第一篇：創建美好校園

論述在和諧校園建設中你應該怎么做應該起到什么樣的帶頭作用

我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的 友誼，它的作用太多太多了。在這陽春六月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有 一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們中學生要著裝得體，符合學生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按 照學校的要求統一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現出新世紀學生 篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力 學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于這教育我們的美麗校園。

第二篇：創建美好校園板報

與文明同行，建美好校園

關注自己一言一行，創建你我美好校園 讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠；君當如竹，高風亮節，堅韌不拔；君當如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當如梅，笑迎霜雪，傲骨不折

第三篇：講文明,樹新風,創建美好校園演講稿

講文明,樹新風,創建美好校園演講稿

親愛的同學們：

我校“三月文明禮貌月”活動的開展，不僅涌現出了許多的好人好事，而且進一步規范了我們的言行，對我們養成良好的行為習慣有著重大的意義。為了鞏固養成教育成果，把這一活動繼續推向深入，提高我們的文明素質，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團委和政教處聯合發出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執行：

一、養成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀律，按時完成各科作業，考試不弄虛作假。

二、養成良好的衛生習慣——勤理發、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。

三、養成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環、戒指和手鏈；不沉溺于網絡，不看不健康的書籍。

四、養成良好的文明禮節——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號；有來賓不圍觀，不起哄。

五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。

六、管住自己的手——隨手關燈、關水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。

七、管住自己的腿——按規定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。

親愛的同學們，“講文明、樹新風，構建和諧校園”目標的實現，優良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養成，都有賴于我們全體共青團員的共同努力和切身履行，按照“四養成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中學生。

第四篇：小學創建美好校園活動方案

中心學校本部開展“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”美好校

園創建工作實施方案

為了認真貫徹落實上級文件精神，為了深化課程改革，全面推進素質教育，豐富學校辦學內涵，為了全面提升師生的文化素養和精神品味，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

漢字是傳承和弘揚中華文化的重要載體，是中華民族的基本標識，也是中華文明的顯著標志，它以獨特的形態，深刻的內涵，享譽世界語林，是我們中華民族傳統文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶，是我們中華民族的驕傲。漢字的書寫能記載每個人的思想和語言；品味漢字文化,我們不僅能學到很多知識，還能提升人格修養。全體師生繼承漢字文化也是學校教育的基本任務之一，因為它是教師掌握教學基本功、文化素養和學生學好科學文化知識的基礎。通過傳承漢字文化能對師生良好習慣的形成、思想行為的認知、人文素養、身心健康、意志的磨煉、情操的陶冶、創造力的開發、審美情趣等方面都能起到潛移默化的作用。

二、總體目標

此項活動主要以“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”為創建手段，思想道德建設為核心，以營造優美、舒適、安全的育人環境與文化氛圍切入點，以“才藝展示，成就夢想”為抓手，以激發全體師生的內在動力，增強主人翁意識，推進全體師生文化素養與道德修養的提升，促使全體師生樹立正確的人生觀、世界觀、發展觀和價值觀，形成“樂觀向上、團結進取、文明和諧”的校園文化氛圍，把我校真正辦成人民滿意的學校為終極目標。

三、活動內容

1、規范漢字的書寫

2、圖書漂流，發揮圖書室的圖書功能。

四、具體措施

1、征求意見，查擺問題。通過發放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求各方面意見和建議，找準我校創建美好校園的突破口，提高活動的針對性和實效性。

2、統一思想，強化領導。全校師生必須深刻認識創建美好校園的重要性和艱巨性，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。

3、加強宣傳，保證落實。學校通過校園文化墻、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站、專題講座等形式進行大力宣傳；各班要認真制定切實可行的美好校園創建計劃，班級可通過專題班會、板報、名人名言或標語等形式營造創建氣氛，推動創建活動的正常開展，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍，通過自律，達到和諧。

4、課程設置，保證有序。學校課表中安排漢字的書寫與閱讀課的課程設置，保障活動有序開展。

5、樹立典型，打造特色。抓好班集體建設，樹立典型、打造特色班級，及時召開班級管理教師例會，相會交流、匯報，共同提高，以促進活動的有效開展，從而達到學校有特色，班班有亮點。

6、以點帶面，確保實施。為調節校園文化氛圍，真正促使部分師生先起到示范引領的作用，而后推動活動的全面展開，教導處廣泛地開展興趣小組組建和活動開展，真正做到以點帶面。

7、充分展示，營造和諧。學校將借助“才藝展示，放飛夢想”的活動平臺，開展豐富多彩的校園文化活動，如書畫比賽、讀書會、現場作文、手抄報等活動豐富學生生活，努力營造文明和諧的校園文化環境。

8、強化督查，推進深入。為保證各項工作順利推進，學校創建工作領導小組將對各班進行經常性督查，發現問題，及時分析，切實整改，督促落實。并將活動中取得的成績將作為教師考核的重要依據，中心校將對表現突出的師生給予精神和物質的雙重表彰與獎勵。

9、及時總結，鞏固深化。學校將創建工作納入重要議事日程，將其常態化、制度化、科學化。做到定時間，定地點，定人員，定 內容，同時定期和不定期召開創建活動小組工作會議，對創建活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段創建工作安排，表彰獎勵在創建活動中表現突出的老師和學生，宣傳在創建活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制，努力使全體師生將美好校園創建活動作為自己的自覺行動。

五、組織保障

為確保“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”美好校園創建活動的規劃合理、落實到位，取得實效，學校決定成立開展創建“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”活動領導小組，以督導各班活動的正常開展。

組 長： 副組長： 成 員：

學校根據各項活動的開展需要，由教導處、大隊部、圖書管理員等具體安排并負責活動的開展。

六、實施步驟

（一）第一階段：宣傳發動階段（3月25日— 4月30日）

1、召開校務會議，學習上級文件精神，成立本部美好校園領導小組，通過各種形式廣泛宣傳，讓全校師生達成共識，深刻認識創建美好校園的重要性和艱巨性，切實增強責任感和緊迫感，提高活動開展的凝聚力。

2、營造氛圍，做好環境布置。利用宣傳標語、班級黑板報、紅領巾廣播站等進行大力宣傳。

（二）第二階段：制定方案階段（5月1日— 5月15日）圍繞縣局要求及中心校的“四化”建設的內容，通過發放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求各方面意見和建議，找準我校創建美好校園的突破口，提高活動開展的針對性和實效性，并制定符合學 3 校實際，彰顯學校特色的美好校園創建方案并全校公示，保證人人皆知，人人參與，從而推動活動的正常開展。

（三）第三階段：具體實施及成果展示階段（5月16日— 11月20日）

為全方位體現學校“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”的特色文化，發動全校師生共同參與學校特色的建設活動中，為幫助師生樹立信心，擴大活動推進的參與度，學校決定從以下幾個方面著手實施：

1、邀請外界人士指導活動開展。

2、各班召開一次以“我讀書（寫字），我快樂，我成長”為主題的班會。（各班組織）

3、學校課程設置時落實每周一節寫字和課外閱讀課，由各班組織學生進行漢字的規范書寫、課外閱讀的指導工作。（各班語文老師、教導處）

4、在校園廣播中開設“讀書俱樂部”欄目，播報各班經典讀書心得、班級活動開展相關信息、師生優秀作品、講述師生讀書故事，品讀哲理名篇等。（廣播站、各班）

5、學校創造性地開展“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”教科研活動和規范漢字書寫課題研究等工作，推進活動有序、高效開展。

6、各班每月按期舉行“才藝展示，成就夢想”展示活動。（教導處、各班）

（四）第四階段：鞏固提升階段（11月20日以后）

1、學校領導小組對各班活動開展情況進行全方位督查驗收。

2、教導處及各班根據前一階段工作情況進行有效總結，查找問題，制定后期整改措施，并予以實施。

3、開展全校“寫好字，好寫字；讀好書，好讀書”交流會，宣傳在活動中涌現出的先進做法和典型事跡，探索建立活動長效機制。

4、開展評比表彰工作。

中心學校本部 二0一三年五月十三日

第五篇：官港創建美好校園主持詞

“創建美好校園 放飛青春夢想”文藝匯演

節 目 主 持 詞

（男）歡慶的音樂響起來，（女）歡樂的歌兒唱起來，（男）歡快的舞步扭起來，（女）歡喜的心兒飛起來，（合）尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

（男）今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

（女）今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

（男）這是最喜慶的時刻，歌聲舞姿揮灑著誠摯的祝愿（女）這是最激情的時刻，歡聲笑語洋溢著迷人的風采

（男）回首昨天，學校第三屆廣播操比賽剛剛落下帷幕，孩子們拼搏的身影還在眼前閃現，（女）今天，我們又迎來了期盼已久的文藝匯演。

（男）這次文藝匯演是創建美好校園的一個組成部分，她為我們提供了一個自我展示的舞臺

（女）讓我們在這個舞臺上盡情的演繹，綻放我們青春的夢想！（合）“創建美好校園，放飛青春夢想”文藝匯演現在開始！（男）鼓，是征戰的吶喊，（女）鼓，是奮進的腳步，（男）鼓，是歡樂的歌唱，（女）鼓，是感情的傾吐，（男）下面讓我們一起來欣賞官港中心學校本部同學給大家帶來的腰鼓表演《老師好》。

（女）鏗鏘的鼓點、激昂的旋律敲出了孩子們的風采與驕傲。鼓是精神的象征，舞是力量的表現！下面請欣賞黃柏小學選送的舞蹈 《最炫民族風》。

（女）人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐。只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。請欣賞男聲獨唱《為了誰》，演唱者：本部陳主任

（男）你的夢想是什么，讓我們到《我的夢，中國夢》詩歌中去尋找答案。朗誦者：高塘小學楊靖慈、汪琳萱同學

（女）我們有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂寶貝。請欣賞石城小學三年級江斯雨、候悅婷等同學的舞蹈《快樂寶貝》。（男）“盼了好久，終于盼到今天，把夢實現，那些不變的風霜早就無所謂，累也不說累。”請聽本部沈老師男聲獨唱《今天》。（女）“小板凳，你別歪，讓我媽媽坐下來”，看，官港本部一群可愛的孩子們唱著動聽的童謠向我們走來了。

（女）耀眼的星星中最閃亮的一顆，未來的人群中最輝煌的一個，那就是我super star，請欣賞仰橋小學選送的舞蹈《super star》（男）“樹上鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏”，一曲黃梅，扣人心弦。下面請聽新溪小學三年級黃怡萍、汪楚楚兩同學為大家演唱黃梅戲選段《比翼雙飛在人間》

（女）阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。請欣賞電子琴獨奏《阿里山的姑娘》，演奏者：黃柏小學魯校長，大家掌聲歡迎。（男）跳躍的音符，演奏童年的活力，動感的舞姿表達舞美心中的喜悅。請欣賞現代舞《不如跳舞》 表演者：本部三年級徐秋琳同學。（女）當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，今天是個歡樂的日子，下面請聽女生合唱《快樂的節日》，演唱者：政元小學汪卓靈、黃雨萱同學

（女）少年強則中國強，少年的未來就是國家的未來，少年就是祖國富強的希望。請欣賞黃柏小學的詩朗誦《中華少年》。

（男）中國書法是中國漢字特有的一種傳統藝術，也是中國傳統文化的重要組成部分，是我國特有的藝術形式。由秧田小學林影示老師為大家展示書法——唐詩《山居》。

（女）小朋友們，你們是早上初升的太陽，是雨后的彩虹，那樣光彩照人。希望你們永遠具有彩虹般的微笑請欣賞石城小學帶來的舞蹈《彩虹的約定》

（男）民間藝術多種多樣，黃梅戲之鄉——安慶雖與我們一江之隔，但我們池州人也深受黃梅的影響。下面請本部董萱、蘇晗同學為我們演唱黃梅戲《誰料皇榜中狀元》、《比翼雙飛在人間》

（女）校園是孕育夢想的地方，是綻放青春的舞臺。在這美好的校園里讓我們共享陽光雨露茁壯成長。請欣賞許村小學選送送的合唱

《校園多美好》。

（男）茉莉花，民族的花，茉莉花，美麗的花。好一朵芳香四溢的茉莉花！請欣賞舞蹈《茉莉花》。表演者：本部何宏榕、齊瑜等同學

（女）笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優美動聽。下面請欣賞新溪小學汪校長的笛子獨奏： 《洪湖水，浪打浪》

（女）小朋友們，你們聽過《小兔乖乖》的故事嗎，小白兔沒有給狡猾的大灰狼開門，當你一個人在家，有陌生人敲門，你會怎么辦呢？請欣賞石城小學徐潔、陳子翾等同學的舞蹈《我不上你的當》（男）當別人快樂時，好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時，我愿意敞開最真的懷抱，因為我們是一家人。本部柏主任、謝老師為大家演唱《相親相愛》。（女）一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。就讓我們迎著朝陽蕩起雙槳。請聽仰橋小學柳佳琳、劉閩等女生帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（男）這是一個張揚個性的時代，這是一個釋放美麗和青春的舞臺，下面讓我們一起欣賞本部女老師的精彩舞蹈《舞動青春》（男）歡樂的時光總是這么短暫（女）團聚的日子特別讓人難忘（男）今天，我們歡歌笑語（女）今天，我們暢想未來

（合）官港中心學校“創建美好校園 放飛青春夢想”文藝匯演到此結束。最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學們，再見！

（注：請全體演員和領導嘉賓合影。）