第一篇：呂桂華體會

國培計(jì)劃（2014）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)

學(xué)習(xí)心得體會

大泉源鄉(xiāng)天仁中心小學(xué) 呂桂華

今年10月份，我非常幸運(yùn)地參加了信息技術(shù)教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

“信息技術(shù)學(xué)習(xí)”不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€(gè)人在“國培”期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會。

在這一段學(xué)習(xí)中，首先是教授的專題講座，了解教學(xué)生涯光輝的歷程，他的人生觀給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，尤其是對我們怎樣去教好語文具有深刻的指導(dǎo)。他說“什么是好課？學(xué)生愛聽，聽了開竅，變得聰明，能活學(xué)活用，就是好課?！敝v座也頗受啟發(fā)，告訴了我們加強(qiáng)國學(xué)，怎樣去培養(yǎng)一個(gè)語文教師的人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)也使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會到了“百年大計(jì)，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。

“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，在這個(gè)知識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好。

第二篇：馮桂華先進(jìn)事跡材料

2010年全國先進(jìn)會計(jì)工作者風(fēng)采錄——馮桂華

十年磨一劍 會計(jì)情更濃

——記全國先進(jìn)會計(jì)工作者 馮桂華

馮桂華，山東省財(cái)政廳會計(jì)處處長。1953年出生，1973年1月參加工作，1975年6月入黨，曾分別在山東省財(cái)政廳基層工作處、科研所、綜合計(jì)劃處、行政事業(yè)檢查處工作。

創(chuàng)先、爭先、率先，在山東會計(jì)工作中已成慣例。這一次，山東省又走在了全國前列。

2010年6月4日的《中國會計(jì)報(bào)》以“山東：貫徹內(nèi)控邁出第一步”的整版報(bào)道引起了全國財(cái)會界的關(guān)注：建立財(cái)政廳、國資委等六部門協(xié)調(diào)配合工作機(jī)制；成立山東省內(nèi)部控制專家咨詢委員會；積極開展并鼓勵(lì)各部門和企業(yè)參加和舉辦多種形式培訓(xùn)；制定具體實(shí)施方案??一系列扎實(shí)有效的推進(jìn)措施，彰顯著在企業(yè)內(nèi)控建設(shè)的風(fēng)暴即將席卷全國時(shí)，山東省已率先勾勒出一副宏偉的藍(lán)圖??

這只是山東省會計(jì)管理工作在全國創(chuàng)下眾多“第一”的一個(gè)縮影： 2002年，山東省在全國率先建立會計(jì)服務(wù)大廳，成為會計(jì)咨詢、管理、服務(wù)的規(guī)范化窗口； 2005年，山東省在全國率先探索會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試，使會計(jì)資格考試更加便捷、透明、公平、公正；

2006年，山東省在全國率先編制了《信息技術(shù) 會計(jì)基本信息》山東標(biāo)準(zhǔn),一舉確立山東會計(jì)信息化在國內(nèi)的領(lǐng)先地位；

同年，山東省市縣三級聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)管理的“山東省會計(jì)人員管理系統(tǒng)”在全國率先建立并成功運(yùn)行，系統(tǒng)設(shè)計(jì)全國獨(dú)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)了全省會計(jì)人員信息共享、動(dòng)態(tài)管理；

2007年，山東省以75萬全國第一的參賽人數(shù)參與了第三屆全國會計(jì)知識大賽；

2009年，山東省財(cái)政廳會計(jì)處在全國會計(jì)管理工作評比中獲得一等獎(jiǎng)； 在這些令人贊嘆的“全國率先”成績背后，有領(lǐng)導(dǎo)層足智多謀的開拓創(chuàng)新，有基層會計(jì)管理工作者的汗水，還有一位十分關(guān)鍵的人物，那就是80萬山東會計(jì)人的大管家——山東省財(cái)政廳會計(jì)處處長馮桂華。

重整旗鼓的“三把火”

2000年10月，初秋的泉城彌漫著深深的涼意。山東省省直機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革落幕。

此刻，處于人們議論焦點(diǎn)中的山東省財(cái)政廳會計(jì)處迎來了一位有著濃重齊河口音的新管家----新任會計(jì)處處長馮桂華。彼時(shí)的山東省財(cái)政廳會計(jì)處因特殊原因，全處一半以上的人員被分流至其他處室和單位，會計(jì)初中級考試職能劃轉(zhuǎn)省人事廳，會計(jì)管理工作進(jìn)入了迷茫期。人員的分流、人心的渙散，導(dǎo)致會計(jì)處的工作一時(shí)難以開展，除此之外馮桂華還發(fā)現(xiàn)了會計(jì)處自身存在的發(fā)展“短板”。她迅速做出決定，必須從改革“短板”為切入點(diǎn)，將會計(jì)處管理重新規(guī)范！

一把火：歸并帳戶，統(tǒng)一管理

當(dāng)時(shí)會計(jì)處共設(shè)有三個(gè)帳戶，每年會計(jì)資格考試有關(guān)教材的發(fā)行費(fèi)和考試報(bào)名費(fèi)等分散在幾個(gè)帳戶里，資金的分散勢必帶來管理上的混亂。馮桂華上任后，根據(jù)廳機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署，一個(gè)月后，3個(gè)賬戶資金得到了全面清理，處里所有賬目納入財(cái)政廳機(jī)關(guān)統(tǒng)一管理，至此會計(jì)處再?zèng)]有單獨(dú)的賬戶。

二把火：辭退借調(diào)工作人員

一天，老朋友的一個(gè)電話深深地觸動(dòng)了馮桂華： “馮處，到你處里辦事難?。　?/p>

朋友一句近乎開玩笑的話，使馮桂華的眉頭不由地皺了起來。經(jīng)了解，經(jīng)辦這件事的是一位臨時(shí)幫助工作人員。

原會計(jì)處出于工作需要，從不同的部門和單位臨時(shí)借用了一部分人員。馮桂華觀察后發(fā)現(xiàn)，這些臨時(shí)人員由于業(yè)務(wù)能力欠缺、責(zé)任心不強(qiáng)，不僅沒有起到錦上添花的作用，反而給會計(jì)處帶來了很多負(fù)面的影響。而且，會計(jì)處的同志對于臨時(shí)工的依賴心里非常明顯，長此以往不利于處里同志業(yè)務(wù)能力的提高、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和管理能力的進(jìn)步。最終，她頂著壓力將臨時(shí)工全部辭退。

三把火：建立會計(jì)管理整體規(guī)范

在會計(jì)處內(nèi)部，馮桂華借勢對處里的各項(xiàng)工作全面梳理，建章立制，重新定崗定責(zé)定人，制定了十幾項(xiàng)規(guī)定，發(fā)到全處每位同志手里，使每項(xiàng)工作都有章可循，有章必循，使每一位同志都各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成了“人人有位，人人有為”的工作格局。

省里機(jī)構(gòu)改革之后，各市地都要進(jìn)行相應(yīng)的機(jī)構(gòu)改革。馮桂華擔(dān)心，會計(jì)管理在財(cái)政系統(tǒng)向來是不顯山不露水，如果機(jī)構(gòu)改革把會計(jì)科的同志“改革”沒了，會計(jì)管理工作的開展勢必受到影響。為了保證全省會計(jì)管理工作的順暢，馮桂華又行動(dòng)起來，忙碌起來，四處奔波，宣傳會計(jì)管理工作的重要，強(qiáng)調(diào)設(shè)立會計(jì)管理機(jī)構(gòu)的必要。最終，由于馮桂華的努力在機(jī)構(gòu)改革中力保了全省會計(jì)管理隊(duì)伍的完整性，為下一步工作的有效開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

半年后，會計(jì)處在馮桂華的率領(lǐng)下重新回到了正軌。大家心順、氣順、工作理順，精神面貌煥然一新：工作思路轉(zhuǎn)變了、服務(wù)態(tài)度端正了、辦事效率提高了??,得到廳黨組、各處室及社會有關(guān)部門的一致好評和認(rèn)可。

“會計(jì)之家”的當(dāng)家人 走進(jìn)山東省財(cái)政廳一樓，行政審批受理大廳里會計(jì)人員來來往往。鮮有人知的是，它的前身就是馮桂華一手創(chuàng)建的會計(jì)服務(wù)大廳。

以往，會計(jì)處一年只定期辦理兩次會計(jì)人員從業(yè)資格證。很多想從事會計(jì)工作的人員尤其是學(xué)生因故無法如期辦證，影響了他們的工作聯(lián)系和崗位安置。

馮桂華經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，會計(jì)處就是“會計(jì)人員之家”，從事會計(jì)管理工作的同志必須轉(zhuǎn)變觀念，要樹立服務(wù)意識。會計(jì)處的工作事關(guān)財(cái)政部門的形象，應(yīng)該想會計(jì)人員之所想，幫會計(jì)人員之所需，主動(dòng)為會計(jì)人員排憂解難，讓他們視會計(jì)處為“娘家”。于是，馮桂華大膽提出開辦會計(jì)服務(wù)大廳，隨時(shí)辦理會計(jì)人員的領(lǐng)新證、補(bǔ)發(fā)證、調(diào)出調(diào)入，大大方便了廣大會計(jì)人員。

2002年，全國第一個(gè)會計(jì)服務(wù)大廳在山東省財(cái)政廳正式辦公，一時(shí)好評如潮。

走進(jìn)服務(wù)大廳，根據(jù)要辦理的事情，你會拿到一張“明白紙”：提供哪些材料、出具哪些證明、先做什么后做什么，辦事程序一目了然，大大提高了辦事效率。

“工作按原則、辦事按規(guī)定、管理按程序”這是她經(jīng)常跟全處人員強(qiáng)調(diào)的一句話，也是她工作上一貫遵循的的座右銘。

會計(jì)管理事項(xiàng)多，且經(jīng)常涉及個(gè)人利益。隨著時(shí)間的推移，找馮桂華遞條子的人越來越多。有為考生說情的，有為考生打招呼的。人情世故、交情顏面，時(shí)刻挑戰(zhàn)著馮桂華的原則。能否找到一種途徑，從根本上解決這“兩難”問題？ 異常忙碌的從業(yè)資格考試讓馮桂華深受啟發(fā)。她想，如果利用信息化將考試網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、透明化，既能解決遞條子的問題，也能讓考試更加公開、公正、公平，還能將事務(wù)性的疲于奔命轉(zhuǎn)向會計(jì)管理的精細(xì)化。

山東省會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試的藍(lán)圖日漸清晰。

2004年，馮桂華帶領(lǐng)處里的幾個(gè)同志開始調(diào)研、展開項(xiàng)目可行性研究。2005年，山東省會計(jì)人員管理系統(tǒng)在全國率先上線運(yùn)行。

2007年12月系統(tǒng)正式運(yùn)行，并同步制定了《會計(jì)從業(yè)資格網(wǎng)絡(luò)化考試實(shí)施細(xì)則（試行）》，一次運(yùn)行成功。

至此，無紙化考試真正從藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！

借助信息化，會計(jì)從業(yè)資格考試實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身：考試服務(wù)水平大幅提升，實(shí)現(xiàn)了試卷生成、成績判定自動(dòng)化，考試由一年1次增加到了1年4次，并可根據(jù)情況隨時(shí)開考，參考人員更加方便、快捷，也杜絕了“人情”關(guān)。贏得社會的一片贊譽(yù)。

2003年，會計(jì)師事務(wù)所行政審批職能調(diào)整到會計(jì)處。起始，只要有一家事務(wù)所報(bào)批，總會有不同的人員打招呼，電話更是不絕于耳，正常工作都受到了影響。馮桂華在仔細(xì)了解了有關(guān)情況后，采取了制定規(guī)章、規(guī)范程序、網(wǎng)上預(yù)審、一支筆簽發(fā)等措施，并嚴(yán)格執(zhí)行。一段時(shí)間過后，人們漸漸明白了：不夠條件找人也批不了，條件符合規(guī)定不找任何人也能批下來。于是，馮桂華的辦公室又復(fù)歸平靜。當(dāng)馮桂華的電話越來越少時(shí)，當(dāng)遞條子的人幾乎絕跡時(shí)，當(dāng)諸多兄弟省市紛紛前來慕名學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)會計(jì)師事務(wù)所送來一面面的錦旗時(shí),她感覺到一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。

會計(jì)事業(yè)大發(fā)展的“推動(dòng)者”

馮桂華常說，會計(jì)處要成為全省會計(jì)事業(yè)大發(fā)展的推動(dòng)者。

這幾年，山東省會計(jì)事業(yè)猶如行駛在高速公路上飛奔的跑車，馮桂華則是這輛急速前行跑車的“推手”。她時(shí)時(shí)留心巧借財(cái)政部的東風(fēng)推動(dòng)山東省會計(jì)事業(yè)的全面發(fā)展。

2002年，美國安然公司宣告破產(chǎn)，會計(jì)誠信成為中國乃至世界關(guān)注的焦點(diǎn)。2003年，財(cái)政部要求加強(qiáng)會計(jì)誠信建設(shè)。山東省開展了一系列以會計(jì)職業(yè)道德為主題的教育活動(dòng)。

山東省人民政府發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)會計(jì)誠信建設(shè)進(jìn)一步整頓和規(guī)范會計(jì)工作秩序的通知》。

省財(cái)政廳聯(lián)合省委宣傳部等八部門下發(fā)《關(guān)于開展“會計(jì)誠信建設(shè)年”活動(dòng)的通知》。

省財(cái)政廳、省會計(jì)學(xué)會、省注冊會計(jì)師協(xié)會聯(lián)合向全省發(fā)出誠信倡議書。電視臺播專題、報(bào)紙開專欄，分別召開部門、單位、中介、院校參加的座談會、研討會，舉行各市、省直部門、大型企業(yè)參加的“會計(jì)誠信”文藝匯演，并在山東衛(wèi)視播出，引起社會轟動(dòng)和會計(jì)界的贊揚(yáng)，會計(jì)誠信建設(shè)成就斐然。

2007年，第三屆全國會計(jì)知識大賽啟動(dòng)。

馮桂華敏銳地意識到以大賽為依托，不僅可以掀起會計(jì)法規(guī)宣傳的新高潮，同時(shí)可以促進(jìn)會計(jì)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高。

時(shí)年，山東擁有80多萬會計(jì)人員，參與大賽的組織難度大。馮桂華每天上班第一件事就是協(xié)調(diào)大賽的組織工作。她調(diào)動(dòng)一切積極因素，充分發(fā)揮各級財(cái)政部門和行業(yè)主管部門的作用，全方位利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳，“第三屆全國會計(jì)知識大賽”頻頻見諸山東報(bào)端，一時(shí)間洛陽紙貴。

在馮桂華的強(qiáng)有力組織下，山東以75萬的參賽人數(shù)位居全國第一，決賽中山東省代表隊(duì)一舉獲得大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，展現(xiàn)出山東會計(jì)人的良好形象。

在馮桂華看來，大賽的名次并不是最重要的，重要的是全省廣大會計(jì)人員踴躍參與，在全社會形成了參與大賽、學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、倡導(dǎo)誠信的良好氛圍，對進(jìn)一步提高全省會計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則貫徹落實(shí)、提高會計(jì)信息質(zhì)量和會計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力起到重要推動(dòng)作用。

2007年7月1日，新會計(jì)準(zhǔn)則在上市公司正式執(zhí)行。借著會計(jì)知識大賽的東風(fēng)，馮桂華早準(zhǔn)備、巧發(fā)動(dòng)，掀起了山東企業(yè)貫徹新準(zhǔn)則的高潮。

那兩年，山東省會計(jì)處舉辦的培訓(xùn)力度之大、密度之廣前所未有。與省國資委在上海國家會計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦了70多家企業(yè)、118人參加的省屬國有大中型企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。

在廈門國家會計(jì)學(xué)院舉辦了近400人參加的高級會計(jì)師企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)班。

各市財(cái)政局舉辦了27期大中型企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班師回朝，培訓(xùn)5000多名“一線財(cái)務(wù)主管”。

目前，全省69家上市公司已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則平穩(wěn)過渡。其中，省直管大中型企業(yè)全部執(zhí)行，任務(wù)目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)，其他企業(yè)進(jìn)展順利，執(zhí)行情況好于預(yù)期，準(zhǔn)則執(zhí)行取得突破性進(jìn)展。

2007年，財(cái)政部《全國先進(jìn)會計(jì)工作者評選表彰辦法》出臺。次年，山東省財(cái)政廳會同省委宣傳部、省總工會對100個(gè)先進(jìn)集體、500名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，同時(shí)對從事會計(jì)工作30年的人員發(fā)放榮譽(yù)證書，增加會計(jì)人員的榮譽(yù)感、使命感，進(jìn)一步促進(jìn)了會計(jì)工作激勵(lì)機(jī)制的建立。

2009年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展我國注冊會計(jì)師行業(yè)若干意見》（國辦發(fā)[2009]56號），馮桂華馬上組織全處人員集中學(xué)習(xí)，親自帶頭到會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行調(diào)研，分別召開所長、主任會計(jì)師、注冊會計(jì)師參加的座談會，傾聽意見，考慮山東下步注冊會計(jì)師行業(yè)的發(fā)展大計(jì)。

2010年初，省政府辦公廳《關(guān)于加快發(fā)展我省注冊會計(jì)師行業(yè)的意見》（魯政辦發(fā)[2010]20號）正式出臺。《山東省會計(jì)師事務(wù)所收費(fèi)辦法》也已制定。緊跟財(cái)政部步伐不放松，巧借東風(fēng)，不斷創(chuàng)新、推動(dòng)山東會計(jì)事業(yè)發(fā)展，是馮桂華十年如一日力促會計(jì)工作不斷前行的主導(dǎo)。

會計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)提升的“使命人”

2010年，陽春3月的濟(jì)南，春意漸濃。

這一天，馮桂華格外高興，因?yàn)槌踔屑墪?jì)專業(yè)資格考試終于“王者歸來”。而這項(xiàng)本就隸屬于財(cái)政部門職責(zé)的回歸，卻經(jīng)歷了十年的漫長等待。

2000年機(jī)構(gòu)改革山東省會計(jì)初中級專業(yè)技術(shù)資格考試職責(zé)從財(cái)政廳劃至人事廳，財(cái)政會計(jì)人員評價(jià)職能出現(xiàn)了瘸腿。

馮桂華始終認(rèn)為，會計(jì)人員是會計(jì)工作的具體承擔(dān)者，一切準(zhǔn)則制度都必須通過會計(jì)人員去執(zhí)行和實(shí)施，應(yīng)該把會計(jì)人員素質(zhì)的提高作為工作的主線和重要使命，通過不斷完善培養(yǎng)、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，不斷增強(qiáng)會計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。然而組織初中級專業(yè)技術(shù)資格考試職責(zé)的劃出，無意間打亂了她的步驟。缺少了這個(gè)環(huán)節(jié)，就相當(dāng)于缺少了會計(jì)素質(zhì)提升全過程的重要支撐。

十年來，馮桂華始終將此事放在心間。她一方面積極了解政府機(jī)構(gòu)改革的動(dòng)態(tài)進(jìn)展，另一方面隨時(shí)向財(cái)政部、省財(cái)政廳匯報(bào)情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，從不放棄任何機(jī)會 2009年新一輪機(jī)構(gòu)改革在即。馮桂華提前向廳里匯報(bào)，給人事廳寫報(bào)告，匯報(bào)情況，經(jīng)財(cái)政廳主要領(lǐng)導(dǎo)和分管廳領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)，多次溝通，終于使局面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

2009年10月14日，會計(jì)初中級專業(yè)技術(shù)資格考試管理職責(zé)歷經(jīng)10年正式回歸省財(cái)政廳。至此，山東省會計(jì)管理職能得到完善，形成了以從業(yè)資格考試為入口、初中高級職稱考試為支撐、高級會計(jì)人才選拔為引領(lǐng)、繼續(xù)教育為促進(jìn)、先進(jìn)評選為激勵(lì)的會計(jì)人員評價(jià)體系。歷經(jīng)十年等待的會計(jì)初中級考試，在山東省財(cái)政廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體會計(jì)管理人員的周密安排下，經(jīng)受住了12萬人參加的第一次大考，并且一步到位，大膽申請了全國網(wǎng)上評卷試點(diǎn)，取得了圓滿的成功。這是山東會計(jì)資格考試歷史上措施最嚴(yán)密、領(lǐng)導(dǎo)重視程度最高、部門參與最多的一次考試，得到了財(cái)政部、財(cái)政廳黨組、省人事廳的肯定，在社會上樹立了良好形象。

雖然會計(jì)初中級專業(yè)技術(shù)資格考試管理職責(zé)從省人事廳回歸了，但馮桂華打算進(jìn)一步加強(qiáng)與人事廳的合作，與人事廳聯(lián)合起來把會計(jì)人才交流的牌子掛上。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些有能力的會計(jì)人員，雖然擁有高學(xué)歷、高職稱，但是由于平臺較小、信息不暢通等多方面原因沒有找到可以一展拳腳的更大的舞臺，而有些單位恰恰缺少這種人才。為此，馮桂華設(shè)想建立一個(gè)會計(jì)人才庫，為會計(jì)人員和企業(yè)搭建一個(gè)平臺，雙向選擇，各求所需。其實(shí)，馮桂華建立會計(jì)人才庫還有著更深的考慮，那就是培養(yǎng)山東省會計(jì)隊(duì)伍的領(lǐng)軍人物，為建立一支精通會計(jì)政策、通曉國際慣例、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識和發(fā)展戰(zhàn)略的會計(jì)隊(duì)伍做儲備。

在財(cái)政部推出會計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)后，山東省積極開展可行性研究，首先選擇一個(gè)市進(jìn)行試點(diǎn)，取得了良好的社會效果。目前，山東省已在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上擬定了《山東省會計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)規(guī)劃》?！兑?guī)劃》擬定，培訓(xùn)項(xiàng)目由省財(cái)政廳直接管理，委托國家會計(jì)學(xué)院組織培訓(xùn)，在5-10年內(nèi)培訓(xùn)約300名企業(yè)類、200名行政事業(yè)類會計(jì)領(lǐng)軍人才。

見榮譽(yù)就讓的“馮大姐”

2000年來到會計(jì)處的馮桂華，對會計(jì)管理工作感觸最深的就是兩個(gè)字：改革。2006年新會計(jì)準(zhǔn)則及時(shí)發(fā)布、2007年新準(zhǔn)則在上市公司執(zhí)行，2008年會計(jì)信息化迎來第二春、2009年企業(yè)內(nèi)控建設(shè)風(fēng)生水起??這些年，中國會計(jì)銳意改革，始終與國際同行。

中國會計(jì)改革的飛快發(fā)展，讓馮桂華深感榮幸之時(shí)亦備感壓力。于是，十年來，她從不曾停滯思考，亦從不曾放棄書寫自己對會計(jì)發(fā)自內(nèi)心的敬畏。她常說：“一個(gè)會計(jì)管理者的素質(zhì)，直接影響著會計(jì)隊(duì)伍的素質(zhì)”，為此，她在自己勤奮耕耘，努力使自己的知識和時(shí)代保持同步的同時(shí)，還積極參與編寫《山東省會計(jì)從業(yè)資格考試參考用書》、繼續(xù)教育教材、《會計(jì)準(zhǔn)則與會計(jì)制度》培訓(xùn)輔導(dǎo)材料、《財(cái)政改革與發(fā)展教程》、《信息技術(shù)會計(jì)基本信息》、《總結(jié) 創(chuàng)新發(fā)展——“十一五”期間山東省財(cái)政改革發(fā)展研究》、《山東財(cái)政與改革開放30年》等多部書稿，多篇會計(jì)論文見諸報(bào)端。

隨和溫婉的馮桂華內(nèi)心，有著一種與生俱來的要強(qiáng)。她說：“做人要有點(diǎn)精神 做事要有點(diǎn)激情”。正是這句話能解釋她不僅在業(yè)務(wù)上信手拈來，在理論上同樣與時(shí)俱進(jìn)吧。

看看馮桂華的簡歷，你會發(fā)現(xiàn)，這是一位誠實(shí)、樸實(shí)、務(wù)實(shí)、能干的處長，簡歷中幾乎沒有榮譽(yù)。處里的同志說：“馮處長總是把榮譽(yù)讓給我們”。

全國“會計(jì)管理工作一等獎(jiǎng)”； 全國“先進(jìn)會計(jì)學(xué)會”； 全國珠算珠心算“先進(jìn)集體”； “山東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”；

“全國會計(jì)知識大賽特別組織獎(jiǎng)”； “全國會計(jì)知識大賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”；

這一座座獎(jiǎng)杯，一份份榮譽(yù)，哪一個(gè)不凝聚著馮桂華的心血，哪一個(gè)沒有她付出的辛勤汗水！

聽聽馮桂華的稱呼，你會發(fā)現(xiàn)，叫 “馮大姐”的比“馮處長”多。這個(gè)稱謂的背后更多的體現(xiàn)出的是對她能力的肯定、人格的認(rèn)可和尊重！她經(jīng)常說，天下之大，同事聚在一起工作就是難得的緣分。所以，幾十年來，馮桂華一直堅(jiān)持“以情感人，以理服人，以正帶人”的工作理念。

在她的帶動(dòng)下，會計(jì)處12名同志將內(nèi)心里感受的溫暖轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力，心往一處想，勁往一處使，在全省會計(jì)管理系統(tǒng)形成了“團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。10年里會計(jì)處共有12人共計(jì)18人次獲得了提拔，實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)生涯的成功轉(zhuǎn)折，而馮桂華則始終默默無聞、任勞任怨地堅(jiān)守著自己的崗位。

十年磨一劍，會計(jì)情更濃！

從事會計(jì)管理工作十年了！她沒有滿足，更沒有松懈，而是責(zé)任心、使命感更強(qiáng)了，對會計(jì)工作的感情更深了，她正揚(yáng)帆起航，規(guī)劃下一步山東會計(jì)事業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。

----大力支持注冊會計(jì)師行業(yè)發(fā)展，按照財(cái)政部的部署，一步一個(gè)腳印地向前推進(jìn)；

----繼續(xù)抓好會計(jì)準(zhǔn)則的貫徹實(shí)施，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入，完成2011年掃尾的目標(biāo)；

----創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，改進(jìn)會計(jì)人員繼續(xù)教育方式和內(nèi)容，全省統(tǒng)籌部署領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，爭取正高級會計(jì)師評審進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作；

----全面推進(jìn)會計(jì)信息化，做好會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試系統(tǒng)的軟件升級，完善會計(jì)人員和注冊會計(jì)師行業(yè)管理系統(tǒng)，推動(dòng)XBRL標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；----穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系的實(shí)施，成立專家咨詢委員會，出臺具體實(shí)施意見，加快師資培訓(xùn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。

----加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)會計(jì)管理,在已摸清農(nóng)村會計(jì)人員基本情況的基礎(chǔ)上,加大培訓(xùn)步伐和覆蓋面,提高農(nóng)村會計(jì)人員素質(zhì)。

會計(jì)處一位退休的老處長這樣評價(jià)：“現(xiàn)在的會計(jì)處是財(cái)政廳歷史上最為輝煌的時(shí)期，會計(jì)管理職能最健全、社會認(rèn)可度最高、處內(nèi)風(fēng)氣最和諧、人員最團(tuán)結(jié)、業(yè)績最突出。”

這句話，既是對目前會計(jì)處的看法，更是對馮桂華十年會計(jì)處工作的高度認(rèn)可，同時(shí)也代表了全省百萬會計(jì)人員的心聲！

第三篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流張桂華

愛心耐心細(xì)心

2008年是中國的大紅年，奧運(yùn)的硝煙還在彌漫，領(lǐng)獎(jiǎng)臺上中國的五星繞道還在飄揚(yáng)。我載著國人的驕傲的我校的欣喜，看著孩子們可愛的笑臉，不由拿起筆記下這學(xué)期來我與孩子們共同得到的收獲和一些感受。

經(jīng)過兩年半的班主任工作的洗禮，讓我深深地感到：當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容量。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥?，繁忙的，是具有挑?zhàn)性的。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，每個(gè)家庭都是一個(gè)社會。孩子們需要無限的愛心耐心細(xì)心。才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成績的良好環(huán)境。而我們所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，有個(gè)性的孩子，所以班主任既需要處理好與科任老師的關(guān)系，又要與家長和諧的配合。下面我借此機(jī)會談?wù)勛约喝伟嘀魅喂ぷ髦械囊恍┳鞣ā?/p>

一：狠抓養(yǎng)成教育

四年級學(xué)生的年齡較小，剛好是小學(xué)期間的轉(zhuǎn)折期。他們的思想，行為，學(xué)習(xí)都不夠穩(wěn)定。因此，我從培養(yǎng)良好的習(xí)慣入手，扎實(shí)有效的加強(qiáng)每個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。如：課堂常規(guī)：抬頭胸，腿放正，發(fā)言舉手，寫字穩(wěn)，多聽多看多思考，多問多想多操作。集體和出操常規(guī)：半分內(nèi)排隊(duì)整齊，動(dòng)作到位精神足，要做到勇奪第一；衛(wèi)生常規(guī)：每組一天四打掃，地面干凈可照人，桌椅板凳整齊如直線，公區(qū)衛(wèi)生常注意。不亂扔常拾紙，校園之星屬于你；生活常規(guī)：正餐多吃不浪費(fèi)，不吃零食身體棒，零錢節(jié)約做好事，捐給災(zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)愛心。同時(shí)以記分的形式進(jìn)行評比，各方面都做得好的發(fā)獎(jiǎng)品。他們的極積性得到了大大的提高。心里會樂滋滋的。常給他們講革命故事，講靠拾費(fèi)供孩子上大學(xué)的事。常給他們講我自己身上發(fā)生的一些事，讓他們談感受和體會，讓他們的心靈受到洗禮和渲染。

二、用愛營造溫馨班級

一個(gè)班，其實(shí)就是一個(gè)大家庭，班主任老師如同他們的家長。孩子們?nèi)缤抑械拿總€(gè)成員，如果大家能像兄弟姐妹相互關(guān)心，那么這個(gè)家庭就一定很溫馨。作為他們的班主任，我一直堅(jiān)守一個(gè)原則，等孩子就像自己的一樣。不管他的基礎(chǔ)好還是差，我會努力適合他們方法，去關(guān)愛他。如我班陳小龍，楊宇，謬杏虎等孩子是班上的后進(jìn)生，但我并沒有放棄他們。把愛心傾注給他們，給他們更多的關(guān)注，經(jīng)常和他們談心。告訴他是聰明的，老師是喜歡他的。我會和他們拉勾，定目標(biāo)。這樣師生關(guān)系得到增進(jìn)，孩子信心也得到提升。如張欣宇，吳怡虎，陳棟等，他們學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有特長，體育好，家庭條件好。這些會給他們造成一種心理：驕傲。但我不會因?yàn)檫@些而放松對他們的管理。我會告訴他：做人比做學(xué)問更重要。而班上的中等生也很多。如果班主任工作做不到位，會讓他們變成差生。我仍然會關(guān)注這一類學(xué)生。

三、與家長和諧的配合家長是孩子的第一任老師。而老師是家長與孩子間的一道木橋。孩子是老師與家長的共同成果。我常打電話給家長，告訴家長這幾年來我班的理念。不放棄每一個(gè)孩子！同時(shí)與家長探討如何做孩子的引路人。和每個(gè)家長分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足。讓家長知道過份溺愛孩子是一種錯(cuò)。

四年級一班教室里，就因?yàn)橛辛诉@些可愛的孩子，有負(fù)責(zé)的每位老師，有支持工作的家長。讓我班在本期中取得紅歌第一名，運(yùn)動(dòng)會第一名，四次文明班級，學(xué)習(xí)成績年級第一。這么一個(gè)健康向上的班集體，讓我感到無比的自豪，但我也清楚，班級受理工作存在變化性。我為了孩子，哪怕粉筆灰染白了頭以也不后悔！

第四篇：畢業(yè)生劉桂華事跡材料

在希望的田野上

——2009屆畢業(yè)生劉桂華事跡材料

尊敬的王書記、凌院長，各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！我是劉桂華，我院社會工作系2009屆畢業(yè)生。

今天，學(xué)院隆重舉行 “五四青年節(jié)表彰大會”，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年，能夠回母校參加這個(gè)活動(dòng)，我感到非常的榮幸，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會。

不久的以前，我也坐在你們中間，在這個(gè)承載夢想的校園里，如饑似渴的充實(shí)著自己。距離第一次踏上這個(gè)演講臺已經(jīng)23個(gè)月了，當(dāng)時(shí)即將畢業(yè)的我代表第一批到村任職的大學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們發(fā)表我們到村工作的決心，今天再一次踏上這個(gè)講臺，我想向大家匯報(bào)我的村官之路：

2003年，我從徐州新沂市第一中學(xué)進(jìn)入我們?nèi)丝趯W(xué)院學(xué)習(xí)，成為社會工作系社會工作專業(yè)的一名學(xué)生。接下來的四年中，我有幸學(xué)到了“以人為本”的社工理念，又在之后的村官工作中不斷的去實(shí)踐、去領(lǐng)悟。曾經(jīng)的學(xué)生會工作和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷鍛煉和培養(yǎng)了我，讓我能在較短的時(shí)間里融入社會并在工作崗位上有較好的表現(xiàn)：

我工作的地方是離家60公里的棋盤鎮(zhèn)七溝村，我現(xiàn)任七溝村黨支部副書記、團(tuán)支部副書記，棋盤鎮(zhèn)高效農(nóng)業(yè)青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)支部書記，新沂市女大學(xué)生村官聯(lián)誼會會長，徐州市大學(xué)生村官聯(lián)誼會副會長，新沂市溫新西瓜專業(yè)合作社理事長。

回首兩年的村官生活，我辛苦并快樂著。在我們蘇北經(jīng)濟(jì)較薄弱的村很多，閉塞、貧困一直阻礙農(nóng)村的發(fā)展。我們的到來，為新農(nóng)村建設(shè)增添了一抹亮麗的風(fēng)景線。

剛到村里時(shí)，村民的主要收入來源于進(jìn)城務(wù)工收入，但是還有很多人不具備務(wù)工的條件，這部分人經(jīng)濟(jì)來源就是兩畝薄田。全村人均純收入非常低。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，加上政府大力支持高效農(nóng)業(yè)，我決定創(chuàng)業(yè)。同時(shí)邀請本村返鄉(xiāng)大學(xué)生的加入，作為同齡人，我們擁有共同的激情，本著不僅自己要致富，也要帶領(lǐng)本村村民致富的信念，在農(nóng)村這片廣闊的舞臺上展現(xiàn)我們80后的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)的性格和吃苦耐勞的精神。我們制定了一套長遠(yuǎn)地創(chuàng)業(yè)三步走計(jì)劃：

一是增強(qiáng)農(nóng)民信心——做給群眾看。到村的第一年，我們建了20個(gè)大棚，進(jìn)行西瓜試種和草莓的育苗，取得了很好的收益。同時(shí)，成立了新沂市溫新西瓜專業(yè)合作社，注冊商標(biāo)“芝麻官”。

二是提高農(nóng)民收入——帶著群眾干。到村的第二年，我們?nèi)逋茝V草莓150畝，在全鎮(zhèn)推廣西瓜300畝。作為一批大學(xué)生村官，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛和不易，現(xiàn)在我正在為建設(shè)“新沂市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園”而奔走，讓想創(chuàng)業(yè)而又缺乏基礎(chǔ)的大學(xué)生村官們在示范園內(nèi)一展才華，現(xiàn)已流轉(zhuǎn)土地100畝。

三是拓展農(nóng)民視野——群眾自己干。

這個(gè)階段是我為之努力的方向，也是我最希望達(dá)到的生活狀態(tài)。

胡錦濤總書記在全國十佳大學(xué)生“村官”周倍良的信上作出重要批示，稱贊的村官們的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神難能可貴。總書記對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的肯定讓我們在這條戰(zhàn)線上的同志更添了一份責(zé)任和激情。

在08年的5月，我由村委會主任助理被任命為支部副書記，分管黨建工作、計(jì)劃生育、2008—2010高效農(nóng)業(yè)發(fā)展和扶貧開發(fā)工作。依靠扶貧機(jī)遇，加上我們七溝村村民的艱苦創(chuàng)業(yè)，村里在2007、2008年發(fā)生了喜人的巨變：平坦的沙石路鋪到了門口；新建的農(nóng)家書屋為農(nóng)民提供了學(xué)習(xí)交流的場所；遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)既培訓(xùn)了基層黨員干部又使農(nóng)戶了解了更多實(shí)事快訊、致富信息；百畝西瓜、草莓大棚整齊的排列著，陣陣草莓香氣撲鼻而來，人們感受最多的是大棚帶來的喜人的經(jīng)濟(jì)效益。2008年春節(jié)，在大棚做工的村民第一次像城里企業(yè)的工人一樣領(lǐng)到了過節(jié)福利……2009年我們村將有更多的村民參與到新農(nóng)村高效農(nóng)業(yè)的道路中來。

到村任職兩年了，為什么能在短時(shí)間內(nèi)做成一些事呢？我認(rèn)為主要在于省、市各級黨委政府給我們提供了干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，以及社會各界對大學(xué)生村官的大力支持?！按骞佟焙芷胀ǎ瑓s因?yàn)樵黾恿饲熬Y“大學(xué)生”而被很多人關(guān)注?！按髮W(xué)生村官”不等同于一般意義上的村干部，因?yàn)槲覀兪艿降墓芾硪纫话愀刹繃?yán)得多，肩上的擔(dān)子比別人也要重得多。在這種情況下，我們接受年齡、閱歷及心理等諸多因素的磨練。三年的時(shí)間在整個(gè)人生中可能很短，但是對于短暫的青春來說這段時(shí)間卻又彌足珍貴。我們愿意在基層接受最嚴(yán)峻的考驗(yàn)、最現(xiàn)實(shí)的鍛煉。我相信黨和人民鍛煉我們大學(xué)生村官這一批人，將會影響建設(shè)社會的一代人。

各級領(lǐng)導(dǎo)把我們大學(xué)生村官當(dāng)優(yōu)秀人才來使用，當(dāng)后備干部來培養(yǎng)，當(dāng)自家孩子來關(guān)愛。每個(gè)節(jié)假日我們都會收到領(lǐng)導(dǎo)們寄給我們的賀卡，每一句祝福都在激勵(lì)著我們。

我非常感謝這些領(lǐng)導(dǎo)對我們大學(xué)生村官的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓我的思想境界、工作能力有了很大提升。同時(shí)還給了很多的鼓勵(lì)和榮譽(yù)：我先后被評為：

徐州市“2007—2008優(yōu)秀到村任職高校畢業(yè)生”

新沂市“2007—2008優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

江蘇省“巾幗牽手SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）導(dǎo)師行動(dòng)優(yōu)秀學(xué)員”

徐州市“十佳女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”，同時(shí)被授予“徐州市‘三八’紅旗手榮譽(yù)稱號”

一路走來，感謝太多，一切都激勵(lì)著我們向前進(jìn)！

我會更加努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新的精神，更加堅(jiān)定扎根農(nóng)村、艱苦創(chuàng)業(yè)的信念，決不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)。我們在座的大學(xué)生們都是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的生力軍、促進(jìn)社會和諧的建設(shè)者、推進(jìn)自主創(chuàng)新的排頭兵、踐行道德新風(fēng)的先鋒隊(duì)，為全面小康社會建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。我相信我們一定能夠自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，做出無悔的青春選擇—到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的歷史進(jìn)程中貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

謝謝大家!

第五篇：創(chuàng)建總結(jié)盧桂華（模版）

優(yōu)化育人環(huán)境永保師生平安

——鄖西城關(guān)鎮(zhèn)中“平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

“安全高于一切，生命重于泰山”，營造平安和諧的育人環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。自1989年建校以來，我校始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，積極行動(dòng)、狠抓落實(shí)、抓住重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新，使“平安校園”創(chuàng)建工作落到實(shí)處，取得了顯著成績。近年來，學(xué)?？焖侔l(fā)展，各項(xiàng)工作取得令人矚目的成績，得力于師生平安，學(xué)校穩(wěn)定。學(xué)校先后獲得“人民滿意學(xué)?！?、“教育管理先進(jìn)單位”、“綜治先進(jìn)單位”、“最佳文明單位”、“反邪教先進(jìn)單位”、“消防先進(jìn)單位”、“教育質(zhì)量綜合評估先進(jìn)單位”、“全省第十個(gè)消防日優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“市綠色園林學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。目前，我校教育教學(xué)秩序井然，校園及周邊環(huán)境得到綜合治理，學(xué)校無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全得到保障，為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善安全網(wǎng)絡(luò)

為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)校把這項(xiàng)工作作為頭等大事和重要政治任務(wù)列入工作日程。成立創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長、黨支部書記任副組長，各班班主任、工、青、婦、會為成員，由分管安全工作的副校長負(fù)責(zé)實(shí)施，學(xué)校有專設(shè)保衛(wèi)科，由政教處具體領(lǐng)導(dǎo)，并從社會上聘請了2位專職保安，負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi)工作。做到職責(zé)明確，齊抓共管。

學(xué)校嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，制定出創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案，建立并落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，堅(jiān)持“誰在崗、誰負(fù)責(zé)”，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，覆蓋到點(diǎn)，責(zé)任分明。同時(shí)，做到平安校園創(chuàng)建入腦、入心、進(jìn)課堂。學(xué)校還將 1

普法領(lǐng)導(dǎo)小組、社會治安綜合領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、食品衛(wèi)生安全小組的工作結(jié)合起來，綜合有效地開展工作。

安全網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)全校。突出四重點(diǎn)，即：重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人員、重點(diǎn)把守。每班安全委員、值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安全員、班主任和值周教師24小時(shí)手機(jī)開機(jī)，保持信息暢通，保證意外事件能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理。

二、重視經(jīng)常教育，做到警鐘長鳴

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用教職工例會對廣大教職工進(jìn)行法制和安全教育，使全體教職工樹立起“學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山“、“生命觀是教育第一觀”的意識。要求全體教職工要明確職責(zé)，依法施教，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好學(xué)校安全工作，增強(qiáng)安全工作的主動(dòng)性、自覺性、敏感性，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，一旦發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間做好應(yīng)急搶救和安全保衛(wèi)工作。

1、堅(jiān)持預(yù)防原則，營造濃厚氛圍。利用班會、墻報(bào)、廣播室、宣傳欄等，對學(xué)生進(jìn)行德育、安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生對安全工作重要性的認(rèn)識。學(xué)生人手發(fā)放一份《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并教育學(xué)生學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)、校規(guī)，開展《安全伴我在校園》的主題班會，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教材、《中學(xué)生安全知識手冊》，使學(xué)生認(rèn)識到注意安全從我做起，從小事做起。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在各科教學(xué)中滲透法制安全教育，強(qiáng)化安全意識。

2、加強(qiáng)部門合作，開展安全教育。邀請城關(guān)派出所及縣交警大隊(duì)民警、社區(qū)治保主任來我校進(jìn)行法制教育、交通安全教育等講座；學(xué)校每學(xué)期組織一次應(yīng)急突發(fā)事件的安全疏散演練，使全體師生增強(qiáng)了安全防范、自我保護(hù)的意識。

3、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動(dòng)去占領(lǐng)課外和校外陣地，營造積極向上的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在全面貫徹教育方針，開展“我型我塑”主題教育。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長，經(jīng)常組織知識競賽活動(dòng)，定期舉行運(yùn)動(dòng)會、演講賽、書法比賽、歌詠會等。豐富多彩的活動(dòng)使學(xué)生情緒高漲，奮

進(jìn)向上，極大地提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和心理應(yīng)變素質(zhì)，他們自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪，自覺抵制各種破壞校園平安的行為，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、發(fā)揮創(chuàng)建作用，營造和諧校園。學(xué)校定期召開反邪教知識講座、禁毒宣傳教育、防災(zāi)減災(zāi)知識講座、心理健康教育、青春期健康知識教育等主題報(bào)告會，要求全體學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得體會，政教處檢查考核，并將考核結(jié)果與班主任年終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對性地開展法制教育活動(dòng)，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。對有錯(cuò)誤的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。

5、監(jiān)管重點(diǎn)時(shí)段，做到萬無一失。學(xué)校在做好日常安全巡查的工作外，安排專人在每年5—10月定時(shí)巡河，防止出現(xiàn)學(xué)生溺水事故；在出現(xiàn)惡劣天氣時(shí)，做好應(yīng)急處理，安排老師護(hù)送住址偏遠(yuǎn)的學(xué)生；在舉行大型活動(dòng)、上課間操時(shí)，每層樓梯口都有專人看守，防止出現(xiàn)踩踏事故；政教處成立摩托護(hù)校隊(duì)，在學(xué)生放學(xué)期間，巡查重點(diǎn)路口、巷道，防止出現(xiàn)社會閑雜人員敲詐勒索；校內(nèi)住宅戶自發(fā)成立夜間巡邏隊(duì)，使學(xué)校安保工作不出現(xiàn)空擋。

三、完善管理制度，強(qiáng)化安全措施

我校地處城區(qū)，校園周圍環(huán)境復(fù)雜，校門口交通人流大。為此，我校制定了一系列規(guī)章制度，并強(qiáng)化了落實(shí)措施。學(xué)校建立健全工作責(zé)任制、檢查制度、報(bào)告制度、大型活動(dòng)審批制度等安全管理制度以及應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，完善學(xué)校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案，定期召開安全保衛(wèi)工作會議，落實(shí)工作重點(diǎn)，定期組織安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)，做到檢查有記錄，評比有分?jǐn)?shù)，整改有措施，不留隱患。

1、制定和完善安全保衛(wèi)工作制度。幾年來，按照校園安全的要求，結(jié)合我校實(shí)際，修訂了具體的安全防范制度和措施，有《安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)工作人員崗位職責(zé)》、《教職工值周制度》、《安全事故報(bào)告制度》、《班級安全工作責(zé)任書》、《疾病預(yù)防制度》等二十余項(xiàng)安全工作制度，并落實(shí)到人。

2、簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與各班主任簽訂了安全教育責(zé)任書，做到預(yù)防為主，責(zé)任到人，把事故苗頭及時(shí)扼殺在萌芽狀態(tài)。學(xué)校還要求所有工作人員都要關(guān)心安全工作，參與安全管理，做到分工不分家，并把安全工作納入考核。

3、嚴(yán)格門口管理。門衛(wèi)每天對進(jìn)出校園的人員實(shí)行登記制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)出校園；自行車進(jìn)出校門必須下車推行，所有機(jī)動(dòng)車輛必須執(zhí)行停車安檢。嚴(yán)格學(xué)生的請假制度，學(xué)生有事外出必須請假，請假條由班主任簽字，門衛(wèi)檢查回收。

4、加強(qiáng)校舍、教學(xué)設(shè)施的安全管理。由總務(wù)處定期對學(xué)校校舍、屋面、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、體育器村進(jìn)行排查，不定時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。堅(jiān)持執(zhí)行校園設(shè)施周排查。

5、加強(qiáng)飲食、醫(yī)療衛(wèi)生的檢查。由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校商店進(jìn)行不定期檢查。嚴(yán)把食品進(jìn)校關(guān)，實(shí)行食品24小時(shí)留檢制度，確保食品安全。醫(yī)務(wù)室配備一名校醫(yī)，保證有學(xué)生在，醫(yī)務(wù)室就有醫(yī)生在；平時(shí)積極做好衛(wèi)生防疫等工作，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。

6、加強(qiáng)用電用火管理。學(xué)校配置了符合消防要求的滅火器、消防栓等消防器材。定期對用電設(shè)施、電路及消防器材進(jìn)行檢修，保證學(xué)校無一處線路老化，無一處消防器材失效。教室用電專人負(fù)責(zé)。禁止在教室使用充電器、熱得快等電器。為防止停電帶來的安全隱患，學(xué)校在教學(xué)樓每條樓梯過道、教師辦公室門口安裝了應(yīng)急燈，并經(jīng)常檢查各條通道，確保安全、暢通。

7、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管。實(shí)行教職工值周制度，加強(qiáng)校園管理和安全保衛(wèi)工作。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下投資10萬余元購置技防設(shè)備，教室后陽臺安裝鋼網(wǎng)，在重要部位安裝了電子監(jiān)控探頭，加強(qiáng)了技防措施。學(xué)校每天都要安排一位校領(lǐng)導(dǎo)和值周教職工值班參與門衛(wèi)執(zhí)勤，全權(quán)負(fù)責(zé)安全工作。

8、借助社會力量，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與派出所、消防大隊(duì)、交警隊(duì)開展軍民、警民共建，每當(dāng)學(xué)校舉行重大活動(dòng)或安全隱患多發(fā)季節(jié)時(shí)，這些共建單位都會主動(dòng)派民警、官兵來學(xué)校協(xié)助做好安全教育和保衛(wèi)工作。法制副校長責(zé)任心強(qiáng)，積極參與學(xué)校治安管理，積極配合黨委、政府，聯(lián)合公安、工商、城管、衛(wèi)生等部門，定期清理整頓

校園周邊容易引發(fā)治安問題的各類攤點(diǎn)、違章設(shè)施和不健康的文化娛樂場所，凈化校園環(huán)境。校還不定時(shí)與學(xué)生、家長、派出所一起，到網(wǎng)吧巡查，保護(hù)未成年人正當(dāng)權(quán)益。家長委員會與每位家長家長簽訂安全教育責(zé)任書，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，確保安全。

四、關(guān)注校外平安，防范安全事故

“平安校園”不僅僅是校園內(nèi)的平安，作為學(xué)校，希望每一位學(xué)生在任何時(shí)候都平安，因此學(xué)校將“平安校園”的概念延伸到校外，盡最大努力保證學(xué)生在校外的平安。

1、與家長密切聯(lián)系，保持信息暢通。每位班主任熟記家長的聯(lián)系電話，并要求每位同學(xué)將班主任的電話告知家長，以便隨時(shí)交流學(xué)生情況，了解相關(guān)信息。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未能及時(shí)到校或擅自離校，班主任應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系，防止意外的發(fā)生；學(xué)生因故不能返校，家長也及時(shí)告知班主任，好讓班主任放心。

2、加強(qiáng)交通安全教育。師生每天往返于學(xué)校與家庭之間，途中存在著較大安全隱患。學(xué)校經(jīng)常性開展交通安全教育。放學(xué)期間，以班為單位列隊(duì)行走，整齊有序出校門，要求走人行道，過馬路要走人行橫道，學(xué)生會在校門周邊兩百米的范圍內(nèi)有專人專崗監(jiān)督。

3、學(xué)生假期的安全管理。為及時(shí)了解學(xué)生假期間的活動(dòng)，保證他們的安全，學(xué)校積極爭取社會力量的支持。主要是借助社區(qū)、派出所的力量，通過他們了解學(xué)生在假期的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行教育；在一些班級開始嘗試學(xué)生自我管理的辦法，根據(jù)家庭住址，將學(xué)生分成五名一小組，確定一名組長，同組同學(xué)間多加強(qiáng)聯(lián)系，互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向班主任匯報(bào)。

通過全校師生共同努力，家庭、社會的積極配合，我校在“平安校園”創(chuàng)建工作中取得了一定的成績，為打造“平安鄖西、和諧鄖西”做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。但安全無老本可吃，今天的成績，不等于明天安全，安全與危險(xiǎn)只有一念之差，一步之遙。只有警鐘長鳴，創(chuàng)新工作，不松懈不麻痹，提振精氣神，再上新臺階，使平安校園的大旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

鄖西縣城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)

二○一一年五月十五日