第一篇：美好校園-演講稿

大家好！

我是來自江蘇省徐州財經高等職業技術學校的學生楊子怡。今天我演講的題目是《美好校園》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——財經學校。

無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。

我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”

演講人：楊子怡

第二篇：共建美好校園演講稿

共建美好校園演講稿

共建美好校園演講稿1

親愛的老師和同學們：

大家上午好！

今天我所講的題目是《愛護學校公物，共建美好校園》。一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談的話題，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；在走廊打球時不小心打碎了教室的門窗；在運動中弄壞了校園里的'公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支啊。

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。 陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？”是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。

愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！

那么，請大家都出一份力吧！

即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，你會發現，太陽更燦爛，天空更晴朗！校園更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界！”過不了幾天，剛走進校園的你，將會發現，校園已不同以往：美麗如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。

在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證學校公物的完好無損與正常使用，就能保證美好星洲的明天和未來。

共建美好校園演講稿2

老師們、同學們：

早上好！

一說起愛護公物，大家也許會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾句。

其實，愛護公物是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。從某種意義上講，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的道德品質。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，可在我們校園的少數班級和個別同學身上，故意損壞公物的現象時有發生。例如隨處可見課桌被一些同學用利器劃破；墻壁上常有同學在上面留下腳印；有的同學開門不用鑰匙而將門用腳踢壞；有的同學攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學下課蹬踏門窗，放學不關電腦風扇，人走后水龍頭、電燈不關等等；雖然，這些現象只是少數人所為，但卻會影響到整個校園的環境和品味。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的`維修費用，這對于學校來說也是一筆不小的開支喲。

如果說愛國是一個空洞的話題，那么愛校就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅能培養你良好的素質，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。

三、愛護公物，從身邊做起。節約用電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法，養成良好的社會公德。希望同學們互相監督、互相提醒，要樹立正氣，敢于批評和勸阻損壞公物的行為，共同養成愛護公物的好習慣。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正愛護公物的現代文明人。

謝謝大家！

共建美好校園演講稿3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

什么是文明禮儀？文明禮儀是在路上相遇時的微笑；是學生遇到困難時的熱心幫助；就是平時與人相處時的那種親切感；是見到老師就提前問候；一不小心撞到對方就是一句“對不起”；是有意識地把垃圾放進垃圾箱的行為；就是有人隨地吐痰就主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。

中國是一個有50歷史的文明古國。幾千年來，它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史。作為中華民族的后代，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承和發展，為現代社會的文明進步做出自己的努力。

作為一名文明小學生，我們應該在日常學習和生活中更加關注自己言語和行為的每一個細節，自覺履行自己應該遵守的文明禮儀。在學校，我們應該尊重老師，熱愛校園，與同學友好相處。在家里，要尊重父母，愛弱者，見到客人要打招呼；在街上，我們應該遵守紀律和秩序，記住所有的規則？“好話冬天暖，壞話六月傷人。”我們應該記住這句話。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的'知識都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。

古代漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊當太子時，桓榮博士是他的老師。后來繼位為帝，“尚以師禮敬桓榮”。他親自去太常府，讓桓榮坐在東邊，設了幾個參謀，像當年講學一樣聽從老師的建議。他還召集了數百名朝鮮官員和桓榮教的學生到太常府向他的弟子致敬。當桓榮生病時，明帝專門發去吊唁，甚至親自去探望。每次拜訪老師，明皇城一進街角就下車，走過去表示尊重。進門后，我經常牽著老師枯瘦的手，默默哭泣。當年皇帝對桓榮那么好，所以“眾候、將軍、大夫不敢坐車到門口，都拜在床下”。桓榮死后，明帝換了衣服，親自去參加葬禮，并為他的孩子做了適當的安排。可見他有多尊重老師！

在學校里，我們經常可以看到不文明的語言。有一點是可以互相商量的，但是因為你的臟話和我的臟話，事情變得更糟，最后大吵了一架。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒！

最后，讓我們一起記住一首歌謠：

雖然先學很重要，但是禮貌一點也不錯。

遵守校規，見老師有禮貌。

同學之間相親相愛，友誼是小手握著的。

愛護公物，樹立新作風。我能行！

我的演講結束了，謝謝！

共建美好校園演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在講話的題目是《勤儉節約、愛護公物，共建美好校園》。一說起勤儉節約、愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節約光榮，浪費可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，勤儉節約、愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德和習慣。

當我們每天清晨步入校園，開始新一天學習生活的時候，大家一定會為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現象：班級課桌凳經常被惡意損壞，部分同學坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡；

教室門上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑；校園內經常可見扭曲、脫落的不銹鋼欄桿；花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死；空無一人的教室，所有的燈全亮著，甚至徹夜不關。雖然這些現象只是少數人所為，但卻影響到整個校園的環境和品位，也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩。

公物為大家，人人愛護它。在生活中如果你留意觀察，會發現有很多愛護公物的文明人！就說我們校園內，每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪著花木、檢查電器設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋！

有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事。”而改善我們身邊的環境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環境；不該亮著的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關，便是愛護了我們的`校園環境；

身邊的破壞行為，只需及時勸阻，便是愛護我們的校園。同學們，建設美好校園，需要我們具有“學校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛校的責任心，需要我們處處遵守學校的各項規章制度，相信大家都能認識到這一點。那么就請讓我們攜起手來，全體動員，全員參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學在我們每個人的精心呵護下變得更加美好！

我的講話完畢，謝謝大家！

共建美好校園演講稿5

老師，學生：

早上好。

仔細觀察會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：學生快捷，毫不猶豫地踩在草坪上，讓“沒有辦法，更多的人步行”的口號已經成為現實，為圖方便戶外運動撿球捍衛絡成為充斥著空；經常看到各種涂鴉的桌子和椅子，而且我們的鑄鐵圍欄，健身房和背板，樓梯扶手鋁合金被人為的破壞……我不禁要問下殺手惡意同學：你想把這個拳擊大師或繪畫大師嗎？你是否想過，不知有意還是無意，這些行為造成了財產損失，也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩，也會增加學校的公共財產的維護費用，這是一個不小的成本。

“人無德不立，國無德和平”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個國家的興衰的原因。一個人的言行，小能體現個人道德素質的高低，一個學校的好壞，從大學校精神；告訴也反映了一個國家的文明程度和國家質量。我們在國外的旅客被譴責，也表明，我國公民的質量需要改進。因此我們國家已經發布了一個“公民道德建設實施綱要”，提出了“禮貌、樂于助人，愛護公共財產，保護環境，遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國的公民，我們應該按照本規范的要求。

如果愛國是一個普遍的主題，愛學校，最現實的，但當然，努力學習，為學校贏得了聲譽愛校是一個重要的方法，和照顧學校的每一寸，你不僅開發高質量，改善你的`完美人格，但也是最直接和有效的愛國主義。我們從未見過在家里“訪問”旅行，更沒有見過上述“拳擊、繪畫大師”。古人云：“不要小而不是好，是一種罪惡。“實際上好好愛護公共財產的也很簡單，只要有一顆的道德心，愛學校愿意遵守的規章制度，可以保證公共設施的完好和正常使用。

學校是我家，人人都愛她，美麗——諧波校園，我們共同創建，為了使我們的學校更美麗，我們必須珍惜校園的每一寸。愛護公共財產，我希望你能做到以下幾點：

首先，愛護公共財產，從我做起。搬桌子和椅子，小心翼翼地，打開窗戶，非常安靜，植物和樹木，不要選擇。

第二，愛護公共財產，從小事做起。集團黨委在白墻節奏證據；不要在新桌上亂寫亂畫；不要讓扶手柵欄覆蓋傷口。 第三，愛護公共財產，開始從側面。關燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，節約每一滴水，在地上撿起紙屑和維護環境衛生。 第四，愛護公共財產，每個人都負責。希望同學們互相監督，互相提醒，養成愛護公共財產的好習慣。

男孩和女孩，讓我們每個學生，讓我們攜起手來，杜絕破壞公共財產。讓我們從自己開始，從一側開始，從小事做起，用心照顧好學年長，使自己真正成為一個文明的人珍惜公共財產。 謝謝大家！

共建美好校園演講稿6

新學期開學的第一天，陳萍校長帶領著全校的各個部門的老師，認真仔細地巡視了整個校園。她還給每個衛生達標的辦公室送去了一盆綠植。收到綠植的老師們很高興，因為一盆綠植，就會讓辦公室多一分生機和活力！

在開學前的第一次班主任會上，學生處也布置了一個任務，希望每一個班級，都能在開學之際，用綠植裝點自己的教室，打造一個綠色舒適的環境。迎接20xx年春天的到來！開學了，我在走廊里巡視，看著每個教室窗外綠意盎然的景象，一天工作學習的好心情也就開始了！

養花養草也是一門技術，需要你細心、耐心、還要有愛心。有的班級花草養得特別好，不僅種類豐富，而且還品種名貴，更重要的是，花草養得還特別有精神，一株株都是水靈靈閃亮亮的。每當走過這樣的班級，我都由衷的得出一個結論：這個班的班主任和他的學生們，一定是一群積極向上、熱愛生活的人！

在過去的一年里，在我們陳萍校長和總務部門的努力下，校園變得越來越漂亮，校園的色彩變得越來越豐富。校門口和進門兩邊的拐角處，都布置了色彩鮮艷的各色花草，高高的樹形月季一年四季都綻放著美麗好看的花朵；去年的時候，靠近籃球場這邊的馬路的邊上，物業師傅們種了一排紫荊花樹；在群星樓報告廳前，種了好幾排月季；在足球場西邊的隔離網下，種下了一排數量可觀的凌霄花，如今它們已經悄悄地爬上了爬到隔離網上。相信就在這個或者下一個春天，我們將看到越來越多花朵的綻放，我們的校園也將變得越來越美麗！

當然，要創建一個美好綠色的校園還不止于此。我們還應該在節能環保上做更多的努力！

為了讓垃圾能被更好的回收和利用。在我們每個教室后面，都有3個垃圾桶，一個灰色的，兩個藍色的。兩個藍色的垃圾桶分別用來回收廢紙和塑料瓶，只有灰色的垃圾桶用來存放沒有回收價值的垃圾。很顯然，我們可以在教室垃圾分類方面還可以做得更好。

為了讓食堂的泔水處理更干凈、更高效，在我們食堂的后面，有一臺杭州市最先進的食堂泔水處理設備。它每天把我們倒掉的剩菜剩飯，經過特殊工藝處理，加工成干燥、富有營養的飼料。但是，由于我們的隨意丟棄，在泔水桶中倒入不該倒入的牛奶盒、餐具、餐盤等物品，經常導致機器的損壞。還有一點，如果大家去看看每天這臺機器處理多少量的泔水的話，你一定會明白，我們在食堂的浪費有多么的'嚴重！很顯然，我們可以在節約糧食和保護食堂環保設施上做的更好。

每年寒暑假，勤奮好學的學軍孩子都會回到學校來自修。但是大家嘗嘗分散在各自的教室里，打開燈，打開空調，這給學校的能耗帶來極大的負擔。有的同學甚至在離開時忘記關燈光空調。總務后勤的老師們試圖把大家集中起來，但效果并不不理想。為了讓大家在假期有個舒適的學習環境，同時不浪費能源，我們在今年這個寒假第一次開設了“寒假自習教室”，卻意外收到了很好的效果。很顯然，同學們的節能意識也在增強，希望大家能在教室節能方面做得越來越好！

同學們，在我們學軍園里，如果仔細找找，不夠綠色的行為和現象還有很多！有時候，大風吹過的清晨，操場上就多了很多胖子燒餅的包裝袋，那是晚上吃過的同學沒有把帶著及時扔進垃圾桶里；夜深人靜的時候，走廊里的電腦還亮著屏幕，有的同學用好了電腦，卻忘記把它關閉；衛生間門外用來擦干水分的紙巾總是很快就被用完，因為有的同學一抽就是兩張。其實，如果你擦得慢一點，一張紙足夠把手上的水分擦干……

在支付寶的手機APP里，內置了一個螞蟻森林的產品。在這款產品上，你可以通過步行、地鐵出行、在線支付等9鐘低碳行為，得到相應的「綠色能量」，用來在手機里養大一棵虛擬的樹。當虛擬樹長成后，也就是你積攢17。9千克的綠色能量后，支付寶和公益合作伙伴就會在阿拉善的沙漠上種下一棵真正的樹。

你可必要小看這款看起來很幼稚的產品，在短短兩年時間里，它已經吸引了2億人的參與。不久前，馬云宣布螞蟻森林已經種下了1000多萬棵樹。可見，每個人心中都有一份創造美好綠色家園的夢想。

那么，同學們，就讓我們從校園做起，共建綠色美好校園！

共建美好校園演講稿7

各位老師、各位同學：

大家早上好,今天，我們國旗下講話的題目是: 自信堅強，面對生活!

10月7日 ,今年的23號臺風“菲特”重創浙江，其中，XX市為受災最為嚴重的地區之一，70%以XX區被淹。最高水位已經淹沒一樓，就我們所在的余姚城區部分位也已達到成年人的胸口，災情十分嚴重。如今災難雖然已過去，但災后遺留的隱患仍不可忽視。水災過后，由于氣溫較高，細菌繁殖較快，加之水源污染嚴重，食品容易變質，再加上人員接觸污水機會較多，生活環境質量下降，因此各種傳染病極易傳播。

怎樣做好災后防病工作?

一要管好自己的飲食，喝開水、吃熟食;

二要及時清理災后垃圾;

三要配合有關部門做好環境消毒和滅蠅、滅蚊、滅鼠工作;

四要保持環境衛生，嚴防疾病發生和流行;

接觸過臟水容易污染皮膚，引發多種皮膚疾病，如有淌水要及時用清潔的水洗澡，勤換衣褲，如出現皮膚自覺性瘙癢明顯、紅腫、糜爛、膿包等情況應及時去醫院就診。

這次的抗洪搶險中，全國各地都給予了我們極大地幫助，大量抗洪物資源源不斷從四面八方送來。大水無情，人有情。

生命的`價值與意義，在今天更加被強調了。“只要有一線希望，就要付出百分之百的努力”讓我們每個人都感到了這種“生命關懷”的強度。“以人為本”在災難面前得到了具體而實在的展現。

今天，我們重新走進了美麗整潔的校園，讓我們加倍珍惜今天所擁有的美好的一切。好好學習，鍛煉身體，心懷感恩。

明天的太陽會照樣升起，明天仍然是我們所期待的。

余姚的明天，必將更加美好!

共建美好校園演講稿8

敬愛的各位老師和同學們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是愛護學習環境,共建美好校園.不能設想,源頭被污染了的河流是否會清澈,不能設想失去靈魂支撐的肌體是否還會健康,不能設想沒有良好的學習環境,我們是否還能英勇奪冠,因此,學習環境——對我們來說,太重要了!

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑.我們成績的好壞,與學習環境有著密不可分的關系.即使是一個不愛學習的人在一個學習氛圍濃厚、學風正的班集體中也會倍受感染,不由自主地愛上學習;可如果一個品質不錯,很有發展前途的.學生在一個喧囂、哄亂的集體中,很有可能和那些無所事事的人混為一團,喪失學習興趣,最終成績會一落千丈.因此,我們要保持教室安靜,下課后自主學習,做作業,不與同學瘋趕打鬧,不在走廊上成群結隊的嬉戲吵鬧,珍惜每一分每一秒.環境非自然之產物,乃人之產物.藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優美家園.我們渴望在干凈、明亮、舒適的環境里愜意地生活、學習.多年來,我校精心綠化、美化、凈化校園環境,營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導綠色文明.然而,我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符:看看走廊白色墻壁上跳動的足跡,球印;看看下晚自習后樓道里、地面上隨處可見的廢紙果皮;還有,為方便、快捷,使用并隨手扔在外面的快餐面盒等一次性塑料制品。這一刻,我們的內心是不是會蕩起漣漪?

同學們,自然萬物的生長需要雨露的滋養,社會的文明進步需要每個人的努力,美好的校園環境需要大家共同愛護和珍惜.在此,我僅代表學校德育處、團委聯合向全體師生發出以下倡議:

1、拒用一次性餐具――節約資源,維護環境整潔;

2、養成好習慣――不隨手亂丟亂扔,看到垃圾能及時清理; 3、愛護一草一木――做綠色使者;

4、以節水、節電、節糧為榮――讓節儉美德代代傳

共建美好校園演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《提倡文明新風，共建美好校園》。美好發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設美好的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。文明是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合、分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱；是人類在認識世界，改造世界的過程中，逐步形成的思想觀念和行為的具體體現。簡單地說，文明就是一種品質，一種修養，一種被大家廣泛提倡和推崇的優良行為，也是一個人良好素質的反應。

人與環境要和諧，和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友，個人的文明程度，決定著個人的社會形象。有這樣一個故事：時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的與日本相比，有時不免讓人汗顏！環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。在青少年時代就嶄露頭角，待人彬彬有禮，言出有信；尊敬師長，團結同學，學習成績一流，社會活動廣泛。寫過文章，擅長演講，思維敏捷，正是這些良好的素質造就了他的雄才大略。正如羅曼羅蘭所說“沒有偉大的.品格，就沒有偉大的人”。反思我們的所作所為，還或多或少存在著一些不文明的行為，例如我們在校園里隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，對老師沒禮貌，同學之間說臟話，破壞校園公共設施，這些看似微不足道的行為習慣，潛移默化的影響我們的健康成長，也從另一個方面反映了一個人的思想品質。平時，我們普遍都把文化知識的學習放到首位，而往往忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成。英國哲學家培根說過，“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗”。所以說，良好的行為習慣，是保證我們健康成長，順利學習的前提，是樹立健康人格的基礎。文明禮貌是我們生活的底線，做人的根基，是我們展翅翱翔的翅膀。

在9月中旬陽光明昧、秋風氣爽的為期10天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們可能感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現在10天已過去，我們依然會感受更多的是留戀與不舍。

是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我們當然也有退縮的時候。但我們堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我們都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我們受益終生的收獲，我們收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我們做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。

校園也是我們的家園，我們要像在家里尊敬父母一樣尊敬老師，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，像關心自己的兄弟姐妹一樣關心同學，幫助有困難的同學，像愛護自己家里的物品一樣愛護學校的公共設施，遠離有損我們身心健康的東西，共同營造和諧美好的學習氛圍。好的班風能促使我們在良好的環境中學習，好的校風如春風化雨，能滋潤我們茁壯成長。鮮花因芬芳而更加美麗，校園因文明而更加和諧。

我的演講完了，謝謝大家。

共建美好校園演講稿10

夢想不是夢，是心靈的思想，是我們的秘密真情。人開始時只是夢想但只要不停地努力不輕要易放棄夢想就能成真。

但人如果失去夢想，將會是怎樣樣為什么說是我們的秘密真情是不是下頭要想失去夢想，會怎樣別人可能要當一名作家，可能要當一名宇航員，也有可能要當一名教師。所以我也有一個普普通通的'夢想，我的夢想就是要當一名校長，這個夢想從我二年級就在我的心中掛了個目標。語言不夠通順流暢隨著慢慢的長大，我隨之而來的僅有學習和父母的期望。語言還是不通順有一天，我正在和媽媽聊天，可不知不覺的把話題轉到了夢想上。媽媽就問我：“女兒你的夢想是什么”我毫不猶豫的回答說：“我先當一名校長。”媽媽微微一笑說：“那你就要朝夢想奮斗!”

點出我的夢想親愛的爸爸媽媽，在未來的每一天里，在演講臺將會出現我的身影，我必須會成為一名令人愛戴尊重的好校長!表達自我的期望生命里的每一秒鐘都是一只很寶貴小鳥，他們不斷的張開翅膀飛向成功，飛向未來，飛向夢想!

共建美好校園演講稿11

在今天的講話之前，我想先和同學們分享兩則廣告的宣傳語：第一則：小草說：“不要從我身上踏過，請腳下留情！”第二則：“請節約用水吧，否則最后的一滴水將會是您的眼淚。”聽了這兩則廣告，不難猜出，今天我要講的主題就是“環境保護”。

自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護好我們生存的環境呢？這讓我想起一個小故事：我國一位著名的學者在歐洲某個城市訪問時，一天他在公園里草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊椅子上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張吃剩下的巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境，應該從我們身邊小事做起。

可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經常有同學拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔；在課間，經常會在某一個樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是不文明的舉動。

同學們，我們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標志。你們在保護環境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。

當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你發現有人踐踏草坪、傷害樹木的時候，別忘了阻止他的行為，那你就是一個愛護花草樹木的乖孩子；不管在什么地方，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環境的好少年；在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，作業本用完了再換新的，那你就是一名節約資源的好學生……

中國有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國時期劉備在臨終時囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情，不要因為小事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。因為一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的'心靈。

千里之行，始于足下。保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環境法規。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

同學們，為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，為保護環境貢獻自己的力量！

共建美好校園演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！作為一個班級，我們一直在努力打造一個和諧的學習環境，為了讓大家在這里感受到家一般的溫暖和舒適，我們不斷地推出各種建設性的活動和措施。

我們積極倡導尊重、理解和包容，讓每個同學都能夠得到充分的關注和關愛。我們鼓勵大家勇于表達自己的想法和意見，同時也尊重他人的不同想法和觀點。在班級里，我們要做到平等相待，不管是誰，都應該受到公正的對待和尊重。

我們注重班級文化的.建設，讓每一個同學都感受到班級的凝聚力和歸屬感。我們組織各種形式的團隊活動，讓大家參與其中，共同建立起一個積極向上、互相支持的團隊。同時，我們還設立了班級榮譽榜和優秀表現公示欄，讓大家能夠獲得認可和獎勵，激發大家的自豪感和自信心。

最后，我們努力推進美好校園的建設，讓班級成為整個校園的一個典范。我們每個人都要承擔起自己的責任，積極參與到衛生、安全等方面的工作中。我們還可以共同制定班級規章制度，讓大家都能夠遵守，保持良好的學習和生活習慣。

在創建和諧校園的道路上，每一個班級都有著不可或缺的作用，我們要共同努力，才能打造出一個溫馨舒適、和諧友好的學習環境。最后，讓我們一起肩負起責任，為了共建美好校園而努力。謝謝大家！

共建美好校園演講稿13

各位老師，各位同學：

大家早上好！

我今天國旗下演講的題目是《齊心協力共建美好校園》。

近段時間，同學們是否注意到我們學校在校風、校紀方面發生了巨大的變化，一道道美麗的風景展現在我們眼前：早晨到校時，同學們的一句爸爸、媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵，同學們在笑容中走進了學校。到校以后，同學們清潔區的打掃是那么的認真、干凈、迅速，處在如此整潔的校園學習是何等的舒心呀；課下，隨意拋灑字紙的同學少了，主動撿拾廢棄物的同學多了，在這里，低年級的小弟弟、小妹妹們為我們做出了榜樣，一下課，一部分同學都主動撿拾操場、樓道內的字紙,你看：他們一發現目標—廢紙，馬上彎腰，撿起，發現，彎腰，撿起……不就像一只只穿梭在花叢中的、忙個不停的小蜜蜂嗎？現在已有越來越多的班級加入這個行列當中來了，大家都來共同維護我們校園的衛生；課下、午間時，推推搡搡、發出怪叫的行為少了，“對不起”“沒關系”的禮貌用語多了，同學之間多了一分謙讓；放學排路隊時，大家集合得迅速、整齊、安靜，每個同學胸前的領巾此刻顯得更加鮮艷，其中有些班級的路隊能走很遠不解散；再看我們校園外的三路車站，同學們也按先后到的`順序排著隊伍，先下后上；這種文明的現象難道不叫人感動嗎？

以上這些美麗的風景正在我們的校園流淌，而風景的維護要靠每位同學的呵護，希望我們大家都能夠珍惜這份風景，讓風景常駐我們的校園！

謝謝大家，我的演講完畢。

共建美好校園演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自六年級（3）班的梁xx。今天，我國旗下演講講話的主題是：愛護學校公物，共建美好校園。

我們都知道，校園是我們的第二個家，我們大部分時間都在校園里生活和學習。因此，一個良好的校園環境是保證我們健康成長的前提條件。

美麗和諧的家園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我向大家發出倡議：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕，不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護欄滿是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督，互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

愛護公物是一種美德，是一個人文明素養的表現，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻到的'垃圾桶扶一扶，也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪地微笑！

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，讓愛護公物成為我們的自覺行動，讓愛護公物成為我們的良好習慣。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

第三篇：講文明,樹新風,創建美好校園演講稿

講文明,樹新風,創建美好校園演講稿

親愛的同學們：

我校“三月文明禮貌月”活動的開展，不僅涌現出了許多的好人好事，而且進一步規范了我們的言行，對我們養成良好的行為習慣有著重大的意義。為了鞏固養成教育成果，把這一活動繼續推向深入，提高我們的文明素質，克服不良習慣，追求健康生活，構建和諧校園，我校團委和政教處聯合發出以下倡議，望廣大共青團員帶頭遵照執行：

一、養成良好的學習習慣——不遲到，不早退，不曠課；遵守課堂紀律，按時完成各科作業，考試不弄虛作假。

二、養成良好的衛生習慣——勤理發、勤刷牙、勤洗手、勤換衣、勤掃地，保持室內外整潔；不隨地吐痰，不亂潑臟水，不亂倒垃圾。

三、養成健康的生活情趣——不吸煙，不喝酒，不賭博，不耍朋友；不涂脂抹粉、不戴耳環、戒指和手鏈；不沉溺于網絡，不看不健康的書籍。

四、養成良好的文明禮節——課堂上不玩手機，不打瞌睡，不頂撞老師；自覺排隊就餐；見面相互問好，不喊有侮辱性的綽號；有來賓不圍觀，不起哄。

五、管住自己的嘴——不亂吃零食，不說臟話，不高聲喧嘩。

六、管住自己的手——隨手關燈、關水；不亂扔亂甩，不亂摘亂采；不亂拿亂打，不亂刻亂畫。

七、管住自己的腿——按規定上下樓道和出入校門，不到鐵路上玩耍；不亂踢打公物，更不得向他人動手動腳施以暴力。

親愛的同學們，“講文明、樹新風，構建和諧校園”目標的實現，優良校風、學風的形成和我們良好行為習慣的養成，都有賴于我們全體共青團員的共同努力和切身履行，按照“四養成三管住”的要求，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，爭當校園文明先鋒，做一名合格的中學生。

第四篇：攜手共建美好校園演講稿

永遠熱愛三尺講臺

有位學者曾經說過：“教師的職業是太陽底下最光輝的職業。”八年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。

人們把教師比作人類靈魂的工程師，這是對教師這一職業的極高的贊譽。每次當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這個由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣!教師的一舉一動、一言一行都將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深知道，做為教師，不僅要不斷提高個人的專業知識素養，更應當提升個人的道德品質修養，注重個人在日常生活和工作中的一言一行，只有這樣，才能真正做到教書育人，為人師表，才能真正成為一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己。”

教師精神體現為甘愿吃苦，樂于奉獻。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次“教師節”的時候，小小一句問候，或者學生的一個微笑，一句祝福，我都會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴感。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。

人們總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是青年教師，要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。如今,在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們沒有金錢的富有，但我們在精神上是富有的，沒有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！

我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業，就要“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發展，培優輔困；為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育，不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔―――因為我從事著“天底下最光輝的事業。”泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡卻無私。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，教師職業是我我無悔的選擇。

教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。像魯迅先生所說的，做在黑暗里發一點光的螢火，有一分熱發一份光。

我們的奉獻，像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

我深深熱愛黨的教育事業，老師職業永遠是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私地奉獻給我摯愛的三尺講臺！

第五篇：共建文明美好校園

《共建文明美好校園》

尊敬的老師，親愛同學們：大家早上好！今天我演講的題目是：《共建文明美好校園》。

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。到底怎樣的言行是文明的呢？走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候。我看到了文明；爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……所以，文明隨處可見，隨處可學。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，幫孩子拿下了掛在樹上的羽毛球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位老人推三輪車上坡，好事做了一路。送人玫瑰，手留余香，幫助了別人也快樂了自己。可見，文明對我們影響深遠。

一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。再反觀我們的校園生活吧！有很多同學我行我素，視校規為空氣，動不動就口出臟話，隨手扔垃圾，打架斗毆，不僅破壞了個人形象，還嚴重損害了班集體，甚至學校的光輝形象。

所以作為一名中職生，我們應該從現在做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主

動作好宣傳，讓我們的文明之花開遍社會，教育更多的人踐行文明。

我們期待著文明的陽光灑遍我們美麗的校園，在這里，我以共青團員的名義呼吁：行動起來，同學們！請管好我們的口：遇到師長、同學，主動問好；不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛護公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓；乘車時先下后上，主動讓座；不踐踏草坪。

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。