧英劍 劉忠偉 機床與液壓

2005第 11 頁

年 年

第四篇：《可編程控制器》實訓任務(wù)書

《可編程控制器》實訓任務(wù)書

（電氣122）

一、實訓的目的

通過典型PLC控制環(huán)節(jié)的設(shè)計與實現(xiàn)，加深理解與鞏固電氣控制與PLC控制的基本知識，提高PLC應(yīng)用編程的實際技能，初步具備PLC邏輯控制系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試能力，以及工程實踐能力。

二、實訓內(nèi)容與要求

1、實訓內(nèi)容

設(shè)計題目1 電動機的Ｙ-△起動控制

控制要求：

（1）電動機M能實現(xiàn)正、反向Y-△啟動。（2）電氣操作流程說明：

按動正向啟動按鈕SB2，KM1和KM4閉合（Y型起動），經(jīng)3秒后KM4斷開，KM3閉合，實現(xiàn)正向△型運行；按動反向啟動按鈕SB3，KM2和KM4閉合（Y型起動），經(jīng)3秒后KM4斷開，KM3閉合，實現(xiàn)正向△型運行，按停車按鈕SB1，電動機M停止運行。

設(shè)計要求:（1）根據(jù)電動機Y-△起動要求，設(shè)計PLC外部電路（配合通用器件板開關(guān)元器件）；（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運行結(jié)果。

設(shè)計題目2 自動送料裝車系統(tǒng)

控制要求 : 初始狀態(tài)：綠燈（L1）亮，紅燈（L2）滅，允許汽車開進裝料，此時，進料閥門（k1），料斗閥門（k2），電動機（M1，M2，M3）皆為OFF狀態(tài)。

當汽車到來時，檢測開關(guān)S3接通（負載板上未設(shè)，可從通用器件板選取），紅色信號燈L2亮，綠色L1滅，傳送帶驅(qū)動電動機M3運行；2秒后，電動機M2運行；再經(jīng)過2秒鐘M1運行，依次順序起動送料系統(tǒng)。

電動機M3運行后，進料閥門K1即可打開料斗進料，（設(shè)1料斗物料足夠裝滿1車）當料斗裝滿，檢測開關(guān)S1=1時，要將進料閥門K1關(guān)閉；料斗出料閥門K2在M1運行及料滿（S1=1）后，打開放料，物料通過傳送帶的傳送，裝入汽車。（編程注意當K2動作、裝車開始后，K1=0即料不滿屬于正常動作，不必再進料，也不要停止裝車）。

當裝滿汽車后，稱重開關(guān)S2動作，料斗出料閥門K2關(guān)閉，同時電動機M3斷電停止，2秒后M2停止，再過2秒M1停止，L1亮，L2滅，表示汽車可以開走。

設(shè)計要求:（1）根據(jù)自動送料裝車系統(tǒng)的控制要求，設(shè)計PLC外部電路，；

（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路（配合通用器件板開關(guān)元器件），編寫用戶程序；

（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運行結(jié)果。

設(shè)計題目3 多種液體自動混合系統(tǒng)

控制要求:（1）液體自動混合系統(tǒng)的初始狀態(tài)：

在初始狀態(tài)，容器為空，電磁閥Y1，Y2，Y3，Y4 和攪拌機M以及加熱元件R均為OFF，液面?zhèn)鞲衅鱈1，L2，L3和溫度檢測T均為OFF。

（2）液體混合操作過程：

按動啟動按鈕，電磁閥Y1閉合（Y1為ON），開始注入液體A，當液面高度達到L3時（L3為ON）→ 關(guān)閉電磁閥Y1（Y1為OFF），液體A停止注入，同時，開啟電磁閥門Y2（Y2為ON）注入液體B , 當液面升至L2時（L2為ON）→ 關(guān)閉電磁閥Y2（Y2為OFF），液體B停止注入，同時，開啟電磁閥Y3（Y3為ON），注入液體C，當液面升至L1時（L1為ON）→ 關(guān)閉電磁閥Y3（Y3為OFF），液體C停止注入，然后開啟攪拌電動機M，攪拌10秒 → 停止攪拌，加熱（啟動電爐R）→ 當溫度（檢測器T動作）達到設(shè)定值時 → 停止加熱（R為OFF），并放出混合液體（Y4為ON），至液體高度降為L3后，再經(jīng)5秒延

時，液體可以全部放完 → 停止放出（Y4為OFF）。液體混合過程結(jié)束。

按動停止按鈕，液體混合操作停止。

設(shè)計要求:（1）按液體混合要求，設(shè)計PLC外部電路;（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運行結(jié)果。

設(shè)計題目4 水塔水位自動控制系統(tǒng)

控制要求:（1）初始狀態(tài)：水箱沒有水，液位開關(guān)S4斷開（S4為OFF）。

（2）控制要求：本裝置上電后，按動啟動按鈕，電動閥Y通電（Y為ON）水箱開始注水，水箱水位達到S4高度后，液位開關(guān)S4閉合（S4為ON），水箱水位達到S3高度(水滿)時，液位開關(guān)S3閉合（S3為ON）→ 注水電動閥Y斷電（Y為OFF），水箱停止注水。此后，隨著水塔水泵抽水過程的進行，水箱液面逐漸降低，液位開關(guān)S3（S3＝OFF）復位，隨著抽水過程的繼續(xù)進行，水箱液面繼續(xù)降低，當液面低于開關(guān)S4時，液位開關(guān)S4復位（S4為OFF）→ 電動+閥Y再次通電（Y為ON）水箱(自動)注水，水位達到S3時再次停止注水。如此循環(huán)，使水箱水位保持在S3～S4之間。

當水箱水位高于S4液位，并且水塔水位低于水塔最低允許液面開關(guān)S2時（液位開關(guān)S2為OFF）→ 水泵電動機M開始運行，向水塔抽水。當液面達到最高液位開關(guān)S1時 → 水塔電機M停止抽水（M為OFF）；循環(huán)控制使得水塔水位自動保持在S1～S2之間變化。

設(shè)計要求:（1）按水塔水位的控制要求，設(shè)計PLC外部電路；（2）連接PLC外部（輸入、輸出）電路，編寫用戶程序；（3）輸入、編輯、編譯、下載、調(diào)試用戶程序；（4）得到正確的運行結(jié)果。

設(shè)計題目5 十字路口交通燈控制系統(tǒng)（采用步進控制指令編程）

控制要求

(1)系統(tǒng)受一個啟動按鈕控制，按下啟動按鈕，信號燈系統(tǒng)開始工作，直到按下停止按鈕，系統(tǒng)停止工作。

(2)系統(tǒng)啟動后，南北紅燈亮25秒，在此同時東西綠燈亮20秒，到20秒時東西綠燈開始閃亮，閃亮3秒后綠燈熄滅、東西黃燈亮，東西黃燈亮2秒后熄滅，然后東西紅燈亮，南北紅燈熄滅，南北綠燈亮。

(3)東西紅燈亮30秒，在此同時南北綠燈亮25秒，到25秒時南北綠燈開始閃亮，閃亮3秒后熄滅、南北黃燈亮，南北黃燈亮2秒后熄滅，又回到南北紅燈亮，東西紅燈熄滅，東西綠燈亮的狀態(tài)。

(4)兩個方向的綠燈閃亮間歇時間均為0.5秒。

(5)兩個方向的信號燈，按上面的要求周而復始地進行工作。

參考接線圖

設(shè)計題目6 機械手控制系統(tǒng)設(shè)計

三、實訓參考

電氣控制與可編程控制器

四、實訓考核辦法

1、愛護實驗設(shè)備、遵守紀律、學習態(tài)度端正（20%）

2、各階段程序任務(wù)完成情況（60%）

3、設(shè)計報告條理清楚、內(nèi)容充實、線路圖清晰、準確（20%）

第五篇：實訓任務(wù)書

*****************學院

2012—2013學年第二學期

********實訓

任

務(wù)

書

系別***********

專業(yè)

班級**********

指導老師***********

2013年** 月*-*日

2012-2013學年第二學期

實訓任務(wù)書

++是實現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化和自動化的基礎(chǔ)設(shè)施之一，是一種高效、安全的車站聯(lián)鎖設(shè)備，與電氣集中聯(lián)鎖系統(tǒng)相比，其在設(shè)計、施工和維護方面都比較便捷，且便于改造和增加新功能。本次計算機聯(lián)鎖實訓是鐵道通信信號專業(yè)的學生在經(jīng)過一學期的理論學習后，對所學專業(yè)理論是實際結(jié)合一次很好的模擬訓練機會，是專業(yè)能力提升教學的一個重要內(nèi)容，它是對學生在校學習專業(yè)知識體系之后的一次專業(yè)升華。學生切身經(jīng)歷、體會實習項目，通過看、聽、感等主觀認識對信號設(shè)備故障從認識到處理進行多方面、全方位的實地考察，獲得第一手實際資料，為以后的學習和工作積累經(jīng)驗，其重要性不言而喻，要求每個學生認真努力，積極、成功地完成此次實習。

一、實習目的：

通過本次認識實習，要求學生深入理解鐵路運輸車、機、工、電、輛等各生產(chǎn)部門的基本工作任務(wù)與鐵道信號設(shè)備的工作關(guān)系，理解所學的鐵道通信信號所涉及的設(shè)備在鐵路中的具體應(yīng)用，了解計算機聯(lián)鎖設(shè)備的工作原理、應(yīng)用及常見故障分析處理方法，了解各個系列計算機聯(lián)鎖硬件、軟件及開關(guān)機、倒機程序等，為后續(xù)專業(yè)理論知識的學習奠定一個良好的基礎(chǔ)，同時，使學生對本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個深入的理解，培養(yǎng)學生對本專業(yè)的熱愛，強化學生的事業(yè)心和責任感，鞏固專業(yè)思想。

二、實習內(nèi)容：

1、了解鐵路運輸車、機、工、電各生產(chǎn)部門的基本工作任務(wù)，與鐵道通信信號設(shè)備的工作關(guān)系。

2、了解聯(lián)鎖的含義，電氣集中聯(lián)鎖向計算機聯(lián)鎖的發(fā)展及不同之處。

3、掌握計算機聯(lián)鎖的基本原理。

4、掌握計算機聯(lián)鎖常見幾大系列基本結(jié)構(gòu)。

5、掌握計算機聯(lián)鎖基本維護。

6、掌握計算機聯(lián)鎖常見故障的分析處理方法。

7、了解國內(nèi)外鐵道通信信號設(shè)備技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

三、實習要求：

1、每天寫一篇實習日記，內(nèi)容為實習心得、體會及收獲。

2、在實現(xiàn)場地，要認真聽指導教師的講解，要認真做好記錄。

3、必須服從指導教師的組織安排。

4、遵守實習紀律、注意安全。

5、實習結(jié)束后，必須按時交實習日記、實習總結(jié)。

四、實習方法及步驟：

方法：指導教師帶班統(tǒng)一出發(fā)，參觀工作現(xiàn)場，請相關(guān)現(xiàn)場工作人員現(xiàn)場講解、答疑，統(tǒng)一返校的方法。

步驟：通過寫日記，實習總結(jié)的方法，總結(jié)和鞏固實習成果。

五、實習場地：

見附表。

六、實習紀律及安全：

1、學生在實習期間必須認真完成規(guī)定的實習內(nèi)容。

2、嚴格遵守單位的規(guī)章制度，服從指導老師的領(lǐng)導，實習期間，注意安全，嚴禁打鬧、嬉戲，杜

絕一切事故。

3、實習時，遵守紀律，不遲到、不早退。

4、參加實習的學生必須與指導老師簽定安全責任書。

七、考核方式及成績評定

實習結(jié)束后，由指導教師根據(jù)學生的實習報告、實習日記、實習態(tài)度和表現(xiàn)，綜合評定學生實習成績。其中，平時成績占30%（出勤、紀律情況、實習態(tài)度），實習成果占70%（實習日記、實習報告）。

八、附表 ：